我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇一

1 1月24日，我和快要小學(xué)畢業(yè)的孩子們一同觀看了由宣城市參與攝制，根據(jù)王直老人關(guān)愛留守兒童感人事跡為原型拍攝的影片《春風(fēng)化雨》。影片雖早已結(jié)束，但陽春三月涇川大地金燦燦的油菜花海，留守兒童古舊而又肅穆的寄宿學(xué)?！响籼?，張校長(王直在影中化名)在漆黑深夜尋找留守兒童藍(lán)金宇折射出一線手電光火，離異家庭的孩子金悅用鉛筆寫給媽媽催人淚下的信件，卻似流水一般一幕幕在腦海浮現(xiàn)。

影片通過講述十歲男孩藍(lán)金宇和八歲女孩金悅等一群性格各異、遭遇不同的山村留守兒童，在主人公張運老人自辦的“留守兒童助教中心”一年間的生活、學(xué)習(xí)、成長的經(jīng)歷，表現(xiàn)了以張運為代表的志愿救助者們辦學(xué)的艱辛歷程，贊揚了他們扶助貧弱、支教愛教的高尚義舉和無私的愛心，體現(xiàn)了中央、安徽省、宣城市和涇縣各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視、對留守兒童的關(guān)懷。其中最讓我牽掛的要算是小金悅的坎坷遭遇。

金悅是個不愛講話，性格內(nèi)向的小女孩。在父母離異后的很長時間里，她被“扔”在留守兒童教學(xué)中心，無人過問。母親再嫁，回來探親時，也只是托張校長帶給金悅一包衣物，不敢看自己的孩子一眼?？粗絹碓匠聊慕饜?，張校長只好帶著金悅?cè)フ宜缮系谋O(jiān)護(hù)人——金悅的爸爸。金悅穿著媽媽捎來的新衣，一路上汽車飛馳，音樂歡快，想必金悅的心情一定也和這音樂一般的雀躍吧?可金悅走近父親的新家時，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的是父親逗幼子嬉笑，其樂融融的場景;聽到的是后母責(zé)罵父親，門戛然關(guān)上的刺耳之聲。任張校長怎樣呼喚，門始終未開?？峙码S之關(guān)上的更是小金悅內(nèi)心對親情渴望的大門吧?長長的古巷里是金悅小小的、孤寂的身影。誰能把她從這孤寂的小巷牽引進(jìn)幸福的天堂?雖然有教學(xué)中心張校長的慈愛關(guān)切，志愿者女教師的細(xì)心呵護(hù)，可有些歡樂是老師給不了的。峰回路轉(zhuǎn)，故事的結(jié)局還是令人欣喜的。金悅的媽媽看到女兒的信后再也抑制不住一個母親內(nèi)心的責(zé)任，她鼓足勇氣把金悅的事告訴現(xiàn)在的男人，這是個忠厚的男人，重新給了金悅一個完整的家庭。

試想一下，如果沒有張校長興辦的寄宿學(xué)校，小金悅豈不成了無家可歸、流落街頭的遺棄兒?張校長和志愿者沙教師不講報酬，只講付出，給了留守兒童很多他們在父母上失去的愛，無言師愛是驛站之燈，渡船之火，希望之光。其實，除了藍(lán)金宇、金悅，我國還有5800萬留守兒童，他們何嘗不需要社會的關(guān)注?

我不禁想到我身邊的留守兒童，我們班有43人，卻有23人都是留守兒童。我從幼兒園教他們到六年級，我們相處已經(jīng)九年了。這九年里，我目睹過多少次學(xué)生和家人分離的心酸場面;曾無數(shù)次聆聽家長們吐露心聲，在外打工多么不易，對孩子有多少愧疚、多少牽掛;孩子的心系在外頭，父母的心系在里頭。

在一次“說說心里話”的留守兒童主題班隊會上，不少孩子紅了眼圈。我問他們想爸爸媽媽時怎么做?他們有的說看照片，有的說打電話，還有的甚至說想爸爸媽媽時什么也不能做，只能躲在被子里偷偷的哭，多么的無奈!他們和其他孩子比，不僅缺少教導(dǎo)更缺少很多別人無法給與的天倫之樂。坐在后排的文潔同學(xué)更是哭得泣不成聲。這是一個出生在一個再婚家庭的孩子。她的父母在她三歲時就雙雙外出打工，近十年的時間她都跟著外婆一起生活。她總是神情落寞，默默地坐在教室一角。她很自卑，學(xué)習(xí)也不夠主動。那堂班隊課，我把她和另外幾個傷心的孩子緊緊地?fù)г趹牙?。我告訴他們：不要那么悲觀，現(xiàn)在的分別，是為了以后的幸福生活。我們也要為這幸福生活好好努力，那就是好好學(xué)習(xí)。想媽媽了，可以一星期給媽媽打個電話，一個月給媽媽寫封信，也可以找老師聊聊天。老師愿意成為他們的愛心媽媽。我記下他們每個人的生日，給他們送去小小禮物;在他們皺起眉頭時及時送去鼓勵。那堂班隊課拉近了我和文潔的距離，也讓我走進(jìn)了留守兒童的內(nèi)心。說也奇怪，從那以后，文潔對我多了份依戀，她漸漸變了——她變得很聽我的教導(dǎo)，變得喜歡發(fā)言，變得開朗活潑。在學(xué)校她是我的小“跟屁蟲”，周末她也經(jīng)常來我家玩。讓我欣喜的是她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)的，一學(xué)期下來她一下子躍居全班前十名。

原來老師再簡單不過的關(guān)懷竟能給學(xué)生如此之大的影響。和王直老人比起來，我深感到我為留守兒童做的實在太少了，但我希望我的每個微笑、每次贊許、每次鼓勵都能幫助他們健康快樂地成長!在各界領(lǐng)導(dǎo)和社會愛心人士的關(guān)注下，看著班里學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，積極樂觀的生活態(tài)度，我的內(nèi)心充滿喜悅，對他們的未來也充滿憧憬!

