人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

景作文高中 初二作文景致篇一

春天，小溪旁的竹林剛剛吐出嫩芽，看上去小小的，好像輕輕一掐就會(huì)流出汁來，嫩得我不敢去碰。小溪的水冰冰涼涼的，把手泡在里面，似乎可以聞到春天的氣息，十分舒服。

夏天，小溪旁的野花引人注目，像磁鐵一般，將我的目光吸引過去，花兒有的開得很大很圓，顏色單一，有的開得較小，但顏色十分艷麗；有的花兒莖比較短，便使勁伸長脖子，想讓自己更高，有的莖較長，便高傲地舉著頭，想辦法吸收到更多的陽光。

一旁的蝴蝶們看著嬌媚可愛的野花，也不甘落后，飛到花兒的上面邁起了輕盈的舞姿，似乎要花兒看見它們蝴蝶那彩霞般的顏色和那青花瓷般的花紋；可愛的小蜜蜂們看見了，便找到了自己的“舞臺(tái)”，跳起了八字舞，嘴中還不時(shí)地發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，似乎在說：“怎么樣？我們的八字物比你們的舞蹈更美吧！”“嘩啦嘩啦”小溪看著精彩的演出歡樂地鼓起著掌，水中的魚兒也不閑著，不時(shí)地發(fā)出“嘟嚕嘟?！钡捻懧暈椤把輪T”們伴奏。

秋天，田野的麥穗成熟了。小溪波光粼粼，金黃的麥穗映照在小溪中，美麗的小溪頓時(shí)變成了金黃色的，乍一看，像金子做的，仔細(xì)一看，猶如金黃的水晶印上鵝卵石似的，讓人陶醉。而那股秋天的氣息也被小溪吸了進(jìn)去，—掬一捧，品一口，那清涼可口的溪水就盛滿了我們心靈的酒杯，使人們沉浸在秋天的夢(mèng)幻世界中。

冬天，蒼翠的松樹顯得格外顯眼，它們?yōu)榧磳ⅰ岸摺钡男∠w上了一床綠色的大棉被，讓小溪的冬天更加溫暖。

我愛家鄉(xiāng)小溪的一草一木，我愛家鄉(xiāng)小溪的春夏秋冬！

景作文高中 初二作文景致篇二

秋雨絲絲，似有似無。帶著秋月少有的明朗，攜著春日才有的柔情，伴著片片落葉，如從天而降的美麗天使飄然而至，那么純凈，那么安閑，那么灑脫，似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子，又似回旋于山谷間的裊裊白霧，更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來，不知讓多少詩人為之贊嘆，為之傾情。

然而，今年的秋雨卻下得別有一番風(fēng)味，給人一種夏的粗獷，春的柔綿，與往年大不相同。

晴了幾個(gè)月后，池里、河里、溪里的水都干了，直到那天下雨。躺著聽雨聲，窗上發(fā)出“僻僻啪啪”的響聲，是雨的精魂在敲打著玻璃嗎？……突然，天空中一道亮光，打破了寂靜的黑夜，霎時(shí)將天地劈成兩辮。耳邊還回響著“轟隆隆”的聲音，雷公又敲起了鼓，電母又打起了她的拔。聽著雨聲，我慢慢入睡了。第二天起床，雨依然浙浙瀝瀝地下著，如朱自清筆下的春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，與昨晚截然不同，給人一種真正的似春又似秋的感覺。

走出門外，“嘩”一聲，原來是不小心殊了一個(gè)小水洼。像一個(gè)小湖，扔下一塊大石頭，水珠兒要時(shí)像一群活蹦亂跳的小魚兒，躥出了小水洼，先是亮晶晶的，透明的，接著便又歡快地潛回小水洼，變成了金色的，水面還泛著暈圈。我騎上自行車去學(xué)校，路上一個(gè)個(gè)小水洼，不時(shí)刷刷作響，開辟出一條“路”來，不知咋的，心情也突然變得格外明朗、暢快。

今年的秋，在于它的變化多端，連風(fēng)也無常，有時(shí)像獅吼，欲把花枝折斷，有時(shí)像貓叫，欲把鋼鐵柔化。

秋雨，美在一份明激，一絲柔情，一段在秋風(fēng)應(yīng)和下的秋韻。

景作文高中 初二作文景致篇三

我的家鄉(xiāng)駐馬店市令我最難忘的便是那美麗、遼闊的田野了！

新的一年過去了，迎來了一個(gè)嶄新的春天，農(nóng)民們也開始播種了，除了秋天，春天便是田野里最忙的時(shí)候了。農(nóng)民們迎著春風(fēng)，播種著秋天的希望。

炎熱的夏天到來了，太陽灼烤著大地，田野卻不同，充滿了清涼，大豆。玉米在太陽的照射下快樂地生長著，走進(jìn)這田野中，完全與城市是兩個(gè)世界。陽光射不進(jìn)來，只有那綿軟的植物，不時(shí)還有微風(fēng)輕輕拂來，讓人心曠神怡。

田野里最忙亂的便是秋天了，秋天，火紅的楓葉落下，像是為忙碌的豐收拉開序幕，也像是給快樂的豐收做出襯托。飽滿的豆莢，碩大的玉米，讓人的眼睛發(fā)直，路過的人都要欣賞這一年一度的好風(fēng)景。遠(yuǎn)處望向田野，許多美妙的顏色融為一體，金黃、火紅、青綠。好似幅生動(dòng)。美麗的畫卷，還有那農(nóng)民各色的衣服為這美麗的畫卷畫龍點(diǎn)睛。大人們忙碌，我們孩子也不閑著，走進(jìn)田里追逐打鬧。田野里掩蓋物很多，最適合玩捉迷藏了，孩子們田中跑動(dòng)，觸碰著秸稈沙沙作響，如一曲美妙的音樂，配上這田野豐收?qǐng)D，讓人遐想無限，人們都沉浸在了快樂之中。

寒冬來臨，潔白的雪花緩緩落下，田野里的植物都枯萎了，一片空曠的開闊地，孩子們?cè)谄渲墟覒?。打鬧，十分快活，那一片片的潔白越積越多，孩子們開始打雪仗，堆雪人，笑著。跳著。

家鄉(xiāng)美麗的田野一年四季無不在變化著，而這些變化，也給人們帶來了快樂，我愛家鄉(xiāng)的田野，愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛那如魔術(shù)師一般創(chuàng)造這美麗的一切的大自然。

景作文高中 初二作文景致篇四

都說春天到了，可春天究竟在哪里呢？一個(gè)周末的早上，我決定和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。

春天在哪里呢？當(dāng)我路過潺潺流淌的小溪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了春天。沉睡了一冬的小溪此時(shí)蘇醒了，正在“嘩嘩嘩”地唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌呢，小溪里的水清澈見底，連小魚兒的追逐嬉戲我都看得清清楚楚。噢，原來春天在這里呀！

春天在哪里呢？當(dāng)我經(jīng)過綠油油的草坪時(shí)，我看到了春天，小草兒都悄悄的從地下探出頭來，爭先恐后地欣賞那新奇而美麗的大千世界；一些不知名的小花也偷偷地“鉆”出地面，把自己最美的一面展現(xiàn)給人們。

春天在哪里呢？當(dāng)我走進(jìn)花園時(shí)，我看到了春天。桃花、梨花、迎春花、櫻花、杏花、海棠花……有的含苞欲放，有的完全綻開，紅得似火、白得若銀、黃得似金、粉得像霞……看到這些花，人們的心情就會(huì)像花一樣心花怒放。我還看見了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，炫耀著自己婀娜的舞姿。噢，原來春天在這里??！

春天在哪里呢？當(dāng)我路過廣場(chǎng)的時(shí)候，我看到了春天，人們都脫掉了厚厚的冬裝，換上了輕便漂亮的春裝?？?！有的人在放風(fēng)箏，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩丟手絹，還有的人在表演節(jié)目……好一副熱鬧的場(chǎng)面。

春天在哪里呢？春天無處不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的大自然給我們留下了許多春的足跡。不信，就請(qǐng)到大自然中走一遭，你一定會(huì)有許多意想不到的發(fā)現(xiàn)。

景作文高中 初二作文景致篇五

不知怎樣了，想起老家的果園。那時(shí)大概是2003年吧，為了跨江大橋的擴(kuò)建，我的老家在機(jī)器的轟鳴中便成了片片瓦礫，伴跟著的還有果園的樹苗。想到這，不知不覺中又回想起那時(shí)的日子。

園子的春天是美麗的，雖沒有收成時(shí)那撲鼻的芳香，卻有著嫩葉重生，繁花成長的生氣勃勃。而這時(shí)也是桃花敞開的時(shí)節(jié)。從外面回到家中，不需細(xì)心聞，一進(jìn)門就能嗅到飄香滿屋的桃花香，這心曠神怡的滋味定能令你陶醉。若過些時(shí)分便是桃子成果時(shí)，咱們常常會(huì)躺在果園的草坪上，餓了吃桃子，渴了，仍是吃桃子，要是累了，還能夠在樹蔭底下打個(gè)盹，是不是有點(diǎn)像世外桃源般的日子。

就在春的腳步還未徹底離去時(shí)，夏的身影以來到這個(gè)國際。炎炎的夏天毫不留情的炙烤大地，此刻最好的降暑藥莫過于吃上可口的西瓜，若是加上一杯冰鎮(zhèn)西瓜汁那更是如虎添翼。在這全部都沒有問題，想吃順手就有西瓜讓你享用，周圍還有榨汁機(jī)，并有許多新鮮生果能夠榨汁。在夏天還有什么比這更令人享用的？

風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，夏天還沒有呆夠，秋天的氣氛就將他趕了下臺(tái)。在這個(gè)收成的時(shí)節(jié)，什么都趕在一塊。不肖說在陽光下泛著金光的橘子；不肖說在綠葉中向你媚笑的葡萄；也不肖說那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。單是那粉色桂花的芳香就足以讓人陶醉。在這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花的芳香早已超越春天那桃花的香味。我覺得桂花香或許不是最美好的香味，但一定是最香濃的滋味。散步到桂花樹的底下，悄悄摘下一片花瓣，閉上眼，深呼吸，就能將這美好的濃香傳至身體的各個(gè)旮旯。寫道這不得不提一下，不知各位知不知道，只要將桂花晾干后放入罐子里壓實(shí)，并放入鹽水，就能將這香味一向保存下來，而且滋味愈加香濃。

冬天的降臨，讓全部都?jí)櫲肷钌畹氖焖磺械闹参锒际チ嘶盍?。咱們?cè)谶@個(gè)缺乏20平方米的空地中玩樂……

越來越牽掛那自由地空間，在那廣闊國際中的歡喜，思念，思念那樹，思念那花，思念那果實(shí)……

景作文高中 初二作文景致篇六

早晨起床，滿懷希望地朝窗外看一眼。“?。≡趺从质庆F霾！”我心情低落，今天又見不到太陽公公了。

背上書包，走出家門，跨進(jìn)一片白茫茫的世界。我想，這是我人生中第一個(gè)伸手不見五指的早晨。

上學(xué)的途中充滿了艱辛，似乎地面上一夜之間長出了許多石頭。我一邊抱怨，一邊一腳踢開差點(diǎn)讓我摔倒的第三塊石頭。就這樣，不知過了多久，我一路磕磕絆絆，帶著讓我的呼吸越來越困難的口罩，終于來到了十字路口。馬路上川流不息的車輛來來往往，可我卻只看得到紅黃交替的閃爍著的車燈。我猶豫了一會(huì)兒，然后一咬牙，一邊默念著：“請(qǐng)老天爺讓我多活幾年，請(qǐng)老天爺讓我多活幾年吧。”一邊飛快地穿過馬路。盡管多加小心，卻還是和一輛電動(dòng)車擦身而過。

終于來到了教室，差點(diǎn)兒遲到。我精疲力盡地坐下，大口喘著粗氣。一想到pm2。5要在中午放學(xué)時(shí)和我一起回家，我的心里就涌起一種酸酸的感覺。

我們生活的家園是什么時(shí)候變成這個(gè)樣子？還記得小時(shí)候，無憂無慮地和小伙伴們一起在小區(qū)里愉快的奔跑，共同大口呼吸新鮮清爽的空氣?？墒乾F(xiàn)在呢？出門時(shí)必須帶著口罩，所有的人都行色匆匆，不想在這樣的空氣里多待一秒鐘。是什么讓我們的家園變得這樣渾濁不堪？城市里無處不在的工廠，立起數(shù)不清的囪，不停地向湛藍(lán)的天空噴射一朵朵巨大的煙云。它不斷地“繁衍”，嚇跑了白云姑娘，蓋住了天空。

這樣的早晨一個(gè)接著一個(gè)，無奈的太陽公公被迫下臺(tái)。人們什么時(shí)候才能醒悟，還自己一個(gè)純凈的家園啊！

景作文高中 初二作文景致篇七

我愛秋天，秋天教人以萬物般的金黃。

我在秋風(fēng)中漫步，放眼那金子般的世界；田野里稻子變的一片金黃，它們隨著秋風(fēng)翻起金波，那金色的浪頭一直涌向無盡的天邊。我的腦海中，閃出了“稻浪”、“金色的海洋”等諸如此類的形容詞。那半山腰的果園里，一棵棵果樹已經(jīng)掛滿了豐收的碩果：

黃橙橙的柿子，金燦燦的鴨梨，紅艷艷的山棗，在送爽的秋風(fēng)中飄蕩，芳香四溢，讓人不禁唾津潛溢了。遠(yuǎn)處山坡上，那身段苗條的楓樹也趕時(shí)髦似的換上了火紅的秋裝，在秋的微笑中灑落一串火紅的記憶，把“紅如二月花”的熱情送給每一位步履匆忙的旅行者。那靜默的青松是深?yuàn)W的哲人，終年固守著那分綠色的承諾。但在秋姑娘的執(zhí)意邀請(qǐng)下，很難為情地羞紅了針尖，飄落點(diǎn)滴細(xì)長的回憶。

