每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇一
語(yǔ)文課上,老師就像一位熱心的向?qū)?帶我們進(jìn)入了奇特、壯觀的金華的雙龍洞,讓我也感受到洞里的美麗。游覽了享有山水甲天下之美譽(yù)——《桂林山水》;清幽寂靜的《七月的天山》,使我陶醉不已,流連忘返。
老師帶我們游覽了雄偉壯麗的《長(zhǎng)城》,那長(zhǎng)城真像一條氣勢(shì)磅礴、蜿蜒盤(pán)旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中,讓我慨嘆不已,我國(guó)古代勞動(dòng)人民多聰明,多偉大!
從長(zhǎng)城回來(lái),老師和我們乘著旅游專(zhuān)列來(lái)到古老的城市——西安,參觀了舉世聞名的八大奇跡《秦兵馬俑》,一個(gè)個(gè)兵馬俑目光炯炯,身材高大,體格健壯,身披鎧甲,緊握寶劍,威風(fēng)凜凜,好像一聲令下就要沖鋒陷陣。
在老師的介紹下,我認(rèn)識(shí)了敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略,古代射擊能手紀(jì)昌,神醫(yī)扁鵲,二戰(zhàn)中,前蘇聯(lián)少年英雄……小夜鶯,我國(guó)抗日小英雄雨來(lái)……從他們故事中,讓我學(xué)會(huì)辨別美與丑,善與惡,真與假。
老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游,讓我學(xué)會(huì)了許多漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等的一些基礎(chǔ)知識(shí),并能把掌握的一些修辭手法能運(yùn)用在寫(xiě)作中,我能寫(xiě)出幾百字的作文了。閱讀能力和寫(xiě)作能力有了很大地提高。
美好的時(shí)光過(guò)去了,但所得到的收獲,為我成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。下個(gè)學(xué)期我就是五年級(jí)的小學(xué)生了,我要繼續(xù)努力,收獲更多的知識(shí)和道理。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇二
每個(gè)人都渴望得到收獲，但很少以播種的心態(tài)去做播種的行為。但是，只有播種，才會(huì)有好收成。所謂‘一分耕耘，一分收獲’！
我想，天上真的不會(huì)掉餡餅，只為收獲付出。雖然付出不一定得到收獲，但不付出必然一無(wú)所獲。人，就是這樣，不付出就沒(méi)有收獲嗎？
看那些五顏六色的花。春天，它們互相競(jìng)爭(zhēng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們展示了他們獨(dú)特的舞蹈。他們?cè)邳c(diǎn)綴著綠草的春風(fēng)跳舞。它們無(wú)論看哪個(gè)方向都是那么美，吸引著蝴蝶和蜜蜂。有人問(wèn)，這些花那么美，讓人欣賞，也是他們的貢獻(xiàn)。為什么他們看不到自己的收獲？其實(shí)到處關(guān)注的人都能發(fā)現(xiàn)，草坪上并沒(méi)有掛著“愛(ài)護(hù)花草”的牌子。因?yàn)樗鼈兊拿利惡铜h(huán)保，人們保護(hù)它們。看，那些園丁不是每天都來(lái)澆花嗎？哦，這就是他們得到的。他們之所以得到這種收獲，是因?yàn)樗麄冎暗呐Α?/p>
很多人都想淡泊，想有所收獲，但我覺(jué)得不可思議。
以背書(shū)為例。老師給了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，但是過(guò)了一定時(shí)間，就有了不一樣的結(jié)果。有的學(xué)生能斷斷續(xù)續(xù)的背下來(lái)，有的學(xué)生一口氣背下來(lái)，有的學(xué)生一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。是什么導(dǎo)致了不同的結(jié)果？哦，是學(xué)習(xí)態(tài)度的不同。我覺(jué)得一口氣背下來(lái)的同學(xué)肯定花了不少精力，斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)付出的也少。至于一句話(huà)不說(shuō)的同學(xué)，可能就沒(méi)什么動(dòng)作了。所以，“態(tài)度決定一切?！?/p>
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果。請(qǐng)做一個(gè)播種者！即使沒(méi)有收獲，播下的種子也會(huì)閃耀著希望的光芒?？纯绰愤吙蓱z的乞丐。他們不懂得付出，不懂得播種，只知道努力是得不到收獲的，所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)，也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)都是錯(cuò)的。他們知道不付出就注定一無(wú)所有嗎？嘿！
播種收獲，只有播種才會(huì)有收獲！
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇三
