在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

物聯(lián)網(wǎng)智慧城市建設(shè)篇一

一大早，我早早地就醒了，吃完早飯就迫不及待地想要出門(mén)了。爸爸媽媽帶著我一起到了離家不遠(yuǎn)的杭州市江干區(qū)行政服務(wù)中心。當(dāng)我們的車(chē)快到中心門(mén)口的時(shí)候，媽媽拿出了手機(jī)，打開(kāi)了一個(gè)叫“浙里辦”的app。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是在干什么呢?”媽媽說(shuō)：“辦事要取號(hào)，我現(xiàn)在就在取號(hào)呀!”說(shuō)完，媽媽就選擇了要辦的事，迅速地取了號(hào)，媽媽的手機(jī)馬上就收到了一條取號(hào)成功的通知，上面告訴我們前方還有5人在等待。我又是懷疑又是驚喜，這也太神奇了吧，我們都還在車(chē)上，人都還沒(méi)有到呢!媽媽說(shuō)：“通過(guò)手機(jī)取號(hào)，等我們到了就能直接辦事了，可方便了呢!”媽媽說(shuō)著這些的時(shí)候，滿(mǎn)臉的驕傲和自豪!

自助取號(hào)

到了服務(wù)中心門(mén)口，爸爸找到了車(chē)位停好車(chē)，我著急地催著爸爸媽媽快走快走，可是媽媽卻一點(diǎn)都不著急。只見(jiàn)她拿出手機(jī)，還是點(diǎn)開(kāi)了“浙里辦”app，上面顯示前方還有3人在等待。我又一次驚訝了，這個(gè)藍(lán)藍(lán)的“浙里辦”太神通廣大了，不僅能取號(hào)還能隨時(shí)告訴我們前面有幾人在等待，除了神奇我不知道能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了。

我們走進(jìn)大廳，迎接我們的是幾個(gè)面帶微笑的大姐姐，她們熱情地詢(xún)問(wèn)我們要辦什么事。媽媽告訴她們，我們已經(jīng)取過(guò)號(hào)了，要處理違章。大姐姐們細(xì)心地詢(xún)問(wèn)我們是不是帶齊了駕駛證和行駛證，然后指引我們?nèi)チ硕?。因?yàn)槲覀兲崆叭×颂?hào)，到了窗口就輪到我們了，真的一點(diǎn)都不用等待。交警叔叔阿姨熟練地操作著，一會(huì)兒就把業(yè)務(wù)辦理完成了。

回到家，我把今天的所見(jiàn)所聞告訴爺爺奶奶，他們說(shuō)，過(guò)去他們?nèi)マk事要排半天隊(duì)，什么東西忘記帶了還要再來(lái)一次，特別麻煩。如今隨處可見(jiàn)的“最多跑一次”標(biāo)語(yǔ)卻已經(jīng)真正變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。

媽媽還告訴我，杭州有強(qiáng)大的城市大腦做支撐，不僅僅是辦事，我們的生活也變得越來(lái)越智能?？床】梢运⒛樉驮\;停車(chē)可以先離場(chǎng)后付錢(qián);就連垃圾分類(lèi)，也因?yàn)橛辛顺鞘欣腔巯到y(tǒng)，變得更加規(guī)范……

今天我收獲太多了，簡(jiǎn)直就是眼界大開(kāi)。我很自豪，我生活在這樣智慧的城市中。晚上我躺在床上，回想著媽媽白天的話(huà)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我夢(mèng)見(jiàn)我們制作了光明恢復(fù)藥水，讓失去光明的人恢復(fù)光明;我們創(chuàng)造了專(zhuān)門(mén)照顧殘疾人的貼心機(jī)器人，讓殘疾人也能正常生活;我們?cè)O(shè)計(jì)自動(dòng)制衣機(jī)器，可以根據(jù)不同身材的人制作出不同款式的衣服;我們培育了能在沙漠中存活的樹(shù)木，讓沙漠變成了綠洲……

我相信這樣美好的夢(mèng)境，一定可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦，讓我美麗的家鄉(xiāng)，越變?cè)街腔?，越?lái)越智能!

