在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

開題報告萬能1500篇一

二、課題研究的意義

1、提高語文教師的基本素養(yǎng)。板書對于教師來講是一項基本功，對于語文教師來講更是如此，規(guī)范、工整、美觀的書寫更能展示教師扎實的基本功；精巧的板書設(shè)計更能顯示語文教師對教材的駕馭能力。

2、有助于教師把握教學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生把握知識技能，從而提高課堂效率。優(yōu)秀的板書設(shè)計必定是在深入研究教材的基礎(chǔ)上完成的，課堂上，隨著板書的逐步呈現(xiàn)，教學(xué)思路、知識體系、文章結(jié)構(gòu)、文章思想內(nèi)容、文章美點一一展現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的把握也就更容易，教學(xué)的效率自然會得到提高。

3、對學(xué)生起到良好的影響與熏陶作用。語文教師長期堅持規(guī)范、工整、美觀的板書，對學(xué)生能起到耳濡目染的熏陶，學(xué)生也會模仿老師的書寫，從而使學(xué)生的書寫更加規(guī)范、工整。

課題名稱的界定和解讀

1、板書設(shè)計是指教師上課前制定的在黑板上書寫的計劃，包括內(nèi)容和形式兩個方面的設(shè)計。它運用教學(xué)直觀性原理，根據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象的不同，精心構(gòu)思，以精要、形象、醒目、簡潔的文字或圖形顯示在黑板上，幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容。它是教師在教學(xué)活動中必用的教學(xué)手段之一。本課題主要研究中學(xué)語文教學(xué)中的板書設(shè)計。

2、藝術(shù)性是指人們反映社會生活和表達思想感情所體現(xiàn)的美好表現(xiàn)程度。那么，語文教師板書設(shè)計藝術(shù)是指語文教師在板書設(shè)計的過程中體現(xiàn)的美好表現(xiàn)程度。它主要包括板書布局藝術(shù)、板書書寫藝術(shù)、板書構(gòu)思藝術(shù)。語文教師板書設(shè)計藝術(shù)水平的高低顯示了語文教師的基本功和對教材的駕馭能力。

3、研究方向和角度。本課題從語文教學(xué)板書設(shè)計的基本原則和基本方法出發(fā)，力求通過學(xué)習(xí)、討論、實踐，著重探索語文教學(xué)板書的布局藝術(shù)和構(gòu)思藝術(shù)。

課題研究的步驟和舉措

第一階段開題階段（選擇課題，申請立項，搜集資料，完成開題報告（負責(zé)人：董貴鈺）

第二階段研究階段

1、研究初期）完成當(dāng)前本校語文教師板書設(shè)計水平及現(xiàn)狀調(diào)查（座談、問卷調(diào)查；賀娟維老師負責(zé)），語文板書設(shè)計基本原則和基本方法學(xué)習(xí)（制作課件、座談交流；董貴鈺負責(zé)），語文板書設(shè)計案例交流（語文教師自己設(shè)計板書并附設(shè)計說明；參與教師均完成此任務(wù)）。

2、研究中期板書設(shè)計藝術(shù)研究。主要完成以下任務(wù)：

（1）板書布局藝術(shù)探索。參與研究教師認真研究板書的布局藝術(shù)，寫出小論文，并附自己板書設(shè)計案例和設(shè)計說明。（康小剛老師負責(zé)）

（2）板書構(gòu)思藝術(shù)探索。參與研究教師認真研究板書的構(gòu)思藝術(shù)，寫出小論文，并附自己板書設(shè)計案例和設(shè)計說明。（張利老師負責(zé)）

（3）中期匯報。準備匯報材料（前段研究工作記錄資料以及匯報ppt課件；董貴鈺負責(zé)）

3、研究后期（參與研究教師撰寫論文，參與研究教師匯報課。（參與教師均完成此任務(wù)）

開題報告萬能1500篇二

開題報告有一定的書寫格式，

即什么樣的起因促使你選擇了這個選題，要說明你是怎么想到要選這個題目，主要是什么問題、現(xiàn)象、原因或者問題引起你的關(guān)注，使得你產(chǎn)生了寫這方面文章的想法。

然后要著重說明你為什么要選這個題，寫它有沒有必要，你選這個題目有什么理論意義和實踐意義（如對理論建立和發(fā)展有什么補充和推動作用，如難以在理論上有突破，那么對實際有什么指導(dǎo)作用，可能在實際中派什么用場，有什么現(xiàn)實意義及應(yīng)用前景）。要簡潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個，有什么意義！切記！

國內(nèi)外研究介紹：這部分重點要把有關(guān)選題方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下（有沒有，有到了什么程度，還有什么不足），并說現(xiàn)在雖然有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。正是由于目前研究不足，所以你要研究。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了，你就沒有研究的必要了。（這樣會給人一個很清楚的概念，你寫它是非常必要的）

總之所寫的一定要圍繞告訴人家你怎么想到定這個題目，為什么寫，有什么意義，有沒有必要，有什么作用。這樣才能說服人家接受你的想法。

①問題的提出、主要內(nèi)容提要和擬解決的關(guān)鍵問題；

②擬采用的研究方法、實驗方案；

③初步設(shè)想、預(yù)計進程及可行性分析；

④本文的立論依據(jù)、特色或創(chuàng)新之處及預(yù)期成果

這部分是把你選題時提出的存在的問題、評述文獻研究成果時提出的不足進行綜合陳述（前面已經(jīng)提出過，這里做一歸納）。

主要內(nèi)容提要是初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。就是有了問題，你準備怎么去找答案，如何去解決這個問題。如何從不同的角度、不同的方面對這一問題進行論述。要說一下你大致的思路，可以將論文大致思路、大致的框架寫出來，但不需要太具體。前后要有一定的邏輯性。

要從發(fā)現(xiàn)問題、問題產(chǎn)生原因、危害、如何解決、方法策略、發(fā)展方向這個結(jié)構(gòu)去構(gòu)思。

再說明和要擬解決的關(guān)鍵問題

重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗、案例分析的方法等等。你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

初步設(shè)想

會達到什么效果

預(yù)計進程

時間進程和時間節(jié)點

可行性分析

做這個工作需要什么條件，需要的條件是否具備，自己能否在規(guī)定的時間內(nèi)解決這個問題，必須給出一個明確的回答。

提出解決該問題的必要性，擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點，要“具體”，“恰當(dāng)”地寫出創(chuàng)新的要點，不要太抽象，要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來，還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進步，否則就不能說是“創(chuàng)新”。

第一階段：準備階段

確定論文題目20xx年xx月19日

第二階段：撰寫畢業(yè)論文階段

撰寫論文開題報告20xx年xx月19日～20xx年2月18日。

撰寫論文初稿20xx年2月18日～20xx年3月25日。

撰寫論文定稿20xx年3月25日～20xx年4月22日。

第三階段：畢業(yè)論文答辯階段20xx年5月30日

開題報告萬能1500篇三

現(xiàn)代漢語“x什么x”格式的語義分析

摘要：“x什么x”格式是現(xiàn)代漢語口語中常見的一種句式，如我們常說和常聽到的“看什么看”“笑什么笑”“擠什么擠”等等。能夠進入該格式的“x”可以是動詞、形容詞、名詞等等。本文擬從語義來源及構(gòu)式義等角度來進行探討。

關(guān)鍵詞：“x什么x”格式 語義 分析

“x什么x”格式是現(xiàn)代漢語口語中常見的一種句式，對其進行語義分析具有重要意義。

關(guān)于“x什么x”格式的基本語義特征，一般認為是表否定，具體句子有一些具體的語義特點，如不滿、責(zé)罵等。但是對該語義的來源，主要有兩種說法：一是由疑問代詞“什么”的非疑問用法(否定用法)帶來的，其中的“什么”前指x，后一個x主要強調(diào)主觀抒發(fā)，突出感情色彩;二是由整個結(jié)構(gòu)表達。但本文認為：

(1)如果說該格式意義是由疑問代詞“什么”的否定用法帶來的話，那么，當(dāng)x為v時，動詞重疊式的意義主要用來“表現(xiàn)時量小、動量短或委婉態(tài)或嘗試態(tài)”，而“v什么v”格式表示的顯然不是對“時量小、動量短或委婉態(tài)或嘗試態(tài)”的否定。

(2)“什么”本身是沒有否定意義的，它的這種用法是一種語用否定形式，而非句法層面上的否定，是人們在言語交談中為表現(xiàn)主觀性而采取的一種語法化形式。(肖任飛、張芳，2006)并且用“什么”進行否定的意義并不單一，在一定的情況下，這種否定意義的表達需要語境的幫助。如：

a、“不是告訴你了嗎……;擠什么擠，要買快說……”

b、“^v^ 媽!擠什么擠?”

a、b中的“擠什么擠”分別表示的是不耐煩和憤怒的情緒。

(3)表否定的“x什么x”格式具有泛形化的特點，除了本文討論情況外，還有以下形式：

a、“光桿的‘什么’”表否定，如“什么呀!我才不生氣呢!”

b、“什么+y(y可以是一個詞或一個短語)”如“什么他真能干!”

c、“x+什么”，如“怕什么，我還能吃了你!”

d、“x什么y”形式，其中的y可以是np、vp或ap形式，如“擔(dān)什么心”“有什么依不得”“發(fā)什么呆呀”等。這些格式都是帶上疑問代詞“什么”表示否定的格式，但是它們的內(nèi)部解釋機制不同。

(4)“x什么x”格式還可以受狀語修飾，如“還裝什么裝、還等什么等”，這里的“還”是修飾“x什么x”整個格式的，并不是修飾其中的某個組成成分。

因此，本文認為“x什x” 格式的否定意義是由整個格式帶來的。以下本文將以構(gòu)式語法理論為基礎(chǔ)，對“x什么x”格式的構(gòu)式義進行相關(guān)的分析。

根據(jù)以上論述，我們可以認為判斷構(gòu)式的標準為：一是構(gòu)式的語義不可從其組成成分推導(dǎo)出來;二是構(gòu)式的語義也不能從已有的句式中推導(dǎo)出來。而上面我們已經(jīng)解釋了用“疑問代詞的非疑問用法或否定用法”來解釋“x什么x”格式的否定意義是行不通的。另外我們都知道，在語言系統(tǒng)中，語法意義和語法 功能完全相同的語法結(jié)構(gòu)最終難以共存，一種語法形式能夠在語言系統(tǒng)中存在，在言語交際中傳承，必然有其獨特的價值。而“x什么x”格式是現(xiàn)代漢語口語中常見的一種句式，是一種在言語交際中成熟和發(fā)展起來的語法化形式。因此本文認為，“x什么x”格式是一種構(gòu)式，其否定用法是由整個格式來表達的。

在“x什么x”格式的句法分析中，我們已經(jīng)分析了，該格式中的“x”可以是動詞、形容詞、名詞等語法類別，下面本文將分析該格式的構(gòu)式義。

“x什么x”格式的基本語義是表否定，但是具體的句子又有自己的一些語義。先看以下例子：

(1)胖胖大大的錢康從車上喝道而下：“擠什么擠?先下后上!”(北大ccl 語料庫)

(2)李文彬卻不識眼色，梗著脖子說：“老竇，你也太心虛了，你怕什么怕?……”(同上)

(3)甲：這次這事真是太謝謝你了!

乙：謝什么謝!舉手之勞。(生活實例)

(4)“好什么好?都是‘鴻門宴’，不是那么好吃的?！?北大ccl語料庫)

(5)竇夫人：“我又不是吃你，你急什么急!”(白先勇《游園驚夢》)

通過觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)x性質(zhì)不同時，該格式的具體意義是不同的。

a、“x什么x”格式在句式上相當(dāng)于一個否定陳述句。

1)當(dāng)x為動詞時，該格式表示否定x所表示的動作或行為。如(1)中聽話人認為說話人不知道原因，是對說話人所表示的指導(dǎo)這種行為的否定，并試圖勸導(dǎo)說話人不要多管閑事。這類動詞多為“懂、了解、明白”等心理感官動詞。 (2)(4)表示的也是這樣一種語義，是對說活人所說的否定。

2)當(dāng)x為形容詞時，該句式否定性質(zhì)狀態(tài)，在句式上也相當(dāng)于一個否定陳述，如(5)(8)中聽話人對說話人所說的“好”“年輕”的狀態(tài)的否定，在意義上是“不好”“不年輕”。

b、“x什么x”格式在句式上相當(dāng)于一個祈使句。

1)當(dāng)x為動詞(v)時，否定動作行為，該格式在句式上相當(dāng)于一個表示禁止或拒絕的祈使句。如(2)(5)中的“擠什么擠”“謝什么謝”表示的就是“不要擠”“不用謝”的意思，表示的都是說話者對“擠”和“謝”這一動作行為的阻止，只是在語用意義上，后者表示了一種謙遜、客氣的情感。

2)當(dāng)x為形容詞(a)時，也是否定性質(zhì)或狀態(tài)，只是在句式上相當(dāng)于一個表示禁止或拒絕的祈使句。如(7)中是竇夫人對聽話人所表示出來的狀態(tài)的否定，在語義上相當(dāng)于“別急”。

3)當(dāng)x為名詞、副詞或嘆詞時，該格式在語義上或相當(dāng)于否定陳述句，或相當(dāng)于否定祈使句，如“酒什么酒”“你什么你”“都什么都”“啊什么啊”在語義上表示的都是對說話人所發(fā)出的動作行為的否定。

通過以上分析，我們可以概括出“x什么x”格式的構(gòu)式義：在一定的語境中，說話者對某種動作、行為或性質(zhì)狀態(tài)的主觀否定。

[1]高寧.v什么v格式研究[d].吉林大學(xué)，2009(4).

[2]黃喜宏.“什么”的否定用法研究[j].上海師范大學(xué)，2008(4).

[3]孫蕾.論“什么”反詰句的表達形式及其深層語義特征[j].語文學(xué)刊，2009(10).

[4]朱錫明.口語中的“x什么”與“x什么x”句式[j].廣西社會科學(xué)，2005(9).

開題報告萬能1500篇四

負責(zé)人

郭旭娟

所在單位

平利縣城關(guān)小學(xué)

課題研究的背景和意義

一、研究的背景

音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞音樂也稱之為聽覺音樂。音樂只有通過“聽”才能感知其美的蘊含，才能產(chǎn)生情感上的共鳴，才能引發(fā)心靈上的火花，產(chǎn)生飛躍的聯(lián)想，產(chǎn)生創(chuàng)造的激情。通過欣賞教學(xué)，使學(xué)生的音樂之耳，能對大千世界的聲音有敏銳的感受力、觀察力、甚至具有對聲音選擇、篩選的能力。從學(xué)習(xí)音樂的先后順序上來說，必須先吸收，然后才能有所表現(xiàn)；通過欣賞學(xué)習(xí)音樂是最直接而有效的方法。

隨著課程改革的進展，我們深刻地感受到教會學(xué)生學(xué)習(xí)音樂要從欣賞入手。從心靈的深處感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂；最重要的是凈化心靈讓每個人享受音樂，欣賞教學(xué)是音樂教學(xué)的重頭戲。應(yīng)該成為音樂教育的核心，通過欣賞教學(xué)的研究，提高學(xué)生的素養(yǎng)及教師的教學(xué)水平。目前的欣賞教學(xué)，還停留在聽的方法上，沒能進一步介入“唱”的研究，多年實踐發(fā)現(xiàn)聽與唱都應(yīng)該一同進入欣賞教學(xué)，加快速度提高“聽唱融合”教學(xué)是燃眉之急。學(xué)生聽了作品，要能夠快速地表現(xiàn)出來，首先是解決唱的問題，耳朵聽到是第一感受，嘴上唱出來是內(nèi)化的感受，是音樂的二度創(chuàng)造。唱是為聽服務(wù)的，是在聽的基礎(chǔ)上進一步加深與理解音樂。真正入心是全面的感受與提升！“聽唱融合”在一起會達到欣賞教學(xué)的更高的層次。

二、課題研究的目的意義

1、理論意義：

1）創(chuàng)造一個適合小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)效果，填補欣賞教學(xué)“唱”的不足中的空缺。

2）本課題研究為提高教師教學(xué)水平及學(xué)生欣賞水平服務(wù)，為平利縣小學(xué)音樂教學(xué)發(fā)展提供參考實踐的依據(jù)。

3）本課題有助于課程改革的進程，為創(chuàng)新音樂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)的實效性提供了保障。

2、實踐意義：

1）符合學(xué)生的認識規(guī)律——反復(fù)性：音樂欣賞教學(xué)的反復(fù)性是由音樂的這種特性所決定的。音樂是時間的藝術(shù)，它稍縱即逝，只有記憶才能抓住它，而記憶最有效的方法是反復(fù)，對音樂的情感體驗和理解不是一次完成的，要經(jīng)過不斷深化的過程，必須進行反復(fù)欣賞。常規(guī)經(jīng)驗告訴我們，當(dāng)欣賞一首作品時，聽得多了對音樂的認識越來越深刻；教學(xué)時間不容許我們有更多的時間去聽，只好選擇最有效的方法——-邊聽邊唱。即解決了實際問題，又收到比較好的效果；比光聽要好，“唱”加入了二度創(chuàng)造，學(xué)生會即刻感受、理解、記憶，會減少周期，提高效率。

