無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
窗外，寒風在呼嘯著，屋內(nèi)，卻洋溢著直擊心靈的溫暖……
今天早上，歐陽老師布置了一項任務(wù)，讓我們晚上回去給媽媽洗洗腳，一片哀怨聲響起，而且，光洗還不行還要按、揉、搓、捏，我心里想到：洗腳，洗的手一股子味，雖然那個人是我的媽媽，可是還是不是很想干，但是，沒辦法，誰叫這是任務(wù)呢！
晚上，我端著一盆溫水，去幫媽媽洗腳。我將我的手放進水里，試了一下水溫，慢慢的把媽媽的腳放進水里，一邊放一邊問：“媽媽，水溫怎么樣？可以嗎？”媽媽回復道：“嗯！可以的，你洗吧！”我用手輕輕的搓著媽媽的腳，這時，我才察覺到，不知何時媽媽的后腳跟開始被磨出血，腳也是那樣的硬邦邦的，腳上也有了些許疤痕和繭子，記得以前媽媽不上班的時候，她的腳，很光滑，很白，腳上沒有任何的疤痕，就像新生兒一樣的漂亮。可是，今天我看到明明不是這樣的，我抬頭望向媽媽，問到：“媽，你的腳后跟怎么會磨出血??？”媽媽看了一下自己的腳，手輕輕的撫摸著我的臉，說道：“媽媽這是穿高跟鞋太長時間弄得，沒多大點事。”我緊追不舍的問到：“那你為什么要穿那么久的高跟鞋，你不知道高跟鞋穿久了腳后跟會疼
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，而且有可能還會腳踝變形嗎？”媽媽輕聲地說道：“沒辦法，媽媽要上班，媽媽去談生意的時候，需要注意儀容，需要穿的正式一點，談好了生意，媽媽才能賺到錢??！才能給你零花錢啊！給你買漂亮衣服穿啊！”頓時，我的眼淚驟然落下，淚珠一滴滴的滴落在水盆里，激起了一陣漣漪。媽媽從旁邊的紙巾盒里抽出兩張紙巾，遞給了我。想起以前，我總是喜歡拿著媽媽給我的零花錢，到處去買吃的，玩的，用的，一看到好看的，買。一看到好吃的，口水忍不住了，買。一看到要用的，也不管價格有多貴，也不會去跟別人講價，一個字，買。可我卻忽略了那個默默的賺著錢，哪怕是穿上對自己有害的高跟鞋，去跟別人談生意的那個人——我的媽媽。
媽媽，從來，不會跟我說什么，價格很貴??！而且，那個也沒用，我們就不要買之類的話，哪怕，那件衣服是她半個月的工資，她也會省吃儉用的幫我攢錢去買。當我在外面大肆花錢的時候，開心快樂的時候，卻忘記了那個努力賺錢的人的辛苦。
想到這，我的手緊緊的握著母親的腳，用我的手，幫她一點一點的把腳上的死皮搓掉，我用一條毛巾，幫媽媽擦干了腳，雙手輕輕的幫媽媽按摩著……
