在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消息類新聞報道案例篇一

新聞稿件寫作的四要素之二：新聞事件具有典型性特征。

大家都在做同樣的工作，誰做得好，誰就是典型。

誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型。

誰做了與當前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型。

新聞稿件寫作的四要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。

與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。

新聞稿件寫作的四要素之四：新聞事件具有焦點性特征。

任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點性特征的存在。焦點性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。

上述四個要素可以獨立存在，即只要擁有其中一個要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高。

消息類新聞報道案例篇二

新聞稿件寫作培訓(xùn)

新聞寫作系列培訓(xùn)——如何寫好消息

導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。

導(dǎo)語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力;要做到第二條，則要有寫作技巧。

①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的?

②什么人參加進去了?誰干的或誰講的?

③是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語?

④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導(dǎo)語中?

⑤主題是什么?什么樣的動詞能最有效地吸引讀者?

以上五個問題中，第三個問題涉及到導(dǎo)語的類型。那末，導(dǎo)語有哪些類型呢?

一類是直接性導(dǎo)語：直接寫出事實的核心的導(dǎo)語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。

另一類是延緩性導(dǎo)語：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。

導(dǎo)語的形式主要有：

1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。

2、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側(cè)面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。

3、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。

4、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結(jié)。

5、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。

另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。

導(dǎo)語要“立片言以居要”，但在寫作時，往往免不了出現(xiàn)各種問題，常見問題稱之為導(dǎo)語寫作十忌：

一忌名稱羅列式導(dǎo)語，某一活動往往是由五六家單位主辦的，有的人在導(dǎo)語中將這些單位名稱全部羅列出來，使導(dǎo)語顯得既羅嗦又臃腫.讀者關(guān)心的是這場活動，而不是主要單位，如果非要出現(xiàn)，可放到消息末尾。

二忌“為了式”或目的式導(dǎo)語.即將新聞事實所要達到的目的放進導(dǎo)語里，使導(dǎo)語膨脹沉重，不堪重負。

如為了迎接北京奧運會，為了貫徹落實大會精神……干什么就干什么，不要穿靴戴帽。

三忌背景材料式導(dǎo)語。新聞背景材料一般是解釋新聞主體的，導(dǎo)語應(yīng)開門見山，開始就用背景材料，不僅說不清，而且也容易使讀者如墜云霧。

四忌學(xué)術(shù)語言作導(dǎo)語.將一些學(xué)術(shù)專業(yè)性強，難懂的專業(yè)名詞放在導(dǎo)語中，顯然使人看不懂，這里要做好“第二種語言的翻譯”，使之通俗化，大眾化，口語化。

五忌導(dǎo)語公式化.一些通訊員或記者喜歡用一個框框去套多種內(nèi)容，結(jié)果是平淡無奇，千篇 一律.公式化導(dǎo)語必然導(dǎo)致導(dǎo)語無新意，面目可憎。

六忌概念化.導(dǎo)語內(nèi)無具體新聞事實，充斥了大而空的套話，空話，官話.。

七忌數(shù)字堆砌.導(dǎo)語內(nèi)數(shù)字過多，就會淹沒新聞事實.統(tǒng)計數(shù)字一般來說是枯燥乏味的，最好不要將其放進導(dǎo)語內(nèi)，即使要寫，也應(yīng)將數(shù)字形象化。

八忌長導(dǎo)語.導(dǎo)語冗長，使人感到很沉悶，根本沒有興趣再看下文。一般應(yīng)控制在80字內(nèi)，最多不要超過150字。

九忌邏輯不清，概念模糊。

十忌標題與導(dǎo)語重復(fù)。

如題目:縣хх部門舉行迎新春座談會;導(dǎo)語:昨日，縣хх部門在該局會議室舉行慰問老干部座談會.題目和導(dǎo)語幾乎是“一模一樣”。

(三)主體

這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

(四)背景

1、新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“w”中的why(為什么)。

西方新聞學(xué)認為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學(xué)家賴斯特說得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區(qū)別?！薄敖忉?，在我看來，就是新聞報道的深入化。

就是把單一的新聞事件放到一系列的事件中去寫”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠?qū)π侣勈录鞒隹陀^的判斷?！?/p>

但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實，也就是說用事實去解釋。所以新聞背景又稱之為“事實背景”。

2、背景的作用：

第一個作用，是說明新聞事件的起因。

第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。

第三個作用，突出新聞稿件的新聞價值。

第四個作用，表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰也無法禁止記者通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。純客觀的報道是不存在的。

3、背景的類型，常見的有三種：對比性的，說明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。

(五)結(jié)尾

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……。這些結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的.寫作并無大的不同。

寫作誤區(qū)：

誤區(qū)一：弱化標題

標題是新聞的眼睛。如果眼睛不明亮，那新聞是很難吸引人的。

我們平時在寫作過程中，將大部分心思用在稿件的內(nèi)容上，常常是寫完稿后再起標題，想不出好的就隨意編個了事，總覺得無關(guān)緊要.其實，這是陷入了弱化標題擬定環(huán)節(jié)的誤區(qū).標題絕對是一篇稿件成功與否的關(guān)鍵所在.我們閱讀消息時，最先看到的常是新聞的標題，一個好的標題會抓住受眾的眼球讓他不由自主被吸引著看下去;而一個索然無味的標題只能讓你一掃而過不想再探究下面的新聞。

因此，我們要多在標題擬定上下功夫，要按照創(chuàng)新，貼切，準確，精煉等原則做好每一個標題.誤區(qū)二:角度錯位。

誤區(qū)二：角度錯位

大家都知道，我們負有及時宣傳報道本單位大事要聞的職責(zé)。為此，我們大家都付諸了極大努力，但寫出的東西質(zhì)量卻不是很高。

主要問題還是出在消息的采寫角度上.我們的報道應(yīng)該精益求精，努力增強報道的新聞性，親民性，創(chuàng)新性，尤其在調(diào)整報道方向，拓展大眾視角上下功夫，要善于從小的新聞素材中提取最有價值的新聞點。

比如，基層會議和基層領(lǐng)導(dǎo)的活動不是新聞，而會議里出臺的重要舉措和領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的工作導(dǎo)向才是重點，我們在寫作時只有避開會議角度將這些新聞要點“拎”出來，稿件才能出彩.如果說真實是新聞的生命，那角度就是新聞的靈魂，找準了新聞的角度，也就找到了報道成功之源。

誤區(qū)三：貪大求全

我們在寫作時，總想把單位的各項工作全面地反映出來，寫消息時就不得要領(lǐng)地“一，二，三，四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個消息寫作的誤區(qū)：貪大求全.我曾經(jīng)有段時間在新聞寫作時常會不自覺地帶有機關(guān)應(yīng)用文寫作的痕跡，把稿件寫成了總結(jié)報告式，總想面面俱到，卻面面不到。

其實，在消息寫作中是要求的是一事一題，一篇消息只需說清一件新聞就可以了，如果出現(xiàn)兩個或兩個以上的主題那這篇消息就很難寫出質(zhì)量了。