為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

策劃方案 策劃方案格式要求篇一

20xx年3月

xxx物業(yè)各物業(yè)服務(wù)中心

全體員工

弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧社區(qū)，以“五心”服務(wù)，筑美好家園。

前期宣傳：通過前期的活動宣傳，讓業(yè)主獲知活動內(nèi)容，激發(fā)其參與興趣，具體將通過以下步驟來實(shí)施。

1.1橫幅宣傳或led電子顯示屏等：各服務(wù)中心針對常用現(xiàn)場宣傳手段進(jìn)行活動主題、時(shí)間等相關(guān)信息的宣傳。

1.2網(wǎng)絡(luò)宣傳：各物業(yè)服務(wù)中心通過微信群、業(yè)主qq群等方式發(fā)放通知，使業(yè)主了解當(dāng)天活動概要。

2.1走訪空巢老人

活動對象：60歲以上空巢老人

活動內(nèi)容：活動期間，物業(yè)服務(wù)中心人員組隊(duì)前往園區(qū)內(nèi)空巢老人住處送溫暖，可以送日常生活用品，也幫老人理發(fā)、打掃房間，問候健康狀況與生活狀況等。

2.1走訪殘疾人士

活動對象：園區(qū)內(nèi)殘疾人士

活動內(nèi)容：活動期間，物業(yè)服務(wù)中心人員前往其負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)殘疾人士家中進(jìn)行走訪，幫助他們解決一些日常生活中不方便清理或整理的物品，或幫助解決一些事情，了解他們的相關(guān)需求，表達(dá)公司人員的祝福和關(guān)心。

a.各服務(wù)中心于園區(qū)人流集中區(qū)域或明顯區(qū)域進(jìn)行物業(yè)服務(wù)點(diǎn)布置，但不得妨礙業(yè)主正常出行;

b.現(xiàn)場服務(wù)包括義務(wù)維修小家電，義務(wù)為業(yè)主磨刀具、測身高、量體重、血壓等項(xiàng)目;

c.各服務(wù)項(xiàng)目前張貼服務(wù)項(xiàng)目名稱方便業(yè)主選擇;

d.于活動場地合適位置擺放“雷鋒光榮榜”，展示物業(yè)人員的好人好事，征得業(yè)主同意的情況下可以張貼業(yè)主好人好事;

a.對于參與活動業(yè)主各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫《信息登記表》;

b.詢問業(yè)主具體服務(wù)內(nèi)容;

c.完成業(yè)主該項(xiàng)目義務(wù)服務(wù)體驗(yàn);

d.對于當(dāng)天前往但未能完成對其服務(wù)的業(yè)主做好相關(guān)記錄。

各物業(yè)服務(wù)中心組織物業(yè)人員經(jīng)行家園清理活動，清理內(nèi)容包括：生活垃圾、灰塵清理、公共設(shè)備設(shè)施清理、雜草清理、小廣告“牛皮癬”清理等。

在活動結(jié)束后對活動及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，收集大家活動的感受和建議，總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)以利于下次活動的開展，總結(jié)不足之處進(jìn)行改進(jìn)方案探討，思考下次活動創(chuàng)新方案。

整理活動現(xiàn)場的照片、視頻資料等經(jīng)行網(wǎng)絡(luò)展示，同時(shí)統(tǒng)計(jì)活動期間服務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行成果匯報(bào)，展示于各服務(wù)中心宣傳處。

1. 活動過程中注意禮節(jié)禮貌，熱情周到;

2. 走訪殘疾人士時(shí)注意用詞，平等對待;

3. 活動前各物業(yè)中心負(fù)責(zé)人要對現(xiàn)場活動進(jìn)行合理分配，確保現(xiàn)場秩序;

4. 現(xiàn)場人員過多時(shí)組織排隊(duì)等候，避免出現(xiàn)騷亂現(xiàn)象;

