人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇一

1、數(shù)學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數(shù)——但我知道你是我的重心。

2、意志悟性想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來?！芽?/p>

3、征服你自己，而不要征服全世界?！芽?/p>

5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。

6、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！o伯倫

7、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺更香。

10、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。

11、行動十分遷腐的人，只要始于循著正道前進，就可以比離開正道飛奔的人走在前面很多。

12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇二

1、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。

2、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。

3、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學……

5、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。

6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

7、日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。

8、人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上?/p>

9、天才在于積累，聰明在于勤奮。

10、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

11、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。

12、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

13、自學，不怕起點低，就怕不到底。

14、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。

15、任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。

16、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。

17、面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

18、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

19、我想，人有兩個肩膀，應該同時發(fā)揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。

20、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

21、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的`精神的人，而不會給懶漢。

22、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

23、聰明出于勤奮，天才在于積累

24、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

25、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

26、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。

27、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

28、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

29、人做了書的奴隸， 便把活人帶死了……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。

30、讀書要從薄到厚，在從厚到薄。

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇三

多數(shù)的數(shù)學創(chuàng)造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。以下內容是小編為您精心整理的有關數(shù)學家的名言，歡迎參考！

1、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了?！猨h京斯

3、天才=1％的靈感+99％的血汗?！獝鄣仙?/p>

5、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。——笛卡兒

11、幾何無王者之道！——歐幾里得

16、遲序之數(shù)，非出神怪，有形可檢，有數(shù)可推?！鏇_之

17、人死了，但事業(yè)永存?！挛?/p>

20、我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上?！ｎD

21、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路?！芽▋?/p>

26、到底是大師的著作，不同凡響！——伽羅瓦

28、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

34、數(shù)學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

35、上帝是一位算術家?！趴吮?/p>

36、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履Ω?/p>

42、數(shù)學是科學之王?！咚?/p>

45、觀察可能導致發(fā)現(xiàn)。觀察將揭示某種規(guī)律模式或定律?！ɡ麃?/p>

55、想象比知識更重要?！獝垡蛩固?/p>

56、我們欣賞數(shù)學，我們需要數(shù)學?！愂∩?/p>

57、我們必須知道，我們必將知道?！柌?/p>

58、直接向大師們而不是他們得的學生學習?！⒇悹?/p>

60、生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學與教授數(shù)學?！諣柹?/p>

69、純數(shù)學是魔術家真正的魔杖?！Z瓦列斯

70、前進吧，前進將使你產(chǎn)生信念。——達朗貝爾

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇四

數(shù)學是一切知識中的最高形式?！乩瓐D

數(shù)學是各式各樣的證明技巧。 —— 維特根斯坦

在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。 —— 羅素

二分之一個證明等于0。 —— 高斯

新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。 —— 華羅庚

在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。 —— 拉普拉斯

第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學。 —— 倫琴

我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。 —— 納皮爾

數(shù)學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。 —— 努瓦列斯

數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。 —— 傅立葉

數(shù)學支配著宇宙--畢達哥拉斯

數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠--考特

數(shù)學是人類的思考中最高的成就--米斯拉

數(shù)學是科學之王--高斯

數(shù)學是一種別具匠心的藝術?！柲?/p>

數(shù)學是打開科學大門的鑰匙--培根

數(shù)學是一種會不斷進化的文化?！籂柕?/p>

數(shù)學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學--努瓦列斯

數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮--德摩

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇五

4、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了?！猨h京斯

7、想象比知識更重要?！獝垡蛩固?/p>

12、數(shù)學是科學的女王，而數(shù)論是數(shù)學的女王?！咚?/p>

13、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩根

16、數(shù)學，科學的女皇；數(shù)論，數(shù)學的女皇?！猚f高斯

19、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！猯克隆內克

24、觀察可能導致發(fā)現(xiàn)。觀察將揭示某種規(guī)律、模式或定律?！ɡ麃?/p>

28、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇六

2.數(shù)學的本質在于它的自由。 ――康托爾

4.數(shù)統(tǒng)治著宇宙。畢達哥拉斯

5.數(shù)學，科學的女皇；數(shù)論，數(shù)學的女皇。 cf高斯

6.上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。 l克隆內克

7.上帝是一位算術家雅克比

8.數(shù)學是無窮的科學。赫爾曼外爾

9.上帝是一位算術家。雅克比

12.一個數(shù)學家越超脫越好。無名氏

15.宇宙的.偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。jh京斯

18.無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。d希爾伯特

21.純數(shù)學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯

28.數(shù)學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。努瓦列斯

30.二分之一個證明等于0.高斯

31.寧可少些，但要好些。高斯

37.宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。jh京斯

40.在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯

42.觀察可能導致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。波利亞

48.上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。克隆內克

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇七

1、數(shù)學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數(shù)——但我知道你是我的重心。

