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蒲公英作文三年級(jí) 蒲公英作文400字四年級(jí)篇一

那是去年初春的一天，我和表姐去百花山游玩。百花山是當(dāng)?shù)厝私o取的雅名。據(jù)說(shuō)那山上野花繁多，千姿百態(tài)，溢光流彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片彩云，鋪滿(mǎn)山頭?？上?，那天天不作美，雙起了蒙蒙細(xì)雨，不一會(huì)兒，百花山便躲進(jìn)茫茫的云霧里了。

然而，細(xì)雨并沒(méi)有沖淡我們的游興。走上山坡，我們便象真的走進(jìn)了一個(gè)百花園。綠油油的枝葉吮吸著細(xì)碎的雨星，顯出綠蒙蒙的一片。初開(kāi)的野花，有的羞澀地打著朵兒，有的裊娜地開(kāi)著，紅的，黃的，白的……就象誰(shuí)把畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)打翻，五顏六色全潑濺在這綠色的山野上。

我象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，圍著表姐嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停?！敖悖o我采摘最好看的，要最好看的!。表姐笑盈盈地掐下一朵小黃花，遞到我面前。說(shuō)實(shí)話(huà)，這花并不怎么漂亮，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了劍狀的細(xì)刺，刺的頂端簇生著白色的絨毛，倘若輕輕吹口氣，便能隨風(fēng)拱得很遠(yuǎn)。這是一種很普通的花，它開(kāi)在小澳邊，田埂上，樹(shù)林中，好象整個(gè)山野都變成了它的天下?！氨斫悖@叫什么?”“蒲公英?！闭f(shuō)著，她小心地扶正一株被人壓彎的小黃花，用草繩將它緊緊地縛在旁邊一根直立的枯枝上，這才輕輕松了口氣?？吹贸?，表姐對(duì)這“花國(guó)里的無(wú)名小卒’有著異乎尋常的感情。

“姐，你為什么喜歡蒲公英呢?”我道出了心中的疑惑?！霸趺?，你不喜歡它嗎?它不象別的花那樣?jì)少F，也并不追求人們的贊美，而是默默地把自己的青春和生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給這一片窮鄉(xiāng)僻壤……，聽(tīng)著表姐的話(huà)。我禁不住懷著敬意，重新打i這不起眼的小黃花，但見(jiàn)那遠(yuǎn)山近嶺一簇簇，一片片，開(kāi)得那樣得意，那樣熱烈，那樣自由自在”一

下午，表姐伏在桌上沮習(xí)地理，我好奇地湊過(guò)來(lái)。“姐，你大學(xué)畢業(yè)后打算分配到哪兒?’‘椒，這兒。”她指著地圖上一大片土褐色的地方。‘大西北?，我不禁有些迷惘。表姐呀!株千嗚不向稱(chēng)那整華_執(zhí)閑的耗市。卻偏偏看中了這貧窮、落后的大西北?

蒲公英作文三年級(jí) 蒲公英作文400字四年級(jí)篇二

說(shuō)到蒲公英，大家都很熟悉。沒(méi)錯(cuò)，我就是一棵蒲公英，雖然你們對(duì)我并不陌生，但是你們了解我的前世今生嗎？

我的生命來(lái)自于一粒非常細(xì)小的種子。那是去年的秋天，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我毛茸茸的小身子離開(kāi)了母親，在空中飄飄蕩蕩。飄啊飄，飄啊飄，在空中向人們展示我優(yōu)美的舞姿。不知飄了多久，不知經(jīng)過(guò)了多少山川河流，我終于慢慢地降下來(lái)，落到了一個(gè)村莊旁的小河邊。這時(shí)天氣變冷了，我禁不住旅途的勞累，在一叢枯草中靜靜地，甜美地睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是春天了。我聽(tīng)見(jiàn)的是清脆的鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)的是嫩綠的小草，聞到的是花兒的芬芳。不一會(huì)兒，隨著一陣陣春雷，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我伸了個(gè)懶腰——舒服極了！啊，我重獲新生的時(shí)候到了！于是我拼命地掙脫外衣，向上生長(zhǎng)。雨過(guò)天晴，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，微笑的太陽(yáng)公公好像在給我鼓勵(lì)：加油！你一定能行的！……

當(dāng)我自豪地茁壯地站在大地上時(shí)，已經(jīng)是烈日炎炎的夏天了，頭上已經(jīng)頂著棉花糖一樣的雪白花朵。我對(duì)著河面，仔細(xì)地打量著自已：嗯，不錯(cuò)嘛，尤其是有個(gè)性！就連路過(guò)的蝴蝶，螞蟻，蜜蜂和小魚(yú)都停下忙碌的腳步對(duì)我駐足癡望呢。作為大自然中小小的一員，我感到特別驕傲。