這一年的收獲
這一年,初中的最后一年,我在生物園里的花草鳥(niǎo)木的陪伴下度過(guò),這些毫不起眼的花草鳥(niǎo)木,卻給了我沉甸甸的收獲。
生物園,一片靜謐美好的土地,一塊帶給我信息與希望的樂(lè)土。我時(shí)常捧著書(shū)本,在生物園旁搖頭晃腦,花草鳥(niǎo)木是我的觀眾,也是我的老師。
春天,大地才剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼,生物園里的小草們便迫不及待地掙扎者,沖破土壤嬉鬧地來(lái)到這個(gè)美麗的世界上,我放聲朗誦“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫??”小草們似乎在為我加油,似乎在鼓勵(lì)我,它們拼命地吐出新芽,努力地生長(zhǎng)著,似乎小草們是發(fā)令槍,其它花草也露杵了它們美麗的笑臉。每當(dāng)我快要喪失信心時(shí),花草們的執(zhí)著生長(zhǎng)總會(huì)重新燃起我希望的信心,它們會(huì)給我?guī)?lái)收獲,它們用自己的生命向我詮釋著“努力”的含義。
夏天,太陽(yáng)如火爐般照耀著炙熱的大地,生物園里的小伙伴卻絲毫不受大地的影響,它們與夏雨為伴,與青蛙為友,奏起了一曲又一曲的加油樂(lè)曲。我捧著書(shū)在著美妙的樂(lè)曲中盡情地享受著,有時(shí)悶熱的天氣也會(huì)使我坐立不安,但是來(lái)到生物園,看到的卻是朝氣蓬勃的小家伙,它們?cè)谳p風(fēng)中,時(shí)而伸頭,時(shí)而探腦,它們快樂(lè)地活著,這總會(huì)被他們感染,它們帶給我無(wú)盡的收獲:要堅(jiān)持自我,不能因外物而改變。
秋天,生物園仍是充滿(mǎn)了活力,有的樹(shù)葉黃了,落了,即使在生命的盡頭,它們?nèi)砸弦磺`之舞,還沒(méi)凋落的花木則為她們加油吶喊,希望明年春天再見(jiàn),有時(shí),考試失敗的我會(huì)來(lái)到這里,將心中的失落不滿(mǎn)傾瀉出來(lái),這時(shí),它們便會(huì)默默地傾心,為我分擔(dān)憂(yōu)難,但鳥(niǎo)兒叫起來(lái),它在安慰我,叫我切勿放棄。
冬天,寒風(fēng)中,生物園的花草依然綻放,它們不畏嚴(yán)寒,頑強(qiáng)不屈,它們帶給我許多收獲,說(shuō)不清,道不明。
這一年,生物園帶給我的沉甸甸的收獲,將會(huì)伴隨我一生。
這一年的收獲
這一年的收獲,是父親陪伴在我身邊,默默地鼓勵(lì)和支持著我。讓我盡享偉大的父愛(ài)。
——題記
剛升上初三,生活好像沒(méi)有什么動(dòng)力。特別是對(duì)流行音樂(lè)的鐘愛(ài),學(xué)習(xí)也被拋到了九霄云外,成績(jī)也跟著一降再降。放學(xué)后為了不讓父親擔(dān)心,盡力掩飾。傍晚,將成績(jī)單悄悄放在父親桌上。我依稀記得那晚父親房間的燈亮到很晚。清晨醒來(lái),桌上放著一張紙條,上面寫(xiě)道:
“女兒,你的悲傷我看得見(jiàn),學(xué)習(xí)很苦,為父也不會(huì)指責(zé)你。但你幾個(gè)星期來(lái)對(duì)于音
樂(lè)方面,是不是應(yīng)該少下功夫呢父。”
父親啊,您的意思女兒明白,您的寬容女兒理解。請(qǐng)容我時(shí)間,我會(huì)努力補(bǔ)上功課。于是,我開(kāi)始投入學(xué)習(xí),但不知是基礎(chǔ)太弱還是學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤,花費(fèi)了大量心思成績(jī)依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。晚飯時(shí),我不敢用眼睛去正視父親,我用力扒飯,只覺(jué)得鼻子好酸,平時(shí)與父親的言語(yǔ)也不多。父親用寬大的手掌摸著我的頭,沒(méi)有說(shuō)什么,留下一張紙條便去工作了。
“成績(jī)并不能說(shuō)明什么,高手如林也不可怕,人生道路充滿(mǎn)荊棘,誰(shuí)都渴望一帆風(fēng)順,但這是不可能的啊!通往成功的道路就是能正視并解決困難!加油!我相信你可以的!”
父親呵,女兒很高興有您這么一位偉大的父親,女兒很感動(dòng),我會(huì)加油的!不僅為了我自己,還為了您!
臨近中考,填報(bào)志愿的工作陸續(xù)展開(kāi)。我猶豫了,是為了自己的前途呢還是為了少花父親的錢(qián)與父親商量后,決定不填擴(kuò)招了,怎么考也有個(gè)正取的吧。我雖然心理有點(diǎn)
惋惜,但是為了父親,我告訴自己必須這么做。
“女兒,你在想什么我清楚,但你不需要這么做。你是我的乖女兒,父親無(wú)論如何也會(huì)供你上x(chóng)x中學(xué)的,不論是擴(kuò)招還是擇校,放心去讀,抓住現(xiàn)在!”
這是志愿表需上交那天父親留下的。那天晚上,我捂著被子痛哭起來(lái)。
父親啊,在這一年里,我收獲的是您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。您雖然不善口頭上跟我交流,但彼此的心意我們都清楚。在人生道路上,因?yàn)橛心易兊酶訄?jiān)強(qiáng)了,人生變得更加精彩了!謝謝您,父親,女兒愛(ài)您!
