報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇一

1. 掌握蛙類雙毀髓的試驗方法；

2. 掌握坐骨神經—腓腸肌標本標本的制作方法；

3. 觀察不同刺激頻率對骨骼肌收縮形式的影響。

蛙類動物的某些基本活動，如神經的生物電活動、肌肉收縮等與哺乳動物相似。其離體組時所需的生活條件比較簡單，易于控制和掌握，而且動物來源豐富，因此在生理實驗中常用蛙類的坐骨神經—腓腸肌標本和坐骨神經標本來觀察組織的興奮性、刺激與反應的規(guī)律以及骨骼肌收縮的特點等。肌肉受到一次閾上刺激而產生的一次收縮為單收縮，其過程可分為三個時相，即潛伏期、縮短期和舒張期。肌肉受到連續(xù)的閾上刺激時，如果刺激間隔小于單收縮的過程，相鄰兩單收縮的時相會出現(xiàn)融合，表現(xiàn)為強直收縮現(xiàn)象。如果表現(xiàn)為每次收縮的開始發(fā)生在上次收縮的縮短期，稱完全強直收縮，如果表現(xiàn)為每次收縮的開始發(fā)生在上次收縮的舒張期，稱不完全強直收縮。使用生物信號采集處理系統(tǒng)，可以觀察到腓腸肌收縮的情況。

實驗動物：健康青蛙一只；

實驗器材和藥品：蛙類手術器械一套（粗剪刀一把，組織剪一把，眼科剪一把，鑷子一把，探針一根、玻璃分針2把，蛙釘4個、培養(yǎng)皿一個，蛙板一個、滴管一個、棉線若干），張力換能器，肌槽，刺激電極，鐵架臺，生物信號采集處理系統(tǒng)，微機，任氏劑。

搗毀蟾蜍腦脊髓：取蟾蜍一只，用自來水沖洗干凈。左手握蛙，用食指下壓頭部前端，拇指按壓背部，使頭前俯。中指與無名指夾其前肢，無名指與小指夾其后肢，使整個軀干做最大屈曲。把探針自枕骨大孔處垂直刺入，到達椎管，即將探針改變方向刺入顱腔，向各側不斷攪動，徹底搗毀腦組織；再將探針原路退出，刺向尾側，捻動探針使其逐漸刺入整個椎管內，完全徹底搗毀脊髓。脊髓破壞完全的標志是：下頜呼吸運動消失，反射消失，四肢松軟。

剪除軀干上部和內臟，去皮，制備下肢標本： 用粗剪刀在骶髂關節(jié)前1厘米處剪斷脊柱，握住蟾蜍下肢，沿軀干兩側（避開坐骨神經）剪開腹壁。此時軀干上部及內臟即全部下垂。剪除全部軀干及內臟組織。剪去肛周皮膚；用圓頭鑷子夾住脊柱，注意不要碰到坐骨神經，捏住皮膚邊緣，逐步向下牽拉剝離皮膚。將全部皮膚剝除后，把標本置于盛有任氏液的培養(yǎng)皿中。 洗凈雙手和用過的全部手術器械。

分離兩下肢： 避開坐骨神經，用粗剪刀從背側剪去骶骨，然后沿中線將脊柱剪成左右兩半，再從恥骨聯(lián)合中央剪開，將已分離的標本浸入盛有任氏液的培養(yǎng)皿中。 取出一下肢，用蛙釘固定于蛙板上，固定時要注意，坐骨神經和腓腸肌朝上。先用玻璃分針沿脊柱側游離坐骨神經腹腔部，然后循股二頭肌和半膜肌之間的坐骨神經溝，縱向分離暴露坐骨神經之大腿部分直至腘窩，在分離過程中，把神經周圍的結締組織去除干凈，并把神經的細小分支剪斷，但要注意不要用金屬器械碰觸神經，也不要對神經過度牽拉。實驗期間應不斷滴加任氏液使神經保持濕潤。

用玻璃分針游離腓腸肌，并在下面穿線，在跟腱處打結。在結扎線的下方剪斷跟腱，在膝關節(jié)處把除腓腸肌外的小腿其他部分剪除。注意保持完整的腓腸肌。 用棉線在靠近脊柱的位置結扎坐骨神經，并在結扎線的上方剪斷神經，用眼科剪剪斷坐骨神經的全部支。從腘窩處開始剪掉大腿所有的肉，盡量把股骨刮干凈，在膝關節(jié)上至少1cm處剪去上段股骨。將標本浸入任氏劑的培養(yǎng)皿中。

實驗裝置與儀器連接：

1.將標本股骨殘端固定在肌槽上的小孔內；

2.將結扎腓腸肌肌腱的棉線與張力換能器連接，調節(jié)棉線的松緊，要與桌面垂直；

3.將神經置于肌槽的刺激電極上，用任氏劑保持標本濕潤；

4.刺激電極插入微機上的刺激輸入孔；

5.張力換能器與微機相應通道相連。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇二

粒度分布通常是指某一粒徑或某一粒徑范圍的顆粒在整個粉體中占多大的比例。它可用粒度分布表格、粒度分布圖和函數(shù)形式表示顆粒群粒徑的分布狀態(tài)。顆粒的粒度、粒度分布及形狀能顯著影響粉末及其產品的性質和用途。例如．水泥的凝結時間、強度與其細度有關；陶瓷原料和坯釉料的粒度及粒度分布影響著許多工藝性能和理化性能；磨料的粒度及粒度分布決定其質量等級等。為了掌握生產線的工作情況和產品是否合格，在生產過程中必須按時取樣并對產品進行粒度分布的檢驗，粉碎和分級也需要測量粒度。

粒度測定方法有多種，常用的有篩析法、沉降法、激光法、小孔通過法、吸附法等。本實驗用篩析法測粉體粒度分布。篩析法是最簡單的也是用得最早和應用最廠泛的粒度測定方法、利用篩析方法不僅可以測定粒度分布，而且通過繪制累積粒度特性曲線，還可得到累積產率50%時的平均粒度。

本實驗的目的：

①了解篩析法測物體粒度分布的原理和方法；

②根據(jù)篩分析數(shù)據(jù)繪制粒度累積分布曲線和頻率分布曲線。

篩析法是讓粉體試樣通過一系列不同篩孔的標準篩，將其分離成若干個粒級，分別稱重，求得以質量百分數(shù)表示的粒度分布。篩析法適用約20μm~100㎜之間的粒度分布測量。如采用電成形篩(微孔篩)，其篩孔尺寸可小至5μm，甚至更小。

篩孔的大小習慣上用“目”表示，其含義是每英寸()長度上篩孔的數(shù)目。也有用l㎝長度上的孔數(shù)或1㎝篩面上的孔數(shù)表示的，還有的直接用篩孔的尺寸來表示。篩分法常使用標準套篩，標準篩的篩制按國際標準化組織(iso)推薦的篩孔為1㎜的篩子作為基篩，也可采用泰勒篩，篩孔尺寸為（200目）作為基篩。

篩析法有干法與濕法兩種，測定粒度分布時，一般用干法篩分；濕法可避免很細的顆粒附著在篩孔上面堵塞篩孔。若試樣含水較多，特別是顆粒較細的物料，若允許與水混合，顆粒凝聚性較強時最好使用濕法。此外，濕法不受物料溫度和大氣濕度的影響，還可以改善操作條件，精度比干法篩分高。所以，濕法與干法均被列為國家標準方法，用于測定水泥及生料的細度等。

篩析法除了常用的手篩分、機械篩分、濕法篩分外，還用空氣噴射篩分、聲篩法、淘篩法和自組篩等，其篩析結果往往采用頻率分布和累積分布來表示顆粒的粒度分布。頻率分布表示各個粒徑相對應的顆粒百分含量(微分型)；累積分布表示小于(或大于)某粒徑的顆粒占全部顆粒的百分含量與該粒徑的關系(積分型)。用表格或圖形來直觀表示顆粒粒徑的頻率分布和累積分布。