物聯(lián)網(wǎng)智慧城市建設(shè)篇二

大數(shù)據(jù)背景下的智慧城市發(fā)展研究

——以山東省青島市為例

年 級(jí):

學(xué) 號(hào):

姓 名:

專(zhuān) 業(yè):

指導(dǎo)老師:

完成時(shí)間:

數(shù)字城市導(dǎo)論課程論文

摘 要

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，信息環(huán)境進(jìn)一步與物質(zhì)環(huán)境交織在一起，相互作用，對(duì)人類(lèi)社會(huì)和城市的影響越來(lái)越廣泛。城市規(guī)劃者要理解這些影響給城市規(guī)劃帶來(lái)的潛在機(jī)遇和艱巨挑戰(zhàn)。由于大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)量大、種類(lèi)多和更新快的特點(diǎn)，城市規(guī)劃者需要把握大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，在克服挑戰(zhàn)的同時(shí)，以思辨的態(tài)度對(duì)待質(zhì)疑。

在大數(shù)據(jù)的背景下，以科技和創(chuàng)新為特征的智慧城市建設(shè)成為全球城市競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前全球超過(guò)200個(gè)城市在謀劃智慧城市建設(shè),國(guó)內(nèi)幾乎所有的

一、二線(xiàn)城市均把智慧城市建設(shè)提上議程。

但是智慧城市建設(shè)仍然是一個(gè)嶄新的領(lǐng)域,在建設(shè)的途徑和方法上沒(méi)有成熟的“范式”可以借鑒。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、對(duì)比分析法和實(shí)踐與理論相結(jié)合的方法,在深入分析智慧城市的概念、內(nèi)涵和基本特征基礎(chǔ)上,提出了智慧城市建設(shè)的原則、主要內(nèi)容及建設(shè)途徑的選擇,并以青島市為例,開(kāi)展了智慧城市建設(shè)途徑選擇的實(shí)證研究。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)； 智慧城市； 問(wèn)題與建設(shè)方法； 青島市

物聯(lián)網(wǎng)智慧城市建設(shè)篇三

月球小學(xué)的一天

“現(xiàn)在是地球時(shí)間3019年9月1日早上7點(diǎn)30分，快起床，你要遲到了!”床頭的智能鬧鐘發(fā)出一陣陣刺耳的叫聲，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，機(jī)器人管家迅速給我穿好衣服，生怕我開(kāi)學(xué)第一天就遲到。我的美好暑假就這樣一眨眼就結(jié)束了，沒(méi)辦法，我只好乘坐太空一號(hào)飛船去月球上學(xué)。

到了月球，飛船?？吭谠虑蜃罡叩纳椒濉槟吕尸敺迳?，我們的小學(xué)就建在最顯眼的山頂。剛進(jìn)校門(mén)，一縷幽幽的花香撲鼻而來(lái)，似乎是菊花的香味，又仿佛是臘梅的香味。仔細(xì)一看，它的外表居然是一朵玫瑰花，那淡黃色的花瓣一層疊著一層，這其實(shí)是一種特殊的太空花卉，雖然看上去平淡無(wú)奇，但卻內(nèi)藏玄機(jī)。原來(lái)，這種太空花卉可以看透你的心情，讓你聞到最令你滿(mǎn)意的花香。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，快遲到了!我打了一個(gè)響指，腳下立馬就變出了一朵筋斗云。踏上筋斗云，我以每秒一千米的速度沖進(jìn)教室，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅俗簧稀，F(xiàn)在的教室，早已不像以前那樣樸素，而是有高科技的課桌和課椅。只要你字寫(xiě)錯(cuò)了，桌子就會(huì)大叫：“寫(xiě)錯(cuò)了!寫(xiě)錯(cuò)了!”如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，椅子也會(huì)快速地震動(dòng)，直到你寫(xiě)字的姿勢(shì)對(duì)了，它才會(huì)停止。

講臺(tái)上，老師使用虛擬屏打開(kāi)課件，每個(gè)學(xué)生的課桌前也自動(dòng)升起了一個(gè)平板大小的虛擬屏，里面錄入了老師的課堂提問(wèn)，按一個(gè)按鈕，就可以在線(xiàn)搶答。當(dāng)然，老師還是要用黑板寫(xiě)字的，不過(guò)粉筆擦就不同了，它一碰到黑板，就會(huì)把黑板上的字給全部消除，教室再也不用被粉筆灰給包圍。

上午的課很快就結(jié)束了，教室轟隆隆地沉了下去，我心里一驚：“難道學(xué)校地震了?”過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)從地下緩緩升起，里面碰碰車(chē)、跳床、旋轉(zhuǎn)杯、大擺錘……各種玩具應(yīng)有盡有，原來(lái)是課后娛樂(lè)時(shí)間到了，我們便在游樂(lè)場(chǎng)瘋狂地玩了起來(lái)。

放學(xué)后，筋疲力盡的我走出游樂(lè)場(chǎng)，穿越蟲(chóng)洞回到了家，累癱在床上。正睡得迷迷糊糊，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在耳邊響起：“快起床，你要遲到啦!”睜開(kāi)眼一看，是媽媽的聲音。剛才的一切，原來(lái)都只是一場(chǎng)夢(mèng)。我揉揉眼睛，回想著夢(mèng)里奇妙的旅程，我多么希望那能變成現(xiàn)實(shí)啊。