同時，影片也引發(fā)了我的一些思考。隨著大批農(nóng)民工涌入城市，為城市的建設(shè)，社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，而他們的子女只能隨家中的老人留在農(nóng)村，留守兒童如今已經(jīng)成為一個特殊的弱勢群體，他們?nèi)狈彝ソ逃狈τH情的撫慰，在生活和學(xué)習(xí)上也面臨許多困難。他們需要在面臨困境時能得到幫助，在不確定的情境中得到指引，在他們煩惱、憂愁或悲傷時有人撫慰和排解;他們需要更多的人來關(guān)注他們、關(guān)愛他們;需要社會一起努力，為他們健康快樂的成長鋪就新路。

關(guān)愛留守兒童更是我們每個教育工作者的責(zé)任。我多么驕傲，人杰地靈、文化底蘊豐厚的涇川沃土，養(yǎng)育了可敬的王直老人。王直老人今年已經(jīng)75歲了。1994年他四處奔走，籌集到20多萬元資金，在家鄉(xiāng)盤坑、田坊蓋起兩所農(nóng)村小學(xué)。后來，他利用當(dāng)?shù)匚幕疽粋€廢棄的廠房辦起“王直助教中心”，當(dāng)起留守兒童的“代理家長”。十多年來，共有一千多名留守兒童在“王直助教中心”學(xué)習(xí)生活。多年來，王直老人還熱心奔波于安徽和蘇浙滬閩等地，先后為貧困學(xué)生募捐220多萬元，共資助貧困學(xué)生達(dá)1300人次，其中有143名貧困學(xué)生得到穩(wěn)定的“結(jié)對子資助”。他對孩子是全身心地給予熱心救助，可對自己卻一直是節(jié)衣縮食，省吃儉用，每年還從自己的退休金里拿出3000元錢資助貧困孩子們。

按說一個年過七旬的老人，已是安享晚年之人，可他不為名利，為留守兒童日夜操勞，這些原來和他毫無關(guān)系的留守兒童因他而有了一個安穩(wěn)的家，一個溫暖的港灣，一個奮發(fā)向上的起點。王直老人把陣陣春風(fēng)播撒到孩子們的心田，更把教師的無私大愛傾注于學(xué)生們的心間!和王老比起來，我們和他相差何遠(yuǎn)?!

有一首小詩在我耳邊不斷回響：“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為人銘記/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇二

看了《春風(fēng)化雨》這個片子，我的最大感受就是要敢于沖破舊勢力，做一個有特色的自己。

影片中，基丁老師第一節(jié)課采用情景教學(xué)法，向?qū)W生呼喊“抓緊時間!”，引領(lǐng)學(xué)生理解詩是人類傳遞激情的方式，要感受生命，感受個體的獨特存在。他的課堂是在足球比賽中體驗詩句，在練習(xí)走路中尋找自己的特色，在靦腆學(xué)生面前“發(fā)狂”，喚醒了學(xué)生的詩興，讓學(xué)生體會只有站的高，大腦才不會被別人主宰，最后基丁老師雖然走了，但他身后卻站立起一群有個性的人。

基丁老師教育學(xué)生要尋找自我，讓學(xué)生認(rèn)識到自己總是自然界偉大的奇跡。這與《羊皮卷》里的一句話“我們都是自然界的偉大奇跡”的思想是一致。我個人也相當(dāng)同意這樣的思想，因為這樣我們才能找回自己，我們都是不同的個體，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)出與別人不同的聲音，而不是人云亦云。美國教育家巴士卡里雅曾經(jīng)說過，教育(愛)就是將學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)到回歸自我。而《人性的弱點》也是告訴我們應(yīng)當(dāng)保持自我本色。所有這一切都與電影有著若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。我們是否能看到這樣的聯(lián)系，就在乎我們的思想里是否有著這樣的火花，倘若我們是不存在這樣的思想的萌芽的話，我們所發(fā)的議論，感想也就是空的，虛的。只要我們心里存在著這樣的想法的話，我們一定能夠和基丁老師走在一起、非常同意基丁老師的做法，我們也就會更加同情影片中的所有不幸。

但是我有我自己的想法，不過，我不知道基丁老師的想法是否和我的有一點聯(lián)系。我們都知道，，當(dāng)杠桿的一端有重物時候，要使杠桿平衡，那我們需要在杠桿的另一端放上物體。這是很基本的知識。但是如果我們手里只有不太重的物體的時候，我們想使杠桿平衡，我們只能在遠(yuǎn)離支點的位置上擺放物體，我們這樣的做法也許就是和基丁老師的做法相似，基丁老師希望希望憑借他個人之力來平衡早已失衡的教育方向。因此，他的做法需要走向另外一個極端，要不然是不會引起注意的，更不會引起觸動。但是基丁老師個人總是比不了整個社會，整個社會制度，教育制度。一位教育家曾經(jīng)說過:中國的教育不到爛根的情況下，是不會進(jìn)行改革的。就正如農(nóng)民不是到了沒有飯吃的窘迫下是不會起來反抗一樣。我們國家如今也是這樣，我們只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的幾個人在那里疾呼，吵吵鬧鬧而已，根本觸動了根深蒂固的腐朽的教育制度。

這部電影雖然是以悲劇收場，但是其中有很多地方還是很值得興奮的。當(dāng)影片播放到這幫高中學(xué)生組成一個死亡詩隊的時候，那里總是充滿著歡聲笑語。我為他們的勇敢，為他們追求自己所喜愛學(xué)習(xí)詩歌的方式而感到無比的興奮，為何高中時的我就想不出這樣的方式呢?也許是缺少了基丁這樣的老師的鼓勵罷。一言蔽之,新勢力的暫時勝利并不能阻止前進(jìn)者、改革家的腳步。

電影給我的震撼是巨大的，尤其對我們這些貫以“教書育人”美名的老師，大家可能都會談出很深的感想。但我只想說的是，教育不是一種強制，而是一種引導(dǎo)，我們教師對于教學(xué)的引導(dǎo)是尤其重要的。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇三

吃了回頭草又來寫東西。實在是耐不住無處傾訴的寂寞戰(zhàn)勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來。

昨天帶小孩去公園迎面遇到一個老頭，大聲喊我的名字，還沒回過味來，那老頭說道，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說嗎。

原來是初中的杜老師!

