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匆匆是不是記敘文 匆匆主要寫了(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 13:54:15
匆匆是不是記敘文 匆匆主要寫了(五篇)
時(shí)間:2023-03-19 13:54:15     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

匆匆是不是記敘文 匆匆主要寫了篇一

陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙,一縷一縷地灑向了我們的校園。時(shí)空廣場(chǎng)上,操場(chǎng)上,教學(xué)樓旁的空地上,都有太陽(yáng)的蹤跡。

早自修時(shí),我們朗讀了課文——《匆匆》。龔自清將內(nèi)心的感受寫入了文章中。讀著課文時(shí),我猛然感覺到時(shí)間是那么匆匆,悄悄流逝后,便一去不復(fù)返了。我的心中不禁酸酸的,覺著有些事情少做了,后悔了??蓵r(shí)間就是匆匆如流水,不像桃花可再開,楊柳可再青,燕子可再來(lái),而是不可重來(lái)的。那么時(shí)間又是從哪里溜走的呢?也許是在學(xué)習(xí)時(shí),也許是在吃飯時(shí),也許是在玩耍時(shí),也許是在休息時(shí)……我不能肯定我從未浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,但是接下來(lái)的我一定要珍惜時(shí)間,讓自己不再后悔那些曾經(jīng)溜走的時(shí)間。

今天第三節(jié)與第四節(jié)課都是語(yǔ)文,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上進(jìn)行了考試。剛拿到試卷的我,不禁有些擔(dān)憂,生怕做不完。在安靜的環(huán)境中,我寫了一題又一題。就這樣,時(shí)間匆匆地從筆尖流去。當(dāng)我還有幾題沒有寫的時(shí)候已經(jīng)快下課。我急忙考慮好答案,寫在橫線上。隨后,交卷了。

下午第一節(jié)課是信息課。到了機(jī)房后,老師告訴我們,今天練打字,并指定第幾課。我連忙打開軟件,開始打字。就這樣,時(shí)間匆匆地從指尖流去,打完后的十分鐘左右便下課了。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!時(shí)間是寶貴的!勤勉之人的二十四時(shí),與懶散之人的二十四時(shí)大不相同。

匆匆是不是記敘文 匆匆主要寫了篇二

最近在看九夜茴的《匆匆那年》,剛開始只是因?yàn)榕笥训膹?qiáng)烈推薦,可真正看下來(lái)后,才發(fā)現(xiàn),它真會(huì)讓你把那些留在匆匆那年的感動(dòng),重新的擺在面前,看時(shí)光沖刷的印記……

不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。

時(shí)光的年輪就像是化石般,即使在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中保留了下來(lái),可終究是回不去的過(guò)去,現(xiàn)在在進(jìn)行,未來(lái)在等待。生活的座椅中沒有了過(guò)去的位置。

走過(guò)那些年,留給我們的都是抱怨時(shí)光的飛逝,可卻忘了當(dāng)初我們是懷著怎樣的期盼,期盼時(shí)間快走。當(dāng)時(shí)間真的毫不留情的走的時(shí)候,我們忘了告別,只能在現(xiàn)在,以這樣那樣的方式緬懷,懷念曾經(jīng),懷念過(guò)去,懷念那回不去的青春年少。所以,這個(gè)時(shí)候我們只能嘆一句,不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆,來(lái)安慰下我們那言不由衷的過(guò)往。

每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。

每個(gè)人的青春年少都各不相同,但每個(gè)不相同的青春里都有著相同的故事。關(guān)于友情,關(guān)于那懵懂的愛情??蛇@些遺憾都是教我們成長(zhǎng)的,是一筆財(cái)富。之前有個(gè)朋友說(shuō),他現(xiàn)在看十幾歲的時(shí)候的自己特傻,整天幻想,可就是這些幻想,讓現(xiàn)在的自己變的越來(lái)越成熟。