夕陽西下，一抹火紅的晚霞燃燒在遙遠(yuǎn)的天際，把最美最亮的金輝拋灑給大地母親，惹得山腳下那條小河不禁舞弄起“半江瑟瑟半江紅”的纏綿。山映入水，水照映山，照映著那抹晚霞；天連水，水連天，天和水在金色余輝中融為一體。好一個(gè)金色的世界！

我不禁沉思：秋天是豐收的季節(jié)，它給勤勞的人們捧出豐碩的果實(shí)，報(bào)答人們那份辛勞和執(zhí)著。那么我們?nèi)松那锾炷?？我們是否能夠豐收自己的人生，能否給生命的秋天捧出豐收的碩果呢？能否用生命的金黃照耀別人，渲染別人呢？金黃的秋天呵，你用豐收的喜悅裝點(diǎn)了別人的夢(mèng)，渲染了人們的笑靨。

人生的秋啊，就從今天開始編織吧。

景作文高中 初二作文景致篇八

俗話說得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機(jī)。

春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一塊巨型的綠寶石?！白　痹谏缴系男湟豢每弥Ψ比~茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。

春天的雨

微微的細(xì)雨，沖刷走了冬天寒冷的白色精靈春雨如那根根銀白的蠶絲，給干涸了一個(gè)冬日的心靈帶來無限的滋潤。它不像夏天的瓢潑大雨，也不像都冬天水不下。那時(shí)不時(shí)的小雨，給春耕給萬物都似打了一針生長劑。特別是山村里，一場(chǎng)春雨過后，雨所沖刷泥巴，沖刷樹葉，以及空氣中的味道，混在一起，就是所謂的新鮮空氣，給人心肺上一種新的感受。

春天的風(fēng)

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

春天的天空

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

??！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。帶給了我們勃勃生機(jī)，帶給了我們希望。贊美你，春天！

景作文高中 初二作文景致篇九

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”那聲聲爆竹為春天拉開了序幕。瞧！春姑娘邁著輕盈的步伐，給人們帶來春天的消息。田野里，綠色的麥浪此起彼伏；油菜花田間，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞；酣睡的小溪也蘇醒了，“叮咚叮咚”地歡唱起來。春的氣息是那么溫柔，讓人仿佛徜徉在旭日暖陽中。

醉春風(fēng)

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！贝猴L(fēng)拂過，大地被掀開了雪白的被褥，土壤晶瑩透亮，嫩綠色的小芽怯生生地左顧右盼，打量著這個(gè)新天地。春風(fēng)輕柔地打理著楊柳妹妹的秀發(fā)，使她的秀發(fā)沾染上了春的氣息。只見春風(fēng)輕點(diǎn)腳尖，掠過湖面，喚醒了沉睡的魚兒。湖面泛起了朵朵漣漪，映著陽光，波光粼粼。春風(fēng)和蝴蝶嬉戲打鬧，花園頓時(shí)變成了五彩斑斕的。墻角嫩黃色的迎春花，星星點(diǎn)點(diǎn)；灌木叢中，粉色的牽?；ɡp繞著綠色的枝椏，努力地向上攀爬；墻外枝頭上的玉蘭花，瑩白如玉。花園猶如一幅五彩繽紛的水彩畫，黃的、紅的、紫的、白的，到處都是春意盎然的景象。

醉春雨

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！彼自捳f：春雨貴如油。只見小苗仰著脖子張大嘴巴，“貪婪”地吮吸著甘甜的雨露，它努力地伸展著腰肢往上躥。在春雨的洗禮下，柳枝變得豐盈油亮，春雨打在湖面上，“嘀嗒，嘀嗒”濺起簇簇水花，形成了一縷薄霧，讓一切變得朦朧，仿佛給園子里罩上了白紗衣，仙氣飄飄。

在這萬物生發(fā)的季節(jié)里，誰不想播下一粒希望的種子呢？春日里，我播下了承載著希望的向日葵種子，請(qǐng)春風(fēng)喚醒它，請(qǐng)春雨滋潤它，用愛心哺育它。我相信，它一定會(huì)破土發(fā)芽，結(jié)出希望的果實(shí)！

景作文高中 初二作文景致篇十

我的家鄉(xiāng)在興化，那里是有名的“魚米之鄉(xiāng)”。

清晨，人們還沒睡醒就聽見公雞在啼叫了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，就像藍(lán)色手帕上繡著幾朵盛開的白玉蘭。這里的房子四面環(huán)水，猶如一條透明的藍(lán)綢子，又像一面碩大的銀鏡。一陣微風(fēng)吹過，湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

湖水清澈見底，站在岸邊就能看到魚兒在湖里游來游去，好不自在！有的在開心地享用著嫩綠的水草；有的魚兒很是調(diào)皮，正在水底追逐打鬧；還有的靜靜地躲在水草下，仰望著碧藍(lán)的天空，遐想著自己變成一只美麗的小鳥在天空自由自在地翱翔，好一副甜美的圖畫啊！

“突突突”咦？什么聲音？聞聲望去，是一艘大鐵皮輪船在湖面上行駛。我們這兒的輪船大多數(shù)是用來裝魚、蝦、蟹等水產(chǎn)品運(yùn)到各大城市銷售的。這一定是漁民們最開心的時(shí)候。

湖的左邊是一塊塊“田”字形的稻田。放眼望去，金燦燦的稻子像給大地鋪上了一層金色的地毯。一顆顆飽滿的稻穗壓得稻稈抬不起頭。一陣秋風(fēng)吹來，掀起了一層層稻浪，那“沙沙沙”的稻浪聲。是在向人民匯報(bào)：今年又是一個(gè)豐收年！

我們這還有著名的游玩景點(diǎn)，“千島菜花”：每年油菜花盛開的時(shí)候，都會(huì)吸引全國各地的游客來欣賞油菜花。還有“水上森林”，那里的樹木蒼翠欲滴，還有各種鳥兒在枝頭上筑巢安家，養(yǎng)育后代。真是景色迷人，而且都是原生態(tài)哦！

聽了我的介紹，覺得我的家鄉(xiāng)——“魚米之鄉(xiāng)”美嗎？歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客。

景作文高中 初二作文景致篇十一

雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時(shí)開始，我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。

此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞?dòng)曷?。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。

過了一會(huì)兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……

不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細(xì)雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚(yáng)……

聽，雨來了。

景作文高中 初二作文景致篇十二

落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。

夏天是多姿多彩的，清雅的雛菊、馥郁的郁金香、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。

走過了春的旎旖，迎來了夏的`蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

景作文高中 初二作文景致篇十三

雪，是潔白無瑕、純潔天真的象征；是大自然賜予人類的禮物；是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個(gè)難忘、歡樂的童年，使我們對(duì)童年充滿了向往。

昨天晚上放學(xué)后，我剛走出教室門口，臉上便感到?jīng)鲟侧驳?，仔?xì)一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會(huì)兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺啊！

今天，我爬出溫暖的被窩時(shí)，感到一陣微風(fēng)吹來，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)我才想起昨晚下雪了。我來到窗前，向外一看，“哇！”我驚訝的叫了起來，一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”?。?/p>

我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣颉⒍蜒┤?、打雪仗……玩得不亦樂乎！看著這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會(huì)格外開心，和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會(huì)顯得很焦急，大聲喊著：“小心點(diǎn)，別摔著……”可我們卻不理會(huì)他們，任然無所顧忌的玩耍著。有時(shí)，我們會(huì)摔到，但我們不會(huì)哭泣，只是站起來拍拍身上的雪，然后朝著媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔(dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開心啊！

看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因?yàn)樗麄儫o憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來，會(huì)在期待與陽光中健康成長，他們是祖國的又一代，是祖國的花朵，是祖國的希望！

我愛雪，因?yàn)樗o我們帶來了歡樂、帶來了希望！

景作文高中 初二作文景致篇十四

我在公園里漫步，嗅著早春的芬芳，在我的前面，是萬紫千紅的春天……

期盼已久，終于開春兒了。柳綠了，花紅了，我們笑了，踏著爽朗的笑聲，我來到了公園，與其說是為了觀景，倒不如說是為了賞春。

春日的公園，仿佛一幅巨大的山水畫，每一處景觀、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒有冬日的寒冷，只有溫暖的春風(fēng)；沒有滿天的飄雪，只有成群的大雁和風(fēng)箏……這就是春，萬紫千紅的春！

剛進(jìn)公園，便有排列整齊的柳樹。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她們?nèi)犴樀男惆l(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣輕揚(yáng)，那樣飄逸。走近一株細(xì)細(xì)端詳，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿了生機(jī)。深深地吸一口氣，你能體味淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。接著往前走，是一片多彩的草地。這里有全綠的小草，也有淡綠的、青黃的，甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的，十分有趣兒。說實(shí)在的，我真的不忍去踩踏它，因?yàn)樗拖袷且患滟F的藝術(shù)品，讓人珍惜、留戀。俯下身來，我好像看到它們?cè)谛?！像一些剛落地的娃娃，好奇地看著這個(gè)美妙的世界，用自己銀鈴般的笑聲，來表達(dá)自己心中無比的喜悅。多可愛的草地，多粲然的臉龐！

我已完全迷醉于這萬紫千紅的春。

不覺中，我來到了公園的盡頭，這里，是繁花的海洋！粉的、紅的、黃的、紫的，大的、小的，含苞待放的、熱烈開放的…….數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接。偶爾的，空中舞動(dòng)一只蝴蝶，更為這里增添了不少詩情畫意。我被一種說不出名字的花迷住了。它是那樣的小巧玲瓏，大約只有一元硬幣那么大，呈粉紅色，一片片的花瓣好像有千層，它的質(zhì)感，看起來那樣絲滑柔韌，像是玉石，也像是絲帛，好美、好美.…….我沉醉在這蓬勃的生機(jī)中！

一聲清脆的鳥鳴把我驚醒，猛然回首，在我的身后，是我走過的春天，那樣的萬紫千紅……

景作文高中 初二作文景致篇十五

山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會(huì)知道天空有多高；聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會(huì)知道云朵有多高；感受著樹縫中的陽光，你會(huì)知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因?yàn)楦叽螅陨矫鳌?/p>

水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方；那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐；露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因?yàn)槿崦?，所以水秀?/p>

水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀；顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)？可是精靈藏在其中？水秀，因?yàn)榫`，因?yàn)榛顫姟?/p>

山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步；顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好？山明，因?yàn)樗伎?，因?yàn)榉€(wěn)重。

山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝；那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲傷的，因?yàn)橄爰叶瘋＿@遠(yuǎn)游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。

當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃瑢⑺衅G麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水（雨）有山（花），所以水秀山明。

當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護(hù)起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘；柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹；所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。

有山，山明；有水，水秀；有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

景作文高中 初二作文景致篇十六

一個(gè)人在公園散步，靜靜的看著湖面，荷葉在微風(fēng)下微微搖擺，涼爽的秋風(fēng)中蘊(yùn)含著遠(yuǎn)處絲竹的悠長聲音。美麗的風(fēng)景，涼爽的秋風(fēng)，絲竹悠悠的聲音，簡直就是人間仙境，讓人很開心。但還是不能減輕我深深的痛苦。

只有我一個(gè)人懂得欣賞這么美的東西嗎？我覺得我錯(cuò)了。一個(gè)年輕的女孩出現(xiàn)在我的視野中，這讓我非常震驚。甚至有些人知道如何欣賞和感受這里的美。女孩穿著潔白無暇的連衣裙，三千根美麗的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)，為這里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這時(shí)，它讓我想起了她。她曾經(jīng)是一道美麗的風(fēng)景線，她記得自己的裙子，她的美眸，讓我念念不忘。她的美麗無法用語言來形容，花叢中的各種花朵見到她都會(huì)羞愧地垂下頭。

但是她默默地離開了我，離開了這個(gè)美麗的世界。雖然她已經(jīng)不見了，但我感覺她一直在我身邊，一直在靜靜的等我。她美麗的笑容和熟悉的身材不可避免地不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，大概是荷爾蒙的反應(yīng)吧。

今年清明節(jié)，接連下雨。我手里拿著傘和菊花來到她的靈前，輕輕地唱著你最喜歡的歌。聽說這個(gè)世界上有天堂。我辛辛苦苦找了無數(shù)次，卻找不到你的天堂。感覺自己是多么的無能。我這輩子都在為你努力，你卻悄無聲息的死去。

離開你100個(gè)星期后，我又回到了這里，追溯我們2008年的美好回憶。我打開我們當(dāng)年的合影，每次看一張，嘴角都掛著一絲微笑，笑容里有一絲痛苦。朋友說命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)了，沒人能挽回。重新開始！是的，我想我應(yīng)該試著克服它！

那個(gè)女生的確是一道很美的風(fēng)景線，也是這里最美的一條，但她卻是令人垂涎的一條。

景作文高中 初二作文景致篇十七

成長這趟列車，經(jīng)過了很多地方，讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。

夜幕降臨的時(shí)候，我不禁打開窗戶，欣賞著窗外的風(fēng)景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又十分整齊的樹。幾棵大樹包圍著一棵小樹。讓我想起了我敬愛的父母。

“嗚……嗚……”，“怎么了，摔著了，來快起來?！卑职职盐曳隽似饋?，媽媽走過來，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，慢慢地教我走路，還不時(shí)給我加油，一步兩步……，我終于學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過程中我摔了很多次，但爸爸媽媽從沒有說過我什么，而是很耐心地在引導(dǎo)我。

父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。

時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了，面臨著功課的煩惱?？赡苁怯捎趧倓偵蠈W(xué)，也是剛剛接觸這些知識(shí)的原因，所以我有些迷茫，不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的時(shí)候，爸爸走了個(gè)來摸了摸我的頭說：“功課不會(huì)做？來，爸爸幫你看看?！本瓦@樣，爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我，陪伴著我，還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和整理一些學(xué)習(xí)方法，讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。