大凡老師的記性都特別好，尤其記得兩種學(xué)生，一種是最好的一種是最壞的，我是后者。

學(xué)校對我的影響是復(fù)雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面，那些虛偽而不負(fù)責(zé)任的，以侮辱一個孩子的心靈為樂事的老師，但是我也遇到了最好的老師，兩個曾經(jīng)給我以溫暖和鼓勵的老師，他們讓我對于文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了強烈的興趣，而更多的老師不好也不壞，這真是人世間的一個小縮影。

就我看到的彼得威爾的三部電影，無不察覺到他對于個人之于社會的對立，自由和權(quán)威的對立，主流價值觀之于個性的對立，即便在綠卡這樣相對通俗的電影里，透過西哈諾法式的浪漫和美國清教徒的刻板也能察覺到這種對立和沖突。在彼得威爾那里，個人總是孤獨與無助的，即便通過殊死的抗?fàn)幰膊幻庥谑　Ｄ釥柕淖詺?，是最后的抗?fàn)?，是藝術(shù)化的理想對于冰冷的中產(chǎn)階級價值觀的抗?fàn)?，是夢幻對于現(xiàn)實的無奈。在手術(shù)刀和詩人的桂冠中，我想多數(shù)人會選擇前者，因為這樣刻板的人生是安穩(wěn)的，符合普遍價值，不會遭到非議和失敗率較小的，是合算的人生，但是要以犧牲心靈的感動和熱情為代價，成為一棵枯木會活的長久。但是，選擇了藝術(shù)和詩歌的人生，是注定要痛苦的，生命之花會盛開，你會體驗到生命所有的震顫與激動，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫，而且常常是落魄和失意的。是不太劃算的人生。

生命無常及時行樂。說的容易，誰不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到，敢去做呢。反正還有明天，我們騙自己，然后去擠地鐵。

活著真難。

我喜歡基廷先生，有誰不喜歡生命的歡樂和心靈的自由嗎，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過世界，世界上的大多數(shù)，就象詩歌永遠(yuǎn)打不過大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩與真。

這就是他能夠做到的，一個失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠(yuǎn)要立志在暴風(fēng)雨中航行的漂泊者。

我從來都不是個好學(xué)生，我不喜歡做算術(shù)，不喜歡背課文，所以我現(xiàn)在一無所有一無所成，個人總是要對現(xiàn)有體制做些妥協(xié)才可以存在，但是象我這樣一個固執(zhí)的人注定是除了失敗的自由什么都沒有。但是。我看到了世界，雖然不是站在桌子上，我知道我那個完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國的德克薩斯，但是我知道她小時侯喜歡文學(xué)卻在父親的授意下學(xué)了理科，喜歡一個單位里工作的帥哥卻從不敢表達(dá)，知道她三十五歲結(jié)了婚卻嫁給一個不愛的人，知道她住在美國西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽春面，到了九點就睡覺。

假如我在草原而不縱馬高歌，不，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農(nóng)莊里安逸的雞。也許我會在某天沉入海底或者泥濘，但是至少我還有回憶，我飛過，歌唱過，愛過。

當(dāng)惠特曼的詩響起，我的心，又墮入幻想，在地獄里歌唱，在黑暗中起舞。

孤獨的船長，你好呀!

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇四

終于又看了一部非常好的電影，《無法觸碰》。

一部好的電影就象是一個相處雖然短暫卻可以給你帶來無數(shù)快樂和遐想的好朋友。

一開始看這部電影就感受到了那個黑大個兒的快樂，他的快樂很容易感染人，而那個坐在他旁邊和他一起胡鬧裝病的假病人，也讓我笑到顫。

兩個人的默契度超好，菲利普真是一個演技非常高的演員，應(yīng)該這樣說，因為他的一笑一個眼神都讓人可以感受到一種心情，他雖然那樣高位截癱卻并沒有放棄自己的情緒，這讓我非常驚奇，期待以下的精彩。

當(dāng)看到菲利普的朋友提醒他時，他說了一句話：他沒有憐憫我。

一個高位截癱的人并沒有想博取別人的同情，而會因為沒有憐憫而打開心扉。

德瑞斯———快樂黑人。他帶著菲利普去看夜景，去飆車，兩個人一起合伙逗交警，都笑對著一切。甚至故意拿菲利普開玩笑菲都不會生氣，還樂在其中。這時黑人的自由快樂的心感染了菲，而德瑞斯在心靈上平等地對待，讓菲有了真正的尊嚴(yán)，在我看來，那正是一個不放棄自己的人想要的尊嚴(yán)。

不知不覺他倆就敞開各自的心，一起享受著一種難得的境界，那就是分享。德瑞斯把自己的快樂與菲利普分享，并為他搭配各種服飾，讓這個截癱病人也有機會酷一把，這給菲利普帶來更多的快樂，讓他充滿自信。

看到他們那么快樂默契地生活，真讓我都感受到了那種幸福。

然而在談到愛情時，菲卻道出了另常人會震驚的話。他真正痛苦的不是坐在輪椅上疾病的痛苦，而是失去了心愛的她。菲的愛，在內(nèi)心深處也許折磨他許久，是別人無法觸碰的，因為它有它別人無法觸及的高度，深度，是一切無法取代的，包括正在折磨他的讓他疼的病痛，只有德瑞斯那自由快樂的愛才能讓菲利普敞開心胸，不知不覺中兩個人建立了深厚的感情，彼此的心靈交融著各自的故事和情感還有快樂，而菲利普也用自己的善良和面對愛勇敢的態(tài)度感染著菲利普，并鼓勵他去找回他的愛。

這在我看來也覺得不可能，雖然很認(rèn)為愛是沒有固定方式，沒有固定形態(tài)的，愛是不可規(guī)限的一種幸福，它有它的隱藏的幸福，還有它爆炸式的幸福，還有它細(xì)遠(yuǎn)綿長的幸福。但愛真的是無法定義的一種幸福。

但是他有高位截癱，不但沒辦法自己照顧自己，還沒辦法過性生活，他讓愛以哪種方式繼續(xù)呢?