2、意志悟性想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。——笛卡爾

3、征服你自己，而不要征服全世界?！芽?/p>

5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。

6、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！o伯倫

7、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺更香。

10、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。

11、行動十分遷腐的人，只要始于循著正道前進，就可以比離開正道飛奔的人走在前面很多。

12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇八

約翰·卡爾·弗里德里?！じ咚?johann carl friedrich gauss ，1777年4月30日-1855年2月23日)德國著名數(shù)學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。是近代數(shù)學奠基者之一，高斯被認為是歷史上最重要的數(shù)學家之一，并享有"數(shù)學王子"之稱。高斯和阿基米德、牛頓并列為世界三大數(shù)學家。一生成就極為豐碩，以他名字"高斯"命名的成果達110個，屬數(shù)學家中之最。他對數(shù)論、代數(shù)、統(tǒng)計、分析、微分幾何、大地測量學、地球物理學、力學、靜電學、天文學、矩陣理論和光學皆有貢獻。

高斯是一對貧窮普魯士猶太人夫婦的唯一的兒子。母親是一個貧窮石匠的女兒，雖然十分聰明，但卻沒有接受過教育。在她成為高斯父親的第二個妻子之前，她從事女傭工作。他的父親曾做過園丁，工頭，商人的助手和一個小保險公司的評估師。

當高斯三歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情，已經(jīng)成為一個軼事流傳至今。他曾說，他在麥仙翁堆上學會計算。能夠在頭腦中進行復雜的計算，是上帝賜予他一生的天賦。

父親格爾恰爾德·迪德里赫對高斯要求極為嚴厲，甚至有些過分。高斯尊重他的父親，并且秉承了其父誠實、謹慎的性格。高斯很幸運地有一位鼎力支持他成才的母親。高斯一生下來，就對一切現(xiàn)象和事物十分好奇，而且決心弄個水落石出，這已經(jīng)超出了一個孩子能被許可的范圍。當丈夫為此訓斥孩子時，她總是支持高斯，堅決反對頑固的丈夫想把兒子變得跟他一樣無知。

在成長過程中，幼年的高斯主要得力于他的母親羅捷雅和舅舅弗利德里希(friederich)。弗利德里希富有智慧，為人熱情而又聰明能干投身于紡織貿(mào)易頗有成就。他發(fā)現(xiàn)姐姐的兒子聰明伶利，因此他就把一部分精力花在這位小天才身上，用生動活潑的方式開發(fā)高斯的智力。

若干年后，已成年并成就顯赫的高斯回想起舅舅為他所做的一切，深感對他成才之重要，他想到舅舅多產(chǎn)的思想，不無傷感地說，舅舅去世使"我們失去了一位天才"。正是由于弗利德里?；垩圩R英才，經(jīng)常勸導姐夫讓孩子向學者方面發(fā)展，才使得高斯沒有成為園丁或者泥瓦匠。

羅捷雅真的希望兒子能干出一番偉大的事業(yè)，對高斯的才華極為珍視。然而，她也不敢輕易地讓兒子投入不能養(yǎng)家糊口的數(shù)學研究中。在高斯19歲那年，盡管他已做出了許多偉大的數(shù)學成就，但她仍向數(shù)學界的朋友w.波爾約問道:高斯將來會有出息嗎?波爾約說她的兒子將是"歐洲最偉大的數(shù)學家"，為此她激動得熱淚盈眶。

高斯7歲那年開始上學。10歲的時候，他進入了學習數(shù)學的班級，這是一個首次創(chuàng)辦的班，孩子們在這之前都沒有聽說過算術這么一門課程。數(shù)學教師是布特納，他對高斯的成長也起了一定作用。

一天，老師布置了一道題，1+2+3······這樣從1一直加到100等于多少。

高斯很快就算出了答案，起初高斯的老師布特納并不相信高斯算出了正確答案:"你一定是算錯了，回去再算算。"高斯非常堅定，說出答案就是5050。高斯是這樣算的:1+100=101，2+99=101······50+51=101。從1加到100有50組這樣的數(shù)，所以50x101=5050。

布特納對他刮目相看。他特意從漢堡買了最好的算術書送給高斯，說:"你已經(jīng)超過了我，我沒有什么東西可以教你了。"接著，高斯與布特納的助手巴特爾斯建立了真誠的友誼，直到巴特爾斯逝世。他們一起學習，互相幫助，高斯由此開始了真正的數(shù)學研究。

1788年，11歲的高斯進入了文科學校，他在新的學校里，所有的功課都極好，特別是古典文學、數(shù)學尤為突出。他的教師們和慈母把他推薦給伯倫瑞克公爵，希望公爵能資助這位聰明的孩子上學。

