我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇一

1 1月24日，我和快要小學(xué)畢業(yè)的孩子們一同觀看了由宣城市參與攝制，根據(jù)王直老人關(guān)愛(ài)留守兒童感人事跡為原型拍攝的影片《春風(fēng)化雨》。影片雖早已結(jié)束，但陽(yáng)春三月涇川大地金燦燦的油菜花海，留守兒童古舊而又肅穆的寄宿學(xué)?！响籼茫瑥埿ｉL(zhǎng)(王直在影中化名)在漆黑深夜尋找留守兒童藍(lán)金宇折射出一線手電光火，離異家庭的孩子金悅用鉛筆寫給媽媽催人淚下的信件，卻似流水一般一幕幕在腦海浮現(xiàn)。

影片通過(guò)講述十歲男孩藍(lán)金宇和八歲女孩金悅等一群性格各異、遭遇不同的山村留守兒童，在主人公張運(yùn)老人自辦的“留守兒童助教中心”一年間的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了以張運(yùn)為代表的志愿救助者們辦學(xué)的艱辛歷程，贊揚(yáng)了他們扶助貧弱、支教愛(ài)教的高尚義舉和無(wú)私的愛(ài)心，體現(xiàn)了中央、安徽省、宣城市和涇縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視、對(duì)留守兒童的關(guān)懷。其中最讓我牽掛的要算是小金悅的坎坷遭遇。

金悅是個(gè)不愛(ài)講話，性格內(nèi)向的小女孩。在父母離異后的很長(zhǎng)時(shí)間里，她被“扔”在留守兒童教學(xué)中心，無(wú)人過(guò)問(wèn)。母親再嫁，回來(lái)探親時(shí)，也只是托張校長(zhǎng)帶給金悅一包衣物，不敢看自己的孩子一眼。看著越來(lái)越沉默的金悅，張校長(zhǎng)只好帶著金悅?cè)フ宜缮系谋O(jiān)護(hù)人——金悅的爸爸。金悅穿著媽媽捎來(lái)的新衣，一路上汽車飛馳，音樂(lè)歡快，想必金悅的心情一定也和這音樂(lè)一般的雀躍吧?可金悅走近父親的新家時(shí)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的是父親逗幼子嬉笑，其樂(lè)融融的場(chǎng)景;聽(tīng)到的是后母責(zé)罵父親，門戛然關(guān)上的刺耳之聲。任張校長(zhǎng)怎樣呼喚，門始終未開?？峙码S之關(guān)上的更是小金悅內(nèi)心對(duì)親情渴望的大門吧?長(zhǎng)長(zhǎng)的古巷里是金悅小小的、孤寂的身影。誰(shuí)能把她從這孤寂的小巷牽引進(jìn)幸福的天堂?雖然有教學(xué)中心張校長(zhǎng)的慈愛(ài)關(guān)切，志愿者女教師的細(xì)心呵護(hù)，可有些歡樂(lè)是老師給不了的。峰回路轉(zhuǎn)，故事的結(jié)局還是令人欣喜的。金悅的媽媽看到女兒的信后再也抑制不住一個(gè)母親內(nèi)心的責(zé)任，她鼓足勇氣把金悅的事告訴現(xiàn)在的男人，這是個(gè)忠厚的男人，重新給了金悅一個(gè)完整的家庭。

試想一下，如果沒(méi)有張校長(zhǎng)興辦的寄宿學(xué)校，小金悅豈不成了無(wú)家可歸、流落街頭的遺棄兒?張校長(zhǎng)和志愿者沙教師不講報(bào)酬，只講付出，給了留守兒童很多他們?cè)诟改干鲜サ膼?ài)，無(wú)言師愛(ài)是驛站之燈，渡船之火，希望之光。其實(shí)，除了藍(lán)金宇、金悅，我國(guó)還有5800萬(wàn)留守兒童，他們何嘗不需要社會(huì)的關(guān)注?

我不禁想到我身邊的留守兒童，我們班有43人，卻有23人都是留守兒童。我從幼兒園教他們到六年級(jí)，我們相處已經(jīng)九年了。這九年里，我目睹過(guò)多少次學(xué)生和家人分離的心酸場(chǎng)面;曾無(wú)數(shù)次聆聽(tīng)家長(zhǎng)們吐露心聲，在外打工多么不易，對(duì)孩子有多少愧疚、多少牽掛;孩子的心系在外頭，父母的心系在里頭。

在一次“說(shuō)說(shuō)心里話”的留守兒童主題班隊(duì)會(huì)上，不少孩子紅了眼圈。我問(wèn)他們想爸爸媽媽時(shí)怎么做?他們有的說(shuō)看照片，有的說(shuō)打電話，還有的甚至說(shuō)想爸爸媽媽時(shí)什么也不能做，只能躲在被子里偷偷的哭，多么的無(wú)奈!他們和其他孩子比，不僅缺少教導(dǎo)更缺少很多別人無(wú)法給與的天倫之樂(lè)。坐在后排的文潔同學(xué)更是哭得泣不成聲。這是一個(gè)出生在一個(gè)再婚家庭的孩子。她的父母在她三歲時(shí)就雙雙外出打工，近十年的時(shí)間她都跟著外婆一起生活。她總是神情落寞，默默地坐在教室一角。她很自卑，學(xué)習(xí)也不夠主動(dòng)。那堂班隊(duì)課，我把她和另外幾個(gè)傷心的孩子緊緊地?fù)г趹牙铩Ｎ腋嬖V他們：不要那么悲觀，現(xiàn)在的分別，是為了以后的幸福生活。我們也要為這幸福生活好好努力，那就是好好學(xué)習(xí)。想媽媽了，可以一星期給媽媽打個(gè)電話，一個(gè)月給媽媽寫封信，也可以找老師聊聊天。老師愿意成為他們的愛(ài)心媽媽。我記下他們每個(gè)人的生日，給他們送去小小禮物;在他們皺起眉頭時(shí)及時(shí)送去鼓勵(lì)。那堂班隊(duì)課拉近了我和文潔的距離，也讓我走進(jìn)了留守兒童的內(nèi)心。說(shuō)也奇怪，從那以后，文潔對(duì)我多了份依戀，她漸漸變了——她變得很聽(tīng)我的教導(dǎo)，變得喜歡發(fā)言，變得開朗活潑。在學(xué)校她是我的小“跟屁蟲”，周末她也經(jīng)常來(lái)我家玩。讓我欣喜的是她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)的，一學(xué)期下來(lái)她一下子躍居全班前十名。

原來(lái)老師再簡(jiǎn)單不過(guò)的關(guān)懷竟能給學(xué)生如此之大的影響。和王直老人比起來(lái)，我深感到我為留守兒童做的實(shí)在太少了，但我希望我的每個(gè)微笑、每次贊許、每次鼓勵(lì)都能幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!在各界領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)注下，看著班里學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我的內(nèi)心充滿喜悅，對(duì)他們的未來(lái)也充滿憧憬!

