當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇一

這本書的作者是莎朗·德蕾珀。在成為暢銷書作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。

寫作改變了此前的平靜。成為美國暢銷書作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔·斯科特金獎(jiǎng)、六度赴白宮領(lǐng)獎(jiǎng)而廣為人知。

正是因?yàn)樯首鲞^25年教師，才能把這樣一個(gè)不和常人相同的孩子寫得那樣好。

文章的主角叫美樂迪。十一歲。一出生就帶有殘疾。所有的人都以為她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的腦癱兒童，以為她不僅不能動(dòng)，不會(huì)說話，而且大腦也不動(dòng)彈。其實(shí)，只有美樂迪自己知道，她聽得懂所有人說的話，經(jīng)過她身邊的人她都記得住他們的臉，甚至電視里說出的詞語，她都能看到詞語的顏色。她是個(gè)高智商兒童。

她的媽媽堅(jiān)持認(rèn)為她是聰明的。尤其照顧她的鄰居v阿姨，更加堅(jiān)信美樂迪是個(gè)天才兒童。v阿姨心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，一天天地她終于能用自己的句子來表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個(gè)突破?。∶罉返蠀⒓恿恕疤觳判∽印钡倪x拔，以滿分的好成績(jī)脫穎而出。

雖然，最后美樂迪在“天才小子”的比賽中因?yàn)橥榈氖韬觯瑳]有參加決賽，但是她終于找到了人生的價(jià)值。

這是一本值得老師和孩子一起共讀的好書。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇二

最近，老師讓我們閱讀了《聽見顏色的女孩》這本書，它讓我感受頗深。

這本書講了女孩美樂笛，因患腦癱而活動(dòng)受到限制。但這并沒有限制她的思想，她用實(shí)際行動(dòng)證明了她跟平常人其實(shí)并沒有什么不同。

美樂笛非常努力地汲取知識(shí)，為的只是擁有和別人一樣的平等權(quán)利，但別人卻沒有給她這個(gè)權(quán)利，我想，若是每個(gè)人都去關(guān)心他們，社會(huì)生活將會(huì)變得更加美好。

我記得書中寫到美樂笛一家與羅絲一起去水族館，途中偶遇克萊爾。羅絲面對(duì)克萊爾的追問，居然因?yàn)榕c美樂笛一起出來游玩而感到羞恥。讀到這里，我體內(nèi)怒火不斷升騰。美樂笛她與你們有什么不同，她只是運(yùn)氣差了一些，患了腦癱而已，你們?yōu)槭裁匆@樣呢？如果一個(gè)人生病了，就該被孤立的話，那么世界就會(huì)缺少關(guān)愛。我們要關(guān)心他們，而不是去用異樣的眼光審視他們。當(dāng)讀到最后v阿姨好好教育克萊爾時(shí)，我興奮極了，就該這樣，每個(gè)人都有不完美的地方，但我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是處處挑刺。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有些人不懂得去關(guān)心他們，而我也差點(diǎn)成了那種人。那是在一家商場(chǎng)門口，我和媽媽在逛街，大約在離門口幾米的地方，一個(gè)坐在輪椅上的人引起了我的注意：那個(gè)人衣衫襤褸，深色牛仔褲上破了好幾個(gè)大洞，正在賣藝。我正準(zhǔn)備給他一些錢，卻被一個(gè)路人攔住了： “小朋友，不要給他錢。說不準(zhǔn)他是個(gè)正常人呢！

現(xiàn)在的騙子多，很多人都上當(dāng)受騙過了，還是不給保險(xiǎn)點(diǎn)?！蔽衣犃?，覺得挺有道理，便收回了正要給錢的手，繼續(xù)默默觀看，差不多半個(gè)小時(shí)過去了，人們?nèi)栽谟^看，但碗里的錢卻少的可憐，只有區(qū)區(qū)幾角錢。這時(shí)，我想：他唱了那么久，卻只賺了幾角錢，一定是急需幫助，才會(huì)如此賣力，我得盡自己的一份力幫助他。想著，我向賣藝人走去，想把自己的錢給他，卻被眼前一幕怔住了：他用骯臟的衣袖擦去頭上的汗水，深深地嘆了口氣，正要離開。我追了上去，把僅有的五元錢塞到他的手里，他頓時(shí)愣住了，呆呆地望著我。我微笑著說：“叔叔，這是您應(yīng)得的！”說著，我便跑開了，并沒有等他說完那一句“謝謝”，回頭一望，他正燦爛地對(duì)我笑著，緊緊地攥著那五元錢。在回家的路上，我不禁思量：他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，即使在物質(zhì)上，我們能給予的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但在精神上，我想，卻是能給他們無窮力量的，即便是一個(gè)廉價(jià)的微笑。

