在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇一

1. 標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。

2. 正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進(jìn)2字符

3. 行間距倍，首行縮進(jìn)兩字符。 一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。

(1). 消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

(2). 導(dǎo)語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。

(3). 主體：將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)

(4). 結(jié)語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)新聞的.理解、感受加深，從中得到更多的啟示。 注意：稿件中盡量不要運(yùn)用第一人稱(chēng);并且，在稿件結(jié)尾時(shí)，不要過(guò)分宣揚(yáng)情感，影響新聞?wù)鎸?shí)性，一定要進(jìn)出有度

二、要求

1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

新聞消息稿件寫(xiě)作【二】

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇二

公交ic卡告急 急壞買(mǎi)卡市民

一大早，排隊(duì)排3天(切入自然，看出買(mǎi)卡難)，居然(居然、然而、但是、竟然、想不到、卻、還是這樣表達(dá)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)氣助詞盡量在文章中少出現(xiàn)，此處用尚可)一張公交ic卡都沒(méi)有買(mǎi)到，這是過(guò)新年最讓陳女士郁悶的事。

昨日(在實(shí)效性不是很強(qiáng)的稿件中，導(dǎo)語(yǔ)中可以不提日期，放入正文即可)，陳女士無(wú)奈地告訴記者，“明天就上班了(可省略)，過(guò)節(jié)這幾天就排隊(duì)買(mǎi)卡了，起大早也買(mǎi)不到，這公交ic卡買(mǎi)得太費(fèi)勁?！?/p>

與陳女士相同遭遇的市民不在少數(shù)，在售卡點(diǎn)眾多市民抱怨買(mǎi)卡難。

(引起讀者共鳴)

公交ic卡全市告急

“早上7點(diǎn)30分售卡點(diǎn)就開(kāi)門(mén)，我第一天是8點(diǎn)來(lái)的，結(jié)果來(lái)了就沒(méi)有卡，售卡工作人員說(shuō)，明天早點(diǎn)來(lái)估計(jì)能買(mǎi)上。這是我第三天排隊(duì)買(mǎi)卡，可是到我前邊10個(gè)人的時(shí)候，又出現(xiàn)卡賣(mài)完的情況?！蓖跸壬?從陳女士切換到另外一個(gè)買(mǎi)卡者，可以顯示難買(mǎi)，不過(guò)略嫌生硬突兀，加上“同樣是買(mǎi)不到卡的”更好些。大聲地說(shuō)，“真不知道等我買(mǎi)上卡的時(shí)候是不是下個(gè)月的月票又開(kāi)始使用了。”

在皇姑區(qū)黃河南大街四院對(duì)面的售卡點(diǎn)，記者看到前來(lái)買(mǎi)卡和充值的市民非常多。

“什么時(shí)候能有卡啊?”趴在窗口外的市民焦急地詢(xún)問(wèn)著(真實(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的鏡頭)。

“明天早上，7點(diǎn)半開(kāi)門(mén)就來(lái)，肯定能買(mǎi)上。

”在窗口里忙碌的工作人員不斷(準(zhǔn)確)地解釋。

隨即，記者與沈城其他9家售卡點(diǎn)取得聯(lián)系(可以看出記者一一核實(shí)的過(guò)程)，只有鐵西新區(qū)興順街258號(hào)的售卡點(diǎn)工作人員表示有卡，但是數(shù)量也不多。

天冷造成買(mǎi)卡人增多

談到出現(xiàn)買(mǎi)ic卡難的情況，沈陽(yáng)天龍金卡有限公司邱經(jīng)理(采訪(fǎng)時(shí)，盡量問(wèn)到全名)解釋說(shuō)(引語(yǔ)有多種表現(xiàn)形式，上來(lái)就加引號(hào)不是最好的表達(dá)方式，這句就很好)，“由于天氣寒冷，很多人都選擇乘公共汽車(chē)出行，買(mǎi)卡人增多，所以造成ic卡銷(xiāo)售告急的情況(權(quán)威解釋原因，盡管買(mǎi)卡難還存在成本等問(wèn)題，但將這樣身份的人說(shuō)的話(huà)登出來(lái)，完全可以)。

目前，公司正在加班加點(diǎn)，每天趕制4000多張卡投放到售卡處，每天售卡點(diǎn)在早上7點(diǎn)30分開(kāi)門(mén)，每個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)根據(jù)情況都會(huì)投放幾百?gòu)埧ā?/p>

(解決方法) ”市民也可以到退卡窗口看一看，如果著急用卡，市民可以租用別人退下來(lái)的卡。這樣也能滿(mǎn)足一些市民買(mǎi)卡的需要(另一種解決辦法)?！扒窠?jīng)理說(shuō)。

昨日11時(shí)許，經(jīng)過(guò)記者與多個(gè)售卡點(diǎn)協(xié)調(diào)聯(lián)系，終于幫助陳女士買(mǎi)到一張ic卡(給讀者“有困難找晨報(bào)”的心理依賴(lài))。

當(dāng)陳女士從記者手中接過(guò)卡時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)，”這張ic卡盼來(lái)的太不容易了。_(激動(dòng)可以想象，可刪)

小)買(mǎi)卡前可先打電話(huà)問(wèn)問(wèn)

售卡點(diǎn)到底有沒(méi)有卡，市民在去買(mǎi)卡前可以給就近的售卡點(diǎn)打個(gè)電話(huà)

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇三

消息、通訊

教學(xué)目的：

1．了解報(bào)紙的主要內(nèi)容――消息和通訊

2．掌握精讀、略讀消息和通訊的方法

教學(xué)方法：

在了解消息和通訊這兩種主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“怎樣閱讀消息和通訊”，再通過(guò)例文，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握精讀和略讀消息和通訊的方法

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)步驟：第一課時(shí)

導(dǎo)語(yǔ)：上一課我們講了讀報(bào)的基本常識(shí)，這一課我們講報(bào)紙的主要內(nèi)容――消息和通（1）請(qǐng)大家看看我手上的報(bào)紙（要求1版消息較多）看看都有些什么文章（讀標(biāo)題），請(qǐng)根據(jù)標(biāo)題判斷一下，這些文章絕大部分屬于什么內(nèi)容？（屬于消息）消息是報(bào)紙的最主要部分，是報(bào)紙的生命、離了開(kāi)消息，報(bào)紙也就失去了其迅速傳遞信息的最大價(jià)值（2）再看這份報(bào)紙（有針對(duì)同一主題的消息，通訊、評(píng)論和圖片）看看都有哪些文章（讀標(biāo)題），根據(jù)標(biāo)題判斷一下這些文章都有什么內(nèi)容？（有消息、通訊、評(píng)論和圖片）現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏快，變化迅速，反映在報(bào)紙上，人們?cè)絹?lái)越重視圍繞同一主題配合發(fā)表消息、通訊、評(píng)論和圖片（3）請(qǐng)看課本《中國(guó)青年報(bào)》第一版縮印部分，看看包括哪些內(nèi)容？（上右是消息《奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌為我?jiàn)Z得》，同時(shí)配有許海峰、曾國(guó)強(qiáng)奪取金牌的照片上左報(bào)頭之下，配合奪冠消息發(fā)表社論《別3，0！》用橫排版式大字豎排標(biāo)題下半版是通訊《光榮呵，普拉多的槍多！》全面報(bào)導(dǎo)許海峰奪魁的情況各部分相互聯(lián)系，圍繞奧運(yùn)會(huì)奪得金牌這一主要事實(shí)，通過(guò)位置的安排，線(xiàn)條的使用，字體的大小，突出了報(bào)紙對(duì)這一事實(shí)的高度評(píng)價(jià)以及強(qiáng)烈的輿論導(dǎo)向（4）通過(guò)上面的分析，想一想，讀報(bào)紙主要應(yīng)該讀什么？也就是說(shuō)，報(bào)紙的主要內(nèi)容是什么？（報(bào)紙的主要內(nèi)容是消息、通訊、評(píng)論和圖片）讀報(bào)不是為了消遣，不能只看看副刊，文學(xué)作品，電影、電視預(yù)告就行了，而要看報(bào)紙的主要內(nèi)容，尤其是重大新聞，重要評(píng)論（5）這一課我們首先講講消息和通訊（板書(shū)），課前作了預(yù)習(xí)，誰(shuí)能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)消息和通訊有什么相同不同？（都是用事實(shí)說(shuō)話(huà)，但消息是直接報(bào)道事實(shí)本身，通訊則要把事實(shí)展開(kāi)，詳盡報(bào)道）指導(dǎo)學(xué)習(xí)“怎樣閱讀消息和通訊”

（1）報(bào)紙的主體：

報(bào)紙以刊登新聞為主，其中消息：通訊、評(píng)論是它的主體，在報(bào)紙中占主要地位有時(shí)，消息、通訊、評(píng)論圍繞同一個(gè)主題，安排在同一個(gè)版面上（按教參p85頁(yè)講解）有時(shí)，消息、通訊、評(píng)論說(shuō)的是同一件事實(shí)，但因時(shí)效性問(wèn)題，往往刊登在不同日期的不同版面上（教參p85）當(dāng)然，單發(fā)消息的情況更多，這里不多談，值得指出的是：目前，通訊、評(píng)論圍繞一個(gè)主題互相配合，同時(shí)發(fā)表，已經(jīng)越來(lái)越引起報(bào)社的高度重視

（2）怎樣閱讀消息和通訊

a．一張報(bào)紙，消息、通訊不止一篇，是不是每篇都要仔仔細(xì)細(xì)的讀呢？如果不是，說(shuō)出原因（因?yàn)?，從?nèi)容上說(shuō)，報(bào)紙上的消息和通訊涉及的內(nèi)容非常廣泛，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、天文、地理，無(wú)所不包，有些離我們的生活比較遠(yuǎn)，有些內(nèi)容比較復(fù)雜，不適合我們讀，從時(shí)間上講，若一篇篇仔細(xì)閱讀，需要的時(shí)間和精力太多，不可能都讀）

b．不要篇篇細(xì)讀，該怎樣讀呢？（在瀏覽的基礎(chǔ)上，有選擇的進(jìn)行略讀和精讀）

c．瀏覽主要是看標(biāo)題，消息的標(biāo)題有何特點(diǎn)呢？（以消息（一）為例說(shuō)明）

（消息一般采用多行標(biāo)題，包括主標(biāo)，引標(biāo)和副標(biāo)，“奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌為我?jiàn)Z得”是主標(biāo)，點(diǎn)明中心?！氨沉税雮€(gè)多世紀(jì)的‘0’甩進(jìn)了太平洋”是引標(biāo)，交待背景，引出主標(biāo)，“許海峰……戰(zhàn)鰲頭”是副標(biāo)，進(jìn)一步點(diǎn)明事實(shí)，突出主標(biāo)，三個(gè)標(biāo)題中，主標(biāo)是中心，引標(biāo)和副標(biāo)都圍繞中心加以說(shuō)明或補(bǔ)充）

d．標(biāo)題瀏覽完了，就要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好或需要確定哪些要精，哪些只需略讀，在學(xué)習(xí)這兩種方法前，我們首先應(yīng)弄清：什么是消息的五要素和消息結(jié)構(gòu)的五部分？（消息的五要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果

