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最新以定格為題的作文600字 以定格為題寫一篇800字作文(4篇)

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最新以定格為題的作文600字 以定格為題寫一篇800字作文(4篇)
時(shí)間:2023-03-16 19:09:39     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

以定格為題的作文600字 以定格為題寫一篇800字作文篇一

踏上鄉(xiāng)下松軟的土地,感受鄉(xiāng)下溫暖陽(yáng)光的撫摸,接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮,農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí),我的心得以寧?kù)o,遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。

坐在田埂間,微斜著仰起頭,陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖,圣潔的白云似綿羊,成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行,難道這雪白的羊群,閃耀的太陽(yáng),嵌在蔚藍(lán)的天幕上,還稱不上是美麗嗎?微風(fēng)托起我的發(fā)梢,回頭望,一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農(nóng)民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾,身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣,他們揮著鋤頭,一遍又一遍地向農(nóng)田中砸動(dòng),仿佛大地就要為之撼動(dòng)。

時(shí)而有人勞累了,抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹,高昂著頭大口爽快地呼吸著溫?zé)岬目諝?,此時(shí)大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞,一切的艱辛都伴隨著微風(fēng)飄走,留下的只是豐收的喜悅。

厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊,在陽(yáng)光的輝映下,散發(fā)著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的,好像在自豪地笑著,唱著:“秋天,就是豐收的季節(jié)!秋天,就是美麗的季節(jié)!”它們的閃光愈加耀眼,映襯著農(nóng)民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。

農(nóng)民們掛滿汗水的臉頰上,仿佛被抹上了自然的妝容。農(nóng)人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲,鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。

他們不怕累,因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱膭趧?dòng)換得人們的喜悅與歡樂(lè);他們不怕苦,他們看到人們咀嚼著清香的糧食,露出欣然一笑;他們的眉毛、眼睛,甚至每一根皺紋,每一滴汗水都浸透著豐收的喜悅。農(nóng)人們熾熱的心在燃燒,他們?cè)谟米约旱臒崆?,自己的勞?dòng)去溫暖他人。

他們不怕苦,不怕累,只是執(zhí)著的快樂(lè)著,努力著,他們是無(wú)悔的!那年秋天,那滿地金黃的麥桔桿,那滿臉淳樸的笑容,永遠(yuǎn)定格在我的記憶畫冊(cè)里。滿意請(qǐng)采納。

以定格為題的作文600字 以定格為題寫一篇800字作文篇二

人生不會(huì)是一帆風(fēng)順,總會(huì)經(jīng)歷困難,面臨失敗。

失敗過(guò)后,心里總會(huì)有一番痛楚,給心的深處添一道傷疤,在自己的腦海里把失敗定格。有人說(shuō),把微笑定格在心里,會(huì)使人愉快;有人說(shuō),把幸福定格在心里,會(huì)使人快樂(lè);我認(rèn)為,把失敗定格在心里,會(huì)讓人激進(jìn)、努力,讓自己變得更好,更加接近成功。

古人說(shuō):“失敗乃是成功之母。”是的,失敗在人的心底,鞭策人們前進(jìn),向著自己的目標(biāo)勇敢的奮斗,不退縮。

我們把失敗定格在心里,記住過(guò)失,改正錯(cuò)誤,就會(huì)讓事情更加美好。美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,但他的人生是成功的。

他雖然失敗過(guò)很多次,但因?yàn)槭」奈柚?,讓他沒(méi)有在困難面前退縮,不斷前進(jìn),到達(dá)了人生的頂峰,成為美國(guó)的.總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多:愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,為了研究出好的電燈,他使用了一千多種燈絲材料,終于找到了滿意的燈絲;塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。

第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬(wàn)冊(cè)??梢?,把失敗定格在心中對(duì)我們是十分重要的。

當(dāng)然,一直惦記著失敗是一件痛心的事,回憶起自己的失敗,總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖。瑥拇藟櫬湎氯?,不再振奮精神。

這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置,他把失敗放在心中最硬的地方,讓自己萎靡不振,時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事,讓自己不盡感嘆世界的悲涼。每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里,我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上看看我家的茉莉。

茉莉雖小,但它堅(jiān)強(qiáng),花開花落,不曾停止,小小的花朵由生到落只有幾天,但它一朵一朵,沒(méi)有停止過(guò)開放。它凋謝了,但又會(huì)振作起來(lái)。

無(wú)時(shí)無(wú)刻都顯出無(wú)限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。

失敗是一把雙刃劍,要好好利用它的好處。同時(shí),不要讓它的另一面?zhèn)ψ约骸?/p>

記住,把失敗定格在心里,沖著人生的目標(biāo),勇敢地前進(jìn),不退縮,你就一定會(huì)成功。

以定格為題的作文600字 以定格為題寫一篇800字作文篇三

殘霞的余光照射著大地,幕落的黃昏靜靜地躺在山崖上;斑斑點(diǎn)點(diǎn)爬滿了血染的天空,像偷偷拍下的照片,朦朧一片;沉睡的大地萌動(dòng)的一切,包裹在夜空下;繁華的城市,也只不過(guò)是一片火海。

深深的夜,我叩擊著它的門,走入了夜的世界。長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)城路被燈光映得火紅火紅,漫無(wú)視紀(jì)的道路模糊地伸向遠(yuǎn)方。寂靜的街道,只留下了我們的身影。我獨(dú)自一人跨這著幸福的階梯,貌似于步入虎口,有點(diǎn)陰森,這將會(huì)成為我最熱忱的夜晚!

