總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇一
1儀表、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護理人員的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài),包括站、坐、行、蹲、持物、拾物、推車等姿態(tài),突出對臨床護理操作時的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習(xí)。做到立姿挺拔,坐姿優(yōu)雅,走姿瀟灑,蹲姿協(xié)調(diào),持物自然,推車平穩(wěn)。
2常用禮節(jié)、禮儀培訓(xùn)對常用正位、側(cè)位的點頭禮、欠身禮的訓(xùn)練;對提臂式、橫擺式常用禮儀手勢的訓(xùn)練,做到規(guī)范有效。
3社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問候,接電話禮儀,待客(來訪者,患者及家屬)禮儀,以及指路禮儀,要求一人一次指路到位,全院職工都要熱情地為來院人員提供幫助。 4文明用語規(guī)范性培訓(xùn)當(dāng)我們得到他人幫助時,說聲“謝謝”;為患者治療、護理、檢查時,說聲“請”;得到患者配合時,說聲“謝謝合作”;當(dāng)工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時,說聲“對不起,請原諒”;當(dāng)患者及家屬向我們表示感謝時,說聲“不客氣,這是我們應(yīng)該做的”。
護士儀表服飾要求:
儀表是情感傳遞的基本部位。所以,護士儀表對病人有強大的影響。濃妝艷抹、不修邊幅、倦怠冷漠,這不僅影響自身的形象,也會讓病人產(chǎn)生不信任感。
護士工作時應(yīng)著淡妝、自然、明快、精神煥發(fā)、貼近生活的淡妝,這將給病人以美的感受,增進他們對你的親近與信任。
護士還應(yīng)學(xué)會熱情友好的微笑,護士的微笑是愛心的體現(xiàn),它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的、可信賴的氛圍。
1、微笑服務(wù):主動與他人打招呼,并露出你甜美的微笑,(客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)第一條:遇見客人時先微笑,然后禮貌地打個招呼)
2、微笑從身邊做起,如見到同事、上司、包括非本科室的員工,微笑并主動打招呼,管理人員主動問候員工。
3、微笑要發(fā)自內(nèi)心,親切自然。
4、調(diào)整自己的心態(tài):微笑是不需要回報的;微笑是可以傳染的。
5、在整個團隊中創(chuàng)造良好的工作氛圍。
服飾要莊重得體。這既體現(xiàn)了護士職業(yè)特征,又展示了護士特有的氣質(zhì)和形象。護士的服裝應(yīng)以裙裝為主,整潔莊重、大方合體、衣裝約過膝5公分,內(nèi)衣不可外露,不配戴耳環(huán)、手鐲、戒指等手飾,鞋子統(tǒng)一為白色,軟底坡跟鞋,襪子為膚色長襪,襪口不露出裙裝底邊。
工作時頭戴燕式帽,燕式帽是護士工作的標(biāo)志,端莊大方,襯托出護士善良圣潔、充滿自信的形象。要保持燕式帽的潔白、挺括、無皺折。戴帽時應(yīng)先整理頭發(fā),頭發(fā)不宜過高、過多和過長,耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后,長發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住,使發(fā)不垂肩,帽冠底邊距前額發(fā)際2~5公分。用發(fā)夾在帽后方固定,帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾,以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象(莊重嚴(yán)謹(jǐn),不止標(biāo)識了職責(zé)范圍,而且增添病人心理上的安全氛圍)。
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇二
經(jīng)過幾天的崗前培訓(xùn),按計劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容,參加崗前培訓(xùn)的護理人員大都是崗畢業(yè)的護生,雖在校學(xué)得了一定的理論知識,但動手能力欠缺,操作技能與溝通技巧不足,護理部根據(jù)新護士的實際情況,安排了以下培訓(xùn)。
一、崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、護士禮儀
2、醫(yī)院概況、規(guī)章制度、勞動組織紀(jì)律、請假、銷假制度等。
3、護理各項規(guī)章制度。
二、崗前素質(zhì)培訓(xùn)
1、院感控制相關(guān)知識
2、護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
3、中華傳統(tǒng)文化
三、護理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
1、50項基礎(chǔ)護理操作中常用的十幾項
2、??谱o理應(yīng)急預(yù)案
3、護理文書的書寫
4、健康教育和溝通技能
利用短短幾天的時間對新入院護士的素質(zhì)和護理專業(yè)知識、操作技能進行全面規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),護理部對培訓(xùn)效果進行檢查。每名護士都寫出了心得體會,大會宣讀;對護理專業(yè)知識進行了考試、考核,平均得分75分。培訓(xùn)結(jié)束后進行了
入職宣誓。
通過崗前培訓(xùn),使新護士了解醫(yī)院的概況,盡快地融入醫(yī)院氛圍;使護理人員深切的體會到護理部對他們的關(guān)愛,并自覺遵守各項管理制度;使新入職護士從學(xué)生角色順利過渡到護士角色,縮短了角色適應(yīng)期,培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德。
新護士入科后,減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān),工作起來也容易適應(yīng),進入臨床后,把更多的學(xué)習(xí)時間留給了護理流程、??撇》N知識。
經(jīng)過這么些天的訓(xùn)練,每個人都在叫累。的確,是很累,尤其是體力上的消耗??墒俏覅s在想:為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)肯化這么大的力氣來進行我們員工的崗前訓(xùn)練呢?