2）強調(diào)以生為本，動靜結(jié)合，學(xué)生參與。符合心理與年齡特征，“聽唱融合”符合音樂韻律的特性。

3）提倡整合的原則：將新理念與教學(xué)行為整合，現(xiàn)有資源：音響、課本、多媒體等整合；聽、唱、奏、跳活動統(tǒng)一在音樂體驗上。

提出有待解決和重視的現(xiàn)實問題，論述本研究的價值或重要性）

課題名稱的界定和解讀

音樂只有通過“聽”才能感知其美的蘊含，才能產(chǎn)生情感上的共鳴，才能引發(fā)心靈上的火花，產(chǎn)生飛躍的聯(lián)想，產(chǎn)生創(chuàng)造的激情。學(xué)生聽了作品，要能夠快速地表現(xiàn)出來，首先是解決唱的問題，耳朵聽到是第一感受，嘴上唱出來是內(nèi)化的感受，是音樂的二度創(chuàng)造。唱是為聽服務(wù)的，是在聽的基礎(chǔ)上進一步加深與理解音樂。由聽到唱，不僅僅是一個行動的改變，更是心理發(fā)展的反映?！耙磺牎薄ⅰ耙怀牎敝挥羞@樣才能使學(xué)生的歌聲產(chǎn)生動人、感人的藝術(shù)魅力，使學(xué)生聽了還想聽，唱了還想唱，百聽不厭，百唱不煩。這是一個反復(fù)揣摩、不斷提高的練習(xí)過程，使學(xué)生更深刻地體驗和表達歌曲的感情，最大限度地發(fā)揮歌唱的審美潛能。真正入心是全面的感受與提升！聽唱融合在一起會達到欣賞教學(xué)的更高的層次。

課題研究的步驟和舉措

研究步驟：

（一）前期準備階段：

（1）課題論證、成立課題小組、設(shè)計研究方案。

（2）調(diào)查學(xué)生欣賞現(xiàn)狀，整理評估數(shù)據(jù)。（隨機抽樣調(diào)查）

（3）培訓(xùn)教師、研討欣賞教學(xué)已有的方法，開創(chuàng)新的聽唱結(jié)合的方法。

（4）專家開題論證、答辯。

（5）結(jié)合“項目管理，任務(wù)驅(qū)動”搞好課題研究，制定并寫出計劃。

（二）、實施階段：

（1）聽唱融合教學(xué)法進課堂。

（2）聽唱融合教學(xué)案例的推廣。

（3）聽唱融合教學(xué)論文的撰寫。

（4）聽唱融合教學(xué)的比較與區(qū)別。

（三）、結(jié)題階段：

（1）整理資料，準備結(jié)題報告。

（2）專家指導(dǎo)。

（3）專題研討會。

（4）全部資料展示。

（5）收集存盤、刻盤。

（6）推廣經(jīng)驗，彌補不足，繼續(xù)開展好新課題研究。

研究舉措：

1）通過課堂教學(xué)實現(xiàn)“聽唱融合”教學(xué)的研究，感受與鑒賞是最重要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個音樂學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)，是審美的有效途徑。

2）形成欣賞音樂的習(xí)慣，多聽、多唱，學(xué)會欣賞音樂，培養(yǎng)鑒賞音樂的能力。實現(xiàn)《課標》對小學(xué)音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標：知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法的三維目標，培養(yǎng)音樂愛好者。

3）通過課堂評價把握音樂要素，音樂的表現(xiàn)手段，音樂的結(jié)構(gòu)單位；音樂的風(fēng)格及作曲家個人風(fēng)格特點；音樂體裁等。積極創(chuàng)造出各種各樣很具有個性的表現(xiàn)方式，去表達對音樂藝術(shù)的理解。

4）開發(fā)課程資源，拓展欣賞教學(xué)的渠道；教育資源：電視、廣播、書刊、報紙、音響、影像等。

研究的途徑：

1、聽唱融合教學(xué)法主要途徑，點上滲透，面上進行。對實驗校進行全面跟蹤實驗。

2、開展好“三結(jié)合”學(xué)校、教師、學(xué)生；科研、教研、培訓(xùn)相結(jié)合。

3、從課堂入手，解決欣賞教學(xué)的實際問題，按照預(yù)定計劃實施課題，在課堂教學(xué)中實施，做好前測、中測、后測數(shù)據(jù)統(tǒng)計調(diào)查，利用好第一手資料調(diào)整實施。

4、在研究實踐中拓展教學(xué)思路，解決教學(xué)實際問題。培養(yǎng)教師欣賞教學(xué)的理論與實際的水平，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的習(xí)慣

與能力。

研究的主體部分，重點回答解決什么問題？如何解決？要求階段劃分合理，任務(wù)明確，舉措得力，表述清晰，遵循教育規(guī)律，符合基本的教育科研規(guī)范）

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

課題預(yù)期成果：

1、培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的興趣與習(xí)慣；

2、改變以往過分強調(diào)音樂故事，人物軼事傳聞的介紹，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂、體驗音樂，引發(fā)想象和聯(lián)想；

3、采取有效生動的教學(xué)法，使學(xué)生能對音樂作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)，能以簡單的線條，色彩直覺地反應(yīng)表現(xiàn)音樂；

4、通過實施使教師的理論、業(yè)務(wù)水平進一步得到提高；

5、使音樂欣賞課堂氣氛活躍、豐富多彩。

課題成果呈現(xiàn)形式：

1、完成研究報告及相關(guān)論文。

2、典型的教學(xué)設(shè)計、敘事、隨筆、案例分析、教學(xué)反思及課件、教具等材料。

3、各階段素質(zhì)檢測成績及相關(guān)資料等。

課題成果的主件為結(jié)題報告，附件為研究中產(chǎn)生的相關(guān)論文、隨筆、敘事、設(shè)計、課件、教具等等，這里的預(yù)期主要是對附件的成果表述）

時間：

立項號

20xxxkt-zxxloo1課題名稱中學(xué)生心理問題成因分析及其應(yīng)對策略

負責(zé)人任英

所在單位西安電子科技大學(xué)附中

課題研究的背景和意義

一。本課題提出的背景：

開題報告萬能1500篇五

（一）國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

近幾十年計算機技術(shù)發(fā)展很快，它給各部門的面貌帶來了巨大的變化，對輸電線路保護的影響也不例外。在繼電保護技術(shù)領(lǐng)域，計算機除了用作故障分析之外，19xx年已提出用作繼電保護裝置。在20世紀70年代，計算機保護只是探索，到了70年代末期，計算機出現(xiàn)了重大突破，大規(guī)模集成電路技術(shù)飛速發(fā)展，用于繼電保護中增加了其可靠性安全性。那年美國電氣和電子工程學(xué)會的教育委員會組織經(jīng)過一次世界性計算機繼電保護研討班。在此之后，世界各大繼電器制造商都先后推出了各種定型的商業(yè)性微機保護產(chǎn)品。目前，發(fā)展最快的是日本。

我國機保護的發(fā)展從硬件上看大體可分為三個階段。

第一階段是以單cpu的8位微處理器構(gòu)成的微機保護裝置。主要特點為：保護采用8位微處理器mc6809構(gòu)成微機系統(tǒng)，由于mc6809僅僅是一個cpu，因此需要在外部擴展許多硬件電路，所以總線必須引出插件，保護的存儲器容量較小，程序和保護的定值均存放在eprom中，定值的改寫十分不方便，保護裝置中僅有軟件時鐘，東直流電源消失后始終便停止運行，硬件不具備數(shù)據(jù)遠傳功能。

僅有一個cpu，所有的保護功能只能集中有這歌cpu處理，可靠性較低。其代表產(chǎn)品為wxb-01微機高壓線路保護裝置。

第二階段是以多個8位單片機組成的多微機系統(tǒng)，其主要特點為：具有多個8位單片機，由于采用了單片機，需要外部擴展的硬件電路較少，因此可以做到總先不引出插件，保護專職的定值存放在eeprom中，定值修改十分方便。設(shè)有硬件時鐘芯片，依靠備用電源的支持，裝置直流電源小孩死后，硬件時鐘可繼續(xù)運行，硬件上設(shè)計了數(shù)據(jù)原廠的串行接口，由于硬件有多個單片機系統(tǒng)組成，因此一天輸電線路的多重保護的功能可分散于不同的單片機系統(tǒng)，增加了保護裝置的可靠性。其代表產(chǎn)品為wxb-11系列微機保護裝置。

第三階段是以16位機單片機構(gòu)成的多微機系統(tǒng)。例如以英特爾公司的80c196kb構(gòu)成的微機系統(tǒng)。有些單片機內(nèi)部資源豐富，具有叫大容量的ram和eprom，因而可以做到不需要在芯片外部擴展存儲器，可以做到總線不引出芯片。例如一人本三菱公司的m77芯片構(gòu)成的微機系統(tǒng)。

（二）課題研究的意義

1、能使學(xué)生們對微機保護有一個更加清晰的認識；

2、保證電力系統(tǒng)安全、高效和可靠的供電；

3、能夠?qū)δ壳拔C保護存在的問題進行一個系統(tǒng)總結(jié)和提出一套可行性的解決方案。

（一）研究的主要內(nèi)容

1、輸電線路微機保護綜述。

包括微機保護發(fā)展歷程及趨勢、線路微機保護的特點、線路微機保護的構(gòu)成、微機保護的優(yōu)缺點、微機保護算法、距離保護算法的研究等。

2、典型輸電線路微機保護方案研究

系統(tǒng)介紹wbh-25(s)的保護特點、實現(xiàn)方法、優(yōu)勢及數(shù)據(jù)參數(shù)等

3、微機保護中距離元件的仿真

有matlab仿真微機保護，得出各種波形。

4、對微機保護的方案進行研究并予以評價。

根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下章節(jié)：

第一章、輸電線路微機保護綜述

第二章、典型輸電線路微機保護方案研究

第三章、距離元件仿真及分析

第四章、微機保護優(yōu)缺點分析

（二）課題的研究目標

本課題研究目標是：運用matlab仿真軟件對典型電力系統(tǒng)進行建模，通過模型研究微機保護距離元件動作原理及實現(xiàn)方法。以此來探索微機保護的優(yōu)缺點，提出一套系統(tǒng)的微機保護方案，并對現(xiàn)在微機保護方案進行改進。從而為微機保護的發(fā)展奠定一定基礎(chǔ)

（三）預(yù)期成果形式

將所研究的課題的成果以論文的形式整理起來，并且參與以后參與現(xiàn)場輸電線路微機保護的研究。

（一）研究方法與步驟

本課題的研究主要采用理論研究、現(xiàn)場參觀（參觀發(fā)電廠）、計算機仿真等方法。

對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用仿真實驗研究的方法。

研究步驟如下：

20xx年3月-20xx年4月10，收集資料，現(xiàn)場參觀，仿真實驗 ； 20xx年4月11日-20xx年5月4日，書寫本科生畢業(yè)論文；

20xx年5月5日-20xx年5月26日，導(dǎo)師指導(dǎo)下，對論文評價修改； 20xx年5月27日-20xx年5月31日，對本次畢業(yè)設(shè)計進行歸納總結(jié)；

20xx年6月上旬準備畢業(yè)答辯事宜。

（二）關(guān)鍵步驟

1、對于微機保護理論知識的研究分析及吸收；

2、電力系統(tǒng)模型構(gòu)建；

3、計算機仿真實驗。

1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于微機保護的理論與方法；

2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)微機保護的不足，在此基礎(chǔ)上提出解決的方法；

3、通過課題的研究與實踐，探索以后微機保護的發(fā)展趨勢；

4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的微機保護裝置。

（一）研究條件

本次課題的研究借助了matlab軟件進行仿真進行研究。

（二）參考文獻

［1］于群，曹娜．電力系統(tǒng)微機繼電保護．北京：機械工業(yè)出版社， 2008 ［2］許建安．電力系統(tǒng)微機繼電保護．北京：中國水利水電出版社， 2001 ［3］楊奇遜，黃少鋒．微型機繼電保護基礎(chǔ)．北京：中國電力出版社，2005 ［4］張明君．電力系統(tǒng)微機保護．北京：冶金工業(yè)出版社， 2003 ［5］賀家李，宋從矩．電力系統(tǒng)繼電保護原理．北京：中國電力出版社，2004 ［6］楊新民．電力系統(tǒng)微機保護培訓(xùn)教材．北京：中國電力出版社， 2000 ［7］葛耀中．新型繼電保護與故障測距原理與技術(shù)．西安：西安交通大學(xué)出版社，1996

［8］國家電力調(diào)度通信中心．電力系統(tǒng)繼電保護規(guī)定匯編．北京：中國電力出版社，1997

［9］國家電力調(diào)度通信中心．電力系統(tǒng)繼電保護實用技術(shù)問答．北京：中國電力出版社，1997

開題報告萬能1500篇六

智慧城市是伴隨著新一代信息技術(shù)出現(xiàn)而提出的一個新概念，這一概念引起全球關(guān)注始于 20xx年。由于全球智慧城市建設(shè)剛剛興起，相關(guān)的理論研究和實踐活動都十分有限，主要是圍繞智慧城市是什么、如何建設(shè)它來展開的，并且這些研究目前整體上處于起步階段，實踐進展也十分有限，尚未形成完整的體系。借鑒他方現(xiàn)有的理論和實踐成果并為我所用，以促進中國智慧城市理論研究的不斷豐富和實踐探索的持續(xù)深入，是行政管理學(xué)者需要承擔(dān)的重大責(zé)任。對于筆者而言，閱讀和借鑒前輩們的研究和實踐成果，是尋求自身研究方向和研究重點的依據(jù)所在。

(一)國內(nèi)外相關(guān)研究狀況。

1.信息技術(shù)與城市發(fā)展方面的研究。

2.智慧城市建設(shè)的目標、意義和應(yīng)用領(lǐng)域方面的研究。

3.智慧城市建設(shè)的基本條件與策略方面的研究。

4.智慧城市建設(shè)的思路和路徑方面的研究。

5.智慧城市建設(shè)的風(fēng)險、效益和評價方面的研究。

6.我國智慧城市建設(shè)的案例研究。

(二)國內(nèi)外實踐發(fā)展狀況。

(一)選題背景。

開題報告萬能1500篇七

題目：論汪國真詩歌的特點

系(部)：中文系

專業(yè)：漢語言文學(xué)

學(xué)科：中國現(xiàn)代文學(xué)

學(xué)生：xxx

指導(dǎo)教師：xx

對于20世紀90年代初才紅遍大江南北的著名詩人汪國真來說，青年人尤其是在校的大中學(xué)生，可謂耳熟能詳，汪詩因此有一大批忠實的讀者。汪詩不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達方式，而且汪詩更有一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度來自于詩人汪國真對中國宋元以來傳統(tǒng)詩歌的那種豁達、飄逸和灑脫的人生哲學(xué)的二次創(chuàng)造。詩人汪國真的這種人生態(tài)度被現(xiàn)今社會稱為^v^汪國真式的人生態(tài)度^v^。毋庸置疑，它是可以激勵一代又一代人的，能夠讓廣大的青年人在復(fù)雜的生活中得到極大的啟迪，堅實理想信心。

本篇論文通過對汪國真詩歌的藝術(shù)特點進行研究探索，旨在為廣大的文學(xué)研究者提供一些膚淺的價值理論，讓更多的人廣泛地認識并認同這位上世紀盛名卓越的抒情詩人及其詩歌特點，明確汪詩在詩壇上的地位，從而期望有更多的讀者和文學(xué)愛好者對汪國真及其詩歌添加關(guān)注的眼神。

汪國真作為當(dāng)代一位抒情詩人，他完全不同于聞一多、徐志摩、顧城、舒婷等這些早期中國詩壇上的領(lǐng)軍人物，汪國真的詩歌創(chuàng)作階段比較晚，將近不惑之年才功成名就。值得注意的是，在他的詩歌中沒有一絲一毫的政治色彩，用平凡的語言抒發(fā)著平凡的人、事、物，樸實無華卻雋永深刻，在某種意義上來說，他的詩風(fēng)是難能可貴的，因此其詩歌在廣大的讀者中有著廣泛而深遠的影響。盡管如此，現(xiàn)今中國文學(xué)界對其詩歌的研究屈指可數(shù)，缺少廣泛而有力的學(xué)術(shù)性的研究和探索，而在國外這塊廣褒的文學(xué)土地上，依然沒有他光輝的影子。當(dāng)然，這種現(xiàn)狀的產(chǎn)生，尤其多面原因，一是汪詩的影響力幾乎只局限于青年人這一層面上，詩歌內(nèi)容通俗易懂，不需深入體味，因此在創(chuàng)作上不必進行權(quán)威的學(xué)術(shù)解析;二是現(xiàn)今文學(xué)界里，詩歌這以文學(xué)形式的地位每況愈下，已經(jīng)處于文學(xué)的低潮階段，其發(fā)展受到各方面的制約。所以，對于汪國真詩歌的研究，我覺得應(yīng)該著力加強。

本論文研究目標是：對汪國真詩歌的特點進行探究，凸現(xiàn)汪詩的藝術(shù)魅力，進而弘揚詩歌在我國文學(xué)史上的價值與地位，使廣大社會認同^v^詩歌來源于生活，卻更深層次地反映生活^v^的觀點。

汪國真是20世紀90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩人兼書畫大家。汪詩能從平凡的事理發(fā)現(xiàn)偉大，從普通的感受中看出永恒，主題昂揚，寓意深刻雋永，表現(xiàn)出詩人獨特的人格魅力和文學(xué)功力。本文研究的內(nèi)容主要集中在以下幾個方面：

1、汪國真的時代背景;

2、關(guān)于汪國真創(chuàng)作高峰期的分析研究;

3、汪國真詩歌的特點及研究;

汪詩的特點主要體現(xiàn)在：題材上較有針對性、篇幅短小、明白曉暢、精煉而富有哲理、充滿了音樂美、詩中小我與大我并存，等等;

4、汪國真及其詩歌在當(dāng)代文學(xué)史上的價值與地位。

分析研究、對比研究、研讀歸納研究

20xx年11-12月，收集材料，建立論文大致的框架模型

20xx年1月上旬，完成開題報告并提交導(dǎo)師審批

20xx年1月下旬至2月，寫作論文初稿并提交導(dǎo)師審閱

20xx年3-4月，根據(jù)導(dǎo)師的意見和建議，對論文進行二次修改完善

20xx年5月，在二次修改的基礎(chǔ)上進一步完善，最后定稿

01、《詩學(xué)原理》，徐有富著，北大出版社

02、《詩歌美學(xué)》，謝利文著，中國青年出版社

03、《詩論》，朱光潛著，江蘇文藝出版社

04、《謝冕論詩歌》，謝冕著，江蘇文藝出版社

05、《中國古代文論精選》，北京大學(xué)出版社

06、《汪國真詩文集》，汪國真著，廣東旅游出版社

07、《從席慕容、汪國真到洛湃》，楊光治著，百花洲文藝出版社

08、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》，高等教育出版社

09、《汪國真抒情詩精選賞析》，王昆編著，中國婦女出版社

10、《尋找詩歌史上的失蹤者》，姜紅偉著，黃河出版社出版

11、《新作家文叢》，若冰主編，中國戲劇出版社出版

12、《現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作論》，薛世昌著，吉林大學(xué)出版社出版

