在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

適應(yīng)環(huán)境保持自我的作文篇1

從一年級(jí)到三年級(jí)，我一直都是在四班，對(duì)老師和同學(xué)們都非常熟悉。四年級(jí)開學(xué)第一天，我和幾位同學(xué)卻被調(diào)到了二班?？傆X(jué)得什么都不合我的意愿。四二班的新老師、新同學(xué)、新教室，一切都很陌生。那天我哭了，后來(lái)的幾天我都高興不起來(lái)?？赡苁恰?！

經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的張老師在教學(xué)上并不次于我原來(lái)的高老師。我特別佩服張老師的口才。說(shuō)俏皮點(diǎn)，我們的張老師完全可以開一個(gè)口才輔導(dǎo)班。張老師上課，總能把課堂氣氛給活躍起來(lái)，使課堂充滿樂(lè)趣。開學(xué)時(shí)我為什么不快樂(lè)呢？

在我們這個(gè)新班級(jí)里。同學(xué)們個(gè)個(gè)都比較快活，善于交朋友。上課積極回答問(wèn)題，熱愛(ài)幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，是我們這個(gè)集體的最大優(yōu)點(diǎn)。

現(xiàn)在我改變了對(duì)這個(gè)新集體的看法，已經(jīng)喜歡上了我們這個(gè)新集體，每天的學(xué)習(xí)生活，都很愉快、充實(shí)。

開學(xué)那天我為什么要哭呢？這件事使我怎么也忘不掉，為什么我只認(rèn)準(zhǔn)以前的老師和同學(xué)呢？上學(xué)難免會(huì)換老師，這誰(shuí)都知道，可我卻以為換了一個(gè)老師，一個(gè)集體而哭了，唉……。

以后我要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境才行?。?/p>

適應(yīng)環(huán)境保持自我的作文篇2

“物競(jìng)天擇，適者生存”，地球上數(shù)以億計(jì)的生物，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月的淘洗、篩選，超多不適應(yīng)環(huán)境變化的銷聲匿跡了。所以說(shuō)，適應(yīng)是保存、發(fā)展自已的基礎(chǔ)。

一個(gè)人相對(duì)于一個(gè)組織，一個(gè)部門乃至一個(gè)國(guó)家，就好像一顆螺絲釘相對(duì)于一臺(tái)機(jī)器，我們只有改變自已，完善自已，使自這個(gè)螺絲釘最大限度適就應(yīng)社會(huì)這臺(tái)機(jī)器的需要，以獲得更大的生存空間、發(fā)展空間。

我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人，五年前一同下崗了，男的由于調(diào)整不了自我的心態(tài)，覺(jué)得下崗臉上無(wú)光，心事重重，找了幾個(gè)工作都因?yàn)椴贿m應(yīng)而半途而廢了，而在閑賦在家。女的呢，很快實(shí)現(xiàn)了主角轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了環(huán)境，先是開了一家冷飲店，此刻開了一家書的攤，生意紅紅火火，人也整天春風(fēng)得意，喜笑顏開。所以說(shuō)，適應(yīng)是事業(yè)成功的必要條件。

此刻我們社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期限，各種社會(huì)矛盾會(huì)不期而至，我們要不斷地調(diào)整自已這相瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。北大畢業(yè)生陸步青，因所在工廠倒閑而下崗，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了心態(tài)，做了一個(gè)街頭操刀賣肉的屠夫，有人說(shuō)這是教育的夫敗，是大材小用。我卻認(rèn)為這正是北大的驕傲，能培養(yǎng)多元的人才來(lái)適應(yīng)社會(huì)的變化，既能培養(yǎng)出位居高層的管理者，也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動(dòng)者。

此刻日本有一種教育方法，就是把初中畢業(yè)生放在孤島中獨(dú)自生存一個(gè)月，來(lái)鍛煉他們的適應(yīng)潛力，生存潛力，挑戰(zhàn)極項(xiàng)的潛力。

這樣有利于人才的堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的意志。

適應(yīng)不僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，也表此刻一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)方式，社會(huì)機(jī)制等問(wèn)題。毛澤東為了適應(yīng)生產(chǎn)的社會(huì)化和公平性的要求，建國(guó)初期限就進(jìn)行了生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造，最初幾年是大大地解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)用心性的。鄧小平為了適應(yīng)廢除大鍋飯，消滅平均主義的要求，提出改革開放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏偉構(gòu)想。極大地發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，提高了我國(guó)的國(guó)際地位。連戰(zhàn)、宋楚瑜為了適應(yīng)臺(tái)灣民眾愛(ài)國(guó)歸宗的要求，毅然開始了“破冰之旅，搭橋之旅”。推動(dòng)了兩岸的交往，是利國(guó)利民的重大舉措。