“來，過來坐”爸爸說完露出了慈父般的微笑。我徑直走過坐在父母的中間，媽媽說現(xiàn)在你是初中生了，也慢慢地長大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說出一些自己成長時(shí)候的悟出的道理，也說了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說了很多話。但我沒有一絲的不耐煩，反而很耐心、認(rèn)真地聽他們?cè)谡f，就如當(dāng)初他們一樣。

父母的耐心教育是一道美麗的風(fēng)景，

走了這么多的路，也看過許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車經(jīng)過了許多地方，沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清，但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。

景作文高中 初二作文景致篇十八

目斂近日花凋謝，不禁又魂穿那日花下讀春，與百花同享春音。

隱隱，輕靈鳥吟在耳畔低語，沁脾花香在鼻尖嬉戲，微涼春風(fēng)熏醉了人間，蕭條柳枝抽出了第一根枝條。春天，似一位伶人，淺笑間，在凡世演繹著別樣的出色。

靜立茶樹下，周身縈繞著暗淡卻清新的香氣。已是第二波茶花了，卻仍美得驚心動(dòng)魄，在她的笑靨中，又引得一番陶醉，汲取一份喜愛，收割一片贊美。層層疊疊的花瓣雖不是薄如蟬翼，卻還是在一陣輕風(fēng)中殘亂，于無聲中凋謝，給人滿心難言。

一片梨花，一縷嫩芽，一裊香氣，一樹無瑕。春意在梨枝上鬧著，花苞初綻也好，步入衰敗也罷，她清淺的面容，漾起了我心中一片漣漪?；ò暌黄陲L(fēng)中盤旋，淡雅又不失美感，素凈又不失靈動(dòng)。

桃樹得了千枝萬朵的桃花，團(tuán)團(tuán)簇簇間，朵朵緊連，落地生塵，真是“翩若驚鴻，婉若游龍”??！花開的季節(jié)，花落的瞬間，本以為無盡哀涼，卻給人柔弱凄婉之美，讓人在桃之夭夭間迷途，這美景，當(dāng)真不容小覷！

一旁的紅葉李雖惟獨(dú)幾瓣殘花綴于枝頭，倒也有幾分凌亂美。捻著木枝，閉目細(xì)嗅，不同其它施了粉黛的花，紅葉李惟獨(dú)幾分草木味。微微變色的花瓣滿是雨的印記，高貴到出塵！如要此時(shí)將春的艷色強(qiáng)加與她，倒是玷染。輕顫的紫葉宛如花下的裙袂，為整株樹襯托出了點(diǎn)睛之筆。手指輕搭枝梢，忽地一松，剎那，抖落下花瓣，只留下滿地的落英紛然……

癡癡地立于樹下，宛如已不能抽身回憶，想要繼續(xù)欣賞。此時(shí)此刻，只想讓時(shí)光老人允諾，允我一段時(shí)光，再赴一場(chǎng)花約，留芬芳在身，看冬末迎春。

景作文高中 初二作文景致篇十九

秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞澀迷人，也不像夏天那么赤裸炎熱，更不像冬天那么內(nèi)向含蓄。

秋天悄悄地來了，來到了田野，來到了小溪，來到了群山，把大地變成了迷人的秋衣。我走進(jìn)公園。秋風(fēng)吹來，紅葉滿地，仿佛清晨的陽光灑了一地。真的很美。

秋天是一個(gè)色香味俱全的季節(jié)。除了色、香、味，還有聲、光。那時(shí)，秋聲和秋日。這時(shí)，五顏六色的秋色讓我眼花繚亂，不知所措。

走著走著，我看到了一片無邊無際的草地，綠色的草地上點(diǎn)綴著各種菊花。他們像男孩和女孩一樣手拉手在廣闊的草地上快樂地跳舞。

抬頭望去，天空湛藍(lán)，像剛洗過的藍(lán)寶石一樣干凈，讓人感覺秋天清爽。秋天的陽光溫暖寧靜，秋風(fēng)溫柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

我又來到果園。那里有很多水果！有蘋果、香蕉、橘子、葡萄等。而小樹在沉重的蘋果壓力下抬不起頭。秋天真的是收獲的季節(jié)，到處都是收獲的喜悅。

草坪邊上的楓樹漂浮著幾片黃色和紅色的葉子。它們像小鳥一樣飛翔。?。≡瓉砬镲L(fēng)給了落葉翅膀。

我開心地哭了：秋天真美，我愛死了！我跑過去，秋老師撫摸著我的頭，仿佛在對(duì)我說：你每年一定要學(xué)夠知識(shí)，在知識(shí)的海洋里馳騁。

秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞澀迷人，也不像夏天那么赤裸炎熱，更不像冬天那么內(nèi)向含蓄。

我愛美麗的秋天！

景作文高中 初二作文景致篇二十

真的就是真的，假的就是假的；該忘記的始終要忘記，不該忘記的，始終美好；對(duì)未來憧憬，細(xì)想，這邊風(fēng)景獨(dú)好…………

“啦啦啦，啦啦啦，出去看風(fēng)景真快樂！”這是我回家時(shí)的唱歌

說是去看風(fēng)景，那只是秋天的風(fēng)景了，我就寫給你們什么叫真正的秋天風(fēng)景！

秋天，樹葉黃了。風(fēng)變涼了，人們都說秋天很舒服。青蛙挖坑準(zhǔn)備過冬天。魚兒在水里游來游去這是一定的。小河婆婆準(zhǔn)備要給魚兒們蓋上舒服的棉被。所有的動(dòng)物都在過冬了。有的動(dòng)物不過冬，還在那兒玩來玩去。小朋友們準(zhǔn)備做雪人，打雪仗。

?。∏锾煸瓉硎沁@么一回事??！

春天的風(fēng)景可美了，樹木都綠了，桃花紅了，小燕子也從南方飛回來了，小朋友們都開始在草地上做游戲了。

春天的風(fēng)景太美了！

我家陽臺(tái)看風(fēng)景真好。對(duì)面是一座座綠油油的青山，山腳下是一排排嶄新的高樓大廈，大樓前有一條寬闊的公路，路上車子來來往往熱鬧非凡。公路下的沙溪河像仙女的飄帶在陽光下閃閃發(fā)光。沙溪河的兩岸是長長的江濱公園，人們可以在上面散步。河面上的吊橋像高高的寶塔，還像即將發(fā)射的火箭。

田園風(fēng)景

田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的景色是獨(dú)特的，田園會(huì)使你留戀往返！

從遠(yuǎn)看去，連綿起伏的山巒前，有像毛巾布形狀一樣的田地，還有一大片金黃的、翠綠的油菜花地。在田野和油菜花地的中間，有一排不起眼的小樹，但是它們也是一道有生命的風(fēng)景。它們搭配在一起，猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫。

田園風(fēng)景真的很漂亮，希望在城市里也能看見如此美的“風(fēng)景畫”！

景作文高中 初二作文景致篇二十一

湖南的鳳凰縣是天地的恩澤，鳳凰的一切全是天地間自然形成。古城四面環(huán)山，苗寨的大峽谷也是鬼斧神工。

來到鳳凰古城的第一感覺就是山高物美水清。四面的山都是形態(tài)各異，山上也是樹木茂盛，放眼望去周圍綠油油的，使人心曠神怡。山中是古城，古城也被一條河隔開，兩岸盡是古房，河面上的小船慢悠悠的飄著，看著這一切只有一個(gè)感覺——古色古香。

雖然古城的白天古味十足，但是我認(rèn)為古城的夜景最美。夜?jié)u漸織上天空，古城也暗下來，月亮皎潔，星星閃爍。在這美好的暗夜之中，古河兩岸的古房上，五彩繽紛的霓紅燈亮起來，站在南華山上，古城盡收眼底，現(xiàn)代色彩勾勒古韻的房屋，燈光隱隱約約地照亮大山、小河，一切都在這古韻和現(xiàn)代色彩說完融合，讓這座小城現(xiàn)示出人們摸不透的味道。夜是黑暗的，可是在古城并非如此。小河倒映著兩岸的燈光，燈光在水中變得走樣，可我仿佛看到了一幅名師的抽象畫，畫面獨(dú)特，色彩燦爛。這樣的大作竟是在河水里展現(xiàn)出來，為何不說這是別樣的風(fēng)景？

古城夜景如此美麗，而苗寨的驚險(xiǎn)也堪比古城美景。

苗寨故名思意就是苗族人的寨子，苗族分許多部落，每個(gè)部落都有一位苗王。苗寨在古城外的大山深處。苗族人依山傍水，在溪水中打水，在大山中狩獵。進(jìn)入苗寨必須要經(jīng)過苗王的考驗(yàn)。先乘船到達(dá)苗王的考驗(yàn)之地。第一考便是穿越瀑布。在大峽谷中有一簾瀑布，剛好在路的中間，瀑布從兩旁飛流而下，時(shí)而“飛流直下三千尺”；時(shí)而斷斷續(xù)續(xù)；時(shí)而來勢(shì)洶洶。人們要在瀑布間斷的時(shí)候沖過去。瀑布打在地上的聲音使人膽顫。濺起的水滴打在臉上十分冰涼。這飛流的瀑布不是最險(xiǎn)，而是走入苗洞。苗洞在峽谷頂上的一個(gè)小通道，峽谷的高度至少有百米，在用鋼管和木板組成的樓梯上走還有“吱嘎吱嘎”的聲音，似乎馬上就要塌了的樣子?？上攵叩礁唿c(diǎn)地方的樣子，可想而知走到高點(diǎn)地方的時(shí)候，心里是何等恐懼。到了苗洞，人們呈現(xiàn)的就是兩腿發(fā)軟，背冒冷汗。這種驚險(xiǎn)有哪里可比？

古城之中有美有險(xiǎn)，有古有今，難道古城的風(fēng)景不是別樣的？

景作文高中 初二作文景致篇二十二

我的家鄉(xiāng)就像一幅美麗的畫卷，不管春夏秋冬都有迷人的風(fēng)景。

春天，是一個(gè)“選美”的季節(jié)，每一朵花都芳香四溢，婀娜多姿，爭著競(jìng)選一年一度的“花王”。去年的“花王”大麗菊今年睡得太香，還只是一個(gè)含苞待放的花骨朵?？磥斫衲甑摹盎ㄍ酢狈峭ねび窳⒌哪档つ獙?，只見她高高地挺起曼妙的身姿，吸引大家的目光。蝴蝶、蜜蜂都飛來為選美比賽加油，好不熱鬧。

夏天，是一個(gè)歡快的季節(jié)，池塘里一片綠油油的，望不到邊，上面點(diǎn)綴著五彩斑斕的花，就像一卷巨大的漂亮地毯。清風(fēng)徐來，“地毯”在風(fēng)中輕輕波動(dòng)，五顏六色的花朵迎風(fēng)招展，跳起了歡快的舞蹈，幾只頑皮的青蛙在“地毯”上放聲歌唱，為舞蹈的花朵伴奏。

秋天，是一個(gè)離別的季節(jié)，院子里的楓樹披著火紅的楓葉，就像媽媽帶著一群孩子。它們好調(diào)皮呀，時(shí)而在楓樹媽媽身上跳華而茲，時(shí)而喊來風(fēng)兒姐姐帶它們?nèi)キh(huán)游新奇的世界。楓樹媽媽笑咪咪地讓風(fēng)兒姐姐帶走它們，寶寶不明白媽媽的心意，高興地隨著風(fēng)兒姐姐飛走了?？墒菞魅~寶寶走后，楓樹媽媽就傷心地哭了起來，聽到哭聲，幾片小楓葉飛回媽媽的懷抱，楓樹媽媽終于破涕為笑。

冬天，是一個(gè)幸福的季節(jié)，梅花們可喜歡和藹可親的冬天爺爺了，它們努力綻放自己，熱情地歡迎冬爺爺?shù)牡絹?。冬爺爺笑了，抖落一身的雪花，冬雪?duì)于梅花家族來說，是最甘甜的滋潤，不僅如此，冬爺爺還送給它們一個(gè)可愛的小雪人，梅花們覺得很幸福。

這就是家鄉(xiāng)的四季，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的風(fēng)景，我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來做客。

景作文高中 初二作文景致篇二十三

一改往常睡懶覺的習(xí)慣，今天，我早早地起床，我要去拜訪早晨，它一定很美，很深沉。

帶上門，我悄悄地出去，一路小跑。晨還剛剛拉開序幕，青灰色的天空一片寂靜，依稀還能看見月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的，沒有幾個(gè)行人，他們一定還在溫暖的被窩里做著甜蜜的夢(mèng)呢！只有幾個(gè)農(nóng)夫挑著擔(dān)，踏著大步走過來。雖說已是初春，卻依然寒意襲人，而他們卻挽著褲管，露著結(jié)實(shí)的小腿，似乎絲毫不覺寒意，嘴里還“噗嗤，噗嗤”喘著大氣，顯然是經(jīng)過了長途跋涉。又有幾個(gè)買菜的小伙子，用力蹬著“老爺”自行車，哼著粗獷走調(diào)的流行歌曲，從我身邊飛駛過去。多么安靜的晨景圖?。?/p>

這時(shí)，東方已經(jīng)開始露出魚肚皮了，遠(yuǎn)處的房屋已經(jīng)可以看清楚了，又過了些時(shí)候，一個(gè)紅火球從地平線上慢慢升起來。就像一個(gè)頑皮的新生兒，先露出半個(gè)小腦袋，來窺視著陌生的世界，接著，又露出一點(diǎn)，外面的世界實(shí)在太神秘了，他是在迫不及待，然而他還是小心翼翼的，再接著，他蹦出了大半個(gè)，他開始感覺外面的世界不再陌生，最后，他就整個(gè)地跳了出來，露出火紅火紅的臉龐。于是青云為他襯托，月亮為之躲避，公雞為之長鳴。人們開始從睡夢(mèng)中醒來，上班的上班，賣菜的賣菜，世界變得忙碌起來。