很多朋友都看過(guò)天涯的那個(gè)被大家瘋狂評(píng)論的帖子——我要回到1997年了,真舍不得大家。這個(gè)帖子被大家瘋狂的回復(fù):“去20xx年的時(shí)候告訴一個(gè)女孩,不要再猶豫了,大膽去表白吧失去了就再?zèng)]機(jī)會(huì)了”,“麻煩你告訴當(dāng)時(shí)的我,千萬(wàn)別學(xué)上網(wǎng)”“你告訴97年的我,要我無(wú)論遇到什么困難都要好好學(xué)習(xí),不要放棄”“讓九七年的我好好讀書別偏課,要不然就到兩千年中考填志愿前阻止我填那個(gè)機(jī)械學(xué)校,千萬(wàn)記住”……

看著大家的回復(fù),才發(fā)現(xiàn),其實(shí)每個(gè)人的青春再不相同,總歸是有那么一個(gè)共同點(diǎn)的,那就是遺憾。因?yàn)橛辛诉z憾,所以才在幾年甚至十年后才感到后悔,才想起挽回。

匆匆那年,就像這本書的名字,一切都太過(guò)匆匆。他們自以為的成長(zhǎng)、變化,成熟,其實(shí)也是失去的過(guò)程。

在永遠(yuǎn)的黑暗里,一直走,就是天荒地老。

每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己不變,尤其是年少的時(shí)候,最容易許下自己根本實(shí)現(xiàn)不了的諾言。天真的我們,從來(lái)都不知道天荒地老的真正含義,那不是自己所謂的一直在一起的心。遺忘比什么都現(xiàn)實(shí)。

青春之所以會(huì)有那么多的遺憾,都是因?yàn)槟切┙?jīng)不起考驗(yàn)的諾言開始。匆匆而過(guò)的時(shí)光,將那些諾言輕輕松松的打破。以至于若干年后的自己小心翼翼的打開曾經(jīng)呵護(hù)的回憶,早已變得滿目瘡痍。

遙想起當(dāng)年怎樣怎樣,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已然長(zhǎng)大,也有了所謂的曾經(jīng),也有了故事可講。

不知道從什么時(shí)候起,大家都開始學(xué)著緬懷過(guò)去,可能自己比較早熟,現(xiàn)在看來(lái),有些東西都已經(jīng)不那么重要了,所以自己也就不怎么關(guān)注那些所謂的過(guò)去??赡苁巧钭屪约鹤兊默F(xiàn)實(shí)了吧!那次去面試,又提起現(xiàn)實(shí)這個(gè)問題,我說(shuō)不光自己,我們這一代都比80年代的現(xiàn)實(shí)的早。那面試官說(shuō),你說(shuō)自己現(xiàn)實(shí),可你眼睛里還是有純真的東西。

可能吧,現(xiàn)在的自己腦容量不夠,我過(guò)著現(xiàn)在的日子,想著以后的生活,真的沒有經(jīng)歷再去回憶過(guò)去的一切了,因?yàn)橛行┦钦娴囊呀?jīng)忘記了。

匆匆那年,說(shuō)實(shí)話這本書我剛看了三分之二,還沒有看完,我小心翼翼的看著書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我怕自己會(huì)遺忘,就當(dāng)做最后一次緬懷吧!匆匆那年,學(xué)會(huì)遺忘真好。

匆匆是不是記敘文 匆匆主要寫了篇三

時(shí)間過(guò)的真快啊,不知不覺,十四年就過(guò)去了

——題記

“人生若白駒過(guò)隙,忽然而已”,這句話說(shuō)的多好。時(shí)間如鐘表上的指針,一格一格的向前轉(zhuǎn)動(dòng),不會(huì)停歇,而我們也在這一格一格的轉(zhuǎn)動(dòng)中,漸漸地,從最初的懵懂無(wú)知的孩童,變得知書達(dá)理,甚至越來(lái)越強(qiáng)大,能夠獨(dú)當(dāng)一面了。

那天,萬(wàn)里晴空,但不知何時(shí),從東邊飄來(lái)了一片片黑云,還時(shí)不時(shí)地響起幾聲雷的轟鳴。我抬頭望了望天,心想:糟了,沒帶雨傘,離家還挺遠(yuǎn)的,怎么辦?沒辦法,所以只能硬著頭皮走下去了。

突然,聽見轟的一聲,打了一聲響雷,仿佛只停了一秒,雨就從天空中刷刷而下。雨下得并不大,但下得很密,一滴接著一滴,淅淅瀝瀝的,如鳴佩環(huán),心悅之。那雨落在我的頭上,順著我的發(fā)梢滴到鼻子上,又從嘴角緩緩落下。那雨很涼,我打了個(gè)寒戰(zhàn),大概是因?yàn)橛晏?,橋上的行人不多,就算有也不過(guò)是匆匆而去,只有我慢慢地向前走……