豎耳親聽,聆聽山的歌聲。仰望天空,看那曼妙的夜景。廣場(chǎng)的中央有一根大石柱,看起來(lái)似乎是通往上天的。我總不能看清它的面貌,因?yàn)槲覀冊(cè)谕砩舷嘤觥?/p>

我坐在湖邊,看著湖底的月色。彎曲的月芽,星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光。黑色中還摻雜了一些枝干,還是環(huán)視四周,單純地看著我的天空,最美了!一座山峰矗立在地與天的邊緣,在我的身后是一座亮堂堂的城市;而存活在我心中的,依舊是山上方的那片潔凈無(wú)瑕的天空。

冷冷的夜色,稀稀疏疏的亮點(diǎn),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夜。到處死一般的沉寂,但它卻沒(méi)有破壞在我心中可愛的一面,反而令我覺得她更美。

沙漏在計(jì)算著時(shí)間。我不知道我要期盼多久這樣的夜。或許再多的夜晚只能成為我回憶的工具。再也沒(méi)有那個(gè)夜晚可以裝飾我的心靈。那一夜,在我心里已經(jīng)成為了永恒的定格。

默默地注視著遠(yuǎn)方,在天地的交界處,生命的光源開始燃燒,驅(qū)趕著夜。望著那一刻,我知道這意味著終結(jié)。清晨的霞光,流入我的視線,我看著這場(chǎng)夜的表演,漸漸地成為了我的記憶,月夜下的那一瞬間......

以定格為題的作文600字 以定格為題寫一篇800字作文篇四

雨,正于清明而下,淅淅瀝瀝的,灰暗的天空中彌漫著憂傷的味道,直泣人心。一瞬間的姿勢(shì)被永恒定格了……

這是一所學(xué)校,相片里已是一片廢墟,這里有一個(gè)人,是老師,已步入中年,張開雙臂趴在課桌上,身下死死護(hù)著四位學(xué)生。他的后腦被樓板砸的深深凹下去,但那四個(gè)學(xué)生活下來(lái)了。5月13日22時(shí)12分,德陽(yáng)市一中學(xué)教導(dǎo)主任潭千秋,用那個(gè)姿勢(shì)保護(hù)了4個(gè)生命。

他的身影在我的淚水中已模糊,但在幾億人的心里卻無(wú)比高大,清晰。時(shí)而悵望廢墟,在淚花里幻出早已被定格的——那一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛的雙臂。

在已倒塌的教學(xué)樓一角,一個(gè)年輕的教師跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。這是汶川縣一名年僅29歲的男老師,他緊抱孩子的手臂已僵硬,在這生與死之間,他放開了自己,卻抓緊了孩子們的生命……

一位約而20左右的女老師,不顧一切地?fù)湓诘厣希盟蜃约贺?zé)任而堅(jiān)固的脊背擋住了一塊垮塌的水泥板,在她的懷中有一個(gè)緊緊被護(hù)著的孩子。孩子只受了輕傷,而這位女老師卻因頭部和脊椎骨折,停止了呼吸,約20歲,風(fēng)華正茂,命運(yùn)一定要在這個(gè)數(shù)字后畫上句號(hào)。

這張照片很是血腥,殘忍,里面的人的臉已血肉模糊,他的頭被砸下的重物削去一半,不,我不能想像,當(dāng)那一刻時(shí),會(huì)有多痛,有多累,應(yīng)該還有許多放心不下的事,可就這么逝去了。我們能看見他背部向上弓曲著,雙手撐著地。后來(lái),經(jīng)幸存師生辨認(rèn),才認(rèn)出了是學(xué)校最年輕的女老師向麗。

就在這個(gè)生死掙扎的過(guò)程中,我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時(shí)刻里,老師無(wú)私挽救學(xué)生:在這最后瞬間,他們沒(méi)考慮安危,只用人心深處本真——愛,用自己生命去換取別人。為生命支撐起一片天,這片天雖然小,卻無(wú)比壯美。這份愛將在圖片中赫然停滯……

祭,于心間,在這年的清明記住了:平平凡凡的姿勢(shì),也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最偉大的付出……

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