物聯(lián)網(wǎng)智慧城市建設(shè)篇四

我們正處在一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們的城市和生活離不開(kāi)科技的進(jìn)步。在我生活的城市中就有一些我認(rèn)為非常厲害的科技發(fā)明。今天我就為大家講一講這些科技發(fā)明：

超智力汽車(chē)

這款智力汽車(chē)，是我最喜歡的了。它里面有智能語(yǔ)音系統(tǒng)。只要你對(duì)它下達(dá)指令，他就會(huì)按照你的指令操作。例如下雨了，你叫它關(guān)窗，它就會(huì)把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)。車(chē)上的“人臉支付”和我媽媽手機(jī)上的支付差不多。你還可以在上面買(mǎi)電影票!最厲害的是，車(chē)上安裝了“泊車(chē)開(kāi)關(guān)”，只要你輕輕按動(dòng)一下按鈕，在觸摸屏拖拽你想要去的任何位置，汽車(chē)就會(huì)規(guī)劃停車(chē)路線(xiàn)，自動(dòng)入庫(kù)停車(chē)。等我長(zhǎng)大了，我也要買(mǎi)一輛這樣的智能汽車(chē)。

會(huì)發(fā)光的斑馬線(xiàn)

行人過(guò)馬路都是要走斑馬線(xiàn)的?？墒敲磕臧l(fā)生在斑馬線(xiàn)的交通意外卻很多。接下來(lái)我們就來(lái)講講“會(huì)發(fā)光的斑馬線(xiàn)”。這種斑馬線(xiàn)的顏色與紅綠燈的顏色變化同步。假如你在過(guò)馬路的時(shí)候正在低頭看手機(jī)，也可以快速看到紅綠燈的提示。而且它還有智能語(yǔ)音，萬(wàn)一你沒(méi)注意到紅綠燈的提示，它也會(huì)語(yǔ)音提醒你不要前進(jìn)。最重要的是，斑馬線(xiàn)的旁邊還有一個(gè)“人臉識(shí)別系統(tǒng)”，如果你闖了紅燈，系統(tǒng)就會(huì)拍下你的照片。我和爸爸去泉州的時(shí)候，就在斑馬線(xiàn)旁邊見(jiàn)過(guò)這種“人臉識(shí)別系統(tǒng)”。這樣，以后就沒(méi)人敢闖紅燈了。

激光清洗機(jī)

在我們生活的城市中，有一種人是最偉大和辛苦的。那就是環(huán)衛(wèi)工人。所以為了減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)有人發(fā)明了激光清洗機(jī)。它是一種新型的清洗武器，可以讓城市更加干凈整潔。用清洗機(jī)就可以快速將垃圾桶洗干凈。一些城市涂鴉和墻壁上的小廣告也可以利用清洗機(jī)快速清除。而且這種清洗機(jī)有智能識(shí)別系統(tǒng)，如果一不小心掃到皮膚，對(duì)皮膚和身體也不會(huì)有傷害的。

聽(tīng)我介紹完，在你的身邊，有沒(méi)有這樣厲害的新發(fā)明呢?快來(lái)跟我一起分享吧。

物聯(lián)網(wǎng)智慧城市建設(shè)篇五

“智慧城市歡迎你!”一個(gè)機(jī)器人竟然說(shuō)出了一句話(huà)。

“你你，你竟然會(huì)說(shuō)人話(huà)!”我不禁吃了個(gè)大驚，說(shuō)話(huà)都不利索了。

“這有什么了不起的，我們城里的機(jī)器人都會(huì)說(shuō)話(huà)的，對(duì)了我叫漢斯?！弊苑Q(chēng)漢斯的機(jī)器人平靜地說(shuō)，“我?guī)闳タ纯窗?”

說(shuō)去看看，可它卻是一動(dòng)不動(dòng)，我正納悶?zāi)?，突然一輛汽車(chē)從天而降，像閃電一樣出現(xiàn)在我的眼前，我被嚇了一跳，可汽車(chē)卻發(fā)話(huà)了：“你好呀!我是汽車(chē)導(dǎo)游!歡迎你來(lái)到智慧城市!”