同時(shí)，影片也引發(fā)了我的一些思考。隨著大批農(nóng)民工涌入城市，為城市的建設(shè)，社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，而他們的子女只能隨家中的老人留在農(nóng)村，留守兒童如今已經(jīng)成為一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，他們?nèi)狈彝ソ逃狈τH情的撫慰，在生活和學(xué)習(xí)上也面臨許多困難。他們需要在面臨困境時(shí)能得到幫助，在不確定的情境中得到指引，在他們煩惱、憂愁或悲傷時(shí)有人撫慰和排解;他們需要更多的人來(lái)關(guān)注他們、關(guān)愛(ài)他們;需要社會(huì)一起努力，為他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)鋪就新路。

關(guān)愛(ài)留守兒童更是我們每個(gè)教育工作者的責(zé)任。我多么驕傲，人杰地靈、文化底蘊(yùn)豐厚的涇川沃土，養(yǎng)育了可敬的王直老人。王直老人今年已經(jīng)75歲了。1994年他四處奔走，籌集到20多萬(wàn)元資金，在家鄉(xiāng)盤坑、田坊蓋起兩所農(nóng)村小學(xué)。后來(lái)，他利用當(dāng)?shù)匚幕疽粋€(gè)廢棄的廠房辦起“王直助教中心”，當(dāng)起留守兒童的“代理家長(zhǎng)”。十多年來(lái)，共有一千多名留守兒童在“王直助教中心”學(xué)習(xí)生活。多年來(lái)，王直老人還熱心奔波于安徽和蘇浙滬閩等地，先后為貧困學(xué)生募捐220多萬(wàn)元，共資助貧困學(xué)生達(dá)1300人次，其中有143名貧困學(xué)生得到穩(wěn)定的“結(jié)對(duì)子資助”。他對(duì)孩子是全身心地給予熱心救助，可對(duì)自己卻一直是節(jié)衣縮食，省吃儉用，每年還從自己的退休金里拿出3000元錢資助貧困孩子們。

按說(shuō)一個(gè)年過(guò)七旬的老人，已是安享晚年之人，可他不為名利，為留守兒童日夜操勞，這些原來(lái)和他毫無(wú)關(guān)系的留守兒童因他而有了一個(gè)安穩(wěn)的家，一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)奮發(fā)向上的起點(diǎn)。王直老人把陣陣春風(fēng)播撒到孩子們的心田，更把教師的無(wú)私大愛(ài)傾注于學(xué)生們的心間!和王老比起來(lái)，我們和他相差何遠(yuǎn)?!

有一首小詩(shī)在我耳邊不斷回響：“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為人銘記/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛(ài)播撒著希望……”

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇二

看了《春風(fēng)化雨》這個(gè)片子，我的最大感受就是要敢于沖破舊勢(shì)力，做一個(gè)有特色的自己。

影片中，基丁老師第一節(jié)課采用情景教學(xué)法，向?qū)W生呼喊“抓緊時(shí)間!”，引領(lǐng)學(xué)生理解詩(shī)是人類傳遞激情的方式，要感受生命，感受個(gè)體的獨(dú)特存在。他的課堂是在足球比賽中體驗(yàn)詩(shī)句，在練習(xí)走路中尋找自己的特色，在靦腆學(xué)生面前“發(fā)狂”，喚醒了學(xué)生的詩(shī)興，讓學(xué)生體會(huì)只有站的高，大腦才不會(huì)被別人主宰，最后基丁老師雖然走了，但他身后卻站立起一群有個(gè)性的人。

基丁老師教育學(xué)生要尋找自我，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己總是自然界偉大的奇跡。這與《羊皮卷》里的一句話“我們都是自然界的偉大奇跡”的思想是一致。我個(gè)人也相當(dāng)同意這樣的思想，因?yàn)檫@樣我們才能找回自己，我們都是不同的個(gè)體，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)出與別人不同的聲音，而不是人云亦云。美國(guó)教育家巴士卡里雅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育(愛(ài))就是將學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)到回歸自我。而《人性的弱點(diǎn)》也是告訴我們應(yīng)當(dāng)保持自我本色。所有這一切都與電影有著若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。我們是否能看到這樣的聯(lián)系，就在乎我們的思想里是否有著這樣的火花，倘若我們是不存在這樣的思想的萌芽的話，我們所發(fā)的議論，感想也就是空的，虛的。只要我們心里存在著這樣的想法的話，我們一定能夠和基丁老師走在一起、非常同意基丁老師的做法，我們也就會(huì)更加同情影片中的所有不幸。

但是我有我自己的想法，不過(guò)，我不知道基丁老師的想法是否和我的有一點(diǎn)聯(lián)系。我們都知道，，當(dāng)杠桿的一端有重物時(shí)候，要使杠桿平衡，那我們需要在杠桿的另一端放上物體。這是很基本的知識(shí)。但是如果我們手里只有不太重的物體的時(shí)候，我們想使杠桿平衡，我們只能在遠(yuǎn)離支點(diǎn)的位置上擺放物體，我們這樣的做法也許就是和基丁老師的做法相似，基丁老師希望希望憑借他個(gè)人之力來(lái)平衡早已失衡的教育方向。因此，他的做法需要走向另外一個(gè)極端，要不然是不會(huì)引起注意的，更不會(huì)引起觸動(dòng)。但是基丁老師個(gè)人總是比不了整個(gè)社會(huì)，整個(gè)社會(huì)制度，教育制度。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):中國(guó)的教育不到爛根的情況下，是不會(huì)進(jìn)行改革的。就正如農(nóng)民不是到了沒(méi)有飯吃的窘迫下是不會(huì)起來(lái)反抗一樣。我們國(guó)家如今也是這樣，我們只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的幾個(gè)人在那里疾呼，吵吵鬧鬧而已，根本觸動(dòng)了根深蒂固的腐朽的教育制度。

這部電影雖然是以悲劇收?qǐng)?，但是其中有很多地方還是很值得興奮的。當(dāng)影片播放到這幫高中學(xué)生組成一個(gè)死亡詩(shī)隊(duì)的時(shí)候，那里總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。我為他們的勇敢，為他們追求自己所喜愛(ài)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方式而感到無(wú)比的興奮，為何高中時(shí)的我就想不出這樣的方式呢?也許是缺少了基丁這樣的老師的鼓勵(lì)罷。一言蔽之,新勢(shì)力的暫時(shí)勝利并不能阻止前進(jìn)者、改革家的腳步。

電影給我的震撼是巨大的，尤其對(duì)我們這些貫以“教書育人”美名的老師，大家可能都會(huì)談出很深的感想。但我只想說(shuō)的是，教育不是一種強(qiáng)制，而是一種引導(dǎo)，我們教師對(duì)于教學(xué)的引導(dǎo)是尤其重要的。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇三

吃了回頭草又來(lái)寫東西。實(shí)在是耐不住無(wú)處傾訴的寂寞戰(zhàn)勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來(lái)。

昨天帶小孩去公園迎面遇到一個(gè)老頭，大聲喊我的名字，還沒(méi)回過(guò)味來(lái)，那老頭說(shuō)道，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說(shuō)嗎。

原來(lái)是初中的杜老師!