今天,我看到了這樣的一篇文章,叫做《致加西亞的信》,文中的主人公羅文對上級的托付,立即采取了行動,全心全意地去完成任務(wù)――“把信交給加西亞”,而沒有問:“他在什么地方?”昨天晚上看的影片《張思德》中也有一個送信去解放日報的細(xì)節(jié),而張思德可以說做得和羅文同樣地出色,準(zhǔn)確快速地完成了自己的任務(wù)。想想我們這些天來的培訓(xùn)不都是為了這個嗎?我們每個人所要具有的就是那種敬業(yè)的精神,對上級的指示要不折不扣地去執(zhí)行。當(dāng)然這不是說我們要惟命是從,我們也可以提出自己的見解和看法,不要把事情做死了。
如今,我們都成了臺醫(yī)的一份子,臺醫(yī)能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的,更是我們新臺醫(yī)人寶貴的精神財富,我們要勇于接過前輩的大旗,邁開大步向前進,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天!到那時回頭看,我們用汗水鋪成的路,你會覺得比金子更加耀眼!
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇三
經(jīng)過兩周的崗前培訓(xùn),按計劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容,參加崗前培訓(xùn)的護理人員大致分兩類,即其他醫(yī)院在職調(diào)入人員和醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)護生。醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)護生還分為在本院實習(xí)過的和非本院畢業(yè)的實習(xí)學(xué)生。在職調(diào)入護士操作技能普遍熟練,其操作技能需要規(guī)范,對醫(yī)院的院史教育、規(guī)章制度等不甚了解,應(yīng)屆畢業(yè)護士往往理論知識比較扎實,動手能力欠缺,操作技能與溝通技巧不足。護理部對每位新入院護士的理論知識、操作技能進行考核、評審、記分。理論、操作考核通過資料搜集、掌握新入院護士的基本情況及存在問題。
(1)崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主,包括院史教育、醫(yī)院的文化教育、規(guī)章制度等安全消防、應(yīng)急預(yù)案的流程等。
1了解院史、醫(yī)院的文化背景,鞏固專業(yè)思想;
2掌握規(guī)章制度,強調(diào)勞動紀(jì)律;
3熟練掌握基礎(chǔ)護理和21項操作技能;
4掌握與患者的溝通技巧,同時熟練掌握整體護理病歷的書寫;
5對與護理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)有所知曉。
(2)崗前素質(zhì)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括:1院史教育、醫(yī)院文化簡介;2醫(yī)院各項規(guī)章制度;3醫(yī)院感染控制相關(guān)知識;4醫(yī)院相關(guān)法律法規(guī);5醫(yī)院信息系統(tǒng);6介紹醫(yī)院質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn);7消防安全知識;
(3)護理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),內(nèi)容包括:1護理工作制度;2護理文件的書寫;3醫(yī)院感染知識;4護士素質(zhì)與禮儀;5健康教育技能培訓(xùn);6如何做一名好護士。
(2)護理專業(yè)知識、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項護理操作。每項操作由專人負(fù)責(zé)講解、給時間讓大家練習(xí),逐一考核。整體護理病歷書寫與健康教育技能的練習(xí),還有溝通技能的演練。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核。
崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時間對新入院護士素質(zhì)和護理專業(yè)知識、操作技能進行全面規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),并對培訓(xùn)效果進行檢查,每名護士都要進行理論、操作的考試,并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分?jǐn)?shù)記錄,帶教老師在考核之后把存在問題一一告知考生,以達到持續(xù)提高、改進。
(1)養(yǎng)成良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德通過崗前培訓(xùn),使新護士了解到醫(yī)院的概況,激發(fā)了他們做一名護士的自豪感和榮譽感,提高護士品格塑造的自覺性。使新護士盡快地融入醫(yī)院的文化氛圍。使護理人員深切地體會到護理部對他們的關(guān)愛,使他們自覺地遵守護理部管理制度,并從以前醫(yī)院要我干轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙?/p>
為醫(yī)院干。通過2個多星期的崗前培訓(xùn),使新入職護士從學(xué)生角色順利過渡到護士角色,縮短了角色適應(yīng)期,培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德。
(2)新護士進入科室后,減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān),即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí),基本技能操作都是統(tǒng)一的,新護士工作起來也很容易適應(yīng),進入臨床后,把更多的學(xué)把更多的學(xué)習(xí)時間留給了護理流程、??撇》N知識。
時間總是過得很快,回顧這段時間的培訓(xùn),是歡笑與汗水的交織。時間雖短,可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想?yún)s深深影響著我。
通過各位老師對《護理核心制度》、《護士條例》、《感控知識》、《十八項核心制度、十大安全目標(biāo)及措施》、《表格式護理文書書寫要求》、《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本介紹》、《護士職業(yè)道德修養(yǎng)》以及《護理禮儀》等理論課程的培訓(xùn),讓我們從對護理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘9ぷ鞯南到y(tǒng)流程,不僅讓我們加強了對各項應(yīng)急情況的處理措施,也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,做到了課間有互動、課后有反思、學(xué)完有所得。
《密閉式靜脈輸液》、《無菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生》、《吸氧技術(shù)》、《皮內(nèi)注射》、《雙人cpr及簡易呼吸氣囊的使用》、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓(xùn),讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,指導(dǎo)老師手把手教學(xué),大家分組訓(xùn)練以及培訓(xùn)后的操作考核,讓我們真正體會到了課前有教育、操作有指導(dǎo)、課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念,了解了護士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
最后的戶外拓展訓(xùn)練,在各位教官老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)下,我們了解并掌握了多種應(yīng)急救護措施;山路拉練以及其它各項體能訓(xùn)練,在提高專業(yè)素質(zhì)的同時也提高了我們的身體素質(zhì),真正做到了學(xué)時嚴(yán)肅認(rèn)真,閑時放松歡樂,課后收獲滿滿。
常言道:“三分治療,七分養(yǎng)"。如今,隨著社會的發(fā)展,各種醫(yī)療糾紛更是屢見不鮮,護理工作如履薄冰。因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護理工作,走自己選擇的道路,走穩(wěn)走好并一直走下去,為廣大病患奉獻自己的青春和熱血。我將不斷規(guī)劃、不斷改進、不斷提高自己,去取得更好的成績。我會全心全意的投入到工作中,將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫(yī)院這片土地,做一名優(yōu)秀的普醫(yī)人!