這一年的收獲
一場(chǎng)傾盆大雨之后,太陽(yáng)得意洋洋的高掛在天邊,伴著毒辣的太陽(yáng),我知道了,初三這一年即將走盡。我坐在考場(chǎng)上,在頭頂呼沙作響的扇葉中細(xì)數(shù)這一年的家珍。
七周的考試的失利像一只魔手把我推向深淵,我掙扎,我無(wú)望,暗自啜泣。直到你的出現(xiàn),我的老師。你輕柔的手搭在我的肩上,充滿(mǎn)鼓勵(lì)溫馨的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳邊,似一陣春風(fēng)沐浴在我的心田,消釋了一切的冰雪。那一刻,我切膚的感受到了如母愛(ài)般的慈愛(ài)。我暗下決心,一定不讓您失望。我推開(kāi)那雙魔手,一步一步的堅(jiān)忍地往上攀。在十五周的考試,我終于攀到洞口,看到我希冀已久的陽(yáng)光。我收獲了不斷拼搏的勇氣。
別人總說(shuō),初三的生活是地獄般的磨練。我在密集的試卷中呼吸著悶熱的空氣,才了解。然而在這里,溫情不斷。填志愿的時(shí)候,成績(jī)不錯(cuò)的同桌,將金中的三個(gè)批次招生都填了,我只填了第一個(gè)。她打著趣說(shuō):“要是我考上了金中,你要向金中計(jì)劃生奮斗啊,要上你考不上,我就保佑我也考不上,咱們?cè)僮鐾?”那一瞬間有不知名的暖流流淌在心間。面對(duì)著黑板上的日漸減小的倒計(jì)時(shí),我想起了我們?cè)谡n堂上小聲說(shuō)話(huà)的日子。這樣的日子還剩下多少。同桌的這些年,兩個(gè)人彼此扶持到今天,我收獲了沉甸甸的友誼和祝愿。
我在學(xué)海中拼搏,你們?cè)诜块T(mén)外守候。我得到的總是一杯暖暖的牛奶,一日暖暖的叮嚀。你們,我的父母。填報(bào)志愿的時(shí)候,父親動(dòng)用了一切關(guān)系四處奔走打探,為的是讓我讀高中有個(gè)保障。你們盡一切所能分擔(dān)我肩上的重任。你們總說(shuō),盡力就好,家里有錢(qián)讓你讀書(shū)。我望著你們?nèi)諠u蒼老的臉龐,下定決心不讓你們失望。你們的愛(ài)讓我收獲了不斷進(jìn)取的信念。
這一年的日日夜夜,溢滿(mǎn)了欣喜和感動(dòng),我挑著收獲的擋子,邁著堅(jiān)定的步伐,向中考的門(mén)檻跨去。
這一年的收獲
窗外雪白木棉花絮隨風(fēng)飛揚(yáng)的那一刻,是我們收獲的季節(jié)——題記
教室的窗外,有一棵高大的木棉樹(shù),它從光禿到茂盛,帶走了一年的時(shí)光,亦見(jiàn)證了我們從播種到收獲的歷程。
冬,枝干光禿。
那一個(gè)深秋過(guò)后的蕭瑟的冬,我們踏入這幢教學(xué)樓,身邊縈繞一種別樣的氛圍,這就是初三的氣息老師說(shuō)。通過(guò)初三這一年的奮斗我們將收獲自己最甜的蛻變。
看,新芽萌發(fā)。
適應(yīng)了初三的的生活,我們便開(kāi)始投入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),擺脫了初二的那份幼稚,臉上多了幾分沉穩(wěn)。走廊上,教室中,常常能看到認(rèn)真攻讀的身影,課上課后,亦有同學(xué)熱火朝天的討論問(wèn)題的畫(huà)面。窗外,光禿的木棉枝上有了一片片翠綠,春天的腳步喚醒了生機(jī)。
初夏,花紅高掛。
黑板上的倒計(jì)時(shí)高高掛起,那句“九年寒窗磨一劍,今朝問(wèn)鼎時(shí)”振奮人心。初三備考的氣氛決不遜色于窗外紅火的太陽(yáng)下火紅的木棉花。
伴隨晨曦中鐘聲,大家紛紛來(lái)到教室學(xué)習(xí),這兒是幾個(gè)同學(xué)在幫助數(shù)學(xué)較差的同學(xué)解
題,那邊是三五人一齊在互背著語(yǔ)政史英。課間也常常傳來(lái)大家對(duì)題目的不同見(jiàn)解。課后,老師們被圍得里三層,外三層,不停的為同學(xué)解答疑難。
暮靄的鐘聲響起,尋詮,是走廊上一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的身影。窗外木棉花掛在每一個(gè)高
昂的枝頭,是的,每一個(gè)枝頭都向上彎起,想必是被我們這種昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)氛圍所感染吧
盛夏,花絮飄揚(yáng)。
記得去年盛夏,校內(nèi)雪白木棉花絮隨風(fēng)起舞,甚是好看。但如今,木棉枝頭又再次掛起簇簇白棉。我期待又一次的花絮飄起,更期待著我們通過(guò)這一年努力,能在自己的盛夏收獲花絮飄揚(yáng)!
這一年的收獲
這一年,認(rèn)識(shí)先生,在先生的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多??
初次見(jiàn)面是個(gè)生機(jī)勃勃的春日,我去先生家補(bǔ)習(xí),樓梯間里,一位老人抱著一疊書(shū)吃力的往上走。我被他擋住欲進(jìn)不得,便饒有興趣地觀賞起那些書(shū)目——《復(fù)活》《品中國(guó)文人》《文化苦旅》,古今中外,應(yīng)有盡有,我不禁感嘆:好有學(xué)識(shí)的一位老人家!
老人在703門(mén)前停下,原來(lái)他便是我的補(bǔ)習(xí)老師!我恍然大悟,欲拖鞋進(jìn)門(mén)頭上傳來(lái)一個(gè)為怒的聲音:“穿拖鞋去別人家是不禮貌的!”
我吐吐舌頭嘿嘿賠笑,心里卻想:學(xué)問(wèn)淵博的人架子果然大一點(diǎn),不過(guò)哪位老師不是學(xué)富五車(chē)呢!
就這樣,我對(duì)先生的認(rèn)知一時(shí)停留于不足齒,對(duì)他的教導(dǎo)耶飄飄而過(guò),直到一次??“大家用‘幸?！炀??！边@還不容易嘛!我筆一揮寫(xiě)下:從此王子和公主過(guò)上了幸福的生活。先生閃過(guò)來(lái),瞥了一眼我的大作,擰了擰眉,又示意一旁的學(xué)妹念出自己的作品:早晨當(dāng)陽(yáng)光吻醒你,中午當(dāng)你沉浸在書(shū)本中,晚上當(dāng)母親送來(lái)一杯牛奶,你知道這是什么嗎這就是幸福。雷鳴般的掌聲響起來(lái),都為學(xué)妹所嘆服,這時(shí)先生拍拍我的肩:“不過(guò)還是這同學(xué)最有童真了!”