街上很快就熱鬧了：穿梭的人群，來往的行人，賣菜人的吆喝聲，買菜人賣菜人的討價(jià)還價(jià)聲，自行車的鈴聲，匯成一曲美妙的早晨交響樂。那樣和諧，那樣動(dòng)聽！

太陽越升越高，把他的萬道金光，灑向人間大地，把光明送到世界的每一個(gè)角落。

俗話說，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨確實(shí)是一天中最美好的時(shí)光，這時(shí)，我想起了挑著菜擔(dān)，露著小腿的菜農(nóng)，我加快了跑步的速度。

景作文高中 初二作文景致篇二十四

秋，慢慢的降臨。隨處都可見你那輕柔的身影；隨處可見你走過的地方而留下的痕跡。

走進(jìn)楓樹林，那一片片火紅的葉子被瑟瑟的秋風(fēng)吹落在地上，放眼望去那落下的葉子宛如一條金燦燦的地毯。抬起腳，走入那秋的世界，秋的海洋……

隨處找一塊干凈的石頭，仔細(xì)品讀自己最喜愛的一本書，偶爾從樹上落下幾片漂亮的楓葉，落在書上，輕輕地拂掉，繼續(xù)回味剛才精彩的故事。

合上書，起身去尋找?guī)灼鸺t的楓葉做精美的書簽，一邊輕輕地走著，一邊瞪大眼睛尋找自己一眼看中的美麗樹葉。彎腰輕輕得撿起它，擦一擦它身上的塵土，慢慢的夾入書里，繼續(xù)向前方走去……

樹林真的好靜，整片樹林只能聽見風(fēng)的聲音和我踩上那些干枯了的樹葉上的腳步聲，樹林似乎是沒有盡頭，而前方卻又充滿了神秘的氣息。

在樹林里，有時(shí)會(huì)吹來幾絲冰涼的秋風(fēng)，它們會(huì)調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我忍不住打了一個(gè)寒顫，這是我總會(huì)在想：秋，你終于來了！

雖然秋風(fēng)瑟瑟，可是透過楓葉的縫隙，我依然可以感覺得到，也看得到那太陽的溫暖，與太陽向四周射去的光芒。

秋，在不知不覺中來臨到我們的身邊，等我們發(fā)覺時(shí)她已經(jīng)走了，我們看到的只是她留下的一些足跡而已。

秋，會(huì)讓農(nóng)民們開心不已，因?yàn)樗梢宰屴r(nóng)民們有一個(gè)大的豐收年。

秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋，更是一個(gè)播種的季節(jié)。讓我們?cè)谶@豐收的季節(jié)里，每天都擁有一個(gè)快樂，開心的心情！

景作文高中 初二作文景致篇二十五

雨后的早晨，走在路上，那一片綠讓人陶醉。

一望無際的田野上泛起一片片綠色的漣漪。草木是綠的、山水是綠的、棋格般劃分的田野更是綠了，綠得干凈，綠得出奇。漫山遍野都是蕩漾著春意的綠，悄悄地用這般蓬勃的綠染到了我的心間。

雨后泛著淡青色的空氣像來回過濾后一樣，沁人心脾，在碧青的天空之下，陽光折射過來，好像有什么在對(duì)我眨眼，走近一看，是躺在青草上的一顆小露珠，那青草飽含著泥土的芳香，綠得新鮮、綠得如此柔嫩，好似經(jīng)歷了無數(shù)次雨水的洗禮才綠得這般奪人眼球。這一棵棵小草上仿佛閃爍著碧綠的生命光輝，又好似跳躍著奇異的綠色音符，它們緊挨著，匯成一支歡樂的舞曲，一簇簇一團(tuán)團(tuán)喧鬧地沖向山的頂端。

時(shí)令正是春末夏初，田間的路上栽著熱情似火的月季和杜鵑……無數(shù)花伸展枝葉，在綠海中嬉戲，為這本就俏麗的綠添加了幾分趣味。

那梧桐樹綠得蒼翠，小麥如同一粒粒碧玉，高粱苗、紅薯苗也都綠得如天鵝絨一般細(xì)膩、光滑，柔軟至極。

眼前又是一條綠得深沉、綠得透明的小河。水流緩處，那令人陶醉的綠藏在水底，看得見卻撈不到。光滑的水面輕盈地流動(dòng)，如同綠色的絲綢，又像是天空中如夢(mèng)似幻的藍(lán)綠色云彩;水急處，濺起朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般，我正伸手去接，卻又化為了虛無。這條綠色的小河連接著綠的田野，編織起綠的生命與歌謠，朦朧卻又晶瑩，如翡翠一般，看了，又有誰能不醉心呢?

我讀過艾青絢麗、有序的綠，宗璞充滿自然的綠，朱自清梅雨潭可愛的綠?？稍谖业男闹?，這些綠遠(yuǎn)不及我故鄉(xiāng)的綠。

景作文高中 初二作文景致篇二十六

春天沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋季的碩果累累，沒有冬日的銀裝素裹，卻有自己獨(dú)特的風(fēng)采。

春在何處？是“水暖鴨先知”。寧靜如明鏡般的湖面呈現(xiàn)出一片鵝黃——幾只悠閑的小鴨子在水中無憂無慮地游來游去，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)軟綿綿的絨球，有的在水上“一展歌喉”，有的跳起“水上芭蕾”，有的梳理著自己渾身的羽毛，也有的在水上欣賞自己映在湖面上的倩影。春，停泊在平靜的湖面上。

春在何處？是“春風(fēng)吹又生”。一層層、一簇簇、齊刷刷地冒出地面，是何等迫不及待地迎接這明媚的春光，換上新綠的外衣，新生草兒的綠啊，恐怕只有畫家才可以渲染出春草的畫面。春，嬉戲在新綠的草叢中。

春在何處？是“無處不飛花”。牽?；ㄗ鲎仙男±龋瑸榱擞哟旱牡絹?，它吹醒了所有的花兒。它們吮吸著春天的甘霖，在春光中綻放出自己最燦爛的笑容。淡藍(lán)、血青、嫩粉、雪白，鑲嵌在如地毯般的綠草上，猶如寶石般閃閃發(fā)光。春，穿梭在亮麗的花叢間。

春在何處？是“東風(fēng)御柳斜”。春風(fēng)如母親的手梳理著婀娜多姿的楊柳。柳樹抽出細(xì)長的枝條，長出碧綠的葉子?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春，蕩漾在輕柔的柳枝上。

春在何處？是“小雨潤如酥”。春雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如夢(mèng)，如幻……宛如一個(gè)優(yōu)雅的童話，清靈又輕盈。聽！這“嘀嘀嗒嗒”的音樂是孤單的呼喚還是獨(dú)白的呢喃？如同天籟之聲般美妙動(dòng)人。春，徘徊在蒙蒙細(xì)雨中。

春在何處？是“東風(fēng)放紙鳶”。一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏緩緩升上了天空，它們時(shí)而不停旋轉(zhuǎn)，時(shí)而鉆進(jìn)云層，向世界展示自己的風(fēng)采。風(fēng)箏的主人是聰明頑皮的孩童或是白發(fā)蒼蒼的老人，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑逐顏開，一派歡快景象。春，飛翔在蔚藍(lán)的天空中，洋溢在人們的笑臉上。

春在何處？湖面、嫩草、花朵、綠柳、細(xì)雨、風(fēng)箏都孕育著春天，交織成一首永恒不變的歌謠。

景作文高中 初二作文景致篇二十七

叮咚——叮咚——小小的雨，像小小的孩子，一個(gè)一個(gè)的從云上跳了下來，染濕了大地，浸潤了小草。

雨，漸漸大了，來到雨中感受著潮氣，雨長大了，像調(diào)皮的小朋友，停到我的頭上，肩上、腳上，涼涼的。有的雨飛到了草地上，小草熱情地張開雙手迎接著雨珠，小雨珠滑下小草，滑到地上，積成了小水洼。

刷……刷……雨更大了，有的小朋友想玩，來到雨中和小雨珠交朋友，小雨珠順著他的傘一路滑下，落到地上，綻開一個(gè)個(gè)笑臉。

雨，更大了，像天地中掛起了一張無邊的珠簾。朦朦朧朧的雨，給我一種身處仙境的感覺。

鳥兒在嘰嘰地叫，大雨叔叔給它洗了個(gè)澡;大樹在嘩嘩地唱，大雨叔叔給它蓋上了一層朦朦的紗;小草在左右搖擺，大雨叔叔給它一件晶瑩剔透的衣裳。

雨又變成了一個(gè)孩子，慢慢升騰，天空出現(xiàn)了七道亮麗的虹光，一彎彩虹掛在了天空。

要和小雨兒告別了，雨兒飛上了云，飄走了，太陽蹦出來。還有的小雨珠不肯回去，停在樹葉上、小草上、小水洼里，我們的傘上也有賴著不走的小雨珠。我看著天空聽著小鳥快樂的歌唱，小雨珠還會(huì)回來的。

是，小雨還會(huì)回來的。

葉上的雨珠落下來了。

叮咚——叮咚——

這是雨的余韻。

景作文高中 初二作文景致篇二十八

夏天走了，秋天飄然而至。

一個(gè)秋日的午后，溫暖的陽光灑在窗前。我打開門，走在小區(qū)的花圃里。

放眼望去，金色的銀杏葉在空中舞蹈，火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，綠色的冬青葉在風(fēng)中沙沙作響……

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，伴隨著沙沙聲，一個(gè)調(diào)皮的小家伙，乘著風(fēng)劃出一道優(yōu)美的弧線，打著旋兒落在我的腳邊。我彎下腰，拾起它，放在手心里仔細(xì)觀察。

這，是一片楓葉。我輕輕撫摸著它，細(xì)滑的葉子像一只嬰兒的小手。秋風(fēng)帶走了它的水分，稍稍有些發(fā)硬?；鸺t火紅的葉子周圍有一輪鋸齒。我高高地舉起葉子，放在陽光下，透過亮光，葉子上的一條條葉脈清晰地顯現(xiàn)出來，縱橫交錯(cuò)，多么像人的血管啊！我把葉片放在鼻子前深吸了一口氣，淡淡的清香深入肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子就像一把把羽扇，又像一只只蝴蝶停在枝頭上靜靜地休息。陽光灑在樹上，樹葉被照得耀眼，仿佛可愛的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱，在枝頭跳著優(yōu)美的華爾茲。風(fēng)一來，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，竊竊私語。有的依依不舍地離開大樹，在半空中墜落，投向大地的懷抱……風(fēng)過去了，它們又恢復(fù)了平靜，沉默不語。

這些葉子并不知道什么是死亡，也不知道春天會(huì)重新到來。一年以來，無數(shù)的葉子做著相同的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹，它們活得默默無聞，毫不張揚(yáng)。當(dāng)秋天到來時(shí)，它甘愿犧牲自己，重回大樹的根基。

秋天的葉子，遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那么生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟！因?yàn)樗昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私地默默奉獻(xiàn)。

秋風(fēng)拂過，凋零的葉子落在大地上，孕育著新的生命……看著這樣的情景，我不由得想起了龔自珍的名句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

景作文高中 初二作文景致篇二十九

清澈見底的小河，漂亮的農(nóng)村果園和農(nóng)村田園，滿山遍野的酸花像趕集似地集攏來，構(gòu)成了家鄉(xiāng)漂亮的春景圖。

春少女的腳步邁進(jìn)了我們這個(gè)小山村，讓我們嗅到溫暖的氣息。瞬間冰雪融化，山村的小河又露出可愛的一面。清澈見底的小河，每天它唱著歡快的歌，歌聲飄到正在勞動(dòng)的農(nóng)民的耳朵里，給疲勞的農(nóng)民伯伯添加了點(diǎn)樂趣。

每天晚上，整個(gè)村莊的人們又聽著小河美妙的歌聲入睡。小河里許多可愛的生命在歡快地游來游去，有小魚、蝌蚪、螃蟹等。電桿上的電線倒映在水里，好像五線譜似地，電線上的一只只春燕似一個(gè)個(gè)音符，好像在演奏一首春天的贊歌。

春少女撒下神奇藥水，田野里，小草鉆出土地，柳樹發(fā)出新芽，長出新葉。果園里，果樹長出新芽，開出漂亮的花。田野里農(nóng)民伯伯忙著播種莊稼，麥苗過了幾天已經(jīng)冒出來了，它們像一群群孩子在歡笑，給大地媽媽穿上了綠色的衣裳，使大地媽媽格外漂亮。果園里，果樹開著漂亮的花朵，桃樹開著紅色的小花，梨樹開雪白的小花，杏子樹開粉紅的小花等，漂亮極了。

春少女用顏料筆染了小山村的山，使山變綠了，更青了。山上的酸花也開了，滿山遍野的酸花，摘一朵下來嘗嘗真酸吶！漂亮的酸花給漂亮的綠色添了點(diǎn)光彩，使小山變得更漂亮了！恐怕只有畫家才能畫出這么漂亮的畫。

?。〖亦l(xiāng)的春天真美??！我愛家鄉(xiāng)的春天！

景作文高中 初二作文景致篇三十

在離家不遠(yuǎn)處，有一條低矮的長堤，長堤邊，生長著一排高大茂盛的楓樹。我每天上學(xué)放學(xué)都要沿著這排楓樹走一段不短的路，可我卻完全沒有注意到，曾經(jīng)那么茂密翠綠的楓葉，不知道從什么時(shí)候開始，一夜之間，突然變成了紅色。

那天回家，我獨(dú)自來到楓樹下，看到遍地都是楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像燃燒的火焰一樣。近看這些葉子，有的已經(jīng)破損，有的還殘留著些許的綠色，大部分都是紅紅的，一片緊挨著一片，構(gòu)成了一幅精雕細(xì)琢的立體圖案。