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇四
本年度,在院領(lǐng)導(dǎo)的重視、護理部的指導(dǎo)下,我科按照計劃對不同層級的護士,進行了測重點不同的培訓(xùn)和考核,促進了護士對??谱o理特點的掌握,明確了各層級護士的崗位職責(zé),加強了責(zé)任制護理的落實,讓科室所有護士的專業(yè)知識及技能操作水平都有大幅度的提高,現(xiàn)將20xx年分層次培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
n1護士
通過培訓(xùn)及考核,參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,參加全院性理論及操作考核合格,完成本年度繼教學(xué)分,掌握急診科各種搶救儀器的使用,護理文書書寫規(guī)范,綜合能力考核完成合格。發(fā)表論文4篇。
n2護士
承擔(dān)護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教,指導(dǎo)低年資護士護理活動,參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,參加全院性理論及操作考核合格,制定綜合能力考核標(biāo)準(zhǔn)并做相關(guān)演示,對疑難、危重病人有豐富的臨床護理及搶救經(jīng)驗,具有較強的管理、教學(xué)和科研能力。有一名n2護士于icu輪轉(zhuǎn)2月,收獲頗豐。發(fā)表論文3篇。
n3護士
通過輔助護士長承擔(dān)一定的臨床管理與教學(xué)工作,并在護士長外出學(xué)習(xí)期間,指導(dǎo)管理科室日常業(yè)務(wù),對下級護士進行一定的工作安排和指導(dǎo)。該層級護士,承擔(dān)護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教,指導(dǎo)低年資護士護理活動,參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,參加全院性理論及操作考核合格,具備科室管理、臨床教學(xué)、護理科研和??浦笇?dǎo)的能力,擔(dān)任科室分層次培訓(xùn)工作,承擔(dān)科室護理質(zhì)量控制工作以及品管圈管理工作。
n4護士
為科室護士長,具備負(fù)責(zé)疑難、危重病人??谱o理能力,在突發(fā)事件及危重癥患者搶救中發(fā)揮重要作用,能及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本??菩吕碚?、新技術(shù)并應(yīng)用于工作中,完成科室流程改進數(shù)項均取得良好效果。
1、少數(shù)護士主動學(xué)習(xí)意識不夠,在參加科室(大科)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極性不高。
2、個別業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過于簡單,主講人綜合素質(zhì)有待提高。
3、科室新技術(shù)、新項目開展不充分,無護理科研立項。
4、護士撰寫護理論文意識不強。
5、綜合能力考核配合不夠默契。
1、加強各級護士的培訓(xùn)考核,注重低年資護士的素質(zhì)培養(yǎng),提升護士的學(xué)習(xí)意識。
2、加強主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo),給予更多鍛煉機會,提升講課水平。
3、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及,結(jié)合臨床可探討問題,爭取申請護理科研一項。
4、參加護理科研論文撰寫講座,護理論文與績效掛鉤,鼓勵大家投稿尤其n3n4層級論文數(shù)量明顯過少。
5、對于綜合能力考核,我們科不同于其他科室,經(jīng)常會有2名護士參與考核和配合,在以后的考核中最好是指定護士進行練習(xí)和考核,增加默契。
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇五
根據(jù)護理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓(xùn)的目標(biāo),制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,各項培訓(xùn)計劃能如期完成,人員素質(zhì)也有了一定的提高,達到培訓(xùn)目標(biāo)要求,也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進了一步。
一、首先在護士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān),護理質(zhì)量的到位,高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,適時,適地開展各種學(xué)習(xí)活動,把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。
二、采取多種培訓(xùn)方法,向多元化培訓(xùn)靠近。采用授課、演示、討論等方法,使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課7次,護理個案查房12次,基本技能培訓(xùn)及專科技能培訓(xùn)8項,急救知識及技能培訓(xùn)4次。針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、設(shè)立培訓(xùn)組織。由護士長擔(dān)任組長,護理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進行督導(dǎo),不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,把實用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。