這感覺(jué)有點(diǎn)笑里藏刀,不過(guò)我再不敢低估先生,謹(jǐn)記著他的教誨,久了才發(fā)現(xiàn)對(duì)考試大有益處。先生偶爾也會(huì)拿幾篇富含哲理的文章讓我們品析,還讓我們記下“憎惡別人等于傷害自己”之類(lèi)的名言,我似懂非懂但還是老實(shí)記下?
雅致的客廳里,我頷首苦思近來(lái)行為——我被先生留堂了?！奥?tīng)說(shuō)你和父母吵架了”先生的語(yǔ)氣中流露出一種平等、交流之意,我不肯言語(yǔ),隱約間聽(tīng)見(jiàn)先生嘆了口氣:“你可知父母讓你去學(xué)校讀書(shū),學(xué)的是什么”“知識(shí)唄!”“不對(duì)。”先生意味深長(zhǎng)地凝視著我,良久才說(shuō):“是做人。你的父母雖然嚴(yán)格,但你上了這么久的學(xué),怎么也不體諒他們?”
回家的路上,寒風(fēng)襲人,才發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)先生已有一年,驀然地想起初春時(shí)那一幕,又瞅瞅腳上的布鞋,笑了。
師者,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。這一年,從學(xué)問(wèn)至做人,我從先生那收獲了很多。其實(shí),每一位辛勤工作的老師,他們都用自己的言行,影響了一代又一代的學(xué)生,感謝他們,伴我們成長(zhǎng)。
這一年的收獲
回眸成長(zhǎng)歷程,許許多多都已被我們忘懷,而許許多多的我們?cè)?jīng)讀過(guò)的書(shū)也隨著時(shí)間的流逝而逐漸淡忘。但初三這一年,老師帶我們找回過(guò)去的記憶,重新品讀佳作,更讓我品嘗到以前從未有郭的甘醇與甜美。
我內(nèi)心的彷徨與不舍是英子幫我抹去的。重拾起《城南舊事》,一首“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天??”更是讓我對(duì)初三中考后就要?jiǎng)e離的同學(xué)難舍不已。老師常說(shuō):初中的三年時(shí)光是他迄今為止都懷念最深,記憶最深的,這三年的友誼已牢牢映刻在他心靈最深處。越是想到這里,我就越是無(wú)法面對(duì)即將分離的時(shí)刻的到來(lái)。帶著這份惆悵,我讀完了《城
南舊事》。難道英子帶給我的是懦弱,不堅(jiān)定,害怕面對(duì)未來(lái),害怕即將失去的嗎不,不是。她父親的一句“英子,你一定要堅(jiān)強(qiáng)”讓我驚醒,英子的笑對(duì)未來(lái)耶讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)。
我的性格脾氣易暴躁是胡適為我撫平的?；厥住段业哪赣H》,仿佛又看到了昏暗燈光下胡適母親雖邊流淚心疼兒子又邊仔細(xì)為她舔去眼翳的情景。一個(gè)“真”字又情真意切地寫(xiě)出了胡適對(duì)于母親那份難以回報(bào)的愛(ài)。想想我自己,生病時(shí)不論多忙也一定會(huì)在我身旁握著我的手,獨(dú)自流眼淚的是母親;做錯(cuò)事一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我卻每句話(huà)都是苦口婆心的是母親;取得好成績(jī)時(shí)一定會(huì)露出會(huì)心微笑,不吝嗇夸獎(jiǎng)我的是母親??而上初三以來(lái),壓力的突如其來(lái)讓我張慌失措,煩心的我總會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣?？吹胶m不論在取得多大成就時(shí),都不忘感謝母親的嚴(yán)與慈愛(ài),我明白了許多,靜下心來(lái)正確面對(duì)壓力。
我內(nèi)心的猶豫與掙扎是魯迅幫我?guī)ё叩?。即使辛亥革命的失敗帶給他的故鄉(xiāng)是破落慘敗的,即使在日本看到留學(xué)生的不學(xué)無(wú)術(shù),魯迅都默默地堅(jiān)持他的拿起筆拯救中國(guó)。而他的拯救國(guó)人的堅(jiān)定信念也讓快被失敗打敗的我重拾信心,奮步向前。
英子教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);胡適教會(huì)我“難報(bào)三春暉”的孝順與敬愛(ài);魯迅教會(huì)我“世人皆濁我獨(dú)清”的堅(jiān)定信念。這一年,回眸過(guò)去,展望未來(lái),這一年讓我明白:書(shū)會(huì)教會(huì)我們?cè)S多道理。而我也會(huì)載著這些年千金也難換的寶貴“財(cái)富”,一步一步地走向未來(lái)。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇四
一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。
在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯的成長(zhǎng)著，學(xué)到了許多的知識(shí)。
在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛xx那偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采;知道了讀書(shū)的重要性與許多名言警句;五年級(jí)時(shí)，通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課，我明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難......
在數(shù)學(xué)課上，我們對(duì)分?jǐn)?shù)又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)了同分母何異分母的分?jǐn)?shù)加減法;學(xué)會(huì)了用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小......
在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習(xí)了許多新的單詞，對(duì)字母組合發(fā)音有了更多的認(rèn)識(shí)......
我清楚的記得著名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：_讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)。_是啊，在我們的學(xué)習(xí)道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達(dá)成功的彼岸!
這就是我的收獲啦!