結(jié)構(gòu)的五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)）

e．知道了消息的五要素和結(jié)構(gòu)的五部分，略讀和精讀時(shí)要了解哪些內(nèi)容就很清楚了，請(qǐng)大家根據(jù)略讀消息的要求，略讀消息（一），說(shuō)說(shuō)應(yīng)了解哪些內(nèi)容？

（略讀主要讀標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)消息（一）有3行標(biāo)題，導(dǎo)語(yǔ)是正文第一句話(huà)，讀了這兩部分，了解了事件發(fā)生的時(shí)間――29日上午11：10，地點(diǎn)――洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，人物――許海峰，事件――奪得本屆奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌，結(jié)果――打破我國(guó)奧運(yùn)會(huì)零的紀(jì)錄）

略讀這篇消息的任務(wù)就算完成了

第二課時(shí)

指導(dǎo)學(xué)生精讀消息（二）

上節(jié)課，我們對(duì)照消息（一），學(xué)習(xí)了略讀消息的方法，現(xiàn)在我們精讀消息（二）

根據(jù)精讀的要求，分清消息的五要素和結(jié)構(gòu)的五部分（重點(diǎn)分出導(dǎo)語(yǔ)和主體）

這則消息采用多行標(biāo)題的形式：主標(biāo)是①概括消息的主要事實(shí)，引標(biāo)是②說(shuō)明形式，引出主標(biāo)，副標(biāo)是③對(duì)主標(biāo)作進(jìn)一步闡釋和補(bǔ)充

第1節(jié)是導(dǎo)語(yǔ)，交代了消息的五個(gè)要素（幾書(shū)）

2、3、4節(jié)是主體，全面報(bào)道比賽獲獎(jiǎng)情況

最后1節(jié)不是結(jié)語(yǔ)，結(jié)語(yǔ)已暗含在導(dǎo)語(yǔ)之中；也不是背景，背景暗含在主體中，也不能算主體一部分，它不是本消息要報(bào)道的主要內(nèi)容，它只是為了使極道深入，全面補(bǔ)充的與主要內(nèi)容有關(guān)的一些次要消息。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)略讀和精讀通訊的方法

（1）快速閱讀通訊（一），概括許海峰主要事跡。

（1987．7，洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的自選手槍比賽中，許海峰以566環(huán)的成績(jī)奪得本屆奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌，這也是奧運(yùn)史上中國(guó)人奪得的第一枚金牌，打破了中國(guó)奧運(yùn)會(huì)零的紀(jì)錄）

略讀通訊，能這樣概括通訊主要事實(shí)就可以了。

（2）讀通訊（二），思考下列問(wèn)題

本文反應(yīng)的主要事實(shí)是什么？六選手中詳寫(xiě)的是誰(shuí)？都有哪些典型事例？為何要詳寫(xiě)他？

中國(guó)隊(duì)參加imo比賽的獲獎(jiǎng)情況，并對(duì)6名參賽隊(duì)員加以介紹。詳寫(xiě)年齡最小卻很特別的王崧。

典型事例：出門(mén)要人貼身陪著，否則要迷路

進(jìn)澡堂檸動(dòng)開(kāi)水開(kāi)關(guān)，險(xiǎn)些燙壞

中外學(xué)生聯(lián)歡，第一雙其大無(wú)比的拖鞋

考場(chǎng)里白無(wú)聊賴(lài)畫(huà)牌例，自己和自己打橋牌

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇四

xx鎮(zhèn)xx屆_第一次會(huì)議

勝利閉幕

20xx年9月28日至9月29日，xx縣xx鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室隆重召開(kāi)第xxx屆_第一次會(huì)議。

縣_會(huì)副主任xxx、縣_會(huì)辦公室主任xxx、縣委組織部組織科科長(zhǎng)xxx、縣紀(jì)委派駐第七紀(jì)檢監(jiān)察組副組長(zhǎng)xxx等同志到會(huì)指導(dǎo)。

會(huì)議在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)幕，大會(huì)首先聽(tīng)取和審議了xxx同志代表鎮(zhèn)政府作的《工作報(bào)告》。

報(bào)告全面客觀地回顧了過(guò)去五年的工作，準(zhǔn)確分析了存在的問(wèn)題，并立足南嶺實(shí)際，提出了今后五年的工作思路和奮斗目標(biāo)。

曾立平同志代表大會(huì)主席團(tuán)作《人大主席團(tuán)工作報(bào)告》，回顧總結(jié)了鎮(zhèn)人大在十五屆_以來(lái)取得的成績(jī)。

并分析當(dāng)前形勢(shì)，明確人大未來(lái)五年的工作重點(diǎn)和主要內(nèi)容。

這次會(huì)議是一次承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的大會(huì)，是一次關(guān)注民生、集中民智的大會(huì)，是一次民主和諧、催人奮進(jìn)的大會(huì)。

大會(huì)號(hào)召，新一屆人大和鎮(zhèn)政府要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，以時(shí)不我待的緊迫感和使命感，以只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任心和事業(yè)心，正視差距，搶抓機(jī)遇，為建設(shè)幸福南嶺而努力奮斗。

通過(guò)與會(huì)代表的審議，大會(huì)表決通過(guò)了鎮(zhèn)人民工作報(bào)告和鎮(zhèn)人大工作報(bào)告。

會(huì)議圓滿(mǎn)完成規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，依法選舉產(chǎn)生了南嶺鎮(zhèn)新一屆人大和政府領(lǐng)導(dǎo)班子，黃甘粦當(dāng)選為鎮(zhèn)人大主席,曾立平當(dāng)選為鎮(zhèn)人大副主席，xxx當(dāng)選為鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)，xx、xx當(dāng)選為鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇五

1.文華路小學(xué)陽(yáng)光體育春運(yùn)結(jié)束了

五年級(jí)五班獲得了五年級(jí)團(tuán)體冠軍

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我們學(xué)校的陽(yáng)光體育春季運(yùn)動(dòng)會(huì)于4月29日正式舉行。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，比賽于4月30日在文化路的操場(chǎng)上結(jié)束。五年級(jí)五班以小組第二名的成績(jī)獲得第一名(注意：用詞不當(dāng)，應(yīng)該是筆誤，改到最高更流暢)，五年級(jí)三班以小組第二名的成績(jī)獲得第二名，五年級(jí)六班獲得第三名。

五年級(jí)五班有許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。他們訓(xùn)練刻苦，素質(zhì)高。尤其是五班的骨干陳，在五年級(jí)時(shí)以一個(gè)實(shí)心球獲得了第一名，并為五班贏得了榮譽(yù)。五年級(jí)時(shí)，當(dāng)一組十個(gè)人跳繩時(shí)，他們?cè)趦煞昼妰?nèi)跳了91下，獲得了五年級(jí)團(tuán)體冠軍，這為他們贏得了第一個(gè)決定性的角色。

雖然五年級(jí)三班沒(méi)有打敗五年級(jí)五班，但他們班也有王、等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。(注：這里不需要標(biāo)點(diǎn)符號(hào))何(注：應(yīng)該是她)在五年級(jí)女子800米比賽中獲得第一名；邵吉婷以400米和800米的成績(jī)獲得五年級(jí)第一名。他們獲得了五年級(jí)三班的榮譽(yù)。五年級(jí)三班排名第二。

五年級(jí)六班擊敗五年級(jí)二班，獲得第三名，這要?dú)w功于五年級(jí)六班的運(yùn)動(dòng)員趙。她在五年級(jí)時(shí)獲得了200米和400米兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，并為她的班級(jí)贏得了榮譽(yù)(注：這里的換詞應(yīng)該得到表?yè)P(yáng))。六班，五年級(jí)排名第三，三班，五年級(jí)排名第四。

本屆(注：應(yīng)該是下一屆)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是為了爭(zhēng)奪友誼和風(fēng)格，并設(shè)立精神文明獎(jiǎng)，分別授予五年級(jí)五班和六班兩個(gè)文明集體。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇六

國(guó)慶期間帶孩子來(lái)滬游玩的朋友給我說(shuō)起一件尷尬事：6歲的孩子在南京路步行街游玩時(shí)，突然要小便，朋友于是急著尋覓路邊的廁所標(biāo)識(shí)牌，可能是不熟悉的緣故，怎么也沒(méi)找到，于是急匆匆進(jìn)了附近的一個(gè)酒店，問(wèn)酒店服務(wù)員可不可以上下廁所，服務(wù)員告訴他這里沒(méi)有，隔壁商場(chǎng)樓上有。無(wú)奈之下，只好拖著孩子再跑到隔壁商場(chǎng)，孩子實(shí)在憋不住，就躲在商場(chǎng)一角解決了。

上廁所難，已經(jīng)不是新聞。早在幾年前，不少地方就開(kāi)始著手解決這個(gè)問(wèn)題。比如，上海早在20xx年就規(guī)定：大型商場(chǎng)、餐飲、金融經(jīng)營(yíng)交易場(chǎng)所、影劇院、文娛體育場(chǎng)（館）及其他人流集散場(chǎng)所等，應(yīng)設(shè)置公廁并開(kāi)放。而20xx年，上海決定在全市再建800座公共廁所，重點(diǎn)解決百姓意見(jiàn)集中的部分公共設(shè)施陳舊落后、布局不盡合理的問(wèn)題，并同步推進(jìn)郊區(qū)旱（簡(jiǎn)）廁全面改造，進(jìn)一步增強(qiáng)公廁服務(wù)供給能力。

但現(xiàn)實(shí)的“效果”顯示，市民到臨街的賓館、飯店及娛樂(lè)場(chǎng)所去方便，仍舊“很不方便”，經(jīng)常遭到冷遇和白眼，我那位朋友的遭遇，我本人也曾多次經(jīng)歷。而公共廁所不需要時(shí)倒是能看見(jiàn)，需要時(shí)找起來(lái)卻很麻煩，標(biāo)識(shí)不清晰，有時(shí)在路邊，要跑好幾個(gè)路口才能找到一個(gè)公共廁所，一位學(xué)生曾告訴我，他曾在街上打的去找?guī)?/p>