大凡老師的記性都特別好，尤其記得兩種學(xué)生，一種是最好的一種是最壞的，我是后者。

學(xué)校對(duì)我的影響是復(fù)雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面，那些虛偽而不負(fù)責(zé)任的，以侮辱一個(gè)孩子的心靈為樂(lè)事的老師，但是我也遇到了最好的老師，兩個(gè)曾經(jīng)給我以溫暖和鼓勵(lì)的老師，他們讓我對(duì)于文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而更多的老師不好也不壞，這真是人世間的一個(gè)小縮影。

就我看到的彼得威爾的三部電影，無(wú)不察覺(jué)到他對(duì)于個(gè)人之于社會(huì)的對(duì)立，自由和權(quán)威的對(duì)立，主流價(jià)值觀之于個(gè)性的對(duì)立，即便在綠卡這樣相對(duì)通俗的電影里，透過(guò)西哈諾法式的浪漫和美國(guó)清教徒的刻板也能察覺(jué)到這種對(duì)立和沖突。在彼得威爾那里，個(gè)人總是孤獨(dú)與無(wú)助的，即便通過(guò)殊死的抗?fàn)幰膊幻庥谑?。尼爾的自殺，是最后的抗?fàn)?，是藝術(shù)化的理想對(duì)于冰冷的中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的抗?fàn)?，是?mèng)幻對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。在手術(shù)刀和詩(shī)人的桂冠中，我想多數(shù)人會(huì)選擇前者，因?yàn)檫@樣刻板的人生是安穩(wěn)的，符合普遍價(jià)值，不會(huì)遭到非議和失敗率較小的，是合算的人生，但是要以犧牲心靈的感動(dòng)和熱情為代價(jià)，成為一棵枯木會(huì)活的長(zhǎng)久。但是，選擇了藝術(shù)和詩(shī)歌的人生，是注定要痛苦的，生命之花會(huì)盛開，你會(huì)體驗(yàn)到生命所有的震顫與激動(dòng)，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫，而且常常是落魄和失意的。是不太劃算的人生。

生命無(wú)常及時(shí)行樂(lè)。說(shuō)的容易，誰(shuí)不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到，敢去做呢。反正還有明天，我們騙自己，然后去擠地鐵。

活著真難。

我喜歡基廷先生，有誰(shuí)不喜歡生命的歡樂(lè)和心靈的自由嗎，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過(guò)世界，世界上的大多數(shù)，就象詩(shī)歌永遠(yuǎn)打不過(guò)大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩(shī)與真。

這就是他能夠做到的，一個(gè)失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠(yuǎn)要立志在暴風(fēng)雨中航行的漂泊者。

我從來(lái)都不是個(gè)好學(xué)生，我不喜歡做算術(shù)，不喜歡背課文，所以我現(xiàn)在一無(wú)所有一無(wú)所成，個(gè)人總是要對(duì)現(xiàn)有體制做些妥協(xié)才可以存在，但是象我這樣一個(gè)固執(zhí)的人注定是除了失敗的自由什么都沒(méi)有。但是。我看到了世界，雖然不是站在桌子上，我知道我那個(gè)完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國(guó)的德克薩斯，但是我知道她小時(shí)侯喜歡文學(xué)卻在父親的授意下學(xué)了理科，喜歡一個(gè)單位里工作的帥哥卻從不敢表達(dá)，知道她三十五歲結(jié)了婚卻嫁給一個(gè)不愛(ài)的人，知道她住在美國(guó)西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽(yáng)春面，到了九點(diǎn)就睡覺(jué)。

假如我在草原而不縱馬高歌，不，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農(nóng)莊里安逸的雞。也許我會(huì)在某天沉入海底或者泥濘，但是至少我還有回憶，我飛過(guò)，歌唱過(guò)，愛(ài)過(guò)。

當(dāng)惠特曼的詩(shī)響起，我的心，又墮入幻想，在地獄里歌唱，在黑暗中起舞。

孤獨(dú)的船長(zhǎng)，你好呀!

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇四

終于又看了一部非常好的電影，《無(wú)法觸碰》。

一部好的電影就象是一個(gè)相處雖然短暫卻可以給你帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和遐想的好朋友。

一開始看這部電影就感受到了那個(gè)黑大個(gè)兒的快樂(lè)，他的快樂(lè)很容易感染人，而那個(gè)坐在他旁邊和他一起胡鬧裝病的假病人，也讓我笑到顫。

兩個(gè)人的默契度超好，菲利普真是一個(gè)演技非常高的演員，應(yīng)該這樣說(shuō)，因?yàn)樗囊恍σ粋€(gè)眼神都讓人可以感受到一種心情，他雖然那樣高位截癱卻并沒(méi)有放棄自己的情緒，這讓我非常驚奇，期待以下的精彩。

當(dāng)看到菲利普的朋友提醒他時(shí)，他說(shuō)了一句話：他沒(méi)有憐憫我。

一個(gè)高位截癱的人并沒(méi)有想博取別人的同情，而會(huì)因?yàn)闆](méi)有憐憫而打開心扉。

德瑞斯———快樂(lè)黑人。他帶著菲利普去看夜景，去飆車，兩個(gè)人一起合伙逗交警，都笑對(duì)著一切。甚至故意拿菲利普開玩笑菲都不會(huì)生氣，還樂(lè)在其中。這時(shí)黑人的自由快樂(lè)的心感染了菲，而德瑞斯在心靈上平等地對(duì)待，讓菲有了真正的尊嚴(yán)，在我看來(lái)，那正是一個(gè)不放棄自己的人想要的尊嚴(yán)。

不知不覺(jué)他倆就敞開各自的心，一起享受著一種難得的境界，那就是分享。德瑞斯把自己的快樂(lè)與菲利普分享，并為他搭配各種服飾，讓這個(gè)截癱病人也有機(jī)會(huì)酷一把，這給菲利普帶來(lái)更多的快樂(lè)，讓他充滿自信。

看到他們那么快樂(lè)默契地生活，真讓我都感受到了那種幸福。

然而在談到愛(ài)情時(shí)，菲卻道出了另常人會(huì)震驚的話。他真正痛苦的不是坐在輪椅上疾病的痛苦，而是失去了心愛(ài)的她。菲的愛(ài)，在內(nèi)心深處也許折磨他許久，是別人無(wú)法觸碰的，因?yàn)樗兴鼊e人無(wú)法觸及的高度，深度，是一切無(wú)法取代的，包括正在折磨他的讓他疼的病痛，只有德瑞斯那自由快樂(lè)的愛(ài)才能讓菲利普敞開心胸，不知不覺(jué)中兩個(gè)人建立了深厚的感情，彼此的心靈交融著各自的故事和情感還有快樂(lè)，而菲利普也用自己的善良和面對(duì)愛(ài)勇敢的態(tài)度感染著菲利普，并鼓勵(lì)他去找回他的愛(ài)。

這在我看來(lái)也覺(jué)得不可能，雖然很認(rèn)為愛(ài)是沒(méi)有固定方式，沒(méi)有固定形態(tài)的，愛(ài)是不可規(guī)限的一種幸福，它有它的隱藏的幸福，還有它爆炸式的幸福，還有它細(xì)遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的幸福。但愛(ài)真的是無(wú)法定義的一種幸福。

但是他有高位截癱，不但沒(méi)辦法自己照顧自己，還沒(méi)辦法過(guò)性生活，他讓愛(ài)以哪種方式繼續(xù)呢?