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這一年我收獲了快樂(lè)作文篇五
收獲，一個(gè)閃著光芒的詞語(yǔ)，它總讓人想起碩果累累的秋，滿(mǎn)眼的金黃色和火紅色，處處流露著收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在濛濛細(xì)雨中我在思考：收獲是什么？穿越歷史，回眸過(guò)去……
問(wèn)名人
我問(wèn)那個(gè)在綠茵場(chǎng)上所向無(wú)敵，將自己一生都奉獻(xiàn)于球場(chǎng)的球王“怎樣才能有收獲？”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我，自信的說(shuō)：“收獲就是真心付出后燦爛的微笑。”貝利是二十世紀(jì)偉大的足球明星，曾四次代表國(guó)家隊(duì)出戰(zhàn)世界杯并得冠，他靠自己的天賦和實(shí)力以及頑強(qiáng)的精神收獲了累累碩果，從他身上，我看到了“收獲是真心付出后燦爛的微笑?！?/p>
問(wèn)偉人
我問(wèn)曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)_經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成就新中國(guó)的一代偉人_，“怎樣才能有所收獲？”他品了一口茗茶。意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。付出就會(huì)有收獲，收獲是由奮斗而來(lái)的?！薄澳悄阌惺斋@了什么？”“收獲了億萬(wàn)人民的幸福和精神上的愉悅?！盻領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，解放了全中國(guó)，從他身上，我看到，收獲是艱苦奮斗后精神上的愉悅，是億萬(wàn)人民解放全中國(guó)后幸福的生活，
問(wèn)古人
我問(wèn)博學(xué)多才，壯志豪邁的蘇軾，“你在人生的道路上飽經(jīng)挫折，你有什么收獲嗎？”他高歌“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”他收獲了人生的真諦，用瀟灑的眼光看待世間的一切?！谤i飛萬(wàn)里志，回顧江山小”表明他對(duì)收獲人生的信心與壯志，從他身上，我明白了，收獲是對(duì)人生的樂(lè)觀與信心，是對(duì)快樂(lè)的追尋。
我播種，所以我收獲，我深深懂得一分耕耘，一分收獲，豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤的勞動(dòng)。我渴望收獲，就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)，從朦朧中逐漸清醒，直至將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇六
這一學(xué)期的收獲作文(一)
“一分耕耘,一分收獲”,在這個(gè)學(xué)期,我收獲了很多,開(kāi)始,我播種了一顆希望的種子,并默默耕耘,這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間,你是收獲了一份快樂(lè),一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)但我收獲的只是一份希望。
清晨,我背著書(shū)包來(lái)到了校園,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲,此時(shí)的我們,好比初升的太陽(yáng),充滿(mǎn)了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書(shū),聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲,老師提出的問(wèn)題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū),雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂(lè),笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
這一學(xué)期的收獲作文(二)
這一學(xué)期快要結(jié)束了,我得到了很多收獲,我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。
首先,我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期,我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下,我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其次,我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算,加、減、乘、除法混合運(yùn)算,萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí),還有重量單位克和千克。
另外,我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是:濃墨涂抹,輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà),素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
下半年,我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取在各方面更上一層樓。
這一學(xué)期的收獲作文(三)
“光陰似箭,日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我有了不少收獲。
先是語(yǔ)文。我在作文方面有了很大的進(jìn)步,(.)而且閱讀能力有了很大的提高,從以前的最少扣五分,到現(xiàn)在的全對(duì);這些收獲要?dú)w功于我的語(yǔ)文老師和作文老師。
然后是數(shù)學(xué)。我在計(jì)算方面突飛猛進(jìn),這個(gè)學(xué)期從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò),被大家稱(chēng)為“計(jì)算小能手”,而且在十次考試中,總分九百九十五分,平均每次九十九點(diǎn)五分,厲害吧!這些都靠我的勤奮和老師的培養(yǎng)啊!
還有英語(yǔ),我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期自己的英文發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了,音標(biāo)發(fā)音題從以前的錯(cuò)三道變?yōu)槿珜?duì),單詞記得又快又牢,都被老師和同學(xué)們賜予“單詞記憶王”稱(chēng)號(hào)呢!這必須感謝英語(yǔ)老師。
除了課本知識(shí)收獲不少,我在課外特長(zhǎng)方面也不甘落后。我鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí),拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。
哈哈!這個(gè)學(xué)期我是“三好學(xué)生”。這些都已經(jīng)成為歷史,下學(xué)期我還要收獲更多!