篩析法使用的設備簡單，操作方便，但篩分結果受顆粒形狀的影響較大，粒度分布的粒級較粗，測試下限超過38μm時，篩分時間長，也容易堵塞。篩分所測得的顆粒大小分布還決定于下列因素：篩分的持續(xù)時間、篩孔的偏差、篩子的磨損、觀察和實驗誤差、取樣誤差、不同篩子和不同操作的影響等。

⑴標推篩 一套 ⑵振篩機 ⑶托盤天平 一架。⑷搪瓷盤 2個。（5）烘箱 一個。 四、實驗步驟

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇三

1．掌握配制馬鈴薯培養(yǎng)基（pda）的一般方法。

2．學習并掌握觀察霉菌形態(tài)的基本方法。

3．了解并掌握四類霉菌（根霉、毛霉、曲霉、青霉）的基本形態(tài)。

1、霉菌

霉菌是可產生復雜分枝的菌絲體，其菌絲分基內菌絲和氣生菌絲，氣生菌絲生長到一定階段分化產生繁殖菌絲，由繁殖菌絲產生孢子。霉菌菌絲體（尤其是繁殖菌絲）及孢子的形態(tài)特征是識別不同種類霉菌的重要依據(jù)。

霉菌菌絲和孢子的寬度通常比細菌和放線菌粗得多（約3～10μm），常是細菌菌體寬度的幾倍至幾十倍，因此，用低倍顯微鏡即可觀察。本實驗采用毛霉、青霉，曲霉，根霉四種常見的霉菌作為菌種進行觀察。

2、小室培養(yǎng)法

觀察霉菌的形態(tài)有多種方法，常用的有直接制片觀察法、載玻片培養(yǎng)觀察法和玻璃培養(yǎng)觀察法三種方法，本次實驗采用載玻片培養(yǎng)觀察法（小室培養(yǎng)法）。

用無菌操作將培養(yǎng)基瓊脂薄層置于載玻片上，沿瓊脂邊緣接種后蓋上蓋玻片培養(yǎng)，霉菌即在載玻片和蓋玻片之間的有限空間內沿蓋玻片橫向生長。培養(yǎng)一定時間后，將載玻片上的培養(yǎng)物置于顯微鏡下觀察。這種方法既可以保持霉菌自然生長狀態(tài)，還便于觀察不同發(fā)育期的培養(yǎng)物。

1、菌種

曲霉（aspergillus sp），青霉（penicillium sp），毛霉（mucor sp）和根霉（rhizopus sp）培養(yǎng)48h的馬鈴薯瓊脂（pda）斜面培養(yǎng)物。

2、培養(yǎng)基及試劑

馬鈴薯瓊脂（pda），20%甘油（無菌），乙醇。

3、儀器及其它用品

無菌操作臺，解剖刀，鑷子，無菌吸管，u型玻璃棒，普通光學顯微鏡，擦鏡紙，綢布，酒精燈，載玻片，接種針，培養(yǎng)皿等。

1、培養(yǎng)基的配制

按附錄所示配方稱取pda各組分，先將馬鈴薯去皮，切成小塊稱取20g煮沸

姓名系年級學號組別科目題目霉菌的形態(tài)觀察

同組者：

20min，然后先用1層紗布濾去未溶解的固體，再用6層紗布過濾，將濾液體積用無菌水調至100ml，然后再加入糖及瓊脂，加塞后用牛皮紙包好，準備滅菌。

2、培養(yǎng)基及裝置的滅菌

（1）滅菌準備

準備12個平皿，在其中10個平皿皿底鋪一張略小于皿底的圓濾紙片，再放一u形玻棒，其上放一潔凈載玻片和三塊蓋玻片，蓋上皿蓋后再與另外2個空平皿一起用牛皮紙包好；在100ml錐形瓶中用甘油配制20%的甘油，加塞包好；最后取2ml移液管兩支并用牛皮紙包好。

（2）滅菌

將上述用牛皮紙包好的儀器與試劑連同配好的pda培養(yǎng)基一并放入滅菌鍋中110℃滅菌20~30min（由于培養(yǎng)基中有葡萄糖，為防止由于高溫而使糖發(fā)生糊化而變質，滅菌溫度不宜過高）。

3、瓊脂塊制備

分別取已滅菌并溶化冷卻至約50℃的馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基6～7ml注入兩個滅菌空平皿中，使之凝固成薄層。在兩個凝固后的平板背部用記號筆畫下約1×1cm的方格，通過無菌操作，用解剖刀沿畫下的方格線將其切成方形的瓊脂塊。（注：解剖刀使用前應先在酒精中浸泡，然后在酒精燈上灼燒，冷卻后再進行切割操作）

4、接種

在無菌操作臺上，先用鑷子將載玻片放于u型玻璃管上，然后用解剖刀取一小塊兒瓊脂塊，置于載玻片上，用接種環(huán)分別從斜面培養(yǎng)物上挑取很少量的4種菌的孢子，分別接種于培養(yǎng)小室中瓊脂塊的邊緣上，用無菌鑷子將蓋玻片覆蓋在瓊脂塊上。最后用移液管在培養(yǎng)小室中的圓濾紙上加2ml滅菌的20 %的甘油（用于保持平皿內的濕度），蓋上皿蓋并貼上標簽，每一種菌接種兩個小室（其中毛霉接種4個小室）。

5、恒溫培養(yǎng)

將接種后的平皿正置于28℃培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。

6、鏡檢

在顯微鏡下直接觀察小室培養(yǎng)后的載玻片，用低倍鏡即可較為清晰的觀察到霉菌的菌絲體及孢子，根據(jù)所學的四種菌的基本特征對四種菌進行觀察比較與區(qū)分，必要時可以采用高倍鏡對菌進行觀察。

通過本次實驗，學會了小室培養(yǎng)培及馬鈴薯培養(yǎng)基的配制方法。另外，通過觀察霉菌的形態(tài)并且有特別的關注不同霉菌的細節(jié)及不同之處，比如菌絲是否有隔，孢子囊形態(tài)等特征，細心比較各種霉菌細節(jié)狀態(tài)的不同，掌握了霉菌的一些基本形態(tài)特征，擴展了視野。

1、黑曲霉和黑根霉在形態(tài)特征上有何區(qū)別？

①菌絲：根霉無隔有假根，曲霉無隔有足細胞。

②孢子梗：根霉位于假根上，曲霉由氣生菌絲分化而來。

③孢子囊形態(tài)：根霉孢子囊表面平滑，曲霉表面不平滑，呈絮狀。

2、如果要求對某放線菌或霉菌不同發(fā)育時期（基內菌絲→氣生菌絲→孢子絲或

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇四

一、實驗目的

二、實驗儀器和器材(要求標明各儀器的規(guī)格型號)

三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖

四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了

五、數(shù)據(jù)記錄：實驗中測得的原始數(shù)據(jù)和一些簡單的結果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數(shù)字和單位

六、數(shù)據(jù)處理：根據(jù)實驗目的對測量結果進行計算或作圖表示,并對測量結果進行評定,計算誤差或不確定度.

七、實驗結果：扼要地寫出實驗結論

八、誤差分析：當實驗數(shù)據(jù)的誤差達到一定程度后,要求對誤差進行分析,找出產生誤差的原因.

九、問題討論：討論實驗中觀察到的異?，F(xiàn)象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.

物理探究實驗：影響摩擦力大小的因素

技能準備：彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。

1.二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就平衡。

2.在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止狀態(tài)，運動的物體保持勻速直線運動狀態(tài)。

3.兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

4.彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。

探究導引

關閉發(fā)動機的列車會停下來，自由擺動的秋千會停下來，踢出去的足球會停下來，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。

運動物體產生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓;2.接觸面要粗糙;3.兩物體間要發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢。三個條件缺一不可。

摩擦力的作用點在接觸面上，方向與物體相對運動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點、方向外，還有大小。

提出問題：摩擦力大小與什么因素有關?

猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關。

猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。

猜想3：摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關。

用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面，從而改變接觸面積。

1.用彈簧測力計勻速拉動木塊，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

2.在木塊上加50g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

3.在木塊上加200g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

4.在木板上鋪上棉布，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

5.加快勻速拉動木塊的速度，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

6.將木塊翻轉，使另一個面積更小的面與長木板接觸，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。

2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。

3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關。

4.摩擦力的大小跟相對運動的速度無關。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇五

蒸餾工業(yè)酒精

1學習和認識有機化學實驗知識，掌握實驗的規(guī)則和注意事項。

2學習和認知蒸餾的基本儀器和使用方法以及用途。

3掌握，熟悉蒸餾的操作。

純液態(tài)物質在一定壓力下具有一定沸點，一般不同的物質具有不同的沸點。蒸餾就是利用不同物質沸點的差異，對液態(tài)混合物進行分離和提純的方法。當液態(tài)混合物受熱時，低沸點物質易揮發(fā)，首先被蒸出，而高沸點物質因不易揮發(fā)而留在蒸餾瓶中，從而使混合物分離。若要有較好的分離效果，組分的沸點差在30℃以上。

試劑：未知純度的工業(yè)酒精，沸石。

儀器：500ml圓底燒瓶，蒸餾頭，溫度計，回流冷凝管，接引管，錐形瓶，橡皮管，電熱套，量筒，氣流烘干機，溫度計套管，鐵架臺，循環(huán)水真空汞。

1將所有裝置洗凈按圖裝接（玻璃內壁沒有雜質，且清澈透明）。

2取出圓底燒瓶，量取30ml的工業(yè)酒精，再加入1‐2顆沸石。

3先將冷凝管注滿水后打開電熱套的開關。

4記錄第一滴流出液時和最后一滴時的溫度，期間控制溫度在90℃以下。

5當不再有液滴流出時，關閉電熱套。待冷卻后，拆下裝置，測量錐形瓶中的液體體積，計算產率。

1溫度計的位置是紅色感應部分應與具支口的下端持平。當溫度計的溫度急速升高時，應該減小加熱強度，不然會超過限定溫度。 2酒精的沸點為78℃，實驗中蒸餾溫度在80-83℃。

1在蒸餾裝置中，把溫度計水銀球插至靠近頁面，測得的溫度是偏高還是偏低，為什么？

答：偏高。頁面上不僅有酒精蒸汽，還有水蒸氣，而水蒸氣的溫度有

100℃，所以混合氣體的溫度會高于酒精的溫度。

2沸石為什么能防止暴沸，如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)為加入沸石怎么辦？

答：沸石是多空物質，他可以液體內部氣體導入液體表面，形成氣化中心，使液體保持平穩(wěn)沸騰。若忘加沸石，應先停止加熱，待液體稍冷后在加入沸石。

3當加熱后有流出液體來，發(fā)現(xiàn)為通入冷凝水，應該怎樣處理？

答：這時應停止加熱，使冷凝管冷卻一下，在通水，再次加熱繼續(xù)蒸餾。之前的流出液不用作廢，可以當做空氣冷凝的，一樣有效果。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇六

探究光反射時的規(guī)律

觀察光的反射現(xiàn)象，找出光反射時所遵循的規(guī)律。

平面鏡、一張白硬紙板、激光筆、量角器、幾支彩筆

1、把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板enf豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線on垂直于鏡面，如上圖所示；

2、使一束光貼著紙板沿某一個角度射到o點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光eo和反射光of的徑跡；

3、改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的錄每次光的徑跡；

4、取下紙板，用量角器測量on兩側的?i和?r，將數(shù)據(jù)記錄在下表中；

5、把紙板nof向前或向后折，在紙板上還能看到反射光嗎？

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇七

實驗題目：供應鏈啤酒游戲——物流與信息系統(tǒng)

組號（代號）

1、通過啤酒實驗中，根據(jù)市場需求（老師每次提出的需求量），來模擬供應鏈上各生產商、批發(fā)商、零售商的訂貨需求變化，從而增加同學對供應鏈管理、牛鞭效應、庫存持有成本、缺貨成本及在時間滯延、資訊不足的環(huán)境下，信息溝通、人際溝通的必要性的認識。

2、分析造成零售商訂貨量波動的原因及解決方法。

3、分析造成零售商庫存量波動的原因及解決方法。

4、探索供應鏈中的物流、信息流、資金流和商流系統(tǒng)是如何運作？

5、認識供應鏈中需求變異放大原理，即“牛鞭效應”的形成過程。

6、探索“牛鞭效應”的產生原因、危害及解決辦法。

每班各為一條獨立的供應鏈，每條供應鏈中有一家生產商為，其為兩家批發(fā)商生產啤酒，每家批發(fā)商為各自下屬的四家零售商供應貨物，彼此間不能越界，每家零售商每周盡可能為顧客出售所需的啤酒，并且每周都需向上一級訂貨，訂貨量根據(jù)市場需求預測而定。參加游戲的學員各自扮演不同的角色，他們只需每周做兩個決定，那便是訂購多少啤酒，出售啤酒，唯一的目標是使利潤最大化。

由于本組零售商只有兩名學員，所以設銷售人員一名和庫存人員兼經理一名。情人啤酒是我們的經營產品。

1、第一周由銷售人員接受顧客需求訂單。

2、銷售庫存中的啤酒（第一周期初庫存為12箱），銷售數(shù)量不得大于本期需求量加累計欠貨量（欠貨可以在以后各期歸還）。

3、銷售人員填寫零售商情況表中的啤酒需求量a、銷量b、本期欠貨量c、累計欠貨量d、期初庫存量e。

4、接收批發(fā)商送貨（零售商向批發(fā)商訂貨時，訂貨提前周期為兩周，批發(fā)商欠零售商的貨同樣可以在以后各期歸還。因此接貨在第三周開始）。

5、庫存人員填寫零售商情況表中的本期批發(fā)商應送貨量f、批發(fā)商實際送貨量g、本期欠貨量h、累計欠貨量i、期末庫存量j。

6、庫存人員向批發(fā)商訂貨，填寫零售商訂貨單。

7、經理填寫零售商情況表中的本期訂貨量k、本期利潤l。審核零售商情況表，結轉庫存。

從圖中可以看出，啤酒市場需求量逐步上升，我們的訂貨量也逐步增加，我們每期的期末庫存量也基本穩(wěn)定。我們的訂貨量基本是高于市場需求量的，這是我們能夠持續(xù)每期保持住利潤的主要原因。在第10期我們對顧客的缺貨量達到4件，為所有周期缺貨量最高的一期。而這次我們主要的缺貨原因是我們的上一級批發(fā)商在第9期沒有能送達我們實際的訂購量。

以上數(shù)據(jù)，特別是最后幾期數(shù)據(jù)說明了，顧客和批發(fā)商之間信息的不對稱而引起了牛鞭效應，這種現(xiàn)象對批發(fā)商帶來了經濟損失，由于我們的訂的貨不能送達，更使我們零售商庫存不能滿足實際市場需求兒損失了訂單，造成了不小的損失。在如今激烈的市場競爭中，由于我們的缺貨，造成的損失，影響我們今后的發(fā)展。

為適應顧客需求量變換，考慮到未來顧客需求量會增大，所以我們會根據(jù)歷史需求，預測需求量，而適當加大訂購量，滿足今后的市場需求量。批發(fā)商也同樣會有像我們這樣的想法，進行加量批發(fā)。這樣，當顧客的需求量變化不大的情況下，零售和批發(fā)等環(huán)節(jié)的實際訂購量會逐步放大。這樣一層層的增加，就造成了所謂的“牛鞭效應”。

為了應付市場需求量變大，作為零售商盡可能增加庫存量，這就有可能造成庫存積壓，如果庫存量大了，就不需要再增大訂貨量。我們不能掌握顧客的需求也不能掌握批發(fā)商的供貨能力，所以只能多備貨。我們需要對市場需求準確的預測，才能穩(wěn)定住庫存，減少牛鞭效應。

生產商離顧客比較遠，需要經過批發(fā)商和零售商的傳遞，導致市場需求信息的扭曲程度很大，各層對市場需求的預測偏差越來越大。各層都害怕缺貨，所以都采用大庫存政策，牛鞭效應就會明顯。