上廁所，其實(shí)不僅僅關(guān)乎“民生”，還關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的文明。為什么有人在路邊趁人不注意時(shí)方便？甚至即便有路人走過(guò)，一些男同胞也對(duì)著墻壁解決問(wèn)題？一來(lái)是找不到廁所，二來(lái)是過(guò)去找不到廁所，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成了陋習(xí)。如果如廁方便，相信這樣的陋習(xí)會(huì)日益減少。

與如廁相似的問(wèn)題，還有垃圾桶。我曾在一座城市的一條街道上拿著一包垃圾走了一里路，沒(méi)看到一個(gè)垃圾桶，最后看到了一個(gè)堆滿(mǎn)垃圾的墻根，只好把垃圾袋扔在那里。嚴(yán)格地說(shuō)，這也是亂扔垃圾，只是大家都把這里當(dāng)成了垃圾場(chǎng)。

增加幾百個(gè)公共廁所，把廁所的標(biāo)識(shí)弄得更清楚些，有廁所的公共服務(wù)地方盡可能把廁所向公眾開(kāi)放，在街道上增設(shè)一些垃圾桶……這并不需要過(guò)多的資金投入，但其對(duì)基礎(chǔ)文明的建設(shè)，卻可能產(chǎn)生很大的功效，遠(yuǎn)甚于文明宣傳和說(shuō)教。就如我那個(gè)朋友的小孩，從6歲起，就有了在商場(chǎng)角落被迫隨地小便的切身經(jīng)歷，這種“教育”可能影響他的一生。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇七

新聞消息寫(xiě)作技巧

一、新聞的含義：

新聞是關(guān)于最近所發(fā)生的具有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)的報(bào)道。

二、新聞的分類(lèi)：

（1）消息：對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的.報(bào)道。

（2）通訊：對(duì)某個(gè)人物或事件進(jìn)行具體、形象、詳細(xì)、深入的報(bào)道。

（3）二者的比較：

相同點(diǎn)：都是真實(shí)發(fā)生的事情

不同點(diǎn)：通訊的內(nèi)容生動(dòng)形象，感情色彩濃。

三、消息的分類(lèi)

按新聞所報(bào)道事件的性質(zhì)來(lái)分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞是對(duì)新近發(fā)生的事件的報(bào)道，時(shí)間性強(qiáng)，如動(dòng)態(tài)消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對(duì)，報(bào)道的是一個(gè)階段持續(xù)發(fā)展的事物。如經(jīng)驗(yàn)性消息、述評(píng)性消息等。

按報(bào)道內(nèi)容分，有政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會(huì)新聞等。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇八

天州一號(hào)新聞報(bào)道的組成是400字

北京奧運(yùn)會(huì)后，中國(guó)人民迎來(lái)了另一件舉世矚目的大事：神舟七號(hào)的發(fā)射。

神舟七號(hào)任務(wù)是中國(guó)載人航天飛行的新突破和新飛躍，具有重要的歷史意義。中國(guó)人民一直期待著探索未知的宇宙，隨著綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，這一夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，楊利偉、費(fèi)、聶海勝是我們的驕傲；這一次，“神七”將把中國(guó)的紅色永遠(yuǎn)留在無(wú)垠的太空中。

三位宇航員景海鵬、翟志剛和劉伯明也值得欽佩。他們都來(lái)自痛苦的背景。通過(guò)他們的毅力和永不放棄的精神，他們成為了百萬(wàn)分之一的宇航員。面對(duì)飛行中的各種困難，他們沒(méi)有低頭放棄。他們的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。

神舟七號(hào)的發(fā)射不僅見(jiàn)證了改革開(kāi)放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和綜合國(guó)力的大幅提升，也激勵(lì)我們學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累、不怕失敗的航天精神。

三十年前，當(dāng)中國(guó)還處于貧困和弱勢(shì)的社會(huì)現(xiàn)狀時(shí)，改革開(kāi)放的號(hào)角像龍一樣響亮，預(yù)示著一條巨龍的崛起；

三百年前，當(dāng)中國(guó)還沉浸在康乾盛世的夢(mèng)幻泡沫中時(shí)，工業(yè)革命的狂潮將中國(guó)卷進(jìn)了無(wú)底的災(zāi)難深淵；

三千年前，當(dāng)中華文明還遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界的時(shí)候，“舍我其誰(shuí)”的氣魄讓世界期待那個(gè)時(shí)代的輝煌！

時(shí)光飛逝，當(dāng)這個(gè)千年的印記伴隨著人生的滄桑，我們更加激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)民族正在抖落歷史的塵埃，在經(jīng)歷了一百年的巨變之后，正向著一個(gè)更高更遠(yuǎn)的歷史高度前進(jìn)，而神舟七號(hào)的發(fā)射更是將這種前進(jìn)的速度和高度推向了一個(gè)高潮！

作為一名中國(guó)公民，我對(duì)此深感感動(dòng)和自豪。從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，我看到中國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)、政治綜合國(guó)力逐步穩(wěn)步提升。我所看到的是一個(gè)偉大國(guó)家發(fā)揚(yáng)過(guò)去、與時(shí)俱進(jìn)的巨大勇氣和魅力?；仡欀袊?guó)的科技發(fā)展道路，我們可以看到貧困與貧困――自力更生――是一體的，這也是一個(gè)民族走向自力更生、自力更生、和諧和諧的道路。“神七”不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，而是一個(gè)象征意義和一個(gè)帶著民族特色騰飛的夢(mèng)想！

今晚，當(dāng)神州七號(hào)燃燒的火焰在所有人的眼中成功升上天空時(shí)，中國(guó)，一條千年的巨龍，已經(jīng)用這種聲音呼喊，一次又一次在期待中翱翔！他最終會(huì)在層云上游蕩，并吹口哨九天！

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇九

一篇令人難忘的400字新聞作文

每當(dāng)我看到土方車(chē)在路上飛馳而過(guò)，我總會(huì)想起那篇難忘的新聞報(bào)道。

然后一種悲傷涌上我的心頭，淚水不禁在我的眼里打轉(zhuǎn)。我為地球車(chē)輪下那個(gè)小生命的悲慘死亡感到難過(guò)和心痛。我還記得那一天，我悠閑地坐在家里的沙發(fā)上，看著《新聞晚報(bào)》，一行醒目的大字映入我的眼簾。

當(dāng)我讀到這份令人震驚的報(bào)告時(shí)，那一刻我真的很難過(guò)，它在我心中留下了不可磨滅的印象。早上，當(dāng)我父親開(kāi)著一輛電池車(chē)送女孩去學(xué)校時(shí)，一輛土方車(chē)在十字路口急轉(zhuǎn)彎時(shí)將她的父親和女兒撞倒在地。我的父親當(dāng)場(chǎng)失去了知覺(jué)，但是一個(gè)剛剛被重點(diǎn)中學(xué)錄取的優(yōu)秀小女孩卻被一個(gè)土方輪當(dāng)場(chǎng)壓死，她的絢麗生活被無(wú)情地摧毀和踐踏。

這個(gè)消息也震驚了這個(gè)小女孩的同學(xué)和老師，老師們哭著說(shuō)她永遠(yuǎn)不會(huì)在畢業(yè)照上出現(xiàn)。讀著這些話(huà)，我抑制不住內(nèi)心的悲傷，眼淚忍不住涌了進(jìn)來(lái)。

當(dāng)這個(gè)女孩死的時(shí)候，她只有11歲，和我同齡。我可以想象失去女兒的父母會(huì)有多痛苦。每天在我要去上學(xué)的龍武路上，我總能看到塵土飛揚(yáng)的龐然大物從我們身邊經(jīng)過(guò)，然后塵土很大，行人紛紛讓步。當(dāng)那些裝甲兵揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，原本干凈的道路上留下了一片片污穢。

有一次，在一個(gè)雨天，兩輛電瓶車(chē)與地面上的污泥有著密切的接觸，因?yàn)樗鼈儫o(wú)法避開(kāi)它。幸運(yùn)的是，騎自行車(chē)的人身體很好。然而，如今，這些開(kāi)土方車(chē)的司機(jī)和管理土方車(chē)的老板，不僅對(duì)污染我們城市的環(huán)境視而不見(jiàn)，甚至肆意踐踏他們的生活。

你應(yīng)該知道你最初的存在是為了建設(shè)我們的城市，讓它更加美麗！司機(jī)土石方車(chē)，你的野蠻行為無(wú)情地摧毀了一個(gè)幸福的家庭，奪走了一個(gè)美麗而活潑的生活。我真的想對(duì)你喊：請(qǐng)珍惜自己和他人的生命！

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十

車(chē)禍、吵架、垃圾、甚至小三，很多時(shí)候，打開(kāi)電視，在無(wú)數(shù)個(gè)民生新聞欄目中，看到最多的似乎就是這些話(huà)題。

那個(gè)“講述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已經(jīng)走遠(yuǎn)，一些曾經(jīng)創(chuàng)下過(guò)收視神話(huà)的民生欄目如今已銷(xiāo)聲匿跡，更多還在支撐著的民生新聞欄目卻只能每天津津樂(lè)道著車(chē)禍、吵架、垃圾等這些所謂的能吸引觀眾眼球的“熱點(diǎn)”新聞。

從最開(kāi)始的遍地開(kāi)花、收視率節(jié)節(jié)攀升，到現(xiàn)在淪為很多電視臺(tái)的雞肋欄目，民生新聞到底怎么了?一地雞毛的民生新聞欄目路在何方?