《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩美樂笛，也讓我了解了關(guān)愛殘疾人的重要性，我會(huì)把這本書永遠(yuǎn)珍藏起來。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇三

在寒假里，我閱讀了一本書叫《聽見顏色的女孩》。讀后，我才真正體會(huì)到什么是生命。

這本書的主人公——美樂笛，她是一個(gè)特殊的孩子——患有腦癱，她既不會(huì)走路，也不會(huì)說話，甚至不能寫字，她的一生只能在輪椅上度過。

她經(jīng)受著我們從來沒接觸過的痛苦，就在這奔潰的邊緣，上帝卻為她打開了另一扇窗：她擁有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里，她最聰明，她聽到的音樂擁有著許多色彩，但沒人知道這一點(diǎn)，除了她自己。她常常因?yàn)閯e人聽不懂她的話語而生氣、納悶和無奈。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾常因?yàn)槊罉返训漠惓?dòng)作或表現(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣！

而就在這一刻，她擁有了“心聲”電腦，一個(gè)能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流，還參加了“天才小子”的比賽，她的那一組“天才小子”隊(duì)屢屢獲得一等獎(jiǎng)。

可就在決賽時(shí)，隊(duì)員們并沒有提醒她去參賽的飛機(jī)改航班了，因此錯(cuò)過了比賽。最后，他們（組員）只獲得了第九名的成績(jī)。第二天美樂笛當(dāng)著同學(xué)們、老師的面把那個(gè)第九名的廉價(jià)獎(jiǎng)杯打摔，笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

雖然美樂笛沒有健全的身體，但她從未自暴自棄，沒有向命運(yùn)低頭，樂觀面對(duì)困難，在困境中越戰(zhàn)越勇，實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值。

讀了這本書，我深受啟發(fā)，懂得自己不放棄才會(huì)有出頭之日。正如愛默生所說：“自信是成功的第一秘決。”

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇四

《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個(gè)說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛(wèi)生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂笛（但看起來只像一個(gè)嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。后來她擁有了埃爾薇拉——一臺(tái)能自己說話的電腦。美樂笛是整個(gè)校園里最聰明的人，但沒人知道。

在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨(dú)立起來，因?yàn)橹灰罉返寻严胝f的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說出來。

我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時(shí)她也好幸運(yùn)，因?yàn)樗羞@么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那么聰明。

美樂笛是多么想獨(dú)立啊！而我，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。

有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說：“好了好了，媽媽自己去買總好了吧？”

媽媽回來的時(shí)候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對(duì)我說：“來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是?。寢屖嵌嗝礊槲抑氚。《也粌H對(duì)媽媽大呼小叫的，還很任性。

美樂笛都能做到獨(dú)立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇五

一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個(gè)春天。

——題記

我曾經(jīng)看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多么得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我?guī)砹司薮蟮恼鸷场?/p>

這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動(dòng)，卻可以思考。她就是一個(gè)像霍金那樣的人–惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。

一開始，因?yàn)樽约荷砩系姆N種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因?yàn)樗粍e人認(rèn)為是個(gè)非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個(gè)多么聰明的人。一個(gè)偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發(fā)聲的機(jī)會(huì)，于是她的才華便像泉水一樣噴涌出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子里的東西。外人因?yàn)椴荒芙邮芩耐饷惨簿筒辉附邮芩?。可這又有什么呢？在一段復(fù)雜的心理掙扎中，最終走出了一個(gè)全新的美樂笛。

