無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)入學(xué)申請書 小學(xué)延緩入學(xué)申請書篇一

一般入學(xué)申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學(xué)才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習(xí)的。

介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及 所取得的成績等。另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟資助情況，寫明是否準(zhǔn)備申請助學(xué)金或獎 學(xué)金等。

該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。

另外，若隨信附有個人的學(xué)歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說明附件的總數(shù)量。 入學(xué)申請書的主要內(nèi)容

入學(xué)申請書的寫作必須注意以下一些問題：

信中所述的內(nèi)容，應(yīng)與本人的實際情況相符，不能言過其實，個人的學(xué)業(yè)情況，所做出的 成績要實事求是。

行文要言簡意賅，簡明扼要，不要太長。文風(fēng)要自然、流暢。

要嚴(yán)格遵照信的格式去寫，信面無論書寫或打印均要清晰整潔，簽名要用鋼筆。

小學(xué)入學(xué)申請書 小學(xué)延緩入學(xué)申請書篇二

尊敬的各位學(xué)長學(xué)姐：

你們好。

我是來自大一的劉巍，在這里我申請任職學(xué)習(xí)部的部長。

首先，請允許我做一下自我介紹。我是一個性格比較活潑，隨和的人，能和同學(xué)們很好的交流溝通。對工作負(fù)責(zé)。我非常想進(jìn)入學(xué)習(xí)部以便于幫助更多的同學(xué)提高成績

其次，談一下我對于學(xué)習(xí)部的認(rèn)識，現(xiàn)在我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績和質(zhì)量無疑使我們學(xué)校的重點，學(xué)習(xí)部更肩負(fù)著組織和管理學(xué)生，幫助同學(xué)們更有效更高效的學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們各方面的發(fā)展。我覺得“為同學(xué)們提供一種高效的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境”，為同學(xué)們努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，這是我們的責(zé)任，而且學(xué)習(xí)部通過各種形式的活動使廣大同學(xué)對學(xué)習(xí)更有興趣，帶動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。大學(xué)，雖然學(xué)習(xí)不是唯一要做的事情，但是作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)搞好。而現(xiàn)在的很多同學(xué)們，很多的時間都用來逛街或者上網(wǎng)等等一些瑣事上，浪費了寶貴的大學(xué)時光。所以，在這樣的情況下，學(xué)習(xí)部的作用也就日益重要了。

然后我談一下我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！闭f的是不學(xué)習(xí)就不能增長才干，不立志就不能學(xué)出成效。當(dāng)今社會是知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)的重要性對每個人來說都不言而喻。。。

加入學(xué)習(xí)部，在服務(wù)同學(xué)的同時對我自身也會有很大的幫助。首先可以促進(jìn)我自身的學(xué)習(xí)，為大家做出一種表率。在組織參加各種活動的同時，對于我自身也是一種鍛煉。在與同學(xué)，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際能力和辦事能力。

如果我有幸能成為咱們學(xué)習(xí)部的一員，我一定加倍努力，以學(xué)習(xí)部為平臺展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強責(zé)任意識。也會充分發(fā)揚團(tuán)隊精神，積極的參與、組織各種形式的活動，和同學(xué)共同進(jìn)步。 即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足，更加努力，讓自己做的更好。

最好，我再次鄭重的申請加入學(xué)習(xí)部，希望組織給我一個機會。

此致

敬禮!

xxxx

20xx年x月x日

小學(xué)入學(xué)申請書 小學(xué)延緩入學(xué)申請書篇三

從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎狀，進(jìn)步之星獎，優(yōu)秀學(xué)員獎和多項運動會獎狀等。

在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。

去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。

xxxx年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時就得到了家人的許可。于是從xxxx年的3月份開始我到xx日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上xx日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個人喜好和特長，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個經(jīng)濟文化繁榮發(fā)達(dá)的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

父母支持我的留學(xué)請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，成為一個有用的人才

真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。

申請人：

小學(xué)入學(xué)申請書 小學(xué)延緩入學(xué)申請書篇四

入 學(xué) 申 請 書

尊敬的xxxx學(xué)校領(lǐng)

我是xxxxx學(xué)校的學(xué)生唐xx（男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx村人）。下半年我就要成為一名高中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入xxxx中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，xxxx中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年高中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年x月x日