探索民生新聞欄目的出路，弄清楚觀眾的需求是第一要素。

我國(guó)正處于向小康社會(huì)邁進(jìn)的歷史關(guān)鍵時(shí)期。

在這樣的歷史階段下，電視觀眾的物質(zhì)需求已經(jīng)得到基本滿(mǎn)足，他們的目光已不僅僅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神領(lǐng)域的需求，渴望個(gè)體人格被尊重。

說(shuō)通俗點(diǎn)，就是渴望得到更多的話(huà)語(yǔ)權(quán)，渴望第一時(shí)間了解新聞背后的真相，關(guān)注更多的社會(huì)問(wèn)題。

他們甚至?xí)兔襟w一樣，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和人文關(guān)懷，去關(guān)注一些素不相識(shí)的人的命運(yùn)，關(guān)注這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家發(fā)展前行的大問(wèn)題。

電視觀眾的這些心理訴求，對(duì)民生新聞欄目來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)，更是出路，也是民生新聞欄目改革的必然因素。

這就要求民生新聞欄目目光投向更廣闊更高遠(yuǎn)，擺脫目前為片面追求收視率而不惜以低俗庸俗的內(nèi)容迎合部分觀眾低級(jí)趣味的尷尬局面，更加有為地去關(guān)注國(guó)計(jì)民生，從而增強(qiáng)欄目的影響力和公信力。

目前的中國(guó)，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益分配不公、市民權(quán)益遭受侵害、官員腐、行業(yè)風(fēng)氣不正等社會(huì)問(wèn)題及矛盾的產(chǎn)生，激發(fā)了社會(huì)不同群體對(duì)于公眾問(wèn)題的關(guān)心，強(qiáng)化了社會(huì)公眾的民主意識(shí)。

不論是公眾意識(shí)的加強(qiáng)，還是社會(huì)公共領(lǐng)域的擴(kuò)大，都會(huì)帶來(lái)公民言論自由程度加大與公共事務(wù)渴望強(qiáng)烈的伴隨效應(yīng)。

這些成為中國(guó)目前步入大民生不可多得的條件，也為民生新聞欄目從小民生走向大民生提供了可行的輿論氛圍。

大民生新聞目前仍處于發(fā)展之中。

專(zhuān)家們對(duì)大民生新聞的詮釋是：“不僅反映了普通人的生存狀態(tài)，同時(shí)也反映了公眾的關(guān)注焦點(diǎn)以及代表全社會(huì)價(jià)值取向的信息解讀?！边@就要求，民生新聞欄目需要肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，尤其是在通達(dá)民意、引導(dǎo)熱點(diǎn)、加強(qiáng)輿論監(jiān)督等方面更進(jìn)一步完善自己。

比如，前一陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的關(guān)于北京空氣質(zhì)量的問(wèn)題。

這種新聞看似很大，但實(shí)際上跟每個(gè)人都息息相關(guān)。

報(bào)道這樣的新聞，絕對(duì)比車(chē)禍、吵架、垃圾等新聞更能引起觀眾的重視。

由這個(gè)問(wèn)題大家聯(lián)想到全國(guó)各地的空氣質(zhì)量，聯(lián)想到二手煙對(duì)人們的傷害，聯(lián)想到環(huán)保部門(mén)公布的數(shù)據(jù)是否可信，聯(lián)想到汽車(chē)的減排等諸多問(wèn)題。

民生新聞欄目把目光放得高遠(yuǎn)一點(diǎn)，新聞的信息和價(jià)值也就與眾不同了。

從小民生向大民生的轉(zhuǎn)變，要求抓住“民生”的內(nèi)涵和存在意義，選擇新的報(bào)道立場(chǎng)、表達(dá)方式、報(bào)道目的甚至新的新聞理念。

從新聞欄目角度來(lái)看，筆者以為要想抓住大民生的精髓，關(guān)鍵是抓住兩點(diǎn)：

一是學(xué)會(huì)深挖，學(xué)會(huì)思考。

新聞報(bào)道要向深度發(fā)展，要求記者不是簡(jiǎn)單地完成新聞的五要素，不是只負(fù)責(zé)給觀眾呈現(xiàn)表象，而是要去追根問(wèn)底，窮盡能力去尋找原因，甚至要學(xué)會(huì)對(duì)比。

這就要求記者學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能人云亦云。

如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是學(xué)問(wèn)。

所以，民生欄目由小民生向大民生邁進(jìn)，不僅僅是觀念上的一次洗禮，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)上也是一個(gè)考驗(yàn)。

尤其是針對(duì)那些有著輿論監(jiān)督性質(zhì)的深度報(bào)道、進(jìn)行“建言式”監(jiān)督，在報(bào)道中既要做到既不火上澆油，又能促進(jìn)問(wèn)題的解決，是非常重要的。

生活本身就是矛盾密布，何況現(xiàn)在的中國(guó)正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化。

民生新聞欄目也要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用自己獨(dú)立的思考來(lái)看待紛繁復(fù)雜的新聞事件。

這也是由小民生邁向大民生的必經(jīng)之路。

二是學(xué)會(huì)從枯燥的時(shí)政信息內(nèi)分析出有價(jià)值的新聞點(diǎn)。

傳統(tǒng)的時(shí)政新聞給人的感覺(jué)是枯燥乏味的，好像是跟老百姓沒(méi)什么關(guān)系的。

雖然感覺(jué)上觀眾都不喜歡看時(shí)政新聞，但實(shí)際上時(shí)政新聞中經(jīng)常會(huì)傳遞出非常有價(jià)值的信息，是觀眾必不可少的需求。

從小民生邁向大民生，是民生新聞欄目自身領(lǐng)域的延展，是新聞媒體成長(zhǎng)的提升，更是社會(huì)發(fā)展的需要。

但這樣的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，必須腳踏實(shí)地地按照新聞規(guī)律前行。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十一

新聞稿件寫(xiě)作的四要素之一：新聞事件具有能夠滿(mǎn)足讀者好奇心的特征。

新聞稿件寫(xiě)作的四要素之二：新聞事件具有典型性特征。

大家都在做同樣的工作，誰(shuí)做得好，誰(shuí)就是典型。

誰(shuí)做了大家都想做但基本上都沒(méi)做好的事情，誰(shuí)就是典型。

誰(shuí)做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情，也可以作為特殊情況，成為一個(gè)特定時(shí)間段的典型。

新聞稿件寫(xiě)作的四要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。

與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說(shuō)，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。

新聞稿件寫(xiě)作的四要素之四：新聞事件具有焦點(diǎn)性特征。

任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點(diǎn)性特征的存在。焦點(diǎn)性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。

上述四個(gè)要素可以獨(dú)立存在，即只要擁有其中一個(gè)要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個(gè)要素或三四個(gè)要素同時(shí)存在，同時(shí)存在的要素越多，新聞稿件的價(jià)值就越高。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十二

我們常說(shuō)的新聞體裁，一般情況下是指消息、通訊、評(píng)論、報(bào)告文學(xué)、新聞散文等，但我們?cè)趯?shí)際中，接觸到的還是消息這種文體，打開(kāi)報(bào)紙，消息類(lèi)就占了一大部分。

另外，在諸多新聞體裁中，消息是其他門(mén)類(lèi)的基礎(chǔ)，這就像要會(huì)跑必須先學(xué)會(huì)爬一樣的道理。

所以，今天我主要講兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是消息寫(xiě)作的一般常識(shí)，另一個(gè)是對(duì)消息寫(xiě)作的廣義要求。

在這里，消息是以迅速、準(zhǔn)確、扼要地報(bào)道新聞事實(shí)為主要特點(diǎn)。

它有五個(gè)部分組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾。

消息講究的有六要素，即什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事情、什么原因、什么結(jié)果。

就是說(shuō)一條消息要敘述的完備，就必須有一個(gè)事情的來(lái)龍去脈，說(shuō)得清楚。

首先我們先來(lái)看看標(biāo)題的要求：新聞標(biāo)題是一篇新聞稿件的靈魂，也有人說(shuō)新聞標(biāo)題是一篇新聞稿件的眼睛，我們知道，夸獎(jiǎng)一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮的時(shí)候，往往是說(shuō)這個(gè)人長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，然后才言顧其他，如果一個(gè)人的眼睛長(zhǎng)得不怎么樣的話(huà)，似乎夸獎(jiǎng)起來(lái)就沒(méi)有那么有底氣了。

我們知道，新聞標(biāo)題是新聞的關(guān)鍵。

而且，通訊員和記者把標(biāo)題寫(xiě)不好，也足以說(shuō)明你沒(méi)有什么水平。

產(chǎn)生好的標(biāo)題要具備兩個(gè)方面的功夫：

一個(gè)是千錘百煉。

要達(dá)到這一點(diǎn)，沒(méi)有對(duì)事物的`深刻理解是不可能做到的，往往有的人是先將內(nèi)容寫(xiě)好，然后再琢磨標(biāo)題。

這我不反對(duì)，你自己的驢，你騎驢脖子上繞街也沒(méi)有人限制你。

但我以為，你在錘煉標(biāo)題的同時(shí)，也是深入理解新聞素材的時(shí)候，當(dāng)一條好的新聞標(biāo)題寫(xiě)出來(lái)，你的腹稿也就差不多了，然后動(dòng)筆，文如泉涌，一揮而就，那才叫瀟灑自如。

二個(gè)是靈機(jī)一動(dòng)。

往往有這樣一種情景，當(dāng)某一件事物剛剛接觸到你的視線(xiàn)時(shí)，你會(huì)全身心猛然透亮，產(chǎn)生了某種靈感。

如此現(xiàn)象，有如神助，一條漂亮深刻的標(biāo)題便產(chǎn)生了。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十三

縣十四屆_第二次會(huì)議勝利閉幕

本臺(tái)消息：

2月18號(hào)下午，縣十四屆_第二次會(huì)議在縣會(huì)議中心舉行第二次全體代表會(huì)議并勝利閉幕。

大會(huì)主席團(tuán)常務(wù)主席吉xxx、xxx在主席臺(tái)前排就坐。

大會(huì)主席團(tuán)成員在主席臺(tái)就坐。

會(huì)議由大會(huì)主席團(tuán)常務(wù)主席xxx主持。

縣十四屆_第二次會(huì)議共有代表264名，出席會(huì)議的代表258名，符合法定人數(shù)。

大會(huì)表決通過(guò)了總監(jiān)票、副總監(jiān)票、監(jiān)票人員名單，宣布了總計(jì)票、副總計(jì)票、計(jì)票人名單;

選舉開(kāi)始前，縣政府縣長(zhǎng)候選人xxx和與會(huì)代表見(jiàn)了面。

通過(guò)無(wú)記名投票，大會(huì)選舉xxx同志為縣政府縣長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)音：xxx【根據(jù)計(jì)票結(jié)果和大會(huì)選舉辦法規(guī)定，現(xiàn)在我宣布：xxx同志當(dāng)選為x縣政府縣長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲向她表示祝賀!】

會(huì)議以舉手表決的方式，通過(guò)了關(guān)于x縣政府報(bào)告的決議，通過(guò)了關(guān)于x縣xxxx年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況及xxxx年計(jì)劃的決議，通過(guò)了關(guān)于x縣xxxx年財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和xxxx年財(cái)政預(yù)算的決議，通過(guò)了關(guān)于x縣_會(huì)工作報(bào)告的決議，通過(guò)了關(guān)于x縣人民法院工作報(bào)告的決議，通過(guò)了關(guān)于x縣人民檢察院工作報(bào)告的決議。

