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小學(xué)六年級(jí)說(shuō)明文閱讀題篇一

清晨，是一天的開(kāi)始，朝氣蓬勃。太陽(yáng)緩緩升起，勤勞的農(nóng)民們?cè)诠u的催促下，開(kāi)始了一天的工作。爺爺奶奶們扛著鋤頭，叔叔伯伯們開(kāi)著拖拉機(jī)往田里走去。碧綠的幼苗在他們辛勤的勞作下，長(zhǎng)成金黃的稻穗，最后變成我們碗里的米飯。嬸嬸們忙著做家務(wù)，忙碌的雙手從沒(méi)停過(guò)。尤其是播種季節(jié)和收獲季節(jié)，要煮飯，送茶水，打掃衛(wèi)生……

其實(shí)耕種也是一種樂(lè)趣，它可以讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)播種，學(xué)會(huì)收獲。要準(zhǔn)備種菜了！種菜前，我們?nèi)杠S萬(wàn)分的表情全在臉上。種菜時(shí)，我們像麻雀般嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，最后我們一致決定種植栽種期較短的油菜心，終于能開(kāi)始播種了，我們一顆接著一顆把種子種下去，種完后再使用澆水器輕輕的灑上水，直到土壤滋潤(rùn)，之后只能靜靜等待它的發(fā)芽了。

雖然繁忙的功夫做使大家汗流浹背，但是清新的空氣，美麗的自然會(huì)撫慰的大家工作上的勤勞。寬廣的大地，不但開(kāi)闊了人們的事業(yè)，也擴(kuò)大了人們的胸襟，是農(nóng)民們個(gè)個(gè)直爽豪放，樸素大方。

夜晚是一家人團(tuán)聚的時(shí)間，男人們?cè)谛强障陆徽?，小孩們捕捉昆蟲(chóng)玩兒，女人們則借著月光織衣服。抬頭看星光閃爍，如一只只蠟燭在心田燃燒，多么溫馨的夜晚?。?/p>

過(guò)年的年糕，端午的粽子，中秋的月餅多是奶奶們最拿手的。隔壁大媽的豆沙包，對(duì)面奶奶的芋頭餅，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子們的無(wú)限關(guān)心。

鄉(xiāng)居的樂(lè)趣無(wú)處不在，這和諧溫馨的鄉(xiāng)村景色，將永遠(yuǎn)印在我腦海里，永不抹去！

小學(xué)六年級(jí)說(shuō)明文閱讀題篇二

電腦是我們常用的家電。電腦有四個(gè)大件，各有不同的姿態(tài)，各有不同的用處，各有所長(zhǎng)各有所短。

主機(jī)的樣子看上去又胖又笨，可主機(jī)是最能吃苦的。每次打開(kāi)電腦，都要由他聯(lián)絡(luò)各個(gè)部位，讓他們運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。別人運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)他也不閑著，換要幫助主人算東西、存放文件，幫著主人把一切想的萬(wàn)無(wú)一失才行。

離主機(jī)最近的是鍵盤(pán)。他的工作雖然不如主機(jī)吃力，卻是整個(gè)電腦的翻譯官。每當(dāng)打字的時(shí)候，都是要他在上面翻譯，讓英語(yǔ)字母成為漢字或別的文字。要和網(wǎng)友聊天，都要用他來(lái)翻譯和打字，讓別人能在顯示器上看到他打出來(lái)的字。

常與鍵盤(pán)合作的是鼠標(biāo)。她小巧玲瓏，體積只是鍵盤(pán)的十幾分之一。他有著世界上最享樂(lè)的工作。當(dāng)鍵盤(pán)打完字以后，鼠標(biāo)就要選出正確的字。除此之外，他還可以點(diǎn)擊文件，使文件打開(kāi)。每次打開(kāi)一個(gè)文件，人們不是感謝頭腦發(fā)達(dá)的主機(jī)，而是感謝小巧玲瓏又可愛(ài)的鼠標(biāo)的幫助。

鼠標(biāo)上面就是顯示器。他常于鼠標(biāo)合作。他的工作就是讓自己的臉上有著美麗的、會(huì)動(dòng)的圖片而已。他有非常大的絢麗，只要人一坐在電腦前，盯著顯示屏看的時(shí)間一定是最長(zhǎng)的。

電腦的四個(gè)大部件，我只覺(jué)得樣子與特點(diǎn)有如上的差異，卻無(wú)礙曾在其中。電腦的大部件于人群的關(guān)系是一樣的，如果能團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)真正的電腦，那就個(gè)個(gè)有用了。不再有什么形態(tài)、工作之分了。

小學(xué)六年級(jí)說(shuō)明文閱讀題篇三

草，雖然沒(méi)有玫瑰那樣一高貴;沒(méi)有玉蘭那清新的味;更沒(méi)有荷花的婷婷玉立。她只是一根無(wú)名的小草。但她卻有著自己獨(dú)特的品質(zhì)，獨(dú)特的精神。

春天來(lái)了。在春風(fēng)的吹撫下，小草出生了。也許她長(zhǎng)在池塘邊;也許長(zhǎng)在一塊不起眼的小石子下;也許她還長(zhǎng)在你的腳下。她的兩片小葉芽?jī)海拖駜芍患?xì)嫩的小手，推開(kāi)頭頂?shù)氖?，倔?qiáng)的鉆出地面。她看著太陽(yáng)微笑，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱。一陣風(fēng)吹來(lái)，對(duì)于艷麗的花兒來(lái)說(shuō)，是美好的享受，而對(duì)于剛來(lái)到世上的小草說(shuō)，卻是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但小草一點(diǎn)也不懼怕，她迎著風(fēng)，挺起胸，收攏葉子，咬緊牙關(guān)，用自己稚嫩的根緊緊地抓住地面。她似呼不厭惡春風(fēng)，反而感謝春風(fēng)給了自己鍛煉的好機(jī)會(huì)。正所謂："綠草不厭風(fēng)，根下三尺地。"面對(duì)比自己大得多的"對(duì)手"小草沒(méi)有放棄，因?yàn)樗萌绾巫プ∽约旱纳眢w，還有生命!