美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因?yàn)樗裏o法言語，無法活動(dòng)。但是，她卻可以思考，因?yàn)樗凶约旱南蛲妥非?，所以她想要把心中的想法表達(dá)出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會(huì)被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！

比起她來，我們能做的，實(shí)在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？

其實(shí)，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學(xué)習(xí)，不需要受人恥笑，在角落里自暴自棄。因?yàn)榈厍驔]了她還是照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，世界沒了她依舊花開花落。但這個(gè)小女孩，他沒有向命運(yùn)低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰(zhàn)！

天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運(yùn)。有的人一生坎坷，或意志堅(jiān)強(qiáng)，或萎靡不振。意志堅(jiān)強(qiáng)的人不聽從命運(yùn)的擺布，敢于和命運(yùn)說不，而那些萎靡不振的人只會(huì)碌碌無為，平庸地度過一生。

如果有一天你遇到了苦難和挫折，請(qǐng)不要為自己找借口不去走那條命運(yùn)鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇于向命運(yùn)說“不”。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇六

這本書的主人公是一個(gè)快十一歲的小女孩美樂笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部癱瘓，并且還喪失了說話，行走甚至寫字的潛力。

美樂笛從小就有著驚人的記憶力，她能記住所有她看到的一切。美樂笛小時(shí)候也很聰明，她5歲的時(shí)候智商就已經(jīng)超過了跟她同齡那些孩子了。美樂笛是普通學(xué)校里最聰明的孩子，但卻沒人明白。

美樂笛喜歡古典音樂，更喜歡橡樹嶙男孩的《艾爾薇拉》，因?yàn)樗軓睦锩娓惺艿礁鞣N各樣的色彩。但這一切都沒有人明白，她很悲哀，認(rèn)為自己可能永遠(yuǎn)都這樣了然而，在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕，她卻得到了一份對(duì)她來說十分重要的禮物——“心聲”電腦，她很開心，因?yàn)樗詈竽軌虬研睦锼氲囊磺卸颊f出來了，一切都和以前不一樣了。

了解一切卻無法表達(dá)這使美樂笛絕望到近乎失控，但她幸運(yùn)的擁有了爸爸，媽媽和阿姨的愛。

“世界上最偉大的愛是母愛”。美樂笛的媽媽總是不辭辛勞得照顧她，從吃飯，睡覺，穿衣，甚至是翻個(gè)身都無微不至。美樂笛的聰明只有她的媽媽明白，所以她的媽媽才會(huì)不聽巨醫(yī)生的話讓美樂笛上正常孩子上的學(xué)校。

美樂笛的媽媽很顧忌她的感受。美樂笛以前擔(dān)心過她的媽媽會(huì)不會(huì)像丟掉玩具那樣丟掉她，但怎樣會(huì)呢媽媽是愛著美樂笛的，又怎會(huì)丟掉它呢

與母親的愛不同的是鄰居v阿姨對(duì)美樂笛那種嚴(yán)厲的愛，她不想父母那樣留意的安置美樂笛，而是讓她自己嘗試，每當(dāng)美樂笛去放下的時(shí)候v阿姨總是鼓勵(lì)她，讓她不放下。但就因?yàn)檫@樣，她反而成了對(duì)美樂笛幫忙最大的人。她幫忙美樂笛表達(dá)和學(xué)習(xí)，讓她學(xué)會(huì)了更多的詞語，短語和句子，用獨(dú)特的方法幫忙美樂笛，給她獨(dú)一無二的愛。

美樂笛才11歲，卻比成年人還要堅(jiān)強(qiáng)，有些苦恐怕成年人都未必能吃，但美樂笛卻能夠。她總是平和的應(yīng)對(duì)一切，就算有再大的困難，她也是一笑置之。這種完美的心態(tài)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)很少見了。因?yàn)樯眢w的缺陷，許多人對(duì)她冷嘲熱諷，甚至不把她當(dāng)回事。