我隨手拾起一片，輕輕地拭去葉面上的灰塵。葉的邊緣盡管有一點(diǎn)點(diǎn)曲卷，可是這更像一種不屈不饒的抗?fàn)?。葉脈依然是那么清晰精致，那么規(guī)律有序，堅(jiān)毅地支撐著整個(gè)葉面，使得楓葉仍舊完整無缺，仍舊精神抖擻。我小心翼翼地把它夾在課本里?？吹剿锹冻鰜淼娜~尖，很像是經(jīng)過藝術(shù)大師雕刻成的藝術(shù)作品。也像一個(gè)特別精美的書簽。我要珍藏這片楓葉，讓它永遠(yuǎn)陪在我的身邊。

今天放學(xué)的時(shí)候，李老師讓我去辦公室找她。

在辦公室，李老師拿出我的數(shù)學(xué)練習(xí)本。

“上次考試過的這題，你又錯(cuò)了。”李老師邊說邊打開我的練習(xí)本，“現(xiàn)在我們?cè)賮砝斫庖淮危貌缓?？?/p>

李老師教我數(shù)學(xué)已經(jīng)三學(xué)年了。直到今天我才發(fā)現(xiàn)，李老師濃密的頭發(fā)中有很多已經(jīng)變成了白色，額頭上細(xì)細(xì)的皺紋看起來那么明顯。但老師嘴角的微笑卻依舊是那么迷人。在我的印象中，三年了，李老師從來不曾大聲斥責(zé)過任何同學(xué)，無論是什么時(shí)候，她總是那么和藹，那么慈祥。

我明白了我的錯(cuò)誤緣由后，李老師又讓我現(xiàn)場(chǎng)做了兩道類似的習(xí)題。離開學(xué)校的時(shí)候，天色已晚，走出辦公室，我看到天邊的云彩都是紅色，映照著走道的墻壁也是紅的。回頭看著李老師離開的背影，她那一襲深紅色的中長羽絨服，在夕陽的余暉里，顯得比以往更加美麗。這時(shí)，我忽然想起，我身上的書包里，書包的課本中，被我珍藏的那片楓葉。

景作文高中 初二作文景致篇

一眼，夏天過了，秋天就跟著匆匆來了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。西瓜、橘子、香蕉、蘋果……小麥、高粱、稻子……數(shù)不勝數(shù)，說說就讓人垂涎欲滴。

秋天，不冷也不熱，有時(shí)太陽當(dāng)空照時(shí)，搬張椅子在底下享受免費(fèi)的日光浴。真是舒心?。∏锾觳皇窍穸炷菢拥暮L(fēng)刺骨。它是迎面吹來，不像夏天的風(fēng)只是偶爾來一下輕輕的，有時(shí)還很難感覺到。秋天總能給人帶來喜悅。

秋天是金黃的，院子里樹木變黃了，漸漸地枯萎。金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草、地、樹木照得都變黃了。秋天是快樂的，小朋友可以在草地上做游戲，踢足球。如果出去玩，大人們也會(huì)同意的，因?yàn)椴荒敲礋崃耍盏厣稀⒉賵?chǎng)上到處都是歡聲笑語，笑聲響徹云霄。

秋天的天空湛藍(lán)如洗，像被誰仔細(xì)擦洗過，悠悠白云像揚(yáng)起帆的小船，飄著飄著，為天空加了一些情趣，這可謂是秋高氣爽。

秋天馬上就要過去了，這也是一眨眼的事。它似一個(gè)警鐘，告訴我們時(shí)間如流水，它可不等人，大家一定要抓緊時(shí)間啊！秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)，不僅農(nóng)民伯伯忙著播種，身為六年級(jí)的我也漸漸忙碌起來，不過換來的卻是豐收的果實(shí)，先苦后甜！

秋天，我真希望你慢點(diǎn)走，停下卻步再多待一會(huì)兒吧！讓我們?cè)倏匆幌履愕拿利惿碛?，再看看果?shí)爬滿枝頭，再看看樹葉鋪滿道路，再看看那湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，聞陽光的氣味、花的芳香……

景作文高中 初二作文景致篇

許久未見到那一片荒草了。

離開書桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。

藍(lán)天下，溪水邊，它們?cè)诒M情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪陲L(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認(rèn)為自己卑賤，無時(shí)無刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望。

看著這一片生機(jī)盎然的綠色，你能不陶醉嗎？

這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！

荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？

又一陣輕風(fēng)吹過，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離，用那么長的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明天？

猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會(huì)努力，朝著荒草綠色的方向！我會(huì)努力，在明天的考場(chǎng)上！

景作文高中 初二作文景致篇

古人都喜愛“悲秋”，認(rèn)為自己的人生也會(huì)象落葉那般飄落而去。事實(shí)上，人生固然有結(jié)束的時(shí)候，但只要那時(shí)你能夠發(fā)現(xiàn)自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應(yīng)當(dāng)不悔地離去。

故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂著呵著合不攏嘴。

而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山?jīng)]有泰山的威峻，也沒有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機(jī)。風(fēng)兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡?lián)芘鹆艘环瑹狒[。草兒迎著風(fēng)兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動(dòng)起來;花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動(dòng)聽的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂起來。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。

故鄉(xiāng)的秋就是這般如春一樣的生機(jī)勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠(yuǎn)勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。

摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會(huì)回憶起人生經(jīng)歷過的酸，苦;拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會(huì)感受到，經(jīng)歷過也有收獲，人生的最后一劑調(diào)味料是香甜。

所以，又何必“悲秋”呢?

景作文高中 初二作文景致篇

正月十六，月亮很圓，天青黑青黑的。

大街上，擠滿了人，在這個(gè)城市，到處都可見離開的人群。霓虹燈閃爍著，空氣變得稀蒙蒙的。夜，在這里，更加夢(mèng)幻！

他靜靜地走著，人們都靜靜地走著。沒有嘈雜，只有靜謐。他的裝扮很特殊，一身樸素的長袍，略帶灰塵的眼鏡，一副略帶青澀的面容但沒人在意，他依舊漫步著，邊在路上邊仔細(xì)觀察，努力的記著所看到的一切，或許，明年，他將不會(huì)再回來，這里的一切，也都會(huì)被遺忘。風(fēng)，和睦的拂過，他展開雙手，輕輕感受著，好久好久，沒有這般滋味了。

他不禁想起兒時(shí)，圓圓的月亮，明亮的星星，小小的燈光一切是那么熟悉，那么陌生，幾十年了，第一次返鄉(xiāng)，也是最后一次反鄉(xiāng)。霓虹燈相比與之前色彩更艷，更美麗，街道更加平整，兩旁的房屋燈火通明，夜，仿佛就被點(diǎn)亮似的。他喜歡這樣的感覺，夜行在城市中，夢(mèng)幻的霓虹燈，朦朧的夜。

他不能在此多留步了，仍往前走著。

青磚，綠瓦。不知不覺，脫離了喧囂的霓虹燈，走入幽靜的小巷，很黑，很長。他不怕。他不知腳下會(huì)有什么小坑，但他也不需知道，這樣的路走的太多了。

小時(shí)，他怕黑，喜歡明亮熱鬧的大馬路，但老天似乎與他作對(duì)，每天必經(jīng)一段漆黑的小徑，他多么害怕，怕黑。但他該怎么辦？只能哼著小歌，壯著膽子。卻一次又一次跌倒，一次又一次哭泣。走過，也是心驚膽戰(zhàn)，滿身虛汗。熟了，便不怕了，在那窄窄的巷內(nèi)，他總能找到新的發(fā)現(xiàn)。天上的朗月，眨眼的明星，附近草叢中蛐蛐的叫聲，夜行在小巷中，感受著靜謐與孤獨(dú)。

夜，深了下去：月亮，在薄薄輕霧中變得柔情似水，晚風(fēng)再次輕撫，他，已經(jīng)走了，人們，也都走了；唯有歌聲在回響：“良宵今夜，月色朦朧，難眠今夜，來日再伴！”

景作文高中 初二作文景致篇

冬天的夜晚，并非死寂一片，夜，這么靜，這么美，加上靜靜飄過的雪花，這樣的美，要怎么能用平凡的語言形容呢？

北風(fēng)呼呼作響，曾經(jīng)無知的我，一次次的在冬夜中醒來，那一望無際的黑不上望著窗外那一望無際的黑布上，一次次的因?yàn)樗拿蓝潟?！雪，在天空翩翩起舞，悄悄的落在了大地上，那舞?dòng)的白點(diǎn)，美到讓在睡夢(mèng)中的人為她醒來，美到讓閃爍的星月都以成背景。

那年，大概只有五、六歲，在昆明過年，晚上吃完飯，我就拖著姐姐陪我下去公園，無奈，姐姐只好從了我。那天的雪，下的異常的美，在燈光、月光的照耀下，一切都尤如人間仙境一般。

我拉起姊姊的手，抬頭用天真的目光望著姐姐說：xxx我們一起堆雪人吧！xxx

雪，靜靜地撒在我們身上，月光，默默的把光輝灑在大地上，樹木、房屋都披著白毯靜默地在雪中。世界都被雪白飲的如同白晝。

全部的兄弟姐妹都來了！雪人也幾乎完工，可剩余的雪球呢？來不及反應(yīng)的我，只見一顆雪球劃過天空而來打到了我身上，很快我也加入了大家的打雪仗中。一個(gè)個(gè)雪球在燈光下劃出一道閃電，擊打在對(duì)方的身上，大家開心的笑著！鬧著！汗水和雪水溶為一體，濕透了衣服，可我們?nèi)徊活櫍似v，忘了煩腦，身陷于戰(zhàn)爭之中，漸漸的我們都玩累了，直到大人們來接我們回家。

直到現(xiàn)在，冬夜還仍舊銘記在我的心里，久久無法忘懷。

雪，一直是我最大的樂趣。從看雪，到玩雪，到觀雪，到念雪，這么美的雪，依然能明亮的在我心。

冬夜的月光依舊那么柔和，北風(fēng)依舊呼呼作響，雪依舊在靜靜的下，我依舊在遠(yuǎn)方思念，思念著那一場(chǎng)屬于我難忘的冬夜。

景作文高中 初二作文景致篇

命中注定，我們要在一起工作，對(duì)于她，在學(xué)校里我早知其名了，雖然有些風(fēng)言風(fēng)語的說法，但在文明禮貌月里為同學(xué)們縫補(bǔ)衣服的那個(gè)形象，卻也深深地留在我的腦海里。

對(duì)下她的到來，我當(dāng)然從心底里感到高興，因?yàn)樗吘故俏宜赖耐瑢W(xué)，雖然我們?cè)谛r(shí)從未說過話，但同學(xué)之間的心靈是相通的，以后，在我與她的接觸中我漸漸了解到，她決不是我從前所聽說過的那種人，而是一個(gè)熱情、善良的女性，一個(gè)活潑、可愛的小姑娘。

畢業(yè)分配也許在她的心中留下了創(chuàng)傷，我時(shí)時(shí)刻刻都能看見她內(nèi)心隱藏的痛苦，而這種痛苦是不易被他人所發(fā)現(xiàn)的，我時(shí)常在想，如果我早一點(diǎn)與她接觸，那我們的友誼一定比現(xiàn)在深多了，我們的心也許已經(jīng)連在一起了。

回想到她剛進(jìn)廠的那些日子，我真是久久難以忘懷，我們工作的空間是那么的接近，以至于幾乎每天都要在一起說話，而下班后她也經(jīng)常來到我的宿舍里，正是在這些接觸中，我了解了她。

只可惜后來，在我們的心中隔上了一層難以說清的薄膜，正是它的存在阻止了我們友誼的進(jìn)一步發(fā)展，使我感到深深的遺憾。

如今，當(dāng)我聽說她就要回到科里，而且很可能要從事與我同樣的工作時(shí)，我是多么的高興，我衷心地希望我們能在一起工作，能經(jīng)常地接觸，更快地消除隔在我們心中的薄膜，以進(jìn)一步加深我們的友誼。

景作文高中 初二作文景致篇

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。

春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華之畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

景作文高中 初二作文景致篇

汗，一滴滴的落在紙上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，悶熱的房間里還有“沙沙”聲，那是筆在草稿紙上劃過的聲音。

窗外天空陰沉，預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。陽臺(tái)上久久駐留的麻雀成群地飛向天空，大樹搖搖擺擺，似醉了酒的模樣，翠綠的樹葉在狂風(fēng)的挾持下不得已離開了母親的懷抱。街道上一片狼藉， 行人面色凝重，步履匆匆，片刻間只剩下一片蕭條，“沙沙沙”的聲音越來越急促，眉頭也越鎖越緊，地上的紙團(tuán)也越來越多。

到底是怎樣做的呢？我記得老師就是這樣講的呀！難道我記錯(cuò)了？無數(shù)個(gè)問題一直困擾著我，不對(duì)呀，還是算不出來。問題出在哪兒呢？于是我重新拿出一張草稿紙，埋頭又算了起來。

窗外的烏云早已蓋住了天，動(dòng)物們都躲進(jìn)了自己的窩。

不一會(huì)兒，雨，沉重地從空中滴落下來。一滴雨砸落在地面上，它是那樣的晶瑩、剔透。這時(shí)風(fēng)也大了些，像是在附和著雨一樣， 它在空中盡情地呼嘯著。猛烈的風(fēng)裹挾著雨點(diǎn)，落下時(shí)在空中劃出一條條斜線，形成一道厚重的水簾。雷聲轟鳴起來，時(shí)而劃過一道閃電。陣陣?yán)茁暦路鹗且獛臀蚁悸飞系恼系K似的。

隨著雨越下越大，我聆聽著雨點(diǎn)落在窗上發(fā)出的清脆響聲，草稿紙上的步驟也越來越清晰。漸漸地，答案清晰地出現(xiàn)在腦子里。我開心極了，發(fā)出歡呼的聲音，房間外面雨漸漸小了，天空也漸漸明亮了起來，世界顯得格外寧靜。

