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最新印象深刻的老師記敘文800字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 06:38:32
最新印象深刻的老師記敘文800字(三篇)
時(shí)間:2023-03-18 06:38:32     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

印象深刻的老師記敘文800字篇一

他(她)到底長(zhǎng)什么樣呢?

不一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)清脆的高跟鞋聲越來(lái)越近,來(lái)了來(lái)了,哇!好漂亮呀!同學(xué)們都贊不絕口并瞪大眼睛看著班主任。都說(shuō)時(shí)光對(duì)于女人來(lái)說(shuō)是把劍,可時(shí)光匆匆流逝,卻沒(méi)在這位老師的臉上留下任何痕跡。

她是那么的高大而美麗,有著美妙的鬢發(fā),大約三十多歲,每天穿著不相同而又漂亮的衣服給我們上課,說(shuō)話時(shí)溫柔而優(yōu)美,微風(fēng)吹著她那金燦燦的黃發(fā),猶如“天女下凡”了一樣。

她對(duì)待事情很認(rèn)真,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,對(duì)了就是對(duì)了,從不偏向誰(shuí)。

記得有一次,老師讓我們寫(xiě)作文,同學(xué)們都在認(rèn)真的打草稿,而我卻在津津有味地看課外書(shū),老師看見(jiàn)了,把課外書(shū)給我收了,還說(shuō)我不認(rèn)真寫(xiě)作文,于是我嘴里嘀咕著:“看課外書(shū)怎么了,看完再打草稿不行嗎?”老師好像看透了我的心思,說(shuō)道:“現(xiàn)在是讓你們寫(xiě)作文的時(shí)間,而不是讓你們看課外書(shū)的時(shí)間,你們只有在作文寫(xiě)完了的情況下才能看課外書(shū),其他時(shí)間不能看課外書(shū)?!眳卫蠋煱盐业恼n外書(shū)收走了,我只好乖乖地寫(xiě)作文了。

還有一次是星期五的下午,全都是呂老師的課,她讓我們聽(tīng)寫(xiě)字詞,而我的筆卻不翼而飛了,呂老師看見(jiàn)了,只見(jiàn)她下了樓,不一會(huì),她手拿著一支筆上來(lái)了,走到我面前說(shuō)道“:文靜,我猜你的筆是找不到了吧,我這里有一支,給你用吧。”我正當(dāng)要謝謝呂老師的時(shí)候時(shí),她已經(jīng)走到了講臺(tái)上…直到現(xiàn)在,我看見(jiàn)呂老師,就像見(jiàn)到了自己的家人一樣,身體也放松了許多。

呂老師很溫柔也很善良,在同學(xué)們生病的時(shí)候,她總是跑在最前頭,讓同學(xué)們感受到溫暖,全班同學(xué)和老師就像一個(gè)大家庭。

呂老師,謝謝你在這一年中對(duì)我們的關(guān)心和照顧,我記得你有胃病,所以以后盡量少吃辣食,少喝涼水,祝你身體健康,永遠(yuǎn)年輕美貌。

印象深刻的老師記敘文800字篇二

時(shí)光如潺潺流水緩緩流去,六年的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束,轉(zhuǎn)眼間,我也度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬,或許是因?yàn)閷?duì)未來(lái)道路的迷茫,我對(duì)著漆黑的夜空發(fā)著呆,許多人的家都是黑著燈的,而只有幾處地方亮著燈,突然,一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò),我敬愛(ài)的老師,現(xiàn)在是不是也在燈光寫(xiě),改著堆積如山的作業(yè)呢?

“努力不一定成功,放棄肯定失敗!”這是我的班主任侯老師的人生格言,她總是有意無(wú)意的在我們面前提起這句話,也正是如此,使我一直銘記在心。

記得在六年級(jí)上學(xué)期時(shí),我們要面臨一次很大的考驗(yàn)——調(diào)考。這次考試對(duì)我們以后的人生很重要,侯老師總是不浪費(fèi)一絲時(shí)間,來(lái)讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),體育課前十分鐘被用來(lái)聽(tīng)寫(xiě),語(yǔ)文課下課推遲,每天好幾張卷子,我們?cè)缇土?xí)以為常。雖然如此,但還是有很多人抱怨侯老師布置這么多東西還占用時(shí)間,一開(kāi)始我也這么認(rèn)為的,后來(lái)我改變了自己的看法。

那是一次早晨,我去抱作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)辦公室里面竟然少有的沒(méi)有幾個(gè)老師,我一看如此,報(bào)告也沒(méi)打便走進(jìn)去,突然,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在辦公桌上。我仔細(xì)一看,這不是侯老師嗎?我站在對(duì)面的辦公桌看著侯老師在干什么。

每當(dāng)有人抱怨又要占時(shí)間時(shí),侯老師總會(huì)說(shuō),你以為我想嗎?我完全可以好好的在辦公室喝杯茶休息一會(huì),我為了什么,還不是為了你們能考上好的初中有個(gè)好的未來(lái)?