布倫茲維克公爵卡爾·威廉·斐迪南召見了14歲的高斯。這位樸實、聰明但家境貧寒的孩子贏得了公爵的同情，公爵慷慨地提出愿意作高斯的資助人，讓他繼續(xù)學習。

1792年高斯進入布倫茲維克的卡羅琳學院繼續(xù)學習。1795年，公爵又為他支付各種費用，送他入德國著名的哥丁根大學，這樣就使得高斯得以按照自己的理想，勤奮地學習和開始進行創(chuàng)造性的研究。

1796年高斯19歲，發(fā)現(xiàn)了正十七邊形的尺規(guī)作圖法，[1] 解決了自歐幾里德以來懸而未決的一個難題。[1] 同年，發(fā)表并證明了二次互反律。這是他的得意杰作，一生曾用八種方法證明，稱之為"黃金律" 。

1799年，高斯完成了博士論文，獲黑爾姆施泰特大學的博士學位，回到家鄉(xiāng)布倫茲維克，雖然他的博士論文順利通過了，被授予博士學位，同時獲得了講師職位，但他沒有能成功地吸引學生，因此只能回老家-又是公爵伸手救援他。

公爵繼續(xù)慷慨資助高斯的研究，使得他能在1803年謝絕圣彼得堡提供的教授職位，他一直是圣彼得堡科學院通訊院士。

公爵為高斯付諸了長篇博士論文的印刷費用，送給他一幢公寓，又為他印刷了《算術研究》，使該書得以在1801年問世;還負擔了高斯的所有生活費用。所有這一切，令高斯十分感動。他在博士論文和《算術研究》中，寫下了情真意切的獻詞:"獻給大公"，"你的仁慈，將我從所有煩惱中解放出來，使我能從事這種獨特的研究"。

布倫茲維克公爵在高斯的成才過程中起了舉足輕重的作用。不僅如此，這種作用實際上反映了歐洲近代科學發(fā)展的一種模式，表明在科學研究社會化以前，私人的.資助是科學發(fā)展的重要推動因素之一。高斯正處于私人資助科學研究與科學研究社會化的轉變時期。

1806年，卡爾·威廉·斐迪南公爵在抵抗拿破侖統(tǒng)帥的法軍時不幸在耶拿戰(zhàn)役陣亡，這給高斯以沉重打擊。他悲痛欲絕，長時間對法國人有一種深深的敵意。大公的去世給高斯帶來了經(jīng)濟上的拮據(jù)，德國處于法軍奴役下的不幸，以及第一個妻子的逝世，這一切使得高斯有些心灰意冷。

慷慨、仁慈的資助人去世了，因此高斯必須找一份合適的工作，以維持一家人的生計。由于高斯在天文學、數(shù)學方面的杰出工作，他的名聲從1802年起就已開始傳遍歐洲。彼得堡科學院不斷暗示他，自從1783年萊昂哈德·歐拉去世后，歐拉在彼得堡科學院的位置一直在等待著像高斯這樣的天才。公爵在世時堅決勸阻高斯去俄國，他甚至愿意給高斯增加薪金，為他建立天文臺。

為了不使德國失去最偉大的天才，德國著名學者洪堡( humboldt)聯(lián)合其他學者和政界人物，為高斯爭取到了享有特權的哥廷根大學數(shù)學和天文學教授，以及哥廷根天文臺臺長的職位。1807年，高斯赴哥廷根就職，全家遷居于此。

從這時起，除了一次到柏林去參加科學會議以外，他一直住在哥廷根。洪堡等人的努力，不僅使得高斯一家人有了舒適的生活環(huán)境，高斯本人可以充分發(fā)揮其天才，而且為哥廷根數(shù)學學派的創(chuàng)立、德國成為世界科學中心和數(shù)學中心創(chuàng)造了條件。同時，這也標志著科學研究社會化的一個良好開端。

數(shù)學家華羅庚名言華羅庚名言數(shù)形結合百般好篇九

3、天才=1％的靈感+99％的血汗。——一愛一迪生

8、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了?！猨h京斯

10、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

12、遲序之數(shù)，非出神怪，有形可檢，有數(shù)可推。——祖沖之

14、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特

24、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師?！绽?/p>

25、我思故我在……——笛卡兒

27、我們欣賞數(shù)學，我們需要數(shù)學。——陳省身

28、數(shù)學是無窮的科學?！諣柭鉅?/p>

32、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……——雅可比

33、沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)……——牛頓

40、數(shù)學的本質在於它的自一由?！祾O爾

42、自然這一巨舉是用數(shù)學符號寫成的?！だ锫?/p>

43、"數(shù)學的本質在於它的自一由?！祾O爾