咦?這是什么情況，汽車(chē)會(huì)說(shuō)話(huà)了?而且還會(huì)飛?我心里彈出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，漢斯似乎看出來(lái)了，介紹到：“這是智慧城的汽車(chē)，不僅能在陸地行駛，還能在海上飄，天上飛，并且還可以自動(dòng)駕駛，車(chē)的內(nèi)部安裝了語(yǔ)音功能，這下你清楚了吧!”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭恍然大悟：“哦!原來(lái)如此!”接著我們便上了車(chē)。

進(jìn)了智慧城市，到處綠樹(shù)成蔭見(jiàn)不到一座房屋，我的心中又冒出了問(wèn)號(hào)，汽車(chē)導(dǎo)游開(kāi)口：“智慧城市把樹(shù)木當(dāng)成房屋，它們是由3d打印機(jī)制作而成，同樣擁有樹(shù)木的性質(zhì)，可以隨意改變樹(shù)木房屋的大小顏色形狀，既環(huán)保又便民?！钡搅酸t(yī)院，我們便下車(chē)了。

來(lái)到醫(yī)生辦公室，里面空無(wú)一人，漢斯就帶我去了手術(shù)室，一個(gè)醫(yī)生坐在一張椅子上，面前是像玩具的操控桿一樣的機(jī)器，還有一張大屏幕，醫(yī)生聚精會(huì)神地盯著屏幕，操控著，我問(wèn)：“他在干什么?”漢斯回答道：“他在操控機(jī)械手給病人做手術(shù)。到手術(shù)的最后一刻機(jī)器會(huì)自動(dòng)檢查有沒(méi)有破綻，所以用機(jī)械手做手術(shù)比人做手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)低，更靠譜?！?/p>

智慧城市，令我神往無(wú)比。

物聯(lián)網(wǎng)智慧城市建設(shè)篇六

關(guān)于組織開(kāi)展第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“智慧城市”專(zhuān)項(xiàng)賽的通知

各高校團(tuán)委：

為推動(dòng)智慧城市領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，培育樂(lè)于創(chuàng)意、精于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的創(chuàng)新型人才，加強(qiáng)境內(nèi)外大學(xué)生的交流，第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽組委會(huì)決定舉辦“智慧城市”專(zhuān)項(xiàng)賽，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、賽事組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：共青xxx、教育部、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、廣東省人民政府

承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)、香港科技大學(xué)

二、參賽對(duì)象

1. 凡在20xx年6月1日以前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的境內(nèi)外各類(lèi)高等院校在校專(zhuān)科生和本科生均可參賽。

2. 大賽以學(xué)校為參賽單位選派參賽團(tuán)隊(duì)，每個(gè)學(xué)校選派參賽團(tuán)隊(duì)數(shù)量不超過(guò)3支（含3支），每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員2-3人，可配1名指導(dǎo)老師。

3. 不接受個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自行報(bào)名。參賽團(tuán)隊(duì)成員須始終保持一致，不允許中途更換。

三、參賽方式

物聯(lián)網(wǎng)智慧城市建設(shè)篇七

勤工儉學(xué)的思考與探索

單位：

姓名： 姜智慧 東團(tuán)堡中心小學(xué)

勤工儉學(xué)的思考與探索

[關(guān)鍵詞] 勤工儉學(xué) 教育 思考

[摘 要] 勤工儉學(xué)也是素質(zhì)教育，更有利于學(xué)生的身心發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，勤工儉學(xué)作為教育傳統(tǒng)，似乎早已淡出了人們的視野。新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)屬于相當(dāng)重要的地位，但目前尚未建立一套科學(xué)完備的勤工儉學(xué)制度體系，尤其是農(nóng)村中小學(xué)，由于教育教學(xué)條件的限制，勤工儉學(xué)的開(kāi)展更加需要一些探討和研究。 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)自主性、實(shí)踐性和社會(huì)性，注重創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，勤工儉學(xué)就是中小學(xué)課改和學(xué)生課堂教育的重要補(bǔ)充。近幾年來(lái)，學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)越來(lái)越引起人們的重視，經(jīng)濟(jì)效益有了較大幅度的提高，機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍得到充實(shí)和加強(qiáng)，有利地促進(jìn)了社會(huì)主義一代新人的健康成長(zhǎng)。所以，勤工儉學(xué)在深化教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面具有重要的地位和作用。由此可見(jiàn)，開(kāi)展勤工儉學(xué)對(duì)于教育教學(xué)的重要性和緊迫性。 然而，由于受應(yīng)試教育的影響，受學(xué)校經(jīng)濟(jì)與師資、勞動(dòng)技術(shù)課的設(shè)置不合理的影響，農(nóng)村勤工儉學(xué)工作還面臨許多困難和問(wèn)題：一是對(duì)新形勢(shì)下如何開(kāi)展勤工儉學(xué)沒(méi)有深入思考和認(rèn)真研究。二是對(duì)勤工儉學(xué)服務(wù)育人和創(chuàng)收的辯證關(guān)系處理不當(dāng)。三是一些地方勤工儉學(xué)缺乏科學(xué)規(guī)范管理。