總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

校長教育教學工作總結篇一

正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵、理解和幫助，才得以讓我和我的同事和我的學校一起共同成長、共同發(fā)展。兩年來，我心中經常在追問，什么是真正的教育？辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。有了這些追問，才使我的事業(yè)找到了支撐點，我覺得非常幸福。所以，工作起來，我精力充沛，樂在其中。因為我知道：我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西。

過去的兩年，是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們全校教師齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校帶來的管理困難，克服了學生來源、質量不盡理想的困難，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊挎，還在樂觀的情緒和充分的自信中。使教育教學工作全面推進，并取得了可喜的成果；校園環(huán)境建設初具規(guī)模；校園文化氛圍日趨濃郁，這一切成果的取得，有我個人不懈的努力，更有同志們無私的付出。

兩年來，我一直本著“發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，注重生存發(fā)展，逐步提高我校教育教學質量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌學校，現將兩年來工作總結如下：

兩年來，我認真學習黨和國家的法律法規(guī)，認真學習黨的十七大和十六屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作，全面貫徹國家教育方針，政治思想覺悟不斷提升，我本人遵紀守法，作風正派，廉潔自律，模范執(zhí)行教師“七不準”條例，實行表率、律已律人，加強和規(guī)范學校管理，充分調動教師工作的積極性。開展好教育管理工作，關心學生，關注每位師生的一切，把人性的光輝發(fā)揚到工作當中，顧全大局，愛校如家，得到了師生們的一致認可。

兩年來先后參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓。

xx年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農村校長清華大培訓班，在清華大學的一周學習時間里，我深切地感受到了新的教育形勢給我?guī)淼恼窈?，聽取了十多位專家的現場講學，理解了“陽光心態(tài)”“當下”等諸多理念，通過培訓，讓我更清楚地意識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設，更清楚地認識到教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律，提高學校管理能力和領導藝術。如：校長的決策能力，組織能力，協(xié)調能力，經營能力，評價能力和教育管理問題的能力等等。這一切都更使我明確了當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子重了許多。我堅信，有了專家、教授的指導，有上級領導的關心和支持，我一定會扎實努力工作，完滿完成上級交給的各項任務。

1、突出德育工作的首要地位，切實開展各項德育活動。

兩年來，我們的家長學校初具規(guī)模，召開了4次家長座談會。與會家長逐資助增多。上學期有90%的家長來校座談，提出了很多合理化建議；上學期代表大慶市接受省里“家長學?！眲?chuàng)辦情況的檢查，得到了高度評價，我校被評為省級優(yōu)秀家長學校；在警校共建活動中，學生參加了法律大集的宣傳，學生知法、懂法、用法的意識得到了提升，同時又贏得了市、縣司法局領導的高度認可；學校開通了雙語校園廣播，創(chuàng)辦了校園周報，豐富了走廊文化和辦公室文化建設；結合重大節(jié)日、紀念日開展了一系列傳統(tǒng)教育活動。兩年來，基本上按著以下主題對學生進行思想教育：三月份——文明禮貌活動月；四月份——祭掃烈士陵園；五月份——感恩主題德育綜合實踐活動；六月份——“美化、凈化、綠化”校園活動；九月份——感恩師情；十月份——“愛我中華”；十一月份——“安全伴我行”；十二月份——“勿忘國難”等活動，一直以來，我們堅持開展文明班級體創(chuàng)建活動。值周教師和學生會組織認真履行職責，帶班領導、政教處、各班主任能力合作，致使校園文明氛圍大有提升。

2、立足素質教育，遵循新課標理念，穩(wěn)步提高教育教學質量。

在工作中，我針對年輕教師業(yè)務能力不強，骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學校教師培訓工作由我本人具體負責，教務處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，上年度，分別舉行了學科大練兵，教學基本功大比武，骨干教師教學藝術展示，新老教師教學經驗交流會，常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去，請進來的方式，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完小學和巴彥查干中學的聽評課活動，給我們的青年教師上了一堂很好的指導課。

兩年來，我校教育教學工作成績喜人，xx年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來最好成績，升學率達到100%。參加教學業(yè)務競賽的老師均獲得了較好比賽成績，小學組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質大賽均獲得了團體三等獎，小學部的鮑麗華老師，中學部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級比賽。鄭鳳梅老師指導的“愛國情、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實踐活動課被推選入市級優(yōu)質課行列。兩年來，學校連續(xù)被評為縣級文明單位和民族教育優(yōu)秀集體。

3、按學校五年發(fā)展規(guī)劃，廣開渠道，分年段實施，竭力改善辦學條件。

兩年來，教師全員動手硬化校園面積達4000多平方米；栽植唐槭樹、銀中楊近500余株；修砌了1800m2標準貯菜窖一個；搭建雕塑1處；目前已基本完成了中學部理化生實驗室的配套；長發(fā)小學新建廁所60m2，和總校教學樓防水1100m2；兩個標準水泥面籃球場圓滿竣工；300米環(huán)形跑道的碾壓爭取下學期施工。其中非?？上驳氖峭顿Y近12萬元的幼兒園園舍的改造已全面竣工，幼兒教育開始步入正軌。

4、安全工作常抓不懈，做到警鐘長鳴。

“安全無小事事事想安全”是我們全校教師的座右銘，尤其是上學期來的安全事故讓我們痛定思痛，本學期安全工作層層落實，鑒定責任狀。開展了一系列的安全教育活動，僅上學期就進行了三次逃生演練，兩次安全主題升旗儀式，尤其是對學生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。強化了食堂、宿舍的衛(wèi)生安全管理，學校食堂在xx年5月份代表大慶迎接了省里檢查，得到了各級領導的高度認可和贊譽。