13、《后現(xiàn)代主義視野中的美國當(dāng)代詩歌》，王卓著，山東文藝出版社

14、《中國新時期詩歌研究資料》，郭旭輝編，山東文藝出版社

15、《海子作品精選》，海子著，長江文藝出版社

16、《郭沫若經(jīng)典作品選》，郭沫若著，當(dāng)代世界出版社

17、《徐志摩作品精選》，徐志摩著，長江文藝出版社

18、《語言學(xué)大意》，樂嗣炳著，中華書局1923年出版

19、《中國詩學(xué)專著選讀》，張寅彭著，廣西師范大學(xué)出版社

20、《泰戈爾詩選》，(印度)泰戈爾著，冰心等譯，中國書籍出版社

開題報告萬能1500篇八

(一)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

1、國外實例研究

俄羅斯圣彼得堡的denispopov bar，酒吧室內(nèi)設(shè)計上大量采用了紅色系，非常迎合女士消費者的喜好，以代表浪漫的藍紫色為基調(diào)突顯了酒吧溫馨、浪漫的情調(diào)，珠簾式吊燈的粉飾更是凸起了酒吧設(shè)計效果圖心愛、風(fēng)雅的一壁，讓人無窮的神馳。在這樣的酒吧，點上一杯pink lady，是很不錯的。

2、國內(nèi)實例研究

杭州的sohe酒吧，它是一個運用色彩的典例子。這個酒吧有著迷幻的色彩和令人迷醉的氛圍。酒吧的墻面柱面和天花板各種色彩劃分離無數(shù)的塊面、冷與暖、明與暗，含蓄與夸張在這里被表現(xiàn)得淋漓盡致。由于純色給人的印象極為強烈，如果運用不好，便流于平庸和雜亂，然而sohe酒吧中每一色塊都經(jīng)過精心設(shè)計。寧靜如水的淡藍和閃耀著金屬光澤的金黃,主宰著這家酒吧色彩的主調(diào),淡藍凸顯吧臺,有一些靜,有幾分溫馨;金黃點綴屋頂,如夢,如幻,如一段恢宏的樂章,那五顏六色的頂燈,閃爍在千絲萬縷的金色中,讓每一種空間充滿色彩,讓每一種色彩各得其所,熱門會禁不住靠在吧臺,細細地把玩透明的酒杯,將紫紅的葡萄酒,一點點品嘗,也對那些或高貴、或溫暖、或冷靜、或熱情的顏色，生出一份理解。

(二)、發(fā)展趨勢：

酒吧的色彩搭配主要是以本身的市場定位相符，人們的經(jīng)濟收入與消費觀念，決定了酒吧發(fā)展的步伐。發(fā)展是必然的趨向也是可以預(yù)見的。主要考慮到消費階層的年齡、喜好、消費能力等。這些性質(zhì)決定了酒吧的色彩使用得當(dāng)可以突出氣氛。

(三)、選題目的：

環(huán)境色彩設(shè)計各有區(qū)別，而娛樂空間的色彩多樣，色彩的環(huán)境必須滿足人們的使用功能的需要，為人創(chuàng)造舒適的環(huán)境，有利于增進人際交流和放松心情的氣氛。此方案主要適用于青年消費群，室內(nèi)色彩的運用可以為年輕朋友營造一個舒適的娛樂空間。

(四)、選題意義：

酒吧自誕生以來就擔(dān)負著社交的功能。致力營造一個時尚、優(yōu)雅而充滿情趣的環(huán)境。在這樣一個舒適而令人興奮的環(huán)境里，結(jié)朋交友，讓夢想成真。

酒吧代表了一種新型的娛樂文化。在酒吧里，無需考慮社會地位、等級、禮儀問題。相反，舉止得體才是基本的交往準則。這樣，人們每天跨越出身、等級和地位的交流溝通，他們必須尊重彼此的看法，不管對方是誰，只要是在酒吧里和你溝通。因此，酒吧能培育出一種尊重和寬容別人思想的新態(tài)度。

酒吧或許是比較熱鬧的場所，但到酒吧來尋求心理支配，可能孤獨和寂寞會更多一些。酒吧和卡拉ok不同，它不需要對話。有音樂，有酒，來取代思想的交流和靈魂的對峙。酒吧能夠使年輕人較早地接觸仿真的現(xiàn)實社會，對于走入現(xiàn)實社會生活大有裨益。其次，通過和酒吧形形色色的人接觸，對擺正人生態(tài)度有著緩沖作用。

而人對色彩有天生的需求，形體是具有各種表情的，色彩也同樣具有各種表情，有影響人們感情的作用，在這里把它叫做色彩情緒。在現(xiàn)實生活中，人類與色彩接觸也最為頻繁，色彩是物質(zhì)的，同時也是精神的。創(chuàng)造合理的色彩搭配有利于人們身心健康，能帶來生活方便和藝術(shù)情趣。

(一)、酒吧室內(nèi)色彩在建筑、室內(nèi)裝飾中的作用

(二)、酒吧空間的色彩分析

(三)、酒吧室內(nèi)色彩應(yīng)考慮適用消費者群體需求及心理反映;

1、不平衡的色彩是不愉快的色彩

2、不同色彩給人的不同感覺

(四)酒吧裝飾色彩在酒吧中的應(yīng)用

開題報告萬能1500篇九

內(nèi)容要求：

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果……

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

撰寫方法：

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述。

內(nèi)容要求：

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

開題報告萬能1500篇十

通過工作分析，使青海省有色地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局人力資源部的崗位職責(zé)進一步明確和 細化，明確界定各個職位的職責(zé)與權(quán)限，確定各個職位主要的工作績效指標和任職者基本要求，為各項人力資源管理工作提供基礎(chǔ)。

1、通過工作分析，使管理者明確目前和將來一段時間內(nèi)工作量，確定人力資源 需求的數(shù)量以及需要填補的崗位，為人力資源規(guī)劃提供依。

2、員工工作表現(xiàn)如何只能根據(jù)工作內(nèi)容標準來考核，通過工作分析能夠得到員 工履行每一項工作的期望標準，是績效考核的基本依據(jù)。

3、根據(jù)工作分析得到各崗位在工作任務(wù)繁簡、承擔(dān)責(zé)任大小、崗位要求人員資

格高低等信息的差異，可以做出科學(xué)的工作評價，從而明確各崗位對組織的 相對價值，為企業(yè)制定薪酬政策提供依據(jù)。

4、企業(yè)哪些崗位空缺，需要招聘什么人，招聘多少人等信息都依賴于工作分析 的過程與結(jié)果，故而為招聘、錄用員工提供依據(jù)。

5、哪些人需要培訓(xùn)？培訓(xùn)什么？如何培訓(xùn)？通過工作分析得到各崗位勝任所需 要的知識與技能，崗位任職者的能力與崗位要求之間的差異，為員工教育與 培訓(xùn)提供依據(jù)。

6、工作說明書明確了特定工作崗位的上級崗位和下級崗位以及同級崗位的關(guān)系 為員工明確了晉升和發(fā)展的路徑以及相依相應(yīng)資格條件，有力地促進了職業(yè) 發(fā)展在激勵員工方面所發(fā)揮的作用。

7、通過工作分析，還能夠發(fā)現(xiàn)一些妨礙工作效率進一步提高的因素（技術(shù)的或 管理的），并通過組織對工作進行再設(shè)計，使工作內(nèi)容更加豐富化，提高員工 工作的滿意度；

進行工作分析的方法：

開題報告萬能1500篇十一

1. 開題報告方法介紹：

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

2. 開題報告的基本內(nèi)容及其順序：

一、 開題報告封面：

論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師 二、 論文的背景、目的和意義

（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）： 1.論文的背景； 2.理論意義； 3.現(xiàn)實意義 三、國內(nèi)外研究概況

（應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計題目，與參考文獻相聯(lián)系，是參考文獻的概括）： 1.理論的淵源及演進過程； 2.國內(nèi)有關(guān)研究的綜述； 3.國外有關(guān)研究的綜述

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

（思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究內(nèi)容，有針對性）

五、研究條件和可能存在的問題

六、預(yù)期的結(jié)果

七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容 （論文提綱） 八、論文工作進度安排

（內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個

時間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究內(nèi)容）

九、參考文獻

下面是開題報告模板：

*****大學(xué)

畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

課 題 名 稱：

學(xué) 生 姓 名： 學(xué)號： 指 導(dǎo) 教 師： 職稱： 所 在 學(xué) 院：專 業(yè) 名 稱：

****大學(xué)

年 月 日

開題報告萬能1500篇十二

對于20世紀90年代初才紅遍大江南北的著名詩人汪國真來說，青年人尤其是在校的大中學(xué)生，可謂耳熟能詳，汪詩因此有一大批忠實的讀者。汪詩不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達方式，而且汪詩更有一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度來自于詩人汪國真對中國宋元以來傳統(tǒng)詩歌的那種豁達、飄逸和灑脫的人生哲學(xué)的二次創(chuàng)造。詩人汪國真的這種人生態(tài)度被現(xiàn)今社會稱為^v^汪國真式的人生態(tài)度^v^。毋庸置疑，它是可以激勵一代又一代人的，能夠讓廣大的青年人在復(fù)雜的生活中得到極大的啟迪，堅實理想信心。

本篇論文通過對汪國真詩歌的藝術(shù)特點進行研究探索，旨在為廣大的文學(xué)研究者提供一些膚淺的價值理論，讓更多的人廣泛地認識并認同這位上世紀盛名卓越的抒情詩人及其詩歌特點，明確汪詩在詩壇上的地位，從而期望有更多的讀者和文學(xué)愛好者對汪國真及其詩歌添加關(guān)注的眼神。

汪國真作為當(dāng)代一位抒情詩人，他完全不同于聞一多、徐志摩、顧城、舒婷等這些早期中國詩壇上的領(lǐng)軍人物，汪國真的詩歌創(chuàng)作階段比較晚，將近不惑之年才功成名就。值得注意的是，在他的詩歌中沒有一絲一毫的政治色彩，用平凡的語言抒發(fā)著平凡的人、事、物，樸實無華卻雋永深刻，在某種意義上來說，他的詩風(fēng)是難能可貴的，因此其詩歌在廣大的讀者中有著廣泛而深遠的影響。盡管如此，現(xiàn)今中國文學(xué)界對其詩歌的研究屈指可數(shù)，缺少廣泛而有力的學(xué)術(shù)性的研究和探索，而在國外這塊廣褒的文學(xué)土地上，依然沒有他光輝的影子。當(dāng)然，這種現(xiàn)狀的產(chǎn)生，尤其多面原因，一是汪詩的影響力幾乎只局限于青年人這一層面上，詩歌內(nèi)容通俗易懂，不需深入體味，因此在創(chuàng)作上不必進行權(quán)威的學(xué)術(shù)解析；二是現(xiàn)今文學(xué)界里，詩歌這以文學(xué)形式的地位每況愈下，已經(jīng)處于文學(xué)的低潮階段，其發(fā)展受到各方面的制約。所以，對于汪國真詩歌的研究，我覺得應(yīng)該著力加強。

本論文研究目標是：對汪國真詩歌的特點進行探究，凸現(xiàn)汪詩的藝術(shù)魅力，進而弘揚詩歌在我國文學(xué)史上的價值與地位，使廣大社會認同^v^詩歌來源于生活，卻更深層次地反映生活^v^的觀點。

汪國真是20世紀90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩人兼書畫大家。汪詩能從平凡的事理發(fā)現(xiàn)偉大，從普通的感受中看出永恒，主題昂揚，寓意深刻雋永，表現(xiàn)出詩人獨特的人格魅力和文學(xué)功力。本文研究的內(nèi)容主要集中在以下幾個方面：

1、汪國真的時代背景；

2、關(guān)于汪國真創(chuàng)作高峰期的分析研究；

3、汪國真詩歌的特點及研究；

汪詩的特點主要體現(xiàn)在：題材上較有針對性、篇幅短小、明白曉暢、精煉而富有哲理、充滿了音樂美、詩中小我與大我并存，等等；

4、汪國真及其詩歌在當(dāng)代文學(xué)史上的價值與地位。

分析研究、對比研究、研讀歸納研究

20xx年11-12月，收集材料，建立論文大致的框架模型

20xx年1月上旬，完成開題報告并提交導(dǎo)師審批

20xx年1月下旬至2月，寫作論文初稿并提交導(dǎo)師審閱

20xx年3-4月，根據(jù)導(dǎo)師的意見和建議，對論文進行二次修改完善

20xx年5月，在二次修改的基礎(chǔ)上進一步完善，最后定稿

01、《詩學(xué)原理》，徐有富著，北大出版社

02、《詩歌美學(xué)》，謝利文著，中國青年出版社

03、《詩論》，朱光潛著，江蘇文藝出版社

04、《謝冕論詩歌》，謝冕著，江蘇文藝出版社

05、《中國古代文論精選》，北京大學(xué)出版社

06、《汪國真詩文集》，汪國真著，廣東旅游出版社

07、《從席慕容、汪國真到洛湃》，楊光治著，百花洲文藝出版社

08、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》，高等教育出版社

09、《汪國真抒情詩精選賞析》，王昆編著，中國婦女出版社

10、《尋找詩歌史上的失蹤者》，姜紅偉著，黃河出版社出版

11、《新作家文叢》，若冰主編，中國戲劇出版社出版

12、《現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作論》，薛世昌著，吉林大學(xué)出版社出版

13、《后現(xiàn)代主義視野中的美國當(dāng)代詩歌》，王卓著，山東文藝出版社

14、《中國新時期詩歌研究資料》，郭旭輝編，山東文藝出版社

15、《海子作品精選》，海子著，長江文藝出版社

16、《郭沫若經(jīng)典作品選》，郭沫若著，當(dāng)代世界出版社

17、《徐志摩作品精選》，徐志摩著，長江文藝出版社

18、《語言學(xué)大意》，樂嗣炳著，中華書局1923年出版

19、《中國詩學(xué)專著選讀》，張寅彭著，廣西師范大學(xué)出版社

20、《泰戈爾詩選》，(印度)泰戈爾著，冰心等譯，中國書籍出版社

開題報告萬能1500篇十三

計算機的普及和經(jīng)濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟環(huán)境中顯得有點遜色了，所以正確運用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。

目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。erp作為一種先進的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實施erp的成功率會越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。

1、郭海佳。erp在中小企業(yè)應(yīng)用的問題和對策研究[j]。非公經(jīng)濟，2**7年第9期

2、周玉請。erp理論方法與實踐[m]。北京電子工業(yè)出版社，2**6年第一版

本文準備從我國中小企業(yè)實施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關(guān)系。

從而引出當(dāng)前我國中小企業(yè)在實施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實施erp。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。

1、erp的概述（1）erp的概念（2）我國中小企業(yè)實施erp的必要性

2、我國中小企業(yè)實施erp存在的問題

3、解決思路（1）總體思路（2）如何正確實施erp

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規(guī)范分析對文章進行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。

1、第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報告，與老師進行交流。

2、第三周—第七周根據(jù)題目和開題報告搜集相關(guān)資料。

3、第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。

4、第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進行完善。

5、第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。

6、第十一、十二周在老師的組織下進行模擬答辯，找出問題并解決問題。

7、第十三、十四周準備并完成正式答辯。

學(xué)生簽名：日期：年月日指導(dǎo)教師意見：教師簽名：日期：年月日

開題報告萬能1500篇十四

進入二十一世紀以來，中國經(jīng)濟正在以前所未有的勢頭高速發(fā)展。各類中小企業(yè)及民營企業(yè)更是如雨后春等般發(fā)展創(chuàng)立起來，中小企業(yè)正在成為支撐我國經(jīng)濟增長的中堅力量。管理大師彼得.杜拉克預(yù)期創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟與社會將是21世紀的主要特征，而新創(chuàng)中小型企業(yè)在經(jīng)濟體系中的重要性也將會與日俱增。zahra[il 提出中小企業(yè)的發(fā)展是決定社會經(jīng)濟發(fā)展的重要因素之一，因為它不但能解決社會就業(yè)問題，還能生產(chǎn)商品和促進服務(wù)業(yè)發(fā)展，國家的興旺發(fā)達及國家的競爭力的提升都與中小企業(yè)的發(fā)展有關(guān)。中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)經(jīng)歷大調(diào)整是自2000年jt始，國家規(guī)劃將技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展作為國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。以下數(shù)據(jù)充分說明中小企業(yè)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的突出作用：一是拉動經(jīng)濟增長的力量主要靠中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，在apec成員體的21個國家和地區(qū)中，中小公司戶數(shù)占各自國家和地區(qū)企業(yè)總數(shù)97%-99. 7%,中小企業(yè)對g（）dp的貢獻超過50%。二是中小企業(yè)已經(jīng)成為解決社會就業(yè)問題的主要載體。數(shù)量多，適應(yīng)性強是中小企業(yè)主要特點，失業(yè)沖擊和經(jīng)濟波動主要靠中小企業(yè)來緩沖，避免硬著陸。截止2003年6月底，國內(nèi)已有1043萬戶中小企業(yè)經(jīng)工商部門登記注冊，占全國企業(yè)總數(shù)99. 5%，全國83. 6%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人口被中小企業(yè)吸納。三是技術(shù)與體制創(chuàng)新的有效組織機構(gòu)是新成立的中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，美國經(jīng)濟發(fā)展的主要貢獻者是家族企業(yè)，私營公司占美國所有公司的90-98%之多，美國一半以上的勞動力在為私營公司服務(wù)，美國每年50%的就業(yè)崗位由私營企業(yè)提供，私營企業(yè)產(chǎn)能占國內(nèi)生產(chǎn)總值 40-60%[2]。有關(guān)研究表明，新創(chuàng)企業(yè)之所以能在技術(shù)革新與機制創(chuàng)新中發(fā)揮突出作用主要靠中小企業(yè)反應(yīng)迅速，機制靈活，所謂“船小好調(diào)頭”。自 1900到1979年，中小企業(yè)完成了美國一半以上的科技發(fā)明。中國改革幵放以來，65%的專利是中小企業(yè)發(fā)明的，新創(chuàng)公司開發(fā)了 80%以上的新產(chǎn)品。

