己所不欲，勿施于人出自孔子的《論語》，這句話富含哲理，是做人的基本守則，那么關(guān)于己所不欲，勿施于人的作文該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的己所不欲勿施于人高二議論文范文800字，供大家參考。

己所不欲勿施于人高二作文1

我曾經(jīng)看到了一句話：己所不欲，勿施于人。這是古代有名的思想教育家孔子說的一句名言?？墒俏也惶靼资鞘裁匆馑肌寢屜蛭医忉屃诉@句話的意思：自己不愿意承受的事情，也不要強(qiáng)加在別人身上。聽完這像繞口令一樣的解釋，我更暈了。孔夫子你到底想要告訴我們什么呢?我自己不想做的事，怎么會讓別人去做?別人和我有什么關(guān)系?

我想得頭都疼了，還是不懂，更不知道應(yīng)該怎樣去做。直到幾天前，圖書漂流活動漂到了我家，我被其中一本書的名字吸引了——《己所不欲勿施于獺》!查過字典才知道是水獺的“獺”字。這和孔子的話就差一個(gè)字，兩句話會有關(guān)系嗎?

帶著一堆疑問，我開始了閱讀。故事講得是：住在森林里的兔子換了新鄰居，是水獺一家。兔子擔(dān)心自己和水獺相處得不好。貓頭鷹告訴兔子：己所不欲，勿施于獺。兔子竟然和我一樣不明白這是什么意思。

貓頭鷹是這樣解釋的：“你想讓水獺怎么對待你，你就怎么對待水獺!”于是兔子開始了思考：自己希望水獺友好、誠實(shí)、善解人意、遵守規(guī)則、會分享……哇，兔子希望水獺會好多好多，不過這些希望跟我對身邊人的希望好像呀。故事的最后兔子說完自己對水獺的所有希望后，貓頭鷹說：“己所不欲，勿施于獺，就行了!”

合上書，我疑惑地想：這樣就行了嗎?兔子接下來會怎么做呢?他希望水獺的這些，水獺都可以做到嗎?我覺得，兔子接下來應(yīng)該按照自己對水獺的希望去對待水獺呀!對水獺友好，誠實(shí)，善解人意……只有這樣，水獺才會同樣地對待兔子!想讓別人怎么對待我，我就應(yīng)該怎么對待別人!原來“己所不欲勿施于人”說得是這個(gè)意思啊!我終于明白了，我也要這樣去做!

己所不欲勿施于人高二作文2

《論語》中說：己所不欲，勿施于人。意思是自己不想做的事情，不要強(qiáng)加于別人身上。這句話說得短小而經(jīng)典，因此被許多人引為座右銘掛在身上。

沒錯(cuò)，這句話說得很對，但是我想了想，難道只有是己所不欲，才能勿施于人嗎?那么己所欲，是不是就可以施于人?

每個(gè)人都有這么一個(gè)習(xí)慣，就是總喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個(gè)人。我有一個(gè)同學(xué)，他很喜歡周杰倫，于是他把周杰倫的海報(bào)貼滿了整個(gè)宿舍，又不厭其煩的給我們講述他的經(jīng)歷，終于找來了同學(xué)對他的反感?？伤詈筮€很委屈的說：這么厲害的人，難道你們不敬佩他嗎?誠然，JAY的名氣很大，但也不是全天下的人都喜歡他一個(gè)，畢竟還有喜歡劉德華，喜歡李宇春的。那位同學(xué)很喜歡周杰倫，是沒錯(cuò)。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是他的不對了。

己所不欲，勿施于人，相信只要大家克制一點(diǎn)都能做到。但己所欲，勿施于人，這點(diǎn)要做好就相對困難了。因?yàn)榧核侵缸约合矚g的東西，依照每個(gè)人的心理特點(diǎn)，自己喜歡的東西就一定是好東西，既然是好東西，那把它拿來分給大家難道有什么錯(cuò)嗎?其實(shí)錯(cuò)就錯(cuò)在這，因?yàn)槲覀兿矚g的東西不一定每個(gè)人都喜歡。有人是金錢為至高無上，又認(rèn)識金錢為糞土垃圾，道理便是這樣。有時(shí)我也會不知不覺地做出一些這樣的事情，比如我迷戀創(chuàng)網(wǎng)，便把同學(xué)們都推薦到創(chuàng)網(wǎng)上去，結(jié)果他們都認(rèn)為那只不過是一個(gè)很普通的網(wǎng)站，絲毫不感興趣。剛開始我也費(fèi)解，這么好的網(wǎng)站為什么他們?nèi)贾萌糌杪?不過現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人的興趣不同，一個(gè)文學(xué)愛好者當(dāng)然喜歡像創(chuàng)網(wǎng)這樣能發(fā)表文章的網(wǎng)站，反之如果對一個(gè)討厭寫作的人來說又怎會喜歡上這里?可見一個(gè)人的愛好不同，個(gè)性不同，他所形成的世界觀也就不同。所以這個(gè)世界上沒有絕對的好東西，也沒有絕對差的東西，關(guān)鍵是我們自己對它的看法。

大千世界，形形色色。有人愛江山，有人愛美女，有人愛財(cái)富，有人愛自由。如果把比爾?蓋茨的金錢送給犬儒學(xué)派的第歐根尼?拉爾修，我相信他一定會嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣，也許別人也無法接受我們的好意呢!己所欲，亦勿施于人!

