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社區(qū)聽(tīng)證會(huì)制度 社區(qū)聽(tīng)證會(huì)會(huì)議記錄篇一
尊敬的審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員:
原延邊州食品水產(chǎn)公司(現(xiàn)更名為延邊海發(fā)食品水產(chǎn)有限公司)的全權(quán)委托代表, 兼任延邊州食品水產(chǎn)公司水產(chǎn)貿(mào)易公司清算組 組長(zhǎng)、法定代表。
本人對(duì)法律知識(shí)知之甚少,只是在漫長(zhǎng)的訴訟當(dāng)中被迫讀了幾本法律書(shū)籍。 如果在本聽(tīng)證會(huì)上有不足之處,請(qǐng)諒解。
下面是案情簡(jiǎn)介。
19xx年x月x日延吉市人民法院依延吉市長(zhǎng)白信用社的請(qǐng)求簽發(fā)(1996)延民 初字第105號(hào)民事裁定書(shū),把我公司的冷庫(kù)扣押。20天后,即19xx年x月x日,延吉市法院下發(fā)(1996)延經(jīng)初字105號(hào)民事判決書(shū)(判額132761元)。 19xx年x月x日, 延吉市人民法院秘密簽定所謂《拍賣(mài)冷庫(kù)協(xié)議書(shū)》,以自己定的萬(wàn)元價(jià)格把延邊州食品水產(chǎn)貿(mào)易公司價(jià)值200萬(wàn)元的全部財(cái)產(chǎn)非法賣(mài)給了延邊白頭峰經(jīng)貿(mào)有限公司。
19xx年x月x日,延吉市人民法院后補(bǔ)(1997)延執(zhí)字350-2號(hào)裁定書(shū); 裁定書(shū)稱(chēng):根據(jù)延吉市法院(1996)延經(jīng)初字105號(hào)民事判決書(shū)的132761元,將延邊州食品水產(chǎn)貿(mào)易公司價(jià)值200萬(wàn)元的全部財(cái)產(chǎn)…交有關(guān)部門(mén)拍賣(mài)。 延邊白頭峰經(jīng)貿(mào)有限公司向延吉市土地局提出的《關(guān)于受讓土地使用權(quán)申請(qǐng)報(bào)告》上明確記述;延邊白頭峰經(jīng)貿(mào)有限公司收購(gòu)了延吉市人民法院拍賣(mài)的延邊州
社區(qū)聽(tīng)證會(huì)制度 社區(qū)聽(tīng)證會(huì)會(huì)議記錄篇二
聽(tīng)證會(huì)發(fā)言稿
本人作為消費(fèi)者代表,在比較中立、客觀的角度上去闡述出租車(chē)管理的問(wèn)題。
一、個(gè)人經(jīng)營(yíng)出租權(quán)是個(gè)人就業(yè)權(quán)的應(yīng)有之義,公司托管是一種變相的連坐制度。
凡是具有駕照、具一定駕齡和合法身份文件的公民,身份文件以身份證、戶(hù)口簿、護(hù)照為宜,不應(yīng)當(dāng)適用暫住證;在一定條件下具備國(guó)際駕照或大陸駕照、一定駕齡和合法身份者,都應(yīng)該允許經(jīng)營(yíng)出租車(chē)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)首先是個(gè)人經(jīng)濟(jì),個(gè)人應(yīng)該擁有廣泛的職業(yè)選擇的權(quán)利,除非此種選擇是個(gè)人力不能及或?yàn)楣怖嫠辉试S,出租車(chē)行業(yè)廣大個(gè)人從業(yè)的事實(shí)已證明了上述理由的不存在。我們多年以來(lái)長(zhǎng)期存在的行政強(qiáng)勢(shì)和管理文化,使得在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中不缺少管理,缺少個(gè)體自由空間。
個(gè)體經(jīng)營(yíng)出租車(chē)應(yīng)該是公民的一種勞動(dòng)權(quán)利、就業(yè)權(quán)利。北京上海等地的出租車(chē)公司的現(xiàn)況表明,很多出租車(chē)公司成為只收管理費(fèi),俗稱(chēng)“份兒錢(qián)”的不履行管理功能的純食利階層。這樣,只是在無(wú)形中增大了出租車(chē)運(yùn)營(yíng)成本,并最終轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者身上。而消費(fèi)者用腳投票,會(huì)較少出租車(chē)使用次數(shù)而降低經(jīng)濟(jì)生活效率,或者乘坐黑摩的帶來(lái)包括自己在內(nèi)的安全隱患。
相信市場(chǎng),讓個(gè)人在追求更大利益或更大幸福的目的下聯(lián)合經(jīng)營(yíng)出租車(chē)或加入出租車(chē)聯(lián)合實(shí)體,各國(guó)各地的實(shí)踐證明:充分發(fā)展后的出租車(chē)市場(chǎng)大部分經(jīng)營(yíng)主體會(huì)是某種組織,也就是非個(gè)體。即使個(gè)體經(jīng)營(yíng),我們也可以通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)去聯(lián)系松散的個(gè)體,出租車(chē)行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)使得司機(jī)天然有一種聯(lián)系的需要,在實(shí)踐中表現(xiàn)為安裝電臺(tái)等。
社區(qū)聽(tīng)證會(huì)制度 社區(qū)聽(tīng)證會(huì)會(huì)議記錄篇三
模擬聽(tīng)證會(huì):中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園
聽(tīng)證會(huì)主持人:
同學(xué)們,大家好。在社會(huì)日益發(fā)展的今天,手機(jī)的使用已經(jīng)是非常普遍了,那么作為我們中學(xué)生,能否在校園里使用手機(jī),也關(guān)系到廣大中學(xué)生的切身利益。為此,我們就以“中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題(揮手示意看投影)展開(kāi)此次聽(tīng)證會(huì)。下面讓我宣布聽(tīng)證會(huì)會(huì)場(chǎng)注意事項(xiàng):
1、聽(tīng)證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)保持嚴(yán)肅,可作適當(dāng)討論,但不得大聲喧嘩。