轉(zhuǎn)眼間,那原本被烏云遮住的太陽(yáng)露出了半邊臉,而后又如洗盡鉛華班,拋棄烏云,刺眼的光芒噴射而出,那陽(yáng)光照亮了整座墻,又仿佛照到了人的心里,本匆匆而去的人們都停了下來(lái),遠(yuǎn)望東方的太陽(yáng),低頭思索……

有的時(shí)候,我們總是會(huì)因?yàn)樘^(guò)匆忙而忘記身邊的事物,而那些正是美好的,直擊靈魂的風(fēng)景。

永遠(yuǎn)不要忘記:不負(fù)韶華,歸來(lái)仍是少年。

匆匆是不是記敘文 匆匆主要寫了篇四

從學(xué)?;氐搅思?,我感覺到整個(gè)人都輕松多了,就馬上去看望我的好朋友。

我的好朋友就是一些可愛的小動(dòng)物,我和它們的關(guān)系很親密。看!懶洋洋的小龜正躺在太陽(yáng)下呢,連我來(lái)了也不打招呼,我拿起它弄它那龜殼來(lái)。噢,它長(zhǎng)大了。我又去看樹上的小甲蟲,它正在吃著美味的“午餐”,肚子還鼓鼓的……使我出乎意料的是,那金黃的樹葉下有兩只惹人喜愛的小老鼠正在睡覺呢!它們是哪里來(lái)的?

原來(lái),兩只可愛的小老鼠是姐姐用了25元買回來(lái)的。媽媽就覺得很不值,哆哆嗦嗦地說(shuō):“這兩個(gè)小動(dòng)物,活不了多久,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)金錢?!苯憬憷碇睔鈮训卣f(shuō):“都買回來(lái)了,難道扔了它們嗎?你忍心嗎?”于是,兩人就開始了“口水戰(zhàn)”,一會(huì)兒是“炮聲”,一會(huì)兒是“嘶叫聲”,一會(huì)兒是“硝煙彌漫”。我和弟弟的耳朵都快聾了,小老鼠也被吵醒了,它奇怪地盯著我們?!昂每蓯郯?!”我和弟弟異口同聲的說(shuō),都搶著和它們交朋友。

一只小老鼠叫可可:男,身高7cm,體重50g,愛好是吃瓜子,號(hào)稱“帥哥”。另一只小老鼠叫愛愛:女,身高5cm,體重40g,愛吃蘋果,號(hào)稱“美女愛愛”。他們都穿著毛絨絨的白衣裳,就是頑皮得要往衣服上添上了幾點(diǎn)“墨水”。

對(duì)于它們的來(lái)臨,使我們家又添了幾分熱鬧??矗憬阏谌褙炞⒌貫樗鼈儨?zhǔn)備衣服,而媽媽也被小老鼠所吸引了,愛不釋手。弟弟不在言下,與小老鼠玩起游戲來(lái)。我沒啥行動(dòng),是因?yàn)橐郧暗膶櫸镄“淄秒x開了我,我很傷心,明白了一個(gè)道理:真的愛它們,就要讓它們自由放它們回歸大自然。但是,就算我勸說(shuō)姐姐也是無(wú)補(bǔ)于事的,在她認(rèn)為這只不過(guò)是用金錢買回來(lái)的玩具,怎么就這樣放過(guò)它。沒辦法,這天,就在小老鼠的陪伴下,愉快地渡過(guò)了。

天剛亮,就聽見了姐姐的'尖叫聲:“可愛,你們?cè)趺床粍?dòng)了?!钡艿苈犃讼嗉粯语w了過(guò)去,而我只是傷心地說(shuō):“它們走了,回歸了大自然媽媽的懷抱里?!薄八懒恕!钡艿芤获R當(dāng)先地反應(yīng)過(guò)來(lái)。姐姐聽了,猛地?fù)u著小老鼠那僵硬的身體,傷心落淚。媽媽也無(wú)奈地說(shuō):