夏日炎炎。小草已經(jīng)在春風(fēng)的呵護(hù)、春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。她擁有的不在是兩片葉子了，她的衣裳更綠更厚了。她的根更粗了，能汲取的營(yíng)養(yǎng)更多了。而此時(shí)此刻，她接受的考驗(yàn)更艱巨了?；鹄崩钡奶?yáng)炙烤著她小小的身軀，但她毫不屈服，仰起頭與太陽(yáng)對(duì)視，仿佛在說(shuō)："太陽(yáng)，你烤吧，我不怕你!"你看，小草多勇敢。因?yàn)樗乐谴笞匀粠Ыo她的考驗(yàn)，她必須面對(duì)!

盡管時(shí)間百般挽留，但秋天終究還是來(lái)臨了。此刻，小草漸漸衰老，衣服上一個(gè)個(gè)黃色的小斑點(diǎn)，就是歲月留下的痕跡。但是她依舊昂首挺立著，向人們?cè)V說(shuō)著這個(gè)秋天里有怎樣的陽(yáng)光，怎樣的風(fēng)雨……

"相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。"萬(wàn)物蕭瑟的冬天在秋的身后匆匆地趕來(lái)了。白皚皚的大雪覆蓋了大地，當(dāng)然覆蓋了小草飽受摧殘的身軀。請(qǐng)你不要悲嘆，更不要傷心。只要小草的精神還在，相信來(lái)年的春天，那泉水優(yōu)美的歌聲一定會(huì)喚回那綠油油的身影，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"的啊!

小草的一生是短暫的，但卻是精彩的，因?yàn)樗米约旱挠職庋堇[了人生的價(jià)值。

小學(xué)六年級(jí)說(shuō)明文閱讀題篇四

我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了，整天愛(ài)不釋手。

文具盒的圖案設(shè)計(jì)美觀大方。它是長(zhǎng)方體的，盒蓋的右側(cè)有一幅深藍(lán)色的不完整的英國(guó)地圖，中間是一面英國(guó)國(guó)旗和英語(yǔ)“england”，下方是一連串的國(guó)旗標(biāo)志，紅藍(lán)相間，非常醒目。它的底部是藍(lán)天＋米字旗，還有英語(yǔ)翻譯。

除了國(guó)旗圖案別具一格外，文具盒的鎖扣也很特別，青銅色澤，古色古香。看到它，讓人想起古人的珠寶盒呢。

這個(gè)融現(xiàn)代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國(guó)旗雙層鎖扣”，我給它取了另一個(gè)名字——百寶箱。這不，它里面裝的，可都是我學(xué)習(xí)上必不可少的寶貝哩！

打開(kāi)百寶箱，第一層放著一支可擦鋼筆，每天的作業(yè)，它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我一寫(xiě)錯(cuò)字，它立刻扭動(dòng)著肥大的身軀，“咚”的一聲跳到錯(cuò)字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯(cuò)字拋到九霄云外了。有了它，我的作業(yè)本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著細(xì)細(xì)尖尖的頭發(fā)，身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色皮小鞋；右邊，安靜地躺著身材頎長(zhǎng)的尺子大哥。

這就是我的新文具盒。我愛(ài)我的文具盒，是它為我的文具們提供了一個(gè)不需要多大的新家，但這個(gè)新家是多么的溫馨而和睦。

小學(xué)六年級(jí)說(shuō)明文閱讀題篇五

今天我和爸爸媽媽、外公外婆一起去玩，看著一路郁郁蔥蔥的大樹(shù)小樹(shù)，和一路上伴隨著我們的像蜂蜜的味道和顏色的云邊縷縷陽(yáng)光，我這個(gè)討厭白天出門(mén)的人感到了愜意。

走著走著我看到了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著“草莓園”幾個(gè)字?！拔乙フ葺∵M(jìn)去摘吧！”我對(duì)身邊的老爸。我早已對(duì)那些花花樹(shù)樹(shù)沒(méi)興趣。

“好吧，一斤幾塊錢(qián)？”老爸對(duì)買(mǎi)草莓的人說(shuō)。等老爸砍了幾次價(jià)，他正嚷嚷著嫌貴時(shí)，我和媽媽早進(jìn)去了。我和媽媽用一個(gè)籃子，給老爸一個(gè)，說(shuō)要比賽誰(shuí)摘到的草莓多。

好了，我們下了草莓地開(kāi)始摘草莓。哈哈！我摘到了一個(gè)和我拳頭一般大的紅紅的草莓，誰(shuí)也找不到！老媽把我捉到（那樣兒，夠粗魯?。┝硪粔K草莓地里摘，說(shuō)什么陽(yáng)光好之類的話。我們摘了好久，那些好小的草莓老媽都勉強(qiáng)摘了。（之前那塊草莓地的草莓好大的還挑三揀四！）

我們好不容易摘了小半籃，去看老爸的?！巴郏　焙枚嘤执笥旨t的呀！我就說(shuō)這塊地好嘛！說(shuō)完往老爸的籃子里抓了一大把往我的籃子里塞?！澳愀陕??！崩习植婚_(kāi)心了?！拔?，反正采完算一份，早點(diǎn)唄?！崩习执蠛粢宦暋八Ｙ?！”

我們摘好了，在路上吃的好開(kāi)心，在商店里的草莓哪有那么好吃！這天玩的開(kāi)心吃的開(kāi)心！