己所不欲勿施于人高二作文3

那是一只顫抖的生靈。在茂密的草叢中，它不知所措地拍打著小小的.羽翼，低低地鳴叫著。那一瞬，我的靈魂似乎被什么擊中了，我戰(zhàn)栗了一下，把它帶了回去。

它是一個(gè)如此疲弱的生命，為了求生，把自己弄得傷痕累累。我小心翼翼地為它治療，并且把它安置在一個(gè)柔軟的小窩里，它并沒有反抗，靜靜地待在窩中，好奇地環(huán)視四周，時(shí)而小聲地鳴叫，時(shí)而安然入睡。

我那猶如鐵籠般的牢房因這位新成員的加入，不再顯得索然無味了。為了它，我寧愿整天呆在那兒，看著它的傷慢慢地痊愈。沒有一種快樂比這更美妙了。我似乎可以聽到它傷口愈合的聲音，還有片片小痂脫落的聲響，似乎生命便是這般奇妙，讓人變得敏感多情。

我天天伴在它的身旁，看著它用小小的嘴整理著羽毛，看著它站著抖抖雙翼，看著它蹣跚地走上兩步，便跌倒了。我巴不得自己可以成為它的同類，跟著它一起抖擻抖擻精神。

漸漸地，一個(gè)自私的念頭在心底形成了，并且把我困住了。看著它一天天痊愈，我越不愿讓它離開。我的天空渴望有另一絲生命在徘徊。我希望它能夠伴著我在這小小的房間中呼吸著一樣的空氣，一如它只能在我的世界中飛翔一樣。它終于痊愈了，比過去還活潑好動，常常佇立窗前，躍躍欲飛。

我會放它飛翔，但前提是所有的門和窗早已關(guān)好。固執(zhí)如它，總朝著蔚藍(lán)的天空展開雙翅，即使被透明而堅(jiān)固的玻璃阻擋了無數(shù)次。它似乎毫不眷戀我的溺寵。可那又如何?同樣倔強(qiáng)的我，也能毫不在意地把它鎖在房間里，甚至鐵籠中。美麗的它開始病了，郁郁寡歡，沒有了歡快的舞蹈和婉轉(zhuǎn)的啼唱。

生命不適合關(guān)在籠中。所以它最后靜靜地躺在籠中，一動不動。我很難過，因?yàn)樗僖矡o法為生命歌唱。后悔把我淹沒了。我是那樣厭惡被囚鎖在鐵籠中，但偏偏是我無視一個(gè)生命的意愿和向往，把我的快樂建立在它的痛苦之上。

己所不欲，勿施于人。

己所不欲勿施于人高二作文4

有些人就愛欺負(fù)比自己弱小的人，讓他們?yōu)樽约鹤鍪?。如果讓我勸告他，我就會說：“己所不欲勿施于人。”

小學(xué)的時(shí)候，我走進(jìn)了自己新的學(xué)校。剛進(jìn)入班級，就有一個(gè)長的很高很高的人，擋在門前，用手指著我不禮貌的說：“我給你錢你去給我買零食。”我不服氣且生氣的反問：“我為什么給你買，讓我進(jìn)去!”這時(shí)我看到那個(gè)人握緊了拳頭，惡狠狠的瞪著我：“你去不去!”看著這個(gè)人壯壯的體格，再看看我瘦小的身板。我心中暗道：“這時(shí)如果我不去，鐵定會打一架，這樣就會被叫家長。算了吧，我大人有大量，就讓他這一次吧!”

我答應(yīng)了他，費(fèi)了九牛二虎之力才出了校門。找了許久才找到他要的零食，低頭一看手表要遲到!我飛一般的跑回教室，回到了班級。這時(shí)候老師已經(jīng)在班級站了好長一段時(shí)間，就這樣我因?yàn)檫t到被老師罰站了一節(jié)課。

下課后，那個(gè)同學(xué)走到我的面前嘲笑說：“怎么樣?站得40多分鐘是不是感覺全身都非常舒服呀!”我咬牙切齒道：“我再也不會給你買任何東西了，你有一天終會明白，己所不欲勿施于人。”

還有一次是在家里，這一次是大掃除。在經(jīng)歷了漫長的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗中，終于我放假了。我睡得香的不能再香的時(shí)候，夢到自己被棉花做的炸彈炸到了，瞬間就醒了。原來是被媽媽的枕頭打醒的，這時(shí)我只聽見媽媽的河?xùn)|獅吼對我吼到：“快點(diǎn)起來，洗臉?biāo)⒀廊ィ裉焓谴髵叱?，快去掃?”我困的直點(diǎn)頭：“媽媽，已所不欲，勿施于人。不知道嗎?”媽媽沒話說了，坐在沙發(fā)上看電視。就這樣?jì)寢尭闪艘惶斓幕睢?/p>

中午的時(shí)候，我詢問媽媽中午吃什么?？蓩寢寘s說不想做飯。無奈，我餓到肚子咕咕叫便急切的直嚷嚷：“你怎么不去做飯呀!快去做飯!”這時(shí)媽媽說：“己所不欲勿施于人，你沒聽過嗎?”

自己做不到的，不要強(qiáng)求別人。自己能做到的，更不要去強(qiáng)求別人。

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