在做好防控防病工作方面，我們事無俱細，做到了早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，有記錄、有表冊，而且投入了相當一部分資金購置了藥品和器具。保證了學校消毒及時，通風及時，班主任對學生健康狀況做到了如指掌。

1、繼續(xù)加大德育工作力度，“樹文明之風，做文明之人，創(chuàng)文明校園”。

2、繼續(xù)以教學工作為中心，在提升教師業(yè)務能力的同時提高教學質量。

3、合理調配資金，繼續(xù)做好教學軟硬件的充實和完備。

4、嚴抓安全、衛(wèi)生、防疫工和，做到事無俱細，確保師生身心健康，安全發(fā)展。

5、加大遠程教育力度，保證學生做到資源共享，全面發(fā)展。

6、發(fā)揮家長學校特色，繼續(xù)做好建設完備工作，達到家長——學校雙方聯合共同教育學生的目的。

總之，兩年來，雖然經過我的努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是同兄弟學校的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切領導們能給我多提意見和建議。并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作中的經驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。

校長教育教學工作總結篇二

一年來，學校工作在各級領導的親切關懷和指導下，在社會各界的厚愛和支持下，在全校師生的共同努力下，始終以“三個代表”重要思想為指針，以保持共產黨員先進性教育為契機，以質量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，深入貫徹實施創(chuàng)“規(guī)范＋特色＋集成”新型名校，育“復合＋特色＋創(chuàng)新”世紀育人的辦學思想，實行“以人為本”的生態(tài)化管理模式，大力實施“綠色系統(tǒng)工程”和“人才工程”，全面推進學校素質教育和教育創(chuàng)新，學校教育教學質量和辦學水平得到全面提升，成績喜人達到了額定的目標。

本學期，我校政教處、少先隊根據期初工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為突破，圍繞校園文化建設，以“實施綠色工程、構建和諧校園”為主旋律，積極開展“愛我校園”系列教育活動，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、且富有創(chuàng)新的一代新人，在全體師生的共同努力下，少先隊工作、德育工作取得了顯著的成效。

（一）改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德建設

作為一所新建立的新型民辦小學，學校堅持“德育為首”的辦學方針，首先是選拔建立了一支有良好師德師風的教師隊伍，要求全體教師要把“學高為師、身正為范”作為座右銘，堅持奉行師德的八條標準，并在工作中時時以標準嚴格律己，對教師師德期末進行認真地考核評分，并進行記載，極大地加強了師德建設力度。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理

對于一所寄宿小學來說，班主任即是班級管理者、學習指導者，更是生活中的家，學校通過調查，召開學生座談會，檢查家校聯系卡，以及期末評語等各種手段和形式來檢查、了解班主任德育工作落實情況，進一步明確并督促班主任履行崗位職責，加強班主任對班級學生的教育管理，認真落實班主任工作計劃和學校各項工作的考評。

3、推出行政及教師、學生值周制，加強值周力度，提高全體師生參與學校管理的責任感。

本期學校制訂了健全值日制度，每天都有一名領導、一名老師和四位少先隊干部以及紅領巾監(jiān)督員進行值日，做到了考勤嚴格、管理有制、責任到人，既保證了學校正常的教育教學秩序，又對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律、文明行為、用餐就寢、兩操等進行了全方位的監(jiān)督，極大地提高了德育工作實效。

4、構建了社會、家庭、學校同心教育的模式

本期我們隆重地成立了育人小學第一屆家長委員會，并召開了第一次會議，學習了家長委員會章程，廣泛收集了來自家長、社會的建議和意見；召開了各班家長會，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，取得的成績和進步；通過填寫校聯系卡，加強教師與家長在德育工作的配合，通過關愛“留守孩子”活動實施，讓社會、家長知道我校以人為本、愛生、關心學生的一貫原則、作風。

（二）強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎，一學期以來，我們狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，力圖改變學生不文明的行為和習慣，徹底改頭換面，在一系列的活動、措施下，逐漸形成了一種和諧的文化氛圍。

1、加強少先隊組織建設和陣地建設，充分發(fā)揮少先隊優(yōu)勢，以及在學生中的主體作用。制訂嚴格的少先隊干部值日制度，紅領巾監(jiān)督崗的職責功能，對學生一日常規(guī)衛(wèi)生、文明、紀律、兩操等進行量化考核，每天公布、每周小結，通過紅領巾廣播進行表揚、批評，起到了極好的監(jiān)督、宣傳作用。認真搞好周一的升旗儀式，突出國旗下的講話教育，充分發(fā)揮少先隊的主體地位。

2、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》。各班學生都熟記規(guī)范內容，以規(guī)范內容為準則，進行自查、互查，并嚴格要求自己、力促學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、實行文明中隊評比，流動紅旗制度。每天我們對各班的量化考核分數公布在校園里，讓全校學生了解各自表現，一天一公布，一周一小結，進行文明中隊的評比，頒發(fā)流動紅旗，使全校上下各班形成你追我趕、爭奪流動紅旗的好風氣。

（三）以豐富的主題教育活動來促進校園文化建設。

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法，為提高德育工作效果，我們少先隊通過舉行豐富多樣的主題教育活動，努力促進校園文化建設。

1、舉行“我想當少先隊干部”競選大會。整個活動先由各班推薦候選人，然后在全校以演講比賽形式進行。

2、以“實施綠色工程，構建和諧校園”為主旋律。開展“愛我校園”系列教育活動。愛護公物、愛護環(huán)境、文明教育等，各中隊利用主題班隊會、墻報、黑板報、評比欄“我愛我家”溫馨小欄目等各種形式進行教育活動，使整個活動搞得有聲有色，取得了極好的效果，特別是校園警示語的征集和張貼，富有誠意的溫馨提示語被精心布置在校園的角角落落，時時處處給人以熏陶，各中隊繪制的中隊墻畫更是一道靚麗的校園風景線，將校園裝點成一個快樂的成長樂園。

3、組織學生參觀三環(huán)氣門有限公司活動，讓學生深入實踐，走向社會，進行了深刻的體驗教育，整個活動不僅增長了知識，在徒步行走的路途中，也鍛煉了身體，有趣又有意義。

4、實施“關愛留守孩子”行動，要求每位師生為“留守孩子”獻上特別的愛心和關心。

xx年秋季學期是育人小學自xx年秋創(chuàng)辦以來又一段不平常的時期，學校搬遷至新校舍，同時擴大規(guī)模，教學班由4個增加到14個，教師由9人增加到31人，新的學生隊伍、新的教師隊伍、新的教學要求、新的課程安排和課時分配等等大量艱巨細致的工作擺在我們面前。我們迎難而上奮力拼搏，圓滿完成了本學期的教學任務。

（一）突出三抓落實教學常規(guī)工作

1、抓學生入學前的教師培訓

育人教師基本上來自一小，缺乏私立學校任課經歷，初來乍到，大家都有吃苦的思想準備，但到底如何開展新的工作，需要一套嚴密有序的管理制度來約束，規(guī)范教師的個體行為。在開學準備階段，由陳校長親自起草并宣講了《育人小學教師工作管理細則》。全體教師深入討論對《細則》加以補充和完善，領會其精神實質。

2、抓教學視導

教務處對教師的上課，課外輔導興趣小組活動的開展進行視導。除開學不久，因剛換過課，表有兩名教師遺忘原因而遲到外，其余時間老師全部按時到崗組織上課，包括午間輔導老師一般都能提前到崗。興趣活動舞蹈隊因場地原因外，其他都如期進行，其中，對學生課外興趣活動輔導做得比較突出的有：陳迎發(fā)、蔡惠泉、王文浩、李偉霞、盧傳慶等老師。

3、抓教學五認真工作檢查

期中考試后，教務處組織了一次作業(yè)和備課的檢查。此后，由史校長親自對老師的備課進行了檢查，并及時總結，提出了改進意見和備課新要求。

（二）責任三組，突出教研中心

1、通過講課聽課評課促使教師尤其是年輕教師和新進教師盡快適應新環(huán)境、新工作，教師不斷獲得活力和動力。數學組主要研究如何提高課堂教學效率，數學組由陳校長親自主講了一節(jié)公開課，羅先進組長組織青年教師觀摩課，月考成績較差班級的研討課，平行班級重點內容研討課等，切實提高數學教師教學水平，教研能力。語文大力推行“推門聽課制度”。即每一位教師所上的每一節(jié)課都有開放的心理準備，都有研究價值。無論是作文課、閱讀課還是練習課，只要別人愿意坐下來聽，都要接納，講課人不論資歷，教齡聽完課要及時評議，達到互相切磋，取長補短的效果。本學期中大部分老師參予了相互講課、聽課、評課，期末還組織聽取了一節(jié)復習課，由范惠麗主講，范老師認真準備，還制作了幻燈片。

2、和實驗一小聯手

本期通過公開選拔，王老師代表一小參加了杭州市的口語交際課選拔賽，獲二等獎。

（三）落實抓好育人小學教學特色工作

1、落實育人小學月考制度

自xx年秋季學期開始，育人小學試行月考制，實踐證明，它能有效激發(fā)學生爭先恐后的學習熱情，給予廣大學生提供展示的舞臺成功的機會。本學期，我們逐漸規(guī)范完善了月考的流程。從學期初的命題安排，到每月最后的一周周一、周二晚自習考試，周三閱卷，周四評分評獎，周五或周六發(fā)獎，下周周三教研會進行總結交流的一整套的流程。本學期共進行了九月、十月、十一月、十二月（兩科聯賽）期末考試等五次這樣的大考，六年級還舉行了與英美、新林學校之間的聯考，通過這些考試，激發(fā)了學生空前高漲的學習熱情和廣泛地提高了家長對學生學習成績的關注度，同時也提高了育人小學的聲譽，一些家長常常在辦公室、在熟人同事之間談起孩子成績的進步，津津樂道，喜形于色，對育人贊不絕口。

2、育人小學繼續(xù)堅持兩科聯賽制度

兩科聯賽對于發(fā)現、挖掘、造就學有余力學生確有獨到的作用，為此我們不怕麻煩，認真規(guī)劃、組織、落實語數兩科聯賽活動。本期，史校長富有創(chuàng)意地提出，讓每位語數老師出一份競賽試卷，期終每位教師完成1—6年級的語數競賽試卷。這些舉措，有效地促進了教師對競賽訓練的鉆研、了解、提高了訓練的參與意識，變過去的被動應考為主動出擊。

3、一、二年級的口算和拼音、生字詞認讀過關考試

拼音、口算、認字是一二年級語數學習中最基礎而且重要的本領。由語數教研組長主持了這三種考試。事實證明，有明確目的的強化訓練有必要且見效快。口算過關考試第一次成績不理想，僅一周后再考，分數在90分以上全部合格，一個學生第一次68分，第二次100分，拼音過關亦如此。一周后，合格率為100%。

4、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班一向是學校工作的重中之重。本期開學后，教學秩序一走入正常軌道，就組織了六年級的特別強化訓練班。每天利用下午興趣課活動時間進行強化訓練。學校史校長、梅校長親自主持，召開了畢業(yè)班教師工作會，月考和期中考試的摸底，制定并下達了各班的考試指標。寒假一結束，又立即組織了兩個班進行培優(yōu)訓練。訓練中，全部畢業(yè)班教師參與，一是要提高學生，同時也是培訓和鍛煉教師，要力爭讓育人的所有教師都能勝任畢業(yè)班工作，都能把好關口，使育人教師不是哪一個，幾個名聲在外，而必須是一個優(yōu)秀的、出色的團隊。

5、成功舉行xx育人小學冬季運動會

冬季運動會具體由董老師組織主辦。此次運動會項目之多，參與人之多，師生參與熱情之高是空前的，形成了校園生龍活虎，生動活潑的局面。

6、考試成績

對于五次大型考試，我們進行了認真分析、比對。開學初有些年級考試差距較大，在期末考試中，大部分班級的差距在縮小。與一小的成績對比大多數年級語數成績處于絕對優(yōu)勢實現了學校制訂的教學目標

本學期后勤工作，認真貫徹教育局，董事會的各項指示精神，緊緊圍繞學校教育、教學工作這一主題，以配角意識、服務意識的思想完善后勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處，提高了后勤工作的服務水平和服務質量，達到了領導放心、師生滿意的效果。

（一）克難奮進，全力保障，確保教育教學工作的有序進行。

由于本學期是育人重建后的第一學期，各項基礎設施不完備，為后勤工作出了不少難題。但后勤人員不畏艱難，在學校領導的正確指導下，所有后勤人員，克難奮進，工作中苦干巧干，確保了教育教學工作的順利進行。

1、完善了學生用水設備，花費了10多萬元安裝了太陽能供水系統(tǒng)，為學生洗澡提供了方便。

2、在原來已有四臺洗衣機的基礎上，重新添置了八臺新洗衣機，為學生衣服的洗滌提供了保障。

3、完善了食堂設施，開學后不久，學習購置了二臺蒸汽消毒柜，二臺保溫飯車，一臺土豆機，還在廚房操作間開了一個側門，同時完善了紗門紗窗，為師生創(chuàng)設了一個衛(wèi)生、舒適、安全的環(huán)境。

4、利用國慶假期鋪設學校操場及主干道，隨后又對校園綠化帶進行了綠化，現在的校園一改過去一下雨就泥濘不堪的臟亂局面，四季常綠，有花有草，一派花園景象。

5、建設了文化長廊，藝術雕塑，增強了學校的藝術氛圍。

6、修建了車棚，使教職工車輛能有序停放，不再受日曬雨淋，同時也為校園的美化奠定了基礎。

7、新建了一座鐵皮倉庫，作為學校保管房、食堂倉庫、體育器材室，為學校財物存放的科學化、合理化提供了保證。

（二）建章立制，加強學習努力提高服務水平

由于學校招聘的后勤人員多為社會閑雜人員，人員業(yè)務素質普遍偏低，一時難以適應新崗位，針對這一情況，我們采取了以下措施。

1、進行業(yè)務培訓，促進業(yè)務水平的提高。

開學初，我們組織了全體后勤人員學習了《食品衛(wèi)生法》，并針對其中的重要條款作了重點講解，使后勤人員在思想上認識到后勤工作的重要性。業(yè)務水平也有了較大提高。

2、制訂制度，以制度規(guī)范后勤人員行為，規(guī)范操作規(guī)程。

本期我們制訂了《生活老師一日常規(guī)》《食堂工作人員管理條例》，《教職工親屬就餐管理制度》，以制度來約束職工的行為，有效地規(guī)范了生活老師、食堂工作人員的行為，為師生的就餐、就寢提供了一個安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。

3、與有關供貨單位簽訂協(xié)議，努力降低原材料價格，從源頭上保證食堂的質量，同時由食堂班長制訂菜譜，由主管領導審核簽字后生效。

后勤工作是學校教育教學的保障。一期來，我們努力做了許多，但是還有一定差距。歸納起來主要存在以下幾個方面的問題，同時，也是我們今后需努力工作的方向。

本學期，我們在新學校建成之初，與全體教師一起同心協(xié)力，團結奮斗，開創(chuàng)了育人小學扎實、務實、創(chuàng)新的新局面，鍛煉了教師、凝聚了教師的戰(zhàn)斗力，贏得了家長的廣泛贊譽，給了學生實惠，同時，我們也有需要改進完善的地方：

1、是統(tǒng)一認識，統(tǒng)一所有教師對德育工作重要性的認識，是做好德育工作的基礎，每位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣。才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。

2、是強化實踐，德育工作，歷來說的多，做得少，只有通過師生共同參與，才能收到良好的效果。

3、月考的確給學生以競爭的壓力和動力，任何事情物極必反，我們一方面要通過月考給學生壓力，同時要注意抑制考試的負面效應。如造成學生過于焦慮，不自信等心理現象，老師要進行學生的心理健康教育，同時要善于與家長溝通，取得家長的理解與支持。

