在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師資格證教學(xué)設(shè)計體育篇一

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教師資格證

教師資格證教學(xué)設(shè)計體育篇二

一、復(fù)習(xí)輔墊

1.讀題列式，并說一說各算式所表示的意義

4個13是多少？ 18個20是多少？

（概括：整數(shù)乘法表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。）

2.出示課件1

提問：通過剛才的計算和比較，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（用一句話表示）

二、設(shè)疑引喻

出示課件2

板書課題＂小數(shù)乘以整數(shù)＂

三、 指導(dǎo)探索

1.出示圖片1

2.組織討論：

（1）用加法怎樣列式？用乘法怎樣列式？

（2）6.5×5表示的意義是什么？

（3）你覺得哪個算式比較簡便？

（4）小數(shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義有什么聯(lián)系？

3.提問：小數(shù)乘以整數(shù)該怎樣計算呢？

（如果學(xué)生有困難，教師可提示：①能不能把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法呢？②能不能用前面復(fù)習(xí)中得到的規(guī)律來解決呢？）

組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)：互相交流做法，交流這樣做的依據(jù)。

4.出示課件3

提示：為什么要把325縮小10倍呢？

5.請學(xué)生看書學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容第1頁，覺得重要的＇地方畫下來。

四、質(zhì)疑小結(jié)

1.今天我們都學(xué)會了哪些知識？請同學(xué)概括一下。（培養(yǎng)學(xué)生概括能力和語言表達能力）

2.提問：計算6.5×5時先算65×5，為什么算出的結(jié)果325還要縮小10倍呢？

3.你對今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有什么問題？（教師和學(xué)生共同答疑）

五、反饋調(diào)節(jié)

1.完成p4第1題 注意學(xué)生敘述意義時的不同說法

2.完成第1頁做一做。

集體訂正。鼓勵學(xué)生能勇敢地說一說自己錯在哪兒？教師注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題及時調(diào)節(jié)。

3.完成第4頁第2題。

集體訂正。

提問：觀察上面的習(xí)題積的小數(shù)位數(shù)與被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？

4.p4第4題：

由學(xué)生獨立完成后集體訂正。

5.根據(jù)149×23=3427填結(jié)果。

14.9×23=（ ） 1.49×23=（ ）

149×0.23=（ ） 149×2.3=（ ）

（）×（ ）=3.427

教師資格證教學(xué)設(shè)計體育篇三

1、知識與技能

了解_____（概念），理解_____（算理、公式推導(dǎo)過程），掌握_____（計算方法、公式），應(yīng)用_____解決實際問題。?????。

2、過程與方法

在自主探究，小組討論交流過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決實際問題的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生激發(fā)了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，能夠積極參與數(shù)學(xué)活動。

（二）教學(xué)過程

教師資格證教學(xué)設(shè)計體育篇四

1.導(dǎo)入

教師活動：教師通過多媒體播放/展示_____。接著引導(dǎo)學(xué)生認真觀察，提出問題：_____（與知識點相關(guān)），組織學(xué)生獨立思考并鼓勵他們參與討論。

學(xué)生活動：就教師的提問展開獨立思考或討論，引出新課《 》（課題）。

2.新課講授

1）初步感知，學(xué)會_____（環(huán)節(jié)一）。

教師活動：

第一步：教師提問_____。（教材中最開始的一段話或是第一幅圖）

第二步：引導(dǎo)全班小組討論，討論結(jié)束后，找小組代表來回答討論結(jié)果，教師點評。

學(xué)生活動：得出_____。（教材中的內(nèi)容）

2）深入探究，_____（環(huán)節(jié)二）

教師活動：教師提問_____（教材中的探究或思考題），組織學(xué)生自主探究再回答，做出評價。

學(xué)生活動：得出_____、_____結(jié)論。

3.鞏固練習(xí)

1）教師依據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，設(shè)計練習(xí)題_____。

2）學(xué)生練習(xí)，并分享答案，學(xué)生互評，教師點撥。

4.小結(jié)作業(yè)

1）教師展示課件：今天你學(xué)會了什么？你要提醒大家注意什么？

2）請學(xué)生完成書后練習(xí)題，將今天所學(xué)內(nèi)容回去講給父母聽。

二、具體教學(xué)設(shè)計范例：