隨后，新當(dāng)選的縣政府縣長(zhǎng)xxx作了發(fā)言。

現(xiàn)場(chǎng)音xxx【尊敬的各位代表：縣十四屆人大二次會(huì)議選舉我擔(dān)任x縣政府縣長(zhǎng)，我對(duì)各位代表的信任和支持，表示衷心的感謝!】

xxx說(shuō)，今后將于縣政府班子成員一道，努力做一個(gè)人民滿(mǎn)意的縣長(zhǎng)。

一是把學(xué)習(xí)作為第一需要，為更好的服務(wù)x縣人民打好素能基礎(chǔ)。

二是把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，圍繞“爭(zhēng)先晉位、富民強(qiáng)縣”的工作目標(biāo)，持續(xù)抓好四項(xiàng)重點(diǎn)，建設(shè)七個(gè)載體，讓x縣在科學(xué)發(fā)展的道路上闊步前行。

三是把為民作為第一責(zé)任，努力使全縣人民生活更加殷實(shí)、更加安康、更多的享受改革發(fā)展的成果。

四是把務(wù)實(shí)作為第一要求，把思路變成行動(dòng)，把決策變成實(shí)效。

五是把法治作為第一準(zhǔn)則，自覺(jué)接受人大法律監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督及社會(huì)輿論監(jiān)督，力求政府決策更加科學(xué)化、民主化、法制化。

六是把廉潔作為第一形象，以勤政廉政的良好形象，贏得群眾的信賴(lài)和支持。

現(xiàn)場(chǎng)音xxx【重任在肩，容不得半點(diǎn)松懈，使命神圣，激勵(lì)我?jiàn)^勇前行。

站在新的歷史起點(diǎn)上，我充滿(mǎn)信心，有市委、市政府和縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有縣人大、縣政協(xié)的鼎力支持，有全縣人民的共同努力，我和政府一班人一定會(huì)凝心聚力，扎實(shí)工作，永葆昂揚(yáng)斗志，滿(mǎn)懷發(fā)展激情，努力把x縣建設(shè)的更加美好!】

完成各項(xiàng)議程后，縣_會(huì)主任xxx致閉幕詞

現(xiàn)場(chǎng)音xxx【各位代表，x縣第十四屆_第二次會(huì)議，在大會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)與會(huì)代表和同志們的共同努力，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成大會(huì)各項(xiàng)議程，就要閉幕了。

這次會(huì)議是在全縣上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì)議。

大會(huì)充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格依法辦事，認(rèn)真審查批準(zhǔn)了縣_會(huì)及“一府兩院”等工作報(bào)告，依法選舉產(chǎn)生了x縣政府縣長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了黨的意圖與人民意愿的高度統(tǒng)一，為今后加快全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證】

xxx指出，會(huì)議的勝利召開(kāi)，對(duì)于進(jìn)一步激勵(lì)和動(dòng)員全縣人民積極投身于x縣的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧x縣、幸福x縣，必將產(chǎn)生重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

會(huì)議通過(guò)的各項(xiàng)決議充分肯定了xxxx年我縣的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步明確了我縣xxxx年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)。

為我縣站在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展指明了方向。

為此，我們一定要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，全力以赴，堅(jiān)定不移的把大會(huì)確定的各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

xxx要求，代表們要把宣傳貫徹好黨的十八大和本次人大會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮代表優(yōu)勢(shì)和職能作用，把會(huì)議精神準(zhǔn)確有效地傳達(dá)下去，帶頭貫徹好、落實(shí)好，把全縣人民的智慧和力量更好的凝聚起來(lái)，使大會(huì)形成的共識(shí)成為全縣人民克難攻堅(jiān)的精神動(dòng)力，齊心協(xié)力把x縣的各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

現(xiàn)場(chǎng)音xxx【各位代表，同志們，時(shí)代賦予我們重任，人民寄予我們厚望。

讓我們?cè)赺x縣縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)依靠全縣廣大人民群眾，牢記使命，不負(fù)重托，恪盡職守，扎實(shí)工作，為加快實(shí)現(xiàn)x縣新跨越而努力奮斗!】

在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，xxx宣布大會(huì)閉幕。

現(xiàn)場(chǎng)音xxx【現(xiàn)在我宣布：x縣第十四屆_第二次會(huì)議勝利閉幕!】

現(xiàn)場(chǎng)音【國(guó)歌】

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十四

在美麗的童話(huà) 《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，有一位國(guó)王，當(dāng)人們問(wèn)他從哪里開(kāi)始時(shí)，他回答說(shuō)： “從開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始，直到終端，然后結(jié)束?！卑唇裉斓挠^點(diǎn)來(lái)看，這位國(guó)王肯定不是一個(gè)合格的記者，因?yàn)樽鳛橐幻浾?，最重要的就是告訴讀者他所報(bào)道的這件事情的來(lái)龍去脈。

一件事情總是由很多個(gè)因素構(gòu)成，優(yōu)秀的記者們?cè)?jīng)總結(jié)出了一個(gè) “5w+h”的公式，認(rèn)為要說(shuō)清一件事，必須要包含下面幾個(gè)因素：“who”(何人)、 “what”(何事)、 “when”(何時(shí))、“where”(何地)、 “why”(為什么)、 “how”(怎 樣)，即記者一定要告訴讀者：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人發(fā)生了什么事，為什么以及怎樣發(fā)生的。

這幾個(gè)因素就被稱(chēng)為新聞的六要素，它們成了新聞必不可少的六個(gè)部分。

了解新聞的六要素后，如何做才能寫(xiě)好采訪(fǎng)稿呢?

一、學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行剪裁、加工。要根據(jù)你的采訪(fǎng)目的，確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面?哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面?確定哪些是采訪(fǎng)稿的重點(diǎn)?重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)詳寫(xiě)，次要內(nèi)容可省去或略寫(xiě)。

當(dāng)然即便是重點(diǎn)內(nèi)容，也未必要將被采訪(fǎng)者的語(yǔ)言全部寫(xiě)進(jìn)去，可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶?xiě)出來(lái)，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會(huì)曲解被采訪(fǎng)者的意圖的。

二、學(xué)會(huì)將采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境寫(xiě)入文章中。采訪(fǎng)稿如果只寫(xiě)采訪(fǎng)的過(guò)程，文章可能會(huì)顯得有些單調(diào)，我們?cè)诓稍L(fǎng)時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)觀察：觀察被采訪(fǎng)者的環(huán)境布置，觀察被采訪(fǎng)者的外貌，觀察被采訪(fǎng)者的神態(tài)變化……這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L(fǎng)稿中寫(xiě)出來(lái)，這樣文章會(huì)更加豐富有趣。

三、采訪(fǎng)稿中可將直接引用與間接引用相結(jié)合。采訪(fǎng)稿如果都是一問(wèn)一答式的對(duì)話(huà)，文章讀了會(huì)讓讀者覺(jué)得厭倦。我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，可以將直接引用與間接引用相結(jié)合。

如介紹人物的經(jīng)歷時(shí)，可用間接引用。人物自述自己的事例時(shí)，若用直接引用，文章會(huì)顯得更加真實(shí)感人。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十五

escfp董事長(zhǎng)康偉受邀出席長(zhǎng)江文明館策劃研討會(huì)

7月16日上午，由武漢大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心、武漢大學(xué)國(guó)家文化創(chuàng)

新研究中心聯(lián)合舉辦的長(zhǎng)江文明館策劃研討會(huì)在武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院二樓會(huì)議室舉行,文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家齊聚一堂，escfp董事長(zhǎng)康偉作為城鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商的代表受邀出席。

據(jù)悉，本次會(huì)議主要著力于解決長(zhǎng)江文明館的展示內(nèi)容與布展形式以及長(zhǎng)江文化長(zhǎng)廊的展示內(nèi)容及展示方式兩個(gè)主要問(wèn)題。

會(huì)上，與會(huì)的專(zhuān)家、學(xué)者就以上議題展開(kāi)了熱烈的討論。

escfp董事長(zhǎng)康偉認(rèn)為要解決以上兩個(gè)主要問(wèn)題，則必須要逐個(gè)解決其引申出來(lái)的五個(gè)問(wèn)題，即長(zhǎng)江文明是什么文明、國(guó)家和民眾需要怎樣的展示場(chǎng)館、武漢需要怎樣的城市名片、怎樣的場(chǎng)館才能得以持續(xù)和保留、什么是長(zhǎng)江文明館的靈魂和定位，如此才能形成一個(gè)系統(tǒng)而合理的解決方案。

隨后，康偉根據(jù)其首創(chuàng)的五劃合一理論，從國(guó)家戰(zhàn)略高度和區(qū)位發(fā)展層面深入剖析了建設(shè)長(zhǎng)江文明館的時(shí)代背景，認(rèn)為在全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，中國(guó)大國(guó)崛起，中國(guó)由沿海經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入內(nèi)河經(jīng)濟(jì)，以長(zhǎng)江為中軸的經(jīng)濟(jì)、文明崛起。

并串聯(lián)起生態(tài)文明美麗中國(guó)的歷史實(shí)踐巨幅畫(huà)卷的背景之下，建設(shè)長(zhǎng)江文明館承擔(dān)著“讓世界因長(zhǎng)江認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)，讓外界因長(zhǎng)江文明館認(rèn)識(shí)發(fā)展中的武漢”的重任，從而提出“國(guó)家文明引擎，江河文明典范”的總體定位。

接著，康偉從長(zhǎng)江文明館及長(zhǎng)江文化長(zhǎng)廊的布展與總體要求、展現(xiàn)方式、展示內(nèi)容、后期運(yùn)營(yíng)等四個(gè)方面分別作了具體闡述。

康偉認(rèn)為，在項(xiàng)目的布展上，應(yīng)力求體現(xiàn)“真誠(chéng)、振奮、互動(dòng)、與時(shí)俱進(jìn)”四個(gè)核心點(diǎn)，凸顯長(zhǎng)江崛起、中部崛起及中華復(fù)興，串聯(lián)起構(gòu)筑生態(tài)文明、美麗中國(guó)的核心內(nèi)涵。

因?yàn)椋L(zhǎng)江文明館不應(yīng)只是靜態(tài)的展示與羅列，更重要的是要體現(xiàn)新時(shí)期國(guó)家發(fā)展意志，是長(zhǎng)江文明的宣言，中華文明的宣言;要凝聚文明的能地通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的真實(shí)。

