在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇一

很多新手在進(jìn)行綜述論文寫(xiě)作的時(shí)候，會(huì)很容易急于上手，但是綜述論文的行文框架和邏輯層次其實(shí)是最重要的，這個(gè)不先理順，后面很容易出現(xiàn)大修，又要重新替換文獻(xiàn)，這是非常浪費(fèi)時(shí)間的。一般行文邏輯的梳理，我們通常建議新人可以采用縱橫式的方法，縱向就是以研究的時(shí)間軸為主，從該研究領(lǐng)域的產(chǎn)生到不同的歷史階段都有哪些進(jìn)展，再到近年（特別是3年或5年內(nèi)的研究進(jìn)展）進(jìn)行詳細(xì)闡述。而橫向就是在不同的歷史時(shí)期中，出現(xiàn)了哪些比較有現(xiàn)實(shí)意義、有突出研究成果的研究?jī)?nèi)容，進(jìn)行較詳細(xì)的展開(kāi)說(shuō)明，豐富讀者的科研思路和認(rèn)知，幫助大家比較全面、系統(tǒng)的了解這一領(lǐng)域的研究脈絡(luò)。這里我們介紹一個(gè)小技巧，如果對(duì)于這個(gè)研究方向不是很熟悉的話(huà)，不要急于找老舊的綜述論文，可以多閱讀幾篇近三年內(nèi)畢業(yè)、該研究方向的博士生論文，特別是第一章緒論，然后再延伸到他們導(dǎo)師或?qū)嶒?yàn)室的相關(guān)期刊論文，一般對(duì)這個(gè)領(lǐng)域也會(huì)有一個(gè)大致前沿的了解。

2．文獻(xiàn)搜集不全，遺漏重要觀點(diǎn)

有些研究生由于資料搜集范圍或方法不當(dāng)，未能將有代表性的資料完全納入研究的范圍，或僅僅根據(jù)自己的喜好選擇材料。其結(jié)果便是不能系統(tǒng)全面地把握研究現(xiàn)狀，或片面理解他人研究結(jié)果，從而盲目地認(rèn)為某問(wèn)題或領(lǐng)域尚未被研究，使得自己的研究變成一種重復(fù)性的勞動(dòng)。因此，在撰寫(xiě)綜述前一定要全面搜集資料，學(xué)位論文研究更要“必能精通專(zhuān)門(mén)之學(xué)，讀盡專(zhuān)門(mén)之書(shū)，真有所見(jiàn)出乎其外方可下筆”。

3.文獻(xiàn)閱讀不深入，簡(jiǎn)單羅列，“綜”而不“述”

撰寫(xiě)綜述必須充分理解已有的研究觀點(diǎn)，并用合理的邏輯（或是時(shí)間順序、或是觀點(diǎn)的內(nèi)存邏輯、相似程度等）將它們準(zhǔn)確地表述出來(lái)。如果綜述僅僅是將前人的觀點(diǎn)羅列出來(lái)而未進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)、歸納和提煉，那么內(nèi)容就會(huì)十分雜亂，缺乏內(nèi)在的邏輯。這樣不利于厘清已有研究結(jié)果之間的關(guān)系，難以認(rèn)清某問(wèn)題研究的發(fā)展脈絡(luò)、深入程度、存在的問(wèn)題等，更不必說(shuō)走到問(wèn)題研究的前沿了。如果是“綜”而不“述”，那么，即便是內(nèi)容有一定的系統(tǒng)性，充其量也只是陳述了他人的觀點(diǎn)，達(dá)不到通過(guò)分析、評(píng)說(shuō)而發(fā)現(xiàn)和確立論文選題的目的。

4.個(gè)人觀點(diǎn)在綜述中占主體

5．避重就輕，故意突出自己研究的重要性

如前文所述，研究生寫(xiě)綜述的目的是為了尋找學(xué)位論文研究的切入點(diǎn)和突破點(diǎn)。有些研究生在做完綜述之后，還是難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便認(rèn)為該領(lǐng)域已經(jīng)無(wú)問(wèn)題可以研究，為了完成論文便故意在綜述中漏掉或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以便突出自己研究的價(jià)值和意義。這樣做的結(jié)果只能是重復(fù)研究，其創(chuàng)新性是可想而知的。其實(shí)，未能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的原因是多方面的?？赡苁亲陨淼膶W(xué)術(shù)積累不夠或思考不深入；可能是選題不當(dāng)，過(guò)大或過(guò)??；也可能是學(xué)科發(fā)展處于“高原階段”。但未能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不等于沒(méi)有問(wèn)題，更不能隨便拿一個(gè)研究過(guò)的問(wèn)題敷衍了事。如果是自身原因，研究生應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下努力提高自身的水平，靜下來(lái)認(rèn)真深入思考，完成選題；如果是學(xué)科發(fā)展的問(wèn)題，則可以嘗試通過(guò)開(kāi)辟新領(lǐng)域、使用新方法、提供新材料等方式完成選題。

6.文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)引用

很多時(shí)候，同一內(nèi)容往往可以引用多篇文獻(xiàn)，這時(shí)候如何抉擇？高等級(jí)期刊發(fā)表的文獻(xiàn)優(yōu)于低等級(jí)期刊發(fā)表的文獻(xiàn)，也可以參考影響因子；同等級(jí)期刊外文文獻(xiàn)優(yōu)于中文文獻(xiàn)（特別情況除外，有些方向中國(guó)的研究人員確實(shí)進(jìn)展很大），行業(yè)大牛實(shí)驗(yàn)室的文獻(xiàn)優(yōu)先選擇；近期科研進(jìn)展引用的文獻(xiàn)中，近3年的文獻(xiàn)優(yōu)于比較老舊的文獻(xiàn)；引用期刊文獻(xiàn)優(yōu)于學(xué)位論文的文獻(xiàn)；（比如你發(fā)現(xiàn)他的這篇碩博士論文里面的內(nèi)容對(duì)你的幫助很大，可以查查看有沒(méi)有對(duì)應(yīng)的期刊論文發(fā)表，如果實(shí)在沒(méi)有那也沒(méi)辦法了，但是一般情況下因?yàn)閷W(xué)位論文是二次加工和整合過(guò)的，針對(duì)性和原創(chuàng)性不一定很強(qiáng)，而且學(xué)位論文前面一般也都有綜述的部分，也可能出現(xiàn)觀點(diǎn)的沖突或者抄襲的嫌疑，所以一般不建議引用學(xué)位論文）。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇二

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作要求

一、概念

二、綜述的特點(diǎn)

(一)綜合性

綜述要縱橫交錯(cuò)，既要以某一專(zhuān)題的發(fā)展為縱線(xiàn)，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展;又要與國(guó)內(nèi)到國(guó)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會(huì)占有大量素材，經(jīng)過(guò)綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精煉、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專(zhuān)題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

(二)評(píng)述性

(三)先進(jìn)性

綜述不是寫(xiě)學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息和科研動(dòng)向及時(shí)傳遞給讀者。

三、獻(xiàn)綜述的內(nèi)容和形式

一般醫(yī)學(xué)期刊登載的文獻(xiàn)綜述多為三四千字，引文15-20篇，一般不超過(guò)20篇，外文參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于1/3，字?jǐn)?shù)決定于內(nèi)容綜述的形式。

綜述內(nèi)容可以涉及一個(gè)科學(xué)、一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)專(zhuān)題、一個(gè)研究、一種藥物、一種疾病或一種疾病的某一方面，一種學(xué)說(shuō)，一種新技術(shù)和新方法等。

四、文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作格式

文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)一般包括四部分：前言、主體、總結(jié)、參考文獻(xiàn)。

(一)前言

前言也叫引言、導(dǎo)言，用二三百字的篇幅，以前言的形式提出問(wèn)題，包括寫(xiě)作目的、意義和作用，綜述問(wèn)題的歷史、資料來(lái)源，現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)、有關(guān)概念和定義，選擇這一專(zhuān)題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義。如果屬于爭(zhēng)論性課題，要指明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)所在。

(二)主題部分

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇三

1.選擇前期有過(guò)科研積累的研究方向中，比較熱門(mén)的領(lǐng)域

最好是自己之前有過(guò)研究型論文發(fā)表的領(lǐng)域，或者是實(shí)驗(yàn)室、導(dǎo)師在該領(lǐng)域中發(fā)表過(guò)比較高水平的論文也是可以的，有的導(dǎo)師本身就是編委的肯定更好，但是有的導(dǎo)師比較忌諱這種灌水。這也是為什么我常說(shuō)最好畢業(yè)之后也跟碩導(dǎo)、博導(dǎo)保持良好的關(guān)系，哪怕你心理有隔閡，但是導(dǎo)師影響力比較大，征得他允許掛名后，熟悉的期刊還是會(huì)有點(diǎn)幫助的。

2.最好是選題比較新穎且至少五年內(nèi)沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)類(lèi)似綜述的方向

選題新穎，或則跟當(dāng)下的研究熱點(diǎn)聯(lián)系更緊密，雜志社相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)更容易接受一些，因?yàn)榫C述的目的是為了給其他研究人員帶來(lái)參考和科研情報(bào)價(jià)值，而假如五年內(nèi)有相似的綜述論文發(fā)表，最好不要再投了，雜志社考慮論文的創(chuàng)新性，會(huì)很容易拒稿。

3.選擇意向投稿期刊近期重點(diǎn)關(guān)注的方向

4.研究方向選題的缺點(diǎn)大小合適很重要

根據(jù)自己的能力和專(zhuān)業(yè)熟悉程度、課題組背景來(lái)進(jìn)行選題，如果題目選的過(guò)于宏大，一方面是文獻(xiàn)閱讀工作量比較大，歸納梳理的難度也比較大，而且也不一定就更容易錄用，文章還是要結(jié)合選題和論文質(zhì)量綜合判斷的。

但是如果題目選的過(guò)小，雖然容易歸納整理，但是內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，很多文獻(xiàn)都不好找，近期研究人員做的工作也不多，那么這種綜述本身的研究意義就比較有限，也是很容易被拒稿的。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇四

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

一? 了解的寫(xiě)法

二? 學(xué)寫(xiě)?