而樂于交流的德瑞斯竟然可以挖掘出扉利普的秘密，原來他也有可以讓他興奮的敏感地帶，竟然是耳朵

在德瑞斯地幫助下，菲利普康健恢復(fù)讓他臉上有了陽光與快樂，想起剛到菲利普家時，黑大個兒不愿意干這個不愿意干那個，并試著尋求贊同的表情不知不覺就讓人想笑。

德瑞斯為菲利普爭取的第一個約會機會，還是因為菲利普地臨場退縮而告終，可是更加大了菲利普爭取自己的幸福的決心，已經(jīng)種植到菲利普的心中許多。

因為看見菲利普購買了一幅在他看來非常沒什么的畫，而突發(fā)靈感，在音樂中也放開了自己的心靈，并拿起畫筆任意揮灑，作了一幅自己的畫，而菲利普竟然讓他的畫賣到一萬多歐元。真是讓他吃驚并快樂到了巔峰。而此時因為他的弟弟而不得不放棄工作的德瑞斯，與扉利普交流了心事，而扉利普卻發(fā)現(xiàn)在失去德瑞斯后，自己竟然那么不快樂。

跟著那個心靈會跳舞的黑大個兒，快樂由心而生，但此刻他很不好。

而這個在應(yīng)聘時，個人評價只有“實踐性強”幾個字的黑大個兒在求職的路上會順利嗎?

最后，德瑞斯還是聽仆人說扉利普非常不好后選擇了回歸。

這時，兩個人在一起又開始了真正快樂的旅程，心靈的互相接納，還有感情的互相尊重都讓彼此自由到了象天空的飛鳥，流云或是風(fēng)。

在德瑞斯地鼓勵下扉利普找到了自己的幸福。

我深深為他祝福。那也是出于對他的勇敢，還有對他對愛的態(tài)度的敬意。

原來，人們一心向往的是自由，是愛，是沒有羨慕嫉妒恨，是兩個有愛的人互相接納并讓心自由飛翔，直到不知不覺中走到了一個無法觸碰的高度，走到了一個沒有愛的人無法觸及的境界。

生命可貴，珍惜生命的人更可貴。

這真是一部極好的電影。告訴著人們?nèi)绾握_地對待真心，是愛讓心自由快樂。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇五

觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，被里面精彩的、發(fā)人震憾的語言深深打動了!

這是一次觸動心靈的演講，在我們的成長過程中，這將是一筆寶貴的財富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們確實需要這樣一些激動人心、催人奮發(fā)向上的演講。

那種感情的渲染使現(xiàn)場所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當(dāng)然，這其中的原因有很多，我認(rèn)為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。

故事非常打動人心，我們從小到大，父母對我們的關(guān)愛，可我們給父母洗過一次腳嗎?給父母做過一次飯嗎?這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。父母為我們?nèi)找共賱冢覀兒卧脒^，有些事情難道我們自己不會嗎?我們又為什么不去幫幫父母呢?父母把我們從小養(yǎng)到大，是多么辛苦啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)來報答父母的養(yǎng)育之恩!不必非要長大后才能孝順父母，讓我們從小事點滴做起吧，哪怕是一句暖心窩的話……

孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

我們是世界的未來;我們是父母的未來。讓我們好好讀書吧。我們要大聲地說："爸爸，媽媽你們辛苦了!感謝你們"

還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您!"

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇六

近八百公里的時速，沒有擋風(fēng)玻璃的保護(hù)，在天空盤旋數(shù)十分鐘，被譽為中國乃至世界航空史上的奇跡

有很多稱贊機長的影評，我更想寫寫飛機上各色的人

每個人都認(rèn)為自己是世界的中心，有多少人真的仔細(xì)想過他人的生活究竟是什么樣子?