我們這次游戲涉及的方面比較少，造成牛鞭效應的原因也比較少。特別價格變動，如果價格降低，增大庫存，然后市場需求小于訂貨量，就會造成庫存成本的增加，大大影響了利潤。如果想解決牛鞭效應，需要各層信息共享，實施供應商管理庫存策略，零售商與供應商通過協(xié)商確定了訂單處理的業(yè)務流程以及庫存控制的相關參數(shù)，比如最低庫存水平、訂貨點等等。實施vim工策略，大大縮短了產品的訂貨期以及產品的流通環(huán)節(jié)，讓我們這些流通環(huán)節(jié)能夠對市場的變化做出及時的響應，從而降低供應鏈的庫存，減少供應鏈的成本，提高了供應鏈的績效，有效避免了需求信息的波動，最終弱化了本次供應鏈中的牛鞭效應。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇八

研究“青春”的性質。

探索“青春”分別于“懶散”溶液、“追求”溶液、“奮斗”溶液反應所生成的“物質”。

托盤天平、三只大試管、藥匙、“青春”顆粒、“懶散”溶液、“追求”溶液、“奮斗”溶液。

1、用托盤天平稱取三份等質量的“青春”顆粒分別用藥匙置于三只大試管中。

2、向三支試管中分別加入等質量的三種溶液，觀察現(xiàn)象。

1、滴入“懶散”溶液的試管，試管中物質反應緩慢，很久才生成一種叫失敗的.黑色沉淀和帶有刺激性氣味的氣體。2、滴入“追求”溶液的試管，試管中不斷有氣泡冒出，生成一種帶香味的氣體和一種叫做“堅持”的藍色沉淀。3、滴入“奮斗”溶液的試管，試管內物質反應極快，生成一種粉色氣體，剩余物質并迅速凝固生

一種叫“成功”的固體。

實驗方程式：懶散+青春=失敗+悔恨

追求+青春=堅持+信念

奮斗+青春=成功+美好

青春值得自己去努力奮斗，青春有夢就不怕痛，年輕的我們有夢，有理想，有追求，在青春的路上我們不會妥協(xié)不會認輸。奮斗、努力、堅強、堅持是我們青春最好的良方。只有奮斗過的青春才沒有遺憾，青春值得我們去奮斗。

實驗時間：20xx年9月1日

20xx年9月1日剛開學的我，載著希望與夢想，載著時光的背囊，為了自己，為了自己的理想，我把熱血投入深海，把希望拋上云宵。在霓虹燈亮起的那一刻，所有的星星都是真的。

我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫。我寧愿跑起來被絆倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子，就算跌倒也要豪邁的笑。我覺得高峰只對攀登它而不是仰望它的人有真正意義，別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。

明年芙蓉花開，同學們我們會在哪？高中三年希望我們還一起走過，青春終將散場，但唯有記憶永垂不朽，剩下的日子讓這記憶更加深刻些，讓這記憶更加濃烈些。我們各自匆忙，不必相視，各自遠走，卻要想念。今年的奮斗為了明年的一切值了，明年加油！

后記：我不會因為一片云，指著天空說沒太陽，我會踮起腳尖更接近太陽。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇九

找一個底面很平的容器，讓一個蠟燭頭緊貼在容器底部，再往容器里倒水，蠟燭頭并不會浮起來；輕輕地把蠟燭頭撥倒，它立刻就會浮起來。

可見，當物體與容器底部緊密接觸時，兩個接觸面間就沒有液體滲入，物體的下表面不再受液體對它向上的壓強，液體對它就失去了向上托的力，浮力當然隨之消失了。

現(xiàn)在，你能提出為潛艇擺脫困境的措施了嗎？

“浮力是怎樣產生的”，學生對“浮力就是液體對物體向上的壓力和向下的壓力之差”這一結論是可以理解的，但卻難以相信，因此做好浮力消失的實驗是攻克這一難點的關鍵，下面介紹兩種簡便方法。

器材：大小適當?shù)牟Ａ┒?化學實驗室有)一個、乒乓球一只、紅水一杯。

步驟：

(1)將乒乓球有意撳入水中，松手后乒乓球很快浮起。

(2)用手托住漏斗(喇叭口朝上，漏斗柄夾在中指和無名指之間)，將乒乓球放入其中，以大拇指按住乒乓球，將水倒入漏斗中，松開拇指，可見乒乓球不浮起，(這時漏斗柄下口有水向下流，這是因為乒乓球與漏斗間不太密合)。

(3)用手指堵住出水口，可見漏斗柄中水面逐漸上升，當水面升至乒乓球時，乒乓球迅即上浮。(若漏斗柄下口出水過快，可在乒乓球與漏斗接觸處墊一圈棉花，這樣可以從容地觀察水在漏斗柄中上升的情況。)

器材：透明平底塑料桶(深度10cm左右，口徑宜大些，便于操作)一只、底面基本平整的木塊(如象棋子、積木、保溫瓶塞等)一個、筷子一根、水一杯。

制作小孔桶：取一鐵扦在酒精燈上燒紅，在塑料桶底面中央穿一小孔、孔徑1cm左右，用砂紙將孔邊磨平即成一小孔桶。

步驟：

(1)將木塊有意撳入水中，松手后木塊很快浮起。

(2)將木塊平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔，用筷子按住木塊，向桶中倒水。移去筷子，可見木塊不浮起。(這時小孔處有水向下滴，這是因為木塊與桶的接觸面之間不很密合)。

(3)用手指堵住小孔，木塊立即上浮。

上述兩例針對實際中物體的表面不可能絕對平滑這一事實，巧妙地利用“小孔滲漏”使水不在物體下面存留，從而使物體失去液體的向上的壓力，也就失去了浮力，結果本應浮在水面上的乒乓球和木塊卻被牢牢地釘在了水底，不能不令學生嘆服。接著步驟(3)又魔術般地使浮力再現(xiàn)，更令學生情緒高漲，躍躍欲試。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十

二、實驗儀器和器材(要求標明各儀器的規(guī)格型號)

簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖

要求步驟或內容簡單明了

實驗中測得的原始數(shù)據(jù)和一些簡單的結果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數(shù)字和單位

根據(jù)實驗目的對測量結果進行計算或作圖表示,并對測量結果進行評定,計算誤差或不確定度.

扼要地寫出實驗結論

當實驗數(shù)據(jù)的誤差達到一定程度后,要求對誤差進行分析,找出產生誤差的原因.

討論實驗中觀察到的異?，F(xiàn)象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.

物理探究實驗：影響摩擦力大小的因素

技能準備：彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。

1.二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就平衡。

2.在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止狀態(tài)，運動的物體保持勻速直線運動狀態(tài)。

3.兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

4.彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。

探究導引

關閉發(fā)動機的列車會停下來，自由擺動的秋千會停下來，踢出去的足球會停下來，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。

運動物體產生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓;2.接觸面要粗糙;3.兩物體間要發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢。三個條件缺一不可。

摩擦力的作用點在接觸面上，方向與物體相對運動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點、方向外，還有大小。

提出問題：摩擦力大小與什么因素有關?

猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關。

猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。

猜想3：摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關。

用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面，從而改變接觸面積。

物理實驗報告·化學實驗報告·生物實驗報告·實驗報告格式·實驗報告模板

1.用彈簧測力計勻速拉動木塊，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

2.在木塊上加50g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

3.在木塊上加200g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

4.在木板上鋪上棉布，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

5.加快勻速拉動木塊的速度，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

6.將木塊翻轉，使另一個面積更小的面與長木板接觸，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：

1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。

2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。

3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關。

4.摩擦力的大小跟相對運動的速度無關。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十一

探究平面鏡成像時像與物的關系

觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。

遵循光的反射定律：三線共面、法線居中、兩角相等。

同樣大小的蠟燭一對、平板玻璃一塊、白紙一張、刻度尺一把

1、在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置；

2、把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；

3、再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，這個位置就是前面那支蠟燭像的位置，在紙上記下這兩個位置；

4、移動點燃的蠟燭，重做實驗；

5、用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離，將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十二

（1）了解萃取分液的基本原理。

（2）熟練掌握分液漏斗的選擇及各項操作。

利用某溶質在互不相溶的溶劑中的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑組成的溶液中提取出來，在利用分液的原理和方法將它們分離開來。