“小云,別傷心,這樣的結(jié)果你應(yīng)該是早料到的吧。”我們都沉浸在傷心中。最后,姐姐決定把小老鼠埋在花園的大樹下,好讓它們有一個(gè)舒適的家休息。

樹葉在空中飄啊飄,增添了許多的悲傷!再見了,來(lái)去匆匆的小老鼠。

匆匆是不是記敘文 匆匆主要寫了篇五

如果再見不能紅著眼,是否還能紅著臉,就像那年匆促刻下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的謠言;如果過(guò)去還值得眷戀,別太快冰釋前嫌,誰(shuí)甘心就這樣彼此無(wú)掛也無(wú)牽,我們要互相虧欠,要不然憑何懷緬……——題記

《匆匆那年》講述了陽(yáng)光少年陳尋、癡心女孩方茴、溫情暖男喬燃、純情備胎趙燁、豪放女神林嘉茉這群死黨跨越十五年的青春、記憶與友情,他們之間最純真,最真摯的愛戀……

每個(gè)人都有青春,每個(gè)人的青春都故事,每個(gè)故事都有遺憾,每個(gè)遺憾都有回味不盡的美?;厥?,已經(jīng)離開初中一年,但那美好又單純的初中生活卻歷歷在目。如風(fēng)一般的自由而無(wú)慮,如花一般的燦爛而絢麗,如雪一般的純潔而無(wú)暇,它牽動(dòng)著我的靈魂,絢爛著青春。

初一,懵懂而無(wú)知,在老師的諄諄教導(dǎo)下度過(guò)爛漫童真的時(shí)期,做著老師心目中的好孩子,在父母教育下假裝很認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí);初二,倔強(qiáng)而又任性,時(shí)間告訴我已經(jīng)長(zhǎng)大了,開始進(jìn)入青春的叛逆和父母頂嘴,和老師反叛裝模作樣;初三,成熟又迷茫,應(yīng)對(duì)著無(wú)盡的作業(yè),整日心事重重,開始真真的學(xué)習(xí),思索著將要去的大學(xué)……

成長(zhǎng)的路上,總是點(diǎn)綴著各種各樣的離別。當(dāng)時(shí),我們堅(jiān)信離別是為了重逢,所以,說(shuō)了再見。其實(shí),世界太大,那些當(dāng)初說(shuō)的永遠(yuǎn)不分離的人,一次分開,就可能后會(huì)無(wú)期,天涯兩忘。再見,其實(shí)不是告別,而是一句承諾。

曾經(jīng),在同學(xué)的同學(xué)錄上寫著做一輩子的朋友,友誼長(zhǎng)存,約好一起重逢,天真的以為能夠?qū)崿F(xiàn)?,F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,夢(mèng)想總是美好的?,F(xiàn)在想想,只是當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知罷了。誓言這種東西無(wú)法衡量堅(jiān)貞,也不能判斷對(duì)錯(cuò),它,只能說(shuō)明,在說(shuō)出來(lái)的那一刻,彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)!

滾滾韶華終究抵不過(guò)時(shí)間的流逝,被染指的流年,也已斑駁了以往的繁華。故事留在了歲月中,記憶卻把它們印在了我的腦海里。一個(gè)人沒事的時(shí)候,記憶就會(huì)放映這些故事,但是無(wú)論曾經(jīng)是傷心的還是高興的,我都選擇微笑以對(duì),過(guò)去的事情,無(wú)論是美麗的還是痛苦的,都已經(jīng)經(jīng)歷了,除了微笑沒有更合適的了吧。慢慢的變得淡然,也許這就是長(zhǎng)大吧。

匆匆那年,為那些少年癡狂,為那些信誓旦旦,為那些無(wú)限大的夢(mèng)想,就這樣被現(xiàn)實(shí)擊得遍體鱗傷;匆匆那年,一路上跌跌撞撞,一邊尋找,一邊遺落,總以為前面會(huì)有更美麗的花開,卻不知道最珍貴的已經(jīng)錯(cuò)過(guò);匆匆那年,懂得的時(shí)候總是太遲,人生似乎什么都不容易,只有遺憾來(lái)得太過(guò)容易。

夏喬木自燃,只為取茴香。不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。指導(dǎo)教師:陳冬英

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