美樂笛憑借著毅力與堅(jiān)持成為了班上唯一一個(gè)拿滿分的殘疾孩子，最終獲得了參加"天才小子”比賽的機(jī)會(huì)。而在競(jìng)賽組，她總是受到別人的排擠，與大家相處不來，她只想大家把他當(dāng)最一個(gè)普通的孩子對(duì)待，不想大家因?yàn)樗龤埣捕艛D她。就在比賽前夕，轉(zhuǎn)換登記時(shí)隊(duì)友怕她拖累他們而拋棄了她。悲傷過后她也并沒有因此放下，很快從陰影中走出來，又以一種坦然的面貌應(yīng)對(duì)大家。人一身遇到的困難不計(jì)其數(shù)，勇敢地應(yīng)對(duì)它們才是最好的。

美樂笛是聰明的！她，已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)證明給我們看了！

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇七

我是一個(gè)幸運(yùn)兒，許人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望，命運(yùn)是能夠改變的。

《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個(gè)苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我明白了她的無助，我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí)，我依舊想說“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”

生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對(duì)自己說“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī)，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來?！边@樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會(huì)相信，她還是會(huì)心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人明白這一點(diǎn)，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她全都無法完成。

倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會(huì)絕望，也許會(huì)覺得自己毫無生存價(jià)值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信堅(jiān)持就會(huì)成功！

但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí)，一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。

幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放！

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇八

寒假里，我讀了一本叫《聽見顏色的女孩》的書。讀完之后，我真正意識(shí)到生活是什么。

這本書的主人公—— melody，她是一個(gè)患有腦癱的特殊兒童——。她既不會(huì)走路，不會(huì)說話，甚至不會(huì)寫字。她的一生只能在輪椅上度過。

她正經(jīng)歷著我們從未接觸過的痛苦。在崩潰的邊緣，上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄下她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里，她是最聰明的。她聽到的音樂有很多顏色，但除了她自己，沒有人知道這一點(diǎn)。她經(jīng)常生氣、困惑和無助，因?yàn)閯e人聽不懂她的話。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾經(jīng)常嘲笑她，因?yàn)樗胁粚こ５膭?dòng)作或旋律的表現(xiàn)。這讓她非常生氣！

這時(shí)，她有了一臺(tái)“聲音”電腦，一種發(fā)出聲音的方法。她能正常地和別人交流，也參加過“天才男孩”比賽。她的“天才男孩”團(tuán)隊(duì)多次獲得一等獎(jiǎng)。

但是在決賽中，隊(duì)員們沒有提醒她去比賽的航班已經(jīng)改變了，所以她錯(cuò)過了比賽。最終，他們(隊(duì)員)只獲得了第九名。第二天，梅洛迪當(dāng)著學(xué)生和老師的面打碎了第九名的廉價(jià)獎(jiǎng)杯，笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

盡管梅洛迪沒有健康的身體，但她從不放棄自己，不向命運(yùn)低頭，樂觀地面對(duì)困難，在困難的情況下勇敢地戰(zhàn)斗，并意識(shí)到自己非凡的價(jià)值。

讀完這本書，我深受鼓舞，知道我不會(huì)放棄，直到我出來。正如愛默生所說，“自信是成功的第一秘訣?！?/p>

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇九

我是個(gè)幸運(yùn)的人。很多人是幸運(yùn)的，但有些人不是。世界上沒有完美的人，更沒有完美的事。但我始終相信，只要有期待，命運(yùn)是可以改變的。

《聽見顏色的女孩》中的旋律是惡業(yè)之子。當(dāng)我一次次進(jìn)入她的世界，我明白了她的無奈。但是當(dāng)我一次又一次為她落淚的時(shí)候，我還是想說：“我聽到了書里的顏色，旋律的生命是美好的！”

人生萬事皆有可能。旋律只能從沒人知道的事在心里對(duì)自己說：“我有驚人的記憶力。我的大腦就像一個(gè)照相機(jī)。它能記錄我所見所聞所知，我所經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來?！边@樣，即使沒有人理解，沒有人會(huì)相信，她依然會(huì)有期待，迎接勝利的曙光。

雖然melody是學(xué)校里最聰明的孩子，但是沒有人理解這一點(diǎn)。她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)潛力。旋律每天都活在夢(mèng)里。她渴望走，渴望說話，渴望做一個(gè)孩子能做的事：翻身刷牙，這是她做不到的。

