范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

適合高中的作文 回憶高中的作文篇一

一覺醒來，恍如隔世。夢里的大衛(wèi)笑得明朗，笑得溫暖，笑得灑脫，笑得徹底，從上揚的嘴角到跳躍的神經(jīng)，大衛(wèi)像太陽般光芒四射。誰會忍心打斷這個意氣風(fēng)發(fā)的少年如此自信而張狂的快樂，特別是這樣純粹的笑容，只是為了一個從守門員手邊狡猾地掠過，直奔球門死角的進球?！斑M了！”大衛(wèi)帶著濃濃的笑意，挑起眉毛，挑釁似的看著躺在草地上鏟球未遂的加利，英氣逼人，然后，他伸出手拉起加利，像過去無數(shù)次那樣，拍拍他的肩膀，和他聊剛剛的進球。這不是什么精彩的場面，在20xx年7月以前，這樣的畫面總會在老特拉福德如茵的綠地上，一遍遍上演。

但如今，這已足夠讓睡夢中的我，淚流滿面。老特拉福德依舊綠草如茵，加利內(nèi)維爾依舊兢兢業(yè)業(yè)。只是那個有陽光般笑容的大衛(wèi)已經(jīng)遠去，或許將永遠不再回來。一襲白色戰(zhàn)袍，大衛(wèi)還是在笑啊。就算有迷人的勞爾，英俊的卡西利亞斯，帥氣的歐文。大衛(wèi)的笑容還是奪目耀眼，足以讓整個綠茵場黯然失色，卻不足以撫平他緊鎖的眉頭。大衛(wèi)的笑容終究是變了，變得內(nèi)斂沉寂，小心翼翼。

或許，我將再也見不到大衛(wèi)挑起的眉毛，壞壞的微笑，見不到他用霸氣又邪氣的延伸傲視全場，仿佛在挑釁地詢問：“你們擋得住我的弧線嗎？”一襲白色的戰(zhàn)袍，大衛(wèi)還是進球了啊，就算有卡洛斯勢大力沉的勁射，菲戈行云流水的抽射，羅尼神出鬼沒的盤帶，大衛(wèi)的一腳弧線還是美妙經(jīng)典，足以讓時間停滯，卻不足以換回他的信心。大衛(wèi)的快樂終究是變了，變得復(fù)雜艱難，充滿依賴。進球后的大衛(wèi)依然快樂，只是這時他所想起的，怕已不是足球帶來的自信和滿足?！懊魈焖麄兛傇摬辉僬?wù)撐业木p聞而來關(guān)心我的進球了吧?！贝笮l(wèi)甚至有點兒幸福地想，“勞爾來向我祝賀了，這是表示他已經(jīng)徹底認(rèn)同我了嗎？”大衛(wèi)笑了，是長舒一口起的笑容，意味深長。進球的快樂來自被緩解的壓力，而不再是進球本身。然而就算是這樣的快樂，也漸漸離大衛(wèi)越來越遠。在這個不可一世的球隊，在這個并不適合他的位置上，大衛(wèi)終究是迷失了。一次次地丟球，有點球，也有任意球，這個屢罰不進的怪圈，陰云般地籠罩著大衛(wèi)，殘忍地吞噬著他的信心和表現(xiàn)欲。

我無法不懷疑，若是現(xiàn)在再有一粒舉足輕重的任意球擺在大衛(wèi)面前，他是否還能像一年前世界杯預(yù)選賽上對希臘時那樣，拿出當(dāng)仁不讓的霸氣，舍我其誰的魄力，驕傲地告訴主動請纓的謝林漢姆：“這個距離對你來說太遠了，還是我來吧！”現(xiàn)在場上的大衛(wèi)仍在奮力奔跑，可眼神里竟是迷茫。所以當(dāng)裁判沖他吹響哨子，大衛(wèi)說了他用西班牙語在公開場合說的第一句話――那是句粗話，他不客氣地罵了裁判。