窗外，鳥兒嘰嘰喳喳地不停地鳴叫著，我擱下筆，起身離開凳子，揉一揉發(fā)酸的胳膊，推開窗戶，清新的空氣撲面而來。

景作文高中 初二作文景致篇

沒有一剪寒梅選擇懸崖百丈冰中俏，沒有千樹萬樹梨花在胡天八月綻放。沒有千里冰封，萬里雪飄。南國的冬天，只有千城樹，萬村花，一天笑。

早晨，姍姍來遲，睜開惺忪的睡眼，遍野花草上的露珠一閃一閃，南國冬天的項(xiàng)鏈也別致。雖然沒有北國冰珠的堅(jiān)硬，雖然沒有北國雪粒的潔白，卻多了幾分嬌俏和嫵媚。是炎夏撒下的圣潔的詩句？是初秋譜寫的浪漫的樂章？是仲春演奏的花枝招展的序言？

微風(fēng)斜雨，也是那么的溫柔。陽光，在南國的冬天里應(yīng)該是一種語言，她仍然在喋喋不休地講述著海灘上一個(gè)又一個(gè)故事。亭午時(shí)分，一朵一朵蘑菇傘斜倚在沙灘上，撒嬌似的推辭著陽光的熱情?！澳⒐健钡年帥隼镔艘乐鴥砂晗?，躺著一個(gè)夢(mèng)，徘徊著半點(diǎn)憂郁……湛藍(lán)是海水延伸開去，點(diǎn)點(diǎn)波光和著五顏六色的泳衣跳躍著城市的喧鬧，苦夏熱浪也隨著蕩漾開去了。海灘無限好，只是近黃昏。仁者愛水，惟有小島。

華燈初上，花市如海。你漂泊的足跡，扣響濤聲依舊的詩句；你在魚缸中，唱生命之浩淼；你在池水里，向往無邊無涯。你是可愛的小金魚，冰雪與你無緣，因?yàn)槟闶菐X南的童話。t恤衫、牛仔裙、革履加西裝……游來蕩去，在南國的夜市。街心公園的大屏幕電視上正在播放北國的冰天雪地；穿梭巴士“吱——”剎車在你的身旁，一盆花，一團(tuán)笑語：“巴士上的冷氣，真爽！”

幾場(chǎng)雨，幾天風(fēng)，幾股寒流穿越南嶺。冬天，來了。沒有冰。沒有雪。也沒有霜。帥氣的皮夾克、厚實(shí)的羽絨服、修長的呢大衣，從冬眠中醒來，終于套在了模特兒的身上。高速公路的綠化長廊里依然是花團(tuán)簇錦，綠波蕩漾。南國的冬天，你在哪里？

南國的冬天，你是一塊壓縮餅干，把寒冷壓縮在夜晚媽媽哼著的眠歌里，把寒冷壓縮在孩子頑皮的夢(mèng)語里，把寒冷壓縮在激情澎湃的咖啡屋里……你壓縮在春秋季節(jié)拐彎的地方了，南國的冬天。

景作文高中 初二作文景致篇

“老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花”。這句詩概括了一個(gè)冬天。

一切都睡了?；▋褐x了，少了一番萬紫千紅的震撼；鳥兒飛了，帶走了一番生機(jī)勃勃的景象；河水靜了，少了往日那活潑的性格，恬靜的睡了，世界那么安靜，只有雪孤芳自賞般的舞蹈！

它輕輕悄悄地在空中飛舞，只有它——雪，顯得如此寂寥，如此孤獨(dú)，如此寂寞。我慢步在這漫天飛雪之中，只是慢慢地走，不會(huì)用太急促的腳步，因?yàn)槲遗乱蛭绎w快的腳步影響了它們惆悵的舞步！

看著它們晶瑩的身軀，我想用手將它們輕輕接住，好好瞧瞧它們美麗的身姿時(shí)，它們卻無聲無息的化了，只留手中的一灘冰涼。它們是在責(zé)怪我把它們接住了嗎？不然怎會(huì)留下那幾絲冰涼的淚水呢？

雪落在我的頭發(fā)上、衣服上，它還落在了樹上、車上、山上和屋頂上，看來它決心要把世界弄成銀白色的才甘心。可大家都并不急著拍落雪花，因?yàn)檠┞湓谝路稀l(fā)梢上，等于擁有了整個(gè)冬天的氣息！

盡管其它的花都消失了，可梅花卻傲然開放在冬天。它迎風(fēng)雪開放，雪落在它身上，使它顯得更加艷麗，更加美貌?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@首詩不正是形容它的嗎？它那夢(mèng)幻般的幽香，那迎難而上的精神，那艷麗的花朵，是多么的使人心醉?。?/p>

還有霜，是冬天獨(dú)有的。它如一個(gè)魔法師，變幻出一個(gè)個(gè)美不勝收的圖畫。瞧，這像一個(gè)舞者在旋轉(zhuǎn)著絢麗的舞步，這些小點(diǎn)像雪，咦，這不正是一幅冬之舞曲圖嗎？銀霜在枯葉上閃著獨(dú)特的亮光，就像給枯葉鍍上的一層銀底，異常妖艷動(dòng)人，異常美麗！

冬季是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)銀白色的夢(mèng)，它帶著雪的夢(mèng)幻輕盈，帶著梅花的幽香，帶著霜的美麗，構(gòu)成了一場(chǎng)無與倫比的美夢(mèng)！

景作文高中 初二作文景致篇

在我眼中，秋季是個(gè)炫麗多彩的季節(jié)。

在秋天，有許多不起眼的風(fēng)景，那些風(fēng)景都十分美麗，但卻沒有人去欣賞它們，這是羅多么可惜呀。

這些風(fēng)景中最為美麗的、壯觀的景物可要數(shù)金黃的銀杏葉和紅通通的楓葉了。

金黃的銀杏葉呈疊扇開時(shí)的形狀，有的時(shí)候，銀杏葉的顏色會(huì)有一股由深到淺的漸變就比如底部顏色是深黃，上部顏色是淺黃。銀杏樹的葉子還經(jīng)常出現(xiàn)一些不規(guī)則的裂縫和蟲子咬出來的洞孔，這些雖然都是缺點(diǎn)，但這些缺點(diǎn)卻為銀杏葉帶來了不少色彩。

而又大又紅的大楓葉的紅，似乎是烈士們的鮮血那樣紅，楓葉又似乎在訴說著戰(zhàn)士們的光榮事跡。

秋天的樹葉給秋天帶來了炫麗和生機(jī)，給秋天帶來了歡樂的氣息。

景作文高中 初二作文景致篇

我，忽然聞到一股濃郁的花香。定睛一看，哇，重慶變了，又變了！我頓時(shí)興奮起來，快樂起來。

微微低下頭，只見花壇里密密麻麻的擺放著各色各樣的花。一串紅、黃金菊、彩虹菊、矮牽?！孱伭幕▋簠R集在一起，拼成許許多多的圖案，有的還組成標(biāo)語。路兩旁都種著高大的黃桷樹，排列得整整齊齊，一直通向路的盡頭，好像是一支龐大的禮儀隊(duì)在您的到來。記得在兩個(gè)月以前，這兒都只有幾棵早已枯死了的樹干。而如今，變化竟然這么大，簡直不敢相信。

以前，這條路很窄，坑坑洼洼的，地上的泥巴、垃圾從來沒有人來清理?，F(xiàn)在可好了，路又寬暢，又平整。中間的水泥馬路，少說也有六個(gè)車道。兩邊的人行道，最窄也有好幾米寬，地磚全都是新鋪的，閃閃發(fā)亮。路上隨時(shí)都有人清掃路面，所以地面相當(dāng)干凈。走在這樣的路上，不是很舒適嗎？

再看看這附近的建筑，那些破舊不堪的老房子都已經(jīng)不見蹤影了。只見一座座高樓大廈拔地而起，每幢樓都有獨(dú)特的外形，每幢樓都穿著色彩鮮艷的外衣，每幢樓都散發(fā)出現(xiàn)代大都市的氣息。

這兒最美麗的應(yīng)該算是夜晚的景色了。整條馬路都被路燈照得亮堂堂的，像一條金色的長龍。路旁每棵樹下都有一盞地?zé)簦盏寐芬黄G油油的。在路邊的花壇前、燈柱上、圍墻上，好多地方都開著五彩斑瀾的裝飾燈，有的像小太陽，有的像花朵……稍遠(yuǎn)點(diǎn)兒的地方，新修的濱江路和渝澳大橋上，彩燈閃爍著，各條路縱橫交錯(cuò)，各種顏色交匯在一起，構(gòu)成了一幅夢(mèng)境般的畫面。

我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)重慶變美了，它正以嶄新的面貌……

景作文高中 初二作文景致篇

春天一切是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。

今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場(chǎng)雨都來得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。

往年的春天來的都是那樣快而悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。

春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有他們，世界會(huì)是怎樣的低沉。

生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說不定還會(huì)得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)為你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。

擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。

擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊。

擁抱春天，擁抱美好的未來。

景作文高中 初二作文景致篇

現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝，還保留著春的娉婷，像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子，吃不準(zhǔn)她的年齡。冬天因此有些朦朧的曖昧。

古典的冬天是要下幾場(chǎng)雪的。雪大多在黃昏時(shí)飄灑開來，風(fēng)便有了江南的濕潤，雪便有了江南的嫵媚。往往第二天就晴空萬里。天色和空氣都像被雪擦洗過了，澄徹，清新。窗外鄰家的屋脊上，一道白雪，一道黑瓦，黑白交錯(cuò)，仿佛是首古詩，長長短短，平平仄仄。這樣的冬天，便有了古典的雅致和韻味，冰清玉潔，晶瑩透明。

現(xiàn)在的冬天雖然不冷，但空調(diào)依然開著。空調(diào)的面目有些呆板，或木頭木腦地懸掛在墻上，或傻里傻氣地站在客廳一隅。遠(yuǎn)不如爐子令人感到親切，爐膛里透出的紅光，在夜色中是嫣然動(dòng)情的眼睛，朝著你一眨一眨的。水壺剛放上去時(shí)，滴下的水在爐子上發(fā)出好聽的xxx滋——xxx的響聲，騰起一縷白煙，有聲有色。擁著爐子吃一碗面疙瘩，可以吃得滿頭大汗，寬衣解帶，如沐春風(fēng)。若是擁著爐子溫一壺黃酒，煮一鍋羊雜碎，人也成了古典山水畫中的人物了。

古典的冬天，吃完飯便早早睡覺，將身子緊裹在被子里，緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)在屋頂?shù)拇娱g稀里嘩啦作響，像是群鼠奔竄。夜半常常被驚醒，只見月色滿窗，不如春的迷離，秋的明澈，夏的溫和，卻有冬的玉潔高雅。萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲，踏在卵石路上，分外響亮。那腳步聲漸遠(yuǎn)漸近，又漸近漸遠(yuǎn)，伴隨著寒風(fēng)敲窗，越加襯托出被窩里的溫暖。再次墜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，就像墜進(jìn)云端一樣，若神若仙了。

古典的冬天除了雪，還有冰。搪瓷杯里的冰，是一支巨大的棒冰，在夏天就要搶著去舔。連老城隍廟九曲橋下的綠波池，也冰得紋絲不動(dòng)，靜默得無聲無息，不由得想丟一塊磚下去，冰塊立即碎裂開來，翹起的一角，迎著陽光一閃，然后緩緩地下沉，那微綠的湖水，沉睡了一覺，重新又粼粼地泛動(dòng)。落盡葉子的枯枝，將麻雀嬌小的身影凸現(xiàn)在藍(lán)天中，弓弦響處，驚得麻雀急速地拍打著翅膀，箭般地逃逸。再望望空空的枯枝，心中有些惘然。

冬天不再古典時(shí)，太平洋的平面正在漸漸地提升，洶涌澎湃海水侵襲著島嶼和大陸的堤岸。古典的冬天就不僅僅是詩意的美麗了……

景作文高中 初二作文景致篇

春天萬物生長，生機(jī)勃勃；夏天驕陽似火，烈日中天；冬天銀裝素裹，漫天風(fēng)雪，但比起這些，我更喜歡五谷豐登，秋高氣爽的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)，你瞧，樹上早已結(jié)滿了肥碩的瓜果，農(nóng)民們正一邊說笑一邊采集著成熟的果實(shí)。有豌豆，花生，辣椒等，一應(yīng)俱全。農(nóng)家里，傳出陣陣幽香，農(nóng)民伯伯們忙得不亦樂乎。田野里頭，是大片金色的波浪，歌聲在稻田里回蕩。

俗話說：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。在秋天，漫步在大樹下，定會(huì)有枯黃的樹葉從空中飄落，好似一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。樹葉的樣子是那樣樸實(shí)，又是那樣頑強(qiáng)，雖然它已經(jīng)凋零，可它這種積極向上的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

秋天里，花也是那樣美麗，開的最茂盛且最有代表性的花就要數(shù)菊花了。你看，它的莖又細(xì)又長，長得直挺挺的，像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著其它同伴。菊花的形狀也是千奇百怪，有的像一把撐起的傘，有的像美麗的發(fā)卡。菊花的花瓣是細(xì)長細(xì)長的，向花蕊里卷著，顏色五彩繽紛，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，這些小精靈為美麗的秋天增添了一份亮麗的色彩。

秋天的雨雖沒有春雨那樣斜風(fēng)細(xì)雨，也不及夏雨的轟轟烈烈，更沒有冬雨那般天寒地凍，但是，秋雨是香甜的也是充滿芳香的。等雨停了，到處都是泥土的清香，多么令人心曠神怡。

詩人李嶠的詩里有這樣一句話：解落三秋葉，能開二月花。沒錯(cuò)的，秋風(fēng)看不見，摸不著，可是當(dāng)你最失落的時(shí)候，突然吹來一陣風(fēng)，你會(huì)覺得這是給你的鼓勵(lì)；當(dāng)你最自豪的時(shí)候，突然吹來一陣風(fēng)，你會(huì)覺得這是對(duì)你的肯定，秋風(fēng)就是這樣，默默地讓你有向前的動(dòng)力，給你無限的力量。