如果你是這樣的人，你可能會(huì)絕望，覺得自己沒有生存價(jià)值，但melody不這么認(rèn)為。她相信堅(jiān)持一定會(huì)成功！

但是當(dāng)她真的快要崩潰的時(shí)候，一臺(tái)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望的女孩開始了她的人生旅程。

幸福在你手里不代表你有幸福。只有付出，幸福之花才會(huì)生長(zhǎng)開花！

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇十

看了《聽見顏色的女孩》這本書，一開始覺得文字和問題都不太合適。對(duì)這個(gè)身患重殘，不能自理，不能說話，十幾年不能動(dòng)彈的女孩的人生經(jīng)歷的描述，給了我們很多期待。但是沒有太多描述她是如何聽到這種顏色的。一開始我以為這是個(gè)有特殊功能的女生。看完之后才知道，她跟我們正常的孩子一樣。她只是身體殘疾，但大腦健康，身心非常健康。而且很多健康的人或多或少都有精神或精神殘疾。

這本書的作者是莎倫德雷珀。在成為暢銷書作家之前，莎倫德雷珀是俄亥俄州辛辛那提的一名高中英語教師。她從教25年，與丈夫和金毛獵犬“哈尼”相安無事。

寫作改變了以前的平靜。成為美國暢銷書作家后，莎倫德雷珀作為教育家的地位沒有改變，但她以五次獲得科雷塔斯科特金獎(jiǎng)和六次前往白宮領(lǐng)獎(jiǎng)而聞名。

正是因?yàn)樯瘋惍?dāng)了25年老師，她才能寫出這樣一個(gè)不同于常人的孩子。

文章的主角是樂美迪。十一歲。天生殘疾。所有人都認(rèn)為她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的腦癱孩子。他們認(rèn)為她不能動(dòng)，不能說話，大腦不動(dòng)。事實(shí)上，只有樂美迪自己明白。她能理解每個(gè)人說的話。她記得周圍人的臉。即使是電視上說的話，她也能看到文字的顏色。她是一個(gè)高智商的孩子。

她媽媽堅(jiān)持認(rèn)為她很聰明。特別是照顧?quán)従觱阿姨，她堅(jiān)信樂迪是一個(gè)有天賦的孩子。v阿姨心地善良。她經(jīng)常幫助照顧樂美迪，并教她用特殊的方法“閱讀”。慢慢地，樂美迪可以用簡(jiǎn)單的單詞組成句子。每天，她終于可以用自己的句子表達(dá)自己的想法了。她自己的智力被v大媽以一種不正常的方式刺激了，變得越來越聰明。她有一臺(tái)“語音”電腦。在這個(gè)“朋友”的幫助下，她可以表達(dá)自己的情感，最終與外界交流。多么激動(dòng)人心的突破！樂迪參加了“天才少年”的選拔，并以滿分脫穎而出。

雖然最終樂迪因?yàn)橥榈氖韬鰶]有參加決賽，但她終于找到了人生的價(jià)值。

這是一本值得老師和孩子都讀的好書。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇十一

美樂笛的花開了，靜悄悄的，但是出奇地香，分外地美…… 我們或許不敢相信，一個(gè)說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，胳膊和雙手都不靈活，被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力，是全校最聰明的學(xué)生，自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬的單詞，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識(shí)廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但是她做到了，如果問美樂笛的秘訣是什么，那就是她有夢(mèng)想、忍耐和毅力。

人們都以為美樂笛是不折不扣的“弱智”，更不具備學(xué)習(xí)潛力。其實(shí)，她的“超潛力”無人知曉，她遭受冷嘲熱諷，她想反抗，但是又忍住了。她明白:只有用行動(dòng)才能證明自己比別人強(qiáng)。于是她默默地學(xué)習(xí)著，汲取著，積蓄著內(nèi)心的能量。

美樂笛是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她周圍有許多關(guān)愛她的人——爸爸和媽媽，每一天不辭辛苦地照顧她，他們無怨無悔，只是默默無聞地把她的生活起居管理得井井有條，帶給她溫暖;鄰居v阿姨讓她學(xué)會(huì)了蹭、挪、爬、翻身、控制自己，給了她很多鼓勵(lì)和幫忙;凱瑟琳，她的“輪子”，繼爸爸媽媽后給她無微不至照顧的大學(xué)生;還有羅絲、佩妮、奶油糖、老師和同學(xué)……

美樂笛是頑強(qiáng)的，這朵并不完美的小花在陽光雨露的滋潤(rùn)下勃發(fā)，倔強(qiáng)地扎根、生長(zhǎng)，在暴風(fēng)雨的洗禮中綻放得更加?jì)善G……之后，她擁有了一個(gè)重要的伙伴——埃爾薇拉，一臺(tái)心聲電腦，能夠把她想說的話表達(dá)出來，它給她的生活帶來了全新的變化.也最終幫她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

美樂笛是樂觀的。她和她的團(tuán)隊(duì)奪得了地區(qū)奧賽冠軍后，要趕往華盛頓參加全國總決賽，登機(jī)時(shí)同學(xué)們卻將她拋棄，她沒能去華盛頓。悲傷過后，她重新振作起來。又以一種用心向上的面貌出此刻所有人面前，她讓他們明白了美樂笛沒有被打敗!

美樂笛是勇敢的。她在一次又一次痛苦的蛻變中學(xué)習(xí)著、收獲著、成長(zhǎng)著……她已經(jīng)從有著瑕疵的小花苞變成了綻放了的花朵，這中間，經(jīng)歷了多少磨難和挫折啊!但是她害怕了嗎退縮了嗎沒有!這一點(diǎn)我們這些四肢健全的人能夠做到嗎沒錯(cuò)，她是有缺陷，但是她就就應(yīng)受到諷刺和嘲笑嗎沒有人是“完美無瑕”的，但是你們的不完美有個(gè)性之處嗎美樂笛并沒有刻意地去遮擋這些不完美，她把她們完全暴露了出來，但是她用自己優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了這些不完美，如此反而讓人們更加欽佩她了。我由衷地佩服美樂笛笑對(duì)痛苦的風(fēng)度、對(duì)生活的堅(jiān)持，對(duì)命運(yùn)無情摔打的反擊，充滿強(qiáng)者之風(fēng)，這些品質(zhì)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

美樂笛是優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她有目標(biāo)，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，當(dāng)然必須就會(huì)有收獲!我們有些人雖四肢健全，卻胸?zé)o大志，懶散度日，還時(shí)常抱怨生活乏味無趣，埋怨，比較那樣身殘志堅(jiān)的人相比起來實(shí)在是有天壤之別啊!

“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！蔽蚁脒@句話在美樂笛身上有著很好的詮釋。她的童年是痛苦、充實(shí)、悲慘又幸福的。她的充實(shí)和幸福都是從學(xué)習(xí)中得到的，積少成多，最終打敗了痛苦和悲慘。美樂笛終生受益!或許當(dāng)美樂笛長(zhǎng)大后回憶自己的童年時(shí)也會(huì)有含淚的微笑……而我們的童年呢，大都是衣食無憂的——像小皇帝，小公主，過著幸福如意的生活，甚至茫目地迷戀手機(jī)、平板電腦、ipad等高科技產(chǎn)品，并以此來炫富，無形中揮霍著自己無法輪回的青春……

美樂笛是讓人敬佩的。她一出生就經(jīng)受著種種磨難，但她沒有對(duì)生活放下，而是樂觀地應(yīng)對(duì)，勇敢地挑戰(zhàn)，最終收獲了幸福和快樂，實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值.不明白這些能否給大家?guī)硪恍┬撵`的震撼！

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇十二

最近老師讓我們看了《聽見顏色的女孩》這本書，讓我感觸很深。

這本書講的是一個(gè)女生的旋律長(zhǎng)笛，由于腦癱導(dǎo)致活動(dòng)受限。但這并沒有限制她的思想，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己和普通人沒什么區(qū)別。

melody為了和別人有平等的權(quán)利，非常努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，但是別人并沒有給她這個(gè)權(quán)利。我覺得如果大家都關(guān)心他們，社交生活會(huì)變得更加完美。

記得美樂蒂一家和蘿絲去水族館，途中遇到克萊爾。蘿絲應(yīng)該為克萊爾的質(zhì)問感到羞恥，因?yàn)樗鋈ネ婷仿宓祥L(zhǎng)笛了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的憤怒正在上升。旋律和你不一樣。她只是運(yùn)氣不好，患有腦癱。你為什么這么做？如果一個(gè)人病了，應(yīng)該被孤立，那么這個(gè)世界就會(huì)缺乏關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)心他們，而不是用奇怪的眼睛看著他們。當(dāng)我讀到v阿姨最終把克萊爾教育好的時(shí)候，我非常激動(dòng)。應(yīng)該是這樣的。每個(gè)人都有不完美的地方，但我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是到處找茬。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人不知道如何去關(guān)心他們，我?guī)缀醭闪四欠N人。它在一個(gè)購物中心的入口處。我和媽媽在購物。在離入口大約幾米遠(yuǎn)的地方，一個(gè)坐輪椅的男人引起了我的注意：這個(gè)男人衣衫襤褸，深色牛仔褲上有幾個(gè)大洞，正在表演藝術(shù)。我正要給他點(diǎn)錢，一個(gè)路人攔住了我：“孩子，別給他錢。我不能說他是正常人！眼下騙子多，受騙的人也多，或者不給保險(xiǎn)點(diǎn)?！蔽衣犃擞X得挺有道理，就收回了即將給錢的手，繼續(xù)默默看著。差不多半個(gè)小時(shí)過去了，人還在看，但是碗里的錢少得可憐，只有幾毛錢。這時(shí)我想：他唱了那么久，卻只賺了幾毛錢。他必須迫切需要幫助才能如此努力地工作。我不得不盡我的職責(zé)去幫助他。想著，我向賣藝人走去，想把我的錢給他，卻被眼前的景象驚呆了：他用臟兮兮的袖子擦了擦頭上的汗，深深嘆了口氣，正要離開。我追上他，把僅有的五塊錢塞到他手里。他突然愣住了，瞪著我。我笑著說：“大叔，你活該！”我沒等他說“謝謝”就跑了。回頭一看，他正笑嘻嘻地看著我，緊緊攥著那五塊錢?；丶业穆飞?，我不禁想：他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)愛。即使物質(zhì)上能給他們一點(diǎn)，精神上也能給他們無限，我覺得。

強(qiáng)大，甚至是廉價(jià)的微笑。

《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩，旋律長(zhǎng)笛，也讓我知道了關(guān)愛殘疾人的重要性。我將永遠(yuǎn)珍惜這本書。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇十三

寒假的時(shí)候，我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書?？赐曛螅也耪嬲w會(huì)到什么是生活。

這本書的主人公梅洛迪是一個(gè)特殊的腦癱兒童。她既不會(huì)走路，也不會(huì)說話，甚至不會(huì)寫字。她只能在輪椅上度過一生。

她遭受了我們從未接觸過的痛苦，在這崩潰的邊緣，上帝為她打開了另一扇窗：她有著超強(qiáng)的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)照相機(jī)，記錄著她經(jīng)歷的一切。在整個(gè)學(xué)校里，她是最聰明的。她聽到的音樂有很多種顏色，但是除了她自己沒有人知道這個(gè)。她經(jīng)常因?yàn)閯e人聽不懂她的話而生氣、困惑、無助。老師、醫(yī)生、同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉、克萊爾經(jīng)常因?yàn)樗漠惓Ｅe動(dòng)或表現(xiàn)而嘲笑她。的這篇作文讓她很生氣！

而此時(shí)此刻，她有一臺(tái)語音電腦，一種發(fā)出聲音的方式。她能和別人正常交流，也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊(duì)多次獲得一等獎(jiǎng)。

但是到了決賽，隊(duì)員沒有提醒她改航班，所以她錯(cuò)過了比賽。最后他們(隊(duì)員)只拿到了第九名。第二天，melody當(dāng)著學(xué)生和老師的面把第九個(gè)便宜獎(jiǎng)杯砸了，笑著走了。

梅洛迪雖然沒有健全的身體，但她從未放棄自己，沒有向命運(yùn)低頭，樂觀地面對(duì)困難，在困境中勇敢戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)了自己非凡的自我價(jià)值。