四、落實護士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護理教育。我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護士對象為1人,達到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,能運用護理程序為患者實施整體護理(常見?。?。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進取心不強,限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,基本護理技能不熟練,專科技能水平不高等,在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法,培訓(xùn)人員往往精力不足,難以逐一落實和開展。面對種種困難,培訓(xùn)小組不氣餒,認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠,決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓(xùn)工作,也取得了一定的成效?!叭崩碚撝R及技能操作達標(biāo)率為100%。
五、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動》和《三好一滿意》活動,積極推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),實行責(zé)任制護理,護士分管病人,幫助生活不能自理的病人完成生活護理,幫助護士正確定位基礎(chǔ)護理,保證生活護理落實到位。
六、不足的地方:
1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估,有落實不到位的現(xiàn)象。
2、護理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。
4、年輕護士較多,操作水平較低,缺乏工作經(jīng)驗,對安全護理存在一定的風(fēng)險。
5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實護理人員配備不足,部分生活護理未能落實到位。
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇六
此次培訓(xùn)班有來自全省二級以上醫(yī)院護理部主任64人,護士長108人。授課老師有衛(wèi)生部醫(yī)政司護理管理處郭燕紅處長、《中華護理雜志》主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長朱啟星、蚌埠醫(yī)學(xué)院一附院院長陳余清以及國內(nèi)知名護理專家及省內(nèi)部分醫(yī)院管理專家、護理專家,同時安排有豐富臨床經(jīng)驗的護士長進行臨床實踐教學(xué)。
此次培訓(xùn)采取階段性、遞進式的理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先是第一階段的專業(yè)及崗位相關(guān)知識培訓(xùn)20天。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、理論和社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及護理科研、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計等相關(guān)知識與方法,課程結(jié)束后即進行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓(xùn);緊接著便進入緊張的第二階段的崗位實踐4周。崗位實踐內(nèi)容:"以病人為中心"的整體護理及管理、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)(臨床護理示范工程)、護士長崗位職能、病房科學(xué)管理、護士人力資源合理使用、風(fēng)險防范、和諧團隊建設(shè)等,完成前兩個階段任務(wù)后進入學(xué)用結(jié)合講評及考核階段。
通過近兩個月系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化崗位培訓(xùn)并經(jīng)嚴(yán)格的理論考試和綜合考評后本人順利取得了由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的崗位培訓(xùn)證書和省護理學(xué)會頒發(fā)的成績合格證明。由于本人努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一,并獲得省護理學(xué)會頒發(fā)的優(yōu)秀證書。
通過培訓(xùn)班20天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及1個月的規(guī)范化臨床崗位實踐,我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關(guān)的社會學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論知識;培養(yǎng)了科學(xué)的制定工作計劃以及創(chuàng)新思維的能力;提升了觀察、分析、界定問題的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團隊的能力;掌握了對科室人、財、物科學(xué)的管理特別是對科室人力資源的管理,如合理彈性排班、分層次使用護士、護士積極性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等,使自己增長了見識,拓寬了眼界,為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識到作為一個護理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng),較強的事業(yè)心和責(zé)任感,要不斷的增強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,提高心理承受能力和情緒控制力,學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識和方法解決護理管理工作中的實際問題,而我們護士長作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁,雖然職位并不顯赫,擔(dān)負(fù)的重任不同一般,護士長要從單純的經(jīng)驗型走向科學(xué)的多元化管理之路,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷開闊視野、不斷更新知識、不斷更新觀念,這樣才能提高護士長的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提高護士長的素質(zhì)修養(yǎng),在自己平凡而艱辛的護理崗位上充分體現(xiàn)護士長的核心競爭力和人格魅力。