他人指的不是某些明星大牌，也不是親人戀人，而是普普通通的朋友，或者形形色色的陌生人

對于機長、乘務(wù)員來說，飛機上的乘客除了衣服、長相以外，沒有什么區(qū)別，對他們而言僅僅是乘客，是自己要服務(wù)的對象

而電影里的鏡頭給了乘客很多，深入到乘客們的生活和航行目的，走進(jìn)他們的生活，使他們不僅僅是代表乘客的一個符號

有去拉薩看望曾經(jīng)逝去的隊友的老兵

有心情不好去拉薩散心的靚女

有從重慶返航回家的母子

有去拉薩旅游參觀布達(dá)拉宮跳廣場舞的大媽

有獨自一人去拉薩并因不會說話而自卑的女孩

有跟隨丈夫去其在拉薩工作的大餐館的妻子

有厭煩母親嘮叨去拉薩的暴躁老哥

有從重慶飛往拉薩游玩的外國人

在乘務(wù)員里

有的人即將結(jié)婚充滿期待

有的人家庭關(guān)系并不和睦

有的人不想找對象總是想著要去世界各地旅游

在機長中

有想著準(zhǔn)時下班回家給女兒過生日的父親

有的和身為空姐的女友處于熱戀之中還不忘和漂亮乘客搭訕

有愛慕空姐但是不夠穩(wěn)重總是尬場的單身小哥

每一個人都有著自己的生活，一場故障，一場電影，讓所有人的生命交織在一起，出現(xiàn)了一個短暫的交集

在飛機開始混亂后不久，乘客們并不冷靜，罵罵咧咧，甚至從座位上起身將手推車用力推向空姐來表達(dá)自己的憤怒

而袁泉飾演的乘務(wù)長畢男始終保持冷靜，哪怕乘客們動手打人，各種不尊重，那時的她雖然幾乎忍無可忍，但是依舊冷靜的控制了自己的情緒，著實佩服這樣的人

而正是她緊接著的充滿感情的解釋，讓我想起了《第一滴血》里蘭博的控訴

這是對他人不理解自己的解釋，也讓乘客們意識到他們也和自己一樣，是父親母親，是女兒兒子

最喜歡的一段

飛機安全落地，暴躁老哥也不再易怒挑事，向空姐們道謝玩笑似的認(rèn)大哥

先前責(zé)怪機長水平不夠拿生命當(dāng)兒戲的人們都留在原地等機長出艙親自道謝

這個電影的題材很好，相當(dāng)于中國版的《薩利機長》，不過他的閃光點不在這里

真實的特效放在一邊，演員們做的充足的準(zhǔn)備工作也不必多說，他沒有將機長作為唯一表現(xiàn)的對象，讓我們看到了更多乘客、更多陌生人各自生活

一個人的生活，講來講去不過如此，但是許多人的生活交織在一起，更能感受到世間百態(tài)，原先處于各行各業(yè)完全不沾邊的兩個人，他們有了共同的命運，也得以共同的成長

當(dāng)走在大街上，看到周圍形形色色的行人穿梭其間，想象他們各自的命運注定他們在這一刻走在這里，在你眼里，也許有時能意識到，生活中處處都是巧合，也正是這一個個的巧合的交集，成了人們口中的命中注定

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇七

今天是中國航天史上一個值得銘記的日子。上午7時30分，神舟十一號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利地將景海鵬、陳冬2名航天員送上太空。這標(biāo)志著我國朝著建造太空站的目標(biāo)又往前邁進(jìn)一大步。不少汕頭市民通過收看直播，見證了這一振奮人心的時刻。那么，這次神舟載人飛船發(fā)射，有什么樣的信息值得關(guān)注呢?今晚的新聞，讓我們一起來了解一下。

今早7時30分，隨著一聲“點火”口令，搭載著神舟十一號載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。這一刻，來自金山中學(xué)天樞天文社的40名學(xué)生，都盯住電視屏幕，屏住呼吸。

在市華僑中學(xué)，電視直播結(jié)束后，老師還給大家上了一堂航天課，向?qū)W生們詳細(xì)講解神舟十一號發(fā)射的有關(guān)知識。

據(jù)了解，這是我國組織實施的第6次載人航天飛行，也是改進(jìn)型神舟載人飛船和改進(jìn)型“長征二號”f運載火箭組成的載人天地往返運輸系統(tǒng)的第2次應(yīng)用性飛行。飛船入軌后，先進(jìn)行約2天的獨立飛行，然后與“天宮二號”進(jìn)行自動交會對接。組合體飛行期間，航天員進(jìn)駐天宮二號，完成為期30天的逗留，開展航天醫(yī)學(xué)實驗、空間科學(xué)實驗、在軌維修技術(shù)等多項試驗。加上1天的返回時間，本次神舟十一號將飛行33天。

神舟十一號成功奔向浩瀚太空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，所有的航天工作者都為之歡呼。為了這一刻，無數(shù)航天工作者付出了大量的心血和汗水。在我市，就有這樣一批科研技術(shù)人員，這幾年，為了神舟飛船的成功發(fā)射，利用三維仿真技術(shù)，不斷對飛船在太空工作進(jìn)行虛擬化仿真實驗。從人工力學(xué)的科學(xué)性、各類程序的協(xié)調(diào)性、可操作性進(jìn)行全面分析，進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)品設(shè)計方案和安全性，為航天員在太空執(zhí)行任務(wù)再上一道安全鎖。

這次已經(jīng)進(jìn)入到了實際發(fā)射了，在發(fā)射之前，我們在研制過程當(dāng)中，實際上每個航天工程都會進(jìn)行大量的驗證，里面包含了數(shù)學(xué)驗證和物理仿真驗證，而汕頭公司主要是在前期研制過程中的數(shù)學(xué)仿真驗證，包括仿真可視化這樣的工作。這項工作，其實我們參與得很早了，這兩三年來一直都在持續(xù)進(jìn)行。

航天技術(shù)看上去很遙遠(yuǎn)，但實際上跟老百姓的日常生活息息相關(guān)?？蒲腥藛T指出，此次神舟飛船任務(wù)，首次建立了天地遠(yuǎn)程醫(yī)療支持系統(tǒng)，通過天地協(xié)同會診，來解決航天員在軌“看病”問題。而這項新技術(shù)，或許能為將來的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)提供技術(shù)支撐。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇八

《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其內(nèi)容，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實況反應(yīng)出來，發(fā)人深醒?？梢哉f，這是一部相當(dāng)不錯的教育片，比起小時候?qū)W校家長組織要求看的影片不知道要強多少倍。

片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績一直墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績更是倒數(shù)。三個年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí)，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長，教育了整個教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢想，同時成就了自己。這些知識是來源書本，但絕不來源于傳統(tǒng)課堂。同時影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù)，人生就是你自己的人生。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函說：“鹽水具有極強的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，只有他會應(yīng)用。”說出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

而劇中的院長，總是教育學(xué)生們：生活是場比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學(xué)生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺達(dá)到了頂峰。

最后結(jié)局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時更有驚險而不失幽默，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義﹐對比之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。。。。。。

這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們應(yīng)該好好看這部電影，因為這部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切，中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣、成功的標(biāo)志是財富和地位。。。。。?？赐旰蠹?xì)細(xì)咀嚼，你會有很大的收獲。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇九

楊絳先生經(jīng)典語錄中有過這樣的一段話：在這物欲橫流的人世間，人生一世實在是夠苦。你存心做一個與世無爭的老實人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力準(zhǔn)備斗爭。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準(zhǔn)備隨時吃虧。人生實苦，生而為人，為了衣食住行、成家立業(yè)、生兒育女都得操心。上天神明，創(chuàng)造了有頭有腦、有靈性良心的人，大概是專叫他們來吃苦的。