而樂(lè)于交流的德瑞斯竟然可以挖掘出扉利普的秘密，原來(lái)他也有可以讓他興奮的敏感地帶，竟然是耳朵

在德瑞斯地幫助下，菲利普康健恢復(fù)讓他臉上有了陽(yáng)光與快樂(lè)，想起剛到菲利普家時(shí)，黑大個(gè)兒不愿意干這個(gè)不愿意干那個(gè)，并試著尋求贊同的表情不知不覺(jué)就讓人想笑。

德瑞斯為菲利普爭(zhēng)取的第一個(gè)約會(huì)機(jī)會(huì)，還是因?yàn)榉评盏嘏R場(chǎng)退縮而告終，可是更加大了菲利普爭(zhēng)取自己的幸福的決心，已經(jīng)種植到菲利普的心中許多。

因?yàn)榭匆?jiàn)菲利普購(gòu)買了一幅在他看來(lái)非常沒(méi)什么的畫，而突發(fā)靈感，在音樂(lè)中也放開了自己的心靈，并拿起畫筆任意揮灑，作了一幅自己的畫，而菲利普竟然讓他的畫賣到一萬(wàn)多歐元。真是讓他吃驚并快樂(lè)到了巔峰。而此時(shí)因?yàn)樗牡艿芏坏貌环艞壒ぷ鞯牡氯鹚?，與扉利普交流了心事，而扉利普卻發(fā)現(xiàn)在失去德瑞斯后，自己竟然那么不快樂(lè)。

跟著那個(gè)心靈會(huì)跳舞的黑大個(gè)兒，快樂(lè)由心而生，但此刻他很不好。

而這個(gè)在應(yīng)聘時(shí)，個(gè)人評(píng)價(jià)只有“實(shí)踐性強(qiáng)”幾個(gè)字的黑大個(gè)兒在求職的路上會(huì)順利嗎?

最后，德瑞斯還是聽(tīng)仆人說(shuō)扉利普非常不好后選擇了回歸。

這時(shí)，兩個(gè)人在一起又開始了真正快樂(lè)的旅程，心靈的互相接納，還有感情的互相尊重都讓彼此自由到了象天空的飛鳥，流云或是風(fēng)。

在德瑞斯地鼓勵(lì)下扉利普找到了自己的幸福。

我深深為他祝福。那也是出于對(duì)他的勇敢，還有對(duì)他對(duì)愛(ài)的態(tài)度的敬意。

原來(lái)，人們一心向往的是自由，是愛(ài)，是沒(méi)有羨慕嫉妒恨，是兩個(gè)有愛(ài)的人互相接納并讓心自由飛翔，直到不知不覺(jué)中走到了一個(gè)無(wú)法觸碰的高度，走到了一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人無(wú)法觸及的境界。

生命可貴，珍惜生命的人更可貴。

這真是一部極好的電影。告訴著人們?nèi)绾握_地對(duì)待真心，是愛(ài)讓心自由快樂(lè)。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇五

觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛(ài)》，被里面精彩的、發(fā)人震憾的語(yǔ)言深深打動(dòng)了!

這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，這將是一筆寶貴的財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。

那種感情的渲染使現(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當(dāng)然，這其中的原因有很多，我認(rèn)為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。

故事非常打動(dòng)人心，我們從小到大，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，可我們給父母洗過(guò)一次腳嗎?給父母做過(guò)一次飯嗎?這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。父母為我們?nèi)找共賱?，而我們何曾想過(guò)，有些事情難道我們自己不會(huì)嗎?我們又為什么不去幫幫父母呢?父母把我們從小養(yǎng)到大，是多么辛苦啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!不必非要長(zhǎng)大后才能孝順父母，讓我們從小事點(diǎn)滴做起吧，哪怕是一句暖心窩的話……

孟郊說(shuō)過(guò)：慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

我們是世界的未來(lái);我們是父母的未來(lái)。讓我們好好讀書吧。我們要大聲地說(shuō)："爸爸，媽媽你們辛苦了!感謝你們"

還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您!"

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇六

近八百公里的時(shí)速，沒(méi)有擋風(fēng)玻璃的保護(hù)，在天空盤旋數(shù)十分鐘，被譽(yù)為中國(guó)乃至世界航空史上的奇跡

有很多稱贊?rùn)C(jī)長(zhǎng)的影評(píng)，我更想寫寫飛機(jī)上各色的人

每個(gè)人都認(rèn)為自己是世界的中心，有多少人真的仔細(xì)想過(guò)他人的生活究竟是什么樣子?

他人指的不是某些明星大牌，也不是親人戀人，而是普普通通的朋友，或者形形色色的陌生人

對(duì)于機(jī)長(zhǎng)、乘務(wù)員來(lái)說(shuō)，飛機(jī)上的乘客除了衣服、長(zhǎng)相以外，沒(méi)有什么區(qū)別，對(duì)他們而言僅僅是乘客，是自己要服務(wù)的對(duì)象

而電影里的鏡頭給了乘客很多，深入到乘客們的生活和航行目的，走進(jìn)他們的生活，使他們不僅僅是代表乘客的一個(gè)符號(hào)