全世界都對他嗤之以鼻，只有我笑了，像每個偶然洞察了某個玄機的孩子那樣，不可遏制地笑了。他還是那個大衛(wèi)啊，還是那個不懂得掩飾自己的倔強男孩。

他仍像98年踢了西蒙尼一腳時那么沖動，像那個夏天豎起憤怒的中指時那么任性，他張狂，張狂得棱角分明。盧森博格來了，帶來了皇馬的希望，卻也帶來了大衛(wèi)艱難的境地。一向?qū)τ⒏裉m隊不屑一顧的他，會認(rèn)同英格蘭的隊長嗎？好在在我的記憶中，大衛(wèi)從未被懷疑和壓力打垮過，或許他會離開，會轉(zhuǎn)投切爾西，甚至回到我心心念念的曼聯(lián)。

可我希望，他能在在伯納烏留下赫赫戰(zhàn)功之后，在挽留和贊美聲中，驕傲地離開……

每次只有在談起足球的時候，我才會不甘心地承認(rèn)自己確實是個女生，無法將全部注意力集中在那個小小的圓球上。女生看球，更多的怕是看人吧，盡管不止一次地被嘲笑成球盲，可我仍然慶幸自己有這么個“看人”的堅持，所以才不會因為大衛(wèi)的狀態(tài)而改變心意，不為他的勇猛而熱情倍增也不為他的低迷而灰心喪氣，只是帶著欣賞和心疼，默默守望，看著他接受鮮花和掌聲，諷刺或嘲笑。在繁華落盡之后，收獲心底的滿足和真實……

適合高中的作文 回憶高中的作文篇二

我們是不是總是說要聽聽爸爸媽媽，老師和朋友的意見再說。我們是不是老是人云亦云，亦步亦趨。我們是不是一遇到困難就手足無措，首先先到的是求人幫助。

如果是，這多半是由于我們的生活過于依賴他人，我們是有心理依賴的人。習(xí)慣等候拉扯一把、等著運氣降臨的人不能夠有成就大事。對于生活，要依靠自己，我們要能做命運的主人。

愛默生說；‘坐在舒適軟墊上的人容易睡去?！覀儺?dāng)中不少人由于父母的溺愛和過于包辦，把我們培養(yǎng)成了溫室里的花朵，導(dǎo)致了生活上沒有了生命自理的能力，一經(jīng)外界的風(fēng)霜雨雪就可能垂頭喪氣，以至于凋落。中央電視臺就曾報道了‘神童’魏永康的獨特經(jīng)歷。從小到大，母親對魏永康的唯一要求是專心學(xué)習(xí)。魏永康13歲考上大學(xué)，17歲到中國科學(xué)院，獲得碩博連讀的機會。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何與周圍的人交往；讀研后，因為甚或長期不能自理，知識結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)中科院的研究模式，被學(xué)校勸退。在這位神童身上我們可以看到不自立的嚴(yán)重后果。

也許有人認(rèn)為家里富有可以高枕無憂，認(rèn)為不用努力也能生存。實際上，我們應(yīng)該把家庭周圍自己成長成才的沃土，而不是一種羈絆和負擔(dān)。依賴他人獲得的成功，是他人的成功，自己仍然是不會自理的失敗者，一旦失去他人，自己一無所有?！蕾嚨牧?xí)慣，是阻止你不想成功的絆腳石，要想成大事你必須把它們一個個踢開?！虼宋覀円l(fā)覺自己的潛在能力和優(yōu)勢，像海燕一樣自由的飛翔，面對困難勇敢拼搏。

自立要立志，有了遠大的志向，才能付出自己能力，去面對學(xué)習(xí)和生活。自立要勇于實踐，消除身上的惰性，依賴自己，而不是依賴別人、依賴組織、依賴親人。做好功課的同時，利用課余時間做些力所能及的事，一步一個腳印的去做，如自己裝修自行車，修理小家電，到外面參加義務(wù)勞動或者通過在飯店刷盤子洗碗、在商店售貨、做家庭教師、陪護老人等掙自己的學(xué)費；自立需要正視自己的困難，不把遇到的不如意完全歸結(jié)到外界的原因上面。