清爽，熱情和真誠，這就是秋天的魅力，秋天的可愛。

??！我愛你，美麗的秋天！秋天的景色讓我深深沉醉其中，無法自拔！

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在我書房的墻上，掛著一幅畫，掛的挺高，那幅畫經(jīng)常是由太陽和窗子構(gòu)成的，太陽是主角，窗子是邊框，他們總是搭配的很好。一整天，畫兒一直變幻著。

凌晨5點(diǎn)，天黑黑的，就像靜寂的黑夜一般悄無聲息。但似乎是很快的功夫，一縷光從地平線上照過來，輕輕的、揉揉的，是橙黃色的。慢慢的，1/3個(gè)太陽，半個(gè)太陽……紅色的光劃破了黑夜，努力的要把另一半天空照亮。就在窗戶的邊沿上，太陽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的顯露出來，這幅畫，輕輕的叫醒了睡夢(mèng)中的我。

早上7、8點(diǎn)的時(shí)候，天已經(jīng)完全亮了，在大亮之前，太陽是紅、橙、黃等暖色系顏色的混合體，發(fā)著治愈的光，這溫暖的色彩，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著我。

到了中午，太陽可就十分熾熱。有一個(gè)詞語叫“驕陽似火”，說的一點(diǎn)兒也不假，尤其在夏天，毒辣的太陽熾烤著大地，烤的大地直“冒煙”，細(xì)細(xì)看去，就像微波爐烤紅薯。中午的畫，太陽倒是少見，只是經(jīng)常見到那晴空，萬里無云。

下午，太陽的熱度漸漸地降下來了，太陽變成了橙色、桔色、黃色……下午的太陽溫和、自然平靜，給人特殊的溫暖。

傍晚，太陽慢慢西斜，但是在我的窗中，太陽與一條特殊的光線相交，那條霞光有桔黃色，有紅色，有紫色，很美，太陽的顏色與光線很契合。漸漸，太陽越來越小，太陽一消失，光線也緊隨其后，很快消失。這幅日落圖，總讓我驚嘆，它是大自然的作品，美的無可挑剔。

夜晚，白凈的月亮取代了太陽。我，滿懷期待的進(jìn)入被窩，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我知道，明天的太陽也會(huì)照常升起，從窗外那幅畫中，帶來溫暖和愉悅。

景作文高中 初二作文景致篇

秋天，總是多愁善感的季節(jié)，它不像春天那么有活力，不像夏天那么朝氣蓬勃，不像冬天那么粉妝玉砌，它，是孤寂、凄艷的。

這不是它的過錯(cuò)，只不過是落葉的凄涼讓它的美麗失色了。固然它美，它寧靜而喧嘩，可這美多多少少帶來些憂愁的姿色。天有點(diǎn)冷，風(fēng)有點(diǎn)大，這個(gè)落葉的秋天，是離去。

這不是它的過錯(cuò)，只不過百花的凋零讓它的甜失了味。它固然甜，不過它的甜食有苦澀的，綠葉和花兒伴著它成長，付出的卻是自己短暫的美。

這不是它的過錯(cuò)，只不過是小草的枯萎讓它的艷失了美。它固然艷，不過它的艷很易碎，有可能你不經(jīng)意間就破壞了它的美。

它只不過是萬物再次換新的一個(gè)過程，卻總能讓人悲傷，大雁的北飛，樹葉的飄落，百花的凋零……萬物好像都泛黃了一般，舊了，落了，碎了。

即便是有些菊花的盛開，在這面前也顯得蒼白，它在這秋天盛開，就如同對(duì)那些逝去的生命嘲笑。譏諷它們對(duì)命運(yùn)的服輸?；ㄩ_花謝，花兒的生命的輪回好像是這樣子的，它們可以改變命運(yùn)嗎?誰也無法知曉，畢竟我們不是花。但我覺得，它們也會(huì)想讓自己活得久些，再久些，讓聞到自己香氣的人多些再多些，它們的凋零只不過是為了新一次的生長，變得更美。

秋天，是一種凄艷，它存在于生活中，存在于四周，存在于校園中。

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湖邊，掠過一群歸鳥;林旁，落下幾片枯葉;山頭，徘徊一輪紅日……

東邊的天空，湛藍(lán)似碧波，西邊的天空，火紅如熱烈。千絲萬縷的輕紗染上了色，赤的火紅，橙得激動(dòng)，綠得動(dòng)人，青得蒼翠，紫得發(fā)黑。

落日逝去了炎熱，滯留在人間，依依不舍，卻似有一條無情的韁繩，無形地催促著夕陽。少許，地平線掩住了太陽半張臉，色彩愈發(fā)鮮艷了。

樹梢上了一層粉彩，像一株七色花。高樓打了一層濃墨，反射、旋轉(zhuǎn)、流渦!到處都是光暈，到處都是天堂。

云彩漸漸暗淡下來，卻更有一番風(fēng)味，若隱若現(xiàn)的星辰在云彩中似串珍珠，變換、移動(dòng)、翻飛!

突然間，一對(duì)年邁的老夫妻攙扶著，這兩位年逾古稀的老人，風(fēng)雨同舟一生，那數(shù)十年如一日的相濡以沫，那忠貞不渝，永不背叛的愛戀，一切的山盟海誓、天荒地老的信誓旦旦，都在這平凡的愛面前微不足道，分文不值。

夕陽無限好，只是近黃昏，多少的文人墨客稱贊這真正的天荒地老。夕陽的最后一縷光明拖長了老人彎曲的影子，但在這世上，也只有這樣高大的影子了吧。

老人伴著夕陽，步入了地平線。步入了不再有塵煙的樂土，一片世外桃源……

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秋天到了，一片片樹葉落了下來，我撿起一片感覺到葉子隱隱的脈動(dòng)觸動(dòng)了我的心。

秋天的一天，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)都快奪門而入，而這時(shí)我餓了。我想買一些吃的，媽媽不放心，派了早已上大學(xué)的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不驚一震，秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天飛舞。一片片如蝶，如精靈飛舞著。

果然，樓下冷冷凄凄的，我和哥哥到樓下時(shí)，風(fēng)撲面而來，寒風(fēng)刺骨。我和哥哥嘮叨小吃街，街上的飯店幾乎門都關(guān)的緊緊地，偶爾能看到幾個(gè)小店。

由于小店店面不大，所以還是有冷風(fēng)乘機(jī)而入，我和哥哥買著小吃，我冷冷的，不禁把雙手伸進(jìn)自己的褲子口袋，又禁不住縮起身子。突然一陣風(fēng)刮過來，我一不小心跌倒了，地上的黃沙弄滿一身，哥哥轉(zhuǎn)過臉冷冷的對(duì)我說：“沒事吧，疼不疼？”只見哥哥的臉紅撲撲的，好像一個(gè)大櫻桃，又像一個(gè)紅蘋果。

忽然，我的后背沒有那么冷了，漸漸地，暖和起來了?？墒?，我卻看到哥哥倒抽一口涼氣的聲音，我忍不住回頭看了一眼，只見哥哥“屹立”在我的身后，若無其事的向四周望望，他不停地深呼吸，仿佛每一口都是最后一口。哥哥面朝冷風(fēng)，不害怕寒冷。突然，哥哥終于忍不住了，手抽搐一下，當(dāng)巧打到我的手臂上，嘴里不斷說著對(duì)不起，哥哥的手仿佛一塊冰從我手臂上滑過，涼涼的。我感覺哥哥的手仿佛又像一只冰刺，刺痛我的心。我的心里掠過一絲歉意，又感覺暖暖的。哥哥完全可以不這么做……

回家的路上，我發(fā)現(xiàn)哥哥的身影逐漸強(qiáng)大起來，完美的一道風(fēng)景，不一定是一幅美麗的山水畫，在我心中是哥哥宏岸的背影。

景作文高中 初二作文景致篇

有一首《葉子》的歌詞：“葉子是不會(huì)飛的翅膀。翅膀是落在天空的樹葉。我愛樹葉寫字?！钡拇_，樹葉像天使落下的翅膀，給世界帶來了好消息。想象身處山林，就能體會(huì)樹葉帶來的美好。

春天，萬物似乎都從漫長的休眠中醒來，枝頭悄悄冒出一點(diǎn)新芽，那是一點(diǎn)點(diǎn)綠色，點(diǎn)綴在光禿禿的枝頭，美不勝收；新生的幼葉就像還在搖籃里的嬰兒，嬌小的身軀惹人喜愛。即使是愛奮爭的風(fēng)，也會(huì)輕輕的低下腳，生怕傷害到小生物！

夏天，山上的森林已經(jīng)很茂密了。烈日下，地上有無數(shù)光點(diǎn)。閉上眼睛，聽聽鳥兒的嘰嘰喳喳，聽聽風(fēng)吹枝葉的沙沙聲。多么清新涼爽的感覺讓人想午睡。順著樹干望去，只見一片深綠遮住了藍(lán)天，一個(gè)屬于寧夏的安靜的地方就這樣優(yōu)雅地流進(jìn)了我的心里！

到了秋天，隨著稻穗越來越飽滿，葉子也逐漸凋零。只見西風(fēng)吹起落葉，一片黃紅色瞬間占據(jù)了整個(gè)視野，給人一種溫暖而蒼涼的感覺。仿佛世間悲歡離合，人情冷暖，心情真的是五味雜陳。

冬天，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，光禿禿的樹枝上面什么也沒有。樹葉在哪里？樹葉在枯枝上沉睡，等待，等待第一個(gè)溫暖的日子，等待第一次醒來的機(jī)會(huì)，等待，等待……在強(qiáng)勁的北風(fēng)中。

葉子一年四季都不一樣，口味風(fēng)俗都不一樣，更增添了生活的情趣。偶爾出去走走，不妨多注意一下周圍的風(fēng)景。也許有一片葉子傳達(dá)了你的情意！

我愛樹葉不僅僅是因?yàn)樗鼈兠利惖淖藨B(tài)、悠閑、情懷，而是因?yàn)樗鼈兊拿赖?，成人美的美德。雖然它們很小，但它們盡力爭取每一個(gè)給樹的光，甚至把樹畫成土壤里的養(yǎng)分，讓樹死后更強(qiáng)壯。雖然他們的光輝被別人帶走了，但他們是那么的卑微。

景作文高中 初二作文景致篇

說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。

我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r(shí)，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。

模糊里記得曾經(jīng)看過一篇雨游公園的文章，當(dāng)時(shí)是極向往的?，F(xiàn)在也會(huì)想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。

春天實(shí)在太適合新綠了！而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)頍o邊無際的綠，向沒有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。

我自然喜歡晴天，陽光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。

陽光下的春天像個(gè)無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬物都是發(fā)自內(nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬物的變化，又在夜晚細(xì)聽雨點(diǎn)輕輕叩響書房的玻璃，奏出純凈的樂音。

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“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí)；當(dāng)?shù)谝恢Т笱汩L隊(duì)鳴叫著向南方飛去時(shí)，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國度中無法自拔了。

正午，火辣辣的太陽當(dāng)空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對(duì)他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎(jiǎng)?？?！那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格?。?/p>

黃昏，當(dāng)一片枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí)，我似乎可以聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時(shí)光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風(fēng)凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們?cè)谇锾烀髟孪孪嗑?，我們?cè)谇锏囊雇戆l(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟。”的人生贊嘆。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會(huì)在秋風(fēng)中讀到喜悅；你會(huì)在秋雨中讀懂奉獻(xiàn)；你會(huì)在秋葉中品味人生?！白怨欧昵锉牛已郧锶談俅撼！?/p>

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一年一度的秋游時(shí)間又到了，這一次，我們要去一個(gè)極富嶺南特色的景點(diǎn)--嶺南印象園。

鄰珠江邊的嶺南印象園空氣十分清新，令人心曠神怡，使我們疲憊的身心從這些天緊張的學(xué)習(xí)中掙脫出來。走進(jìn)園內(nèi)，首先映入眼簾的是帶著濃濃的西關(guān)風(fēng)情的古街、古屋，介紹了一百多年來生活在這片土地上的淳樸而勤勞的漁鄉(xiāng)人民，而那一個(gè)個(gè)玲瓏有致，精美無比的手工藝品就是他們當(dāng)時(shí)生活的最好寫照，他向我們展示了一個(gè)美麗善良的漁鄉(xiāng)，以及那些可愛的人們。

走到街角，我的腳步一下子被四面八方的美景吸引住了，突然之間不知道該走哪邊好了。干脆就佇立在街角，看著來往的人們，四面地張望著，忽地，目光被吸引住了，情不自禁地向前走去。

站在門口，細(xì)細(xì)打量著里外的裝潢，不經(jīng)意間就邁步走了進(jìn)去。找到一個(gè)臨窗的位置坐下才猛地發(fā)現(xiàn)，這是一家咖啡店，是一個(gè)經(jīng)過歲月洗禮的角落。復(fù)古的裝飾，悠揚(yáng)的音樂，仿佛置身于一個(gè)別樣的空間；陽光透過那扇被分成一小格一小格的落地窗，悄悄地走了進(jìn)來，在地上映出一片燦爛。

午后的陽光十分柔和，像一雙溫暖的大手，撫摸著我的臉頰。穿過陽光后，看到的是一片喧嘩的場(chǎng)景，歡笑像陽光一般充斥在每一縷空氣中；我仿佛一個(gè)局外人一般看著一場(chǎng)流年的戲劇。耳邊飄揚(yáng)著的音樂將我領(lǐng)入另一個(gè)世界中。此刻的我，心中洋溢著一種說不出的輕松和快樂。

在店里小坐片刻后，帶著一種預(yù)約的心情繼續(xù)走著，穿過了小鎮(zhèn)，走進(jìn)了一片果林?？上覀儊淼貌磺桑登锛?，樹上的果子早已不見蹤跡，只余一片濃蔭。呼吸著清新的空氣，我仿佛置身于一個(gè)世外桃源。