藥品：碘水、ccl4

器材：分液漏斗、100ml燒杯、帶鐵圈的鐵架臺、20ml

1、分液漏斗的選擇和檢驗：驗分液漏斗是否漏水，檢查完畢將分液漏斗置于鐵架臺上；

2、振蕩萃取：用量筒量取10 ml碘水，倒入分液漏斗，再量取5 ml萃取劑ccl4加入分液漏斗，蓋好玻璃塞，振蕩、放氣；需要重復幾次振蕩放氣。

3、靜置分層：將振蕩后的分液漏斗放于鐵架臺上，漏斗下端管口緊靠燒懷內壁；

4、分液：調整瓶塞凹槽對著瓶頸小孔，使漏斗內外空氣相通，輕輕旋動活塞，按“上走上，下走下”的原則分離液體；

1、分液漏斗一般選擇梨形漏斗，需要查漏。方法為：關閉活塞，在漏斗中加少量水，蓋好蓋子，用右手壓住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來用力振蕩，看是否漏水。

2、將溶液注入分液漏斗中，溶液總量不超過其容積的3/4；

3、振蕩操作要領：右手頂住玻璃塞，左手握住活塞，倒置振蕩；振蕩過程中要放氣2—3次，讓分液漏斗仍保持傾斜狀態(tài)，旋開旋塞，放出蒸氣或產生的氣體，使內外壓力平衡；

4、要及時記錄萃取前后的液面情況及顏色變化；振蕩前，上層為黃色，下層為無色；振蕩靜置后，上層為無色（或淡黃色），下層為紫色；

5、萃取劑的選擇

a、溶質在萃取劑的溶解度要比在原溶劑（水）大。

b、萃取劑與原溶劑（水）不互溶。

c、萃取劑與溶液不發(fā)生發(fā)應。

6、按“上走上，下走下”的原則分離液體是為了防止上層液體混帶有下層液體。

1、如果將萃取劑換成苯，實驗現(xiàn)象是否相同？使用哪種有機溶劑做萃取劑更好些？為什么？

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十三

1、學習并掌握觀察霉菌形態(tài)的基本方法，初步了解霉菌的形態(tài)特征及鑒別依據(jù)。

2、學習使用目鏡測微尺和鏡臺測微尺在顯微鏡下測定微生物大小的方法。

3、了解血球計數(shù)板的構造和使用方法。學習使用血球記數(shù)板測定微生物數(shù)量的方法。

4、總結并掌握細菌、放線菌和霉菌的鑒別方法。

1、霉菌定義及用途

霉菌不是真菌分類中的名詞，而是絲狀真菌的統(tǒng)稱。

霉菌在自然界中廣泛分布，與食品的關系密切，是人類在實踐活動中最早利用的一種微生物，如早期進行的醬和醬油的制作等。

霉菌也可以使食品發(fā)生腐敗變質或產生毒素，影響人體健康甚至危及生命。

2、霉菌特征

霉菌可產生分支的菌絲體，分基內菌絲和氣生菌絲，氣生菌絲生長到一定階段分化產生繁殖菌絲，由繁殖菌絲產生孢子。

菌絲體（尤其是繁殖菌絲）及孢子的形態(tài)特征是識別不同種類霉菌的重要依據(jù)。霉菌菌絲和孢子的寬度通常比細菌和放線菌粗的多（約3—10um），常是細菌菌體寬度的幾倍至幾十倍。因此，用低倍鏡即可觀察。

3、霉菌的菌落

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十四

探究實驗名稱：對蠟燭及其燃燒的探究

探究實驗目的：對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進行細致的觀察，學會完整地觀察物質的變化過程及其現(xiàn)象。

實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。

現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。

2．用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

結論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。

3．點燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

現(xiàn)象：石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。

燭焰分三層：外焰、內焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。

結論：石蠟受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。

4．干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。

現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。

結論：蠟燭燃燒時產生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質。

5．熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點燃剛熄滅時的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點燃剛熄滅時的白煙，蠟燭會重新燃燒。

結論：石蠟遇冷凝固，燃燒時產生炭黑，棉線炭化，白煙由細小的石蠟顆粒構成，有可燃性。

蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產生許多新的物質。

蠟燭為什么能夠燃燒？蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒？像這樣物質燃燒后產生新物質的變化是化學變化還是物理變化？

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十五

探究水沸騰時溫度變化的特點

觀察沸騰現(xiàn)象，找出水沸騰時溫度的變化規(guī)律。

1、按上圖組裝器材。在燒杯中加入30ml的水。

2、點燃酒精燈給水加熱。當水沸騰，即水溫接近90℃時，每隔在表格中記錄溫度計的示數(shù)t，記錄10次數(shù)據(jù)。

3、熄滅酒精燈，停止加熱。

4、冷卻后再整理器材。

5、以溫度t為橫坐標，時間t為縱坐標，在下圖中的方格紙上描點，再把這些點連接起來，從而繪制成水沸騰時溫度與時間關系的圖像；

6、整理、分析實驗數(shù)據(jù)及其圖像，歸納出水沸騰時溫度變化的特點。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十六

實驗一

一，實驗名稱：黑白照片上色

二，實驗目的： 掌握photoshop的基本上色操作技巧，

三，實驗內容（步驟和方法）及數(shù)據(jù)記錄

①導入第一張圖片到photoshop中。

②復制背景圖層，并在背景副本上處理導入的圖像。

③使用魔棒工具摳出男軍裝

④調整色相，飽和度

⑤如上述步驟依次摳出女裝，皮膚，嘴唇，領章，五角星。再上色

四．實驗總結：

1. photoshop是一款功能非常強大圖像處理軟件，我們在本次試驗中所用到的功能只不過是其所有功能的冰山一角，要想精通photoshop還需要漫長的學習和不斷的實踐。

2. 使用圖層可以很好地保護原圖像和保存我們的修改效果，一般情況下不建議直接在背景圖層上直接修改圖像。

3. 對圖片進行色階、曲線、色彩平衡、亮度、對比度等的調整沒有具體的規(guī)范，一切以視覺上的美觀為準。

4. 圖像處理是一項需要耐心和細心的工作。

實驗二

一，實驗名稱:建立選區(qū)

二，實驗目的： 掌握photoshop的基本摳圖操作技巧，

三，實驗內容（步驟和方法）及數(shù)據(jù)記錄

①導入第一張圖片到photoshop中。

②利用魔棒工具或快速選擇工具摳出各個元素

③對花朵圖層復制并用變形工具（快捷鍵ctrl+t）對花朵進行縮小

④可加上白背景使圖像更完整

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十七

輝光球發(fā)光是低壓氣體（惰性氣體）在高頻電場中的放電現(xiàn)象。輝光球外表為高強度玻璃球殼，球內充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等），中央有一個黑色球狀電極。球的底部有一塊振蕩電路板，通過電源變換器，將低壓直流電轉變?yōu)楦邏焊哳l電流加在電極上。通電后，振蕩電路產生高頻電場，球內稀薄氣體由于受到高頻電場的電離作用而光芒四射。輝光球工作時，在球中央的電極周圍形成一個類似于點電荷的場。當用手（人與大地相連）觸及球時，球周圍

的電場、電勢分布再均勻對稱，故輝光球在手指的周圍處變得更為明亮，產生的弧線順著手的觸摸移動而游動扭曲，隨手指移動起舞。這其實是分子的激發(fā)，碰撞、電離、復合的物理過程。人體為另一電極，氣體在極間電場中電離、復合而發(fā)生輝光。

輝光球通電后呈靜止樣。當人手觸摸時中間電極出現(xiàn)放電致球殼觸摸處。五顏六色的閃電會隨著手的移動而移動，球內出現(xiàn)放電現(xiàn)象。一旦手離開，閃電消失。

霓虹燈，把直徑為12—15毫米的玻璃管彎成各種形狀，管內充以數(shù)毫米汞柱壓力的氖氣或其他氣體，每1米加約1000伏的電壓時，依管內的充氣種類，或管壁所涂的熒光物質而發(fā)出各種顏色的光，多用此作為夜間的廣告等。