身為男人不容易，男人往往被賦予為家里的頂梁柱，在一個家庭里更多充當(dāng)?shù)氖琴嶅X養(yǎng)家的責(zé)任，而壓在女人身上的重?fù)?dān)也并不比男人少多少。古往今來，值得慶幸的是女性在社會生活中的地位得到了穩(wěn)步提升，而在今天也有越來越多的人認(rèn)識到男女之間性別雖有差異，但在婚姻里兩個人也應(yīng)該是完全平等的關(guān)系，然而現(xiàn)實生活中女性的幸福感似乎并沒有來得那么容易。

還記得在一次央視新聞聯(lián)播的采訪中，當(dāng)被問到：“你幸福嗎”時，有人回答竟說“我姓曾”。其實這樣的提問，我認(rèn)為沒有太多的實際意義，幸福本就是個抽象的概念，況且它沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，每個人對于幸福的理解也都不同，子非魚焉知魚之樂。所以，女性怎樣才能更幸福?或許更有實際意義。

亦舒的《我的前半生》這本小說，應(yīng)該有很多人和我一樣沒有看過，但最近熱播的電視劇《我的前半生》就是根據(jù)其小說改編的，雖然有人說與原著相比大有改動，但是最近這樣的一部電視劇無疑成為了人們的新寵。

子君，我很喜歡她的名字。她畢業(yè)后邊早早地結(jié)了婚成為了一個名副其實，眾人艷羨的全職太太，依靠丈夫俊生心安理得地過著養(yǎng)尊處優(yōu)的都市生活。直到一日丈夫陳俊生突然和她攤牌提出離婚，這對與子君無異于晴天霹靂。仍然記得子君苦苦央求俊生能念舊情回歸家庭，甚至于原本高傲的她竟能忍下老公的出軌一事，低聲下氣，楚楚可憐，可是俊生心意已決，十年的婚姻最終敵不過歲月的蕭條。子君歇斯底里地痛哭之后慢慢地意識到自己所謂的好日子已經(jīng)走到了盡頭，往后真的得自己一個人面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。她也終于明白失去婚姻對于她來說是一種必然——長期地脫離社會，早已與社會脫節(jié)，日復(fù)一日毫無長進(jìn)，渾渾噩噩地過著日子，這樣同舟共濟的婚姻早就不能分擔(dān)現(xiàn)實生活之重了。這對于久在樊籠里的她不也是一種重生嗎?

亞伯拉罕·馬斯洛是美國著名社會心理學(xué)家，他把人的需求分為了五個不同的層次：第一個層次是生存，第二層次是安全，第三層次是愛與歸屬，第四是尊重，最高一個層次便是自我實現(xiàn)。對于類似羅子君這樣的全職太太們前兩者的需求已經(jīng)得到了基本滿足，而缺乏的是進(jìn)入一個更高的精神情感的追求階段，那就是對于愛，對于歸屬，歸于尊重以及對于個人生命自我實現(xiàn)的追求。而這些人的需求，與人的幸福感顯然息息相關(guān)。

現(xiàn)代的女性，我們不可能人人通過自己的努力就能：上得了廳堂、下得了廚房、斗得過小三、打得過流氓、生得了孩子、買得起新房……個個成為“女超人”，倘若這些你都能一個人搞定的話，那就對男人也不公平了，要他們何用?

但是，我們能成就的是自己的幸福感：

一個人的幸福感的覺醒應(yīng)是對自身的了解基礎(chǔ)上形成的。你想要什么樣的生活?你對于幸福的定義是如何?你想要和誰共度一生?你如何去構(gòu)建自己美好的生活?這些不都是該靜下心來好好琢磨、梳理、理順的嗎?

保持良好的心態(tài)，至少有一門自己的興趣或是愛好。這樣你至少能在花時間投入一些興趣愛好時讓你暫時地脫離繁瑣的生活，陶醉于其中，而不是整天圍著老公、孩子，圍著工作、家庭之間來回穿梭而迷失了自己應(yīng)該有的模樣。

成就感與價值感，雖然同在一片藍(lán)天之下，但其實我們每一個人處在不同的空間格子里，職業(yè)有差異，工資有高低，但無貴賤之分，當(dāng)你能把手頭上的事情做好了一定會有小小的成就感，而這種成就感無疑會有連鎖反應(yīng)，幸福感也會隨之而來。價值感，這就達(dá)到了剛才提到的五個層次的最高層次：自我實現(xiàn)的高度。你認(rèn)為自己的人生有意義嗎?你的存在會不會讓世界因你不同呢?

女性一定得有自己的生活圈子。女人不比男人，性別的差異角色的分工從某種程度上決定了女性人際關(guān)系圈的狹小，但是知道嗎?健康的、親密的、相互支持與成長的人際關(guān)系是一個人幸福的最好保障。

“幸?！?，它不單是個簡單易寫的兩字詞，更是一門功課。探尋幸福、理解幸福、成就幸福，這不僅受用于女人，也應(yīng)是男人的一生所愛。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇十

今天下午，爸爸帶我去看電影《捉妖記》，這是一部由傳奇風(fēng)味的電影，井柏然飾演的宋天蔭、白百合以自己名字命名的女主角、動漫人物小妖王胡巴演繹了一個非常動人的傳奇故事。

很久以前，人和萬物共存，其中也包括妖。但人想獨霸天下，把妖趕出了自己生活的區(qū)域。

我為大家選了三處片段：第一處，老妖王已故，新妖王要斬草除根，殺死懷孕的老妖后和老妖王的功臣，老妖后和誓死保護(hù)她的功臣被迫闖入人界，老妖后在最后危急關(guān)頭，把肚子里的蛋放進(jìn)了宋天蔭的嘴巴里，從此，宋天蔭成了“孕婦”。男人擔(dān)起了女人的使命，人類懷起了妖種，真是“人妖”了。