通過此次學(xué)習(xí),我們一定要學(xué)以致用,要借鑒上級醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進的護理技能和以人為本的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中,努力營造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍,立足病人切身利益,為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說的話:"一個人的價值決定一個人的態(tài)度,一個人的態(tài)度決定一個人的行為,一個人的行為決定一個人的成敗"。在護理服務(wù)體系中,我們首先要理念培植:運用海爾精神———用戶永遠是對的,一切落后最根本的原因就是理念的落后,其次是營造理性環(huán)境:質(zhì)疑態(tài)度,創(chuàng)新思維,超越思維,改進意識,領(lǐng)先意識,富集效應(yīng)9月23日----25日,在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,人事科組織、部署中層干部管理培訓(xùn)會,我作為年輕的護士長有幸參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)會選在遠離醫(yī)院的'太白山下舉行。剛一下車,映入眼簾的是藍藍的天、綠綠的山、清澈的河水,優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境,使得每一位參會人員的身心都得到徹底放松,能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,從而達到培訓(xùn)的目的。由此可見院領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)會的用心良苦,從中也不難看出院領(lǐng)導(dǎo)對中層干部的理解和關(guān)心、體貼。
此次培訓(xùn)會的內(nèi)容十分的豐富,讓我收獲頗豐。開幕式上魚書記講到:“藍云的事跡和我院xx年民主評議醫(yī)療機構(gòu)方案評比的具體內(nèi)容,其中包括:依法執(zhí)業(yè),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),收費情況,醫(yī)療服務(wù),不良風(fēng)氣的處理等”。藍云的事跡讓我深深感覺到,作為一名醫(yī)務(wù)工作者那種崇高的職業(yè)情操和無私的奉獻精神,他將鞭策我在今后的工作中更加的努力,視病人如親人,盡最大可能為患者服務(wù),給他們無微不至的關(guān)懷。有了民主評議,對醫(yī)院、對科室都是一項新的挑戰(zhàn),就要求從我做起,從現(xiàn)在做起。作為科室的管理者要有緊迫感。
院長的講話更是豐富多彩,涉及到各個方面,包括:工作、學(xué)習(xí)、生活等等。院長的講話使我深深的體會到:(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的,但也是高風(fēng)險的。常言道“常在河邊走,哪有不濕鞋”,就要求我們醫(yī)生、護士在治病救人過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān),有絕對的應(yīng)變能力,一旦出事要有正確的應(yīng)對措施。(2)、注重專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新,迫使我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,引進先進技術(shù),開展新業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)使人進步,驕傲使人落后。取得暫時成就算不上什么,作為科室管理者要有遠見意識。(3)、先做人后做事。
做為醫(yī)務(wù)人員我們不能一味的只追求個人利益而失去做人的準(zhǔn)則,開大處方,用本不該用的高回扣藥品和器材,作為管理者我一定用作人的基本原則要求個人和帶動本科室人員嚴(yán)格履行醫(yī)德規(guī)范,自覺做到根據(jù)病人實際需要選用合理的藥品和器材,用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來改變社會對我們醫(yī)務(wù)人員的偏見。(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個小社會,在工作中要善于團結(jié)同事,不要斤斤計較,要有廣闊的胸懷,接納不同的意見。尊敬師長,分清師就是師,兄則是兄,不可今日稱師,明日道兄。要善于運用溝通技巧,處理好上下級關(guān)系、平級關(guān)系,用我的真誠贏得各部門、各級人員對手術(shù)室工作的大力支持。
交大一附院財務(wù)部趙平副部長從醫(yī)療經(jīng)濟核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學(xué)核算知識培訓(xùn),使我認(rèn)識到:醫(yī)療機構(gòu)除了運用高超的醫(yī)療技術(shù)治病救人,還要在眾多的競爭中求得發(fā)展,那么效益則是最好、最有效的衡量標(biāo)準(zhǔn),在合理收費的約束下,如何創(chuàng)收是每一位科室領(lǐng)導(dǎo)者值得深思的問題。目前,我院每天手術(shù)量在30臺左右,如何拓展服務(wù)項目需要我們認(rèn)真思考。作為手術(shù)室副護士長,應(yīng)該隨時捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息,積極學(xué)習(xí)手術(shù)配合的最新技能和方法,在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時達到經(jīng)濟目標(biāo)的再提高。
我作為一名剛畢業(yè)的護理生,很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。上崗之前我參加了護理部為期兩周的護士規(guī)范化崗前培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時間短,但是從中使我懂得了很多。一個好的護士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護士角色功能:照顧者、計劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護人,我們護士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時也了解了護士的權(quán)利和義務(wù)。而對我們新護士的要求有:一是愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四是為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標(biāo)。在今后工作中時刻注意自己的文明用語、儀容儀表,和同事、患者做好溝通,做到和諧、團結(jié)互助,同時,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守“三查七對”,規(guī)范操作。無論做什么都要細(xì)心,用心,要對患者負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。在工作的同時也要加強學(xué)習(xí),俗話說“學(xué)到老活到老”,有學(xué)習(xí)才有進步,才能與時俱進,不被社會所淘汰。