人生的道路上確實有不少的溝溝坎坎，跌倒時需要我們自己爬起來，而不是在那里東張西望，嚎啕大哭，尋找可以依托的力量。入深海者的蛟龍，歷淺灘者得魚蝦。命運掌握在自己手中，依靠自我去開創(chuàng)人生的那一片地！

適合高中的作文 回憶高中的作文篇三

十六歲，我不知道該用什么詞來形容我的十六歲。我只知道不會是張揚，不會是狂放，也不會是叛逆，更不會是頹廢。然后，還真找不到一個詞來形容它了。

直到慢慢的，會突兀地悲傷，開始多用手而不是用嘴，開始對現(xiàn)實憤憤不平。我笑了，那個我尋匿已久的詞終于靈光一現(xiàn)似的出現(xiàn)在腦海里。沉默。

我的十六歲，是沉默的。

一個人

一個人的生活，這是很久以前我寫給自己的話。可是不知什么時候起，我真的變成一個人了。

大多數(shù)時候，我是在一個人寫字。寫很多的東西，花很多的時間，假裝不經(jīng)意地給別人看，卻總是失望著轉(zhuǎn)頭。很多時候，即使是自己用盡心血寫出的文字，在他們眼里，也仍然只是文字。

沒錯，寫出來的東西它確只是文字沒錯，可有時候甚至看到他們眼里的不屑。捕風(fēng)捉影一般，他們眼里瞬間的不屑，就這樣被我看到了。

慢慢的，習(xí)慣了。開始一個人開心，一個人悲傷，一個人寫字。

于是，我最終變得一個人。而我的十六歲，也就這么開始沉默起來。

朋友

我是有很多朋友的，可真正當(dāng)真的朋友卻沒有幾個。

也許是我們出生在90后的關(guān)系，他們喜歡玩?zhèn)€性，喜歡玩非主流，喜歡玩頹廢。而那些東西對于我，非但不喜歡，甚至可以是厭惡。每次看到他們那故作矯情的頹廢樣，我就會在心里暗自發(fā)笑，頹廢什么呀！分明是故意摔跤又來喊疼，以為這樣顯示自己90后的“潮流”么？可別人全當(dāng)無病呻吟呢！

可這偏偏是他們的群特征。于是我毫不猶豫地將他們從朋友列表中逐個刪除，直到空無一人。

回頭一看，怎么就剩我一個人了？這看似有些悲哀，可轉(zhuǎn)念一想，悲哀就悲哀吧！反到鍛煉我沉默的能力。我的十六歲，開始真真正正地沉默起來。

悲傷

一個人的生活導(dǎo)致了一個人的悲傷，而一個人的悲傷卻促成了我寫字最大的源泉，靈感。

我可以說悲傷是寫字的資本，也是沉默的財富。我會悲傷，可我并不哀傷。

很多時候，會在沉默中悲傷。也許是沉默比較容易引發(fā)傷感，接著就會悲傷起來?？赏窃诒瘋邢氲绞裁?。于是我會馬上拿出紙和筆，這個時候，是該寫些什么了。

然后，零亂的文字終于被重新組合，我才發(fā)現(xiàn)，起初是的悲傷早已煙消云散，留下的是更為細膩的斟酌和滿心的欣喜。

我才看到，原來沉默的十六歲還有如此的波瀾。

沉默。

我想我的十六歲無須頹廢，無須叛逆，無須個性。

頹廢的代價我負擔(dān)不起，叛逆的結(jié)果我承受不起，個性的資本我擁有不起。

有文字，我只要低調(diào)，充實。而這些歸結(jié)起來，終于成了我十六歲的主打詞，沉默。

適合高中的作文 回憶高中的作文篇四

我在家里看電視，聽見外面一點聲音都沒有，我去看一看，外面一片寂靜，沒有小孩子的哭鬧也沒有不安靜的噪音，沒有貓狗的叫聲一片寂靜，就像世界停止了一樣，多么美好??！多么讓人安心沒有雜亂的聲音沒有一點呼吸，人也不會有苦惱世界要是永遠這樣就好了，沒有苦惱也沒有哭鬧也沒有一點點的雜亂之聲，讓人可以安安心心的干自己想干的事情，當(dāng)時我感覺世界就這么停住了不會再有一點呼吸仿佛我自己都飛了魂不在體內(nèi)，而是飛向世界看到寂靜，讓世界繼續(xù)安靜下去，讓我們的魂飛翔世界看看別的人都在干嘛，我的人體還在屋里可是我的心早已飛翔遠方，讓我們的心看透世界。