有去拉薩看望曾經(jīng)逝去的隊(duì)友的老兵

有心情不好去拉薩散心的靚女

有從重慶返航回家的母子

有去拉薩旅游參觀布達(dá)拉宮跳廣場(chǎng)舞的大媽

有獨(dú)自一人去拉薩并因不會(huì)說(shuō)話而自卑的女孩

有跟隨丈夫去其在拉薩工作的大餐館的妻子

有厭煩母親嘮叨去拉薩的暴躁老哥

有從重慶飛往拉薩游玩的外國(guó)人

在乘務(wù)員里

有的人即將結(jié)婚充滿期待

有的人家庭關(guān)系并不和睦

有的人不想找對(duì)象總是想著要去世界各地旅游

在機(jī)長(zhǎng)中

有想著準(zhǔn)時(shí)下班回家給女兒過(guò)生日的父親

有的和身為空姐的女友處于熱戀之中還不忘和漂亮乘客搭訕

有愛(ài)慕空姐但是不夠穩(wěn)重總是尬場(chǎng)的單身小哥

每一個(gè)人都有著自己的生活，一場(chǎng)故障，一場(chǎng)電影，讓所有人的生命交織在一起，出現(xiàn)了一個(gè)短暫的交集

在飛機(jī)開始混亂后不久，乘客們并不冷靜，罵罵咧咧，甚至從座位上起身將手推車用力推向空姐來(lái)表達(dá)自己的憤怒

而袁泉飾演的乘務(wù)長(zhǎng)畢男始終保持冷靜，哪怕乘客們動(dòng)手打人，各種不尊重，那時(shí)的她雖然幾乎忍無(wú)可忍，但是依舊冷靜的控制了自己的情緒，著實(shí)佩服這樣的人

而正是她緊接著的充滿感情的解釋，讓我想起了《第一滴血》里蘭博的控訴

這是對(duì)他人不理解自己的解釋，也讓乘客們意識(shí)到他們也和自己一樣，是父親母親，是女兒兒子

最喜歡的一段

飛機(jī)安全落地，暴躁老哥也不再易怒挑事，向空姐們道謝玩笑似的認(rèn)大哥

先前責(zé)怪機(jī)長(zhǎng)水平不夠拿生命當(dāng)兒戲的人們都留在原地等機(jī)長(zhǎng)出艙親自道謝

這個(gè)電影的題材很好，相當(dāng)于中國(guó)版的《薩利機(jī)長(zhǎng)》，不過(guò)他的閃光點(diǎn)不在這里

真實(shí)的特效放在一邊，演員們做的充足的準(zhǔn)備工作也不必多說(shuō)，他沒(méi)有將機(jī)長(zhǎng)作為唯一表現(xiàn)的對(duì)象，讓我們看到了更多乘客、更多陌生人各自生活

一個(gè)人的生活，講來(lái)講去不過(guò)如此，但是許多人的生活交織在一起，更能感受到世間百態(tài)，原先處于各行各業(yè)完全不沾邊的兩個(gè)人，他們有了共同的命運(yùn)，也得以共同的成長(zhǎng)

當(dāng)走在大街上，看到周圍形形色色的行人穿梭其間，想象他們各自的命運(yùn)注定他們?cè)谶@一刻走在這里，在你眼里，也許有時(shí)能意識(shí)到，生活中處處都是巧合，也正是這一個(gè)個(gè)的巧合的交集，成了人們口中的命中注定

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇七

今天是中國(guó)航天史上一個(gè)值得銘記的日子。上午7時(shí)30分，神舟十一號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利地將景海鵬、陳冬2名航天員送上太空。這標(biāo)志著我國(guó)朝著建造太空站的目標(biāo)又往前邁進(jìn)一大步。不少汕頭市民通過(guò)收看直播，見(jiàn)證了這一振奮人心的時(shí)刻。那么，這次神舟載人飛船發(fā)射，有什么樣的信息值得關(guān)注呢?今晚的新聞，讓我們一起來(lái)了解一下。

今早7時(shí)30分，隨著一聲“點(diǎn)火”口令，搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。這一刻，來(lái)自金山中學(xué)天樞天文社的40名學(xué)生，都盯住電視屏幕，屏住呼吸。

在市華僑中學(xué)，電視直播結(jié)束后，老師還給大家上了一堂航天課，向?qū)W生們?cè)敿?xì)講解神舟十一號(hào)發(fā)射的有關(guān)知識(shí)。

據(jù)了解，這是我國(guó)組織實(shí)施的第6次載人航天飛行，也是改進(jìn)型神舟載人飛船和改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”f運(yùn)載火箭組成的載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的第2次應(yīng)用性飛行。飛船入軌后，先進(jìn)行約2天的獨(dú)立飛行，然后與“天宮二號(hào)”進(jìn)行自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。組合體飛行期間，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，完成為期30天的逗留，開展航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修技術(shù)等多項(xiàng)試驗(yàn)。加上1天的返回時(shí)間，本次神舟十一號(hào)將飛行33天。

神舟十一號(hào)成功奔向浩瀚太空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，所有的航天工作者都為之歡呼。為了這一刻，無(wú)數(shù)航天工作者付出了大量的心血和汗水。在我市，就有這樣一批科研技術(shù)人員，這幾年，為了神舟飛船的成功發(fā)射，利用三維仿真技術(shù)，不斷對(duì)飛船在太空工作進(jìn)行虛擬化仿真實(shí)驗(yàn)。從人工力學(xué)的科學(xué)性、各類程序的協(xié)調(diào)性、可操作性進(jìn)行全面分析，進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案和安全性，為航天員在太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)再上一道安全鎖。

這次已經(jīng)進(jìn)入到了實(shí)際發(fā)射了，在發(fā)射之前，我們?cè)谘兄七^(guò)程當(dāng)中，實(shí)際上每個(gè)航天工程都會(huì)進(jìn)行大量的驗(yàn)證，里面包含了數(shù)學(xué)驗(yàn)證和物理仿真驗(yàn)證，而汕頭公司主要是在前期研制過(guò)程中的數(shù)學(xué)仿真驗(yàn)證，包括仿真可視化這樣的工作。這項(xiàng)工作，其實(shí)我們參與得很早了，這兩三年來(lái)一直都在持續(xù)進(jìn)行。

航天技術(shù)看上去很遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上跟老百姓的日常生活息息相關(guān)?？蒲腥藛T指出，此次神舟飛船任務(wù)，首次建立了天地遠(yuǎn)程醫(yī)療支持系統(tǒng)，通過(guò)天地協(xié)同會(huì)診，來(lái)解決航天員在軌“看病”問(wèn)題。而這項(xiàng)新技術(shù)，或許能為將來(lái)的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)提供技術(shù)支撐。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇八

《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其內(nèi)容，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來(lái)，發(fā)人深醒?？梢哉f(shuō)，這是一部相當(dāng)不錯(cuò)的教育片，比起小時(shí)候?qū)W校家長(zhǎng)組織要求看的影片不知道要強(qiáng)多少倍。

片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來(lái)這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識(shí)魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí)，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長(zhǎng)，教育了整個(gè)教育。他用知識(shí)拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自己。這些知識(shí)是來(lái)源書本，但絕不來(lái)源于傳統(tǒng)課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù)，人生就是你自己的人生。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函說(shuō)：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用?！闭f(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

而劇中的院長(zhǎng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)這個(gè)體制的諷刺達(dá)到了頂峰。

最后結(jié)局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險(xiǎn)而不失幽默，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義﹐對(duì)比之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。。。。。。

這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國(guó)的教育體制下人們應(yīng)該好好看這部電影，因?yàn)檫@部作品反映的現(xiàn)象和中國(guó)有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切，中國(guó)的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標(biāo)志是財(cái)富和地位。。。。。。看完后細(xì)細(xì)咀嚼，你會(huì)有很大的收獲。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇九

楊絳先生經(jīng)典語(yǔ)錄中有過(guò)這樣的一段話：在這物欲橫流的人世間，人生一世實(shí)在是夠苦。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭(zhēng)，就得與世無(wú)求，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準(zhǔn)備隨時(shí)吃虧。人生實(shí)苦，生而為人，為了衣食住行、成家立業(yè)、生兒育女都得操心。上天神明，創(chuàng)造了有頭有腦、有靈性良心的人，大概是專叫他們來(lái)吃苦的。

身為男人不容易，男人往往被賦予為家里的頂梁柱，在一個(gè)家庭里更多充當(dāng)?shù)氖琴嶅X養(yǎng)家的責(zé)任，而壓在女人身上的重?fù)?dān)也并不比男人少多少。古往今來(lái)，值得慶幸的是女性在社會(huì)生活中的地位得到了穩(wěn)步提升，而在今天也有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到男女之間性別雖有差異，但在婚姻里兩個(gè)人也應(yīng)該是完全平等的關(guān)系，然而現(xiàn)實(shí)生活中女性的幸福感似乎并沒(méi)有來(lái)得那么容易。

還記得在一次央視新聞聯(lián)播的采訪中，當(dāng)被問(wèn)到：“你幸福嗎”時(shí)，有人回答竟說(shuō)“我姓曾”。其實(shí)這樣的提問(wèn)，我認(rèn)為沒(méi)有太多的實(shí)際意義，幸福本就是個(gè)抽象的概念，況且它沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)于幸福的理解也都不同，子非魚焉知魚之樂(lè)。所以，女性怎樣才能更幸福?或許更有實(shí)際意義。

亦舒的《我的前半生》這本小說(shuō)，應(yīng)該有很多人和我一樣沒(méi)有看過(guò)，但最近熱播的電視劇《我的前半生》就是根據(jù)其小說(shuō)改編的，雖然有人說(shuō)與原著相比大有改動(dòng)，但是最近這樣的一部電視劇無(wú)疑成為了人們的新寵。

子君，我很喜歡她的名字。她畢業(yè)后邊早早地結(jié)了婚成為了一個(gè)名副其實(shí)，眾人艷羨的全職太太，依靠丈夫俊生心安理得地過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的都市生活。直到一日丈夫陳俊生突然和她攤牌提出離婚，這對(duì)與子君無(wú)異于晴天霹靂。仍然記得子君苦苦央求俊生能念舊情回歸家庭，甚至于原本高傲的她竟能忍下老公的出軌一事，低聲下氣，楚楚可憐，可是俊生心意已決，十年的婚姻最終敵不過(guò)歲月的蕭條。子君歇斯底里地痛哭之后慢慢地意識(shí)到自己所謂的好日子已經(jīng)走到了盡頭，往后真的得自己一個(gè)人面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。她也終于明白失去婚姻對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一種必然——長(zhǎng)期地脫離社會(huì)，早已與社會(huì)脫節(jié)，日復(fù)一日毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，渾渾噩噩地過(guò)著日子，這樣同舟共濟(jì)的婚姻早就不能分擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活之重了。這對(duì)于久在樊籠里的她不也是一種重生嗎?

亞伯拉罕·馬斯洛是美國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家，他把人的需求分為了五個(gè)不同的層次：第一個(gè)層次是生存，第二層次是安全，第三層次是愛(ài)與歸屬，第四是尊重，最高一個(gè)層次便是自我實(shí)現(xiàn)。對(duì)于類似羅子君這樣的全職太太們前兩者的需求已經(jīng)得到了基本滿足，而缺乏的是進(jìn)入一個(gè)更高的精神情感的追求階段，那就是對(duì)于愛(ài)，對(duì)于歸屬，歸于尊重以及對(duì)于個(gè)人生命自我實(shí)現(xiàn)的追求。而這些人的需求，與人的幸福感顯然息息相關(guān)。

現(xiàn)代的女性，我們不可能人人通過(guò)自己的努力就能：上得了廳堂、下得了廚房、斗得過(guò)小三、打得過(guò)流氓、生得了孩子、買得起新房……個(gè)個(gè)成為“女超人”，倘若這些你都能一個(gè)人搞定的話，那就對(duì)男人也不公平了，要他們何用?

但是，我們能成就的是自己的幸福感：

一個(gè)人的幸福感的覺(jué)醒應(yīng)是對(duì)自身的了解基礎(chǔ)上形成的。你想要什么樣的生活?你對(duì)于幸福的定義是如何?你想要和誰(shuí)共度一生?你如何去構(gòu)建自己美好的生活?這些不都是該靜下心來(lái)好好琢磨、梳理、理順的嗎?

保持良好的心態(tài)，至少有一門自己的興趣或是愛(ài)好。這樣你至少能在花時(shí)間投入一些興趣愛(ài)好時(shí)讓你暫時(shí)地脫離繁瑣的生活，陶醉于其中，而不是整天圍著老公、孩子，圍著工作、家庭之間來(lái)回穿梭而迷失了自己應(yīng)該有的模樣。

成就感與價(jià)值感，雖然同在一片藍(lán)天之下，但其實(shí)我們每一個(gè)人處在不同的空間格子里，職業(yè)有差異，工資有高低，但無(wú)貴賤之分，當(dāng)你能把手頭上的事情做好了一定會(huì)有小小的成就感，而這種成就感無(wú)疑會(huì)有連鎖反應(yīng)，幸福感也會(huì)隨之而來(lái)。價(jià)值感，這就達(dá)到了剛才提到的五個(gè)層次的最高層次：自我實(shí)現(xiàn)的高度。你認(rèn)為自己的人生有意義嗎?你的存在會(huì)不會(huì)讓世界因你不同呢?