總之,我會牢記南丁格爾精神,為人民服務(wù),努力成為一名好護士。
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇七
護士核心能力是指不同專業(yè)類別,不同職級,不同崗位的護士,在擔(dān)當(dāng)專業(yè)性護理工作中的各種預(yù)期角色時,為確保專業(yè)性工作任務(wù)完成及其質(zhì)量,所需具備的知識、技能和態(tài)度的總和,不同的專業(yè)類別的專業(yè)護士其核心能力也是不同的,20xx年8月本科室開始實施手術(shù)室護士核心能力培訓(xùn)的方法,經(jīng)半年來的運行,現(xiàn)進行階段總結(jié)。
1、本科共有護士5人,護士長1人,主管護師1人,護師2人,20xx年7月接受新畢業(yè)輪科護士1人。護理本科學(xué)歷1人,大專學(xué)歷4人。年手術(shù)量1500例左右。全科平均年齡34歲。
2、成立核心能力教學(xué)管理小組:成立以護士長及??平M長為成員的教學(xué)管理小組,形成護士長—專科組長—組員的三級培訓(xùn)架構(gòu)。
3、人員的定級:對現(xiàn)有的4名護士按照現(xiàn)有的職稱、學(xué)歷、工作能力、分級之后,確定相應(yīng)的級別,接受相關(guān)的培訓(xùn)。n4級護士1名,為??平M長。n3級護士2名,為手術(shù)室工作6年以上的護士。n1級護士1名,為新畢業(yè)輪科護士。
4、核心能力培訓(xùn)重點:手術(shù)室專業(yè)護士應(yīng)具備的核心能力包括:專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能的應(yīng)用能力、消毒隔離管理能力、安全管理知識、??评碚撝R及實踐能力、應(yīng)急與協(xié)調(diào)能力、圍手術(shù)期知識及患者管理、教育培訓(xùn)科研能力等7個核心能力模塊。在培訓(xùn)中采取有重點、分層級的培訓(xùn),并且量化培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)。
5、培訓(xùn)形式
1)、由??平M長和n3級護士進行n1級的培訓(xùn)工作,由具備??埔陨蠈W(xué)歷、主管護師以上職稱護士任帶教組長承擔(dān)n3級的培訓(xùn)工作。
2)、對于引進的新技術(shù)、新手術(shù)以及復(fù)雜的大手術(shù),邀請??剖中g(shù)醫(yī)生講授有關(guān)的手術(shù)步驟,以及相應(yīng)的手術(shù)配合要點。
3)、技能培訓(xùn):體位擺放培訓(xùn),采用角色互換,相互擺放體位,通過親身體驗,改進擺放方法使體位更合理、更舒適。
4)、培訓(xùn)工具:
①采用操作配合相關(guān)手術(shù)間現(xiàn)場教學(xué);
②手術(shù)配合、器械使用,采用實物演示教學(xué);
③小組討論
5)、考核:在核心能力培養(yǎng)的各階段,進行效果評價,每月由??平M長組織??萍寄芸己?,包括:手術(shù)物品的準(zhǔn)備、手術(shù)患者體位的擺放、各種特殊器械和儀器設(shè)備的使用和保養(yǎng)。護士長不定時進行提問、抽查手術(shù)筆記以及統(tǒng)計個人每月手術(shù)配合的例數(shù)記錄本,以掌握個人學(xué)習(xí)動態(tài)。
6、總結(jié):
1)、開展核心能力訓(xùn)練有利于提高護理人員的綜合素質(zhì),培養(yǎng)和發(fā)展手術(shù)室??谱o士,優(yōu)化護理人員的能力結(jié)構(gòu),使護士能在變化的環(huán)境中重新獲得新的職業(yè)知識和技能,核心能力培訓(xùn)以臨床為基礎(chǔ),鍛煉護士根據(jù)臨床存在的問題進行數(shù)據(jù)收集和共享,分析問題的癥結(jié),提出各種可行的解決方案,著重提高護士的臨床實踐和思維能力。
2)、通過實施核心能力訓(xùn)練,讓護士在不同的級別里,所具備的知識和技能都有所不同,做到個性化培訓(xùn),因材施教。??平M長固定專科專做,提高了手術(shù)室資深護士的學(xué)習(xí)積極性,高質(zhì)量、高效率完成護理工作,提高專科手術(shù)醫(yī)生的滿意度
3、半年來,通過學(xué)習(xí)核心能力培訓(xùn)內(nèi)容,組建核心能力培訓(xùn)模式,通過階段性總結(jié)推動工作的落實,核心能力培訓(xùn)也在實施中。但在實施過程中也存在著困惑,如護理人員不足對n0級第一階段護士的培訓(xùn)難以實施;由于未進行過相關(guān)培訓(xùn)理論知識的學(xué)習(xí),對訓(xùn)練要求及執(zhí)行無明確理論依據(jù);系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)資料缺乏;護理人員整體年齡偏大等,這些都將為以后工作中極待解決的問題。
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇八
20xx年9月,我榮幸的踏上母嬰專科護士培訓(xùn)的征程。上有天堂,下有蘇杭,當(dāng)我滿懷激情來到美麗的杭城,來到向往已久的浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院,心中充滿了期盼與感激,感謝醫(yī)院、護理部、護士長給我這次機會,讓我可以到眾人羨慕的省婦保進修學(xué)習(xí)。
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院是全國愛嬰醫(yī)院,三級甲等專科醫(yī)院,全國規(guī)模最大的婦產(chǎn)科??漆t(yī)院,其婦科、產(chǎn)科是首批國家臨床重點專科。有住院醫(yī)師培訓(xùn)基地、輔助生殖技術(shù)培訓(xùn)基地、婦產(chǎn)科內(nèi)鏡培訓(xùn)基地,母嬰護理??谱o士基地等國家基地。產(chǎn)前診斷中心、生殖醫(yī)學(xué)中心、宮頸疾病診斷中心、胎兒醫(yī)學(xué)中心等浙江省中心。是培養(yǎng)助產(chǎn)人員的搖籃,而技術(shù)過硬的助產(chǎn)人員是實現(xiàn)20xx年國家發(fā)展目標(biāo)(降低兒童死亡率,改善孕產(chǎn)婦死亡率)和衛(wèi)生部委托中國婦幼協(xié)會五年項目(促進自然分娩,保障母嬰健康)的重要保障。