隨著社會的進步，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)將是知識經(jīng)濟時代的主導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象引起不僅是政府，而且還有企業(yè)界及學(xué)術(shù)界越來越強烈的興趣與關(guān)注。近年來人們幵始普遍關(guān)注創(chuàng)業(yè)活動，眾多學(xué)者和創(chuàng)業(yè)者也被吸引在這一領(lǐng)域進行不斷地探索，經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)界的研究熱點幵始轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)理論。其中創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域的研究更是備受矚目。國內(nèi)學(xué)者目前還主要集中于對創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象和行為的研究，還熱衷于國外創(chuàng)業(yè)管理學(xué)研究成果的引進，卻比較少研究針對于中國的文化背景及政策經(jīng)濟體系下的創(chuàng)業(yè)理論，這個還需要研究得更深入，特別是幾乎很少有對中國創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)的研究，除了有少量文章介紹國外研究成果外，對于創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與成功之間關(guān)聯(lián)性的實證研究很少。這就給本文研究中國文化背景下創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)系帶來很大必要性。

越來越多的資料及事實表明，創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)和能力在影響新創(chuàng)公司成長的各項因素中占據(jù)了極大權(quán)重。彼得?德魯克曾經(jīng)說過“在當(dāng)今世界，公司的興衰存亡由企業(yè)家的素質(zhì)和能力決定”。對于這么重要的創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，風(fēng)投在做出一項投資決定前，這一步驟顯得非常必要，那就是對企業(yè)家個人的綜合素質(zhì)做出一個客觀判斷，先要確定他們目前的個人素質(zhì)與未來要承擔(dān)的職責(zé)要求之間的差距，才能有理由支持后續(xù)的投資決策，由此未來投資失敗的概率可以大大降低。

創(chuàng)業(yè)者和新創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，但是這些新創(chuàng)的企業(yè)真正能存活下來的只有不到50%。新創(chuàng)公司的發(fā)展很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的個人行為，創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)的生存發(fā)展中起著領(lǐng)軍人物的作用。拋幵創(chuàng)業(yè)者所處市場經(jīng)濟環(huán)境，影響創(chuàng)業(yè)者個人行為的主要因素是創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者究竟需要具有什么樣的素質(zhì)，為什么有的人選擇了去創(chuàng)業(yè)，而有的人卻沒有?為什么有些人創(chuàng)業(yè)取得了成功，而另外一些人卻沒有呢? [4]這些成功的創(chuàng)業(yè)者身上是否具有一些共同的個人素質(zhì)特征呢?如果這些共同的個人素質(zhì)確實存在，他們與創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)聯(lián)性是否密切呢?識別潛在創(chuàng)業(yè)者是否可以用這些素質(zhì)特征衡量?這些素質(zhì)是否可以通過創(chuàng)業(yè)教育來獲得?本文將探討這些問題，研究對象是江浙滬范圍內(nèi)的一些高學(xué)歷創(chuàng)業(yè)者及其企業(yè)，從理論和實際相結(jié)合的角度，研究和探討我國創(chuàng)業(yè)者要創(chuàng)業(yè)成功應(yīng)該具備哪些個人素質(zhì)，并找出創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)系，為識別潛在優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，發(fā)現(xiàn)個體創(chuàng)業(yè)潛能，為大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃，為國家的企業(yè)家教育培訓(xùn)體系，為風(fēng)險投資公司理性選擇投資者提供參考依據(jù)。

應(yīng)該說對一個企業(yè)家經(jīng)營素質(zhì)的判斷靠的不是所謂直覺，而是一個系統(tǒng)、科學(xué)的技術(shù)性辨別過程，人力資源管理與識別是科學(xué)而不是藝術(shù)[5]。因此成功的創(chuàng)業(yè)者到底應(yīng)該具備哪些素質(zhì)是我們需要研究探討的課題。

為謀求更大的事業(yè)的發(fā)展空間，創(chuàng)業(yè)者普遍關(guān)心的問題是，對一個正在奮斗的企業(yè)家自身來說，需要改進自身素質(zhì)的哪些方面。對企業(yè)者來說，研究和探討創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和特征，可以更加明白自己、發(fā)展自己、分析自己，回顧自己、完善自己。創(chuàng)業(yè)者需要想一想，自己的哪些性格特點制約了自己的事業(yè)更上一個臺階，又是自身的哪些素質(zhì)促成了自己目前的事業(yè)?總結(jié)和發(fā)展通常是相輔相成的，有總結(jié)才有發(fā)展，有發(fā)展更需要不斷總結(jié)經(jīng)驗。

對創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)和特征的研究和探討，可以指導(dǎo)風(fēng)險投資公司或者風(fēng)險投資基金管理公司通過創(chuàng)業(yè)者們的個性特征和評價指標更充分地識別創(chuàng)業(yè)團隊的素質(zhì)，為更好地遴選投資項目提供依據(jù)，為國家培養(yǎng)出更多的國際知名的企業(yè)家作貢獻。

高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其是知識型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，因為其對國民經(jīng)濟發(fā)展比較高貢獻率而備受關(guān)注。研究表明，以大學(xué)生帶動的創(chuàng)業(yè)公司對于創(chuàng)造就業(yè)機會及帶動知識型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了越來越大的貢獻。創(chuàng)業(yè)者是企業(yè)的靈魂，企業(yè)的生存和發(fā)展由創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)決定著。在發(fā)達國家，創(chuàng)業(yè)成功率比我國高，社會資源浪費率也比較低。

相反，我國的企業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)量和消亡數(shù)量都很高，這是對社會資源的嚴重浪費。因此本文著重研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)系，以期尋找到成功創(chuàng)業(yè)者個人所具有的一些共性素質(zhì)，能對當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃具有參考意義及指導(dǎo)價值，使正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能借鑒成功者的個人素質(zhì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗，有的放矢的規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)生涯及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，減少對社會資源的浪費。江浙滬是指中國江蘇省，浙江省，上海市三個經(jīng)濟圈的總稱，位于長江三角洲地區(qū)的核心區(qū)域，中國經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)就在江浙滬，這里擁有中國最大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)基地。長江三角洲地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施雄厚、工商行政法律政策成熟，商品經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)達，金融信貸系統(tǒng)完備，水陸交通方便，是我國對外開放最早最大的地區(qū)，是全國最大的外貿(mào)出口基地。本文選擇江浙滬的創(chuàng)業(yè)者及新創(chuàng)企業(yè)作為研究對象具有實際意義，江浙滬是中國經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)，教育也相對發(fā)達，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，創(chuàng)業(yè)公司最多，所以對其的研究具有代表性。

現(xiàn)實中，創(chuàng)業(yè)成功并不是只要有創(chuàng)業(yè)熱情的人就都可以的，創(chuàng)業(yè)活動對創(chuàng)業(yè)者有非常嚴格的素質(zhì)要求。如果缺乏創(chuàng)業(yè)素質(zhì)就盲目創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)將很難成功，所以本文著重研究成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性，探討創(chuàng)業(yè)企業(yè)家個人素質(zhì)在特質(zhì)、知識、能力方面的個人素質(zhì)培養(yǎng)模式，對于提高我國創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)家; 風(fēng)投選擇優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者進行投資，從而促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，有著重要的理論意義和實踐意義。

. 1研究的理論意義

本研究的理論意義主要有三個。一是幵創(chuàng)了在中國文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與行為結(jié)果的研究。對跨文化研究的需要已經(jīng)幵始在研究文化與社會心理的現(xiàn)有研究中顯現(xiàn)出來，證明文化傾向影響感知和行為。目前學(xué)者主要基于西方文化的理論框架在對創(chuàng)業(yè)者進行研究，使用的研究數(shù)據(jù)也是西方國家的研究成果，很少考慮這個理論框架在不同文化中的適用性。因此創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)的研究出現(xiàn)了跨文化研究的趨勢。約翰.麥那[27研究比較了特質(zhì)理論與行為關(guān)系的國際適用性，期望了解是否世界上的其他國家可以適用美國的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質(zhì)與行為研究成果。研究發(fā)現(xiàn)在某些國家可以套用這個研究成果，如意大利和以色列，但是在歐洲的瑞典和波蘭則無法直接套用。對中國大陸的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質(zhì)基于中國文化背景下的研究還少有這樣的實證研究。本文的研究對象是中國文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者績效及創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)，本研究將對中國文化背景下的創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展有促進作用。第二是對我國創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)培育體系發(fā)展有很大促進作用。21世紀是知識經(jīng)濟的新世紀，日趨白熱化的國際競爭是擺在中國企業(yè)面前的最大問題，因此社會對創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)水平的要求也越來越高。據(jù)報道，未來創(chuàng)業(yè)教育的重要課題將是個人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培育，而我國必須在對中國創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)特性了解的基礎(chǔ)上建立中國創(chuàng)業(yè)人才的個人素質(zhì)教育戰(zhàn)略規(guī)劃，進行適合中國政治經(jīng)濟的有針對性的培養(yǎng)。第三是創(chuàng)業(yè)特質(zhì)理論與創(chuàng)業(yè)行為的研究得到了進一步豐富。對心理特質(zhì)和行為的研究長久以來都是心理學(xué)研究的重要課題。以往研究者喜歡沿用傳統(tǒng)的研究方法，他們把特質(zhì)和行為割裂開來研究，他們對特質(zhì)和行為有著不同的看法和意見，爭鋒相對，各不相讓。不過據(jù)報導(dǎo)，當(dāng)代已經(jīng)出現(xiàn)了一種新的研究思路，就是把特質(zhì)和行為整合起來進行研究，比如kitkpatrick和locke在1991年就注意到業(yè)界jf始重新關(guān)注特質(zhì)理論，他們發(fā)現(xiàn)一個永恒的事實，那就是領(lǐng)導(dǎo)與一般人確實都不同。領(lǐng)導(dǎo)可以不是天;也可以不是先知先覺，但是領(lǐng)導(dǎo)身上必須有某種恰當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，而這種素質(zhì)并非人人都有[7]”。美中不足的是對于創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為的關(guān)系進行的研究還很少，更何況這些研究還遠遠不夠全面。我國學(xué)者對創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與行為之間關(guān)系的研究還少的可憐。本研究對創(chuàng)業(yè)者個人特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為結(jié)果之間的關(guān)系進行了研究，豐富了創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為結(jié)果的研究內(nèi)容。

研究的實踐意義

本文通過對國內(nèi)相關(guān)創(chuàng)業(yè)者及其公司的實例研究，總結(jié)出我國成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性對于創(chuàng)業(yè)者合理評價自身的創(chuàng)業(yè)能力，快速提高自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力水平，有著重要的運用價值。本文以成功大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)共性為基礎(chǔ)上，建立了我國成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)要素共性測評調(diào)研表，可以指導(dǎo)投資者尤其是風(fēng)險投資商識別和選擇合格創(chuàng)業(yè)者進行投資，具有重要的實踐指導(dǎo)意義。根據(jù)成功創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具有的個人素質(zhì)共性，結(jié)合我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，探討了創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)培育模式，促進國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育水平提高，從而提高國內(nèi)的企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)水平。

本研究通過對江浙滬部分知識型創(chuàng)業(yè)者進行初步訪談，通過初步訪談?wù)沓龀晒?chuàng)業(yè)者所具有的核心素質(zhì)共性，并設(shè)計出訪談案例提綱。然后通過對18位創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷案例分析研究，驗證成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)能力共性。并分析這些共有的創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)對創(chuàng)業(yè)成功的影響，著重分析哪些個人素質(zhì)決定了創(chuàng)業(yè)成功，得出實證研究結(jié)論，形成研究報告。

本文研究的目標，是試圖建立一個成功創(chuàng)業(yè)者所具有的個人素質(zhì)共性庫，評估和衡量國內(nèi)成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性，通過建立創(chuàng)業(yè)成功者素質(zhì)共性庫，對如何培養(yǎng)和提高中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)素質(zhì)水平能夠更加深入地研究，具有理論指導(dǎo)意義。

開題報告萬能1500篇十五

學(xué)生姓名xxx

學(xué)號xxx

所在院（系）xx

專業(yè)xxx

指導(dǎo)教師xxx

職稱xxx

論文題目

conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

詞匯習(xí)得能力是外語學(xué)者最重要的語言能力之一。語言研究者提出多種詞匯習(xí)得理論。從傳統(tǒng)的翻譯語法教學(xué)法到結(jié)構(gòu)主義指導(dǎo)下的詞匯習(xí)得方法，比如根據(jù)構(gòu)詞法學(xué)習(xí)詞匯、組塊法學(xué)習(xí)短語與習(xí)語，再到語境理論指導(dǎo)下的詞匯習(xí)得方法。在這些方法的指導(dǎo)下，國內(nèi)大多數(shù)英語教師只注重詞的音、形、義的介紹和分析，卻忽視對詞語認知理據(jù)的考察與講解，從而導(dǎo)致學(xué)生花費大量時間學(xué)習(xí)詞匯，事倍功半。因此只有少數(shù)學(xué)習(xí)者能夠恰當(dāng)?shù)倪\用所學(xué)單詞，用地道的英文表達思想。為了改變這種現(xiàn)狀，國內(nèi)外不少學(xué)者認為大部分詞匯都是通過隱喻方式獲得學(xué)習(xí)者的單詞量有了很大提高。

關(guān)于隱喻的研究：古希臘哲學(xué)家亞里士多德就提出了隱喻這一概念。傳統(tǒng)的隱喻理論普遍認為：隱喻是一種語言現(xiàn)象，一種修辭手段，主要用在文學(xué)作品中。浪漫主義詩人認為隱喻是詩歌的靈魂。長期以來人們主要研究隱喻的詩學(xué)功能與修辭功能。lakoff和johnson在1980年發(fā)表的隱喻學(xué)專著《我們賴以生存的隱喻》一書中提出了隱喻研究的認知論。lakoff認為：“隱喻是一種思維方式，隱喻無處不在，語言在本質(zhì)上是隱喻性的，我們借以思維和行動的概念系統(tǒng)在本質(zhì)上基本是隱喻的”。lakoff運用源域和目標域之間的映射以及意象圖式來解釋隱喻現(xiàn)象。束定芳和湯本慶指出：“語言教師可以利用隱喻理論來解釋語言意義的變化發(fā)展過程，解釋詞匯意義之間的相互關(guān)系，同時，還可以利用概念隱喻理論來解釋語言中各種不同形式的隱喻之間的系統(tǒng)性和相互關(guān)系”。蔡龍權(quán)認為：“隱喻過程中的語義轉(zhuǎn)移為語詞的意義擴展提供了平臺。隱喻、認知和語言的這一密切關(guān)系為詞匯學(xué)習(xí)等外語學(xué)習(xí)找到了依據(jù)，這為我們研究詞匯習(xí)得提供了一個新的視角。

近年來，一些學(xué)者開始關(guān)注隱喻的應(yīng)用語言學(xué)研究，包括隱喻的實際應(yīng)用研究以及隱喻與語言教學(xué)之間關(guān)系的研究。隱喻理論研究將繼續(xù)進行理論探討，隨著隱喻研究與運用的不斷深入，人類對隱喻的認識不斷加深；結(jié)合人類學(xué)、神經(jīng)理論等學(xué)科進行隱喻研究。隱喻研究歷史的研究；傳統(tǒng)文化的隱喻學(xué)研究；隱喻的跨文化對比研究；隱喻理論的應(yīng)用研究。

通過對詞匯習(xí)得理論及概念隱喻理論的研究歷史和現(xiàn)狀及前景的分析，發(fā)現(xiàn)以往的詞匯習(xí)得理論有其不足之處。而概念隱喻理論為我們研究詞匯習(xí)得提供了一個新的視角。鑒于此論文將研究概念隱喻理論在詞匯習(xí)得中的應(yīng)用，以期對英語詞匯習(xí)得與教學(xué)有所啟示，提高學(xué)習(xí)效率。

本論文以概念隱喻理論為理論根據(jù)，以詞匯習(xí)得理論的歷史研究及其不足之處為依據(jù)來探討概念隱喻理論在詞匯習(xí)得中的應(yīng)用。

通過對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析，本論文將在前人研究的基礎(chǔ)上，對概念隱喻理論在詞匯習(xí)得中的運用作進一步的研究。本論文不僅研究了概念隱喻理論在多義詞、習(xí)語習(xí)得等中的應(yīng)用，而且還深入研究了詞的理據(jù)與概念隱喻的關(guān)系。

對概念隱喻的工作機制及詞的理據(jù)作了更深層次的分析以及通過這些分析來表現(xiàn)二者之間的一致關(guān)系。深入分析了概念隱喻理論在多義詞、習(xí)語習(xí)得等中的應(yīng)用，以期對詞匯習(xí)得與教學(xué)有所啟示。

開題報告萬能1500篇十六

一。簡述

設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認識與研究，還沒有跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生深入理解設(shè)計，更好地掌握設(shè)計的方法提供必要的指導(dǎo)。

二。學(xué)術(shù)價值分析

1。 選題依據(jù)

計劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個人日常生活，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實施了相應(yīng)的計劃活動。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計，如何保證優(yōu)良的設(shè)計，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設(shè)計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的 “設(shè)計”相異而相成的工作，就是設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何正確進行設(shè)計計劃，存在著一個方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計先進國家，對設(shè)計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，創(chuàng)造性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，可靠性設(shè)計法，動態(tài)分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。

2。 創(chuàng)新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計方法研究的成果， 試圖尋找一套對于我國設(shè)計師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計計劃的方法體系。

本文致力于從簡明實效的角度，為設(shè)計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業(yè)設(shè)計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設(shè)計人員的的設(shè)計工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設(shè)計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

3。 研究方案的可行性和合理性

由于國際設(shè)計交流間的局限和我國設(shè)計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實踐中簡明且易于操作的設(shè)計計劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計類諸專業(yè)的設(shè)計計劃，并不具備現(xiàn)實指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強的設(shè)計計劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計計劃這一門新興學(xué)科，起到填補教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設(shè)計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。

4。預(yù)期成果

本書預(yù)期字數(shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計計劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認識論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，設(shè)計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個月的時間內(nèi)，我將就所收資料進行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。

開題報告萬能1500篇十七

初中生物生活化教學(xué)研究

我?！冻踔猩锷罨虒W(xué)研究》課題，已通過xxx教育科學(xué)研究規(guī)劃課題立項(立項編號是xxxxx)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們作如下匯報：

目前，由于過分追求升學(xué)率，造成課堂教學(xué)活動與學(xué)生日常生活之間的距離變得越來越遠。學(xué)生通過加班加點，大量的機械練習(xí)、背誦等，掌握的是死的知識，至于知識是如何產(chǎn)生的，怎么運用，都不得而知。“上課記筆記，考試背筆記，考后全忘記”是這種現(xiàn)象的描述。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是多方面的，但課堂教學(xué)與日常生活相脫離是重要原因之一。生物學(xué)科在中考中所占分值不高，學(xué)生及家長在思想上都不夠重視，教學(xué)受到了一定影響。如何提高生物教學(xué)水平，是生物教師所面臨的一個急待解決的問題。生活化教學(xué)也是新課程改革倡導(dǎo)的理念之一。生物教師作為實施新課程的主體，應(yīng)巧妙自然地把抽象的課本知識與學(xué)生豐富的生活經(jīng)驗有機地聯(lián)系起來，變枯燥為生動。從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維方式，釋放創(chuàng)新潛能。開展生物生活化教學(xué)拓寬了課堂的空間規(guī)模、教材的知識廣度，讓學(xué)生將課本知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐。力圖改變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。

本課題就是針對當(dāng)前的教育形勢提出來的。研究如何在新課程理念下調(diào)整教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題，為在教學(xué)改革的新形式下提高初中生物教學(xué)水平進行有益的探討。我們認為該研究課題是體現(xiàn)社會需求的、符合教學(xué)規(guī)律的，也是非常有現(xiàn)實意義的課題，它的研究必將使學(xué)生獲得最大的收益?？梢哉f，這是一個非常值得研究的課題。

(一)建構(gòu)主義理論

該理論對發(fā)展和完善我國的課程和教學(xué)理論、指導(dǎo)和促進我國的課堂教學(xué)改革具有重要的意義。建構(gòu)主義教學(xué)理論的靈魂就是認為：人的知識不是被動地接受的，而是通過自己的經(jīng)驗主動地建構(gòu)的，指出教學(xué)應(yīng)當(dāng)力求使學(xué)生自己進行知識的建構(gòu)，而不是要求他們復(fù)制知識。強調(diào)以學(xué)生為中心，強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動不可替代的主體，在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生具有主動選擇、發(fā)現(xiàn)、思考、探究、應(yīng)答、質(zhì)疑的需要與可能。生活化教學(xué)研究，就是將這一先進的理論在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

(二)國外教育理論

蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中指出：“有些兒童在小學(xué)里是優(yōu)秀生，而到了中年級卻變成了學(xué)習(xí)差的學(xué)生。在絕大多數(shù)情況下，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于學(xué)生不會運用概括性的知識去認識周圍現(xiàn)實，而學(xué)生之所以不會運用，又是因為他們的概括性的概念、結(jié)論和判斷不是通過研究事實和現(xiàn)象的途徑形成的，而是死記硬背得來的?！敝R的形成要從現(xiàn)實生活中來，學(xué)生才能在現(xiàn)實生活中靈活地運用。

法國教育家盧梭認為：教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生從生活中，從各種活動中進行學(xué)習(xí)，通過與生活實際相聯(lián)系，獲得直接經(jīng)驗，主動地進行學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)不在于教給學(xué)生各種知識和灌輸各種觀念，而在于引導(dǎo)學(xué)生直接從外界事物和周圍事物環(huán)境中進行學(xué)習(xí)，同學(xué)生的生活實際相結(jié)合，從而使他們獲得有用的知識。

(三)國內(nèi)教育理論

我國著名教育家陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死書本?！毙抡n程提倡“密切與現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展”、由此可見教學(xué)生活化的重要性。

開題報告萬能1500篇十八

二、研究目的和意義：

相較于大型企業(yè)，中小企業(yè)的大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略不同。大公司可以憑借雄厚的資本和技術(shù)實力，從自身環(huán)境和業(yè)務(wù)出發(fā)，開發(fā)自己的軟件平臺。而中小企業(yè)沒有那樣的技術(shù)實力，也沒有那么龐大的資金投入，更傾向于選擇一個普遍的、相對廉價的解決方案。本文旨在分析大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)庫的特點，結(jié)合當(dāng)下流行的hadoop框架，提出了一種適用于大數(shù)據(jù)環(huán)境的數(shù)據(jù)倉庫的解決方案并實現(xiàn)。為中小企業(yè)在大數(shù)據(jù)環(huán)境中構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫提供參考。其具體說來，主要有以下三方面意義：

首先，目前主流的數(shù)據(jù)庫如oracle、sql server都有對應(yīng)自己數(shù)據(jù)庫平臺的一整套的數(shù)據(jù)倉庫解決方案，對于其他的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫如mysql等，雖然沒有對應(yīng)數(shù)據(jù)庫平臺的數(shù)據(jù)倉庫解決方案，但有很多整合的數(shù)據(jù)倉庫解決方案。而對于非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)庫，因其數(shù)據(jù)模型不同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，需要新的解決方案，本文提出的基于hive/pentaho的數(shù)據(jù)倉庫實現(xiàn)方案可以為其提供一個參考。

其次，通過整合多源非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫，生成一個面向主題、集成的數(shù)據(jù)倉庫，可為大數(shù)據(jù)平臺上的聯(lián)機事務(wù)處理、決策支持等提供數(shù)據(jù)環(huán)境，從而有效利用數(shù)據(jù)資源輔助管理決策。

再次，大數(shù)據(jù)是一個廣泛的概念，包括大數(shù)據(jù)存儲、大數(shù)據(jù)計算、大數(shù)據(jù)分析等各個層次的技術(shù)細節(jié)，本文提出的“大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)倉庫解決方案及實現(xiàn)“豐富了大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)的生態(tài)環(huán)境，為大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等提供支撐。

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的簡要說明：

本文研究的主體是數(shù)據(jù)倉庫，區(qū)別于傳統(tǒng)基于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫，本文聚焦大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)倉庫的構(gòu)建與實現(xiàn)。因此，有必要從數(shù)據(jù)倉庫和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫兩方面進行闡述。

（一） 數(shù)據(jù)倉庫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

自從bill inmon 在1990年提出“數(shù)據(jù)倉庫”這一概念之后，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)開始興起，并給社會帶來新的契機，逐漸成為一大技術(shù)熱點。目前，美國30%到40%的公司已經(jīng)或正在建造數(shù)據(jù)倉庫?，F(xiàn)如今隨著數(shù)據(jù)模型理論的完善，數(shù)據(jù)庫技術(shù)、應(yīng)用開發(fā)及挖掘技術(shù)的不斷進步，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)不斷發(fā)展，并在實際應(yīng)用中發(fā)揮了巨大的作用。以數(shù)據(jù)倉庫為基礎(chǔ)，以聯(lián)機分析處理和數(shù)據(jù)挖掘工具為手段的決策支持系統(tǒng)日漸成熟。與此同時，使用數(shù)據(jù)倉庫所產(chǎn)生的巨大效益又刺激了對數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的需求，數(shù)據(jù)倉庫市場正以迅猛的勢頭向前發(fā)展。

開題報告萬能1500篇十九

一、論文題目：classroom interaction and oral english teaching

二、研究現(xiàn)狀：

三、研究的目的及意義：

通過對目前已經(jīng)發(fā)展起來并比較成熟的幾種互動模式的歸納來看：關(guān)于人際互動這種互動模式在目前的互動性研究中被單獨研究還比較少，沒有被當(dāng)作一種獨立的模式應(yīng)用到英語口語課堂教學(xué)中，它更多的是被貫穿到其他幾種互動模式當(dāng)中。因此，本論題認為它還有進一步研究的空間。

四、研究的理論依據(jù)和研究方法：

本論題將以教育心理學(xué)的理論為基礎(chǔ)，以互動理論和構(gòu)建主義理論為依據(jù)，運用歸納總結(jié)的方法對已有的研究進行宏觀上的概述，從而引出本文論題，通過例證分析、驗證人際互動模式對課堂英語口語教學(xué)效果的提高所具有的重要意義。

開題報告萬能1500篇二十

文 獻 綜 述

伴隨著全球經(jīng)濟危機的影響，國內(nèi)的次貸危機也越發(fā)嚴重。雖然^v^采取了各種措施以抵御經(jīng)濟危機的影響，但是當(dāng)前的建筑市場仍未走出低谷。與此同時，建筑企業(yè)面臨的市場競爭也越來越激烈，為了在激烈的競爭中得以生存，就必須向用戶提供質(zhì)量好、造價低、工期合理的建筑產(chǎn)品，要想生產(chǎn)一個優(yōu)質(zhì)的建筑產(chǎn)品，除了材料供應(yīng)、設(shè)計等因素之外主要靠有效科學(xué)的現(xiàn)場施工管理和先進合理的施工組織設(shè)計來保證。通過對施工組織設(shè)計的編制，可以全面考慮擬建工程的具體施工條件，施工方案、技術(shù)經(jīng)濟指標。在人力和物力、時間和空間、技術(shù)和組織上，做出一個全面而合理符合好快省安全要求的計劃安排，為施工的順利進行做好充分的準備，預(yù)防和避免工程事故的發(fā)生，為施工單位切實的實施進度計劃提供堅實可靠的基礎(chǔ)。根據(jù)以往工程實踐經(jīng)驗，合理的編制施工組織設(shè)計，能準確反映施工現(xiàn)場實際，節(jié)約各種資源，在滿足建設(shè)法規(guī)規(guī)范和建設(shè)單位要求的前提下，有效的提高施工企業(yè)的經(jīng)濟效益。

施工組織設(shè)計是對施工活動實行科學(xué)管理的重要手段，它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)安排的雙重作用。它體現(xiàn)了實現(xiàn)基本建設(shè)計劃和設(shè)計的要求，提供了各階段的施工準備工作內(nèi)容，協(xié)調(diào)施工過程中各施工單位、各施工工種、各項資源之間的相互關(guān)系。施工組織設(shè)計是用來指導(dǎo)施工項目全過程各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理的進行的保證。施工組織設(shè)計應(yīng)包含以下主要內(nèi)容：

包括本項目的性質(zhì)、規(guī)模、建設(shè)地點、結(jié)構(gòu)特點、建設(shè)期限、分批交付使用的條件、合同條件;各專業(yè)設(shè)計簡介;本地區(qū)地形、地質(zhì)、水文和氣象情況;施工力量，勞動力、機具、材料、構(gòu)件等資源供應(yīng)情況;施工環(huán)境及施工條件，施工特點分析等

包括主要施工方法、工程施工進度計劃、主要單位工程、綜合進度計劃和施工力量機具及部署。

包括工程質(zhì)量保證、安全防護以及環(huán)境污染防護等措施。

包括工程施工場地狀況;現(xiàn)場生產(chǎn)、貯存、辦公和生活設(shè)施;排水排污、環(huán)境保護等設(shè)施和臨時施工道路等;相鄰的地上、地下既有建(構(gòu))筑物及相關(guān)環(huán)境。

這是衡量施工組織設(shè)計編制好壞的一個標準，它包括勞動力均衡性指標、工期指標、勞動生產(chǎn)率、機械化程度、機械利用率、降低成本等指標。

施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容是密切聯(lián)系不可分割的，它們之間既相互依存又相互制約，因此，編制施工組織設(shè)計要同時處理好各個方面的關(guān)系。對應(yīng)于上述的主要內(nèi)容，施工組織設(shè)計應(yīng)至少包含以下文件：一份施工組織設(shè)計說明書，一張工程施工進度計劃表，一套施工現(xiàn)場平面布置圖。

如果施工組織設(shè)計編制的合理，能正確反映客觀事實，符合建設(shè)單位和設(shè)計單位的要求，并且在施工過程中認真的貫徹執(zhí)行，就可以保證工程的順利進行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設(shè)投資的經(jīng)濟效益和社會效益。

施工組織設(shè)計是前蘇聯(lián)經(jīng)濟體制下的產(chǎn)物。20世紀60年代引進中國，我國當(dāng)時實行的是計劃經(jīng)濟體制，對施工組織設(shè)計不夠重視，只將其作為職能單一的技術(shù)性文件使用。在進入80年代，隨著市場經(jīng)濟的深入，施工組織設(shè)計中加入了項目管理的一些職能，慢慢轉(zhuǎn)變成技術(shù)管理性文件。隨著項目法在全國的大面積推廣和我國招投標工作的開展，給施工組織設(shè)計提出了新的要求，優(yōu)化施工組織設(shè)計勢在必行。施工組織設(shè)計的內(nèi)容必須適應(yīng)工程項目和業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理的特殊要求，同時也必須符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、標準及地方規(guī)范的要求。施工組織設(shè)計必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導(dǎo)和控制作用，在一定的資源條件下實現(xiàn)工程項目的技術(shù)經(jīng)濟效益，達到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏的目的。

目前施工組織設(shè)計編制工作還存在一定的問題，隨著工程管理水平的逐步提高，相關(guān)問題也在得到糾正，同時它正在向我國新的項目管理規(guī)范推進。我們要努力提高個人的專業(yè)知識來不斷地完善施工組織設(shè)計，更好發(fā)揮它的作用，進一步推動我國建筑事業(yè)的進步。

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[16] 毛龍泉等編.《建筑工程施工質(zhì)量檢查與 驗收》(上)[m].江蘇：江蘇人民出版社，2010.

2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：

主要通過對施工組織設(shè)計在現(xiàn)實工程中應(yīng)用的探究，分析歸納總結(jié)典型設(shè)計步驟，進而編制切實可行的施工組織設(shè)計，來進一步發(fā)揮施工組織設(shè)計的重要作用。主要針對的問題：如何結(jié)合實際項目進行施工組織設(shè)計。本施工組織設(shè)計對如何在施工過程中發(fā)揮施工組織設(shè)計的作用，我擬采用的是文獻結(jié)合工程實際的方法。

在工作過程中對施工組織設(shè)計有了更多更深的了解，認識到施工組織設(shè)計在工程實際運用中舉足輕重的作用。我們通過對施工組織設(shè)計的探究、分析，希望可以進一步高效利用施工組織設(shè)計。結(jié)合過往工程實際經(jīng)驗，針對具體工程實際情況編制的施工組織設(shè)計，能有效發(fā)揮施工企業(yè)、建筑行業(yè)經(jīng)濟效益，服務(wù)于國家，造福于人民。

設(shè)計提綱

第一章 總體概述

工程概況

施工組織總體設(shè)想

編制依據(jù)及原則

工程管理六大目標

方案針對性及施工段的劃分

施工工藝(工藝流程)安排

主要施工工藝及方法

第二章 施工現(xiàn)場平面布置和臨時設(shè)施、臨時道路布置

施工總平面設(shè)想

總平面布置原則

總平面布置與管理

各類加工廠的布置

材料布置

辦公和生活區(qū)布置

施工臨時給水、排水

施工臨時用電

施工消防工程布置

第三章 施工進度計劃和各階段進度的保證措施

施工進度控制程序方法

施工總工期

各階段進度的保證措施

第四章 分部分項工程施工方案及質(zhì)量保證措施

工程測量方案

鋼筋工程施工方案

模板工程施工方案

混凝土工程施工方案

砌體工程施工方案

垂直運輸及腳手架方案

建筑防水方案

裝飾裝修工程施工方案

水、電安裝工程施工方案

質(zhì)量保證措施

文件資料控制

施工重點及針對措施

其他技術(shù)措施

第五章 安全文明施工及環(huán)境保護措施

安全施工措施

文明施工措施

環(huán)境保護措施

第六章 主要材料、機械和勞動力配備計劃

勞動力配置表

施工機具配置

主要材料構(gòu)件供應(yīng)計劃及供應(yīng)渠道

第七章 關(guān)鍵施工工藝技術(shù)措施方案

控制不均勻沉降施工技術(shù)措施

外墻防滲漏施工技術(shù)措施

清水混凝土的施工技術(shù)措施(木模板砼施工)

第八章 冬雨季施工、已有設(shè)施、管線的加固保護等特殊情況下的施工措施

冬雨季施工措施

已有設(shè)施、管線的加固保護等特殊特殊情況下的施工措施

防臺防汛施工措施

冬季施工技術(shù)措施

第九章 新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料應(yīng)用

采用新技術(shù)、新工藝、新材料

建立嚴格的技術(shù)管理體系

施工過程技術(shù)控制

第十章 主要質(zhì)量通病防治措施

裝修工程質(zhì)量通病防范

防水工程

門窗

結(jié)束語

參考文獻

致謝。

開題報告萬能1500篇二十一

信用卡作為傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的新興產(chǎn)物，已經(jīng)被普羅大眾接受并且廣泛使用。它已經(jīng)成為與大部分人息息相關(guān)貨幣工具。

