無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我與書之間的故事作文350字篇一

漸漸地，我的交際圈也小得除了親人只有我一人，我的小天地里也只有我一人自言自語、自娛自樂的身影。透過窗戶，外面有小朋友在嬉戲，我的眼里盡是羨慕與向往，以及那一絲絲的膽怯與自卑……

一天下午，我把能想到的游戲都玩遍了，絞盡腦汁，都沒轍，緊閉的大門外傳來的嬉笑聲，使我又氣又惱。隨手抽出一本嶄新的《格林童話》，隨意翻看起來。但隨著劇情的發(fā)展，手上的翻頁的速度慢了下來，一開始的漫不經(jīng)心也轉(zhuǎn)變成了全神貫注。我就像誤入仙境的愛麗絲，跟著兔子先生遨游于這個奇妙的童話世界……等我從書中世界離開時，時間早已踮起腳尖，悄無聲息地溜走了，從未有過的感覺縈繞于我的心間。就在這個殘陽與彩霞交織的黃昏下，一個孤獨的女孩與書相識了。

從那以后，書就成了我的摯友，挑燈夜讀也是常事。

書籍讓我穿越時間的長河，從“眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”到“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”，從“火燒赤壁”到抗日戰(zhàn)爭……中國歷史長河中被歲月沉淀的上下五千年令我震驚。

書籍讓我遨游于大千世界，讓我領(lǐng)略到長城的雄偉，蓬萊仙島的飄渺，宇宙的奧妙……世界鑄造的自然景觀及人造建筑別具一格的美令我震撼。

但自始至終，我最愛的，依舊是讓書香填滿心房、洗滌心靈。

我與書之間的故事作文350字篇二

我雖然小小年齡，但在家可是個不折不扣的“小書蟲”哦！

從我記事那天起，母親就常常給我講故事。我從故事中也知道了不少常識，因此，我也日漸地喜歡上了看書！每次一有空，我就會捧著書如癡如醉地看著。

我在看書時也有很多趣事的哦！今天我就給你們講講吧！

記得小時候，我捧著漫畫書津津有味地看著，正為主人公的滑稽而哈哈大笑！可就在這個時候，母親叫我去吃飯了。我隨口應(yīng)了聲，就又拿起書看了。過了一會兒，母親又喊了聲，我撒嬌道：“再看一會兒嘛！”可母親才不吃我這套。她生氣地走過來，說：“快點，不然就不叫你看書了！”我只好起身，心里冒出了一個主意，趁母親不注意時，偷偷摸摸地把書拿了起來，隨后就跟著母親去吃飯了。

面對桌上的`飯菜，我連看都沒看一眼，就又坐下埋頭看書了。母親見了，大聲說道：“不要看書了！吃飯！”看看母親那生氣的面龐，我只美味飯，但我還是邊吃邊看，我正看到了精彩片段，就隨手把筷子浸在醬油里了，興奮地把筷子拿起晃了幾下，那醬油就撒在了我的白衣服上。母親看見了，愈加生氣了，毫不留情地把書沒收了，我依依不舍地看著那本書。母親那憤怒的眼神看著我，我只好乖乖地吃飯了。我迅速吃完飯，然后拿回了那本書，聚精會神地看著，好像在書的海洋里暢游！

我喜歡看書，書就像一把智慧鑰匙，也像一盞明燈，讓我獲得了不少常識！

我與書之間的故事作文350字篇三

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睂τ谖胰绱艘粋€小書蟲來講，當然十分喜歡念書。

記得那一次，我一個人在書房看書，樓下傳來母親的聲音：“籽涵，快點快點，你還有那樣多的作業(yè)要到后面去做呢！”我回答道：“哎呀，媽咪，我又不是一兩歲的孩子子了，我知曉啦！”

可哪個知，這本書深深地吸引著我，仿佛一塊磁鐵強有力地將我吸住，又仿佛有一又力大無比的手把我握住，讓我在它的手心里感受它給我?guī)淼目鞓放c溫暖，我久久離不開。

一個小時過去了，我越看越起勁。那里面的每一個主人公都很勇敢，不考慮所有地從壞人手中拯救爸爸媽媽；為了心愛的人，舍棄了我們的所有。譬如：小美魚，為了王子，將我們的喉嚨給了巫婆，最后是愛讓他們在一塊了。

無聲無息中，我仿佛成為了里面的主人公，為了從壞人的手里救出養(yǎng)育我們的父母……

這個時候，一陣熟知的聲音打破了我的幻想：“告訴你了多少遍了，我等你整整三個小時了！”我十分不服氣地說：“你如何可以如此，剛剛……哎呀，媽咪，如何是你呀！對不起！”看來，這頓“蛋糕”我是非吃不可了。哎，真是讓我歡喜讓我憂?。?/p>

雖然我被批了一通，但我還是十分喜歡念書，當然了，我也有時會像這次一樣，忘了做作業(yè)。

我與書之間的故事作文350字篇四

什么是書？書是精華，是良師，無所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國外文化也包含在其中。

在很多人眼中，書不過是用來放松的，用來消磨時間的，這樣的人，書也只會帶給他最無用的感受。而我卻不然，我把書當成老師，書也把我當成弟子，傳授我知識。

原先，我并不太喜歡書，認為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語文成績也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時候，作為語文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來個“二選一”。

為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來檢查時，才翻看一下，平時，我還是當一個不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

本以為會受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅持每天為我讀一篇文章。開始時，我還有些反抗。后來，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來為我“講經(jīng)”，我也會主動找她。再后來，我干脆自己讀書了，在學校讀書可不是白讀的。

因為我愛讀傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來了。這時，我也開始受益了：

先不說考試成績，光是作文，我就有話可說了——多次作文發(fā)表，每次作文成績都排班級前三，這與之前怕寫作、不會寫作文的我可謂是判若兩人。

再說說人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競選科代表來說吧，班上幾乎所有同學都投了我一票。

書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無盡的希望！所以，讓我們讀書吧！

我與書之間的故事作文350字篇五

一天早上，媽媽說帶我到鄉(xiāng)下去玩，我欣然答應(yīng)了。

吃完早飯，媽媽拎著包微笑著說：“兒子，我們出發(fā)吧！”我突然想起還沒看完的小說《西游記》，急忙拿起放進我的小包里。我和媽媽一起來到了共享單車停放的地方，媽媽推出一輛單車，準備上車時，媽媽叮囑我說：“兒子，快上車，注意安全啰！”我點了點頭，縱身一跳坐上了單車。

一路上，我顧不上欣賞路邊優(yōu)美的風景，腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合的時候，我也像悟空在單車上舞動起來。“抓穩(wěn)點，路上石子多，別摔著了！”哈哈！媽媽還以為是……

突然，我身子晃了起來，車子怎么都架不住了，我慌神了?！芭尽钡囊宦?，單車倒在路旁，我重重地摔在了地上，然后，我就什么也不知道了。

當我醒來的時候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上了。舅舅站在我的床邊，看到我醒來，立即高興起來，連忙問我身上哪里痛不痛？我小聲地說：“舅舅，我的書呢？”

“你還不吸取教訓，要不是看書，怎么會摔成樣？”

“我求求你把書給我吧！我不看就是了?！蔽医舆^書，正想翻一翻，聽到門外說話的聲音，是媽媽來了。我只得趕緊把書藏在枕頭下，不知不覺我又在夢鄉(xiāng)伴隨唐僧師徒走在了西天取經(jīng)的路上了。

我與書之間的故事作文350字篇六

捧一本好書，享美好情意，此時的人間無一不是好了。

夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個小時，成功拯救了巴克比克和小天狼星時，媽媽走進屋里，輕聲說：“別看了，已經(jīng)很晚了，該睡覺了?！蔽铱焖匍喿x了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關(guān)了燈，進入了甜甜的夢香。

不知不覺中，一片云從月亮面前飄過，一個瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來到我面前?！澳闶恰げㄌ?？”哈利遞給我一個閃閃發(fā)光的小沙漏，我萬分驚訝地接過沙漏，這不是傳說中的時間轉(zhuǎn)換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過，我看見了——還不會走路的我，在書堆里爬來爬去，肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》，對著邪惡的王后“咯咯”笑。有時候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書中輕輕的念：“從前有一個國王，他很愛穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學語的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……

后來，剛上小學一年級的我對著一本注音版的童話書拼讀了好久，才讀出了一句“我愛我的母親”，那時候，我開心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會認字了，我也會讀書了！”

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了四大名著，看過了小說散文漫畫書；我也學會了“母愛如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學會了“誰言寸草心，報得三春暉。”“哀哀父母，生我劬勞”。

“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書……

我與書之間的故事作文350字篇七

在我們幾年的小學生活中，你肯定會有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個伙伴到死了也不會分離，這個伙伴就是——書。

我的媽媽說過，我從兩歲接觸了書。兩歲時看的繪本，四歲時看的故事書，六歲時看的童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個過程。這個過程就是從認識到漸漸地喜歡，可以說我是書的超級粉絲。但是還有人說小孩子讀書，沒什么用處，還誤了學習的時間哩！我對這個看法完全不同意，小孩子看書反而是在學習。

看書不僅是在學習，腦子其實還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢見了以下的一個情景。

那天，一躺到床上，我就進入了夢鄉(xiāng)，夢見米小圈從石頭里蹦了出來，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實小學吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢見了我們現(xiàn)在的語文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來最有營養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪啊！

就在這時，我突然醒了，這才知道是一個夢，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會兒。書里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫了下來，畫下來后就更好笑了。

原來讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場夢一樣好笑，但是要兩三本書同時看才可以喲！

動物是人的朋友，書就是我們共同進步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進步的階梯啊！

我與書之間的故事作文350字篇八

我從記事兒起，就開始和書打交道，開始是看日記書、漫畫書；然后就是書、童話書；而現(xiàn)在，我讀的是小說、名著等等。

書，是我們創(chuàng)作的源泉；書，是我們奮斗的目標；書，讓我們收獲了更多的知識。

我每次看書，從來都是認認真真的看，不是馬馬虎虎看一遍就過關(guān)了，每一本書，我都反反復復、專心致志的讀。

雖然我的感情不是很豐富，但我有時候會被書中的情節(jié)而感動。當我讀《賣火柴的小女孩》時，會流下同情的眼淚。當我看到《茶花女》中的瑪格麗特的悲慘遭遇而潸然淚下?？吹健段饔斡洝分械膸熗剿娜四芑U為夷而感到高興。

有時，我會為了一本好書而放棄去游玩兒的機會。

那天，媽媽說要帶我到桃花溶洞去看看，本來已經(jīng)計劃好了，但是碰巧那一天我買了一本《魯濱孫漂流記》，我便毅然決然地放棄了去桃花溶洞的機會。因為我想抓緊時間，趕快進入到魯濱孫的故事里。

我的座右銘是：書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍是帶你走向黎明的大道。這句名言促使我繼續(xù)讀書，也讓我明白，我們的肉體是靠糧食長大的，但是精神是靠讀書長大的。