第二處，小妖王生出來了，宋天蔭給他吃堅果，他含了一會兒，最后像機關(guān)槍一樣把見過給噴射出來，威力無窮，竟然把房子全部掃射倒了，這種本領(lǐng)后來在宋天蔭和新妖王打斗時幫上了大忙。

第三處，新妖王撕破偽裝，他要殺死所有老妖王的部下和人類，宋天蔭拿起爸爸留給他的那把神劍，利用小妖王滴血啟封，殺死了新妖王，成為了一錢天師。

看了這部電影，宋天蔭的勇敢和善良深深感動了我。這部電影也使我懂得了人和所有動物之間都是可以理解共存的，關(guān)鍵看你帶著什么樣的心去理解。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇十一

這幾天，老師帶著我們欣賞了一部電影“機器人總動員”，覺得很不錯，便拿來與大家分享。

影片發(fā)生于2720__年，離我們還很遙遠(yuǎn)，由尤人們大度的破壞，地球已經(jīng)不能讓人類生存了，人們不得不登上太空船，讓baynlarge公司清除地球上的垃圾，等待垃圾清理完的那一天再回去。而我們的主人公瓦力剛好是一個垃圾清理機器人，獨自在空無一人的地球上默默工著。

瓦力有一只寵物，也可以說是一個朋友吧——一只小強。瓦力每天帶著小強把一堆堆垃圾變成一個個方塊，堆成一座座垃圾樓，雖然很>孤獨，但總會在垃圾里找到一些自己所感興趣的東西：一個燈泡，一頂皇冠這天，他從一個冰箱里找到了一株植物，對!綠色植物，這一次發(fā)現(xiàn)，成為了瓦力“人生”的轉(zhuǎn)折點。

當(dāng)瓦力第一次與夏娃相遇時，他就被夏娃深深迷住了，夏娃流線的外形雪白的顏色，在空中飄舞的飄逸姿態(tài)沒有一樣不深深吸引著瓦力。但從各方面來說，他們相差都是很大的：夏娃是最先近的生命探測機器人，而我們的瓦力卻只是混身泥土的老式機器人，這不是天上和地下的區(qū)別嗎?瓦力想得到伊娃不就是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎?但生活中總是有不一樣的事發(fā)生。瓦力的生活情趣就是一盒《你好，多莉》的歌舞片，這正在一點一點的改變著夏娃。

當(dāng)夏娃發(fā)現(xiàn)那株植物而陷入沉睡時，讓那關(guān)心她的瓦力做出了一件件讓人哭笑不得的傻事。笑完之后，就不尤得讓人感動。所謂的“愛”就是那么簡單，在下雨時給你撐起傘，刮風(fēng)時給你擋擋風(fēng)，天晴時和你牽牽手

探測有了結(jié)果的夏娃自然要回去復(fù)命，而依依不舍的瓦力自然不會放棄。所以就上演了一幕機器人追火箭的情景，隨著火箭的瓦力來到了巨大的飛船“埃克西母號”。見到了因為全>自動化生活而變的臃腫。肥胖。手腳退化的人類。

飛船的系統(tǒng)也存在一個命令，只要在地球發(fā)現(xiàn)了生命，就馬上返航回到故鄉(xiāng)重建家園?？删拖袼须娪埃粯舆@兒也有反派人物，以船長大副為首的機器人隊伍。他們極力阻止人們回到自以為無藥可救的地球，可這一陰謀。破壞。阻撓，都被一起共同努力的夏娃。瓦力。毛毛一行人一一瓦解。

回歸故鄉(xiāng)的沖動是無法阻擋的，瓦里的努力讓人們回到了故鄉(xiāng)，而這一垃圾清理機器人似乎改變了記憶，忘記了船長，忘記了毛毛，忘記了約翰，忘記了小強，也忘記了夏娃最后，這位大英雄被夏娃的牽手喚了回來，這才是愛的真諦

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇十二

前兩天看了一部電視劇《一公升的眼淚》，主人公池內(nèi)亞也面對疾病的堅強，感動了成千上萬的人，我相信也一定會感動你。

這是根據(jù)一個日本女孩池內(nèi)亞也的真實經(jīng)歷改編的電視劇。亞也是一位年僅15歲的高中生，她通過自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小獤|高。可愛漂亮的她對未來充滿憧憬，她一直堅持著“不管做什么都要盡自己的全力”的原則，對周圍同學(xué)十分友善，從不去抱怨什么。打籃球是她的愛好，她總會很輕松地將籃球投到筐內(nèi)，在學(xué)校籃球社里她是不可缺少的主力之一。

“骨髓小腦變性癥”是一種會使患者小腦萎縮，逐漸失去運動、語言能力，而目前沒有治愈方法的絕癥。年僅15歲的她突然被這個從天而降的噩耗壓得喘不過氣來，周圍的人對她投來歧視、嘲笑的眼光，就連她最喜歡的學(xué)長也對她避而遠(yuǎn)之。但是這些她都不在乎，只是一心想做好自己想做的事，明知道自己的病治不好，還一直不停地努力著奮斗著——一次次在深夜獨自練習(xí)。她每天都會堅持寫日記，盡管這個對正常人來說很簡單的動作對她來說已經(jīng)變得很吃力，可是日記是她唯一可以證明自己還活著的標(biāo)志。她也無數(shù)次問過自己“為什么活著”，活著就是為了做些幫助別人的事。

亞也在被告知自己病的詳細(xì)情況時，她只問了醫(yī)生一句話：“為什么是我?病魔為什么會選擇我，我才15歲啊!”如果有一天，病魔降臨到你身上，你會怎么辦?這種滋味是誰也想不到的痛苦。然而亞也在痛苦面前選擇了堅強地活下去，為了一直為自己到處奔波的父母，為了身邊一直幫助自己的朋友們，更為了自己，她一定要活下去。