日光燈，亦稱“熒光燈”。一種利用光質發(fā)光的照明用燈。燈管用圓柱形玻璃管制成，實際上是一種低氣壓放電管。兩端裝有電極，內壁涂有鎢酸鎂、硅酸鋅等熒光物質。制造時抽取空氣，充入少量水銀和氬氣。廣泛用于生活和工廠的照明光源。

還有一種是氙燈，氙燈是一種高輝度的光源。它的顏色成分與日光相近故可以做天然色光源、紅外線、紫外線光源、閃光燈和點光源等，應用范圍很廣。

人體輝光，疾病輝光，愛情輝光，意識體能輝光，“人體輝光監(jiān)控”。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十八

1、研究不同劑量的xxx對小白鼠作用的效果的不同。

2、研究不同的給藥途徑的對小白鼠作用效果的不同。

1、藥物劑量的大小決定血藥濃度的高低，血藥濃度又決定藥理效應，因此藥物劑量決定藥理用強弱。

2、給藥途徑不同，吸收速度有差別，藥物反應的潛伏期和程度亦有差別，一般是腹腔大于皮下大于灌胃的藥效。

mice18-22g，2只/組鼠稱、xxx、1ml注射器、生理鹽水、、、鈉溶液

1、每組取性別相同，體重相近的小鼠2只，承重、編號；

2、分別、、鈉溶液（注意注射器勿搞混）；

3、給藥后仔細觀察小鼠活動情況，并記錄在表1；

4、實驗結束后，對全班實驗結果進行統(tǒng)計分析，得出結論并分析實驗結果（對本組實驗結果及全班實驗結果進行分析討論）。

1、表2劑量對藥物作用的影響（全班數(shù)據(jù)）p<表示與作用維持時間有顯著差異。

2、以上實驗結果說明，不同劑量的xxx對小白鼠作用的效果不同。

3、本組實驗結果與全班實驗結果對比——潛伏期。

1、了解藥物劑量與作用的關系及其臨床意義。

答：劑量－效應關系藥理效應與劑量在一定范圍內成比例關系。由于藥理效應與血藥濃度的關系較為密切，所以在藥理學研究中常用濃度－效應（曲線）關系。

在劑量－效應關系（用對數(shù)表示時為一條s型對稱曲線）中，縱坐標：表示效應的強弱；橫坐標：表示藥物濃度（用對數(shù)表示時為一條s型）對稱曲線。量效曲線說明量效關系存在以下四個規(guī)律：

1、藥物必須達到一定的劑量才能產生效應。

2、在一定范圍內劑量增加，效應增加。

3、效應的增加不是無限的。

4、量效曲線的對稱點在50%處，對劑量的變化反應最為靈敏。

量反應是指藥理效應強弱是連續(xù)增減的量變。例如：血壓的升降，平滑肌的舒縮等，用具體數(shù)量或最大反應的百分率表示。

質反應是指藥理效應只能用全或無，陽性或陰性表示。例如：死亡與生存、抽搐與不抽搐等，必需用多個動物或多個實驗標本以陽性率表示。從量效曲線可以看到下列幾個特定的位點：

最小有效濃度（劑量）即剛能引起效應的閾濃度（或劑量）

半數(shù)有效量是能引起50%陽性反應（質反應）或50%最大效應（量反應）的濃度（或劑量）

如：ed50：半數(shù)有效劑量ec50：半數(shù)有效濃度tc50：半數(shù)中毒濃度td50：半數(shù)中毒劑量lc50：半數(shù)致死濃度。

ld50：半數(shù)致死劑量。

最大效能繼續(xù)增加濃度或劑量而效應量不再繼續(xù)上升，即藥物產生最大效應的能力，在量效曲線上，產生最大效應水平的高低。

極量是治療量的最大限度，即出現(xiàn)療效的最大劑量，藥典為劇毒藥規(guī)定了極量。

最小致死量指因嚴重中毒而開始出現(xiàn)死亡的劑量最小中毒量超過極量開始出現(xiàn)中毒癥狀的劑量。

有效量/治療量比最小有效量大，對機體產生明顯效應，并不引起毒性反應的劑量。

藥物效應強度/效價是指引起等效反應（一般采用50%的效應量）的相對濃度或劑量。反映藥物與受體的親和力，其值越小則強度越大。

治療指數(shù)td50/ed50或tc50/ec50的比值稱為治療指數(shù)。是藥物的安全性指標。比值愈大愈安全。但由于td與ed兩條量曲線的首尾可能重疊，即在沒能獲得充分療效劑量時可能已有少數(shù)病人中毒，因此這一安全指標并不可靠。

安全范圍以ed50～td50之間的距離表示，比值越大越安全，是一較好的安全性指標。藥物的最大效能與效應強度含義完全不同，二者并不平行。以上各項指標的確定可以知道臨床用藥。

2、本實驗屬于哪種藥物反應類型？

答：抑制中樞神經系統(tǒng)，鎮(zhèn)靜催眠及抗驚厥作用。

mice18-22g，2只/組鼠稱、xxx、1ml注射器、生理鹽水、小鼠灌胃針、2%ni可剎米

1、每組取性別相同，體重相近的小鼠2只，承重、編號；

2、灌胃、皮下、腹腔給予2%ni可剎米（給藥后立即放入另一個備用帶蓋鼠籠，防止驚厥小鼠竄出；注意按順序給藥）；

3、給藥后注意記錄給藥時間并仔細觀察小鼠反應；

4、記錄給藥后立即開始計時，記錄小白鼠驚厥出現(xiàn)的時間（潛伏期）；

5、結果比較用三種不同給藥途徑給予藥物小鼠反應程度以及潛伏期時間的差異。對全班實驗結果進行統(tǒng)計分析，得出結論并分析實驗結果（對本組實驗結果及全班實驗結果進行分析討論）。

p>,故差異顯著。以上實驗結果說明，不同的給藥途徑ni可剎米的對小白鼠作用效果不同。

不同給藥途徑對藥物作用有何影響？

答：給藥途徑不同，藥物進入血液循環(huán)的時間和劑量都不同，藥物作用時間也不同。例如：口服給藥由于首過效應和吸收等因素，血藥濃度曲線有較長的吸收期；而經脈注射的血藥濃度曲線沒有吸收期，藥物瞬間達到最大濃度，且起效快。

1、在進行實驗之前，要對小白鼠進行稱重，然后進行分組進行實驗以使實驗結果更為可靠。

2、在實驗過程中，盡量減少不必要的吵鬧以免驚擾小白鼠，影響實驗結果。

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計時注意剔除可疑數(shù)據(jù)。若全班實驗結果數(shù)據(jù)量不夠，或差異性太大則將兩個班或本部京江學院的結果合在一起統(tǒng)計。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇十九

探究凸透鏡成像的規(guī)律。

光的折射

凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座

1、按上圖組裝實驗裝置，將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調整到同一高度；

2、將凸透鏡固定在光具座中間某刻度處，把蠟燭放在較遠處，使物距u＞2f，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；

3、把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使f＜u＜2f，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；

4、把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蠟燭的像，此時成虛像，應從光屏這側向透鏡里觀察蠟燭的像，觀察虛像的大小和正倒。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇二十

今天老師給我們開了演示實驗，讓我們大開眼界，受益匪淺。在這節(jié)課里老師給我們演示了好多實驗。最讓我感興趣的是錐體上滾。當我看到這個實驗時，眼看著一個椎體從低處滾到高處并且不會在滾回來，感覺好神奇。這個設備是兩根鋼管由低到高的固定在一個板子上，低的那邊間距小，高的那端間距大，一個錐體架在兩桿中間，將椎體移到鋼管低的那一端之后，錐體就自動的滾到高處去了。

這個實驗一開始讓我看的目瞪口呆，還以為有什么奇怪的東西呢 。但是經過仔細分析發(fā)現(xiàn)這其實只是一個錯覺。這個軌道一頭高一頭低，椎就會從低的一端滾向高的一頭好像是重心在向上滾，但分析一下就會知道真相不是這樣的，如果是那樣的話就違背了能量定理。首先這是一個椎而不是一個圓柱體，其次這不是一個斜面而是兩條軌道，而且軌道是成八字形狀擺開的，并且高處張得開。這樣的設計會使椎處于高處時重心降低，而在低處時由于軌道變窄使的重心升高且高于在高處時的，這樣看來這個實驗就變成重心有高處向低處走的正?，F(xiàn)象了，也就沒有違背能量定理了。