寫(xiě)作指導(dǎo)

是綜合敘述的意思，即把經(jīng)過(guò)分析的對(duì)象或材料的各個(gè)部分、各個(gè)屬性綜合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，然后敘述出來(lái)。它需要有較強(qiáng)的抽象、概括和分類(lèi)整理能力。從寫(xiě)作角度看，也是對(duì)眾多材料進(jìn)行綜合整理的一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，常用于人物介紹、會(huì)議記錄整理、情況反映和活動(dòng)匯報(bào)等。

寫(xiě)要注意以下三點(diǎn)：

第一，收集和辨析材料。要通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、訪(fǎng)談、調(diào)查、閱讀等方法，把有關(guān)資料收集在一起。收集時(shí)，注意資料的廣度、深度和準(zhǔn)確度。然后將可利用的材料排列辨析，分清輕重主次。

第二，安排好結(jié)構(gòu)。要按照一定的順序編排材料，注意材料分類(lèi)的科學(xué)性和編排材料的條理性。

第三，語(yǔ)言表達(dá)要恰當(dāng)。的目的是把事實(shí)和情況說(shuō)清楚，因此，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明、概括、平實(shí)，大段的描繪性的語(yǔ)言是不必要的。

從新聞文體的角度看，是述評(píng)性新聞的一種，是就若干新聞事實(shí)加以綜合評(píng)述的新聞報(bào)道。常見(jiàn)的有綜合消息(也稱(chēng)新聞)、動(dòng)態(tài)消息、時(shí)事、讀者來(lái)信等。這里以綜合消息和讀者來(lái)信為例加以說(shuō)明。

我國(guó)影壇崛起一代女導(dǎo)演?

中國(guó)一代電影女導(dǎo)演異軍突起，她們的作品不少在國(guó)際和國(guó)內(nèi)贏得聲譽(yù)。這充分表明了優(yōu)越的社會(huì)主義制度，為我國(guó)婦女發(fā)揮她們的聰明才智提供了廣闊的天地。

中國(guó)目前已有30位女導(dǎo)演在獨(dú)立拍片。在世界影壇上，女導(dǎo)演一向是鳳毛麟角。今年是“聯(lián)合國(guó)婦女十年”的最后一年，本屆東京國(guó)際電影節(jié)特設(shè)了女性電影周這一項(xiàng)目，中國(guó)影片《夕照街》參加映出。當(dāng)導(dǎo)演王好為在映前介紹中國(guó)女導(dǎo)演的現(xiàn)狀時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)。許多國(guó)際朋友對(duì)中國(guó)有眾多的女導(dǎo)演感到驚訝。日本廣播協(xié)會(huì)、共同通訊社在報(bào)道中說(shuō)，日本至今還沒(méi)有一位職業(yè)女導(dǎo)演。

中國(guó)女導(dǎo)演成批涌現(xiàn)，并且在銀幕上大顯身手，享譽(yù)中外，是新時(shí)期電影事業(yè)發(fā)展中的碩果。北影廠(chǎng)的王好為、季文彥、凌子、王君正、趙元；長(zhǎng)影廠(chǎng)的姜樹(shù)森、肖桂園、張圓、于中效；青年廠(chǎng)的張暖忻；峨影廠(chǎng)的陸小雅；珠影廠(chǎng)的王；天山廠(chǎng)的廣春蘭(少數(shù)民族)；上影廠(chǎng)的石曉華、黃蜀芹、史蜀君、鮑志芳等都是近幾年嶄露頭角的。剛從電影學(xué)院畢業(yè)的劉苗苗，只有23歲，也開(kāi)始獨(dú)立拍片。

陸小雅導(dǎo)演的《紅衣少女》今年奪得金雞獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)、文化部?jī)?yōu)秀影片一等獎(jiǎng)。在文化部評(píng)出的15部?jī)?yōu)秀故事片中，女導(dǎo)演的作品占了7部。我國(guó)近幾年在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的影片，大多數(shù)也出于女導(dǎo)演之手。其中石曉華的《泉水叮咚》先后在國(guó)際上6次獲獎(jiǎng)。

今天出版的《中國(guó)電影時(shí)報(bào)》以一整版篇幅介紹了9位女導(dǎo)演的成長(zhǎng)和創(chuàng)作生活的片斷，并發(fā)表了著名導(dǎo)演?；〉奈恼隆秹旱鬼毭嫉臍飧拧贰?/p>

(選自1985年10月21日《文匯報(bào)》)

讀者來(lái)信是新聞機(jī)構(gòu)對(duì)讀者來(lái)信中反映的情況與問(wèn)題，在一定的時(shí)期內(nèi)綜合起來(lái)加以評(píng)述，并公開(kāi)發(fā)表，以引起人們注意的一種綜合性文體。常見(jiàn)的有兩種形式：全面，把一個(gè)時(shí)期的來(lái)信按照內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)歸納，全面予以評(píng)介；專(zhuān)題，對(duì)來(lái)信中普遍反映的某一重大問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性評(píng)介。寫(xiě)作時(shí)，首先要在全面閱讀來(lái)信的基礎(chǔ)上確定的主題；其次要對(duì)來(lái)信數(shù)量、來(lái)信者身份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和記錄，以便作面上的總體概括。同時(shí)，要選擇最有典型性、代表性的來(lái)信內(nèi)容進(jìn)行摘錄，用來(lái)信者的原話(huà)以增強(qiáng)說(shuō)服力。還應(yīng)闡明態(tài)度，提出解決問(wèn)題的方法和途徑。結(jié)構(gòu)上一般先概括來(lái)信情況及主要內(nèi)容，后進(jìn)行評(píng)議分析；語(yǔ)言上應(yīng)夾敘夾議，樸素簡(jiǎn)潔。

寫(xiě)作練習(xí)

一? 關(guān)注近期校內(nèi)發(fā)生的比較重要的事件或動(dòng)態(tài)，做好追蹤采訪(fǎng)和資料搜集，寫(xiě)一則綜合消息。可以作橫向綜合報(bào)道，也可以作縱向綜合報(bào)道，還可以縱橫結(jié)合進(jìn)行報(bào)道。

二? 語(yǔ)文課本中魯迅作品。

中學(xué)語(yǔ)文課本中選有不少魯迅作品?？梢园堰@些篇目按體裁分類(lèi)，每類(lèi)中再以寫(xiě)作年代先后為序排列。在每個(gè)篇目后作簡(jiǎn)明的內(nèi)容提要，介紹這篇作品的寫(xiě)作年代、寫(xiě)作意圖和主要內(nèi)容，還可以注明它收入什么集子中。另外，課本中還收有其他一些人寫(xiě)魯迅的文章，也可以作內(nèi)容提要。在此基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)文課本選入魯迅作品的情況作一個(gè)，800字左右。

借鑒實(shí)例

：^v^派在國(guó)家事務(wù)管理中

日益發(fā)揮顯著作用(節(jié)錄)

去年，一項(xiàng)關(guān)于重建中國(guó)南方絲綢之路、開(kāi)發(fā)大西南的系統(tǒng)而宏大的設(shè)想，引起^v^中央^v^^v^的高度重視，他親自將這一設(shè)想批轉(zhuǎn)^v^有關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究。

這份長(zhǎng)達(dá)五千字的設(shè)想是以著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通教授為首的中國(guó)民主同盟中央，在深入實(shí)際、全面調(diào)研、系統(tǒng)吸收大量材料的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。

^v^辦公廳和有關(guān)部門(mén)經(jīng)認(rèn)真研究后認(rèn)為，這一設(shè)想不僅對(duì)研究和調(diào)整西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)布局具有重要的參考價(jià)值，而且對(duì)今后制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃也有重要參考作用。