*玩中的收獲作文
*學(xué)習(xí)的收獲作文
*這學(xué)期的收獲作文
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇七
這學(xué)期快結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
在語(yǔ)文課上，我的收獲：
首先，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣檢查、提前預(yù)習(xí)，所以連續(xù)幾次考了一百分，我暗暗的對(duì)自已說(shuō)，“不要驕傲，繼續(xù)努力！”二年級(jí)，老師常常讓我們寫(xiě)作文，為了提高我的寫(xiě)作水平，我決定每天都要讀課外書(shū)，所以，我的寫(xiě)作進(jìn)步很快，有幾次老師讀了我的作文。
在家中，我學(xué)會(huì)了自己整理房間，有時(shí)，還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。
在這快活的一年里，我最大的收獲是：鋼琴順利地通過(guò)了三級(jí)。這讓我難以忘記。在這一年里，我還懂得了腳踏實(shí)地地做人做事的道理。
新的一年即將來(lái)到，我決定付出一些努力，把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭恍?。我相信，只要你付出了辛勤的勞?dòng)，你一定會(huì)有很大的收獲！
我跟任老師學(xué)會(huì)了許多漢字、學(xué)會(huì)了看圖寫(xiě)話(huà)、背會(huì)了三字經(jīng)、學(xué)會(huì)了成語(yǔ)知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，我跟林老師學(xué)會(huì)了有余數(shù)的除法、分米和毫米、百位數(shù)相加、方向。
在少年宮，王老師教了我們很多樂(lè)理知識(shí)，很多歌曲，怎么發(fā)音。在朗文少兒英語(yǔ)，老師教了我很多單詞，學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還教會(huì)了很多簡(jiǎn)單的英文歌。這學(xué)期我的收獲很大，我要繼續(xù)努力。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇八
有些事物倒過(guò)來(lái)重新認(rèn)識(shí)，會(huì)有意想不到的收獲。 ――題記
一次意外收獲，讓我學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)事物。
放假了，終于可以不像往常那樣匆匆而來(lái)，匆匆而去，奔波在學(xué)校到家的路上。我們可以慢悠悠踩馬路，可以東張西望，可以走走停停，欣賞城市里別樣的風(fēng)景。
同學(xué)顧羽浩走在我前面，在麥當(dāng)勞門(mén)口，他站在那里不走了，我也停下了腳步。看他側(cè)過(guò)身，彎下腰，莫非掉什么東西了？他彈了彈褲腳，莫非新褲子弄臟了？看他的樣子不像是在撿東西，就一個(gè)姿勢(shì)保持著?！澳阍诟陕铮俊蔽艺驹陔x他不遠(yuǎn)的地方，朝他喊著。他扭過(guò)頭，向我招招手，示意我走過(guò)來(lái)：“我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)?！蔽乙矊W(xué)著他的模樣，彎下腰，地面上什么也沒(méi)有??！可是看著他那么投入，一定有新奇的東西。會(huì)不會(huì)我這個(gè)位置不太好？我靠近他，再次彎下腰，還是一無(wú)所得。
他神秘兮兮地告訴我：“倒過(guò)來(lái)看麥當(dāng)勞的大招牌！”
“怎么了？”我好奇地扭轉(zhuǎn)方向，掃視著麥當(dāng)勞，“什么也沒(méi)有??？”
“不要看老爺爺臉部的上半部分，把他的胡子想象成一頂帽子，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？”他一邊笑著說(shuō)，一邊示范給我看。
“像‘百度外賣(mài)’，太像了！”我大聲說(shuō)出來(lái)，有點(diǎn)兒小激動(dòng)。突然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的陌生人用異樣的眼光看著我們。我站起身，拍拍他的肩膀，但他絲毫沒(méi)有走到意思。
等到過(guò)路人少了，我們倆又一次彎下腰繼續(xù)研究這個(gè)招牌?！罢媸翘腥ち?！”我邊看邊說(shuō)，“你是怎么知道的？”
“剛才我不經(jīng)意彎下腰，轉(zhuǎn)過(guò)身意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)招牌?！?/p>
“牛頓看到蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，你一彎腰就發(fā)現(xiàn)了百度外賣(mài)，你比牛頓還牛！”
“哈哈……”
看來(lái)發(fā)現(xiàn)處處都有，換個(gè)角度看事物也會(huì)驚喜不斷的。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇九
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠(chéng)，接受了友誼；你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛；你接受了愛(ài)情，付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉。”是啊，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>
我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自己的道路……
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十
“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語(yǔ)演講比賽了?！蔽乙贿M(jìn)家門(mén)，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)。
我不以為然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@也叫好消息呀！英語(yǔ)稿子可難背了，再說(shuō)，我要是說(shuō)不好，那該多丟臉呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這是一次多么好的機(jī)會(huì)呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語(yǔ)，不像我們小時(shí)候……生活是需要不斷接受挑戰(zhàn)的，敢于挑戰(zhàn)的孩子才能適應(yīng)我們這個(gè)新時(shí)代啊……”
我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走向書(shū)房。在媽媽的幫助下，我寫(xiě)好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)我又很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)想道：我可以查點(diǎn)讀機(jī)呀！于是，我查了一下點(diǎn)讀機(jī)，很快就知道了讀音。我可開(kāi)心了！讀了幾遍就開(kāi)始背了起來(lái)。我背背讀讀，不一會(huì)兒，好幾段就被我“吃”下了肚子。可是有一句我總是背錯(cuò)，我又開(kāi)始急了起來(lái)，真有點(diǎn)不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵(lì)著自己。我又繼續(xù)背下來(lái)了！后來(lái)在學(xué)校里，我也擠出一切休息的時(shí)間來(lái)背……
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于會(huì)背稿子了，而且會(huì)配上動(dòng)作表演了！