我的生命是世界所造，要是人類保護環(huán)境不大吵大鬧讓自己的世界安靜起來，讓自己的心飛向遠方，安靜中我忽然想到安靜是件多么美好的事情。我想讓自己的心不再體內(nèi)而飛向遠方，讓自己的魂飛翔！飛翔！讓我們的世界安靜下去讓我們開窗就能聞見清新的空氣沒有一點生命在大吵大鬧，世界將繼續(xù)安靜下去。

讓我們的世界安靜下去，讓自己的心飛向遠方，自己的心不再受到“污染”讓自己的世界更加清凈，讓自己的心離我們遠去，去綻放自己的光彩，讓我們的心不再受“污染”讓世界停止呼吸，那時我就像被定住了似的一動不動，就像自己的心已融入大自然，讓自己的世界安靜下去，自己的世界自己做主就這樣我在窗邊站了二十五分鐘，可是我的心一直在綻放，讓自己的心融入世界，看世界的多姿多彩，安靜的世界的是多么的美麗，多么的美好，讓自己的世界保持安靜，讓自己的世界永遠被停止，讓自己的耳邊不再有雜音沒有貓狗的亂叫，讓我們靜靜的聽風(fēng)聲拂過面孔，仿佛耳邊有人在說話，我聽見了，原來是大自然的在跟我說話，大自然是多么的美好在大自然上是多么的安靜，你要去了，草原沒有任何的聲音，沒有任何的人回去騷擾你、就仿佛世界永遠的停止了、沒有人呼呼吸躺在草地上。

聽風(fēng)吹過草地的聲音，讓自己的心慢慢離開身體負浮向天空融入安靜的世界，讓自己的世界從此沒有任何的騷擾，沒有馬蹄聲、沒有汽車的喇叭聲或引擎聲、沒有人的噪音，自己搭一個帳篷，晚上出來看安靜的世界，白天出來走走，讓自己的世界沒有任何的騷擾，從此安靜的度過一生，晚上是多么的美麗，天空只有星星、月亮，沒有烏云，讓我們看看安靜的世界，要是能這樣我就讓自己的一生就這么度過 ，讓自己的生命就安靜的離開，要是還有來世我也愿意安靜的世界，這就是我的理想，讓安靜的世界繼續(xù)堅持下去，我還是不肯醒過來，爸爸媽媽叫我我還是不醒，因為我想讓我的心繼續(xù)存留在大自然，讓自己的世界安靜，讓心繼續(xù)綻放，繼續(xù)讓我的心離我的理想慢慢的靠近，讓我們混亂的世界慢慢的變安靜，讓自己的心在草原，繼續(xù)停留，讓自己的世界變得如此安靜。

過了一會，我回過神來了，下午吵鬧又開始了，我的心又破碎了，我的理想，又要等到周末的中午才是最安靜的，又要等一個周末了，我真是不甘心??！我安靜的世界就這么沒啦，當(dāng)時我的心里這么想的但是我得面對現(xiàn)實，就算沒法在看安靜的世界，但是只要肯等待肯定會有收獲，安靜的世界正在等待我的到來，也在等待我的理想，我的世界就是喜歡安靜，

我的周末做完作業(yè)我的第一件事就是能找到什么朋友玩，要是沒有我只有一個辦法，看看安靜的世界，讓自己的心繼續(xù)飛翔到自己等待的世界那就是，我的安靜世界，安靜世界是美好的，過了中午我又要等一周了，沒事肯等待就可以讓自己的理想成功，世界安靜下來吧，讓我好好的感受一天的安靜世界，不要有任何的雜音，讓自己的安靜的世界繼續(xù)安靜下來吧！