5. 出現(xiàn)突發(fā)狀況要及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

策劃方案 策劃方案格式要求篇二

（一） 活動思想

鳳臺縣作為淮南市產(chǎn)煤重要基地，已成為安徽“活力三峽”的重要基地和全國深井采煤第一大縣。目前，張集、新集兩座現(xiàn)代礦井已建成投產(chǎn)，亞洲第一大礦顧橋礦、丁集礦等礦井和4×60萬千瓦發(fā)電機(jī)組的鳳臺電廠也正在建設(shè)中，“十五”末煤炭年產(chǎn)量突破4000萬噸，是全國深井采煤第一大縣。

隨著社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，礦區(qū)工人物質(zhì)生活水平不斷提高。同時(shí)，生活與工作的壓力也越來越大，無論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。

在這樣一個(gè)競爭激烈的社會環(huán)境里，使礦區(qū)一些忙于事業(yè)的年輕人將自己的終身大事放在了事業(yè)與工作的后面。導(dǎo)致了大齡未婚人數(shù)不斷上升。根據(jù)事實(shí)來看，過去年輕人結(jié)婚平均年齡在18——24歲，而現(xiàn)在是27——35歲。

在礦區(qū)上，30歲左右的人士多半已經(jīng)成為礦區(qū)企業(yè)的中堅(jiān)力量，25歲左右的年輕人將成為最重要企業(yè)后備軍，他們承受著來自工作各方的壓力，同時(shí)也被愛情與婚姻的問題所困擾。

在礦區(qū)這樣一個(gè)封閉式管理，工作壓力較大的環(huán)境中，礦區(qū)工人忙于工作，對異性接觸少，接觸異性的機(jī)會更少。這部分青年擇偶難題已不再是簡單的個(gè)人問題，因?yàn)樗麄兊膯紊砩畈粌H是社會問題還是影響企業(yè)的問題。其解決方式是需要通過領(lǐng)導(dǎo)和單位的介紹和指導(dǎo)。為了與礦區(qū)單身問題達(dá)成一種共贏，特提出此活動構(gòu)想。

（二） 活動總體構(gòu)想

一：活動主題：我們戀愛吧

二：主辦單位：東湖山莊項(xiàng)目部，第九生活（為了將本次活動打造得更具權(quán)威

性，和專業(yè)性，也會誠邀相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)共同合作）

三|：活動時(shí)間：（待定）

四：活動地點(diǎn)：東湖山莊銷售中心

五：活動對象：淮礦未婚男子與鳳臺各地未婚女子

（三）活動形式及具體內(nèi)容

一：活動形式

1、第九生活通過雜志宣傳我們的交友信息，通過網(wǎng)站搭建報(bào)名信息的平臺；

2、礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將相親交友活動的訊息散播出去，登陸第九生活論壇網(wǎng)填寫個(gè)人報(bào)名信息，包括姓名、年齡等一些相關(guān)基本信息。

3、達(dá)成相識人數(shù)，構(gòu)成舉辦活動條件的時(shí)候在東湖山莊銷售中心舉辦相親交友活動，屆時(shí)我們會邀請當(dāng)?shù)孛襟w，電臺進(jìn)行宣傳，采訪，擴(kuò)大本活動的影響力；

4、凡是到達(dá)售樓部的參與人員，均獲得精美禮品，在本次活動牽手成功的情侶獲得購房優(yōu)惠；

二、活動具體流程

1、13:50分，集合所有參與人員

2、14：00：兩名主持人上臺介紹活動內(nèi)容，邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致開幕詞。

3、相親者風(fēng)采展示：

（1）對于參加相親交友會的青年男女來說，光憑網(wǎng)站前期的簡單資料無法全面了解個(gè)人情況，而青年男女往往身懷絕技、多才多藝，本次相親活動將為單身男女們提供一個(gè)全面展示自我的平臺。通過在報(bào)名表上自愿選擇參與個(gè)人風(fēng)采展示項(xiàng)目，在活動舉辦時(shí)，選取部分代表上臺展示歌唱、書畫、舞蹈、朗誦、詩歌等方面的表演才能，既為臺上表演者提供“推銷自我”的機(jī)會，也為臺下相親者提供多方面了解目標(biāo)對象的渠道，同時(shí)又提高了活動的參與性。