比賽那天，我看見(jiàn)了好多來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)，心想：這些同學(xué)可都是外語(yǔ)高手呀！我有點(diǎn)緊張起來(lái)，我肯定比不過(guò)他們。不過(guò)，此時(shí)，一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)似乎又在我耳邊響起：挑戰(zhàn)自己，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺(tái)，大方地演講起來(lái)……
當(dāng)我表演完時(shí)，我默默地告訴我自己：我成功了！
然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會(huì)不斷面臨一次次更大的挑戰(zhàn)……我要勇敢地接受他們，做一名經(jīng)得起“風(fēng)雨”考驗(yàn)的“90”后！
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十一
大約算來(lái)，我們寫(xiě)新聞就算沒(méi)有兩年也有一年多了。一開(kāi)始寫(xiě)新聞貌似成了我每天最“懼怕”的事情。因?yàn)槊刻於嫉寐耦^于一大堆報(bào)紙里，一條一條新聞地看下去，有時(shí)候，一天的報(bào)紙也只能找出那么一條合適的新聞。那時(shí)候，寫(xiě)一條新聞評(píng)論也很“困難”。
慢慢的，我升上了六年級(jí)，現(xiàn)在寫(xiě)起新聞來(lái)得心應(yīng)手，還能寫(xiě)出六、七行的評(píng)論。那是我已經(jīng)漸漸地意識(shí)到寫(xiě)新聞的重要性了，它不只是把新聞抄下來(lái)而已。
自從開(kāi)始寫(xiě)新聞，我發(fā)現(xiàn)自己的辯論能力大有長(zhǎng)進(jìn)，可以根據(jù)自己的思想去判斷這件事情的對(duì)與錯(cuò)。那是因?yàn)閷?xiě)新聞評(píng)論時(shí)，每次都要站在不同的角度去看待這件事情。那么久而久之，我自然能有理有據(jù)地說(shuō)出自己對(duì)這件事情的看法。
雖然一開(kāi)始不太擅長(zhǎng)寫(xiě)新聞，其實(shí)說(shuō)白了就不擅長(zhǎng)寫(xiě)新聞評(píng)論，但如果寫(xiě)久了，就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)評(píng)論并不難，就像我一樣。像老師說(shuō)的那樣，以后我們走進(jìn)社會(huì)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初讓我們寫(xiě)新聞的好處多么大。
找新聞時(shí)，一篇一篇新聞地仔細(xì)找，從中就可以知道許多的國(guó)際時(shí)事，無(wú)論大小。雖然我差不多每次寫(xiě)的都是“珠三角”新聞，但也會(huì)知道不少的國(guó)際時(shí)事。絕不“兩耳不聞窗外事”。
總而言之，寫(xiě)新聞對(duì)我的幫助非常大。首先，它給予了我正確判斷某件事對(duì)與錯(cuò)的辦法；其次，它還讓我增加了見(jiàn)識(shí)，知道了許多國(guó)際新聞。不僅這樣，寫(xiě)新聞還有一個(gè)不起眼的好處：那就是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。要知道，一年多來(lái)堅(jiān)持每天寫(xiě)新聞，還寫(xiě)四、五行的評(píng)論的確不容易。
所以，寫(xiě)新聞的收獲真的很多，如果時(shí)間允許的話(huà)，我還要那么一直寫(xiě)下去。因?yàn)閷?xiě)新聞對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了每天必不可少的“作業(yè)”了。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十二
生活中有許多對(duì)我們進(jìn)行約束的東西，我們時(shí)常排斥他們，厭惡它們?？梢彩沁@種約束讓我明白了一個(gè)道理。
有一次，媽媽問(wèn)我打電話(huà)的女同學(xué)干什么時(shí)，我頂撞了媽媽?zhuān)骸澳愕降谉┎粺瑖Z嘮叨叨，管管管，什么都要管……”媽媽聽(tīng)后有點(diǎn)詫異，愣了好久，默默地走進(jìn)了自己的房間，恍惚中我聽(tīng)到了她輕聲而又沉重的嘆息。
我對(duì)自己的推理本事與小小勝利沾沾自喜了好些日子，明白那一天午后。
那是一個(gè)冬日的午后，天很冷，陽(yáng)光有氣無(wú)力地照耀著，幾只褐色的野鴿子在枯黃的草坪上不知所措地東張西望，我一個(gè)人百般無(wú)聊地趴在陽(yáng)臺(tái)上，心境一如那幾只枯樹(shù)投下的斑駁淡影，有些灰蒙蒙的煩躁。偶然間一對(duì)母女闖進(jìn)視線(xiàn)，年輕的媽媽穿著紅色羽絨服，七歲左右的女兒，穿著一件藍(lán)色的羽絨服。一紅一籃，她們倆衣服亮麗的色彩給這陰涼的冬日增添了些許暖意與生機(jī)。
媽媽彎下身子，一手扶住車(chē)把，一手牢牢抓住后座：“來(lái)，細(xì)心，用腳蹬，慢點(diǎn)兒，甭怕，媽媽扶著呢！”“呀，媽媽?zhuān)也粫?huì)轉(zhuǎn)彎……”“沒(méi)關(guān)系，先走直道，放松點(diǎn)兒，勇敢些，別緊張?！?/p>
望著母女倆，我在想，孩子沒(méi)有媽媽的扶助行嗎？我的成長(zhǎng)離開(kāi)父母的幫忙會(huì)怎樣呢？沒(méi)有媽媽對(duì)車(chē)子的約束，孩子也許會(huì)摔很多跤吧。父母在必要的時(shí)候，對(duì)我們的“車(chē)子”進(jìn)行輔助，避免了我們摔得頭破血流，讓我們?cè)谌松飞仙僮吡嗽S多彎路。
我徑直走回屋內(nèi)：“媽媽?zhuān)也辉撜`解你的關(guān)心……”
生活中有許多對(duì)我們進(jìn)行約束的東西，那些約束我們的，被我們視為羈絆而排斥的，是深切的關(guān)懷，是愛(ài)。原先，約束也是一種愛(ài)，這個(gè)道理，會(huì)刻在我心中一輩子。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十三
炎熱的暑氣漸漸的來(lái)了，意味著暑假的來(lái)了，聽(tīng)著知了的叫聲，孩子們又可以盡情的嬉戲了。
炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭忽然從我的腦海里劃過(guò)……沒(méi)錯(cuò)，正是游泳?？墒牵矣窒肫饋?lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我馬上給同學(xué)打了電話(huà)。
到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們?cè)谒镉螠Z有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，忽然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見(jiàn)了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。
我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，忽然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛預(yù)備用手拉她時(shí)，她忽然說(shuō)：“你會(huì)游泳了?！闭娴?，我會(huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶!原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”
經(jīng)過(guò)游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有許多曲折在阻攔著我們前進(jìn)，只要自己堅(jiān)持不放棄，就一定可以跨過(guò)那道坎。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十四
學(xué)習(xí)上有沒(méi)有高高的梯子擋住你的路？有沒(méi)有讓你受益匪淺的話(huà)？你有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候，當(dāng)這些話(huà)激勵(lì)我們走上臺(tái)階的時(shí)候，它們會(huì)永遠(yuǎn)保持自己最芬芳的香味。