2、聽(tīng)證會(huì)期間各方代表依照程序,有序發(fā)表各自觀點(diǎn)。
3、聽(tīng)證會(huì)退場(chǎng)時(shí)保持安靜。
接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹此次聽(tīng)證會(huì)的聽(tīng)證代表,他們是政教處申請(qǐng)人xx,教育局代表xx,教育專(zhuān)家代表xx,家長(zhǎng)代表xx,學(xué)生代表xx,教師代表xx,另外我們還請(qǐng)來(lái)了媒體記者xx,保證此次聽(tīng)證會(huì)的公正公開(kāi)。以上代表的產(chǎn)生都是采用民主的方式選舉出來(lái)的。
下面首先我們有請(qǐng)申請(qǐng)人代表發(fā)言,掌聲歡迎。(掌聲)
政教處申請(qǐng)人陳述。
主持人:聽(tīng)完了政教處申請(qǐng)人的方案,接下來(lái)我們有請(qǐng)教育局代表來(lái)為我們發(fā)言。
教育局代表發(fā)言。
主持人:教育局是希望校方根據(jù)自身情況進(jìn)行規(guī)定。教師是最貼近的學(xué)生的,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)教師代表的意見(jiàn)。
教師代表發(fā)言。
主持人:聽(tīng)完了教師代表的陳述,我們明確了手機(jī)確實(shí)會(huì)給課堂教學(xué)帶來(lái)影響。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)代表有何看法呢?
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
主持人:家長(zhǎng)們的想法很實(shí)在,我們請(qǐng)學(xué)生代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的想法吧。
學(xué)生代表發(fā)言。
主持人:學(xué)生們也是說(shuō)出了自己的心聲,希望使用手機(jī),對(duì)這一問(wèn)題,教育專(zhuān)家們又是怎么看呢?有請(qǐng)教育專(zhuān)家代表。
教育專(zhuān)家發(fā)言。
主持人:媒體記者們會(huì)怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢?有請(qǐng)媒體記者發(fā)言。
媒體記者發(fā)言。
主持人作總結(jié)發(fā)言:各方代表的發(fā)言都很精彩,相信在這次聽(tīng)證中,各中觀點(diǎn)也是越辯越明的,同學(xué)們也清楚了中學(xué)生用手機(jī)弊大于利,大家一定要嚴(yán)于律己,認(rèn)真遵守政教處的規(guī)定,不帶手機(jī)進(jìn)校園。
政教處申請(qǐng)人陳述:
1、使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
2、影響校園治安。手機(jī)是貴重物品,若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象。據(jù)反映,我校有個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)錢(qián)、錢(qián)包被盜,手機(jī)若不隨身攜帶,也會(huì)被盜。
3、手機(jī)為考試作弊提供了條件。
4、手機(jī)不良信息會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí),玷污學(xué)生心靈。 所以我代表政教處提出中學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)校園的規(guī)定。
家長(zhǎng)代表:
1、短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。
2、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng),老師或警察求助。
3、額外增加父母負(fù)擔(dān)。 但總的來(lái)說(shuō),還是不用手機(jī)好。
教師代表:
1、短信干擾課堂教學(xué),上課秩序會(huì)受到影響。
2、會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生攀比風(fēng)。因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速,外形、功能都日新月異,有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐,并炫耀自己的家境,父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。所以不同意學(xué)生帶手機(jī),因?yàn)闆](méi)有必要。學(xué)生如果有急事,可以到老師辦公室找老師借用辦公室的電話。
媒體記者:
使用手機(jī)已成普遍趨勢(shì),硬性禁止,沒(méi)有適用的法規(guī),顯然不可取。不能“禁”,但也決不意味著“放”,關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生合理使用。
教育專(zhuān)家:
1、影響生理健康。青少年在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人要高。同時(shí)青少年的免疫系統(tǒng)也比成人脆弱,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。
2、影響心理健康。中學(xué)生用手機(jī),一是覺(jué)得好玩,可以相互發(fā)一些笑話、好玩的信息;二是能滿足自己的虛榮心。
3.影響學(xué)習(xí)成績(jī)。青少年學(xué)生在課上和學(xué)習(xí)時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲勢(shì)必會(huì)分散聽(tīng)課注意力,影響學(xué)習(xí)成績(jī);電話和短信的鈴聲也會(huì)干擾正常的學(xué)習(xí)環(huán)境,影響教師講課和學(xué)生學(xué)習(xí)。
在高中階段,學(xué)生的自我約束能力、管制能力都不是很強(qiáng),所以中學(xué)生們還是少用手機(jī)為好,如果要給孩子帶手機(jī),家長(zhǎng)們也要做好正確的引導(dǎo)。
學(xué)生代表: