人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇一
“元旦快到了,不知道老師會(huì)怎樣安排?”“好期待呀!”同學(xué)們正在教室里議論紛紛的時(shí)候,班主任從外面走了進(jìn)來(lái),聽(tīng)到了我們的談話,說(shuō):“同學(xué)們都很期待這個(gè)元旦嘛!”我們異口同聲地說(shuō):“老師,咱們?cè)┰趺催^(guò)呀?”老師被大家逗樂(lè)了,說(shuō)“今年我們就以聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝元旦,具體事宜就由班長(zhǎng)王毅操辦?!蔽耶?dāng)時(shí)既興奮又倍感壓力,擔(dān)心自己辦不好,讓老師和同學(xué)們失望。但當(dāng)我看到老師和同學(xué)們信任的目光,立即充滿信心,同時(shí)也暗下決心,一定把這次聯(lián)歡會(huì)辦好。
我制訂了一個(gè)計(jì)劃,決定先從節(jié)目安排入手,動(dòng)員同學(xué)們踴躍報(bào)名參加,再進(jìn)行細(xì)致排練,在同學(xué)們自?shī)首詷?lè)的同時(shí),呈現(xiàn)一出精彩的聯(lián)歡會(huì)。可是剛開(kāi)始就遇到了困難,同學(xué)們雖然對(duì)聯(lián)歡會(huì)很期待,但大多數(shù)都不好意思報(bào)名參加表演,互相觀望著。我很著急,眼看元旦就要到了,節(jié)目卻沒(méi)有幾個(gè),聯(lián)歡會(huì)怎么開(kāi)呀?經(jīng)過(guò)一番考慮后,我針對(duì)這件事給大家開(kāi)了一個(gè)班會(huì)。記得當(dāng)時(shí)我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們的班級(jí)是一個(gè)整體,需要大家共同來(lái)維護(hù),無(wú)論什么活動(dòng)都不能置身事外,這個(gè)聯(lián)歡會(huì)也是這樣,大家不要以為是給別人表
演,其實(shí)是在展示我們自己,老師給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),我們就要把握好,拿出自己的特長(zhǎng),積極參與,因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的00后,同學(xué)們,加油!”在我的帶動(dòng)下,同學(xué)們開(kāi)始踴躍地報(bào)名,并利用課余時(shí)間認(rèn)真排練節(jié)目。
期盼的元旦到來(lái)了,教室里被同學(xué)們裝扮得喜氣洋洋。同學(xué)們都拿出了自己的看家本領(lǐng),有的唱歌,有的跳舞,有的說(shuō)相聲,有的朗誦詩(shī)歌……節(jié)目豐富多彩。老師臉上掛滿了會(huì)心的笑容,同學(xué)們都玩的興高采烈,多么和諧的大家庭呀!
通過(guò)這次活動(dòng),不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),還使我深刻體會(huì)到了一個(gè)道理,在生活和學(xué)習(xí)中,無(wú)論面對(duì)任何事,自信和團(tuán)結(jié)是最重要的。俗話說(shuō)得好“人心齊,泰山移”,只要團(tuán)結(jié)一心,就能事半功倍!
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇二
星期四,我們學(xué)校要舉行游覽活動(dòng),地點(diǎn)是大操場(chǎng)、小操場(chǎng),我們分成七個(gè)小隊(duì),便出發(fā)了。
我們的“神龍小隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)王晨瑜帶我們來(lái)到了大操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)里人山人海,同學(xué)們有的在津津有味地看著體育教練們穿著溜冰鞋穿過(guò)每一個(gè)障礙,有的在看機(jī)器人走迷宮,還有的在看國(guó)畫(huà)展……其中最引人注目的就是機(jī)器人足球賽了。
看那邊大家不約而同地都奔向機(jī)器人比賽場(chǎng)。只見(jiàn)馬斌偉這一隊(duì)的機(jī)器人好不威風(fēng):有的頂著兩根尖刺;有的前頭較低善于鏟球。再看看對(duì)方,尖尖的三角利刃,也十分威風(fēng)。一聲令下,比賽開(kāi)始了。
馬斌偉“先下手為強(qiáng)”操控著尖刺機(jī)器人橫沖直撞,鏟到了球,正當(dāng)沖向?qū)Ψ降那蜷T時(shí),“半路殺出個(gè)程咬金”對(duì)方的利刃機(jī)器人一個(gè)橫撞,奪得了足球,它看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)彈射,眼看就要到球門了,馬斌偉的隊(duì)友見(jiàn)狀,急忙操控著低鏟機(jī)器人一擋,只聽(tīng)一聲響,球被擋住了,那個(gè)機(jī)器人也被撞退了幾步。
此時(shí)對(duì)方的利刃機(jī)器人跑過(guò)來(lái)射球,被馬斌偉的尖刺機(jī)器人一擋,它惱羞成怒,就與尖刺機(jī)器人比起臂力,眼看尖刺機(jī)器人體力不支時(shí),馬斌偉的隊(duì)友跑過(guò)來(lái)幫助尖刺機(jī)器人。對(duì)方的機(jī)器人才被撞退了幾步,馬斌偉趁其不備,一個(gè)彈射,球進(jìn)了!馬斌偉隊(duì)獲勝!我們一看時(shí)間,不早了,我們回到了教室。
好一次妙趣橫生的比賽。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇三
一陣陣熱烈的掌聲,一次次緊張的心跳,一顆顆閃亮的紅星,一句句響亮的歌聲,構(gòu)成了心中最難忘的歌唱比賽。
那天,太陽(yáng)高照,天空飄著朵朵白云。在我看來(lái),就活似舞臺(tái)上閃著聚光燈,燈旁掛幕布。在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
首先是一年級(jí)的小朋友先開(kāi)始表演,他們服裝統(tǒng)一,昂首挺胸,走上了舞臺(tái)。他們很快排好了隊(duì),開(kāi)始唱起來(lái),歌聲鏗鏘有力、十分響亮,博得了觀眾們的熱烈掌聲,也令我們心中增加了幾分壓力。
很快,就輪到了我們班。我們懷著忐忑的心情,走上了舞臺(tái)。這緊張的氣氛連練習(xí)最不認(rèn)真的韓小寒都十分認(rèn)真。隨著《紅星歌》的音樂(lè)響起時(shí),指揮臉上的肌肉也隨之顫抖了一下。我們?nèi)嗤瑢W(xué)隨著指揮的節(jié)拍,整齊、嘹亮地唱起來(lái),當(dāng)我們唱到高潮時(shí),每個(gè)人立刻拔出自己手中的紅星,擺著創(chuàng)意的“心形”姿勢(shì),閃閃的紅星隨著歌聲的飄揚(yáng),似乎把我們帶回了激情燃燒的革命歲月,每個(gè)人都為自己是中國(guó)人而感到驕傲、自豪。
最后,我們唱到最后一個(gè)字時(shí),指揮的手宛如一雙在藍(lán)天中翱翔的雄鷹翅膀一般,在空中揮了兩個(gè)完美的半圓,雙手一合,歌聲戛然而止。歌聲一停,就響起了震天動(dòng)地的掌聲。
雖然算出得分的時(shí)間不到十分鐘,但是我們覺(jué)得這時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。“五禮班,二等獎(jiǎng)!”“耶!”我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)……
雖然歌唱比賽過(guò)去一年多了,但是今天回憶起來(lái),同學(xué)們的出色表現(xiàn)仍歷歷在目。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇四
“我宣布,開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”今天,尚老師舉行了開(kāi)卷是否有益辯論會(huì),老師讓女生當(dāng)正方,男生當(dāng)反方。只聽(tīng)尚老師一聲令下,我們正方一號(hào)王怡林就站了起來(lái)。
“我認(rèn)為開(kāi)卷是對(duì)我們有益的,讀書(shū)可以豐富我們的想象力;讀書(shū)還可以讓我們積累一些好詞好句,增加我們的知識(shí);讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)好作文,所以,讀書(shū)是對(duì)我們有益的……”
“那可未必,如果要說(shuō)開(kāi)卷,那也要看是讀什么書(shū)了。如果同學(xué)們讀了一些對(duì)身心不好,有害健康的書(shū),那后果就不堪設(shè)想了。所以,讀書(shū)對(duì)我們是壞處多一點(diǎn)?!蹦銈兛矗麄円簧蟻?lái)就針尖對(duì)麥芒,弄得教室里一股火藥味。
這時(shí),正方二號(hào)陳琳站了起來(lái),說(shuō):“反方一號(hào)說(shuō)的不錯(cuò),讀書(shū)確實(shí)要看讀什么,可是我相信,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)讀一些對(duì)自己有好處的書(shū),誰(shuí)會(huì)明知山有虎偏向虎山行呢?”我覺(jué)得這話說(shuō)的不錯(cuò),我也相信同學(xué)們只讀好書(shū),不讀壞書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間,辯論會(huì)已經(jīng)進(jìn)行到了第四階段,反方四號(hào)邵紫晨說(shuō):“讀書(shū)未必對(duì)我們有好處,我有一個(gè)朋友因?yàn)榻?jīng)常讀恐怖小說(shuō),導(dǎo)致都不敢走夜路了。所以,我們千萬(wàn)不要像他一樣??!”
最后遠(yuǎn)一哲總結(jié)道:“通過(guò)以上同學(xué)們的辯論,我們知道了要讀一些對(duì)自己有好處的書(shū),可以邊讀邊積累,是一舉兩得的事。另外,不要向邵紫晨的同學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)自己有很大壞處的?!?/p>
我在心里想著:一定要讀對(duì)自己有好處的書(shū)呦!
這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)讓我永生難忘。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇五
“哈哈,畫(huà)偏了,再往右邊點(diǎn)兒!”
“哦!怎么回事!”
那一次的活動(dòng)十分熱鬧,同學(xué)們的笑聲在我耳邊回蕩,那熱烈的場(chǎng)面仿佛又在我眼前出現(xiàn)。
這是三年級(jí)的一節(jié)課,老師走上講臺(tái):“這節(jié)課我們來(lái)搞一個(gè)活動(dòng)——閉眼畫(huà)畫(huà),誰(shuí)來(lái)上臺(tái)試一下!”
同學(xué)們踴躍參加,手舉得如一片樹(shù)林,老師選了兩個(gè)同學(xué),將粉筆給他們,把眼睛蒙上后:“請(qǐng)你們畫(huà)一個(gè)烏龜。”
兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了以后,揮筆在黑板上畫(huà)了起來(lái),有時(shí)他們停下筆想一想,有時(shí)在別的地方添上幾筆,他們?cè)谂_(tái)上認(rèn)真地畫(huà)著,臺(tái)下的同學(xué)早已笑得前仰后合了,但都沒(méi)有給他們指出那“可笑”的地方,他們繼續(xù)畫(huà)著,仿佛自己是一個(gè)大畫(huà)家——當(dāng)他們將粉筆放下,將蒙在眼睛上的布取下來(lái)的一剎那間,臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)露出了不同的表情,臺(tái)上兩個(gè)同學(xué)撓著頭,臉紅了,有些不好意思,臺(tái)下的同學(xué)那是一個(gè)比一個(gè)笑的`響,有的同學(xué)在桌子底下自己偷著樂(lè)。他們畫(huà)的畫(huà)真的太逗人了——烏龜?shù)钠鞴偃w搬家了,尾巴畫(huà)到了龜殼上,臉上的眼睛離自己的主人早已經(jīng)離開(kāi)了十萬(wàn)八千里了。
第二輪開(kāi)始了,沒(méi)有一個(gè)人敢舉手,怕自己在大眾面前出丑了,同學(xué)們笑話自己,這次老師讓畫(huà)一座房子,結(jié)果跟上一輪一樣,門窗出了遠(yuǎn)門,煙囪離了身……
同學(xué)們?cè)谛β曋?,下課鈴響了起來(lái)!
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去兩年時(shí)間了,但我至今還沒(méi)有忘記使我難忘的場(chǎng)面,更忘不了同學(xué)們那歡樂(lè)的笑臉兒和笑聲!
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇六
活動(dòng),是令人愉快的,也是值得人深思的。
這一天早晨,我們來(lái)到了山腳下,準(zhǔn)備在這里進(jìn)行一次爬山活動(dòng)。
我們摩拳擦掌,準(zhǔn)備著老師一聲令下后像箭一樣沖出去。我看著這座高山,想著:我是否能從這里走上去呢?
在雨的洗刷下,地面變得濕潤(rùn),光滑。雖然看起來(lái)有十足的美感,但是對(duì)我們比賽的人是不利的。走了不到一會(huì)兒功夫,鞋子就開(kāi)始打滑了,我的頭也有些暈了。但我要保證自己的腳不踩空。一旁的隊(duì)友也不怎么樣,他跟我的情況差不多。
好不容易走到半山腰了,好多人都開(kāi)始休息起來(lái)。我也大汗淋漓著,衣服被汗水打濕了,看起來(lái)像被從水里撈起來(lái)一樣。
但我喝了口水繼續(xù)走了起來(lái)。一不小心踩了個(gè)空,我身子突然往前傾了,我不禁有些慌了,我可不想從這里滾下去,風(fēng)也吹了起來(lái),為我感到嘆息,我背后涼了起來(lái)。這時(shí),后面的同學(xué)扶了我一把,我從搖搖晃晃后馬上站穩(wěn)了。我向同學(xué)投去了感激的目光。
我們一起向前走去。陽(yáng)光從稀稀疏疏的樹(shù)葉中透過(guò)來(lái),兩個(gè)女孩并肩走著,花兒帶領(lǐng)著我們走,鳥(niǎo)兒陪伴著我們,為我們歌唱,此時(shí),我認(rèn)為這是真正美妙的。
朋友,在這里展現(xiàn)著風(fēng)姿,在這次活動(dòng)后,我明白,我對(duì)團(tuán)隊(duì)這一概念更加深刻了。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天中,山中的小路不再打滑,也不再狹窄了,兩個(gè)人一起走,安全感從內(nèi)心中溢出。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇七
時(shí)間過(guò)得真快啊,一晃眼,六年級(jí)的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過(guò)去啦了,我就要畢業(yè)啦,回想起多姿多彩的小學(xué)生活,我不禁慷慨萬(wàn)千。
在這兩千個(gè)日子里,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,開(kāi)開(kāi)展過(guò)許多的活動(dòng)。但是,我最難忘的還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié),這天,天氣火辣辣的,大家頭涔涔??蛇@也無(wú)法阻擋學(xué)生、老師們與書(shū)零距離的步伐,中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)如期開(kāi)幕。同學(xué)們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看!那些領(lǐng)導(dǎo)們和老師們各個(gè)臉上洋溢著笑容,各個(gè)喜氣洋洋,校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺(tái)上臺(tái)下卻是成一鮮明的對(duì)比,臺(tái)下熱鬧非凡,臺(tái)上卻緊張兮兮,但大家都有一處相同,無(wú)論是臺(tái)上的演員,臺(tái)下的他們最美的姿態(tài)展示給臺(tái)下如饑似渴的觀眾們,臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的響聲。
中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)實(shí)際上開(kāi)展了一個(gè)上午,但我們覺(jué)得才開(kāi)展了一小會(huì)兒就結(jié)束了,同學(xué)們笑得不見(jiàn)眼邊說(shuō)邊笑收獲滿滿。
這次讀書(shū)節(jié)是讓同學(xué)們養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū),的好習(xí)慣有著善向向上的精神。
這次讀書(shū)節(jié)令我難忘的可謂是兩點(diǎn) :三秒一卡,五秒一停,停的有型,卡的瀟灑,最后不停又不卡,我們同學(xué)的表現(xiàn)不正是堅(jiān)持就是勝利的表現(xiàn)嗎?
瞧!這次讀書(shū)節(jié)難忘吧!
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇八
六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了,有很多事情令我難忘,其中最令我難忘的是那一次“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。
記得是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們正在學(xué)古詩(shī)這一單元,下課之前,老師對(duì)我們說(shuō):“下一節(jié)課,你們可以上臺(tái)朗誦詩(shī),我會(huì)給你們放音樂(lè)?!庇谑且幌抡n,我們就趕緊開(kāi)始練習(xí)。
我和小曼、小強(qiáng)和小邵一組,小邵自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)表演動(dòng)作,你們?nèi)齻€(gè)來(lái)讀詩(shī)?!蔽覀兒芩斓鼐痛饝?yīng)了。
我們都分配好了,我讀第一句,小曼讀第二句,小強(qiáng)讀第三句,可是小邵的動(dòng)作實(shí)在是太搞笑了,我們都哈哈大笑,當(dāng)小邵做完動(dòng)作之后,我已經(jīng)笑得直不起腰了。
第二節(jié)課的鈴聲響了,我們看見(jiàn)黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)著“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。音樂(lè)響起了,老師已經(jīng)拿著手機(jī)準(zhǔn)備好錄像了。
前面的同學(xué)朗誦的真快呀!馬上就到我們小組了。我們站到了臺(tái)上,我看見(jiàn)有四十多雙眼睛在盯著我,我的腿直發(fā)軟,站都站不穩(wěn)。我的心就像小鹿亂撞一樣,怦怦直跳。
我們開(kāi)始朗誦,當(dāng)小強(qiáng)讀第三句時(shí),小邵沖著小強(qiáng)大吼了一聲,于是同學(xué)們都笑了。當(dāng)我們朗誦完,小邵就像被箭射中的戰(zhàn)士一樣倒在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上,我們也接二連三的倒了。同學(xué)們又笑了,有的笑出了眼淚,有的趴在桌子上大笑。
這一堂課很快就過(guò)去了,在那一節(jié)課,所有的同學(xué)都展示了自己的才華,并且都天真無(wú)邪的笑了,同學(xué)們配合的也非常融洽,我希望下次還能再上一節(jié)這樣的課。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇九
小學(xué)六年,我經(jīng)歷了許許多多的活動(dòng),有六一游園、中秋賞月……但是最令我難忘的是去年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在夏季舉行。我們進(jìn)入操場(chǎng),坐在主席臺(tái)的兩邊的看臺(tái)上,主席臺(tái)上有校長(zhǎng)和全校的領(lǐng)導(dǎo)。全校三千多名學(xué)生在操場(chǎng)觀看。
隨著張校長(zhǎng)宣布:“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始!”我們都激動(dòng)地大喊,有的都蹦起來(lái)了。全校,一色白綠相間的衣裳,頭上一色鮮艷的紅色帽子,有的還有頭頂揮舞小紅旗,都在為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始,感到激動(dòng)。
讓我感興趣的是小年級(jí)的障礙接力賽,同學(xué)們都興奮地不得了,看著小年紀(jì)同學(xué)的可愛(ài),他們過(guò)了呼啦圈,就向下一關(guān)跑去。到了最后一個(gè)障礙物,一打滾就過(guò)去了,真是有趣。同學(xué)們都捧腹大笑,嘴都咧到耳朵根了。
最讓我難忘的是八百米,我參加了,所以是有親身體驗(yàn)的。開(kāi)始的時(shí)候,我們都蠢蠢欲動(dòng),摩拳擦掌,準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。我們站在原地,準(zhǔn)備起跑,同學(xué)們大聲呼喊著:“加油,加油!”
隨著老師的槍聲一響,同學(xué)們像是離了弦的箭,飛速的向前沖,我也緊隨其后,奔跑著。加油聲持續(xù)了很久,跑完一圈后,到第二圈起點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們更加激動(dòng)了,站起來(lái),一邊揮舞著小紅旗,一邊高聲喊加油。我用毅力堅(jiān)持跑完了比賽。跑完后,同學(xué)們給我捶背,擦汗。我到現(xiàn)在也難以忘懷同學(xué)的關(guān)心。這一切仿佛都?xì)v歷在目。
忘不了那次的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,同學(xué)們激動(dòng)開(kāi)心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇十
今早上完肚皮舞課程,下午就要表演了;原本自信滿滿,難掩興奮之情,但沒(méi)想到中午回家倒頭就睡,這一睡就睡到快四點(diǎn)。五點(diǎn)半就要表演了,我們連化妝的時(shí)間都不夠!
抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)已逼近表演時(shí)間,上臺(tái)才忽然發(fā)現(xiàn)眼影沒(méi)畫(huà)、假睫毛沒(méi)戴,更令我難過(guò)的是妹妹竟還未出場(chǎng)!舞跳到一半,才見(jiàn)她匆匆上來(lái),我想觀眾們肯定會(huì)質(zhì)疑她的行為吧。不過(guò)這時(shí)我心中的大石頭總算放下了。
后來(lái)才知道妹妹臨到出場(chǎng)時(shí)才去化妝室換舞衣,且排隊(duì)許久,而導(dǎo)致嚴(yán)重遲到,肚皮舞老師應(yīng)該會(huì)對(duì)我們留下不好的印象。唉。。。這是我第一次準(zhǔn)備不周就表演了。
晚上參觀中原大學(xué)的“生命科學(xué)周”,雖然我們一樣十分投入活動(dòng),但心情卻與下午截然不同:原本期望不高,但“一發(fā)不可收拾”,我們待到快九點(diǎn)才依依不舍的離開(kāi)。
不僅導(dǎo)游的大姐姐講述得十分精彩,我們還參加了許多新奇又有趣的相關(guān)活動(dòng),例如:抱小雞。毛茸茸的小雞們十分可愛(ài)、逗趣,可惜家里沒(méi)有院子,不然我們一定會(huì)帶一只回家!而“蛋殼畫(huà)diy”是我第一次嘗試用上過(guò)色的碎蛋殼 拼貼成一幅畫(huà)呢!
除此之外,我們也帶回了一些紀(jì)念品。其中一瓶“組織培養(yǎng)”的植物-“彩虹草”讓我愛(ài)不釋手;“書(shū)簽筆”上頭畫(huà)著可愛(ài)的圖案,這種筆兼具實(shí)用性及欣賞價(jià)值,又有主題特色,當(dāng)然要買幾支用看看。
同樣是投入兩項(xiàng)活動(dòng),但卻有不同的結(jié)果-一則以喜、一則以憂,讓假日增添了一些不一樣的色彩。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇十一
相信大家都經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)有趣,快樂(lè),難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!
那是我在上小學(xué)的時(shí)候,我們班有個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)并不好,但非常聰明,每個(gè)老師都說(shuō)他不好好學(xué),但他可以為班級(jí)爭(zhēng)光,我就覺(jué)得他挺好。
他長(zhǎng)的不是很好看,皮膚黑黑的,眼睛小小的,整體看上去不怎么樣,每天穿個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)鞋,一個(gè)黑色的緊身褲,個(gè)子也不怎么高。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),他去報(bào)名長(zhǎng)跑,別的班同學(xué)都說(shuō)他腿短,跑不快,可是我們班的人并不覺(jué)得,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,要團(tuán)結(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了,他在熱身助跑時(shí),她緊皺眉頭,彎下腰,槍聲一響,他撒腿就跑,跑步時(shí),她在中間,我在這聽(tīng)到旁邊的人說(shuō),他肯定是最后一個(gè),還有50米,看到他已經(jīng)無(wú)力了,我跑到同學(xué)面前一起喊,他忽然聽(tīng)到了一聲,張一益加油,可能是他聽(tīng)到了這句加油后,之后提起了精神飛一般的速度往前沖,到達(dá)了終點(diǎn),我們有一聲震耳欲聾的聲音傳來(lái),全班都在為他歡呼,但他垂頭喪氣地說(shuō),我拿了第二名,我們說(shuō)那也能證明自己啊,別灰心了,難道第二名的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了?你已經(jīng)證明了自己,你已經(jīng)很棒了。
比賽過(guò)后,她喜極而泣的跟我們說(shuō)謝謝我們班都很高興,班主任也非常高興,我把他叫過(guò)來(lái),說(shuō)要想得到你想要的東西,就得努力,雖然努力不一定成功,但放棄注定失敗。
這一次我明白了一個(gè)道理,我們不管做什么事情都要有一顆信心要堅(jiān)持不懈,這樣你就一定可以成功!
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇十二
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣,微風(fēng)徐徐,令人昏昏欲睡。
“醒了,準(zhǔn)備去禮堂?!崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀儯拌K鐺”響的鐘聲催促著我們快醒來(lái)。嗯!發(fā)生什么事了,怎么突然要去禮堂?原來(lái)是輔導(dǎo)室精心策劃一場(chǎng)生命體驗(yàn)活動(dòng),要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。
第一站是“點(diǎn)字高手”,我們蒙住眼睛,學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三,好難喔!區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來(lái),因?yàn)楦杏X(jué)都好相似,越摸越?jīng)]把握,真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。
第二站是“黑夜”,我們把手放在背后,咬著彩色筆寫(xiě)出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張,不僅寫(xiě)得歪七扭八,還直流口水。
第三站是“聽(tīng)聲尋寶”,我們蒙住眼睛。聽(tīng)從同伴的指示,引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果,我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著,深怕跌倒或撞到柱子?!吧厦?!上面!左邊一點(diǎn)!”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我終于拿到那顆可愛(ài)的糖果了。
第四站是“四輪轉(zhuǎn)動(dòng)”,我們得坐著輪椅,靠自己的力量,推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易,我使出吃奶的力氣,才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離,天哪!好困難喔!我想下坡時(shí)會(huì)更可怕,我控制不住輪椅,一定會(huì)去撞墻的。
雖然因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,“請(qǐng)讀我的唇”及“比手畫(huà)腳”兩站沒(méi)有體驗(yàn)到,是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺,我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想象的還要多。以后如果遇到他們,我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們,讓他們感受到溫暖,活出生命的色彩。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇十三
“小皮球,香蕉梨,馬蓮開(kāi)花二十一。二八二五六,二八二五七,二八二九三十一”隨著響亮的歌謠,表演舞蹈的同學(xué)跳起了皮筋舞,大家聚精會(huì)神地看著,表演完了,我們激動(dòng)的揮起了彩旗,一年級(jí)小朋友也拿著“啪啪掌”使勁兒鼓掌
活動(dòng)正式開(kāi)始了,首先是介紹來(lái)賓,然后全體起立升國(guó)旗,唱國(guó)歌,在蔚藍(lán)的天空下,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我們的國(guó)歌也很響亮,該唱少先隊(duì)對(duì)歌了“我們是共產(chǎn)主義接班人……”不知道為什么,我唱過(guò)歌和隊(duì)歌的時(shí)候總有一種自豪的感覺(jué)。
還沒(méi)等我們從剛才的精彩瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái),許許多多的同學(xué)拿著向日葵走向講臺(tái)排成一個(gè)“樓梯”,然后朗誦一首優(yōu)美的詩(shī)歌。是啊,我們是祖國(guó)的花朵,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,往后就要靠我們來(lái)超越別的國(guó)家了!