4、興趣小組的活動要進一步落實，要出成果。

5、后勤職工隊伍的素質有待進一步提高。

6、進一步強化服務意識，體現育人功能。

成績只能屬于過去，在教育改革和教育創(chuàng)新的大潮之中，學校必須以質量和特色去求得學校的生存和發(fā)展，作為教師，必須更新自我，超越自我，牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓，以更加飽滿的精神，更加敏銳的思維，更加崇高的愛心，更加豐富的創(chuàng)造力，更加全面的育人本領，誠心育人，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，爭做師德的表率，育人的模范，教育的專家，我們相信：有育人人創(chuàng)造的精神和智慧的汗水，育人一定會越辦越紅火，越來越壯大，育人的明天一定會更加輝煌

校長教育教學工作總結篇三

一年來，我校在教育局的正確領導和關心下，在鎮(zhèn)委的支持下，學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，認真履行校長職責、堅持依法治教、以德治校，經過與全校師生的共同努力，學校在推進新課程改革、促進學生發(fā)展、提高教育教學質量和教師素質方面取得了一定的成績。下面，我就20xx至20xx學年度校長工作總結如下：

以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

經常深入課堂聽課，堅持組織參加校級教研活動，及時發(fā)現問題并改正。

經過縣教科局的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，收到良好的效果，未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學生等違法違紀現象發(fā)生。

學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認真開展甲腺防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。

我校堅持課堂教學和課外活動相結合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，如，我們在餐廳內設置了光榮榜、課外活動欄等模塊，其中充分展示了本校近期舉辦的活動照（如學生課外活動照，師生地震演練照等）以及個別學生的書法，繪畫，手工等作品展。

學校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如教師值日制度，安全保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務育人思想，保證師生的中餐供應和學生的飲水，師生較滿意，一年中無責任事故發(fā)生。

今年，我校得到了黨委的支持，學校修建了學生宿舍和學生餐廳，為我校下學年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。

本人任現職以來，能全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校第一”為座右銘，時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局。

當然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，常常忙于事務性工作，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學方面，本學期因學校修建工作，自身的教學工作安排不夠，在教學上沒有取得滿意的成績；這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領導和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。

校長教育教學工作總結篇四

充滿挑戰(zhàn)的年過去了，在過去的一年，我們圍繞“突出一個主題，啟動兩個動力，體現四個特點”的工作思路，全區(qū)師生奮發(fā)圖強，發(fā)揚牛的

精神

、牛的干勁，取得了喜人的成績。

即突出質量這一主題。全區(qū)師生時刻緊繃教育質量這根弦，高唱質量主旋律，不管東西南北風，咬定質量不放松。學區(qū)通過修改完善各項管理制度，調動了廣大教師的積極性，形成了比學趕幫超的工作氛圍。老教師，老驥伏櫪，帶病上陣，敢為人先，中青年教師朝氣蓬勃不甘落后，在鎮(zhèn)兩次統(tǒng)考中有了大的飛躍，受到了上級

領導

和廣大學生家長的認可。

啟動兩個動力，就是充分調動了兩方面的積極性，一方面調動了

領導

班子成員的積極性。充分發(fā)揮了兩位書記足智多謀、徐主任年富力強、任勞任怨的一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用。另一方面充分調動了每位教師干事

創(chuàng)業(yè)

、爭先恐后的積極性。充分發(fā)揮嶺西教師年紀輕、素質高的優(yōu)勢，克服惰性，拉高標桿，力爭上游，追求一流的工作業(yè)績。展現嶺西教師的新風采、閃光點。從而使嶺西各校

領導

、教師動力十足，推動嶺西教育科學和諧發(fā)展。

1、集體備課出精品，添優(yōu)點。在

總結

去年備課的基礎上，今年大膽改進，通過認真篩選，使優(yōu)質

教案

循環(huán)使用，改進

教案

充實完善修改用，劣質

教案

淘汰用。學區(qū)統(tǒng)一對精品

教案

進行打印，實現優(yōu)質教育資源共享，讓教師既學到了新教法，又減輕了教師的備課負擔。

2、美化校園增亮點。春季我們掀起了美化白化校園的熱潮，申村學校投資15000元，城北投資10000元，東寨投資5000元，將教室、辦公室內外進行了粉刷，廁所圍墻進行了變化。今年冬季申村學校又投資5000元對學校線路進行了整改。石村學校在9月1日新學期開學搬進了危改后的新校舍，并多方籌資10萬元平整校園，新建圍墻、大門。馬家山學校為該項目已成功立項，110萬為該資金已到位。

3、平安校園無盲點。建立健全平安校園各項管理制度，檔案資料由學區(qū)統(tǒng)一模式，統(tǒng)一打印。規(guī)范化、精細化。加固門窗防盜設施，落實安全責任制，做到時時、事事、處處有人管，無漏洞，無隱患，無盲點。特別是今春在流行病防控和今冬的甲流防控上，全區(qū)師生眾志成城，學校在資金緊張的情況下，優(yōu)先投資組織師生體檢，購買安裝紫光燈、體溫計、消毒用噴霧器、消毒藥水，并堅持做好晨檢和零報告，學區(qū)統(tǒng)一

整理

打印流行病防控檔案，制作甲流防控宣傳版面，發(fā)放宣傳材料。在道路交通安全上學區(qū)統(tǒng)一打印檔案資料，制作標語版面和告家長書。

4、人文管理關愛點。我們的

領導

和教師都是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，因工作關系我們湊到了一塊兒，聚到了一起。在任20年校長的我深知以情感人、人文關懷的價值。我長期奉行一個準則：善待身邊人，多做慈善事。我們要尊重老

領導

、老教師，發(fā)揮其年長資深的長處，讓其心情愉快，發(fā)揮余熱。關懷中青年教師，讓其好學上進，展現自我，發(fā)光發(fā)熱。對教師婚喪嫁娶能參加的一定前去祝賀，生病的盡力給以照顧。關系到教室貼身利益的能照顧的一定照顧，在確保正常的教學投入后，盡量為教師謀福利。積極營造和諧氛圍，打造齊心協(xié)力干工作，和諧共處爭上進的干事

創(chuàng)業(yè)

新局面。

奮斗已成為記憶，榮耀已成為歷史?；厥啄晡覀兒狼闈M懷；展望年，我們任重道遠。新的一年，我們將一如既往，努力辦人民滿意的教育事業(yè)。

校長教育教學工作總結篇五

為期一年的化工專業(yè)培訓已順利結束一年來在安監(jiān)總局的

精心

安排下、在化工大學

專家

教授的悉心輔導下，自己能夠克服年齡偏大、家庭現實問題多等不利因素，自覺遵守學習班的各項規(guī)定，潛心學習、廣泛交流、深入研究，圓滿完成了化學類、化工類、設備與控制類、管理類等四個大類，20多門課程、1600多個學時的學習任務，三次深入工廠進行實習，教育局校長培訓工作

總結

。

通過一系列的教學活動，使自己的化工專業(yè)基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專業(yè)知識分析安全生產問題的能力有了新的提高，為今后的安全監(jiān)管工作奠定了堅實的基礎，收到了較好的學習效果。現將主要情況交流如下：

一是系統(tǒng)地學習無機化學、有機化學、高分子化學、高分子物理和安全化學等化學類基礎課程。通過學習對無機物、有機物和高分子化合物的物理、化學性質、結構、反應類型、合成及制備，對它們有了全面的了解，掌握了結構決定性質這一基本原理，從而能夠從微觀的分子、原子結構來分析物質的危險性；掌握了物質的化學穩(wěn)定性，一是看物質是否容易分解，二是看與它接觸環(huán)境中的物質是否發(fā)生反應。從宏觀熱力學的穩(wěn)定性來看就是看一個反應是放熱反應還是吸熱反應，如果是放熱反應，就存在不安全因素；而動力學的穩(wěn)定性主要表現在反應的速率，如果一個反應速度過快，就存在不穩(wěn)定因素。這些知識為危險化學品的監(jiān)管奠定了堅實的理論基矗

二是系統(tǒng)學習了化工單元操作(流體流動、傳熱、傳質)、無機工藝、有機工藝、化學反應工程、聚合物反應工藝等化工類基礎課程。通過學習掌握了化工生產中流體流動、傳熱、傳質過程的基本原理，典型設備的構造和性能，能夠簡單地利用自然科學的原理解釋和分析工程實際問題；了解了“三酸”、“兩堿”、合成氨和甲醇等典型無機化學品的生產過程，對原料制備、反應過程及產品、典型設備、工藝控制條件和主要危險部位都有了全面了解；掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有機危險化學品生產工藝及其過程的危險性分析，對乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生產有了初步的了解；學習了化工過程中主要反應器類型、基本原理、主要結構，能夠結合相應的工藝過程，對反應過程中的安全隱患進行初步分析。

三是完成化工機械基儲流體機械與過程裝備、壓力容器、危險與可操作性分析、安全系統(tǒng)工程與安全

評價

、設備失效分析等設備與控制類課程。通過學習對化工設備的材料選擇，設備的受力分析、剛度、強度要求、設備疲勞裂紋萌生機理與規(guī)律、應力疲勞與應變疲勞、疲勞裂紋擴展規(guī)律、現代抗疲勞設計方法等內容有了一定的了解；掌握了風險的定義、識別，風險的后果和嚴重程度，風險分析的主要方法，能夠較簡潔的從全流程角度分析系統(tǒng)存在的隱患。

四是參加了三次化工企業(yè)實習。學習期間，我們先后到燕山石化煉油廠，湖北宜化合成氨廠、氯堿廠、電石廠，巴陵石化順丁橡膠廠、己內酰胺廠，兗礦集團國宏化工、國泰化工和魯南化肥廠，日照港、青島海晶集團，煙臺萬華集團等企業(yè)進行了生產實習，了解了國內典型企業(yè)安全生產管理體系，主要的生產設備和工藝流程，做到了理論學習與實踐的結合，促進了對理論知識的理解把握，并對化工生產企業(yè)的安全監(jiān)管有了進一步的了解。

五是聽取了十多場專題講座。學習期間，總局危化司、中石化研究院、化工大學等單位的

領導

和

專家

就危險化學品監(jiān)管、《指導意見》、安全生產許可、易制毒化學品監(jiān)管、石化企業(yè)安全設計、廠址選擇、危險與可操作性分析、制藥企業(yè)安全生產等內容進行了專題講座，使自己對國內外危險化學品監(jiān)管形勢、未來發(fā)展趨勢和重點有了更深的了解，拓寬了思路、開闊了視野，為今后的安全監(jiān)管工作打下了堅實的基矗

(一)潛心學習理論、注重實踐鍛煉、化工專業(yè)知識得到強化。一年來，自己系統(tǒng)地學習化學、化工、設備和管理等

相關內容

，并能利用進廠實習的機會對所學的理論知識進行檢驗，并在實踐中深化理論，更好的指導工作，通過這種從理論到實踐，再從實踐到理論的不斷反復，每一次的反復都會得到深化和強化，為今后工作奠定了化工專業(yè)基矗