情隨事遷，與時(shí)俱進(jìn)，不管是一個(gè)人、一個(gè)組織、還是一個(gè)國(guó)家，都要謹(jǐn)記適應(yīng)二字，適應(yīng)促進(jìn)個(gè)人的完善發(fā)展，適應(yīng)促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，適應(yīng)促進(jìn)民族的繁榮富強(qiáng)。

適應(yīng)環(huán)境保持自我的作文篇3

物競(jìng)天擇，適者生存

——題記

抄著黑板上那繁多的作業(yè)，再加上今天的這篇作文，可真讓我有幾分頭痛，一堆堆的書本整日與我相伴。每天都有臺(tái)燈陪伴我到深夜，我不禁感到在這個(gè)班有幾分辛苦。對(duì)于初來(lái)乍到的我，感到十分有壓力，可我又不能放棄，唯一的辦法就要做到像梁?jiǎn)⒊f(shuō)的一樣“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”。在辛苦中尋找快樂(lè)，做到這一點(diǎn)，我相信一切的苦難都能迎刃而解。

聽(tīng)著許多同學(xué)的抱怨，我很無(wú)奈，抱怨有什么用？最后你還是要老老實(shí)實(shí)的去完成那成堆的作業(yè)，由于我們現(xiàn)在正處于初三，對(duì)于初一初二而言，必定氣氛會(huì)更加的緊張，作業(yè)必定也會(huì)更加的多。于是很多同學(xué)都在抱怨，抱怨作業(yè)為何要這樣的多，當(dāng)然我也不例外，起初的一兩個(gè)星期我的確有幾分無(wú)法適應(yīng)。

可是我們應(yīng)當(dāng)像一些動(dòng)植物一樣，具有超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是我們適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。

我們應(yīng)當(dāng)像磚縫的小草一般，雖然在它們的頭頂上有著巨石，可它們憑借它們頑強(qiáng)的生命力，將它的小腦袋鉆了出來(lái)，向上看著天空，四處探望著這奇妙的大千世界。草兒的生命力很強(qiáng)，從磚縫中擠出，茁壯的生成一株小草。

我們應(yīng)當(dāng)向雨中的鳥兒一般，雖然頭頂上落著無(wú)情的雨滴，將它的羽毛淋濕，使之無(wú)法飛翔。它不停嘗試著想要飛起來(lái)，一次一次都以失敗告終。終于，奇跡出現(xiàn)。它飛了起來(lái)，冒著大雨它堅(jiān)強(qiáng)地飛了起來(lái)。鳥兒適應(yīng)了多變的天空，幸運(yùn)的存活了下了。

我們應(yīng)像空中的蜘蛛一般，雖然將自己的家建在空中，那里環(huán)境不好。可它沒(méi)有抱怨，只是在默默地忙自己的工作，蜘蛛不是去抱怨環(huán)境，而是努力去適應(yīng)環(huán)境，最終獲得了成功。

物競(jìng)天擇，適者生存。要堅(jiān)信我們一定能適應(yīng)這環(huán)境，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。

做生活的強(qiáng)者，先要適應(yīng)生活。

適應(yīng)環(huán)境保持自我的作文篇4

詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“如果你很珍惜自己的羽毛，不讓翅膀受一點(diǎn)傷，那么你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔?！睕](méi)錯(cuò)，進(jìn)了高中，我從什么事都不用自己做，一下子變?yōu)槭裁词露嫉米约鹤觯拇_有些難以適應(yīng)，然而正如雪萊所說(shuō)，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)成長(zhǎng)；只有適應(yīng)了環(huán)境，才會(huì)從容。

剛進(jìn)宿舍的第一個(gè)晚上，我心中是期待的。想象著和室友快樂(lè)相處的畫面，我?guī)子Τ雎晛?lái)。然而真正見(jiàn)到了室友，我卻緊張得什么也說(shuō)不出，幾次開口都以失敗告終?？粗渌私徽勆鯕g，我只得干站一旁，插不上話。“哎，看沒(méi)看那個(gè)視頻？”“哦，那個(gè)啊，最近超火啊?！蔽衣?tīng)著，心里尋思，哪個(gè)視頻呀？為什么我一點(diǎn)也不知道呢。不想被室友認(rèn)為我是個(gè)孤僻的人，于是我便問(wèn)道：“什么視頻？可以跟我說(shuō)說(shuō)么？”總算是開口插了一句，只可惜聲音太小，細(xì)若游絲，沒(méi)人聽(tīng)到。

我忽然煩躁起來(lái)，有種無(wú)法融入的感覺(jué)。

洗澡的時(shí)候，因?yàn)槿硕?，所以要兩個(gè)人一起洗。正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，有個(gè)女孩子對(duì)我說(shuō)：“就我們倆吧?！倍潭趟膫€(gè)字，瞬間就把那種無(wú)法融入的感覺(jué)給擊得粉碎。我從她身上看到，其實(shí)有時(shí)，只要勇敢地說(shuō)一句話，就可能會(huì)交到一個(gè)朋友。學(xué)會(huì)共處就是一種成長(zhǎng)。

睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)床太小、太硬，翻來(lái)覆去，怎么也無(wú)法入睡。家里的大床多溫暖呀，還有爸媽的陪伴，在這里，衣服得自己洗，碗得自己刷……好難適應(yīng)！可是，這么多人，她們也和我一樣啊，沒(méi)道理她們能適應(yīng)，而我卻不能適應(yīng)啊。適應(yīng)要個(gè)過(guò)程的嘛。我在腦中自我安慰。想通了，心態(tài)也積極了。學(xué)會(huì)自我調(diào)解，我也成長(zhǎng)了。

吃飯時(shí)，整張桌子只有我一個(gè)人帶了洗潔精，大伙吃完飯，捧著空碗，眼巴巴地望著我的洗潔精。我見(jiàn)狀，把瓶子放在桌子中央，笑瞇瞇道：“要用就拿，盯著我看，我會(huì)不好意思的。”于是他們紛紛向我道謝，聽(tīng)著那一句句感謝的話，我心中恍若三月春風(fēng)掠過(guò)湖面，漾出圈圈喜悅的波紋。后來(lái)，我忘帶了洗潔精，結(jié)果好多人都把他們自己的借我。我才知道，學(xué)會(huì)分享，本身就是適應(yīng)過(guò)程中的成長(zhǎng)。

人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，高中就是一個(gè)讓你學(xué)會(huì)“自己長(zhǎng)大”的地方，而適應(yīng)了高中生活，那么你便離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。

適應(yīng)環(huán)境保持自我的作文篇5

新學(xué)期，新氣象，新班級(jí)，一切都是新的，我們要在接下來(lái)的兩年里為了同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。

首先面對(duì)嶄新的生活，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

達(dá)爾文曾經(jīng)就告訴過(guò)我們適者生存的道理。在新環(huán)境中，誰(shuí)能更快地適應(yīng)誰(shuí)就能夠更快地取得好成績(jī)。

可能一開始會(huì)很難適應(yīng)，但我們每個(gè)人對(duì)于這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)就好比一顆螺絲釘對(duì)于一臺(tái)機(jī)器，我們只有改變自己，完善自己，使自己這顆螺絲釘最大限度適應(yīng)班級(jí)這臺(tái)機(jī)器的需要，我們也能因此獲得更大的發(fā)展。

適應(yīng)是保存，發(fā)展自己的基礎(chǔ)。

這個(gè)社會(huì)是多元化的社會(huì)，有著十分廣闊的天地，而我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)里渺小得像一顆塵埃，所以我們不能妄圖讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)你，讓新班級(jí)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而改變，我們應(yīng)該改變自己的不足從而能夠更好地去適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)新班級(jí)。

學(xué)會(huì)適應(yīng)，心態(tài)很重要。

面對(duì)著一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不可能像以前一樣和老同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，聽(tīng)以前的老師講課。有的人會(huì)因此自暴自棄，整日活在過(guò)去，從而耽誤了學(xué)習(xí)。而心態(tài)好的人會(huì)及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)，去突破，也會(huì)因此取得更大的進(jìn)步。適應(yīng)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的必要條件。

學(xué)會(huì)適應(yīng)的人是一個(gè)堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的人。無(wú)論面對(duì)何種環(huán)境，他都能夠隨機(jī)應(yīng)變，融入新環(huán)境，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，向身邊的新同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足從而讓自己變得更加優(yōu)秀，也變得更加謙虛、全面。

每個(gè)人或多或少都會(huì)有一絲驕傲，但是在新環(huán)境中只有去適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)周圍人的習(xí)性，我們才會(huì)改變自己的那份自以為是，學(xué)會(huì)友好，學(xué)會(huì)不去抱怨。

計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，何況我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)之中，如果不學(xué)會(huì)適應(yīng)，那么我們面臨的只有被淘汰的現(xiàn)實(shí)。

有那么多的偉人，那么多的成功人士都是在不斷改變自己，適應(yīng)環(huán)境的基礎(chǔ)上而取得成功的。

人生總是在不斷的變化，學(xué)會(huì)適應(yīng)也就成了每個(gè)人成長(zhǎng)所必備的技能，我們不能一直呆在舒適區(qū)，而應(yīng)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢地向前走。

人都是有夢(mèng)想的，追夢(mèng)的道路不可能一成不變，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，敢于面對(duì)新環(huán)境，從新的生活中發(fā)掘自己的潛力充實(shí)自己，去成為更好的自己。

學(xué)會(huì)適應(yīng)是我們必須要經(jīng)歷的，我們要放下自己的不情愿，學(xué)會(huì)適應(yīng)我們才能離成功更進(jìn)一步。