看完這本書，我深受鼓舞地知道，如果我不放棄，我會(huì)有一個(gè)光明的未來。正如愛默生所說，自信是成功的第一秘訣。

《聽見顏色的女孩》讀后感500字 聽見顏色的女孩讀后感600字篇十四

成千上萬個(gè)詞語充斥在我的腦海里，每一個(gè)都在尋找出走的秘徑，但卻徒勞無功。

就像我，有好多話想說，卻被迫一直保持沉默。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)快十一歲了……

我真不敢想象，一個(gè)不能說話、不能行走，沒法自己吃飯，胳膊和雙手都不靈活，被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩，她該如何生活？她能像我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？

讓我欣喜的是她擁有驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想。她是全校最聰明的學(xué)生，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識(shí)廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但所有人都不知道這一點(diǎn)。

女孩兒美樂笛已絕望到近乎失控。而就在這一刻，美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法，她在不知不覺中經(jīng)歷著痛苦、喜悅、背叛、蛻變……

我被美樂笛的故事深深吸引，跟著美樂笛，我聽見了生活絢麗的顏色，聽見了生命堅(jiān)持的顏色，聽見了身邊愛的顏色……

生活的顏色——絢麗。

“詞語總圍繞著我打轉(zhuǎn)，像雪花——每一片都精致嬌嫩、與眾不同，我的手還沒有碰，就開始融化了?！薄芭菖萏且粯臃奂t配上救火車式的大紅、冰凍果子露般的桃子色，再加鮮艷的黃棕色，真是匪夷所思?！薄斑@是十一月初的一天，藝術(shù)家最喜歡那種天氣。樹葉是紅銅色的`，陽光金燦燦的，夏日將盡未盡。”

美樂笛眼中的生活是那么絢麗多彩，連這個(gè)沉重的故事都開始散發(fā)出光亮，也照亮了我的生活。我總是抱怨整天學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間玩，得不到自己想要的東西，天空都是灰色的，但美樂笛不向生活屈服的形象讓我聽到了生活的顏色……

生命的顏色——堅(jiān)持。

盡管美樂笛有先天性的缺陷，連正常人最簡(jiǎn)單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但是她渴望著做一個(gè)小孩都可以做的事——翻身、刷牙，她需要付出比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，才能實(shí)現(xiàn)別人輕而易舉的事，她從來不氣餒、不放棄。她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績(jī)甚至比一般的天才兒童都要好。雖然她最后被隊(duì)友、老師拋棄，沒有參加全國“天才小子”的最終比賽，也曾跌倒過、流淚過，但最終她還是選擇繼續(xù)上學(xué)，這完全是因?yàn)樗闹杏心繕?biāo)，肯行動(dòng)，會(huì)堅(jiān)持。

我和身邊的小伙伴從出生開始，就是父母的“掌上明珠”，生活被照顧得舒舒服服，學(xué)習(xí)被安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，可練琴拖拖拉拉，學(xué)書法不肯扎扎實(shí)實(shí)，遇到一點(diǎn)奧數(shù)難題就退縮不前……我想，如果我們也像美樂笛一樣努力堅(jiān)持，樂觀向上，我們的生命之花也會(huì)華麗綻放。

愛的顏色——幸福。

美樂笛是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。她周圍有許多愛她的人：爸爸和媽媽、v阿姨、凱瑟琳……爸爸媽媽每一天默默地把她的生活起居管理得井井有條，帶給她溫暖；鄰居v阿姨讓她學(xué)會(huì)了蹭、挪、爬、翻身、控制自己，給了她鼓勵(lì)；凱瑟琳，她的“輪子”，繼爸爸媽媽后給她無微不至照顧的大學(xué)生……

此刻，我覺得美樂笛就和我生活在同一片藍(lán)天下，感受著爸爸媽媽、同學(xué)、老師給予的愛，她的堅(jiān)持和幸福打敗了所有的痛苦和悲慘，她的堅(jiān)持和幸福教會(huì)了我要勇敢面對(duì)未來的成功和失敗。

我聽見了愛的顏色……