女性一定得有自己的生活圈子。女人不比男人，性別的差異角色的分工從某種程度上決定了女性人際關(guān)系圈的狹小，但是知道嗎?健康的、親密的、相互支持與成長(zhǎng)的人際關(guān)系是一個(gè)人幸福的最好保障。

“幸?！?，它不單是個(gè)簡(jiǎn)單易寫的兩字詞，更是一門功課。探尋幸福、理解幸福、成就幸福，這不僅受用于女人，也應(yīng)是男人的一生所愛(ài)。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十

今天下午，爸爸帶我去看電影《捉妖記》，這是一部由傳奇風(fēng)味的電影，井柏然飾演的宋天蔭、白百合以自己名字命名的女主角、動(dòng)漫人物小妖王胡巴演繹了一個(gè)非常動(dòng)人的傳奇故事。

很久以前，人和萬(wàn)物共存，其中也包括妖。但人想獨(dú)霸天下，把妖趕出了自己生活的區(qū)域。

我為大家選了三處片段：第一處，老妖王已故，新妖王要斬草除根，殺死懷孕的老妖后和老妖王的功臣，老妖后和誓死保護(hù)她的功臣被迫闖入人界，老妖后在最后危急關(guān)頭，把肚子里的蛋放進(jìn)了宋天蔭的嘴巴里，從此，宋天蔭成了“孕婦”。男人擔(dān)起了女人的使命，人類懷起了妖種，真是“人妖”了。

第二處，小妖王生出來(lái)了，宋天蔭給他吃堅(jiān)果，他含了一會(huì)兒，最后像機(jī)關(guān)槍一樣把見(jiàn)過(guò)給噴射出來(lái)，威力無(wú)窮，竟然把房子全部掃射倒了，這種本領(lǐng)后來(lái)在宋天蔭和新妖王打斗時(shí)幫上了大忙。

第三處，新妖王撕破偽裝，他要?dú)⑺浪欣涎醯牟肯潞腿祟?，宋天蔭拿起爸爸留給他的那把神劍，利用小妖王滴血啟封，殺死了新妖王，成為了一錢天師。

看了這部電影，宋天蔭的勇敢和善良深深感動(dòng)了我。這部電影也使我懂得了人和所有動(dòng)物之間都是可以理解共存的，關(guān)鍵看你帶著什么樣的心去理解。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十一

這幾天，老師帶著我們欣賞了一部電影“機(jī)器人總動(dòng)員”，覺(jué)得很不錯(cuò)，便拿來(lái)與大家分享。

影片發(fā)生于2720__年，離我們還很遙遠(yuǎn)，由尤人們大度的破壞，地球已經(jīng)不能讓人類生存了，人們不得不登上太空船，讓baynlarge公司清除地球上的垃圾，等待垃圾清理完的那一天再回去。而我們的主人公瓦力剛好是一個(gè)垃圾清理機(jī)器人，獨(dú)自在空無(wú)一人的地球上默默工著。

瓦力有一只寵物，也可以說(shuō)是一個(gè)朋友吧——一只小強(qiáng)。瓦力每天帶著小強(qiáng)把一堆堆垃圾變成一個(gè)個(gè)方塊，堆成一座座垃圾樓，雖然很>孤獨(dú)，但總會(huì)在垃圾里找到一些自己所感興趣的東西：一個(gè)燈泡，一頂皇冠這天，他從一個(gè)冰箱里找到了一株植物，對(duì)!綠色植物，這一次發(fā)現(xiàn)，成為了瓦力“人生”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

當(dāng)瓦力第一次與夏娃相遇時(shí)，他就被夏娃深深迷住了，夏娃流線的外形雪白的顏色，在空中飄舞的飄逸姿態(tài)沒(méi)有一樣不深深吸引著瓦力。但從各方面來(lái)說(shuō)，他們相差都是很大的：夏娃是最先近的生命探測(cè)機(jī)器人，而我們的瓦力卻只是混身泥土的老式機(jī)器人，這不是天上和地下的區(qū)別嗎?瓦力想得到伊娃不就是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎?但生活中總是有不一樣的事發(fā)生。瓦力的生活情趣就是一盒《你好，多莉》的歌舞片，這正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著夏娃。

當(dāng)夏娃發(fā)現(xiàn)那株植物而陷入沉睡時(shí)，讓那關(guān)心她的瓦力做出了一件件讓人哭笑不得的傻事。笑完之后，就不尤得讓人感動(dòng)。所謂的“愛(ài)”就是那么簡(jiǎn)單，在下雨時(shí)給你撐起傘，刮風(fēng)時(shí)給你擋擋風(fēng)，天晴時(shí)和你牽牽手

探測(cè)有了結(jié)果的夏娃自然要回去復(fù)命，而依依不舍的瓦力自然不會(huì)放棄。所以就上演了一幕機(jī)器人追火箭的情景，隨著火箭的瓦力來(lái)到了巨大的飛船“?？宋髂柑?hào)”。見(jiàn)到了因?yàn)槿?gt;自動(dòng)化生活而變的臃腫。肥胖。手腳退化的人類。

飛船的系統(tǒng)也存在一個(gè)命令，只要在地球發(fā)現(xiàn)了生命，就馬上返航回到故鄉(xiāng)重建家園?？删拖袼须娪埃粯舆@兒也有反派人物，以船長(zhǎng)大副為首的機(jī)器人隊(duì)伍。他們極力阻止人們回到自以為無(wú)藥可救的地球，可這一陰謀。破壞。阻撓，都被一起共同努力的夏娃。瓦力。毛毛一行人一一瓦解。

回歸故鄉(xiāng)的沖動(dòng)是無(wú)法阻擋的，瓦里的努力讓人們回到了故鄉(xiāng)，而這一垃圾清理機(jī)器人似乎改變了記憶，忘記了船長(zhǎng)，忘記了毛毛，忘記了約翰，忘記了小強(qiáng)，也忘記了夏娃最后，這位大英雄被夏娃的牽手喚了回來(lái)，這才是愛(ài)的真諦

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十二

前兩天看了一部電視劇《一公升的眼淚》，主人公池內(nèi)亞也面對(duì)疾病的堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，我相信也一定會(huì)感動(dòng)你。

這是根據(jù)一個(gè)日本女孩池內(nèi)亞也的真實(shí)經(jīng)歷改編的電視劇。亞也是一位年僅15歲的高中生，她通過(guò)自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小獤|高?？蓯?ài)漂亮的她對(duì)未來(lái)充滿憧憬，她一直堅(jiān)持著“不管做什么都要盡自己的全力”的原則，對(duì)周圍同學(xué)十分友善，從不去抱怨什么。打籃球是她的愛(ài)好，她總會(huì)很輕松地將籃球投到筐內(nèi)，在學(xué)校籃球社里她是不可缺少的主力之一。

“骨髓小腦變性癥”是一種會(huì)使患者小腦萎縮，逐漸失去運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言能力，而目前沒(méi)有治愈方法的絕癥。年僅15歲的她突然被這個(gè)從天而降的噩耗壓得喘不過(guò)氣來(lái)，周圍的人對(duì)她投來(lái)歧視、嘲笑的眼光，就連她最喜歡的學(xué)長(zhǎng)也對(duì)她避而遠(yuǎn)之。但是這些她都不在乎，只是一心想做好自己想做的事，明知道自己的病治不好，還一直不停地努力著奮斗著——一次次在深夜獨(dú)自練習(xí)。她每天都會(huì)堅(jiān)持寫日記，盡管這個(gè)對(duì)正常人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得很吃力，可是日記是她唯一可以證明自己還活著的標(biāo)志。她也無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己“為什么活著”，活著就是為了做些幫助別人的事。