人的生命只有一次，我們一定要好好珍惜它，不管這條路有多難走，我們也一定要堅持下去，在有限的生命中活出自己的精彩。珍惜健康的每一天，不要在失去時才懂得珍惜。

看到亞也在完全不能走時失望地哭泣，媽媽告訴她：“你是失去了很多，但不代表你失去了一切”。人的一生中一直在失去，有了失去才有得到，在失去你最愛的東西時，傷心是不可避免的，但傷心也要有適度。你失去了一件或許你會得到兩件，所以不要以為你失去了一切。

聯(lián)想到大學(xué)身邊的朋友，有些剛分手的戀人以為失去了對方就是失去了一切，傷心欲絕甚至傷害自己，我認(rèn)為這是極其愚蠢的，他或許是一葉障目，我們應(yīng)該好好珍惜自己，過好自己的每一天。

在殘疾人學(xué)校，亞也認(rèn)識了明月美，明月美比她大一歲，和她患有同種病。明月美說：“生病不是不幸，而是不方便”。明月美對待生活總是積極樂觀，從不承認(rèn)自己很不幸，也不會抱怨世界的不公，在她看來生活依然美好，她可以做自己喜歡做的事，只要不放棄，一切都有可能。

《一公升的眼淚》告訴我，不要輕易悲傷不要輕言放棄，因為你還擁有很多很美好的東西。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇十三

當(dāng)我看到了《機器人總動員》第一幕，讓我吃驚又奇怪，為什么有這么多的大廈，還是慢慢往下看吧。

“啊，原來全是用垃圾方塊搭成的?！边@是怎么回事，怎么地上又是無邊無際的垃圾堆。突然，一艘飛船從天而降，從里面飛出一個白白的，像雞蛋的怪東西，原來是伊娃，她是來尋找綠色植物的。這時，她發(fā)現(xiàn)有個小小的機器人，原來就是瓦力。一開始，她并不在意，瓦力卻好像變了個機器似的，一直跟在她后面，原來瓦力愛上了伊娃。

瓦力有一次不小心發(fā)出了一點聲音，這時，伊娃的手一下子變成了一個激光炮，把一個東西炸出了一個大大的窟窿，而瓦力正在那個東西的正下方，根本沒有打著他，真是太驚訝了。

伊娃在這段時間里，也有點喜歡上了瓦力。有一次，瓦力請伊娃到他家，他給伊娃很多好玩的，比如：燈炮，還有打火機，最后他拿出了一株植物，是在一個冰箱里找到的，伊娃一看見，高興地不能再高興了，她把植物儲存在她自己的肚子里。

過了幾天，一艘飛船把伊娃、瓦力帶到了飛船上。船長知道了，帶著飛船上的人返回到地球。

這部電影告訴我們要保護(hù)環(huán)境，從我做起。

觀看春風(fēng)化雨心得體會篇十四

20__年，疫情注定了它是充滿血與淚的。疫情的爆發(fā)雖然在武漢市，但它牽動的卻是整個中國的心。因此，他們出現(xiàn)了。

在人們驚慌失措時，他們挺身而出;當(dāng)人們痛苦萬分時，他們奮勇拼搏!他們，就是那千千萬萬的白衣戰(zhàn)士。他們?yōu)榇蠹覒?zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)。他們奮戰(zhàn)在一線之上。他們不曾，也不能離開戰(zhàn)場，因為他們知道，一但稍稍松懈，疫情便會蔓延!他們在生死之間工作，與死神斗爭。將生的希望留給別人，自己卻擁抱了死的恐懼。單霞正是茫茫人群中的渺渺一位。

1月26日，湖北武漢，90后護(hù)士，兩個孩子的媽媽——護(hù)士單霞，投入抗擊疫情時，毅然剪掉了齊頭長發(fā)“光頭明志”。

剃光長發(fā)，單霞卻笑著對同事說：“沒有關(guān)系，頭發(fā)沒有了可以再長嘛，現(xiàn)在的首要問題是，保護(hù)自己的同時，盡力去救更多的人?！?/p>

郭琳，只是一位護(hù)士，但她卻將護(hù)士的職位演繹的豐滿、盡職。在人海中逆行的她充滿自信，她發(fā)出了堅定的聲音：“請相信，我們一定凱旋而歸!”這是她的選擇。什么重要，也沒有生命重要。但她的選擇卻是犧牲自己的生命，去挽救更多的人。

醫(yī)生，他們也是普通人，他們也有家人是別人的孩子或父母。面對疫情，他們也怕，但是責(zé)任讓他們選擇了逆行，勇敢面對。

同樣，這幾天火爆朋友圈的還有一位名叫鐘南山的院士，或許在此之前我們對于這個名字是很陌生的。但是對于那些經(jīng)歷過20__年非典的醫(yī)務(wù)人員，他的名字是值得每一個人敬畏。

20__年“非典”肆虐，作為疫情重災(zāi)區(qū)，廣東省召開會議對這一結(jié)果進(jìn)行討論。輪到鐘南山發(fā)言時，他沉默良久，搖搖頭——他不同意典型衣原體是引起這次疫情的元兇。最終，他用有理有據(jù)的論述說服了疫情防控政策制定者。后來的事實證明，鐘南山的觀點是正確的，他的意見在“非典”狙擊戰(zhàn)中起到了關(guān)鍵性的作用。如今，84歲的鐘老再次掛帥親征。勸誡國人沒有特殊情況不要進(jìn)入武漢，而他自己卻沖在抗戰(zhàn)的前線，冒著被感染的風(fēng)險奔赴武漢，火車上疲憊的身影使人淚目。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場與死神抗?fàn)?，與時間賽跑的狙擊戰(zhàn)中，這些可愛又可敬的醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們，為了守護(hù)人民健康，義無反顧，為我們留下最美的逆行身影。我們在此真誠地向此次防控疫情的逆行者致敬!

其實哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。國難時期這些人才是最可敬的，如果有機會我愿意成為這樣的人!