學(xué)習(xí)的難度是一步一個(gè)腳印。雖然步子很陡，但是學(xué)習(xí)的最高理想，只有一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，才能實(shí)現(xiàn)。
成績(jī)單下來(lái)，總是因?yàn)槌煽?jī)不理想而失去信心和堅(jiān)定。那天，在同一個(gè)殘酷的日子里，我的心情又變得沉重起來(lái)?？粗案竦姆?jǐn)?shù)，我拿起桌子上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)。書(shū)籍可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這段話(huà)吸引住了：一個(gè)沮喪的年輕人向哲學(xué)家詢(xún)問(wèn)成功的秘訣。哲學(xué)家遞給他一顆花生，說(shuō)：“使勁碾碎它?！毙』镒邮箘艛D，花生殼被擠碎了，剩下了仁。他又用力一按，花生仁的紅皮被掐掉了，只剩下白果。哲學(xué)家讓他再用力捏一下，年輕人照做了。但是不能壞。他又努力了，但沒(méi)有成功。
最后，哲學(xué)家說(shuō)：“雖然很多東西因?yàn)榉磸?fù)的打擊和磨難而失去了，但我們必須永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)！”
我仔細(xì)體會(huì)了其中的意義和魅力。
花生之所以不能被碾碎，是因?yàn)樗鼈冇幸环N堅(jiān)硬的果實(shí)，所以經(jīng)過(guò)反復(fù)的困難也不會(huì)被碾碎。當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，我們需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣我們才能邁上一個(gè)新的臺(tái)階，讓我們得到更大的提高，走上成功的道路。
我突然意識(shí)到，心灰意冷并不能把我?guī)У揭粋€(gè)新的高度，于是我重新振作起來(lái)，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟迪和收獲，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我邁上新臺(tái)階的那一刻。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十五
暑假里我有了很多收獲，其中一件事中的收獲令我欣喜，那就是我在夏令營(yíng)中不但學(xué)會(huì)了自己管自己，還學(xué)會(huì)了照顧其他小朋友。
暑假里媽媽給我報(bào)了一個(gè)去新加坡的夏令營(yíng)。我興奮極了，但也有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲疫€從來(lái)沒(méi)有自己去過(guò)那么遠(yuǎn)的地方呢。
集合的那天，我和其他小朋友在機(jī)場(chǎng)等候。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，她也是來(lái)參加夏令營(yíng)的，我跑過(guò)去和她一起玩，她告訴我她只有二年級(jí)。我們坐了一整晚的飛機(jī)，終于到了新加坡。
第一天，我們坐著大巴車(chē)去了過(guò)濾水廠參觀。一路上我都和那個(gè)小女孩坐在一起，陪她一起玩。到了過(guò)濾水廠，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)耳機(jī)，但是那個(gè)小女孩卻怎么也戴不上。我看到了，趕緊過(guò)去幫她把耳機(jī)戴上。我拉著她的手去聽(tīng)講解。
晚上，老師給大家分配房間，我們兩個(gè)分在一個(gè)房間。我們進(jìn)了房間，我把我的行李箱打開(kāi)，先把第二天要穿的衣服找好，又在箱子里找到牙刷和牙杯刷完了牙，再把箱子整理好。我感覺(jué)我長(zhǎng)大了能照料自己了，我暗暗為自己點(diǎn)贊！到了快睡覺(jué)的時(shí)間了，突然小女孩小聲地哭了起來(lái)，我想她一定是有點(diǎn)想家了。我走過(guò)去，在她身邊坐下，輕輕拍著她，我告訴她：_你這么小就自己來(lái)這么遠(yuǎn)的地方已經(jīng)很厲害了，我第一次自己參加夏令營(yíng)的時(shí)候也有點(diǎn)兒想家，其他小朋友都過(guò)來(lái)安慰我，我一下就感覺(jué)好多了。”她抹了抹眼淚，朝我笑了。過(guò)了一會(huì)兒，她就好多了，也不哭了。我們一起上床睡覺(jué)，很快就睡著了。
后面的幾天我們玩的也很開(kāi)心，我一直陪著小妹妹玩，我們一起參觀了各種有趣的地方。
這個(gè)暑假里我的收獲特別大，我不但學(xué)會(huì)了自己照顧自己，還能照顧其他小朋友。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十六
記得聽(tīng)人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！币灿浀酶郀柣鶢敔斣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！惫湃嗽疲骸皶?shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
當(dāng)然，讀書(shū)人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點(diǎn)門(mén)面，甚至是為了在與人談?wù)摃r(shí)可以滿(mǎn)足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的，我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。常常覺(jué)得，在書(shū)中，自己的腳步正邁的隆隆作響。
在書(shū)中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的驚嘆，日本人對(duì)冰雪、草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書(shū)中都那么清晰的顯露，這是我更像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)，自己就像那野馬在厚實(shí)的大地上，激烈的奔騰。
我沉浸在書(shū)的清香中。
在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會(huì)李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實(shí)的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，我可以無(wú)拘無(wú)束的細(xì)細(xì)品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書(shū)不求甚解”。
契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話(huà)才是歌?！逼鋵?shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更深長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線(xiàn)并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。
這一年我收獲了快樂(lè)作文篇十七
這一學(xué)期快要結(jié)束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年
首先，我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算，加、減、乘、除法混合運(yùn)算，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà)，素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
下半年，我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！
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