初次踏上省婦保的土地,一切都是那么的新鮮與好奇,隨處可見的綠色,干凈整潔的環(huán)境,就連洗手間里都是漂亮的綠蘿,再加上先進的醫(yī)療設(shè)備,老師們的熱情接待……一切都給我留下了美好的印象。
母嬰??婆嘤?xùn)為期四個月:一個月的理論培訓(xùn)、三個月的臨床實踐(其中產(chǎn)房一個月、產(chǎn)科病房一個月、新生兒科一個月)。一個月的理論學(xué)習(xí)既系統(tǒng)又全面,從母嬰??谱o理理論、母嬰??谱o理管理、母嬰保健、病理產(chǎn)科護理、產(chǎn)科技術(shù)、產(chǎn)科服務(wù)、新生兒管理、科研八個方面進行。我不僅學(xué)習(xí)了病理產(chǎn)科的國際新知識、產(chǎn)科技術(shù)新進展、護理科研知識、產(chǎn)科管理方法和母嬰保健方面的新知識等等,還學(xué)習(xí)許多提高病人滿意度的服務(wù)性內(nèi)容。此次理論學(xué)習(xí)首次加入了新生兒科的相關(guān)內(nèi)容。通過一個月系統(tǒng)、全面的理論學(xué)習(xí)、鞏固了我的??浦R,促進我對母嬰??茋H新進展、新知識進一步有了了解和掌握。授課老師都是博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師,不僅具有扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗,還通曉英語,都是去國外長期進修學(xué)習(xí)過的業(yè)界精英,擔(dān)任著各科的主任、護士長等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),當(dāng)然也有外院聘請的外籍專家,他們舉止優(yōu)雅,侃侃而談,幽默風(fēng)趣,讓我深深沉浸在知識的海洋中,體會到作為一名醫(yī)務(wù)工作者的光榮與驕傲,更激發(fā)了我要進一步學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀助產(chǎn)士的沖動和欲望。
1、布局結(jié)構(gòu)更加合理
結(jié)束了一個月的理論學(xué)習(xí),我正式進入臨床實踐階段。第一印象是??漆t(yī)院的布局結(jié)構(gòu)設(shè)計相對更加合理,病房和產(chǎn)房分開,產(chǎn)房和手術(shù)室、新生兒科在同一樓層,彼此之間相互獨立,又有直接通道。在工作過程中,孕婦進入產(chǎn)程后直接通過綠色通道護送至產(chǎn)房,有異常情況需要急診剖宮產(chǎn)的可以直接轉(zhuǎn)手術(shù)室,胎兒窘迫的新生兒科醫(yī)生2分鐘內(nèi)能趕到參與搶救,新生兒可以直接轉(zhuǎn)至新生兒科監(jiān)護和治療,大大縮短了轉(zhuǎn)運的時間,贏取搶救的機會。
2、后勤工作保障到位
在省婦保所有的標(biāo)本送檢都是用先進的物流系統(tǒng)完成,既縮短了標(biāo)本送檢時間,又減少了人為操作可能造成的差錯。每個科室都有保安負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作,非探視時間,保安負(fù)責(zé)病區(qū)大門,禁止無關(guān)人員進入,保證了病區(qū)工作的有序進行。急診電梯專人負(fù)責(zé),只搭載病人,通過內(nèi)部電話聯(lián)系,保證每位病人的及時轉(zhuǎn)運。每個科室都有若干位工人,能嚴(yán)格按照院感要求進行環(huán)境的清潔打掃,保證科室的清潔衛(wèi)生,負(fù)責(zé)送檢病人和轉(zhuǎn)運手術(shù)病人。后勤保障部門全力配合臨床工作,如發(fā)生儀器設(shè)備故障,工作人員接到電話后立即到現(xiàn)場進行搶修。
3、助理護士隊伍特色鮮明
醫(yī)院和家政服務(wù)公司簽訂協(xié)議,助理護士由家政服務(wù)公司和醫(yī)院護理部統(tǒng)一招聘,經(jīng)過醫(yī)院護理部培訓(xùn)統(tǒng)一上崗,由科室護士長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),主要負(fù)責(zé)科室的基礎(chǔ)護理,如清潔護理、協(xié)助翻身、母乳喂養(yǎng)、會陰護理,減少了臨床護士很大的工作量,把時間還給病人,能更好的觀察病情變化,更充裕的時間做宣教、指導(dǎo)產(chǎn)婦協(xié)助完成治療護理和康復(fù)工作。也避免了病人自己請的未經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)的保姆,錯誤的操作造成的不良后果,提高了病人滿意度。
4、制度管理科學(xué)規(guī)范
省婦保制度健全、管理科學(xué),所有的操作都能嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行。如產(chǎn)程的觀察、處理嚴(yán)格按照要求執(zhí)行,不論潛伏期、活躍期、還是第二產(chǎn)程,有異常立即報告處理。避免出現(xiàn)因為產(chǎn)程異常出現(xiàn)的不良后果和醫(yī)療糾紛。又如產(chǎn)房里如果同時有三個上臺接生,則第三臺由產(chǎn)房值班醫(yī)生上,第四臺病區(qū)醫(yī)生負(fù)責(zé)接生,避免因為助產(chǎn)士都上臺接生而忽視了其他產(chǎn)婦的病情觀察。
5、進修人員層出不窮
省婦保工作人員相對比較充足,全省乃至全國各地的大批量進修人員也是他們保質(zhì)保量完成工作量的一個重要保障,給予進修生專業(yè)指導(dǎo)的同時也借助進修生完成日常大量的工作,也鍛煉、壯大了師資隊伍,提高了醫(yī)院的知名度和名譽度,是一舉多贏的舉措。
6、健康教育卓有成效
省婦保的孕婦學(xué)校,通過大班教學(xué),小班教學(xué),準(zhǔn)媽媽俱樂部活動等形式開展。對孕期的準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸及爺爺奶奶,開展孕期、分娩期、產(chǎn)褥期的知識宣教。孕婦學(xué)校大班課程每周固定相同的時間,每天都安排不同的課程,方便孕產(chǎn)婦及家屬合理安排時間根據(jù)自己的需要參加不同的課程,既方便了廣大孕產(chǎn)婦及家屬,有利于提高孕產(chǎn)婦管理,提高病人的依從性,也鍛煉了我的健康教育師資的表達和組織能力。導(dǎo)樂、分娩鎮(zhèn)痛、新生兒智護、撫觸、游泳等收費項目開展的熱火朝天,獲得病人的一致好評。既增加了醫(yī)院的收入,又提高了病人的滿意度。面對高要求的病人,開展vip病房,一體化門診、一日門診等等,嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度、管理制度,以及一流的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度,既維護了病人的隱私,方便了就診,提高病人滿意度,又增加醫(yī)院的經(jīng)濟效益。