(二)廣泛開展交流、深入進行思考、安全監(jiān)管經驗得到積累。這次培訓的34名人員來自22個盛直轄市，既有總局、省直機關的，也有地、市機關的，既有機關處室的，也有一線的執(zhí)法人員。自己在抓好課堂學習的同時，能夠利用課余時間與兄弟單位的同志廣泛開展執(zhí)法交流，相互學習、取長補短，并能結合自身實際進行理性思考，積攢了寶貴的實踐經驗。

(三)全面收集資料、注重歸納分類、分析解決問題的能力得到提高。一年的脫產學習，對自己來說是個難得的機會，學校有得天獨厚的資源條件，有老師、有

專家

、有

網

絡、有圖書館，還有全國各地的安全系統(tǒng)的同行，自己能充分利用有利條件，全面收集與本職工作相關的書籍、資料，認真加以歸納分類，結合工作實際進行分析，使自己分析問題、解決問題的能力有了顯著提高。

(一)政府安全監(jiān)管的出發(fā)點和落腳點就是推動企業(yè)落實安全生產的主體責任。一年的學習和到典型企業(yè)的實習經歷，使自己感到，只有企業(yè)的安全生產主體責任真正落到實處，才能實現安全形勢的根本好轉，作為政府安監(jiān)部門就是要加強法律、法規(guī)和政策標準的研究和制定，以法規(guī)和制度建設著力推動企業(yè)落實安全生產的主題責任。

校長教育教學工作總結篇六

湖南省委組織部選派了二十名中等職業(yè)學校校長參加清華大學偉新教育扶貧校長教育管理培訓，為期一周的培訓圓滿結束了。通過幾天的緊張學習，聆聽了唐少杰、劉永勝、崔和平等

專家

教授們的精彩講座，掌握了校長應具備的理念素養(yǎng)和能力素質，學習了先進的教育理念，科學的教育理論，讓我們開闊了眼界，拓寬了視野。特別是

專家

教授們展示的清華校園那種自強不息，厚德載物的風氣，深受感染，收獲頗豐，突出表現在以下五個方面：

教師的發(fā)展是教育發(fā)展的關鍵，而校長的發(fā)展又是教師發(fā)展的關鍵，特別是中等職業(yè)學校的發(fā)展，關系到教育的整體發(fā)展的大局。為了加快中等職業(yè)學校專業(yè)化校長隊伍建設，湖南省委非常重視，同清華大學聯合開辦了偉新教育扶貧項目。這次湖南省委組織部選派的校長，是各縣市（區(qū)）組織部門按照省委組織部的要求，層層推薦，而獲得培訓資格，機會來之不易，各級組織部門高度重視，從中等職業(yè)學校的選撥，到下發(fā)校長教育管理培訓的通知，工作非常認真，落實到人，并對校長提出了嚴格要求，是本地區(qū)的代表，各方面都要代表本地區(qū)的形象。同時他們還根據《清華偉新教育扶貧項目的合作協(xié)議》附件要求，縣（區(qū)）市分管部長，通力協(xié)調，爭取縣委、政府

領導

支持，處理好要上交的相關材料。特別是，6月26日，我們在長沙集中時，湖南省委組織部魏部長親臨會場，發(fā)表了重要

講話

，要求我們要明確使命，完成好這次培訓任務，一定要滿載而歸。魏部長從這三個方面作了深刻的闡述，感受頗深。我們二十名校長聽了魏部長報告后，人人表態(tài)發(fā)言，珍惜機會，認真學習，嚴格要求，不辜負

領導

的期望。省委組織部專門派了張玉園科長領隊，全程參與了培訓，很好地服務了這次培訓，這是我們所參加過的培訓所最重視的一次。

這次培訓來自湖南、甘肅、云南等八個省七十四位學員，層次分布不同，有中等職業(yè)學校，有高中，有初中學校。清華大學繼續(xù)教育學院對這次培訓非常認真，

精心

組織和設計，科學合理安排，管理科學規(guī)范，從報名、開班典禮、班會召開、培訓計劃實施、就餐住宿、班級管理、結業(yè)典禮等方面，都井然有序，一目了然，培訓結束后未出現任何差錯，充分體現了“科學與實干”的清華

精神

。

清華大學是全國名校，這次培訓共開設了九個專題，分別是清華大學唐少杰教授主講的《清華歷史與清華

精神

》，北京師范大學朱旭東教授主講的《教師專業(yè)發(fā)展的基礎研究》，清華大學特聘教授崔和平主講的《校園安全管理》，北京市光明小學原校長劉永勝主講《關于教師自身和諧發(fā)展的思考》，清華大學附屬中學原心理教研室主任陳紀英老師主講的《重視學校心理健康教育促進教育教學管理工作》，北京師范大學鄭新蓉教授主講的《愛生學校的理念與實踐》，北京師范大學趙希斌博士主講的《中小學德育的反思與實踐》，教育基礎教育課程教材發(fā)展中心劉堅教授主講的《管理教育的發(fā)展趨勢新課標解讀》，清華大學賀林教授主講的《校長

領導

模式與決策能力創(chuàng)新》等。他們講課深入淺出，站在學科前沿，高層建筑，教學方法靈活，富有啟發(fā)性，教學水平高，深受學員歡迎。

此次培訓，清華大學繼續(xù)教育學院

精心

組織，周密安排，課程設置科學，師資力量強，聘任教授、博士等大學名師擔任教學任務，他們教學態(tài)度端正，教學認真負責，是我們學習的典范。參加這次培訓的校長大多數是副高級職稱，政治