通過椎體上滾這個實驗說明了在重力場中的任何物體都具有從勢能高的地方向勢能低的地方運動的趨勢。從這個實驗中我想到了如果能把這個原理運用到實際生活中我們就能節(jié)約很多能源。建筑工地可以用來運東西，醫(yī)院里可以用來運傷員，游樂園可以給人們帶來快樂。 通過實驗我們可以想到有些東西表面上的東西可以把我們蒙蔽到 ，但是我們如果認真的去對待就很容易把他們識破，我們不能總相信自己的眼睛。

1 通過觀察與思考雙錐體沿斜面軌道上滾的現(xiàn)象，加深了解在重力場中物體總是以降低重心，趨于穩(wěn)定的規(guī)律運動。

2 說明物體具有從勢能高的位置向勢能低的位置運動的趨勢，同時說明物體勢能和動能之間的轉換。

本實驗的核心在于剛體在重力場中的平衡問題，而自由運動的物體在重力的作用下總是平衡在重力勢能極小的位置。如果物體不是處于重力場中勢能極小值狀態(tài)，重力的作用總是使它往勢能減小的方向運動。本實驗演示錐體在斜雙杠上自由滾動的現(xiàn)象，巧妙地利用錐體的形狀，將支撐點在錐體軸線方向上的移動(橫向)對錐體質心的影響同斜雙杠的傾斜(縱向)對錐體質心的影響結合起來，當橫向作用占主導時，甚至表現(xiàn)為出人意料的反常運動，即錐體會自動滾向斜雙杠較高的一端，具體分析如下：

首先看平衡(錐體質心保持水平)時錐體的位置，aa1端較高，但aa1處兩橫桿向外測傾斜，較高的支撐有使錐體質心向上移的趨勢，而支撐點較寬又使錐體因其中間粗兩端細而使質心有向下移動的趨勢，兩種趨勢互相抵消可使錐體在圖4所示任何位置都處于平衡狀態(tài)。如果此時使aa1稍變寬或使bb1稍變窄，會使錐體在aa1端比在bb1端時質心位置更低，它將總往aa1(高端)滾動，從b端向a端看，如圖2所示。

aa1端處于高寬端，bb1端處于低窄端，若支撐點遇錐面相切位置如圖2所示，則當錐體滾動時，質心在水平面內運動，錐體處于平衡狀態(tài)。設bb1端固定，aa1端寬度一定，只調節(jié)其高度，則aa1端下降，將會出現(xiàn)由平衡狀態(tài)上滾的現(xiàn)象。aa1端至多下降到bb1端所在水平面上，不過此時滾動雖明顯，但“往上”不明顯。故本實驗裝置高低寬窄布局要適度，使aa1端比平衡位置略低，錐體能自動滾動即可

1 錐體放在最低端

2 錐體應該放平

3 手放開時要輕輕的放，不要讓錐體掉在地上

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇二十一

實驗名稱：粉體真密度的測定

粉體真密度是粉體質量與其真體積之比值，其真體積不包括存在于粉體顆粒內部的封閉空洞。所以，測定粉體的真密度必須采用無孔材料。根據(jù)測定介質的不同，粉體真密度的主要測定方法可分為氣體容積法和浸液法。

氣體容積法是以氣體取代液體測定試樣所排出的體積。此法排除了浸液法對試樣溶解的可能性，具有不損壞試樣的優(yōu)點。但測定時易受溫度的影響，還需注意漏氣問題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。

浸液法是將粉末浸入在易潤濕顆粒表面的浸液中，測定其所排除液體的體積。此法必須真空脫氣以完全排除氣泡。真空脫氣操作可采用加熱（煮沸）法和減壓法，或兩法同時并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中，比重瓶法具有儀器簡單、操作方便、結果可靠等優(yōu)點，已成為目前應用較多的測定真密度的方法之一。因此，本實驗采用比重瓶法。

1、了解粉體真密度的概念及其在科研與生產中的作用；

2、掌握浸液法—比重瓶法測定粉末真密度的原理及方法；

3、通過實驗方案設計，提高分析問題和解決問題的能力。

比重瓶法測定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測粉末浸入對其潤濕而不溶解的浸液中，抽真空除氣泡，求出粉末試樣從已知容量的容器中排出已知密度的液體，就可計算所測粉末的真密度。

實驗儀器：真空干燥器，比重瓶（2—4個）；分析天平；燒杯。實驗原料：金剛砂。

1、將比重瓶洗凈編號，放入烘箱中于110℃下烘干冷卻備用。

2、用電子天平稱量每個比重瓶的質量m0。

3、每次測定所需試樣的題記約占比重瓶容量的1/3，所以應預先用四分法縮分待測試樣。

4、取300ml的浸液（實際實驗中為去離子水）倒入燒杯中，再將燒杯放進真空干燥器內預先脫氣。浸液的密度可以查表得知。

5、在已干燥的比重瓶（m0），裝入約為比重瓶容量1/3的粉體試樣，精確稱量比重瓶和試樣的的質量ms。

6、將預先脫氣的去離子水注入有試樣的的比重瓶內，到容器容量的2/3處為止，放入真空干燥器內。啟動真空泵，抽氣約20—30min時暫停抽氣。

7、從真空干燥器中取出比重瓶，向瓶內加滿浸液并在電子天平上稱其質量msl。

8、洗凈該比重瓶，向瓶內加滿浸液，稱其質量為ml。

9、重復操作5、6、7、8測下一組數(shù)據(jù)，多次測量取平均值。

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇二十二

[實驗目的]：硫酸銅大晶體的制作 [實驗用品]：

用品：濾紙，細線。 藥品：硫酸銅。 [實驗步驟]：

【１】選用純凈膽礬在潔凈的燒杯里制作飽和溶液：在50ml的燒杯里盛30ml水，水溫：45°c，將硫酸銅加入水中，以玻璃棒不斷攪拌，當所加入的硫酸銅完全溶解時，再重復相同的動作，至無法再溶解為止。

【２】過濾：為防止晶體在長成過程中因雜質而受到影響，用濾紙將上述飽和溶液趁熱過濾，濾液流入一洗凈并用熱水加溫過的50ml燒杯里。

【３】等待晶種：將過濾好的飽和溶液（注意硫酸銅溶液中不能有硫酸銅固體）在50ml小燒杯里靜置、室溫下自然冷卻，經一夜，燒杯底出現(xiàn)小晶體。從結晶出來的晶體中選擇一塊晶形比較好的硫酸銅晶體，作為晶種。

【4】晶體生長：用200ml的燒杯按照【1】、【2】的步驟制作更多的飽和溶液（為了節(jié)約、注意步驟【3】剩余的溶液要一并使用）。揀取一顆晶形比較完整的晶體，用細線系住，懸掛在盛飽和硫酸銅溶液的燒杯里（注意：晶核不能碰到燒杯壁或者燒杯底），并加蓋，靜置在陰涼、灰塵少的地方，等待晶核長大。待晶體不再長大時，取出，測量尺寸。

【5】大晶體的長成：根據(jù)晶體的大小，選用合適體積的燒杯，重復【4】的步驟，使晶體長大。燒杯分別根據(jù)需要取用體積為500ml、900ml、1000ml的，后因燒杯體積不夠大，臨時用了體積大約3000ml的玻璃水槽，但水槽深度不夠，又找不到合適的玻璃儀器，所以有幾天沒有做實驗。另外因為沒有及時清理掉玻璃水槽底的小晶體，大晶體又碰底了，于是粘著了一些小晶體在大晶體上。懸著大晶體的棉線靠近溶液表面的位置也長出了一些小晶體，因為幾天沒有實驗、沒有及時清除，導致也長到了大晶體上。后來買到了3000 ml的燒杯，于是將在水槽里培養(yǎng)過的晶體表面附生的一些小晶體溶解掉，放在3000 ml的大燒杯里培養(yǎng)。經過幾次實驗，大晶體上溶解掉小晶體后留下的