民盟中央的這份設(shè)想只是中國(guó)8個(gè)^v^去年就國(guó)家事務(wù)管理所提出的一系列重大建議之一。

近年來(lái)，各^v^中央就國(guó)家和地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題向^v^中央、^v^共提出重大建議數(shù)十項(xiàng)，僅去年就提出重大建議12項(xiàng)，其中包括民革中央《關(guān)于積極開(kāi)發(fā)煤炭資源緩解能源危機(jī)的意見(jiàn)》、民建中央《關(guān)于全民所有制大中型企業(yè)當(dāng)前幾個(gè)問(wèn)題的建議》、農(nóng)工民主^v^《關(guān)于河北秦唐滄渤海灣開(kāi)放區(qū)開(kāi)發(fā)問(wèn)題的建議》、九三學(xué)社中央《關(guān)于建立長(zhǎng)江上游生態(tài)保護(hù)和資源開(kāi)發(fā)區(qū)的建議》和^v^中央《關(guān)于吸引臺(tái)資問(wèn)題的意見(jiàn)和建議》等。

這些重大建議都是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)反復(fù)論證后提出來(lái)的，因此受到^v^中央和^v^的重視，有的建議已被采納，有的正在被有關(guān)方面認(rèn)真研究參考中。

中國(guó)的8個(gè)^v^是獨(dú)具特色的多黨合作制度的組成部分，其成員主要是各界高、中級(jí)知識(shí)分子和知名人士，在參政議政方面具有巨大的智力優(yōu)勢(shì)。

(選自《中國(guó)實(shí)用文體大辭典》，山西經(jīng)濟(jì)出版社1993年版)

提倡“不索禮、不送禮、不受禮”的社會(huì)風(fēng)尚

聞佳平

編者按：中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，親朋好友之間，人際交往之時(shí)，每逢紅白喜事，送些禮物，本為人之常情。但是，近年來(lái)以送厚禮為特點(diǎn)的人情之風(fēng)幾乎刮遍了城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，許多人為送禮所累，甚至到了不堪重負(fù)的地步。這里，我們向全社會(huì)呼吁，希望大家都來(lái)創(chuàng)造一種“不索禮、不送禮、不受禮”的環(huán)境，減輕人們相互交往中的負(fù)擔(dān)。

最近，本報(bào)收到很多讀者來(lái)信，對(duì)目前風(fēng)行的送厚禮行為，深感憂(yōu)慮。現(xiàn)如下：

人情禮的變異

禮多? 江蘇泗洪縣委宣傳部胡昌方來(lái)信反映，在蘇北農(nóng)村，親友之間來(lái)往之禮“多如牛毛”：孩子出生1個(gè)月時(shí)有“滿(mǎn)月禮”，1歲時(shí)有“周歲禮”，6歲或12歲時(shí)有“剃毛頭禮”；談婚論嫁時(shí)有“見(jiàn)面禮”“訂婚禮”，結(jié)婚時(shí)有“結(jié)婚禮”；過(guò)年過(guò)節(jié)過(guò)生日得送禮；人老去世更不用說(shuō)，連建房、喬遷、升學(xué)、升官、參軍等等都得送禮，人的一生就是在這些禮的輪回中度過(guò)。尤其令人可笑的是，有的農(nóng)戶(hù)買(mǎi)了拖拉機(jī)或母牛生了一頭小牛犢，親友也要送禮祝賀。

禮重? 安徽全椒縣紀(jì)委張少華來(lái)信反映，如今送禮，不但名堂越來(lái)越多，而且檔次也越來(lái)越高。山西省農(nóng)村調(diào)查隊(duì)嚴(yán)林英來(lái)信反映，據(jù)對(duì)全省35個(gè)縣2100戶(hù)農(nóng)民家庭的抽樣調(diào)查，1990年平均每戶(hù)用于送禮的現(xiàn)金支出(不包括實(shí)物)達(dá)11798元，比往年增加3556元，增長(zhǎng)431%。黑龍江省齊齊哈爾市城市調(diào)查隊(duì)梁鴻超來(lái)信反映，據(jù)對(duì)200戶(hù)城市居民的調(diào)查，1990年平均每戶(hù)送禮支出達(dá)32900元，相當(dāng)于每戶(hù)家庭全年房、水、電、交通、郵電、文娛、醫(yī)藥、保健、保育、學(xué)雜費(fèi)等10項(xiàng)支出總和的13倍。在這200戶(hù)中，有43戶(hù)入不敷出，其中有3023%的家庭是因?yàn)殡S禮太多太重而導(dǎo)致的。

禮變? 吉林省通化縣人民檢察院吳作明來(lái)信反映，中國(guó)人自古崇尚的禮尚往來(lái)，本來(lái)是指人際交往中應(yīng)遵守的禮節(jié)和禮儀，但是這些內(nèi)容已被送禮取代了。名煙名酒成了人際交往的“外交使節(jié)”，金銀首飾成了關(guān)系親疏的“度量衡”。吉林省梨樹(shù)縣教育局趙慶來(lái)信反映，現(xiàn)在人際之間隨情送禮正在變成一種簡(jiǎn)單的金錢(qián)交易。1985年之前，以實(shí)物隨禮的占80%，即使個(gè)別隨錢(qián)的，一般也要用紅紙包上，悄悄地給，主客雙方還要推讓一番；而現(xiàn)在送禮直接送錢(qián)的占95%，并且是明送明接，直來(lái)直去。人際關(guān)系中的“銅臭味”已經(jīng)越來(lái)越濃。

禮賄? 甘肅省蘭州龔家灣變電站穆肅來(lái)信反映，隨情送禮除了傳統(tǒng)習(xí)俗外，現(xiàn)在又興起了借送禮之名，行賄賂之實(shí)的歪風(fēng)。一些別有用心的人不僅逢年過(guò)節(jié)送禮，只要打聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)干部家里有大小喜事，必以重禮相送，以求日后有事，領(lǐng)導(dǎo)能“高抬貴手”。

人情債的危害

擾亂人們的正常生活? 江蘇省睢寧縣民政局莊學(xué)雷來(lái)信反映，在當(dāng)?shù)亓鱾髦叭饲椴皇莻?，頭頂鍋兒賣(mài)”的話(huà)。睢城鄉(xiāng)劉村一對(duì)新婚夫婦，在不到半年的時(shí)間里就隨禮24次，少則20元，多則50元，共支出820多元；而同期收入只有1130元，收支相抵所剩無(wú)幾，給新婚生活投下了陰影。黑龍江省齊齊哈爾市城調(diào)隊(duì)梁鴻超來(lái)信反映，有戶(hù)3口之家，人均月收入只有86元，一年送禮就有50多次，金額達(dá)千元之多。

影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)? 湖北省洪湖市濱湖辦事處劉尚斌來(lái)信反映，榮鋒村農(nóng)民廖作英一家勤勞致富，摘掉了貧困帽子，年收入達(dá)到5000元以上。但是，1990年下半年，廖家趕上26家有事要送禮，花去了3000多元，春節(jié)前后還有十幾家要送，而春耕生產(chǎn)所需的種子、化肥、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料還沒(méi)著落。廖作英感慨地說(shuō)，如今農(nóng)民是“沾了政策的光，遭了趕情的殃?！奔质±鏄?shù)縣教育局趙慶來(lái)信說(shuō)，很多工廠(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)反映，每年“元旦”“五一”“十一”“春節(jié)”等節(jié)日前后是送禮高峰期，請(qǐng)假或曠工“趕情”的人特別多，有的單位甚至連生產(chǎn)都不好安排。

扭曲了人際關(guān)系? 湖北省江陵縣川店鎮(zhèn)劉宏新來(lái)信反映，人情風(fēng)正在污染人們的心靈。金錢(qián)的多少，表示著人情的輕重；禮品的貴賤，顯示出關(guān)系的親疏。長(zhǎng)輩因?yàn)閮簩O的祝壽禮太少而生氣，兄弟因?yàn)楸舜说亩Y品不對(duì)稱(chēng)而反目，親戚朋友因?yàn)闆](méi)有及時(shí)送禮而耿耿于懷……人情禮幾乎成了維系人際關(guān)系的紐帶。江蘇省泗洪縣委宣傳部胡昌方來(lái)信反映，許多家庭鬧矛盾，很多是因?yàn)橼s情送禮引起的。夫妻雙方各自都有至愛(ài)親朋，什么禮該出，什么禮不該出，出多少為宜，雙方意見(jiàn)稍有不一，就會(huì)釀成夫妻反目，親朋失和。

為搞不正之風(fēng)提供溫床? 河北省成安縣人民政府辦公室楊萬(wàn)春等來(lái)信反映，有些人把結(jié)交“有權(quán)有勢(shì)”的人作為送禮的目的，總是尋找一切機(jī)會(huì)套近乎，有事沒(méi)事都不斷送禮，為將來(lái)“用得著”時(shí)打基礎(chǔ)。而一些自恃“有權(quán)有勢(shì)”的人也趁機(jī)索禮、受禮，但“吃了人家的嘴短，拿了人家的手軟”，日后又怎能按原則辦事呢?

呼喚新型的人際關(guān)系

吉林省梨樹(shù)縣教育局趙慶來(lái)信說(shuō)，人與人之間的關(guān)系應(yīng)建立在崇高的友誼和純真的感情之上，而不應(yīng)降為一種庸俗的金錢(qián)關(guān)系。應(yīng)大力宣傳移風(fēng)易俗，提倡不索禮、不送禮、不受禮，用一種新型的人際關(guān)系取代目前四處蔓延的送禮風(fēng)。四川省平武縣南壩區(qū)供銷(xiāo)社溫勉均來(lái)信反映，不送禮，有利于正常生活，有利于改善人際關(guān)系，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。希望各級(jí)黨政部門(mén)采取有效措施，正確引導(dǎo)人們的消費(fèi)。

(選自1991年8月6日《^v^》)

課外練筆

搜集一些課內(nèi)外學(xué)習(xí)方法的資料，然后以《中學(xué)生如何學(xué)習(xí)》為題，寫(xiě)一篇介紹中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇五

文獻(xiàn)綜述要針對(duì)某個(gè)研究主題，就目前學(xué)術(shù)界的成果加以探究。文獻(xiàn)綜述旨在整合此研究主題的特定領(lǐng)域中已經(jīng)被思考過(guò)與研究過(guò)的信息，并將此議題上的權(quán)威學(xué)者所作的努力進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)、歸納和評(píng)述。在決定論文研究題目之前，通常必須關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題是：研究所屬的領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域，對(duì)這個(gè)間題已經(jīng)知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建議與對(duì)策是否成功;有沒(méi)有建議新的研究方向和議題。簡(jiǎn)而言之，文獻(xiàn)綜述是一切合理研究的基礎(chǔ)。

大多數(shù)研究生并不考慮這些問(wèn)題，就直接進(jìn)行文獻(xiàn)探討，將在短時(shí)間內(nèi)找到的現(xiàn)有文獻(xiàn)做簡(jiǎn)略引述或歸類(lèi)，也不作批判。甚至與論文研究的可行性、必要性也無(wú)關(guān)。

其實(shí)回顧的目的就是想看看什么是探索性研究，所以必須主動(dòng)積極地?cái)U(kuò)大研究文獻(xiàn)的來(lái)源。也只有這樣，才可能增加研究的假設(shè)與變量，以改進(jìn)研究的設(shè)計(jì)。

文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有：讓讀者熟悉現(xiàn)有研究主題領(lǐng)域中有關(guān)研究的進(jìn)展與困境;提供后續(xù)研究者的思考：未來(lái)研究是否可以找出更有意義與更顯著的結(jié)果;對(duì)各種理論的立場(chǎng)說(shuō)明，可以提出不同的概念架構(gòu);作為新假設(shè)提出與研究理念的基礎(chǔ)，對(duì)某現(xiàn)象和行為進(jìn)行可能的解釋;識(shí)別概念間的前提假設(shè)，理解并學(xué)習(xí)他人如何界定與衡量關(guān)鍵概念;改進(jìn)與批判現(xiàn)有研究的不足，推出另類(lèi)研究，發(fā)掘新的研究方法與途徑，驗(yàn)證其他相關(guān)研究。

總之，研究文獻(xiàn)不僅可幫助確認(rèn)研究主題，也可找出對(duì)研究的問(wèn)題的不同見(jiàn)解。發(fā)表過(guò)的研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文就是重要的問(wèn)題來(lái)源，對(duì)論文的回顧會(huì)提供寶貴的資料以及研究可行性的范例。

文獻(xiàn)綜述可以幫助新研究者在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，所以撰寫(xiě)此章節(jié)時(shí)，要向讀者交代論文不同于先前研究之所在。它是一個(gè)新的有關(guān)此類(lèi)研究主題方面的重要的學(xué)術(shù)研究。但是研究生在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述過(guò)程中易犯以下四種錯(cuò)誤：

誤認(rèn)為文獻(xiàn)綜述的目的是顯示對(duì)其他相關(guān)研究的了解程度，結(jié)果導(dǎo)致很多文獻(xiàn)綜述不是以所研究的問(wèn)題為中心來(lái)展開(kāi)，而變成了讀書(shū)心得清單。

我國(guó)高等院校多以本校學(xué)生考本校研究生者居多，因而往往出現(xiàn)大量引用自己導(dǎo)師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現(xiàn)象，學(xué)生擔(dān)心學(xué)位論文答辯通不過(guò)，所以難得見(jiàn)到學(xué)生批判導(dǎo)師已有研究的不足;遇到名校名師，學(xué)生更易放棄自己批判的權(quán)利。由于大量引用他人的著作，每段話(huà)均以誰(shuí)說(shuō)為起始，結(jié)果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗(yàn)證報(bào)告，無(wú)法說(shuō)服讀者相信自己的論文有重要貢獻(xiàn)。

對(duì)有較多學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的研究主題，或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究結(jié)論互相矛盾時(shí)，有些研究生的論文就回避矛盾，進(jìn)行一個(gè)自認(rèn)為是創(chuàng)新的研究。其實(shí)將這些沖突全部放棄，就意味著放棄一大堆有價(jià)值的資料，并且這個(gè)所謂的創(chuàng)新，因?yàn)椴桓魏维F(xiàn)有的研究相關(guān)與比較，沒(méi)有引用價(jià)值，會(huì)被后人所放棄。遇到不協(xié)調(diào)或者互相矛盾的研究發(fā)現(xiàn)，盡管要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)處理，但是不要避重就輕，甚至主動(dòng)放棄。其實(shí)這些不協(xié)調(diào)或者沖突是很有價(jià)值的，應(yīng)多加利用。將現(xiàn)有文獻(xiàn)的沖突與矛盾加以整合是必要的，新研究比舊研究具有更好、更強(qiáng)的解釋力，原因之一是新的研究會(huì)將過(guò)去的所得做一番整合與改善。

有些研究生不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)，找出適合研究的問(wèn)題或可預(yù)測(cè)的假設(shè)，卻宣稱(chēng)某種研究缺乏文獻(xiàn)，從而自認(rèn)他們的研究是探索性研究。如果有選擇性地探討現(xiàn)有文獻(xiàn)，則文獻(xiàn)綜述就變成了研究生主觀愿望的反映，成了一種機(jī)會(huì)性的回顧。

因此一定要進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的文獻(xiàn)綜述，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)來(lái)尋找、評(píng)估以及整合科學(xué)研究的證據(jù)，確保文獻(xiàn)綜述完整不偏。要端正學(xué)風(fēng)，勇于探索和不回避沖突。分析沖突的原因、方法與結(jié)論，可以為未來(lái)的研究及論文奠定成功的。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇六

醫(yī)學(xué)論文:統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的探

索與實(shí)踐

發(fā)表時(shí)間：20xx年12月18日14:33:59

對(duì)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整和改革,實(shí)現(xiàn)數(shù)理統(tǒng)計(jì)思維轉(zhuǎn)向醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)思維,降低課程學(xué)習(xí)難度,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。灌注專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí),加強(qiáng)軟件教學(xué)力度,以培養(yǎng)學(xué)生借助統(tǒng)計(jì)軟件解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從實(shí)際效果來(lái)看,教學(xué)改革和調(diào)整的作用明顯,值得進(jìn)一步深入和推廣。

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理和方法,研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的一門(mén)科學(xué)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科生最早接觸的一門(mén)醫(yī)用統(tǒng)計(jì)學(xué)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)不但引入了高等數(shù)學(xué)和線(xiàn)性代數(shù)的原理和方法,還主要采用醫(yī)學(xué)實(shí)例進(jìn)行各方法的介紹。這門(mén)課程是統(tǒng)計(jì)本科生必修課程,也促使統(tǒng)計(jì)本科生從數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向醫(yī)學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)。即使其從相對(duì)抽象、較強(qiáng)的邏輯思維的數(shù)理統(tǒng)計(jì)到數(shù)理統(tǒng)計(jì)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。是后續(xù)課程如醫(yī)用多元統(tǒng)計(jì)分析方法、生存分析、統(tǒng)計(jì)決策及預(yù)測(cè)等的基礎(chǔ)課程。

第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室自20xx年開(kāi)始招收統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生,到目前為止,已有四批本科生畢業(yè)走向工作崗位。對(duì)于統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)一直在探討和嘗試,取得了一些成效,現(xiàn)總結(jié)如下,供大家商討。課程內(nèi)容、選用教材與授課方式基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)授課內(nèi)容分為四部分:基本統(tǒng)計(jì)方法、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法(不含多元統(tǒng)計(jì)分析、生存分析等)、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、抽樣調(diào)查。理論90學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)10學(xué)時(shí)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的授課時(shí)間安排在大學(xué)二年級(jí)的第二學(xué)期,剛好本科生在一年級(jí)已經(jīng)完成了線(xiàn)性代數(shù)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等相關(guān)課程,且接觸了臨床概論,對(duì)于臨床知識(shí)有初步的了解。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇七

做學(xué)問(wèn)首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過(guò)什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫(xiě)一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫(xiě)作的最佳時(shí)期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見(jiàn)解之后，此時(shí)你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見(jiàn)了。

還有比如文中想法有創(chuàng)意，但是感覺(jué)還不夠完善，似乎可以改進(jìn)，結(jié)合自己以前的研究經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，特別容易產(chǎn)生新的想法，尤其是交叉領(lǐng)域，所以說(shuō)要經(jīng)常多關(guān)心一下相鄰領(lǐng)域的專(zhuān)家最近都在干什么.總之，閱讀論文的時(shí)候，你的思維一定要活躍，不要一片空白，否則你還不如出去好好放松一下自己。閱讀時(shí)最好腦中有些沒(méi)有解決、令你迷惑的問(wèn)題，此時(shí)你就好比一個(gè)有準(zhǔn)備的頭腦，看到這篇論文，說(shuō)

不定吧唧一下，問(wèn)題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅(jiān)持不懈，必有大成！

這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;

(2)以后學(xué)術(shù)論文的引言寫(xiě)作也用得著,反過(guò)來(lái)看自己曾經(jīng)看過(guò)的論文,不會(huì)感覺(jué)似曾相識(shí)那么陌生;

(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來(lái)說(shuō)不定是一輩子的財(cái)富;

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇八

全市經(jīng)濟(jì)工作綜述

201*年，是xx歷史上濃墨重彩的一年。這一年，xx對(duì)外開(kāi)放招商引資交出史上最好成績(jī)單：1至12月，全市新引進(jìn)項(xiàng)目864個(gè)，總投資4000余億元，到位資金億元。

與這個(gè)閃耀的數(shù)據(jù)相輝映：1至11月，全市規(guī)上工業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值1038億元，增長(zhǎng)％；工業(yè)增加值增長(zhǎng)，增速位居全省第9位。預(yù)計(jì)全年全市規(guī)上工業(yè)可實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值1130億元。

數(shù)據(jù)的背后，是xx抓住^v^同志誕辰110周年機(jī)遇，在新一輪西部大開(kāi)發(fā)中，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委十屆三次全會(huì)精神，著力實(shí)施三大戰(zhàn)略，構(gòu)建起“6+3+1”多點(diǎn)多極支撐發(fā)展新格局。

盡管全國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，xx仍在跨越發(fā)展的道路上高位起跳，經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持了高于全國(guó)、全省平均水平的速度，在20躍上新的更大發(fā)展平臺(tái)。

創(chuàng)新發(fā)展格局十點(diǎn)驅(qū)動(dòng)競(jìng)相跨越

作為xx最年輕的`區(qū)，前鋒以超常的發(fā)展速度，迸發(fā)出令人驚嘆的活力。從年12月12日集中開(kāi)工的第四季度工業(yè)項(xiàng)目可以窺見(jiàn)，7個(gè)工業(yè)項(xiàng)目涉及新型管材、新型建材、食品加工、水處理、輕紡等多個(gè)領(lǐng)域，既有新興產(chǎn)業(yè)的注入，又有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升，既有國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，也有行業(yè)龍頭企業(yè)。全部項(xiàng)目投產(chǎn)見(jiàn)效后，可新增產(chǎn)值億元、利稅3800萬(wàn)元以上，新增就業(yè)崗位萬(wàn)人以上，產(chǎn)品將遠(yuǎn)銷(xiāo)亞非歐美。

催生前鋒發(fā)展“加速度”的，正是“6+3+1”多點(diǎn)多極支撐發(fā)展新格局。

去年，省委大力實(shí)施“提升首位城市、著力次級(jí)突破、夯實(shí)底部基礎(chǔ)”的多點(diǎn)多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略。隨即，xx創(chuàng)新形成“6+3+1”發(fā)展新格局。通過(guò)改革創(chuàng)新，全市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從過(guò)去5區(qū)市縣支撐區(qū)域發(fā)展，變?yōu)?個(gè)區(qū)市縣、3個(gè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、1個(gè)建設(shè)集團(tuán)十點(diǎn)驅(qū)動(dòng)。

“6+3+1”多點(diǎn)多極發(fā)展，蓄積xx“做大區(qū)域經(jīng)濟(jì)板塊，在競(jìng)相跨越中實(shí)現(xiàn)次級(jí)突破，努力邁入全省發(fā)展第一方陣”的巨大能量，在2013年即呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。

2013年，在多點(diǎn)多極支撐發(fā)展新格局指引下，各區(qū)市縣競(jìng)相搭建新平臺(tái)，從主抓工業(yè)到多產(chǎn)業(yè)并進(jìn)，培育出一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)力增長(zhǎng)極--xx區(qū)啟動(dòng)50平方公里官盛方坪產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)，前鋒區(qū)啟動(dòng)10平方公里物流園區(qū)、10平方公里逸國(guó)花香度假區(qū)規(guī)劃建設(shè)，鄰水縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)被納入全省500億元培育園區(qū)、規(guī)劃啟動(dòng)了30平方公里高灘川渝合作示范園建設(shè)，武勝縣拓展了30平方公里街子工業(yè)新城、48平方公里寶箴塞景區(qū)、50平方公里白坪飛龍鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)，岳池縣新規(guī)劃10平方公里羅渡工業(yè)園區(qū)，華鎣市啟動(dòng)了100平方公里華鎣山旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)。

集聚現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和投資主體，2013年，三大園區(qū)也形成強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)和增長(zhǎng)極：xx經(jīng)開(kāi)區(qū)被納入全省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)功能示范區(qū)和1000億元培育園區(qū)，實(shí)施總投資億元的47個(gè)項(xiàng)目；棗山物流商貿(mào)園區(qū)實(shí)施總投資億元的16個(gè)項(xiàng)目；協(xié)興生態(tài)文化旅游園區(qū)實(shí)施總投資38億元的8個(gè)項(xiàng)目。

強(qiáng)化項(xiàng)目支撐開(kāi)發(fā)合作超越歷史

201*年，在全省組織的“三大活動(dòng)”中，xx簽約項(xiàng)目55個(gè)，居全省第3位，投資額億元，居全省第5位；在十四屆西博會(huì)期間，共簽約投資5億元以上（農(nóng)業(yè)項(xiàng)目?jī)|元以上）重大項(xiàng)目32個(gè)，簽約總金額達(dá)億元；在華商大會(huì)上，共簽約項(xiàng)目18個(gè)，總投資額達(dá)億元……

中國(guó)石油、正威國(guó)際、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、中煤集團(tuán)、中國(guó)建材集團(tuán)、中國(guó)恒天集團(tuán)、中國(guó)服裝集團(tuán)等10余家央企、世界500強(qiáng)或國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)，金山集團(tuán)、富盈集團(tuán)、香港錦藝、香港明華等知名民企、外企……盤(pán)點(diǎn)2013年與xx牽手的企業(yè)，市招商引資局局長(zhǎng)羅海波用“重量級(jí)”來(lái)評(píng)價(jià)。

作為對(duì)外開(kāi)放招商引資歷史上成效最好的一年，除了入駐企業(yè)實(shí)力強(qiáng)之外，引進(jìn)項(xiàng)目規(guī)模也超越歷史：去年1至11月，全市新引進(jìn)億元以上項(xiàng)目550個(gè)，其中1億元至5億元的項(xiàng)目377個(gè)，5億元至10億元的項(xiàng)目88個(gè)，10億元至30億元的項(xiàng)目61個(gè)，30億元至50億元項(xiàng)目11個(gè)。正威聚酰亞胺新材料項(xiàng)目、富盈文化生態(tài)城及富盈國(guó)際會(huì)議中心項(xiàng)目、3d打印及模具與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、金山科技城項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目投資額都超過(guò)100億元。

展望產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，市經(jīng)信委主任劉登宏認(rèn)為，2013年引進(jìn)的新材料、高新醫(yī)療科技、高端精密制造、新型標(biāo)準(zhǔn)化住宅、現(xiàn)代商貿(mào)物流、低碳城市建設(shè)等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，可望在xx形成幾百上千億的新興高端產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)我市科技水平、城市品位、文化內(nèi)涵等實(shí)現(xiàn)質(zhì)與量的躍升。

一大批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目搶灘xx，在xx發(fā)展史上前所未有，這意味著我市競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展效果將成倍增長(zhǎng)。

“抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展，抓大項(xiàng)目就是抓大發(fā)展，抓好項(xiàng)目就是科學(xué)發(fā)展?！?)這在全市大會(huì)小會(huì)上出現(xiàn)頻率頗高的話(huà)，成為xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的導(dǎo)航燈。

201*年，市委、市政府新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子確立以開(kāi)放合作推進(jìn)xx跨越升位的發(fā)展路徑，按照省委書(shū)記王東明“xx要努力走在全省改革開(kāi)放前列”的指示，在增量、項(xiàng)目、工業(yè)、招商上下工夫，大手筆推動(dòng)開(kāi)放合作，贏得海內(nèi)外各界，特別是企業(yè)界的極大關(guān)注。我市得到了中、省、知名專(zhuān)家與友好人士的大力支持。去年8月和11月，世界杰出華商協(xié)會(huì)兩次赴xx開(kāi)展“感恩小平?共建xx”系列投資促進(jìn)活動(dòng)，捐款1億多元，力爭(zhēng)在1年之內(nèi)為xx公益招商100億元。此外，我市與深圳市、中關(guān)村等地建立重要合作關(guān)系。

突出優(yōu)勢(shì)資源招商、主要領(lǐng)導(dǎo)招商、優(yōu)化環(huán)境招商，我市深入挖掘自身優(yōu)勢(shì)和資源，以最好的產(chǎn)業(yè)、最好的項(xiàng)目、最好的資源對(duì)接戰(zhàn)略投資者，全力引進(jìn)重大項(xiàng)目。海內(nèi)外眾多知名企業(yè)紛紛伸出橄欖枝，xx已成為開(kāi)放合作的熱點(diǎn)地區(qū)。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇九

本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)：... ...國(guó)際心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)強(qiáng)調(diào)“健康的定義... ...”

心理健康運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人是美國(guó)的c.比爾斯。... ...馬斯洛的人本主義強(qiáng)調(diào)“自我實(shí)現(xiàn)”;費(fèi)勒姆提出了“新人型理論”;奧爾特提出了“成熟者的理論”... ...

美國(guó)是最早開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)的國(guó)家，... ...將“心理輔導(dǎo)”定為學(xué)校教育的一部分... ...，前蘇聯(lián)教育部1984年頒布“蘇聯(lián)普通學(xué)校心理輔導(dǎo)條例”;日本也積極從美國(guó)引進(jìn)心理輔導(dǎo)... ...

我國(guó)心理健康教育起步較晚，20世紀(jì)80年代在個(gè)別地區(qū)、個(gè)別學(xué)校起步了... ...，中小學(xué)真正起步是在90年代初到90年代中期。中國(guó)青少年研究中心、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)在全國(guó)進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查，并于 6 月 7 日公布了結(jié)果，引起了國(guó)人特別是教育界的震動(dòng)... ...

1988年^v^中央發(fā)布了“關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知”。^v^年12月20日^v^通過(guò)了《兒童權(quán)益公約》，... ... 1993年全國(guó)教育工作會(huì)議明確提出“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育指導(dǎo)... ...”1910月國(guó)家教委關(guān)于《積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》的通知中再一次強(qiáng)調(diào)了對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行“心理健康教育”。應(yīng)該說(shuō)自20世紀(jì)90年代初期到中期，上海中小學(xué)的心理健康教育走在了全國(guó)前列，1994年上海教委出臺(tái)了關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育的有關(guān)文件，并出版了有關(guān)教材。但他們把絕大部分精力放在了城市學(xué)生身上。與此同時(shí)北京市西城區(qū)成了“心育中心”丁榕老師一馬當(dāng)先做了許多工作，但仍是把精力放在了城市學(xué)生身上。農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等條件上都存在著較大差異，在心理健康水平上也存在著較大不同，但至今沒(méi)有人提出農(nóng)村中小學(xué)心理教育的途徑與方法的成型經(jīng)驗(yàn)。因此農(nóng)村中小學(xué)心理教育的途徑與方法是值得研究的問(wèn)題。

從文獻(xiàn)綜述范文3中可以看出，課題組成員翻閱了大量資料。但是，就“心理健康教育途徑和方法”的綜述不多;農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生心理健康差異的分析也不多?！稗r(nóng)村”的特點(diǎn)不清，“方法途徑”不知道新不新。這樣會(huì)給后面的研究方向和設(shè)計(jì)帶來(lái)麻煩。

四、文獻(xiàn)綜述的綜述要全面、準(zhǔn)確、客觀，用于評(píng)論的觀點(diǎn)、論據(jù)最好來(lái)自一次文獻(xiàn)，盡量避免使用別人對(duì)原始文獻(xiàn)的解釋或綜述。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇十

1.國(guó)外的研究現(xiàn)狀

國(guó)外的自學(xué)方法很多。美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出程序?qū)W習(xí)法... ...，程序?qū)W習(xí)使學(xué)習(xí)變得相對(duì)容易，有利于學(xué)生自學(xué)。美國(guó)心理學(xué)家桑代克所創(chuàng)設(shè)的試誤學(xué)習(xí)法... ...，它主要解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。還有超級(jí)學(xué)習(xí)法，查、問(wèn)、讀、記、復(fù)習(xí)法、暗示法等。

2.國(guó)內(nèi)的研究狀況

我國(guó)古代就非常重視自學(xué)方法的研究，有“溫故而知新”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”... ...，我國(guó)現(xiàn)代教育家葉圣陶先生主張培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力... ...，中國(guó)科學(xué)院心理研究所盧仲衡同志首先提出“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”... ...,這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)在于... ...,魏書(shū)生的語(yǔ)文教學(xué)主張通過(guò)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性來(lái)提高學(xué)習(xí)效率... ...

以上國(guó)內(nèi)外的研究經(jīng)驗(yàn)為我們的課題研究提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

從文獻(xiàn)綜述范文2看，該課題綜述列舉了國(guó)內(nèi)外有代表性的專(zhuān)家、學(xué)者關(guān)于自學(xué)方法方面的論述和做法，并對(duì)部分內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了概述。在選好了大的研究方向后，在確定具體的研究課題之前，通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料，了解有關(guān)研究情況，有助于研究者通過(guò)比較、分析，根據(jù)研究的可行性、研究者的興趣和能力等方面限定研究?jī)?nèi)容，確定課題的研究范圍，更好地駕馭和把握課題。但是，文獻(xiàn)綜述對(duì)每位專(zhuān)家、學(xué)者所持理論和做法的優(yōu)點(diǎn)與不足所進(jìn)行的批判性分析與評(píng)論不夠，特別是缺少對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的綜合提煉與分析。

三、文獻(xiàn)綜述不是資料庫(kù)，要緊緊圍繞課題研究的“問(wèn)題”，確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關(guān)，其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起，既能系統(tǒng)全面地反映研究對(duì)象的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，又能反映研究?jī)?nèi)容的各個(gè)方面。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇十一

題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。

開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題。

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況（即^v^開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容^v^），向有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用^v^德?tīng)柗品╚v^評(píng)分；再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱(chēng)、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論；

(2)研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法（包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究）；

(3)大致的進(jìn)度安排；

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件（包括人員、儀器、設(shè)備等）；

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器（用途、名稱(chēng)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等）；

(6)經(jīng)費(fèi)概算；

(7)預(yù)期研究結(jié)果；

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

開(kāi)題報(bào)告的格式（通用）

由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

1 總述

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線(xiàn)條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3 參考文獻(xiàn)

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4 要求

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開(kāi) 題 報(bào) 告

學(xué) 生：

一、選題意義

1、理論意義

2、現(xiàn)實(shí)意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述

3、國(guó)內(nèi)研究的綜述

4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、論文提綱

前言、

··· ···

··· ···

四、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱

一、開(kāi)題報(bào)告封面：論文題目、系別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

五、預(yù)期的結(jié)果

六、進(jìn)度安排

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇十二

第三：科學(xué)性衡量醫(yī)學(xué)論文水平的首要條件是論文的科學(xué)性。在評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)論文時(shí)，主要看科研設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密合理，方法是否正確，資料是否完整可靠，依據(jù)是否準(zhǔn)確并符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求，結(jié)果是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論是否妥當(dāng)并有充分依據(jù)等等。醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作的科學(xué)性，具體包括“三嚴(yán)”和“五個(gè)體現(xiàn)”兩個(gè)方面。第一方面：撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文，必須貫徹“三嚴(yán)”精神。眾所周知，按醫(yī)學(xué)論文來(lái)源分類(lèi)：

（1）、分為原著（包括論著、著術(shù)及短篇報(bào)道）和編著（包括教科書(shū)、參考書(shū)、專(zhuān)著、文獻(xiàn)、綜述、講座、專(zhuān)題筆談、專(zhuān)題討論等）兩類(lèi)；

（2）、按論文寫(xiě)作目的分類(lèi)為：學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文兩類(lèi)；

（3）、按醫(yī)學(xué)學(xué)科及課題性質(zhì)分為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等四類(lèi)；

（4）、按論文的研究?jī)?nèi)容分：實(shí)驗(yàn)研究論文、調(diào)查研究論文、實(shí)驗(yàn)研究論文、資料分析論文、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)論文五類(lèi)；

（5）、按論文的論述體裁分為：論著、文獻(xiàn)、綜述、述評(píng)、講座、技術(shù)與方法、個(gè)案報(bào)告和醫(yī)學(xué)科普論文等。

1、體現(xiàn)真實(shí)性醫(yī)學(xué)論文必須取材可靠，有原始資料和記錄，實(shí)驗(yàn)結(jié)果務(wù)必忠于事實(shí)和主題，無(wú)夸大之處，更不能因?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)有出入而輕易改變程序和操作方法。當(dāng)你做出的實(shí)驗(yàn)失敗了，只要找出失敗的真正原因，你同樣可以總結(jié)出有價(jià)值的論文，同樣可以發(fā)表。你的論文告訴后來(lái)的研究者，在此課題研究的某一個(gè)方面上道路不通；它的意義也就是為后來(lái)的研究者節(jié)約了大量的人力、物力以及寶貴的時(shí)間。

補(bǔ)充：

醫(yī)學(xué)論文的基本格式及寫(xiě)作方法

（一）標(biāo)題（title）

標(biāo)題要求：

1.闡述具體、用語(yǔ)簡(jiǎn)潔：一般不超過(guò)20個(gè)字。

2.文題相稱(chēng)、確切鮮明：標(biāo)題體現(xiàn)內(nèi)容，內(nèi)容說(shuō)明標(biāo)題。

3.重點(diǎn)突出、主題明確：突出論文主題，高度概括，一目了然。不足以概括論文內(nèi)容時(shí)，可加副標(biāo)題（破折號(hào)、括號(hào)或加序碼）。

(1)明確論文責(zé)任：文責(zé)自負(fù)

(2)獲得應(yīng)有的榮譽(yù)：載入科技發(fā)展的史冊(cè)

(3)文獻(xiàn)檢索的需要：著者檢索

(4)明確著作權(quán)：人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)

(1)分為集體署名和個(gè)人署名。

(3)多人合寫(xiě)時(shí)，主在前，次在后；多單位合寫(xiě)時(shí)，用腳注標(biāo)明。

(5)指導(dǎo)、協(xié)作、審閱者可列入致謝中。

（三）摘要（abstract）

1.摘要內(nèi)容和格式

一般格式：

(1)目的（objective）：說(shuō)明論文要解決的問(wèn)題及其起源、由來(lái)。

(2)方法（methods）：說(shuō)明研究時(shí)間、參加完成研究的患者或受試者的人數(shù)和研究的主要方法。

(3)結(jié)果（results）：說(shuō)明研究?jī)?nèi)容中主要結(jié)果，包括數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果。

(4)結(jié)論（conclusions）：說(shuō)明主要結(jié)論，包括直接的臨床應(yīng)用。

其它格式

(1)目的（objective,purpose,aim,background）：論文要解決的問(wèn)題及其起源、由來(lái)、研究背景。

(2)設(shè)計(jì)（design）：論文基本研究設(shè)計(jì)。

(3)地點(diǎn)（setting）：研究地點(diǎn)、單位、等級(jí)。

(4)對(duì)象（subjects,patients）：論文研究的時(shí)間、參加完成研究的患者或受試者的人數(shù)和研究的主要方法。

(5)處理（intervention）：論文的臨床治療和其它處理方法。

(6)檢測(cè)（measures）：論文為評(píng)定結(jié)果而進(jìn)行的主要測(cè)試項(xiàng)目。

(7)結(jié)果（results）：說(shuō)明研究?jī)?nèi)容中主要結(jié)果和數(shù)據(jù)。

(8)結(jié)論（conclusions）：說(shuō)明主要結(jié)論，包括直接的臨床應(yīng)用。

2.摘要的寫(xiě)作要求

(1)連續(xù)寫(xiě)出，不分段落，不加小標(biāo)題，不舉例證。

(2)格式規(guī)范化。

(3)簡(jiǎn)短、完整，一般占全文文字的10%左右。

(4)文字性資料，不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式。

(5)內(nèi)容基本一致的英文摘要。

（四）關(guān)鍵詞（keywords）

關(guān)鍵詞是表達(dá)科技文獻(xiàn)的要素特征，是具有實(shí)際意義的詞或詞組。

主題詞是規(guī)范化的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是具有靈活性和廣泛性的自由語(yǔ)言。現(xiàn)階段關(guān)鍵詞和主題詞都作為檢索語(yǔ)言使用。由于關(guān)鍵詞是自然語(yǔ)言，同義詞、近義詞、多意詞未統(tǒng)一，造成檢索誤差，故目前多采用從醫(yī)學(xué)主題詞表（mesh）中選擇。

1.關(guān)鍵詞格式

3-8個(gè)詞或詞組，之間空一格書(shū)寫(xiě)，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。外文字符之間可加逗號(hào)，除專(zhuān)有名詞的字首外，余均小寫(xiě)。

2.選擇關(guān)鍵詞的方法

(1)可從標(biāo)題、摘要和全文內(nèi)容中選擇，以從標(biāo)題中選擇最常用。

(2)要嚴(yán)格篩選，充分、準(zhǔn)確、全面地反映文章的中心內(nèi)容。

(3)查閱醫(yī)學(xué)主題詞表確認(rèn)。

（五）引言（introduction）

1.引言的基本內(nèi)容

(1)簡(jiǎn)要敘述研究此項(xiàng)工作的起因和目的

(2)研究此項(xiàng)工作的歷史背景

(3)國(guó)內(nèi)外對(duì)研究此項(xiàng)工作的研究現(xiàn)狀和研究動(dòng)態(tài)

(4)強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性、必要性和研究意義

(5)適當(dāng)說(shuō)明研究此項(xiàng)工作的時(shí)間、材料和方法

2.引言的寫(xiě)作要求

(1)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出：一般為200-500字，約占全文的1/8-1/10。

(2)實(shí)事求是、客觀評(píng)價(jià)：不能蓄意貶低前人，切忌妄下斷言。

(3)少用套話(huà)：水平如何，自有共論。

(4)勿與摘要相同，避免與正文重復(fù)：不涉及結(jié)果或結(jié)論。

(5)一般不寫(xiě)“引言”字樣標(biāo)題。

（六）材料與方法（materialsandmethods）

1.材料與方法的主要內(nèi)容

(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)象：

①動(dòng)物：名稱(chēng)、品種、數(shù)量、來(lái)源、年齡、性別、分組標(biāo)準(zhǔn)與方法。

②微生物或細(xì)胞：種、型、株、系、培養(yǎng)條件和實(shí)驗(yàn)室條件。

③臨床病例：來(lái)源、數(shù)量、性別、年齡、病因、病程、病理診斷、分型標(biāo)準(zhǔn)、選擇標(biāo)準(zhǔn)。

(2)實(shí)驗(yàn)儀器：儀器設(shè)備名稱(chēng)、生產(chǎn)廠(chǎng)家、型號(hào)、操作方法、改進(jìn)之點(diǎn)。

(3)實(shí)驗(yàn)材料：藥品和試劑的名稱(chēng)、成份、規(guī)格、純度、來(lái)源、出廠(chǎng)時(shí)間、批號(hào)、濃度、劑量、給藥方法、途徑、用藥總量。

(4)實(shí)驗(yàn)方法與條件：

①臨床病例：觀察方法、指標(biāo)、治療方法、藥物名稱(chēng)、劑量、使用方法、療程。

②手術(shù)與標(biāo)本：手術(shù)名稱(chēng)、術(shù)式、麻醉方法、標(biāo)本制備過(guò)程。

③實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)與記錄手段、觀察步驟、指標(biāo)、注意事項(xiàng)、方法改進(jìn)及依據(jù)。

（5）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：

（七）結(jié)果（results）

結(jié)果是論文價(jià)值所在，是研究成果的結(jié)晶。全文的結(jié)論由此得出，討論由此引發(fā)，判斷推理和建議由此導(dǎo)出。

1.結(jié)果的內(nèi)容

(1)數(shù)據(jù)：不用原始數(shù)據(jù)，要經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

(2)圖表：用于顯示規(guī)律性和對(duì)比性。

(3)照片：能形象客觀地表達(dá)研究結(jié)果。

(4)文字：對(duì)數(shù)據(jù)、圖表、照片加以說(shuō)明。

2.結(jié)果的寫(xiě)作要求

(1)按實(shí)驗(yàn)所得到的事實(shí)材料進(jìn)行安排，可分段、分節(jié)，可加小標(biāo)題。

(3)結(jié)果要真實(shí)性，不可將不符合主觀設(shè)想的數(shù)據(jù)或其它結(jié)果隨意刪除。

(4)因圖表和照片所占篇幅較大，能用文字說(shuō)明的問(wèn)題，盡可能少用或不用圖表或照片。

（八）討論（discussion）

1.討論的內(nèi)容

(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中各種數(shù)據(jù)或現(xiàn)象的理論分析和解釋。

(2)評(píng)估自己結(jié)果的正確性和可靠性，與他人結(jié)果比較異同，并解釋其原因。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理論意義及對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值。

(4)作用機(jī)制或變化規(guī)律的探討。

(5)同類(lèi)課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及與本文的關(guān)系。

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作要求：

一、概念

二、綜述的特點(diǎn)

（一）綜合性

綜述要縱橫交錯(cuò)，既要以某一專(zhuān)題的發(fā)展為縱線(xiàn)，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要與國(guó)內(nèi)到國(guó)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會(huì)占有大量素材，經(jīng)過(guò)綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精煉、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專(zhuān)題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

（二）評(píng)述性

（三）先進(jìn)性

綜述不是寫(xiě)學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息和科研動(dòng)向及時(shí)傳遞給讀者。

三、獻(xiàn)綜述的內(nèi)容和形式

一般醫(yī)學(xué)期刊登載的文獻(xiàn)綜述多為三四千字，引文15-20篇，一般不超過(guò)20篇，外文參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于1/3，字?jǐn)?shù)決定于內(nèi)容綜述的形式。

綜述內(nèi)容可以涉及一個(gè)科學(xué)、一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)專(zhuān)題、一個(gè)研究、一種藥物、一種疾病或一種疾病的某一方面，一種學(xué)說(shuō)，一種新技術(shù)和新方法等。

四、文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作格式

文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)一般包括四部分：前言、主體、總結(jié)、參考文獻(xiàn)。

（一）前言

前言也叫引言、導(dǎo)言，用二三百字的篇幅，以前言的形式提出問(wèn)題，包括寫(xiě)作目的、意義和作用，綜述問(wèn)題的歷史、資料來(lái)源，現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)、有關(guān)概念和定義，選擇這一專(zhuān)題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義。如果屬于爭(zhēng)論性課題，要指明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)所在。

（二）主題部分

1、歷史發(fā)展

按時(shí)間順序，簡(jiǎn)要說(shuō)明這一課題的提出及歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各歷史階段的研究水平。

2、現(xiàn)狀分析

3、趨向預(yù)測(cè)

在縱橫對(duì)比中肯定所綜述課題的研究水平，存在問(wèn)題和不同觀點(diǎn)，提出展望性意見(jiàn)。

（三）總結(jié)

總結(jié)可有可無(wú)，視具體情況而定。總結(jié)主要是對(duì)主題部分所闡述的主題內(nèi)容進(jìn)行概括，重點(diǎn)評(píng)議，提出結(jié)論，最好是提出自己的見(jiàn)解，并提出贊成什么，反對(duì)什么。

（四）參考文獻(xiàn)

綜述應(yīng)有足夠的參考文獻(xiàn)，這是撰寫(xiě)綜述的基礎(chǔ)。它除了表示尊重被引證者的勞動(dòng)及表明文章引用資料的根據(jù)外，更重要的是使讀者在深入探討某些問(wèn)題時(shí)，提供查找有關(guān)文獻(xiàn)的線(xiàn)索。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇十三

文獻(xiàn)綜述

二零xx年三月

摘要 小四號(hào)字行間距20磅

前言 小四號(hào)字行間距20磅

正文 小四號(hào)字行間距20磅

總結(jié) 小四號(hào)字行間距20磅

一、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式

【字體】中文：五號(hào)字，宋體， 英文：times new roman 號(hào)字體(相當(dāng)于五號(hào)字);

【行距】倍行距;

【段落】頂格寫(xiě)，無(wú)首行縮進(jìn)，也無(wú)左縮進(jìn);

【序號(hào)】用“[1]”這種格式，序號(hào)后空一個(gè)字符;

【標(biāo)注順序】按照人名的字母順序標(biāo)注

【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】中文使用中文狀態(tài)下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英文使用英文狀態(tài)下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，切忌混用。

【數(shù)量】15個(gè)(含15個(gè))以上，其中至少3個(gè)英文參考文獻(xiàn)。(中英文參考文獻(xiàn)需分別列出)

下面分類(lèi)列出各種參考文獻(xiàn)的著錄方法

(一)專(zhuān)著的著錄格式

[1] 孫家廣、楊長(zhǎng)青：《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》，北京：清華大學(xué)出版社1995年版。

[2] 張為民主編：《21世紀(jì)的國(guó)際商務(wù)》，北京：世界圖書(shū)出版公司版。

[3] m·skolink, radar handbook, new york: mcgraw-hill press, 1995, .

[4] 布蘭查德、費(fèi)希爾：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：高級(jí)教程》，劉樹(shù)成、沈利生譯，北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1982年版。

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇十四

一、前言部分

前言部分主要目的是讓研究者和讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。其撰寫(xiě)的主要關(guān)鍵點(diǎn):研究的目的、綜述的范圍、扼要說(shuō)明有關(guān)主題的研究現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)等等有關(guān)信息，當(dāng)然，并不是一一列舉出所有關(guān)鍵點(diǎn)，要根據(jù)研究的需要有所強(qiáng)調(diào)即可。

在撰寫(xiě)實(shí)踐當(dāng)中，這一部分內(nèi)容經(jīng)常被遺漏，為了強(qiáng)化這一部分撰寫(xiě)的要求，我們通過(guò)幾個(gè)案例的分析，進(jìn)一步理解與把握。

例一:《集體備課》文獻(xiàn)綜述的前言

集體備課是教研活動(dòng)的基本形式之一。隨著新課程改革的深入，集體備課日益受到學(xué)校、教師、研究者的關(guān)注。在應(yīng)用這一教研模式過(guò)程中，很多問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)。關(guān)于集體備課的討論也日益激烈起來(lái)(以上提出了研究的需要)。為了使集體備課更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我們對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的有關(guān)集體備課的文獻(xiàn)進(jìn)行了閱讀、篩選、分析、歸納，試圖從集體備課的概念、集體備課的操作模式、集體備課的爭(zhēng)議、集體備課的研究動(dòng)向等方面將有代表性的觀點(diǎn)進(jìn)行梳理，綜述如下……(提出了綜述的范圍)

這個(gè)文獻(xiàn)前言部分主要概括了“研究意義、綜述范圍”。

例二:《轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生對(duì)策研究》文獻(xiàn)綜述的前言

《轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生》這一課題在國(guó)內(nèi)外都開(kāi)展了比較充分、系統(tǒng)的研究，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的界定、類(lèi)型、特點(diǎn)、形成原因、“矯治”的理論和對(duì)策都有較詳盡的論述……

這篇文獻(xiàn)綜述的前言雖然簡(jiǎn)短，但扼要說(shuō)明了研究現(xiàn)狀及焦點(diǎn)問(wèn)題。

例三:《區(qū)域?qū)W校發(fā)展性督導(dǎo)服務(wù)機(jī)制研究》文獻(xiàn)研究綜述的前言?xún)?nèi)容

在以往發(fā)展性督導(dǎo)工作中，督導(dǎo)為學(xué)校發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改進(jìn)不足、解決困難、提高辦學(xué)水平作出了不少有益學(xué)校發(fā)展的服務(wù)工作，得到了基層學(xué)校的好評(píng)。但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)受督導(dǎo)控制論思想的影響，人們?cè)诒O(jiān)督與指導(dǎo)、監(jiān)督與服務(wù)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)上一直存在著一定誤區(qū)，督導(dǎo)服務(wù)工作在服務(wù)意識(shí)、方式方法上還需要有較大的轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。特別是在發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，督學(xué)如何從“居高臨下”的“你做我評(píng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭谭?wù)”仍需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地研究、實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新(研究意義)，為此，我們立足于上述督導(dǎo)實(shí)踐中仍未解決的問(wèn)題，啟動(dòng)了《區(qū)域?qū)W校發(fā)展性督導(dǎo)服務(wù)機(jī)制研究》，旨在使發(fā)展性教育督導(dǎo)工作能更好地為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)(研究目的)。為了對(duì)本課題研究的歷史、現(xiàn)狀、前景有一個(gè)全面了解，我們對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)進(jìn)行了閱讀、篩選、分析、歸納，試圖從“如何形成督導(dǎo)服務(wù)觀、如何確立督導(dǎo)服務(wù)觀、怎樣踐行督導(dǎo)服務(wù)觀”等研究思路將有代表性的觀點(diǎn)進(jìn)行梳理(綜述范圍)，現(xiàn)將主要文獻(xiàn)研究?jī)?nèi)容綜述如下:

這個(gè)文獻(xiàn)前言部分主要概括了研究目的、研究意義及綜述范圍。

從以上三個(gè)寫(xiě)作案例可以看出，前言部分撰寫(xiě)的內(nèi)容主要依據(jù)研究的實(shí)際需要，有選擇地凸現(xiàn)了“研究的目的、綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的研究現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)”等要求。當(dāng)然，你也可以根據(jù)你研究的需要，對(duì)專(zhuān)題研究的內(nèi)涵、撰寫(xiě)意圖作簡(jiǎn)單闡述。

二、主題部分

主題部分是綜述的主體，其寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式。但一般認(rèn)為可以按以下幾種形式去撰寫(xiě)

可按年代順序綜述

可按發(fā)展階段綜述

可按不同主題(問(wèn)題)進(jìn)行綜述

可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述

醫(yī)學(xué)綜述論文格式 醫(yī)學(xué)綜述論文篇十五

先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的（本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如），免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè)，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。

下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。

1）引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)。

2）簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較。

3）綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者？另外，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比。還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段）。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了。如果能有選擇的話(huà)，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦。

關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車(chē)跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬（純理論科或文科的自然另外）。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專(zhuān)業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop。模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。

論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。