（2） 3分鐘約會：選擇25男25女，面對面座，以3分鐘為時(shí)，女生不動，男生依次輪流順時(shí)針移動，通過每人3分鐘的交流，讓雙方都有一個(gè)較詳細(xì)的認(rèn)識。

（3）情歌對唱:由男孩主動,向有好感的女孩獻(xiàn)歌,如果女孩也對男孩有好感,可以回唱一首。反之,鼓掌表示謝意。

（4）你演我猜活動:由配對成功的情侶,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過一方的演示,猜出題板上面的內(nèi)容,培養(yǎng)雙方的默契。

（5）心動就“貼”——最佳魅力女士、男士評選：相親者在活動現(xiàn)場只要看到自己中意或欣賞的人就可以在相親牌上貼一個(gè)“小紅心”（工作人員提供），最后根據(jù)相親牌上“小紅心”的多少來評比最佳魅力女士、男士，并提供相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評選出的最佳魅力女士、男士提供獎(jiǎng)品。

東湖山莊項(xiàng)目 策劃部

20xx-9-21

策劃方案 策劃方案格式要求篇三

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。清明節(jié)還有“寒食”的習(xí)俗。在無錫地區(qū)多為青白團(tuán)子和糯米糖藕。青團(tuán)是用清明前后才有的一種艾草的汁拌進(jìn)面粉里，再包裹進(jìn)豆沙餡兒。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣，是春天的味道。為了讓幼兒體會春天的氣息，度過一個(gè)明媚而有趣的清明節(jié)，我們設(shè)計(jì)了本次清明節(jié)活動方案。

活動時(shí)間：20xx年4月2日（星期四）

活動地點(diǎn)：各班教室

小班

1、了解清明的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2、大家一起尋找春天的氣息。

1、活動前請幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。

2、"春天來了"的ppt圖片。

3、做青團(tuán)的材料和工具。

4、青團(tuán)若干

1、小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2、教師講述清明節(jié)的由來。

教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。

1、清明節(jié)是我們紀(jì)念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。

2、在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)?，也會去革命先烈的墓前緬懷?/p>

3、清明節(jié)也是大地復(fù)蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。

4、清明節(jié)還要品嘗特殊的點(diǎn)心：青團(tuán)。青團(tuán)是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。

5、運(yùn)動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

1、了解花、草、樹木的變化。

2、幼兒朗誦詩歌"春眠不覺曉"的詩歌。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團(tuán)"。

中班

1、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。

2、喜歡參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

3、學(xué)習(xí)制作青白團(tuán)子，共同品嘗春天的味道。

1、活動前請家長給孩子介紹簡單的清明節(jié)風(fēng)俗。

2、課件

3、風(fēng)箏若干。

4、制作青白團(tuán)子的材料。

教師朗誦古詩：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

提問： 你聽到了什么？幾月幾是清明節(jié)？（4月5日）--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡（過草地，爬雪山等）--播放人民英雄紀(jì)念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)還念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場建立了人民英雄紀(jì)念碑。

教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀(jì)念革命先烈，紀(jì)念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。

1、根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣；運(yùn)動習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等；飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。

2、與幼兒一起到戶外開展放風(fēng)箏的游戲。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團(tuán)"。

大班

1、進(jìn)一步了解清明節(jié)的由來和各類習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、學(xué)習(xí)用對稱的方法裝飾風(fēng)箏，體驗(yàn)作畫的快樂。

3、學(xué)習(xí)制作青白團(tuán)子，共同品嘗春天的味道。

1、清明節(jié)由來和習(xí)俗的ppt。

2、各種樣式的風(fēng)箏圖片。

3、制作青團(tuán)子的材料。

1、師：為什么會有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來的？清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？ 幼兒自由講述。