思想

素質和業(yè)務素質強，很好地珍惜了機會，提高了自我，對今后工作有利。在培訓過程中能自覺遵守清華大學的生活、學習紀律、按時上課、不遲到、不曠課，認真聽課，認真做記錄，用心理解所學內容，在課堂、課后同教授們交流、互動、氣氛十分活躍、熱烈。如陳紀英老師在課堂教學中開展了5分鐘的交流活動，有利地加深了同志們之間的溝通和感情，不熟悉的同志熟悉了，感情融洽了，

思想

活了，學習氣氛濃了，完成了1000字以上的學習體會和

總結

。我們的確收獲很大，將學習所得，實踐于工作，爭取更大的成績。湖南的二十名校長，成績合格順利結業(yè)，全部拿到結業(yè)證書，向省組織部

領導

交了滿意的答卷。

這次培訓，省委組織部張玉園科長全程參與，同我們一起生活、學習，班主任、班主任助理及扶貧項目負責人也全程管理，他們工作認真負責，熱情周到，要求嚴格。大家一致認為這次培訓效果很好，非常滿意。體現了針對性、實效性、前瞻性的原則，開拓了校長們的新視野，對提升校長的

領導

能力、管理能力和提高學校辦學水平有很大的促進作用。

“傳播知識，消除貧困。傳播知識，分享知識。自強不息，厚德載物?！边@是清華大學教授們提出的，是做教育扶貧計劃的宗旨。我們在感受清華大學作為國家的中流砥柱的奉獻

精神

。他們承載著中華民族的偉大復興，把中華民族的責任和奉獻

精神

傳播到每一個炎黃子孫的血脈中去。我們作為炎黃子孫，要繼承這種美德，把責任、感恩、奉獻謹記心頭，把它運用到我們的工作和生活中去，發(fā)揚光大。

校長教育教學工作總結篇七

俗話說春的耕耘、秋的收獲，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨本學期，我們教研組的工作本著一切了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切的理念，在全體組員兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實實地開展著?，F將一學期的工作

小結

如下：

1、組織教師繼續(xù)學習《聾校義務教育課程設置實驗

方案

》，改進課堂教學，促進師生發(fā)展。

教研組定期進行業(yè)務學習活動，繼續(xù)組織聾教全體老師認真學習《聾校義務教育課程設置實驗

方案

》，深入領會其

精神

，重視學習教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間，鼓勵全體老師學習各類教育刊物中有關聾教教學的新做法、新思路，要求結合學生存在的問題，有重點的組織學習。我們全體組員做到：樹立以學生為本的

思想

，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識； ?堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文、數學等學科運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生

思想

感情的熏陶感染；積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下學會思考解決問題，在主動實踐過程中積累和感悟；突出學生主體地位，將教學過程看成是老師和學生平等交流的過程，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；樹立大語文、大數學等大教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯系，拓寬學科學習和應用的渠道，增加學科實踐機會，提高學習效率；講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，作業(yè)設計采用分組分層式，讓不同學生學有所獲。

2、 緊抓課堂教學，促進師生綜合能力的提高。

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學研究，不僅為教師們才能的施展

提供

了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們盡可能地為老師們

提供

學習、擴展的空間和自我展示的平臺。

（1）聽課：聽教研課，老師們做到組內研究課、公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，課后評課、

總結

；聽資料課，我們利用

網

絡、或外出學習培訓教師帶回來的課堂教學資料，組織組員觀看外地優(yōu)質課，分享先進地區(qū)的教學資源，大面積地學習先進教學方法；聽常規(guī)課，平時教師之間也互相聽課、隨時交流、學習，青年教師更是虛心地向有經驗的老師學習，抓住一切機會外出學習，不斷提高業(yè)務水平。

（2）教研課：根據

工作計劃

，我們每位教師本學年都上了一節(jié)以上的教研課。做到課前集體備課，骨干教師引領，任課教師執(zhí)教相結合；聽、評課做到全員參與。并收集研究課的全部資料（包括

教案

、課件、反思等）存檔。

3、開發(fā)校本課程。

我們根據目前課程與教學情況，立足于課堂和教學實際，開發(fā)職教、心理健康、綜合實踐課課程，以及語文、數學（鄉(xiāng)土教材）校本課程的開發(fā)并取得較好成績。如滕副的語文課和我們的手工、烹飪、勞技等課。

積極開展《信息技術在特殊教育中功能及運用的研究》的課題研究。重視研究過程，將課題研究與教師育人能力的提升、教學質量的提高結合起來，定期組織教師開展與課題相關的培訓、研究、

總結

、交流活動，讓課題研究全面滲透到學校教育教學工作的各個方面，真正使課題研究成為促進學校發(fā)展助推劑。本組成員每人都撰寫了論文，并全部獲自治區(qū)級三等獎以上。

1、全體組員的手語水平急待提高，今后我們除了強調教師自學手語外，將安排出更多的集體學習時間，并通過開展豐富的活動促進教師手語水平的提高。

2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

總之，學無止境、教無止境、研無止境充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的`瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

校長教育教學工作總結篇八

20xx年在區(qū)教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷井取，全面推行素質教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F將本年度的主要工作成績總結如下：

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的責任感。

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生井行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生井行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導井行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。學校年終總結抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一井度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上井行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求井行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促井良好學風的形成。

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。

本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教成果顯著。

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

一年來，我校堅持對后勤工作人員井行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常井行。學校采取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)井行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生井出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生井行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經常性的聯系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常井行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。

我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。

本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先井單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先井單位，多位老師獲優(yōu)質課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數線5人，和去年相比，成績有較大的突破。

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待井一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏；學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心；學校正常辦學經費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要井一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。