比如你可以形容為“半年前剛被提升到副經(jīng)理職位上的業(yè)內(nèi)人士”“不愿透漏姓名的業(yè)務(wù)中心工作人員”這樣會(huì)比很籠統(tǒng)的說(shuō)法更加有利。

力量，喚起全社會(huì)的共鳴，共創(chuàng)未來(lái)。

在展現(xiàn)的方式上，康偉認(rèn)為要統(tǒng)籌策劃整合，實(shí)現(xiàn)展館建筑設(shè)計(jì)、外部園林景觀、室內(nèi)陳列題材(含科技表現(xiàn)運(yùn)用)、展館品牌宣傳、后期維護(hù)運(yùn)營(yíng)五位渾然一體。

在展示的內(nèi)容上，應(yīng)圍繞“文化文明、政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、生態(tài)文明、社會(huì)文明”五個(gè)主線(xiàn)，貫穿交叉展現(xiàn)，并引發(fā)思考;外加“長(zhǎng)江之城”武漢文明展廳，以借力長(zhǎng)江文明之勢(shì)、構(gòu)筑生態(tài)文明美麗中國(guó)為目標(biāo)，從國(guó)家戰(zhàn)略高度上拔升長(zhǎng)江文明的同時(shí)，也從城市發(fā)展高度上整合武漢文明特色。

此外，在項(xiàng)目的后期運(yùn)營(yíng)上，康偉則建議一方面可賦予其文化傳承與學(xué)術(shù)研究功能，如設(shè)有具有高度而非規(guī)?；拈L(zhǎng)江文明論壇會(huì)址、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，發(fā)布長(zhǎng)江文明之聲等，不僅讓其成為建筑名片，更將其打造成為新時(shí)期的文化名片;另一方面，也可按照市場(chǎng)化方式運(yùn)作，邀請(qǐng)企業(yè)冠名，與知名企業(yè)共建，體現(xiàn)長(zhǎng)江文明的共鳴與合力。

康偉從城鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商的角度所作的戰(zhàn)略分析和具體闡述贏得了所有與會(huì)專(zhuān)家、學(xué)者的一致認(rèn)可與好評(píng)。

據(jù)悉，武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo)張薇，武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授、博導(dǎo)羅運(yùn)環(huán)，武漢大學(xué)國(guó)家文化創(chuàng)新研究中心主任、教授、博導(dǎo)傅才武，長(zhǎng)江科學(xué)院空間所所長(zhǎng)、教授級(jí)高工譚德寶，湖北省博物館館長(zhǎng)、湖北省文物考古研究所所長(zhǎng)方勤。

湖北省美術(shù)館館長(zhǎng)、一級(jí)美術(shù)師傅中望，湖北省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦公室專(zhuān)職副主任、研究員徐新橋，武漢園林綠化建設(shè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)吳濤，武漢園發(fā)文化旅游控股有限公司總經(jīng)理羅旭等也參加了本次策劃研討會(huì)。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十六

我校20xx年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行

xx月xx日下午，在恰xx大學(xué)建校n周年慶典之際，xx大學(xué)20xx年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。出席論壇的有xx大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬(wàn)世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門(mén)有限公司(xx大學(xué)n屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林x、xxx科技集團(tuán)區(qū)黨委書(shū)記張xx、河南紅xxx裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭xx、xx裝飾工程公司(xx大學(xué)n屆畢業(yè)生)總經(jīng)理孔xx、河南x(chóng)x投資有限公司董事長(zhǎng)夏xx等企業(yè)家代表，行政部門(mén)、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。 首先，xx大學(xué)董事長(zhǎng)李xx發(fā)表重要講話(huà)，他在講話(huà)中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來(lái)越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的.建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。xx大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過(guò)“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的過(guò)程提出了一些寶貴的建議：加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望xx大學(xué)在教育的過(guò)程中，要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語(yǔ)水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語(yǔ)的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。

最后，xx大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了xx大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和xx大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。

據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十七

今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)介紹一下信息報(bào)道的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也談不上什么好的經(jīng)驗(yàn)。

我想就簡(jiǎn)略地把自己在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì)，分三個(gè)方面，跟大家交流一下。

第一，領(lǐng)導(dǎo)的重視和同事的支持是寫(xiě)好信息報(bào)道的前提。

在我們學(xué)校，朱歡樂(lè)校長(zhǎng)及幾位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視信息宣傳工作，把信息宣傳作為宣傳學(xué)校、宣傳教育的主要載體來(lái)看待，在信息的寫(xiě)作過(guò)程中他們也給予了不少指導(dǎo)和幫助。

這充分激發(fā)了我對(duì)信息寫(xiě)作的熱情，并為我能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)提供了難得的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，各位同事的鼎立支持，為我收集可靠的信息提供了有效的渠道。

一個(gè)人的觸覺(jué)總是有限的，倘若學(xué)校周?chē)耐露寄転槟闾峁┖命c(diǎn)子、好信息，那做起信息報(bào)道就如魚(yú)得水，好的宣傳題材就會(huì)源源不斷，猶如泉涌。

倘若當(dāng)初這篇報(bào)道的寫(xiě)作只停留于表面熱鬧景象的描述，文章就顯得粗淺。

于是，我通過(guò)各個(gè)渠道，從領(lǐng)導(dǎo)和同事手中挖掘出背后深層次的原因。

當(dāng)我需要各種信息和材料時(shí)，他們不厭其煩的反復(fù)查找核實(shí)，讓我深為感動(dòng)。

第二，富有熱情、善于鉆研、提升自我是寫(xiě)好信息報(bào)道的關(guān)鍵。

信息的寫(xiě)作是一項(xiàng)枯燥而乏味的工作，沒(méi)有一定的熱情是很難做好的。

多年來(lái)，我始終對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了興趣，無(wú)論工作、生活怎樣緊張，我沒(méi)有放棄過(guò)自己的愛(ài)好。

除了干好本職工作外，我堅(jiān)持多寫(xiě)搞、多投稿，寫(xiě)作的熱情漸漸濃厚。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十八

消息：帶著露珠的新聞(人教版高二選修)

教學(xué)目標(biāo)

一、了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。

二、培養(yǎng)新聞意識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的敏感。

三、能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、撰寫(xiě)各類(lèi)消息。

四、體會(huì)消息精練、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言特點(diǎn)，并在新聞寫(xiě)作中加以運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

一、對(duì)消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的把握是教學(xué)重點(diǎn)

二、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)撰寫(xiě)消息、為消息擬一則標(biāo)題是教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

“導(dǎo)-讀-悟-寫(xiě)”四步教學(xué)法

教學(xué)課時(shí)

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程與步驟

一、導(dǎo)(用兩則消息導(dǎo)入)

俗話(huà)說(shuō)：足不出戶(hù)，能知天下事。現(xiàn)代社會(huì)中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新聞聯(lián)播”片段、《_》消息“北京申奧成功”）

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇十九

新聞稿件寫(xiě)作培訓(xùn)

新聞寫(xiě)作系列培訓(xùn)——如何寫(xiě)好消息

導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。

導(dǎo)語(yǔ)的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力;要做到第二條，則要有寫(xiě)作技巧。

①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的?

②什么人參加進(jìn)去了?誰(shuí)干的或誰(shuí)講的?

③是用直接性導(dǎo)語(yǔ)，還是用延緩性導(dǎo)語(yǔ)?

④有沒(méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫(xiě)進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)中?

⑤主題是什么?什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者?

以上五個(gè)問(wèn)題中，第三個(gè)問(wèn)題涉及到導(dǎo)語(yǔ)的類(lèi)型。那末，導(dǎo)語(yǔ)有哪些類(lèi)型呢?

一類(lèi)是直接性導(dǎo)語(yǔ)：直接寫(xiě)出事實(shí)的核心的導(dǎo)語(yǔ)。多是陳述性的像速記一樣地反映事實(shí)。

另一類(lèi)是延緩性導(dǎo)語(yǔ)：多用于“軟”消息。即所報(bào)道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來(lái)設(shè)置一種現(xiàn)場(chǎng)或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說(shuō)明性的。

導(dǎo)語(yǔ)的形式主要有：

1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)。

2、描寫(xiě)式。對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛。

3、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。

4、結(jié)論式。把結(jié)論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。

5、號(hào)召式。提出號(hào)召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。

另外還有摘要式、評(píng)論式、綜合式、解釋式等等。

導(dǎo)語(yǔ)要“立片言以居要”，但在寫(xiě)作時(shí)，往往免不了出現(xiàn)各種問(wèn)題，常見(jiàn)問(wèn)題稱(chēng)之為導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作十忌：

一忌名稱(chēng)羅列式導(dǎo)語(yǔ)，某一活動(dòng)往往是由五六家單位主辦的，有的人在導(dǎo)語(yǔ)中將這些單位名稱(chēng)全部羅列出來(lái)，使導(dǎo)語(yǔ)顯得既羅嗦又臃腫.讀者關(guān)心的是這場(chǎng)活動(dòng)，而不是主要單位，如果非要出現(xiàn)，可放到消息末尾。

二忌“為了式”或目的式導(dǎo)語(yǔ).即將新聞事實(shí)所要達(dá)到的目的放進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)里，使導(dǎo)語(yǔ)膨脹沉重，不堪重負(fù)。

如為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)，為了貫徹落實(shí)大會(huì)精神……干什么就干什么，不要穿靴戴帽。

三忌背景材料式導(dǎo)語(yǔ)。新聞背景材料一般是解釋新聞主體的，導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)始就用背景材料，不僅說(shuō)不清，而且也容易使讀者如墜云霧。

四忌學(xué)術(shù)語(yǔ)言作導(dǎo)語(yǔ).將一些學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，難懂的專(zhuān)業(yè)名詞放在導(dǎo)語(yǔ)中，顯然使人看不懂，這里要做好“第二種語(yǔ)言的翻譯”，使之通俗化，大眾化，口語(yǔ)化。

五忌導(dǎo)語(yǔ)公式化.一些通訊員或記者喜歡用一個(gè)框框去套多種內(nèi)容，結(jié)果是平淡無(wú)奇，千篇 一律.公式化導(dǎo)語(yǔ)必然導(dǎo)致導(dǎo)語(yǔ)無(wú)新意，面目可憎。

六忌概念化.導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)無(wú)具體新聞事實(shí)，充斥了大而空的套話(huà)，空話(huà)，官話(huà).。