7、人才培養(yǎng)多措并舉
省婦保非常重視人才的培養(yǎng),每年除了醫(yī)院組織的分層培訓(xùn)內(nèi)容,還積極組織護理骨干學(xué)習(xí)帶教、管理等方面的知識,參加院外相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn),選送外語能力好的護士出國進修,力爭與國際接軌。醫(yī)院開展論文撰寫比賽,鼓勵和幫助護理人員寫論文,做科研。面對當(dāng)下醫(yī)療環(huán)境中護理人員出現(xiàn)的不穩(wěn)定情況,省婦保舉辦了助產(chǎn)士節(jié)活動、新護士授帽儀式科室組織活動和護士心理健康文化年活動:包括親子沙龍,夫妻相處藝術(shù)沙龍,人際交往藝術(shù)沙龍,與中國eap心理咨詢中心網(wǎng)站聯(lián)系,成立護士心理減壓指導(dǎo)站等等幫助護士緩解壓力。增加了護士的職業(yè)滿意度,在省婦保,你能體會到每個職工身上透露出來的優(yōu)越感和幸福感。
四個月的學(xué)習(xí)很短暫,我牢記護理部、護士長的囑咐,努力汲取各方面知識,夯實了基礎(chǔ)知識,鍛煉了實際操作能力,掌握了拆臺接生技術(shù),導(dǎo)樂陪伴分娩等??浦R和技能,學(xué)習(xí)了護理安全管理、質(zhì)量管理的方法、學(xué)會了論文檢索及撰寫、成功書寫了護理個案,綜述、開題報告并順利通過了答辯。
四個月的學(xué)習(xí)不僅充實了我的知識面,也改變了我看問題的角度,提升了我處理問題的能力,激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí),當(dāng)好一名優(yōu)秀護士的熱情,也讓我結(jié)識了來自全國各地的助產(chǎn)士姐妹。四個月里我們共同學(xué)習(xí)和生活,互相幫助,共同進步,收獲成績的同時也收獲了深厚的友誼,再次感謝醫(yī)院護理部、護士長給我這個學(xué)習(xí)的機會,我將協(xié)助護士長把我的產(chǎn)科工作做得更好,以此來回報醫(yī)院,回報領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,為提高患者滿意度和醫(yī)院的美譽度而盡自己微薄之力。
重癥護士培訓(xùn)總結(jié)篇九
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生,走上了社會,走進了醫(yī)院,成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調(diào)動的關(guān)系,如今我來到了佛山市第二人民醫(yī)院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視。通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對二院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時也學(xué)習(xí)了消防安全知識以及如何樹立正確觀念,創(chuàng)造價值人生大呢感有關(guān)知識,我受益匪淺,感觸兩多,自從工作以來,我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,過程有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,日益激烈的社會競爭使我充分地認(rèn)識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護士的重要性。特別是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深地明白了。臨床護理工
作和書本上的理論是存在著一定的差距,自己不僅要有扎實的理論,熟練的操作,對病人還要有足夠的愛心,耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護士,還沒有太多的臨床經(jīng)驗,但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護士,要怎樣才能得到病人的信賴?;蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護士很簡單,誰都可以去做。但參加工作兩年多的我,發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易,甚至有的人做了一輩子,最后還是沒做好。
作為一名護士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識,在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評,還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但
是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護理。我們應(yīng)該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在于病人溝通時要講究語言藝術(shù),把握說話分寸,通過得體的護理,讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心,以及端正的儀表,不僅能提高我們的護理質(zhì)量,給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育,切實為病人解決實際問題,同時應(yīng)尊重患者的人格,維護患者的.權(quán)利,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,護士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無限的護理工作中。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了,我們不僅學(xué)到了很多理論知識,
更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著希望,懷著對未來生活的憧憬,懷著對護理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!