接下來(lái)是頒獎(jiǎng),看著給災(zāi)區(qū)同學(xué)們頒發(fā)的獎(jiǎng),我都有點(diǎn)想要了。
“床前明月光,疑是地上霜”咦,這不是李白的詩(shī)句——靜夜思嘛!我一想對(duì)古詩(shī)沒(méi)有太大感覺(jué),可是這次,古詩(shī)不是用朗誦的方式表演,是用唱,我很喜歡唱歌,天生又有一副好嗓子,這回大大的增加了我對(duì)古詩(shī)的興趣。
聽(tīng),什么聲音“每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi),別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白。每一個(gè)人都有權(quán)利期待,愛(ài)放在手心跟我來(lái)”美妙的歌聲傳遍校園,每一個(gè)人都非常注意的聽(tīng)著。
活動(dòng)快要結(jié)束了,最后學(xué)校放起了“歌聲與微笑”,我們就在這音樂(lè)中依依不舍的告別災(zāi)區(qū)的小朋友。
我喜歡這次活動(dòng),它給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇十四
春節(jié)里,媽媽決定讓我在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)。正巧,爸爸在“靈山網(wǎng)”中看見(jiàn)了“靈山梵宮義工”的廣告,所以,我們就報(bào)名去了。
大年初二一大早,我們來(lái)到人民大會(huì)堂集合,一個(gè)小時(shí)以后,我們來(lái)到這塊召開(kāi)“世界佛教論壇”的寶地。
“哇!這。這是梵宮嗎?富麗堂皇,能與凡爾賽宮相提并論!”我們不由地發(fā)出了贊嘆。
進(jìn)了梵宮,我們穿上義工的專用黃色馬甲,拿起隊(duì)旗,直奔梵宮大廳。這里更是金碧輝煌,地上,墻上都是木頭的雕刻品,有沖天飛騰的巨龍,有威風(fēng)凜凜的雄獅,還有從佛教起源到2008年的佛 教歷史,在頂上,還有一閃一閃的小星星呢。
這時(shí),游客陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到梵宮,人越來(lái)越多,我也越來(lái)越緊張,心中像有一只青蛙活蹦亂跳。過(guò)了一會(huì),四個(gè)身穿袈裟的和尚哼著:“嗯嗯?!钡刈吡松蟻?lái),所謂“祈福儀式”開(kāi)始了。他們先對(duì) 各位祝福一番,隨后拿著“幸福之水”“和睦之水”“裁員之水”用甘露灑向我們。之后,我們回到休息室,等待下一場(chǎng)儀式的到來(lái),特別說(shuō)一下,我們還見(jiàn)到了著名的“星云大法師”呢!
作為獎(jiǎng)勵(lì),工作人員帶領(lǐng)我們參觀了梵宮內(nèi)部,進(jìn)入梵宮核心,一幅幅鬼斧神工才能做出的藝術(shù)品映入眼簾,這些畫(huà)可是“人間難得幾回見(jiàn)”?。?/p>
雖然很累,但我收獲很大!
難忘的一次活動(dòng)六年級(jí)作文篇十五
今天好天氣,陽(yáng)光明媚。我和同學(xué)們興高采烈直奔師院東校區(qū),攀爬挑戰(zhàn)爬榜山。
來(lái)到了山腳,好家伙,一排排樹(shù)林郁郁蔥蔥,山坡好像披了一件翠綠的大衣,連綿起伏的青山,山中樹(shù)林密密麻麻,野花遍地,真美??!同學(xué)們興奮的大叫,迫不及待的開(kāi)始登山,一路歡笑,你追我趕,寂靜的掛榜山變的熱鬧了。
不久,我和幾位同學(xué)萌發(fā)“野心”決定不跟在隊(duì)伍中間,要當(dāng)急先鋒。于是。我們加快步伐。一下子跑到前面去了,變成先鋒隊(duì)搶先挑戰(zhàn)掛榜山。
爬到半山腰,茂密的樹(shù)葉把天空遮住,太陽(yáng)光也射不透。一棵棵參天大樹(shù)好像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著掛榜山。我們就是一群大燕飛,輪流領(lǐng)飛,前面的開(kāi)路,后面的緊緊跟上,互相鼓勵(lì),共同往上爬,山路邊,野草和各種各樣的野花也為我們這種精神所感染,向我們點(diǎn)頭微笑呢??斓缴巾敃r(shí)。大家都?xì)獯跤鹾?,汗流浹背,但沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)休息的,我們互相鼓勵(lì)著:“堅(jiān)持就是勝利”!
功夫不負(fù)有心人,我們終于成功登頂了,大伙開(kāi)心的歡蹦亂舞,山頂上陣陣清風(fēng)吹來(lái),好清爽呀,站在山頂遠(yuǎn)眺,綠油油的田野,炊煙裊裊的村莊,明鏡如鏡的池塘,整齊劃一的大樓,筆直寬敞的公路,盡收眼底,站在山頂上近看又是另一番情景,恰逢周末的師院,東校區(qū)可熱鬧了,大學(xué)生們有的在打籃球,有的在散步,有的三五成群,坐在草坪上看書(shū)聊天,這種一覽眾山小的感覺(jué)真棒啊!
今天的爬山真有趣,不但看到了美景,還懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的大道理,收獲真不小。