走出林子，又嗅到了水的氣息，陽光照耀下的珠江波光粼粼。我慵懶地坐在江邊，呼吸著混雜了泥土和江水氣息的空氣，感到非常愜意。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在這樣一片閑適的天地間，我找到了屬于自己的一份獨(dú)特的美麗，以及心靈的棲所。

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我的家鄉(xiāng)在大連，它是個(gè)旅游勝地，有很多很多好玩的地方，比如“星海廣場(chǎng)、老虎灘極地館、自然博物館、鳥語林”等。我最喜歡的地方是老虎灘極地館，那里有可愛的企鵝寶寶和北極熊寶寶。北極熊寶寶打滾的時(shí)候像一團(tuán)棉花，樣子非?？蓯郏贿€有海豚表演，海豚能給我們表演好多的節(jié)目，比如“頂皮球、轉(zhuǎn)呼啦圈、鉆圈”等等，好看極了。大連不僅有好玩的，還有許多好吃的，它素有“蘋果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，這里的蘋果個(gè)大味甜。櫻桃樹上結(jié)的大櫻桃紅的像瑪瑙，紫的像葡萄。大連物產(chǎn)豐富，沿海盛產(chǎn)魚、蝦、鮑魚、海參、扇貝、海膽、海螺等，海產(chǎn)品資源非常豐富。聽了我的介紹，你是不是也想來一看究竟?。繗g迎你來大連，到時(shí)候我給你做向?qū)?，怎么樣?/p>

大連的美景美不勝收。有發(fā)現(xiàn)王國主題公園、有星海公園還有黃金海岸，和其他美麗的地方，但是最美麗的還是黃金海岸。

公交車慢慢駛進(jìn)觀海東南的濱海路，而濱海路下面就是俗稱“黃金”海岸的金沙灘和銀沙灘海水浴的大連黃金海岸場(chǎng)。大連黃金海岸又常被稱為“十里黃金海岸”。

黃金海岸的沙灘細(xì)沙勻布，就算你光著腳走在沙灘上也不會(huì)覺到任何的疼痛。而從高處望下去，沙灘就像是一大把的黃金灑落在沙灘上，用黃金這個(gè)語來形容它真是名不虛傳啊！。

接著就是大海了。大海蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)里又加入了一點(diǎn)淡綠，真是美麗??！而這里的浪也不小，如果一個(gè)巨浪撲過來，東能把一個(gè)四五歲的小孩撲倒呢！

這里的天空與藍(lán)中透綠的大海和美麗的沙灘，構(gòu)成了大連一道美麗的風(fēng)景線。

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看，春天姑娘邁著矯健的步伐而來;聞，春天撒著幽香的花瓣，清新而來;聽，春天敲著蘇醒的鐘聲，朝氣而來。盼望著，它來了。

春是家庭生活中，和父母間甜蜜的撒嬌。

家，是每個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸宿。因?yàn)樵谒麄冃闹校覀冇肋h(yuǎn)是孩子。他們渴望聽到偶爾孩子氣的要求，就算是無理取鬧，還是會(huì)感受到溫存的愛。每每回到家，一個(gè)不同尋常的、親熱的“媽咪”都仿佛送入心田一縷春風(fēng)，一絲春的寫意。

春是校園里，和同學(xué)們歡快的在操場(chǎng)上的廝殺。

學(xué)校里，聚集著一群來自世界各地的同齡人，在那里，我們共同成長，共同成熟，共同學(xué)習(xí)。手拉手，心貼心，是相互合作，是相輔相成;在知識(shí)的洞穴里越掘越深;在知識(shí)的巔峰上更高一層......前進(jìn)——從不吝嗇，而且我們都堅(jiān)信，大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深處是潺潺的溪水、巔峰的高處是天上人間。春，它向我們微笑著招手，它在前進(jìn)每一步，留下足跡的芬芳。

春是社會(huì)生活中，和陌生人間無名的互助。

街頭，青年扶著老人橫過馬路;巷尾，男人幫著女人搬運(yùn)重物;樹邊，成年人幫著小孩摘下玩具.....他們臉上堆著笑容，心中洋溢著幸福，他們不知曉對(duì)方姓誰名誰，卻樂于給予?；蛘咧皇桥e手之勞，只是易如反掌，只是觸手可及，可帶給他人的幫助卻是偌大的。在這無名的給予中，春姑娘撒播善良的種子，奏響和諧的交響曲。

吹吧，這初春的暖風(fēng)，吹在我們身上，也吹進(jìn)我們的心房，很細(xì)膩，很滋潤。春天不遙遠(yuǎn)，正時(shí)刻在我們身邊：家門口、教師、大街上，春天宛若無處不在，總和我們?cè)谝黄穑辉x去......

就算有寒冬，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)吹遠(yuǎn)了，迎來了又一個(gè)色彩斑斕的四季之首春。

春天的歌。復(fù)醒小鳥的清鳴與農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)之歌構(gòu)成了一首首田園音樂，喚醒了萬物，盡情綻放著青春的旋律。

當(dāng)萬物還是睡眼惺惺的時(shí)候，這一首首激昂婉轉(zhuǎn)的樂曲將萬物從夢(mèng)中驚醒了，于是，原來沉睡的大地開始有了生機(jī)。融化的泉水叮叮作響，歡動(dòng)的溪水嘩嘩成音，林中的鳥鳴嚶嚶成韻，配合著春的樂曲。形成一支生命的旋律，幼嫩的芽兒以它堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念沖破了黑暗，破土而出，重新接受著太陽的沐浴茁壯成長，為春的樂曲更添了一份祥和。

春天是詩。每一聲鳥鳴與蟲吟，每一縷清風(fēng)飄拂過留下的回音，每一曲葉笛所湊出來的節(jié)奏，如詩韻一般展現(xiàn)出來，組成一首首田園雜詩，不斷傳揚(yáng)四方。

春天里有我們童心的記憶。在一個(gè)個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚中，坐在院中，在微風(fēng)的伴佛下，無知的數(shù)著藍(lán)色帷幕上的一顆顆金黃的小星，在一次次失敗中走出成功的道路，延向遠(yuǎn)方，為童年的記憶增添一筆絢麗的樂彩，耀眼明亮。

春天里有我們旅行的足跡。在陽光明媚的日子里，背上水壺和干糧，趕著小毛驢在晨霧里穿梭，從這個(gè)山頭趕到那個(gè)山頭，從這條小溝翻到那條小溝，從太陽在地平線上升起出發(fā)，走到太陽落山歸來，啃掉了四季之首春驕傲的頭梢。留下真實(shí)的春體。夕陽西下，暮然回首，后面留下我們一行行旅行的足跡和一串串歡樂聲在暮色中依然清晰。

春天有我們演繹過的故事。在微風(fēng)中數(shù)星星，捉知了，在一次次小的成功后而歡呼，在一次次失敗中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，在一次次爭論中爭個(gè)面紅耳赤，又經(jīng)一系列笑臉相逢的轉(zhuǎn)折而和好如初，在一次次下棋中因自己輸了而在爺爺?shù)膽阎腥鰦?，耍賴。五彩的情景，一波三折的過程，讓我們?cè)谶@耕耘的春天演繹著一場(chǎng)又一場(chǎng)的家庭喜劇。

在這“眾花齊開斗芳菲，唯獨(dú)紅杏奪頭魁”的季節(jié)里，在這“蜜蜂采蜜蝶翩飛，微風(fēng)散香蒸人醉”的季節(jié)里。有我們的存在，定會(huì)描繪點(diǎn)綴出一幅美麗的春景畫卷。

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在那清香四溢的夏天的一個(gè)早晨，我悠閑地邁步走進(jìn)被流水聲覆蓋的愜意的小院。

在小院左邊的柵欄邊，有一個(gè)清澈見底的小小池塘，那嘩嘩的流水聲、調(diào)皮嬉戲的魚兒和微波粼粼的水面常常把我吸引。我站在池邊，入神地看著，陽光傾瀉在水面上，金光閃閃，像一塊塊金子在水中發(fā)著光。

在小院右邊的柵欄前，有幾排成行的青竹，不高也不矮，細(xì)細(xì)長長的身體不歪不斜的直直地插在泥土里，嫩綠的竹葉隨著微風(fēng)左右搖擺。清晨，竹葉上躺著無數(shù)晶瑩剔透、不大不小的露珠，透射著暖暖的夏日陽光，真是一幅完美的畫！

再往青竹的左邊，是我的水果蔬菜園。我在那里種過香甜可口的草莓，烏紫烏紫而水份充盈的桑葚，還種過美味的蔥……，經(jīng)過我的精心照顧，水果和蔬菜都成熟了回憶起那段時(shí)光，還真讓我興奮不已。

在小小池塘和水果蔬菜園之間，種植了金桔、木瓜和三角梅等。夏天，他們枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。盛開的紫色三角梅花香撲鼻，金色的金桔和嫩綠的木瓜掛滿枝頭。秋天，花兒謝了，枝葉凋零，但他們又孕育著新的開始。無論季節(jié)如何變化，在我心中，他們都是美麗的，多彩的，飄香的。

小院的左后方，是我的“藏寶地”。一支支玩具槍有序地列隊(duì)站著，拼插戰(zhàn)艦威武的巡查著我的領(lǐng)地，一隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)土手持武器站崗放哨，不許敵人踏入半步，認(rèn)真地守護(hù)著我的“小發(fā)明”和“藏寶圖”。

總之，我把這兒稱作水流院。雖然他不會(huì)再改變，但他將陪伴我度過童年。他永遠(yuǎn)都將是我的記憶，童年的美好有他，童年的時(shí)光有他，童年的快樂也有他。我不會(huì)忘記他，他是那么美好！

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打開窗，看見天空在哭，望見魚兒在跳，聽見風(fēng)兒在吹，聞見鳥兒在鳴，無疑，肯定是春天來了。

我站在窗口，注視著一切，忽然一只鳥兒從我眼前飛過，我心血來潮，渴望去外面走走，去感受那春的氣息，去追尋那春的蹤跡。于是，我撐著把傘，來到田野上，站在田野中間，望著四周，深深呼吸著新鮮空氣。

漸漸地，雨越來越小，卻越來越密。不知不覺中，從空中飄落層層的薄紗。我使勁甩開雨傘，一起灑落的還有久存于心中的煩惱。靜靜地，獨(dú)自一人，站著，感受著薄紗清涼的觸碰。閉上眼，似乎，那溫柔的雨浸潤了我的心田。

細(xì)雨朦朧，悄悄灑落在世界的每個(gè)角落，草兒吮吸著大自然賜予的甘露，花兒點(diǎn)綴了晶瑩的水晶，可愛的魚兒也受不住沉悶的黑暗，在水面盡情展示它優(yōu)美的舞姿，它們是春的使者。

風(fēng)姑娘不愿獨(dú)守寂寞，緊緊地跟著來了。她溫柔地?fù)崦蟮?，用纖細(xì)靈巧的手理清了一切的雜亂，似乎預(yù)示著人們這一年也會(huì)順順溜溜。

緊接著鳥兒們?cè)陔娋€桿上賣弄自己高超的雜技本領(lǐng)。遠(yuǎn)處望去，它們好像藍(lán)天臉上的小雀斑；走進(jìn)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)變成卓越的歌唱家，為春天演奏新生命誕生的序曲。

“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，仔細(xì)一想，杜甫所描繪的不就是這樣一幅萬物迎春圖嗎？

這詩情畫意的春，這美妙迷人的春呀！

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冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，卻又閃著些藍(lán)的光。風(fēng)吹皺了水面，吹皺了心情。多想這樣對(duì)風(fēng)坐著，看那吹皺的水面上，一波一波歡躍著奔向自己，自然地舒展，多么自由，讓人不自主地想起了天上悠悠白云，只是那白云雖可愛，卻少了迷人的眸子。而春水的明眸一動(dòng)，冰封的一切都欣欣然起來了。

花開了是春。鮮艷的迎春花在春風(fēng)里悄悄綻放，它清晨給我們一個(gè)大大的驚喜，那炫目的紅更是別有一番韻味，叫人擔(dān)心這樣柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。柔嫩的花瓣散發(fā)著淡淡幽香——這朵花是春的笑臉，雖嫩但不嬌，迎著春風(fēng)開了。是她耐不住冬的寂寞任性地開了嗎？她們的任性卻換來人們輕松的笑臉，她將空氣撩染得活潑，生氣十足。

鳥來了是春。它們自由自在地飛翔在那高遠(yuǎn)的天空里，自由自在地歌唱在田野里，自由自在地休憩在枝頭上，更有它的伙伴——風(fēng)箏在與清風(fēng)白云一起嬉戲，又是紙鳶滿天飛的時(shí)節(jié)了。記得去年此時(shí)我在寬闊的廣場(chǎng)上放了一只鷹鳶，今年的我卻只能在看風(fēng)箏。也許春就是只鳥兒，飛遠(yuǎn)又飛近，飛去又飛回。

風(fēng)兒卷著輕塵撲向你的面頰是春。柔柔地癢癢地，閉上眼睛接受她的撫摸，卻又忽然地不見了。睜開眼睛，桌上的輕塵就是她來了的痕跡。跋山涉水，她奔向我們，匆匆地，她是否又去赴下一個(gè)約會(huì)？

雨絲夾雜纏綿在漆黑夜里的低訴是春。貴如油的春雨，一滴一下兒，細(xì)密著，沒有夏雨的駭人之勢(shì)，只是潤濕你的心，讓你慢慢沉醉在她的溫柔里，一下兒一滴，仿佛在你的耳邊輕語：“我來了”。

尋找著春，我看到遙遠(yuǎn)的柳梢上那淡淡的綠；尋找著春，我看到道旁樹上那紅紅的蓓蕾；尋找著春，我看到枯黃的草中伸出的嫩綠手臂映著嬌艷的黃花。

春是花，春是水，春是鳥，春是雨，春是風(fēng)……春是希望，去了又回來，歲歲年年。