秋天來(lái)了，湛藍(lán)的天空下，我褪去了墨綠的衣裳，換上了金黃色的秋裝。我頭上的白花結(jié)出了一顆顆毛茸茸的種子——就像原先的我。有個(gè)小朋友看見(jiàn)了我，把我摘下來(lái)，用嘴對(duì)著天空使勁一吹，我的種子就脫離了身體，像降落傘一樣在空中四處飄游……

冬天又來(lái)臨了，從我身上離開(kāi)的種子都在各個(gè)地方進(jìn)入了沉睡，等待下一個(gè)春天……

蒲公英作文三年級(jí) 蒲公英作文400字四年級(jí)篇三

冬三項(xiàng)結(jié)束，王者夕陽(yáng)還未褪盡的余暉中，踏著崎嶇不平的石子小路，往家的方向走去。天高云淡，云朵翻卷著綿延在天際，像是在夏天熱銷(xiāo)的一種冰淇凌——千層雪。我踩著石階，轉(zhuǎn)角掠過(guò)花壇的時(shí)候，余光瞥見(jiàn)那死寂沉沉的泥土，藏著幾抹白。

那些是一簇簇的蒲公英。

它們幾乎是透明的，像是輕飄飄的棉絮，串接絨毛的中點(diǎn)最白，像雪，卻比雪多幾分蓬松，這粒小籽可玲瓏了，只有米粒大小，要不是我俯著身子，睜大眼睛觀察，還真區(qū)別不了它。這小籽不僅最白，還是最亮的。它像個(gè)小囊，裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的微型的螢火蟲(chóng)，至于它最亮的原因，我們待會(huì)兒再說(shuō)。

小籽像蠶結(jié)的蛹，要往外邊抽絲了。輕盈的絨毛似密不透風(fēng)的蜘蛛網(wǎng)，絲絲分明，絲絲皎潔，有的好動(dòng)，伸得可遠(yuǎn)，有的畏寒，緊貼著小籽蜷縮著，都是一樣的柔軟。一樣的潔白，纖細(xì)得像一個(gè)易碎的玻璃花。

其實(shí)蒲公英對(duì)顏色的掌控出神入化，每一根絨毛的白的程度幾乎是相同的'。不過(guò)，絨毛們有的喜歡群居，有的孤僻，只喜歡一個(gè)人待在角落，這樣就形成了亮度差異。蒲公英的白不是尋常的白，它帶著點(diǎn)虛幻的色彩，像是彩虹的顏色，似存在著，卻又遙不可及。它的白異常純粹，清澈，這世上任何人工模擬的白根本無(wú)法媲美，它們之間最大的不同是——蒲公英的白是亮著的。

白色最聚集的地方最亮，就是那小籽，其余絨毛分布較多的地方則其次，接著就是孤單的絨毛，淡的幾乎讓人找不著。這樣，蒲公英就像一個(gè)微弱的發(fā)光體，這也就能解釋為什么我一眼掃向花壇，就能發(fā)現(xiàn)它們了。

那么，它們從哪里來(lái)，又為什么停留在這里呢？

我想，它們是來(lái)自不同的地方，不同的土地的。初春至盛夏，蒲公英開(kāi)花。秋，乃至冬，它們漂泊流浪。它們停泊在無(wú)數(shù)家客棧，有時(shí)落在姹紫嫣紅的花叢，有時(shí)落在水面、窗臺(tái)、屋頂……這都是它們生命留下的腳步。它們無(wú)拘無(wú)束，馳騁于花花世界之下，藍(lán)天擁抱它，微風(fēng)祝福它，它們是多么的自由而放蕩不羈??！

可要說(shuō)它們唯一掛念著的，就是記憶里最鮮明，最真實(shí)的一塊——家。

如今它們落在這里，一片碎石枯葉的丑陋景象，甚至身邊還有一支細(xì)長(zhǎng)的香煙。它們?yōu)槭裁绰湓谶@里，我不敢肯定，或許是想裝扮這里，讓這片令人不會(huì)正眼看一眼的土地，留下些能讓人們掛記的東西。

事實(shí)證明，它做到了。不得不說(shuō)它的善良，就算委屈自己，也希望身下的這片泥土，綻放出一絲與眾不同的光彩。

蒲公英，多么可愛(ài)的小生靈?。?/p>

忽地，冷風(fēng)輕拂，像是一面薄如蟬絲的屏風(fēng)，被風(fēng)掀開(kāi)了一線春光。蒲公英簌簌地顫動(dòng)著，脫離了泥面，撲棱棱地飛向半空，它的白色絨毛舒展著，美得令人眩目。飄吶飄，飄吶飄，但愿它終究沐浴在陽(yáng)光下，溫柔地落在那一片清香的土地……