小缺口逐漸長齊了?，F(xiàn)在換了5000ml的燒杯繼續(xù)在培養(yǎng)。

藍礬晶體制作實驗過程記錄：

（第1頁）

實驗過程記錄：

（第2頁）

實驗過程記錄：

（第3頁）

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇二十三

1. 熟悉vfp集成開發(fā)環(huán)境；

2. 項目管理器的使用；

3. 常用命令的使用；

1. 在硬盤上新建一個以自己學號命名的文件夾，并將此文件夾設置為默認目錄.要使此設置關閉vfp系統(tǒng)后再進入vfp系統(tǒng)時仍然有效該如何保存？

2. 設置日期格式為年月日格式，年份四位數(shù)顯示和兩位數(shù)顯示如何設置，以短劃線”-”作為日期分隔符，要使以上設置關閉vfp系統(tǒng)后再進入vfp系統(tǒng)時失效該如何保存？

3. 如何將現(xiàn)在小數(shù)點后只保留2位改成保留更多的位數(shù)？

4. 定制工具欄操作：如何將調色板工具欄里的紅色添加到常用工具欄里？

5. 在默認目錄下建立“學生成績管理”項目文件和“學生成績”數(shù)據(jù)庫.分別在項目中建立數(shù)據(jù)庫和不在項目中建立數(shù)據(jù)庫，比較他們的區(qū)別；

6. 觀察上述第5題的操作過程中命令窗口中出現(xiàn)的命令，并指出各命令的作用；

7. 退出vfp系統(tǒng)的命令是什么？有哪些方法可以退出vfp系統(tǒng)？

科學實驗相關報告 科學實驗報告評語篇二十四

聲光控制路燈設計

本次設計的小組成員有徐海龍、秦應昌，在思考、設計、焊制、調試階段，我們一直共同努力。此次我們組需要設計的電路是聲光控制路燈電路，在此電路中，我們希望達到的目的是，使電路能根據(jù)聲音和光線的作用自動發(fā)光，并且自動熄滅。在白天強光照射時，電路中燈泡不發(fā)光；而晚上無燈光或被遮光，并且有聲響時燈泡發(fā)光，且延續(xù)約10秒后熄滅。

此電路圖的設計主要是基于用聲光控延時開關代替住宅小區(qū)的樓道上的開關，只有在天黑以后，當有人走過樓梯通道，發(fā)出腳步聲或其它聲音時，樓道燈會自動點亮，提供照明，當人們進入家門或走出公寓，樓道燈延時幾分鐘后會自動熄滅。在白天，即使有聲音，樓道燈也不會亮，可以達到節(jié)能的目的。聲光控延時開關不僅適用于住宅區(qū)的樓道，而且也適用于工廠、辦公樓、教學樓等公共場所，用途非常廣泛。

課題分析它主要由3部分組成：話筒，光敏電阻，555延時。能夠通過調節(jié)電阻和電容的大小來改變燈亮的時間長短，如果，時間過長就應該減小電阻或電容的值，反之，則增大。光敏電阻和話筒的高度也會使燈的時間受到影響。聲光控節(jié)電開關，在白天或光線較亮時，555觸發(fā)器呈關閉狀態(tài)，燈不亮；夜間或光線較暗時，555觸發(fā)器呈預備工作狀態(tài)，當有人經過該開關附近時，腳步聲、說話聲、拍手聲等都能開啟節(jié)電開關。燈亮后經過10秒左右的延時節(jié)電開關自動關閉，燈滅。該開關擴展型適用于樓道、走廊、洗涮間、廁所等公共場合，能節(jié)電并延長燈泡使用壽命。給人們的生活帶來了很多的方便，受到了廣泛的應用。本電路是采用分分離元件的聲控延時電路，其電路原理圖如下圖所示方框原理圖說明：

；設計一個聲光控制開關，用聲音和光照同時控制，當光線很暗的時候有聲音觸發(fā)就打開開關（控制一個6v/100ma小燈泡負載），開關延遲時間在10秒左右。當光線較強的時候聲控不起作用。

方案一：

本方案中mic捕捉到聲音信號時，產生出交流信號經過q1的阻容耦合放大電路放大，然后經過c3的隔直耦合電容給q2的基極一個偏置電壓使q2導通，q2導通前555觸發(fā)器2腳電壓等于vcc等于5v當q2導通后2腳電壓低于1/3vcc使555觸發(fā)器進入工作狀態(tài)led亮當t=rc時555通過7，6腳放電完畢led自動熄滅。光控是通過光敏電阻和100k電阻串聯(lián)分壓控制4腳電位來實現(xiàn)當有光時光敏電阻阻值約為20k使4腳電壓很小555觸發(fā)器處于關閉狀態(tài)led不會亮，當沒光時光敏電阻阻值約為150k這時4腳處于高電位555處于預備工作狀態(tài)當聲音出發(fā)信號到達后led燈亮并通過555達成延時熄滅。不采用此方案的原因：

由于方案一中有2個三極管增大了電路的復雜程度，使參數(shù)的計算、元件封裝和焊接等的難度大大增加所以不采用方案一。

元器件選擇；駐極體話筒；光敏電阻；晶體管；定時器555；發(fā)光二極管；電阻、電容器、二極管若干，三極管。

當mic獲得聲音信號后轉換成電信號通過放大電路放大。為了獲得比較高的靈敏度則放大倍數(shù)應該盡量大所以q1選取9014。光控電路中光敏電阻的阻值范圍為20—150k所以選比較大的分壓電阻使在有光時555觸發(fā)器因4腳為第電平而處于關閉狀態(tài)，無光時4腳高電平555能夠工作。因為延時時間約為10秒，而延時時間由時間常數(shù)rc決定所以取r9=100k，c3=100u。

工作原理：

電路有聲音信號輸入時，mic將聲音信號轉換成電信號后經由三極管q1等元件構成的阻容耦合放大電路放大后送如555構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的輸入端2腳，使2腳電位低于1/3vcc從而使觸發(fā)器進入暫穩(wěn)態(tài)輸出高電平led亮，2腳原來的電位是由r7（100k）和r10（68k）的電阻串聯(lián)分壓提供的兩電阻阻值比約為3：2使2腳電壓略大于1/3vcc觸發(fā)器不工作，而聲音信號經放大后的交流觸發(fā)信號到來時剛好能使2腳電位低于1/3vcc。led亮后隨著電容c3（100u）的充電當uc>2/3vcc時，電容c3開始迅速放電，當放電完成時觸發(fā)器回到穩(wěn)定狀態(tài)led熄滅。

封裝時擺放元器件也是十分重要的，將原件擺放到合適的位置有利于整體版面的美觀大方，各個元件之間既不能緊湊在一起，又不能離得太遠了，因為在一起會給焊接帶來很多麻煩，離得太遠又耗費導線，導線應該沿著電路板的邊緣鋪設，避免交叉。

調試時會出現(xiàn)一下幾種問題：

1.無光條件下輸入聲音信號led不亮。

這種情況的主要原因是阻容耦合放大電路的放大倍數(shù)太小，聲控電路部分對聲音信號的靈敏度比較低。解決這個問題要仔細計算提高阻容耦合放大電路的放大倍數(shù)。

2.無光條件下不輸入聲音信號led仍然會亮

出現(xiàn)這種情況，是由于r7與r10構成的2腳分壓偏置中r10的阻值過小使2腳電壓始終小于1/3vcc觸發(fā)器一直處于暫穩(wěn)態(tài)無論有無聲音信號led都會亮。所以應適當調整增大r10的阻值。

3.有光輸入聲音信號led亮

這是由于與光敏電阻串聯(lián)的分壓電阻r5太小使有光條件下光敏電阻仍能分到較高的電壓使555觸發(fā)器能夠工作。解決這個問題要適當增加r5的阻值。

本電路的優(yōu)點是電路的結構和原理簡單，易于操作制作。缺點在于電路系統(tǒng)的穩(wěn)定性和靈敏度等不是很好，同時電路的應用范圍存在局限性無法應用到實際的生產生活中，工程意義不大。

電路的改進可以加入一些能提高穩(wěn)定性、靈敏度的電路如交流整流、穩(wěn)壓等電路以應用于實際工程設計。