2、教師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。

師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？

根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。引出風(fēng)箏的.圖片。

1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。（天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄。--風(fēng)箏）

2、教師啟發(fā)提問：①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

4、 ①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個(gè)風(fēng)箏。

5、畫風(fēng)箏。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒，請幼兒發(fā)揮想象自己制作，畫風(fēng)箏，畫好后進(jìn)行展示。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團(tuán)"。

【備注】

1、請各班老師做好清明節(jié)活動的照片和視頻存檔工作。

2、當(dāng)天中午13：00，誠摯邀請班級老師們到共享空間共同制作清明節(jié)團(tuán)子。制作完成后由食堂阿姨幫我們蒸熟，下午帶回家與家人共同分享。祝大家節(jié)日快樂！

策劃方案 策劃方案格式要求篇四

1、簡介航空飛行器的結(jié)構(gòu)，以及做工上我國與世界上的差距，從而啟發(fā)我院學(xué)生，使其對自己的專業(yè)產(chǎn)生鉆研.

2、介紹現(xiàn)實(shí)社會中普通的創(chuàng)新人才的事跡，并講解出創(chuàng)新的意義、作用，從而啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而增添自己的人生色彩，也會對社會以及學(xué)院產(chǎn)生深久的影響.

3、豐富校園多的文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌.

增添校園文化意義，加強(qiáng)我院學(xué)生的凝聚力，促發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的知識能動性，特組織此次會議.

試講對象：陜航學(xué)院機(jī)械系學(xué)生會全體正式會議講解對象：陜航學(xué)院全體師生.

試講時(shí)間:20xx年4月11號；正式會議時(shí)間20xx年4月19號.

試講地點(diǎn)：5107教室正式會議地點(diǎn)：5107教室.

活動以我院隸屬陜航公司為背景，并以幻燈片的播放講解的形式所展現(xiàn)?；脽羝瑑?nèi)容包含對飛行器的基本原理、布局、以及我國航空飛行器的做工與世界先進(jìn)水平的差距的簡單介紹，【創(chuàng)新】的意義介紹，個(gè)人的小小創(chuàng)新，以及個(gè)人贈語.

此次活動由機(jī)械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織

策劃人：王立路

1、收集資料、編輯會議課件以及邀請嘉賓由學(xué)習(xí)部全權(quán)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長

2、以宣傳單的形式宣傳此次活動，機(jī)械系全體成員進(jìn)班宣傳，并登記參加會議人員數(shù)量由宣傳部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：宣傳部部長

3、迎接受邀嘉賓以及參會成員，做好接待工作，提供飲水由女工部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：女工部部長

4、申請多媒體教室，并對教室使用前進(jìn)行打掃，由文藝部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：文藝部部長

5、維持會場秩序，保證會場紀(jì)律及會議的順利舉行，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：紀(jì)檢部部長

1、凡安排到場的工作人員必須提前三十分鐘到場，整理會場，會議期間必須認(rèn)真、負(fù)責(zé)、謹(jǐn)慎，保證會議的順利進(jìn)行

2、會議進(jìn)行時(shí)，為保持會場的良好秩序，將手機(jī)調(diào)成振動或關(guān)機(jī)狀態(tài)，請勿隨意講話

3、活動期間請勿亂丟垃圾，保持會場的干凈整潔

4、如有其他原因?qū)е拢敬螘h不能正常進(jìn)行，則另行通知

5、本次活動最終解釋權(quán)歸機(jī)械系所有

策劃人：

策劃單位：x學(xué)院機(jī)械工程系

策劃時(shí)間：20xx0316

策劃方案 策劃方案格式要求篇五

“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個(gè)孩子的心田，

1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。

3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

（一） 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：

1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。

2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。

（二）教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍３本以上）

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動。

第二階段：活動階段

（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析，每個(gè)月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

（二）開展展示活動

1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動。

2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

3、積極動筆，踴躍投稿。

（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。

（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊” （“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎(jiǎng)情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

（二）讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評比。

（三）古詩詞、古文驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

（四）學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！