自20xx以來，信用卡迅猛發(fā)展，由最初的100萬張發(fā)展到現(xiàn)在的幾億張，由于發(fā)卡行信息建設(shè)體系滯后和業(yè)務(wù)人員不注重對申請人的資格和基本信息的審核，給信用卡的發(fā)展帶來了隱患和風(fēng)險。故用此文來剖析信用卡的發(fā)卡風(fēng)險以及如何提前做好防范。以減少因信用卡犯罪給國家、發(fā)卡銀行和個人帶來的經(jīng)濟損失。

信用卡在國內(nèi)起步較晚，故體系沒有國外健全，也不能獲得較高的利潤。信用卡在國外作為金融機構(gòu)的主要業(yè)務(wù)和經(jīng)濟來源。如作為目前美國乃至全球最大發(fā)卡銀行的花旗銀行，20xx年信用卡業(yè)務(wù)凈盈利占其利潤的三分之一；而美國運通公司的運通卡業(yè)務(wù)利潤更占了其公司全部利潤的七成。而對于一些風(fēng)險管理水平處于低位的發(fā)卡銀行而言，如果風(fēng)險控制不當(dāng)，信用卡業(yè)務(wù)卻將成為他們利潤下降甚至虧損的主要因素。

從國外的經(jīng)驗來看，信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險高發(fā)期往往集中在市場過度開發(fā)的階段，是惡性競爭的結(jié)果。發(fā)卡機構(gòu)為了爭奪有限的資源，降低風(fēng)險控制標準，由此引發(fā)了大規(guī)模的連鎖反應(yīng)，造成風(fēng)險膨脹。國際經(jīng)驗表明，從20世紀90年代中期開始，信用卡行業(yè)的呆賬率有所上升，信用卡的作業(yè)風(fēng)險、經(jīng)濟周期風(fēng)險和欺詐風(fēng)險，欺詐性申請和交易損失由發(fā)卡銀行承擔(dān)，上世紀90年代到現(xiàn)在美國銀行卡的欺詐損失額一般在6億元～7億元，那年美國銀行卡欺詐損失額約億美元。

在我國信用卡市場處于起步階段，真正意義上的信用卡發(fā)行量不到1千萬張，貸款規(guī)模不過百億，與銀行數(shù)以萬億計的信貸資產(chǎn)規(guī)模相比，所占比例甚小，其中所蘊含的風(fēng)險相當(dāng)有限，而且信用卡的持卡人基本上都屬于銀行的高端客戶，所以信用卡市場處于低風(fēng)險期。但是隨著市場的進一步開發(fā)，競爭的加劇，信用卡發(fā)卡量和透支額成倍增長，持卡人隊伍的擴大會使銀行的信用卡客戶群向中、低端發(fā)展，信用卡業(yè)務(wù)高風(fēng)險、高回報的特性也會因此而在一定程度上逐步凸現(xiàn)。正是因為隨著市場的飽和及競爭的激烈化，發(fā)卡銀行開始更多地接受更高信用風(fēng)險的客戶，同時在經(jīng)營理念上，更加追求利潤最大化而非風(fēng)險最小化，所以信用卡擴張時代的風(fēng)險防范迫在眉睫。

為了防范風(fēng)險，國家要大力建設(shè)社會和個人誠信制度，加大違反信用制度的懲罰力度。銀行應(yīng)嚴格執(zhí)行信用卡發(fā)卡制度，對個人金融能力進行嚴格審核，同時銀監(jiān)會應(yīng)出臺相關(guān)政策，對個人用卡數(shù)量做出相應(yīng)的限制。

1 前言

2 信用卡主要存在的風(fēng)險

惡意透支風(fēng)險

操作風(fēng)險

欺詐風(fēng)險

信用風(fēng)險

3防范信用卡風(fēng)險的主要措施 建立完善的制度 建立完善想信息管理系統(tǒng)和內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng) 建立健全的風(fēng)險轉(zhuǎn)化機制

信用卡的風(fēng)險不單單需要銀行一方面的單方面防范，持卡人也應(yīng)該做好自我防范，養(yǎng)成良好的用卡習(xí)慣。各家銀行的信用卡風(fēng)險管理部門應(yīng)該重視風(fēng)險的事前預(yù)防、事中監(jiān)控與分析以及事后壞賬處理，制定嚴密的風(fēng)險管理規(guī)章制度；應(yīng)重視對業(yè)務(wù)人員及特約商戶的培訓(xùn)工作，尤其要加強發(fā)卡機構(gòu)內(nèi)部的管理?？傊?，在信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險管理中既要考慮保證業(yè)務(wù)的合理拓展，又要能夠有效的規(guī)避各種風(fēng)險。使信用卡業(yè)務(wù)步入健康快速發(fā)展的快車道。

開題報告萬能1500篇二十二

我國的經(jīng)濟正處于比較快速的發(fā)展階段，但是對于資源問題一直是世界各國關(guān)注的問題。雖然我國被世界各國公認為是資源最為豐富的國家，但正處于快速發(fā)展的我國對資源的需求還是很大的。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示我國的資源利用是相當(dāng)不合理的，我過對外出口的又是一初級產(chǎn)品為主，生產(chǎn)初級產(chǎn)品又是最為消耗資源的。再加上我過的中、小型工業(yè)十分多，中、小型工業(yè)對資源的利用更是不科學(xué)。據(jù)有關(guān)科學(xué)家推算我國的某資源只能利用將近五十年左右，這意味著我國的資源還是比較缺乏的。鑒于這些種種原因在我國資源還未到達緊張的情況下研究一下我國資源合理利用的問題是十分重要的，這對我國今后的發(fā)展趨向有著重大的意義。

第一、從我國的人口來看，對于我國具有一十幾億人口的國家只要每人多浪費一點那就是一個很大的數(shù)目。就拿煤炭來說，如果每人每天浪費，那么每天國內(nèi)就浪費×1，200，000，000kg,一年國內(nèi)的浪費就是×1，200，000，000×365kg。這個數(shù)據(jù)就是很驚人的了。

第二、目前，我國的國民素質(zhì)還處于發(fā)展階段，這對我國的資源保護問題一個弊端。由于國民素質(zhì)的影響我國的資源浪費的控制，一個國家國民素質(zhì)的高低會直接影響到國家的資源的利用情況，對于發(fā)達國家，其國民素質(zhì)的高低不僅對其國家的資源的合理利用方面起著一定作用，對國民的合理消費也會有這重要的作用。因此，我們更應(yīng)該讓我國國民有正確的科學(xué)發(fā)展觀和消費觀。這就需要科學(xué)地引導(dǎo)他們認識到正確科學(xué)觀和消費觀的重要性。使全國人民都能意識到我國資源的現(xiàn)狀與將來。

第三、對于我國的現(xiàn)狀要想讓人們都能認識到國家的形式是比較困難的。我國作為社會主義國家還處在初級發(fā)展階段，國民的生活水平并未全面達到小康。這也就使的我國國民的消費水平較低。比起發(fā)到國家而言，我國國民的消費是遠遠不及的。這也就限制了我過的經(jīng)濟發(fā)展，國家的發(fā)展水平和國民的消費水平是分不開的。這要求我們應(yīng)該引導(dǎo)國民的消費。

科學(xué)發(fā)展觀

1.科學(xué)發(fā)展觀的概論

2.怎樣理解科學(xué)發(fā)展觀

3.科學(xué)發(fā)展觀的形成

4.樹立科學(xué)發(fā)展觀

5.落實科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)當(dāng)做到那些發(fā)面的工作

6.科學(xué)發(fā)展觀樹立的必要性

對外經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略

1.世界經(jīng)濟形勢變化對我國經(jīng)濟的影響與對策分析

2.我國對外經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略取向

3.經(jīng)濟全球化的我國境外直接投資

指導(dǎo)教師意見：

(對本課題的深度廣度幾工作量的意見)

指導(dǎo)教師：(親筆簽名)

——年——月——日

系部審查意見：

系部負責(zé)人：(親筆簽名)

——年——月——日

開題報告萬能1500篇二十三

1、2研究的目的：

當(dāng)前研發(fā)費用占我國的gdp支出比例逐漸提高。2**6年較2**5年上升了11%。2**6年我國發(fā)布的新無形資產(chǎn)準則中對研發(fā)費用的處理做了全新的規(guī)定。如何在新的發(fā)展形勢和新準則的要求下對無形資產(chǎn)進行計量，管理和報告成為我國會計人員和財務(wù)報告使用者馬上面臨的一個新問題。本文擬從研發(fā)費用的定義入手，對國外，國內(nèi)目前使用的研發(fā)費用會計規(guī)范進行比較。分析研發(fā)費用的資本化，費用化的判斷標準；對我國財務(wù)人員的挑戰(zhàn)和以及應(yīng)對；對由于開發(fā)費用資本化而產(chǎn)生的無形資產(chǎn)如何管理計量；不同的會計規(guī)范下研發(fā)費用的處理對公司的股票價格有什么影響。如何在財務(wù)報告中向報告使用人揭示公司的研究費用和開發(fā)資產(chǎn)的信息。同時對我國的新的無形資產(chǎn)準則在未來使用中有可能遇到的問題進行分析。

1、3研究的意義：

我國已經(jīng)提出建立創(chuàng)新型國家的發(fā)展目標。研發(fā)費用在未來的經(jīng)濟發(fā)展中占gdp的比例會越來越大。我國的企業(yè)將來會有更多的資源投入到研究和開發(fā)活動中去。同時隨我國的上市公司的規(guī)模的擴大，公司所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離會加劇。投資人對財務(wù)報告提供信息的要求會越來越高。而研發(fā)費用實際上是公司對未來的投資。自2**7年起符合條件的開發(fā)費用將資本化，在資產(chǎn)負債表上列示。從公司的研發(fā)支出中了解公司未來發(fā)展趨勢，分析管理層對未來的判斷必將成為投資者關(guān)注的一個重要方面。

2、1國外在該方向上的研究現(xiàn)狀及分析：

2、1、1lev：

研究開發(fā)支出對公司生產(chǎn)率和產(chǎn)出的貢獻極大。估算出的研究開發(fā)投資回報率很高。每年為20%-35%。但在不同的行業(yè)和不同時期的估算值變化較大?；A(chǔ)研究（目的在于開發(fā)新科技的研究）對公司成長率和生產(chǎn)率的貢獻遠遠大于其他類型的研究開發(fā)，如產(chǎn)品開發(fā)和加工研究開發(fā)?；A(chǔ)研究相對于應(yīng)用研究的貢獻差異比為3：1、他同時建議對所有可能產(chǎn)生收益的無形資產(chǎn)投資確認為資產(chǎn)，但這些可能產(chǎn)生的收益無形資產(chǎn)一定是已經(jīng)通過了特定的技術(shù)可行性測試。因為項目的生存的不確定性已經(jīng)得到實質(zhì)性的降低。

2、1、2loudder&behn：

在采用sfas2前，選擇將r&d費用資本化并在一定年限攤銷的企業(yè)的會計利潤與股票收益之間的相關(guān)性遠高于將r&d費用直接及入損益的企業(yè)。

2、1、3lev&sorgiannis

研究認為由r&d支出資本化和攤銷而產(chǎn)生的研發(fā)資產(chǎn)和研發(fā)費用與企業(yè)價值的相關(guān)性要遠超過報表收益和企業(yè)價值的相關(guān)性。

2、2會計畢業(yè)論文：國內(nèi)在該方向上的研究現(xiàn)狀及分析

2、2、1薛云奎，王志臺《r&d的重要性及其信息披露方式的改進》一文中對r&d的重要性進行了分析，以1995-1999年作為研究考察區(qū)間，考察了我國上市公司r&d信息披露現(xiàn)狀及r&d信息披露對我國上市公司會計信息有用性的影響。研究結(jié)果表明，企業(yè)對r&d信息的不當(dāng)披露是導(dǎo)致我國上市公司會計信息有用性逐年下降的重要因素之一。在借鑒國外對r&d信息披露規(guī)范的基礎(chǔ)上，提出了改進我國上市公司r&d信息披露的建議。

2、2、2茅寧、王晨在《軟財務(wù)-基于價值創(chuàng)造的無形資產(chǎn)投資決策與管理方法研究》一書中對研發(fā)活動功能的演進過程做了如下闡述：直覺型研發(fā)，由技術(shù)專家主導(dǎo)；系統(tǒng)型研發(fā)：研發(fā)和企業(yè)的核心業(yè)務(wù)逐漸產(chǎn)生連結(jié)關(guān)系；戰(zhàn)略型研發(fā)，研發(fā)活動有明確的戰(zhàn)略目的，和企業(yè)的發(fā)展結(jié)成緊密關(guān)系；知識型研發(fā)，針對未來市場發(fā)展所需要的未來技術(shù)，同時是屬于一種不連續(xù)的創(chuàng)新。由于資產(chǎn)化研發(fā)費用也是屬于無形資產(chǎn)的一部分，他們將無形資產(chǎn)的信息披露分為內(nèi)部報告和外部披露兩部份。認為處于研發(fā)初期的有關(guān)信息只能在公司內(nèi)部特定的范圍內(nèi)流動。

2、2、3宋獻中，馮敏紅在《研發(fā)費用逐利性研究》一文中，描述了研發(fā)費用的特征：時間性，風(fēng)險性及特殊性（具有比一般投資活動更大的不確定性；計量困難）。這是因為知識的創(chuàng)造和投入并不一定代表與經(jīng)濟相關(guān)的知識存量的增加。①研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為真實的生產(chǎn)力需要時間，有的甚至要經(jīng)過數(shù)年才能取得正的現(xiàn)金流量。②知識本身就是無形的、難以量化的，從而也是難以計量的。③新知識的投入有可能導(dǎo)致原有知識存量中的部分知識陳舊過時甚至失效。這就使得知識的累計投入不是簡單的一加一的關(guān)系。研發(fā)費用的投入完全在企業(yè)經(jīng)營者控制之下。投資者了解研發(fā)活動具有眾多的不確定性。如果對研發(fā)活動投入不足，則不足以令投資者產(chǎn)生興趣；如果對研發(fā)活動投入過度，又會令投資者認為投資風(fēng)險過大，需要重新評估投資的可行性。因此，這種信息傳遞的作用只有在研發(fā)費用披露金額適當(dāng)?shù)那闆r下才能達到預(yù)期目標。

通過初步對研發(fā)費用的定義和世界上兩種主要不同的處理規(guī)范的研究，得出結(jié)論為研發(fā)費用部分確認為資產(chǎn)的方式可以提高會計信息在評估企業(yè)價值方面的能力。但在目前無形資產(chǎn)信息披露不夠全面前提下，研發(fā)費用資本化有可能使企業(yè)產(chǎn)生利用其調(diào)節(jié)利潤動機。

4、1主要研究內(nèi)容和論文的邏輯框架

4、1、1主要研究內(nèi)容：

⑴對不同的研發(fā)費用的定義（國際會計準則，美國會計準則，我國科學(xué)技術(shù)部）進行分析和比較。由于對研究活動和發(fā)展活動的的定義理解的不同，在將來的會計處理的過程中ifrs會有不同的方式處理。準確理解研究與開發(fā)活動的內(nèi)涵和外延極為重要。

⑵。新會計準則下資本化處理方法的優(yōu)點和缺點：

①符合新經(jīng)濟時代的要求開發(fā)費用資本化有利于增強企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化，同時為市場對該企業(yè)的估值提供了相關(guān)的信息。避免了以前會計準則中外購的專利技術(shù)均可以記入無形資產(chǎn)中，而企業(yè)本身發(fā)生的研發(fā)費用全部費用化，這種類似性質(zhì)的業(yè)務(wù)，會計處理方法卻不一致的的事情。

開題報告萬能1500篇二十四

主要研究方法有：分析法、文獻法、實證(案例)分析法及資料法

(2)成本管理過程中的目標定位應(yīng)當(dāng)考慮的幾個問題。

第一階段：(20xx年2月15日-3月15日)，收集資料、撰寫開題報告、完成寫作提綱并交指導(dǎo)老師審核。

第二階段：(20xx年3月16日-4月20日)，完成一稿，并交指導(dǎo)老師審核修改。

第三階段：(20xx年4月21日-5月30日)，完成二稿，并交指導(dǎo)老師審核修改。

第四階段：(20xx年6月1日-6月5日)，完成論文(定稿)經(jīng)指導(dǎo)老師同意，打印裝訂成冊。

第五階段：(20xx年6月5日-6月20日)，畢業(yè)論文答辯。

開題報告萬能1500篇二十五

我國的商業(yè)銀行履行企業(yè)社會責(zé)任的意識不強。但在國家經(jīng)濟發(fā)展整體處于高速發(fā)展的時期，社會轉(zhuǎn)型給社會經(jīng)濟生活的方方面面都提出新要求的情況下，尤其是中央提出科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的大背景下，商業(yè)銀行不應(yīng)該只關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展而忽視自己的社會責(zé)任。與時代不合拍，與社會要求有距離，即使一時經(jīng)營發(fā)展好一些，也難以長久可持續(xù)發(fā)展。實際上人們對商業(yè)銀行的社會責(zé)任是有很高期許的，但由于社會責(zé)任的定義不清，范圍不明，致使商業(yè)銀行遭到不少非議。

本課題關(guān)鍵問題及難點如下：

(1)我國的上市商業(yè)銀行由于履行企業(yè)社會責(zé)任的意識不強，不愿意主動披露社會責(zé)任。

(2)人們對商業(yè)銀行的社會責(zé)任是有很高期許的，但由于社會責(zé)任的范圍不明，致使商業(yè)銀行遭到不少非議。

1 有關(guān)社會責(zé)任的理論

公司的社會責(zé)任(csr:corporate social responsibility)這個概念最早于1924年由美國的謝爾頓(oliver sheldon)的著作“the philosophy of management”提出，他把公司社會責(zé)任與公司經(jīng)營者滿足產(chǎn)業(yè)內(nèi)外各種人類需要的責(zé)任聯(lián)系起來，認為公司社會責(zé)任包含著道德因素，而社會利益作為一項衡量尺度，遠遠高于公司的盈利。

美國加利福尼亞大學(xué)的企業(yè)和社會學(xué)及管理學(xué)教授喬治.斯蒂納(george )在《企業(yè)、政府與社會》中指出，“企業(yè)的其他社會責(zé)任并不意味著與其經(jīng)濟責(zé)任相抵觸，在現(xiàn)代社會，企業(yè)的所有社會責(zé)任都是緊密地聯(lián)系在一起的，你不應(yīng)該也不可能把他們分開?！泵绹鴨讨蝸喆髮W(xué)的卡羅爾教授(archie b. carroll)認為，完整的社會責(zé)任是經(jīng)濟責(zé)任、法律責(zé)任、倫理責(zé)任、慈善責(zé)任之和。約瑟夫.w.韋斯(joseph .w. weiss)在他的《商業(yè)倫理：利益相關(guān)者分析與問題管理方法》中區(qū)分了四種社會責(zé)任角色，即生產(chǎn)主義、慈善主義、進步主義和倫理理想主義。

1953年，被稱為“企業(yè)社會責(zé)任之父”的伯文(howard r. bowen)發(fā)表了《商人的社會責(zé)任》一書，開啟了企業(yè)社會責(zé)任概念的現(xiàn)代辯論。伯文在書中把csr定義為商人按照社會的目標和價值，向有關(guān)政策靠攏、做出相應(yīng)的決策、采取理想的具體行動的義務(wù)。1975年，davis和blomstrom在《經(jīng)濟與社會：環(huán)境與責(zé)任》一書中，給社會責(zé)任下了一個更為明確的定義，他們聲稱“社會責(zé)任是指決策制定者在促進自身利益的同時，采取措施保護和增進社會整體利益的義務(wù)”。

^v^ .p. 羅賓斯(stephen .p. robbins)在其《管理學(xué)》中區(qū)分了社會責(zé)任和社會義務(wù)，他認為，一個企業(yè)的經(jīng)營行為符合了其經(jīng)濟和法律責(zé)任時，他已經(jīng)履行了他的社會義務(wù);社會責(zé)任則加入了一種道德原則，促使人們從事使社會更美好的事情，而不做那些有損于社會的事情。社會責(zé)任是工商企業(yè)對有利于社會的長遠目標的追求。

世界銀行定義csr為，企業(yè)與關(guān)鍵利益相關(guān)者的關(guān)系、價值觀、遵紀守法以及尊重人、社會和環(huán)境有關(guān)的政策和實踐的集合，是企業(yè)為改善利益相關(guān)者的生活質(zhì)量而貢獻于可持續(xù)發(fā)展的一種承諾;歐盟則把csr定義為，公司在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，把社會和環(huán)境密切整合到它們的經(jīng)營運作，以及與其利益相關(guān)者的互動中; gri全球報告倡議組織于2002年發(fā)表了《可持續(xù)發(fā)展報告指南》，要求從經(jīng)濟、環(huán)境、社會三個方面來考察企業(yè)的業(yè)績，并且各個方面都給出了涵蓋的內(nèi)容框架和評估指標。

惠寧、霍麗(2005)認為，企業(yè)承擔(dān)的社會責(zé)任在計劃經(jīng)濟時期和改革開放時期是不同的，計劃經(jīng)濟時期承擔(dān)的社會責(zé)任是低水平的維持，而在改革開放時期，企業(yè)的社會責(zé)任就是指企業(yè)在為股東謀取最大利潤的同時，要充分考慮相關(guān)者的利益，兼顧員工、消費者、社會、政府的利益，只有這樣才能提高企業(yè)的長遠利益。

向榮(2006)認為，企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任是參與創(chuàng)建和諧社會的具體體現(xiàn)，并分析了以sa8000為代表的企業(yè)社會責(zé)任認定標準對中國經(jīng)濟的影響，從戰(zhàn)略視角分析企業(yè)的社會責(zé)任與建立企業(yè)聲譽之間的關(guān)系。

張長龍(2006)用赤道原則論述了國際融資中的環(huán)境與社會標準，認為赤道原則這一國際項目融資的環(huán)境與社會的最低行業(yè)標準在國際金融發(fā)展史上的里程碑意義，提出了中國銀行業(yè)在建設(shè)良好的金融生態(tài)環(huán)境下應(yīng)接受赤道原則以促進金融業(yè)和諧發(fā)展的建議。

根據(jù)以上學(xué)者的觀點，企業(yè)社會責(zé)任定義寬泛，范圍廣闊，它從整個社會出發(fā)考慮企業(yè)行為對社會的影響,更加強調(diào)對社會公眾利益的保護，而且商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟的重要機構(gòu)，又是高負債率的企業(yè),自有資本所占比重較小,資金主要來源于負債,其中廣大存款者的存款又是最重要的來源。因此，對于上市商業(yè)銀行履行社會責(zé)任并對其進行披露顯得尤其重要。

2 關(guān)于商業(yè)銀行履行社會責(zé)任的理論

在銀行業(yè)股份制改革以來，上市商業(yè)銀行已經(jīng)對社會責(zé)任進行披露，并在年報中發(fā)布了社會責(zé)任報告，履行社會責(zé)任，自己承擔(dān)社會責(zé)任，“企業(yè)社會責(zé)任”的理念為越來越多的上市公司所重視和力行。

提出三重底線的英國著名學(xué)者約翰.埃爾金頓把企業(yè)分為蜜蜂型、蝴蝶型、毛蟲型和蝗蟲型四類。他認為最能履行職責(zé)的優(yōu)秀企業(yè)是蜜蜂型企業(yè)。蜜蜂在從環(huán)境中索取資源的同時回報環(huán)境，同時也使自己的盈利空間獲得了可持續(xù)性和成長性。蜜蜂這種不給環(huán)境和社會帶來負面作用，同時又可持續(xù)生存和發(fā)展的模式，最能體現(xiàn)追求經(jīng)濟、社會和環(huán)境的綜合效應(yīng)。我們率先在國內(nèi)提出并提倡履行企業(yè)社會責(zé)任的責(zé)任競爭力理念，即企業(yè)也應(yīng)像蜜蜂一樣，自覺地將自己的專業(yè)優(yōu)勢與社會環(huán)境問題的解決和要求有機的結(jié)合起來，在解決環(huán)境和社會問題的同時又能獲得良好的經(jīng)濟效益，這形成了企業(yè)的責(zé)任競爭力。責(zé)任競爭力的企業(yè)也就是蜜蜂型企業(yè)。

在今天形成的“金蜜蜂”企業(yè)社會責(zé)任中國榜調(diào)查評估體系中包括了企業(yè)社會責(zé)任戰(zhàn)略與治理、企業(yè)與利益相關(guān)者的關(guān)系、信息披露和責(zé)任競爭力典型實踐四部分。該體系對社會責(zé)任的理解是，企業(yè)對其利益相關(guān)方履行層次不同又相互關(guān)聯(lián)的四類責(zé)任即經(jīng)濟責(zé)任、法律責(zé)任、道德責(zé)任和自愿的慈善責(zé)任。該體系特別關(guān)注企業(yè)責(zé)任競爭力實踐，企業(yè)如何將社會責(zé)任理念融入其戰(zhàn)略、組織和日?；顒樱己秘?zé)任競爭力實踐是一個集中的體現(xiàn)。

崔宏(2008)認為，商業(yè)銀行履行社會責(zé)任有其經(jīng)濟理論與實踐邏輯基礎(chǔ)。與國外銀行領(lǐng)先實踐與企業(yè)社會責(zé)任評估標準相比較,我國商業(yè)銀行履行社會責(zé)任并進行報告披露尚處于起始階段。他總結(jié)了我國商業(yè)銀行社會責(zé)任發(fā)展的歷程及其報告披露概況,并就存在的問題提出了策略:將履行社會責(zé)任嵌入到銀行發(fā)展戰(zhàn)略、治理架構(gòu)、企業(yè)文化和業(yè)務(wù)流程之中,制定明確的社會責(zé)任目標和執(zhí)行計劃并加強評估,探索建立統(tǒng)一的企業(yè)社會責(zé)任指標評價體系與報告指南,適時引入并建立商業(yè)銀行社會責(zé)任報告第三方獨立鑒證制度,發(fā)揮政府積極作用促進商業(yè)銀行更好地履行社會責(zé)任,謹防社會責(zé)任虛無主義和管理者機會主義錯誤傾向。

聶嘉(2009)指出企業(yè)社會責(zé)任理論的產(chǎn)生和發(fā)展的脈絡(luò)，由此揭示了公司社會責(zé)任思想是經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物,是關(guān)于公司本質(zhì)的一場認識革命。通過回顧關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的爭論,揭示了在利益相關(guān)者對研究企業(yè)社會責(zé)任的貢獻,進而明確了企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵。在社會責(zé)任信息披露的研究中引入利益相關(guān)者理論,識別出了企業(yè)的股東、債權(quán)人、職工、消費者等主要利益相關(guān)者,進而分析這些利益相關(guān)者的對社會責(zé)任信息的需求,而后對社會責(zé)任信息的披露內(nèi)容和形式進行了研究。從我國企業(yè)社會責(zé)任信息披露的現(xiàn)狀和存在的問題,歸納出我國企業(yè)社會責(zé)任信息披露發(fā)展的趨勢。我國上市公司在定期報告中對社會責(zé)任信息披露與企業(yè)績效之間呈顯著正相關(guān)關(guān)系。

沈洪濤(2007)在自愿性信息披露的研究框架下,結(jié)合公司社會責(zé)任理論,對我國上市公司的公司特征與公司社會責(zé)任信息披露之間關(guān)系進行了實證分析。文章通過對上市公司年報進行內(nèi)容分析,構(gòu)建了公司社會責(zé)任信息披露指數(shù)，發(fā)現(xiàn):(1)規(guī)模越大、盈利能力越好的公司越傾向于披露公司社會責(zé)任信息;(2)公司財務(wù)杠桿和再融資需求不影響公司社會責(zé)任信息披露;(3)包括上市地點和披露期間在內(nèi)的披露環(huán)境對公司社會責(zé)任信息披露有顯著影響。文章還對公司社會責(zé)任信息的提供者、使用者和監(jiān)管者提出了建議。最后提出了政策建議以完善上市公司環(huán)境信息披露體系。

施其武、邵兵(2006)提到，國有商業(yè)銀行股份制改革后,國有商業(yè)銀行已逐漸成為真正的市場主體,銀行對政府的社會責(zé)任一是要確實轉(zhuǎn)換經(jīng)營理念和經(jīng)營機制,嚴格按照市場原則開展經(jīng)營活動,特別是國有商業(yè)銀行要真正成為“資本充足、內(nèi)控嚴密、運營安全、服務(wù)和效益良好、具有國際競爭力的現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行”。二是要保持與國家宏觀調(diào)控政策的一致。宏觀調(diào)控是政府從整體利益出發(fā)考慮的,作為個體的銀行,在實現(xiàn)自身價值最大化的過程中不一定與整體利益一致。

眾多學(xué)者都對于商業(yè)銀行應(yīng)履行的社會責(zé)任做出了廣泛的研究，對社會責(zé)任所涵蓋的內(nèi)容進行了闡述，就銀行利益相關(guān)者對銀行賦予了較高的期望，商業(yè)銀行就應(yīng)該積極踐行企業(yè)社會責(zé)任、主動披露企業(yè)社會責(zé)任，提高信息披露質(zhì)量,強化對上市銀行的約束。

開題報告萬能1500篇二十六

目前，我國自動化技術(shù)發(fā)展速度非常快，在機械領(lǐng)域中的作用也日趨明顯。應(yīng)用自動化技術(shù)能夠降低人力勞動成本，工作人員只需要進行簡單的操作就能夠?qū)崿F(xiàn)大型機械的自動化作業(yè)，甚至能夠完成人們無法完成的工作。計算機技術(shù)的發(fā)展為自動化技術(shù)應(yīng)用到機械領(lǐng)域提供了保障，人們打破了對傳統(tǒng)機械行業(yè)的認識，以自動化設(shè)備來實現(xiàn)對機械的調(diào)用和裝配，不僅降低了人力成本，同時還能夠有效降低產(chǎn)品的報廢率，是整個機械裝配流程形成連續(xù)化，使產(chǎn)品的生產(chǎn)周期大幅縮短，保質(zhì)保量的完成機械裝配任務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造出更為豐厚的經(jīng)濟效益。

信息自動化。信息自動化主要是依托于計算機技術(shù)而形成的，其中主要包括輔助制造、輔助設(shè)計、工藝輔助設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理等。輔助制造指在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中采用數(shù)值控制技術(shù)來實現(xiàn)自動化應(yīng)用，進而完成產(chǎn)品的生產(chǎn)，也被稱為數(shù)控技術(shù);輔助設(shè)計是指采用計算機設(shè)計軟件來完成對產(chǎn)品的創(chuàng)意、設(shè)計、建模、參數(shù)值評測等，并且對機械構(gòu)件實現(xiàn)精確測量;工藝輔助設(shè)計則是輔助制造和輔助設(shè)計的紐帶，能夠有效提高工藝生產(chǎn)的.效率，并使之實現(xiàn)優(yōu)化和提升;產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理則是采用計算技術(shù)來實現(xiàn)對儲入庫，進而實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的系統(tǒng)化管理。

物資供輸自動化。物資供輸是對供產(chǎn)品生產(chǎn)的原材料進行運輸和調(diào)配的過程，其物資供輸自動化則是采用自動化手段來完成物資的運輸和調(diào)配，是自動化在機械領(lǐng)域中得到應(yīng)用的細分體現(xiàn)，其中涉及自動化設(shè)備、自動化裝置、自動化物資輸送、自動化軟件等。

生產(chǎn)自動化。生產(chǎn)自動化能夠從機械制造加工方面得以體現(xiàn)，可以實現(xiàn)機械組件的自動化裝卸，這種自動化裝卸在系統(tǒng)不發(fā)生故障的情況下可以循環(huán)重復(fù)進行，有效降低人力使用成本，并且能夠降低由于人為因素所造成的失誤，提升產(chǎn)品的合格率，大幅提升了產(chǎn)品的質(zhì)量。

設(shè)備裝配自動化。設(shè)備裝配自動化是將整個裝配流程輸入到數(shù)控設(shè)備中，通過計算機來完成對機械的操作，按照特定的規(guī)格、形狀制成配件，同時還能夠完成一系列組裝、調(diào)試、驗收等工作，是一條能夠自動完成機械裝配的自動化流水線。在機械制造業(yè)中，設(shè)備裝備擁有比較重要的地位，而自動化設(shè)備能夠協(xié)助完成接卸裝配，使很多繁瑣的人工裝配能夠用機械替代完成，極大地提高機械生產(chǎn)效率，是現(xiàn)代化機械制造的重要組成部分。

高度集成化。將自動化應(yīng)用在機械制造領(lǐng)域，首要解決的問題就是實現(xiàn)制造技術(shù)的高度集成化。集成化是一種生產(chǎn)模式，能夠?qū)⒍喾N生產(chǎn)內(nèi)容按照一定的順序來形成流水作業(yè)，對制造生產(chǎn)工作進行整合，并在計算機技術(shù)的基礎(chǔ)上來實現(xiàn)和完成機械制造的自動化，并將其細分到各個子系統(tǒng)中，如自動化信息系統(tǒng)、自動化制造系統(tǒng)、自動化管理系統(tǒng)等，相互子系統(tǒng)之間分工協(xié)作，形成一套擁有高集成度的機械制造自動化系統(tǒng)。

智能化。機械制造是由手工制造發(fā)展轉(zhuǎn)變而來的，傳統(tǒng)簡單的機械制造技術(shù)無法滿足新時代的要求，依托于先進的計算機科學(xué)所構(gòu)建的智能化系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)機械加工的集成化、系統(tǒng)化、流程化作業(yè)，打破傳統(tǒng)機械生產(chǎn)的局限，引入高效能的功能體系，結(jié)合計算機信息技術(shù)來實現(xiàn)系統(tǒng)的集成和整合，使之成為一個整體，力求實現(xiàn)全自動的智能化生產(chǎn)。智能制造就是將人工智能技術(shù)引入到機械制造中，同時在自動化基礎(chǔ)上實現(xiàn)更加現(xiàn)代化的機械制造，使相互之間的技術(shù)能夠相互滲透和共融，能夠運用計算機來對機械制造進行分析和決策，模擬人的思維來模仿和代替人的工作。此外，相較于專家智慧，智能化機械制造能夠完成專家無法完成的對自身進行監(jiān)視，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并進行調(diào)整和改進，同時還能對任務(wù)進行預(yù)設(shè)，不斷調(diào)節(jié)自身參數(shù)獲得最佳狀態(tài)，不受情緒的影響等優(yōu)勢?？梢?，智能化系統(tǒng)相較于人工智能要更高一層。

虛擬化。虛擬化指采用計算機技術(shù)來使機械產(chǎn)品能夠在現(xiàn)實中完成完全模擬，進而提升產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作效率。比如，機械制造過程中應(yīng)用計算機模擬仿真技術(shù)和信息控制技術(shù)，能夠更好的對計算機的控制過程進行模擬，發(fā)現(xiàn)其中所存在的問題，進而在實際工作中避免出現(xiàn)類似錯誤。利用虛擬化能夠大幅提高產(chǎn)品設(shè)計和研發(fā)的周期，保證產(chǎn)品質(zhì)量，進而提升在市場中的競爭力。

綜上所述，自動化技術(shù)在機械制造中的效果逐漸凸顯，能夠直接影響到我國未來機械制造的發(fā)展?？梢?，應(yīng)用自動化技術(shù)來對機械制造業(yè)形成有力支撐非常重要，能夠保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時，提升作業(yè)效率，進而提高企業(yè)總體效益，使機械制造企業(yè)實現(xiàn)低投高產(chǎn)，運用自動化技術(shù)來增強企業(yè)的市場競爭力，促進企業(yè)獲得更好的發(fā)展。

開題報告萬能1500篇二十七

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

一、 開題報告封面：

論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

二、 論文的背景、目的和意義

(目的要明確，充分闡明該課題的重要性)： 1.論文的背景; 2.理論意義; 3.現(xiàn)實意義

三、國內(nèi)外研究概況

(應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計題目，與參考文獻相聯(lián)系，是參考文獻的概括)： 1.理論的淵源及演進過程; 2.國內(nèi)有關(guān)研究的綜述; 3.國外有關(guān)研究的綜述

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

(思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究內(nèi)容，有針對性)

五、研究條件和可能存在的問題

六、預(yù)期的結(jié)果

七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容 (論文提綱)

八、論文工作進度安排

(內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個

時間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究內(nèi)容)

九、參考文獻

下面是開題報告模板：

1.選題的目的和意義：

開題報告萬能1500篇二十八

1、《管理學(xué)》

2、《西方管理思想史》

3、《應(yīng)用心理學(xué)》

4、《組織行為學(xué)》

5、《公共關(guān)系學(xué)》

6、《企業(yè)激勵論》

7、《管理激勵》

8、《激勵在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要作用》

9、《淺議企業(yè)管理中的激勵機制》

10、《薪酬管理》

11、《領(lǐng)導(dǎo)與激勵》

12、《中小企業(yè)激勵機制問題與對策研究》

13、《競爭優(yōu)勢》

發(fā)現(xiàn)近幾年很多企業(yè)倍受員工離職率高的困擾（吸引力不大），通過員工滿意度調(diào)查就可以找出導(dǎo)致問題發(fā)生的原因，確定是否因員工工資不高、管理不善、晉升渠道不暢等問題，在此基礎(chǔ)上找出更適合的激勵措施。實踐證明，員工滿意度調(diào)查是對企業(yè)各種問題滿意度的晴雨表，如果企業(yè)通過員工滿意度調(diào)查發(fā)現(xiàn)員工對薪酬滿意度有下降趨勢，就應(yīng)及時檢查其薪酬政策，找出不滿的原因，并采取措施及時糾正我想把所學(xué)專業(yè)運用于實踐中，通過調(diào)查學(xué)到書本上沒有的經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)存的問題與矛盾，盡我所能為企業(yè)提供一些有價值的意見或建議，實現(xiàn)我學(xué)習(xí)本專業(yè)的價值。

依據(jù)：在人力資源管理的眾多內(nèi)容中，激勵問題是重要內(nèi)容之一。激勵的科學(xué)與否，直接關(guān)系到人力資源運用的好壞。很多企業(yè)都有人才外流現(xiàn)象，留不住人才已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。有效的激勵正是解決這個問題的關(guān)鍵。任何企業(yè)都是由人來管理，而處于企業(yè)中人的積極性高低，是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。所以，對于企業(yè)來說，它的蓬勃生機來自于員工的無限活力，如何激發(fā)員工的活力？必須對員工進行有效的激勵。因此，企業(yè)人力資源管理的核心就是以激勵機制為杠桿，調(diào)動全體員工的積極性、主動性。二十一世紀的企業(yè)競爭，歸根到底是人才的競爭，只有將企業(yè)的員工緊密團結(jié)在一起，激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力，使他們把自己的智慧、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標結(jié)合起來去努力、去創(chuàng)造、去革新，才能使企業(yè)健康發(fā)展。企業(yè)要想把握這難得的發(fā)展機遇、贏得挑戰(zhàn)，最關(guān)鍵就是要解決好人的問題，健全有利于發(fā)揮人才積極性和創(chuàng)造性的激勵機制，這已成為眾多企業(yè)的共識。

激勵是人力資源管理的核心，也是管理功能的精髓。激勵的最根本的目的是正確地誘導(dǎo)員工的工作動機，不斷增加其滿意度，使他們在實現(xiàn)組織目標的同時達到自身的需要，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，最終實現(xiàn)企業(yè)與個人雙贏。隨著中國現(xiàn)代零售業(yè)的快速發(fā)展，人才流失、管理人員缺乏、人員素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等人力資源管理問題日益突顯，人成為企業(yè)最重要的核心資產(chǎn)，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。越來越多的零售企業(yè)開始重視這些問題，尤其是如何有效地激勵員工，激發(fā)其工作的積極性、創(chuàng)造性已成為零售企業(yè)人力資源管理的一個重要研究課題。

1、郭軍在《中小企業(yè)激勵機制問題與對策研究》中指出：

激勵機制是運用科學(xué)的手段調(diào)動人的積極性，激勵機制的完善對中小企業(yè)的發(fā)展尤為重要。首先，它能夠調(diào)動員工的工作積極性，提高企業(yè)效益。其次，它能夠營造良性的競爭環(huán)境，吸引利用人才。再次，能夠開發(fā)員工的潛能，提高人力資源質(zhì)量。因此，中小企業(yè)要重視激勵機制的建立，把目標與激勵方式結(jié)合起來，建立起符合自身企業(yè)文化和員工切身需求的激勵機制。只有這樣才能最大限度的調(diào)動員工積極性，才能激勵各崗位人員各盡其才，為企業(yè)發(fā)展大顯其能，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

2、王廣禮在談到激勵行為時指出：

進行激勵要：

1設(shè)置滿足需要的目標，才能產(chǎn)生激勵。

2激勵的重要作用是發(fā)掘人的積極性；3要運用外激勵，重視內(nèi)激勵。在具體實施時要注意利益與激勵：榜樣與激勵；感情與激勵；環(huán)境與激勵。

3、宋同亮談到過一種新的系統(tǒng)激控管理法： 為改變管理工作落后狀況，以現(xiàn)代化管理理論為指導(dǎo)，探索和實行了以人為中心的全方位系統(tǒng)激勵控制管理法（簡稱系統(tǒng)激控管理法）。 系統(tǒng)激控管理法是一種對人的行為的綜合管理辦法，又是一種新的企業(yè)組織管理機制。內(nèi)容包括企業(yè)經(jīng)營管理各方面，分為系統(tǒng)管理，激勵管理，控制管理三部分。系統(tǒng)管理包括系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)分工；責(zé)、權(quán)、利劃分；層次結(jié)構(gòu)；運行機制。激勵管理的內(nèi)容包括感情激勵；目標激勵；政策激勵；困難激勵；競爭激勵；獎懲激勵；形勢激勵；典型激勵等等?？刂乒芾淼膬?nèi)容包括政治控制；經(jīng)濟控制；行政控制等等。 系統(tǒng)激控管理法有以下實施層次：決策層確定企業(yè)的最佳生產(chǎn)效益目標和重大實施方案；管理層制定實施目標的具體計劃，指導(dǎo)和控制現(xiàn)場管理、信息反饋；執(zhí)行層依據(jù)企業(yè)目標組織實施具體計劃；操作層控制生產(chǎn)過程。 總之，就是要達到全方位激勵控制，實現(xiàn)最佳生產(chǎn)效益目標。

4、楊志在談到激勵資源的挖掘和使用時指出： 管理激勵的目標設(shè)置，不能缺少激勵資源，相對充裕的激勵資源，可以使激勵方式靈活多樣，激勵成本低廉。激勵資源是稀缺資源，應(yīng)當(dāng)珍惜使用注重挖掘；激勵資源可以從企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)外部尋找途徑挖掘，其使用要提高有效性；使用應(yīng)有計劃，并針對人們的需要，講究使用方法和藝術(shù)。

5、王緩、張新勝談到從激勵個體到群體激勵時指出： 優(yōu)秀的企業(yè)文化的著眼點是企業(yè)的價值追求和崇高目標。

企業(yè)的價值觀內(nèi)化為企業(yè)職工個人的價值追求，這不僅可以在企業(yè)內(nèi)部形成共同意識狀態(tài)和“一體化”的組織氣候，強化企業(yè)的內(nèi)聚力，而且也會成為調(diào)動企業(yè)職工生產(chǎn)積極性、主動性和創(chuàng)造性的激勵因素。

企業(yè)文化管理模式認為：每一個職工都有追求工作出色的強烈欲望，同時也有在出色的企業(yè)中工作的要求，前一個欲望主要采用個人激勵的手段和方法，后一個愿望主要采取的是群體激勵方法，如為企業(yè)職工提供統(tǒng)一的價值觀念，樹立企業(yè)崇高的目標，形成具有戰(zhàn)斗力的團隊精神。顯然，群體激勵在本質(zhì)上是一種文化激勵。質(zhì)而言之，它是應(yīng)用企業(yè)文化而達到激勵企業(yè)職工的生產(chǎn)積極性、主動性和創(chuàng)造性的目標。

馬斯洛的^v^需要層次理論^v^，他將人的需要分成生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要五個層次，認為人的基本需要是由低級向高級的一個層級系統(tǒng)。馬斯洛的發(fā)現(xiàn)因符合一般的觀察結(jié)果，因而在企業(yè)界與學(xué)術(shù)界都頗為知名，得到廣泛的認可，在實際工作中也得到廣泛的應(yīng)用，有許多管理者根據(jù)馬斯洛需要層次的不同劃分提出了不同的激勵措施，在實踐中收到了良好的效果。但馬斯洛的觀點不免帶有機械論的偏頗：他認為需要層系只有單一的逐級上行的機制。同時在研究對象的選擇上因為缺乏科學(xué)的研究方法作支撐，信度不高。

耶魯大學(xué)的阿德弗教授針對馬斯洛需要層次理論缺乏實證研究的不足，把馬斯洛的需要層次修改為erg理論，他認為有三種核心的需要：生存、相互關(guān)系和成長，生存需要涉及到滿足人基本的物質(zhì)生存的需要，包括馬斯洛稱為生理需要和安全需要的這兩項；第二種需要就是相互關(guān)系，即維持重要的人際關(guān)系的需要，這類需要和馬斯洛的社交需要和自尊需要的外在部分相對應(yīng)，這是人在社會中立足的重要需要。第三種需要是成長需要，即個人發(fā)展的內(nèi)部需要，包括馬斯洛尊重需要的內(nèi)在部分和自我實現(xiàn)需要的一些特征。阿德弗繼承了馬斯洛的層系與逐級上行的概念，但卻做了兩點重要的修正：一是將馬斯洛的滿足則上行的運動規(guī)律，補充以一條新的挫折下行機制，即當(dāng)最高層的成長需要得不到滿足受到挫折時，下層的情誼需要會在新的水平上重新顯現(xiàn)而成為主宰，同樣規(guī)律也存在于情誼需要及其下層的生存需要之間。與馬斯洛需要層次理論不同，erg理論證實了人的多種需要不是階梯式的關(guān)系，它可以同時存在，如果高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的愿望會更強烈。大量的研究表明，erg理論更符合實際，是關(guān)于需要層次的一種更為有效的觀點。

麥克里蘭的^v^成就需要理論^v^，把與工作有關(guān)的需要分為成就、情誼與權(quán)力三類，前兩者相當(dāng)于馬斯洛的自我實現(xiàn)與社交需要，后者則指想要影響與控制別人的需要。麥克利蘭研究指出，成就需要與工作績效之間有密切的關(guān)系，并且提出了系列的激發(fā)員工成就需要的方法。同時，他還指出，情誼和權(quán)力需要與管理者的成功有密切的關(guān)系。 赫茲柏格的^v^雙因素理論^v^指出，一部分因素和工作環(huán)境或條件相關(guān)成為保健因素，這類因素的滿足只能消除員工的不滿，不能激發(fā)員工的積極性。而另一部分因素和工作內(nèi)容緊緊連在一起稱為激勵因素，這類因素的滿足才能激發(fā)員工的積極性。

弗隆的^v^期望理論^v^認為，決定激勵強度有三個重要變量：

1、期望值（e），指具有一定強度的激勵，在推動人們朝所選定的目標付出努力后，能達到所期望的績效水準的主觀概率；

2、工具值（i），指達到期望的績效水準后，便能獲得所需獎酬的主觀概率，即個人判斷或估計出的成功把握；

3、獎酬效價（v），指不同獎酬在當(dāng)事人心目中相對價值的大小。一個人為獲得目標獎酬的積極性（激勵強度）是e、i、v三個變量的乘積。 亞當(dāng)斯的^v^公平理論^v^認為，一個人對其所得的報酬是否滿意，不是只看絕對值，而是進行社會比較或歷史比較，看相對值。即與一個和自己條件相當(dāng)?shù)娜说呢暙I與報酬進行比較，如果兩者之間比率相等，則認為公平合理而感到滿意

羅伯特豪斯的^v^綜合激勵模式理論^v^是通過一個模式把上述幾類激勵理論綜合起來，強調(diào)任務(wù)本身的內(nèi)在激勵作用，兼顧因完成任務(wù)而獲取得外在獎酬所引起的激勵等等。他們有的圍繞如何滿足人的需求、需要進行研究，有的著重從人的動機的產(chǎn)生到采取行動的心理過程入手，有的則從研究激勵的目的著手進行研究。

激勵問題作為人力資源管理的核心已成為決定企業(yè)成敗的重要因素，目前西方發(fā)達國家在這一方面的研究遙遙領(lǐng)先，我國才剛剛起步。盡快形成結(jié)合中國企業(yè)實際的我們自己的激勵理論和已此為基礎(chǔ)的激勵機制，是中國學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的當(dāng)務(wù)之急。隨著中國加入wto，國際競爭越來越激烈，市場經(jīng)濟也越來越成熟，而中國由于開放時間較晚，管理理論和經(jīng)驗落后，相對發(fā)達國家在國際競爭中處于弱勢。

激勵問題作為人力資源管理的核心已成為決定企業(yè)成敗的重要因素，中國企業(yè)如何從激勵理論研究上找到突破口，盡快達到發(fā)達國家的實力是我們應(yīng)當(dāng)仔細思考的問題。 激勵是現(xiàn)代管理職能中十分重要的一環(huán)，它能充分調(diào)動了員工的工作積極性，使他們能最大限度地發(fā)揮其主觀能動性，它是把員工的自身利益與企業(yè)的發(fā)展目標聯(lián)系在一起的主要手段。一套好的激勵機制應(yīng)該非常有彈性，但是又能很好控制員工不偏離企業(yè)發(fā)展目標的。 在當(dāng)今社會經(jīng)濟環(huán)境中，如何激勵員工已經(jīng)成為擺在企業(yè)經(jīng)營管理者面前的一個重要課題。有的公司在這方面做的很好：員工士氣高漲，效率很高；但也有的公司做的比較差：員工流動率居高不下，士氣和辦事效率低下。哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯博士通過對員工激勵的研究發(fā)現(xiàn)，一個人要是沒有受到激勵，僅能發(fā)揮能力的20—30%，如果受到正確的、充分的激勵，就能發(fā)揮其能力的80—90%，甚至更高。

由于各方面的原因，總體上來說，本課題希望通過采訪調(diào)研眾多成功大公司中的一個代表——在激勵員工方面有獨到之處的m公司，給眾多感到困惑的公司和企業(yè)以一點啟發(fā)。特別在中國加入wt0后，國內(nèi)企業(yè)將面臨更大的競爭，要想加快企業(yè)發(fā)展必須依靠全體員工的齊心協(xié)力，所以更應(yīng)該借鑒和學(xué)習(xí)先進的企業(yè)激勵機制，調(diào)動員工積極性，朝組織目標前進。

考慮到課題主要是有關(guān)激勵實踐性方面的研究，所以決定采用案例法，在分析過程中則主要采用定性分析法進行對比、探討，從而得出結(jié)論。

a、案例研究方法：通過引用采訪到的m公司的具體案例來說明相關(guān)問題。運用案例研究方法的優(yōu)點在于能更形象地來闡述個人的觀點，換句話說就是以鮮活的事例來說明或論證抽象的理論或觀點讓人更容易理解。要成功運用案例研究方法首先在于能舉出若干具有典型代表性的案例，這樣能更具說服力。但切忌羅列大量的案例，而且最好將所要羅列的案例簡明扼要地表述出來，千萬不要將一篇十分冗長地案例一股腦兒地照搬，因為案例研究方法地重 點是對所羅列的案例進行分析、研究、評價，最終得出自己的觀點，否則就會讓入覺得頭重腳輕。

b、定性研究方法：應(yīng)用歸納、演繹等方法進行所引用案例的比較分析，指出激勵行為背后的指導(dǎo)理論依據(jù)。

c、理論演繹法：跟蹤國內(nèi)外相關(guān)的研究成果和方法，閱讀大量的相關(guān)論文和專著的基礎(chǔ)，為本文選題和分析提供了理論基礎(chǔ)，而且在研究方法上也具有重要的啟示作用。

1、人力資源管理中的存在的激勵問題

2、企業(yè)管理中有效激勵員工的措施

3、實現(xiàn)有效激勵的途徑

4、激勵理論對我國企業(yè)管理的重要性

必須的實驗初步計劃、及論文工作進度的初步安排：

首先，要弄清涉及此次論文的一些相關(guān)的概念，如激勵、組織結(jié)構(gòu)、等等；其次，選定m公司為案例對象的背景交代；再次，通過一個個采訪到的案例，介紹m公司的各種激勵行為，分析其行為背后的指導(dǎo)理論依據(jù)；接著，通過m公司員工晉升、調(diào)職等激勵行為，探討m公司的激勵機制與其組織結(jié)構(gòu)間的關(guān)系：然后，挖掘m公司的激勵行為和其深層的企業(yè)文化間的關(guān)系。m公司有其獨特的企業(yè)文化，那么它的激勵行為是否是其企業(yè)文化的外在表現(xiàn)呢？換句話說，企業(yè)文化是不是激勵最本質(zhì)的動力呢？

最后，系統(tǒng)集成m公司的激勵機制。研究怎么樣的激勵機制才是優(yōu)秀的激勵機制，好的激勵機制需要具備些什么特質(zhì)。

1、準備階段（20xx年x月x日 — 20xx年x月x日）收看論文輔導(dǎo)課件。