七忌數(shù)字堆砌.導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)數(shù)字過(guò)多，就會(huì)淹沒(méi)新聞事實(shí).統(tǒng)計(jì)數(shù)字一般來(lái)說(shuō)是枯燥乏味的，最好不要將其放進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)，即使要寫(xiě)，也應(yīng)將數(shù)字形象化。

八忌長(zhǎng)導(dǎo)語(yǔ).導(dǎo)語(yǔ)冗長(zhǎng)，使人感到很沉悶，根本沒(méi)有興趣再看下文。一般應(yīng)控制在80字內(nèi)，最多不要超過(guò)150字。

九忌邏輯不清，概念模糊。

十忌標(biāo)題與導(dǎo)語(yǔ)重復(fù)。

如題目:縣хх部門(mén)舉行迎新春座談會(huì);導(dǎo)語(yǔ):昨日，縣хх部門(mén)在該局會(huì)議室舉行慰問(wèn)老干部座談會(huì).題目和導(dǎo)語(yǔ)幾乎是“一模一樣”。

(三)主體

這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。

(四)背景

1、新聞背景，指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫(xiě)新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)“w”中的why(為什么)。

西方新聞學(xué)認(rèn)為背景就是對(duì)新聞事件作出的解釋。美國(guó)新聞學(xué)家賴(lài)斯特說(shuō)得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區(qū)別?！薄敖忉?zhuān)谖铱磥?lái)，就是新聞報(bào)道的深入化。

就是把單一的新聞事件放到一系列的事件中去寫(xiě)”，“就是提供新聞的背景知識(shí)，從而使讀者能夠?qū)π侣勈录鞒隹陀^的判斷?！?/p>

但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實(shí)，也就是說(shuō)用事實(shí)去解釋。所以新聞背景又稱(chēng)之為“事實(shí)背景”。

2、背景的作用：

第一個(gè)作用，是說(shuō)明新聞事件的起因。

第二個(gè)作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。

第三個(gè)作用，突出新聞稿件的新聞價(jià)值。

第四個(gè)作用，表明記者的觀點(diǎn)。記者是不準(zhǔn)在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰(shuí)也無(wú)法禁止記者通過(guò)自己來(lái)寫(xiě)的新聞表達(dá)自己的立場(chǎng)和看法。純客觀的報(bào)道是不存在的。

3、背景的類(lèi)型，常見(jiàn)的有三種：對(duì)比性的，說(shuō)明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。

(五)結(jié)尾

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式……。這些結(jié)尾寫(xiě)作與一般記敘文結(jié)尾的.寫(xiě)作并無(wú)大的不同。

寫(xiě)作誤區(qū)：

誤區(qū)一：弱化標(biāo)題

標(biāo)題是新聞的眼睛。如果眼睛不明亮，那新聞是很難吸引人的。

我們平時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程中，將大部分心思用在稿件的內(nèi)容上，常常是寫(xiě)完稿后再起標(biāo)題，想不出好的就隨意編個(gè)了事，總覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要.其實(shí)，這是陷入了弱化標(biāo)題擬定環(huán)節(jié)的誤區(qū).標(biāo)題絕對(duì)是一篇稿件成功與否的關(guān)鍵所在.我們閱讀消息時(shí)，最先看到的常是新聞的標(biāo)題，一個(gè)好的標(biāo)題會(huì)抓住受眾的眼球讓他不由自主被吸引著看下去;而一個(gè)索然無(wú)味的標(biāo)題只能讓你一掃而過(guò)不想再探究下面的新聞。

因此，我們要多在標(biāo)題擬定上下功夫，要按照創(chuàng)新，貼切，準(zhǔn)確，精煉等原則做好每一個(gè)標(biāo)題.誤區(qū)二:角度錯(cuò)位。

誤區(qū)二：角度錯(cuò)位

大家都知道，我們負(fù)有及時(shí)宣傳報(bào)道本單位大事要聞的職責(zé)。為此，我們大家都付諸了極大努力，但寫(xiě)出的東西質(zhì)量卻不是很高。

主要問(wèn)題還是出在消息的采寫(xiě)角度上.我們的報(bào)道應(yīng)該精益求精，努力增強(qiáng)報(bào)道的新聞性，親民性，創(chuàng)新性，尤其在調(diào)整報(bào)道方向，拓展大眾視角上下功夫，要善于從小的新聞素材中提取最有價(jià)值的新聞點(diǎn)。

比如，基層會(huì)議和基層領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)不是新聞，而會(huì)議里出臺(tái)的重要舉措和領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的工作導(dǎo)向才是重點(diǎn)，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)只有避開(kāi)會(huì)議角度將這些新聞要點(diǎn)“拎”出來(lái)，稿件才能出彩.如果說(shuō)真實(shí)是新聞的生命，那角度就是新聞的靈魂，找準(zhǔn)了新聞的角度，也就找到了報(bào)道成功之源。

誤區(qū)三：貪大求全

我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，總想把單位的各項(xiàng)工作全面地反映出來(lái)，寫(xiě)消息時(shí)就不得要領(lǐng)地“一，二，三，四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個(gè)消息寫(xiě)作的誤區(qū)：貪大求全.我曾經(jīng)有段時(shí)間在新聞寫(xiě)作時(shí)常會(huì)不自覺(jué)地帶有機(jī)關(guān)應(yīng)用文寫(xiě)作的痕跡，把稿件寫(xiě)成了總結(jié)報(bào)告式，總想面面俱到，卻面面不到。

其實(shí)，在消息寫(xiě)作中是要求的是一事一題，一篇消息只需說(shuō)清一件新聞就可以了，如果出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的主題那這篇消息就很難寫(xiě)出質(zhì)量了。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇二十

人物消息：

張龍龍刷新我校25年的跳高記錄

本報(bào)訊又是一場(chǎng)歡呼,10月13日上午,研究生院研一學(xué)生張龍龍?jiān)谖倚Ｄ凶咏M跳高比賽中以米的優(yōu)異成績(jī)打破了塵封25年的米的原記錄.

張龍龍每年都參加運(yùn)動(dòng)會(huì),除了大二那一年的失常發(fā)揮,其余每屆都是跳高賽的冠軍.但是往年他都沒(méi)能破前輩創(chuàng)下的記錄.對(duì)此,他說(shuō)：“那一直是我的目標(biāo).”

在前面的預(yù)賽中,他都過(guò)的比較輕松,一臉從容淡定樣子.到最后的決賽,剩下他一個(gè)挑戰(zhàn)記錄的時(shí)候,他往后退,拉長(zhǎng)了助跑的距離,助跑前,他站在那里看著標(biāo)桿,若有所思.第一跳,由于他的腳沒(méi)有收縮好,碰到了標(biāo)桿,標(biāo)桿掉下來(lái)了.第二跳,是他又拉長(zhǎng)了助跑的距離,在助跑點(diǎn)注視標(biāo)桿很久,似乎在和標(biāo)桿對(duì)話(huà),他跑過(guò)去了,腳收縮的很好沒(méi)有再碰到標(biāo)桿,腰部發(fā)力到位,可是他的手卻又碰到了標(biāo)桿.還剩最后一次機(jī)會(huì),要是還沒(méi)有過(guò),破記錄的目標(biāo)就只能等到明年了.從什么下來(lái)后,他緩緩走到起跑點(diǎn),一直往后退,退了很長(zhǎng)一段距離后,他站定,做好起跑的姿勢(shì)后又起身放松一下,再俯身,他凝視著標(biāo)桿,看了許久.終于,他沖過(guò)去了,在起跑點(diǎn)一躍,過(guò)了以完美的姿勢(shì)!

在事后看視頻時(shí)發(fā)現(xiàn),這一跳超過(guò)了一米八三的標(biāo)桿好多,于是他給自己定的下一年目標(biāo)是沖刺一米九.,2011/8/1113:18:47

分?jǐn)?shù)給我吧

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇二十一

我從20**年開(kāi)始從事新聞寫(xiě)作，幾篇稿件在吳忠日?qǐng)?bào)發(fā)表后，被扁擔(dān)溝鎮(zhèn)黨委任命為黨委秘書(shū)，從此走上了一條圍繞黨委政府中心工作，從事時(shí)政新聞寫(xiě)作的道路。

這些年新聞寫(xiě)作有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共同交流。

一是圍繞黨委政府中心工作寫(xiě)新聞。

始終把自己定位于一名行政機(jī)關(guān)干部，不是特約記者，更不是專(zhuān)業(yè)記者，所以，我寫(xiě)新聞稿件的素材就是黨委政府的年度工作安排、總結(jié)，平時(shí)出臺(tái)的黨委文件、會(huì)議紀(jì)要等，圍繞這些內(nèi)容，在機(jī)關(guān)里找宣傳點(diǎn)，在各村隊(duì)找介入點(diǎn)，在鎮(zhèn)村干部中找過(guò)渡點(diǎn)，在黨員群眾中找落腳點(diǎn)，把死搬硬套的文件、材料等寫(xiě)成活靈活現(xiàn)的新聞稿件，把干部群眾的認(rèn)可度變?yōu)樾侣劦纳疃龋屪约旱男侣劯逶诟骷?jí)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)中生根發(fā)芽，提高稿件的影響力和認(rèn)可度。

二是投入足夠的激情寫(xiě)新聞。

工作是謀生的手段，事業(yè)是人生的追求。

多年來(lái)，我始終把新聞寫(xiě)作當(dāng)做自己的一份事業(yè)，投入了足夠的精力和體力，經(jīng)常夜間寫(xiě)新聞，周六、周天寫(xiě)新聞，有時(shí)寫(xiě)一篇新聞稿的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于稿費(fèi)和稿件獎(jiǎng)勵(lì)的總和，有時(shí)雖然投入了巨大的精力和財(cái)力，但稿件并不一定能變成鉛字，但是，自己從來(lái)沒(méi)有計(jì)較過(guò)，也沒(méi)有產(chǎn)生放棄寫(xiě)新聞稿的念頭，一直默默堅(jiān)持到今天。

三是立足于最好寫(xiě)新聞。

始終把工作目標(biāo)定位于第一，把自己投出的稿件定位于最好。

工作中縱向和單位的同事比成績(jī)，橫向和其他單位同一崗位上的同志比名次，平時(shí)到機(jī)關(guān)拿文件、報(bào)表、報(bào)材料都立足爭(zhēng)第一，從不拖單位的后腿;寫(xiě)新聞稿件更是把最充足的時(shí)間，最充沛的體力用在新聞寫(xiě)作的刀刃上，力求內(nèi)容充實(shí)、字斟句酌，從不拉夫湊數(shù)、東拼西湊，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，確保投出的稿件充分發(fā)揮出自己最高的水平。