亞也在被告知自己病的詳細(xì)情況時(shí)，她只問(wèn)了醫(yī)生一句話：“為什么是我?病魔為什么會(huì)選擇我，我才15歲啊!”如果有一天，病魔降臨到你身上，你會(huì)怎么辦?這種滋味是誰(shuí)也想不到的痛苦。然而亞也在痛苦面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去，為了一直為自己到處奔波的父母，為了身邊一直幫助自己的朋友們，更為了自己，她一定要活下去。

人的生命只有一次，我們一定要好好珍惜它，不管這條路有多難走，我們也一定要堅(jiān)持下去，在有限的生命中活出自己的精彩。珍惜健康的每一天，不要在失去時(shí)才懂得珍惜。

看到亞也在完全不能走時(shí)失望地哭泣，媽媽告訴她：“你是失去了很多，但不代表你失去了一切”。人的一生中一直在失去，有了失去才有得到，在失去你最愛(ài)的東西時(shí)，傷心是不可避免的，但傷心也要有適度。你失去了一件或許你會(huì)得到兩件，所以不要以為你失去了一切。

聯(lián)想到大學(xué)身邊的朋友，有些剛分手的戀人以為失去了對(duì)方就是失去了一切，傷心欲絕甚至傷害自己，我認(rèn)為這是極其愚蠢的，他或許是一葉障目，我們應(yīng)該好好珍惜自己，過(guò)好自己的每一天。

在殘疾人學(xué)校，亞也認(rèn)識(shí)了明月美，明月美比她大一歲，和她患有同種病。明月美說(shuō)：“生病不是不幸，而是不方便”。明月美對(duì)待生活總是積極樂(lè)觀，從不承認(rèn)自己很不幸，也不會(huì)抱怨世界的不公，在她看來(lái)生活依然美好，她可以做自己喜歡做的事，只要不放棄，一切都有可能。

《一公升的眼淚》告訴我，不要輕易悲傷不要輕言放棄，因?yàn)槟氵€擁有很多很美好的東西。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十三

當(dāng)我看到了《機(jī)器人總動(dòng)員》第一幕，讓我吃驚又奇怪，為什么有這么多的大廈，還是慢慢往下看吧。

“啊，原來(lái)全是用垃圾方塊搭成的。”這是怎么回事，怎么地上又是無(wú)邊無(wú)際的垃圾堆。突然，一艘飛船從天而降，從里面飛出一個(gè)白白的，像雞蛋的怪東西，原來(lái)是伊娃，她是來(lái)尋找綠色植物的。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)小小的機(jī)器人，原來(lái)就是瓦力。一開始，她并不在意，瓦力卻好像變了個(gè)機(jī)器似的，一直跟在她后面，原來(lái)瓦力愛(ài)上了伊娃。

瓦力有一次不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，這時(shí)，伊娃的手一下子變成了一個(gè)激光炮，把一個(gè)東西炸出了一個(gè)大大的窟窿，而瓦力正在那個(gè)東西的正下方，根本沒(méi)有打著他，真是太驚訝了。

伊娃在這段時(shí)間里，也有點(diǎn)喜歡上了瓦力。有一次，瓦力請(qǐng)伊娃到他家，他給伊娃很多好玩的，比如：燈炮，還有打火機(jī)，最后他拿出了一株植物，是在一個(gè)冰箱里找到的，伊娃一看見(jiàn)，高興地不能再高興了，她把植物儲(chǔ)存在她自己的肚子里。

過(guò)了幾天，一艘飛船把伊娃、瓦力帶到了飛船上。船長(zhǎng)知道了，帶著飛船上的人返回到地球。

這部電影告訴我們要保護(hù)環(huán)境，從我做起。

觀看春風(fēng)化雨心得體會(huì)篇十四

20__年，疫情注定了它是充滿血與淚的。疫情的爆發(fā)雖然在武漢市，但它牽動(dòng)的卻是整個(gè)中國(guó)的心。因此，他們出現(xiàn)了。

在人們驚慌失措時(shí)，他們挺身而出;當(dāng)人們痛苦萬(wàn)分時(shí)，他們奮勇拼搏!他們，就是那千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士。他們?yōu)榇蠹覒?zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)。他們奮戰(zhàn)在一線之上。他們不曾，也不能離開戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗麄冎?，一但稍稍松懈，疫情便?huì)蔓延!他們?cè)谏乐g工作，與死神斗爭(zhēng)。將生的希望留給別人，自己卻擁抱了死的恐懼。單霞正是茫茫人群中的渺渺一位。

1月26日，湖北武漢，90后護(hù)士，兩個(gè)孩子的媽媽——護(hù)士單霞，投入抗擊疫情時(shí)，毅然剪掉了齊頭長(zhǎng)發(fā)“光頭明志”。

剃光長(zhǎng)發(fā)，單霞卻笑著對(duì)同事說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，頭發(fā)沒(méi)有了可以再長(zhǎng)嘛，現(xiàn)在的首要問(wèn)題是，保護(hù)自己的同時(shí)，盡力去救更多的人?！?/p>

郭琳，只是一位護(hù)士，但她卻將護(hù)士的職位演繹的豐滿、盡職。在人海中逆行的她充滿自信，她發(fā)出了堅(jiān)定的聲音：“請(qǐng)相信，我們一定凱旋而歸!”這是她的選擇。什么重要，也沒(méi)有生命重要。但她的選擇卻是犧牲自己的生命，去挽救更多的人。

醫(yī)生，他們也是普通人，他們也有家人是別人的孩子或父母。面對(duì)疫情，他們也怕，但是責(zé)任讓他們選擇了逆行，勇敢面對(duì)。

同樣，這幾天火爆朋友圈的還有一位名叫鐘南山的院士，或許在此之前我們對(duì)于這個(gè)名字是很陌生的。但是對(duì)于那些經(jīng)歷過(guò)20__年非典的醫(yī)務(wù)人員，他的名字是值得每一個(gè)人敬畏。

20__年“非典”肆虐，作為疫情重災(zāi)區(qū)，廣東省召開會(huì)議對(duì)這一結(jié)果進(jìn)行討論。輪到鐘南山發(fā)言時(shí)，他沉默良久，搖搖頭——他不同意典型衣原體是引起這次疫情的元兇。最終，他用有理有據(jù)的論述說(shuō)服了疫情防控政策制定者。后來(lái)的事實(shí)證明，鐘南山的觀點(diǎn)是正確的，他的意見(jiàn)在“非典”狙擊戰(zhàn)中起到了關(guān)鍵性的作用。如今，84歲的鐘老再次掛帥親征。勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢，而他自己卻沖在抗戰(zhàn)的前線，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢，火車上疲憊的身影使人淚目。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)與死神抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中，這些可愛(ài)又可敬的醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們，為了守護(hù)人民健康，義無(wú)反顧，為我們留下最美的逆行身影。我們?cè)诖苏嬲\(chéng)地向此次防控疫情的逆行者致敬!

其實(shí)哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。國(guó)難時(shí)期這些人才是最可敬的，如果有機(jī)會(huì)我愿意成為這樣的人!