可是,只見(jiàn)侯老師皺著眉頭看著眼前的作文本,似乎是在思考怎么幫這個(gè)同學(xué)修改作文和給他寫(xiě)評(píng)語(yǔ),這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)侯老師的水壺居然是滿的,可她卻還在拿著手中的紅筆,努力地改著堆成一座小山的作業(yè)本,只見(jiàn)她花了一會(huì),終于吧一邊的作業(yè)本全部改完,放到了另一邊。

正當(dāng)我以為侯老師要休息的時(shí)候,我猜錯(cuò)了,她沒(méi)有。她把手放在鼠標(biāo)上,盯著屏幕,好像是在為接下來(lái)的課做的ppt來(lái)做最后一次檢查,以防出什么差錯(cuò)。

我有點(diǎn)無(wú)法相信可又必須相信這一切,我走到侯老師面前,這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),她把手中那厚厚一沓作業(yè)本交給我,讓我拿下去發(fā),才打開(kāi)水壺,喝了一口水。

當(dāng)我走下去時(shí),這沉重的作業(yè)本猶如一塊石頭壓在我心頭,我為自己先前對(duì)侯老師的抱怨而感到慚愧,心中有一種濃濃的說(shuō)不出來(lái)的感情圍繞著我,使我久久不能忘懷。

也或許正因?yàn)槿绱?,我下定決心努力學(xué)習(xí),戒掉了曾經(jīng)“游手好閑”的毛病,當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí),我如愿以償?shù)哪玫搅?a,可我深深的知道,這4a不僅僅是靠我自己的努力,還有侯老師在我們背后,無(wú)私的為我們默默付出的許多……

印象深刻的老師記敘文800字篇三

俗話說(shuō):“一日為師,終生為父?!蔽覐臎](méi)體會(huì)過(guò)師生之中有血濃于水的親情,單純地認(rèn)為,這只是夸夸其談;有人說(shuō):“老師像蠟燭,犧牲自己照亮他人?!痹掚m如此,可我并沒(méi)感悟到師生間的那種情誼,直到那一次……

腦海中回憶著過(guò)去,所浮現(xiàn)出的是一張張模糊的人臉,唯獨(dú)一張臉清晰的印在我的腦?!罾蠋煛?/p>

我是個(gè)每個(gè)學(xué)期都要鬧點(diǎn)事情的人,而且都是“大事”,李老師曾經(jīng)為了我的事情傷透腦筋。記得有一次,我與同學(xué)鬧矛盾,在寢室進(jìn)行武斗,李老師查寢剛好碰到。李老師失望的眼神無(wú)比的平靜,簡(jiǎn)單了解了一下事情經(jīng)過(guò),就把電話拿給我。我知道,我沒(méi)有機(jī)會(huì)了,撥通爸爸的電話,直接就說(shuō)我因打架要被開(kāi)除回家了。爸爸很生氣,罵了我一頓。可能是因?yàn)槲冶磉_(dá)的不清楚,爸爸誤會(huì)了老師,對(duì)老師說(shuō)了一些難聽(tīng)的話。老師的失望之情可想而知,老師找我,足足和我談了兩節(jié)課。我給爸爸又打了一個(gè)電話,告訴爸爸,錯(cuò)是我犯的,不怪老師,即使我被開(kāi)除了,我也得感謝李老師,是我自己不爭(zhēng)氣,老師給了我很多機(jī)會(huì)了,這次還給了我兩個(gè)月的改正時(shí)間。后來(lái),爸爸主動(dòng)跟老師道歉了,我也在老師的幫助不斷的改正自己,現(xiàn)在還好好的在美的學(xué)校讀書(shū)。我知道,我這樣的學(xué)生,不是一般的老師能夠容忍的,只有李老師用他博大的胸懷包容了我。

還記得有一次放假返校,我?guī)е倨诘挠鋹偺みM(jìn)教室,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干的樣子,我心想:他們應(yīng)該是作業(yè)還沒(méi)有及時(shí)地完成,結(jié)果到學(xué)校來(lái)忙手忙腳了吧……

不過(guò)一會(huì)兒課代表便來(lái)收查作業(yè)了我拿出書(shū)包中一本本大大小小的練習(xí)冊(cè),以及各科的試卷。試卷遠(yuǎn)離書(shū)包的那一剎那,我發(fā)現(xiàn)其中一張泛著白光。我緊張地?cái)傞_(kāi),果然有一張因?yàn)榇中亩鴽](méi)有完成,名字被課代表記下了。我無(wú)力地趴在桌子上,等待著老師的處罰。隨著一陣熟悉的腳步聲,我知道班主任過(guò)來(lái)了。我心中正準(zhǔn)備老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)。

老師卻把我叫進(jìn)了辦公室:“作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成總歸是有原因的,但是我相信你知道該怎么彌補(bǔ)。”老師的平靜使我出乎意的料,眼神里充滿著希望……

老師博大的胸懷猶如一抹溫馨的暖陽(yáng)斜照在我的心中,讓我烏云密布的心情晴空萬(wàn)里。感謝您,我的老師,您寬廣的胸懷印在我的記憶深處!

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