四是樹(shù)立趕超的目標(biāo)寫(xiě)新聞。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇二十二

你好，

在這個(gè)秋高氣爽的十月，我們迎來(lái)了秋天的陽(yáng)光，隨著收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了歡快而精彩的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們一大早就到了學(xué)校，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。我們班所有的學(xué)生都充滿(mǎn)了活力和高昂的士氣，他們心中只有一個(gè)愿望：我希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能在今年獲得第一名。學(xué)校里所有的學(xué)生都穿著整潔的校服，排成整齊的隊(duì)伍。他們?cè)诓賵?chǎng)上組成了一個(gè)方陣，喊著自習(xí)的口號(hào)。我們班的口號(hào)特別雄偉：“1234，1234！掌舵航行，奮力拼搏，看著我的第二節(jié)課是非凡的?！睆V場(chǎng)團(tuán)隊(duì)儀式結(jié)束，接著是廣播體操比賽。整齊的動(dòng)作形成了一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，這讓我們感到驚訝。廣播體操成功結(jié)束后，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！

當(dāng)大會(huì)宣布體育比賽正式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)體育場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲此起彼伏。看看田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，像兔子一樣一個(gè)個(gè)飛離起點(diǎn)，像利箭一樣沖向終點(diǎn)，讓觀眾興奮不已。無(wú)論參賽者是否獲得一等獎(jiǎng)，他們都會(huì)受到觀眾的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出了頑強(qiáng)不屈的體育精神。他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，也是雁崗中學(xué)的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員體力和毅力的項(xiàng)目。雖然它不如短跑那樣激動(dòng)人心，但它肯定比短跑更感人。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員不僅要面對(duì)身體上的考驗(yàn)，還要面對(duì)心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力工作、永不放棄的體育精神，這給我們的感受要比成績(jī)豐富得多。

看看那個(gè)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，他們都在摩拳擦掌，毫不示弱。為了獲得更好的成績(jī)，跳高和跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員竭盡全力，即使失敗也不放棄。他們?cè)谀繕?biāo)面前邁出堅(jiān)定的步伐，一次又一次地跳躍。這種不斷超越自我的精神不僅是個(gè)人的巨大財(cái)富，也是他們?cè)谖磥?lái)走得更高更遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參加鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員相互競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果越來(lái)越遠(yuǎn)。放在他們手中的球似乎成了一個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不停地追逐著他們的夢(mèng)想。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，檢驗(yàn)了他們的身體和心理素質(zhì)。它鍛煉體力，激活生命，提升個(gè)性和年輕活力，獲得笑臉和精神面貌。所有的運(yùn)動(dòng)員在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了成績(jī)和風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二的精神，在比賽中尋找更多的榮耀和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美麗和榮耀。

學(xué)生在享受努力工作和快樂(lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、合作和交流。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多東西，最重要的不是名次和榮譽(yù)。有些可能比這些更有價(jià)值，更值得珍惜，比如人與人之間的友誼、幫助和真誠(chéng)。

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇二十三

新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫(huà)片和泡沫劇?，F(xiàn)今過(guò)了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說(shuō)我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見(jiàn)識(shí)太少”終于讓我找到了曙光，從此便開(kāi)始喜歡上新聞。

對(duì)比以往，只讀書(shū)確實(shí)讓我懂了不少知識(shí)，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書(shū)也可以認(rèn)識(shí)社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無(wú)瑕的云端，以至于隨著年齡的增長(zhǎng)，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒(méi)有絕對(duì)的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。可惜當(dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒(méi)有讓我滑向那個(gè)誰(shuí)也不知道有沒(méi)有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國(guó)家與國(guó)家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠(chéng)信、正直、見(jiàn)義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要!

我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見(jiàn)，比如在某件事中，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)錯(cuò)了，哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過(guò)我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車(chē)之鑒，后車(chē)之師”，新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開(kāi)闊了胸襟，放開(kāi)了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。

唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說(shuō)：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂(lè)而不為呢?”

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇二十四

2005年10月12日，中國(guó)自主研發(fā)的載人飛船神舟六號(hào)在3360酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。10月12日上午9點(diǎn)，發(fā)射神舟六號(hào)飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f運(yùn)載火箭點(diǎn)火?；鸺c(diǎn)火4秒后升空，轟鳴聲回蕩在戈壁沙漠上空。這是長(zhǎng)征火箭的第88次發(fā)射。點(diǎn)火200秒時(shí)，整流罩成功分離。在飛行中，整流罩可以保護(hù)航天器免受熱量和氣流的影響。此時(shí)，第二級(jí)火箭已經(jīng)飛出了稠密的大氣層，航天器不再需要整流罩的保護(hù)。這是中國(guó)第二艘載人宇宙飛船，也是中國(guó)第一艘執(zhí)行“多人多日”任務(wù)的載人宇宙飛船，標(biāo)志著中國(guó)載人航天工程又向前邁進(jìn)了一步。

這次發(fā)射的“神舟六號(hào)”載人飛船是由推進(jìn)艙、返回艙和軌道艙組成的三艙結(jié)構(gòu)，重量基本保持在8噸左右。它是由長(zhǎng)征二號(hào)f運(yùn)載火箭發(fā)射的。飛船可以搭載兩名宇航員，此次任務(wù)的宇航員是總指揮費(fèi)和操作員聶海勝。誰(shuí)能讓世界上五分之一的人的心隨著自己的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜？誰(shuí)能從一個(gè)前所未有的高度見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力的飛躍？他們?nèi)ヌ炜眨粉欭?，每天起飛，看看周?chē)奶炜?。他們是中?guó)航天工業(yè)的黃金一代！10月12日至17日，費(fèi)龍軍和聶海勝完成了為期5天5夜的太空之旅，引起了中國(guó)人民的關(guān)注。飛船在76圈后平穩(wěn)返回。

“神舟六號(hào)”載人飛船成功發(fā)射。除了上述純粹的航天和科學(xué)意義之外，它不僅能增強(qiáng)我們的民族自豪感和激發(fā)我們的民族精神，而且還有一個(gè)我們沒(méi)有注意到的普遍價(jià)值，那就是神舟六號(hào)將開(kāi)啟仍處于朦朧狀態(tài)的民族科學(xué)精神。

神舟六號(hào)載人飛船是中國(guó)神舟飛船系列之一?！吧裰哿?hào)”和“神舟五號(hào)”在外觀上沒(méi)有區(qū)別。它們?nèi)匀皇峭七M(jìn)艙、返回艙和軌道艙的三艙結(jié)構(gòu)。重量基本保持在8噸左右，由長(zhǎng)征二號(hào)f型運(yùn)載火箭發(fā)射。這是中國(guó)第二艘搭載宇航員的宇宙飛船，也是中國(guó)第一艘執(zhí)行“多人多日”任務(wù)的載人宇宙飛船。

神舟六號(hào)宇宙飛船于2005年10月12日上午93: 00在北京時(shí)間(世界協(xié)調(diào)時(shí)8分)從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。兩名中國(guó)宇航員費(fèi)龍軍和聶海勝被送入太空。據(jù)估計(jì)，他們將飛往時(shí)間5天。首先，它在橢圓軌道上運(yùn)行五次，軌道傾角為度，近地點(diǎn)高度為200公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度為347公里。軌道改變后，它進(jìn)入一個(gè)343公里的圓形軌道，繞地球飛行需要90分鐘。飛行軌跡投射到地面上，呈現(xiàn)一條向東移動(dòng)的正弦曲線(xiàn)。軌道特征與神舟五號(hào)相同

神舟六號(hào)飛船搭載的物品有八大類(lèi)六十四種，主要是載人航天工程的紀(jì)念品，如集郵品、字畫(huà)、旗幟等紀(jì)念品，以及用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的微生物菌種和農(nóng)作物種子。

這里有10克土，由9克大陸土和1克臺(tái)灣土組成，這意味著完美，希望海峽兩岸都能

長(zhǎng)消息新聞 新聞長(zhǎng)消息報(bào)道篇二十五

新聞通稿一般是黨委政府或社會(huì)團(tuán)體舉辦的重大活動(dòng)、發(fā)生重大事故或?yàn)?zāi)難時(shí)為了引導(dǎo)輿論、統(tǒng)一宣傳口徑、控制不良信息由新聞通訊社或新聞秘書(shū)、黨政宣傳部門(mén)擬發(fā)的統(tǒng)一稿件，這就叫做通稿。

新聞通稿可以說(shuō)是“特殊時(shí)期”對(duì)“特殊事情”進(jìn)行“特殊新聞控制”的產(chǎn)物和工具。

從這方面來(lái)說(shuō)，新聞通稿是“炮制”的;嚴(yán)格意義上說(shuō)，新聞通稿并不是新聞稿，而是“官八股”。

因?yàn)樾侣勍ǜ謇锩娴男侣匋c(diǎn)已經(jīng)很少，而且價(jià)值不高，甚至有很大可能是虛假的。

所以，讀者、觀眾等新聞受眾其實(shí)是不喜歡新聞通稿型的新聞報(bào)道的。

新聞通稿怎么寫(xiě)?下面就簡(jiǎn)單談?wù)勑侣勍ǜ宓膶?xiě)法。

新聞通稿的寫(xiě)法有其特殊性。

新聞通稿格式一般有固定模式，即：先是寫(xiě)一小段導(dǎo)語(yǔ)，簡(jiǎn)明道出新聞事實(shí)，但是不把事情說(shuō)完。

然后是正文部分，寫(xiě)事情的過(guò)程，完全用白描手法和正面敘述(描述)，不能賦予太多感情色彩。

最后一段結(jié)語(yǔ)一般留個(gè)尾巴，如“事件原因仍在調(diào)查中。

新聞通稿的寫(xiě)法有技巧性。

一、盡量公文式。

不要寫(xiě)成天花亂墜的美文。

二、體現(xiàn)新聞通稿“真正主人”的意志。

新聞通稿“真正主人”指要求發(fā)通稿的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，如政府、企業(yè)或集團(tuán)老板等等。

三、新聞通稿盡量做到?jīng)]有細(xì)節(jié)，如需細(xì)節(jié)必須征得“主人”同意并有需要達(dá)到的目的。

四、新聞通稿要盡量籠統(tǒng)、模糊。

可以多一點(diǎn)空話(huà)、套話(huà)、官話(huà)。

上述新聞通稿的寫(xiě)法，很多人會(huì)反對(duì)，并可能提出截然相反的新聞通稿寫(xiě)法。