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我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 11:34:21
我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字(6篇)
時(shí)間:2023-03-14 11:34:21     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字篇一

站在校門口,映入眼簾的是一個(gè)又寬又長(zhǎng)的電子屏幕,它是我們學(xué)校文化宣傳和家校互動(dòng)的重要窗口。走進(jìn)校園,一座座整齊的教學(xué)樓高高矗立在我的眼前,里面的教室及各種功能室,是我們的老師傳授知識(shí)和學(xué)生吸取知識(shí)的領(lǐng)地。沿著寬寬的樓梯,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上去,第一層是一年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;第二層是2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;第三層是4年級(jí)和6年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;第四層是5年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)上課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講課,朗朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園。

下課了,同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂場(chǎng)地――操場(chǎng)!看,同學(xué)們玩得多開心呀!有的玩跳繩;有的玩捉迷藏;有的踢足球;還有的打籃球……真是八仙過海,各顯神通。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅加白跑道把整個(gè)綠草盛開的足球場(chǎng)包圍起來。向籃球場(chǎng)望去,每個(gè)籃球架下都三五成群,一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場(chǎng)的前面有座小山,花池里的花伸直了腰,走廊兩旁,松樹的頭發(fā)也擺來擺去,花兒散發(fā)出一股股香氣,好像在叫老師和同學(xué)們一起分享這美麗的校園。

我愛我的校園,因?yàn)樗形液吞@可親的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。上課時(shí),老師微笑著向我們點(diǎn)頭,不僅傳授知識(shí)給我們,還教會(huì)了我們做人的道理。課后,老師和同學(xué)們親如兄弟姐妹熱情交談,追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋,老師們都在校門口迎接學(xué)生的到來,每當(dāng)學(xué)生有不舒服時(shí)老師們都會(huì)問寒問暖。學(xué)校還組織家長(zhǎng)委員會(huì),帶領(lǐng)家長(zhǎng)們做好飯?zhí)?,交通工作。有了我們這個(gè)大家庭,我在四小讀書倍感溫暖,親切。

我愛我的校園,因?yàn)樗o了我知識(shí);給了我溫暖;給了我快樂。在這里我找到了自信,找到了夢(mèng)想。

我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字篇二

步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。

我的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天,花草樹木長(zhǎng)出嫩綠的新芽;盛夏,樹木戴上了綠色的大帽子;秋天,花園變成了金黃色的世界,所有金黃的樹葉都落了下來,旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在一枝獨(dú)秀呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。

走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕塑,上面刻著攀登兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言世上無難事,只怕有心人。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后,失敗了不氣餒,才可以登上勝利的頂峰。

再走呢,就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃,一圈有200米。周圍種滿了樹,旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁,就是國(guó)旗竿。每周星期1,都要舉行升國(guó)旗儀式,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,培養(yǎng)我們從小熱愛祖國(guó)。

操場(chǎng)左右分別設(shè)置的專門籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng),每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全,且都用光滑的水泥地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。

我們的教學(xué)樓有兩座,一座是1至4年級(jí)的樓,另一座是5至6年級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天,教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角,剩下的全被大霧籠罩了起來,乍一看,就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天,教學(xué)樓外面驕陽似火,外面又熱又悶,可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾,又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天,瓜果飄香,教學(xué)樓也鍍上了一層金,到處都金光閃閃,就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天,白雪飄飄,給大地蓋上了一層厚厚的鴨絨被,教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗,卻各有千秋,一點(diǎn)也不相同,你說我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),你說能不快樂嗎?

校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

內(nèi)蒙古包頭市達(dá)茂旗百靈廟第一小學(xué)六年級(jí):李鑫博士

我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字篇三

跨入汾江中學(xué),一陣清風(fēng)撲面而來,使我神清氣爽。抬頭仰望,是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓,給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景,贊美她綠的生機(jī),歌唱她春的活力。

走進(jìn)生物園,我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧,水池里的魚兒,枝頭上的鳥兒,草叢里的蝶兒,還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng),親吻著這片熱土的陽光這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩(shī)的意境。流連忘返間,我心頭流淌著一種無以比擬的激情!

涉足地理園,那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖,為我展示了祖國(guó)的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀">地球儀,這就是人類賴以生存的大家庭,其里有著我們美好如春、溫馨和諧的家園。這時(shí),我想起了法國(guó)大作家雨果說過的世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。是啊,人的寬闊胸懷,就應(yīng)該裝得下我們的大家庭。我又想起了一句環(huán)保名言:人類的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。多么可怕呀!我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I?不!我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑!

置身校園,那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道,還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育使我看到了汾江中學(xué)特有的.風(fēng)采!

最讓我賞心悅目的是汾江人。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神,教書育人、為人師表的高尚師德,忙忙碌碌的工作身影無時(shí)不在闡釋著太陽底下最光輝的職業(yè);莘莘學(xué)子尊師愛學(xué)、銳意追求,以日益的長(zhǎng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生這更使我領(lǐng)略到汾江人用心智和汗水構(gòu)筑起汾江人的靈魂和希望。

贊美你我的校園!伴隨著歲月的腳步,您滿園綠意,生機(jī)盎然,煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(zhǎng)知識(shí)的殿堂,您是培育祖國(guó)未來的搖籃,您是滿載春華秋實(shí)的帆船!讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧我的校園!當(dāng)太陽噴薄而出之時(shí),您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠!

我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字篇四

現(xiàn)在是26世紀(jì)初,我們的學(xué)校已經(jīng)是奇幻無比了!以前這只是幻想,而如今已是事實(shí)了,我來為大家介紹一下我奇幻的學(xué)校吧!

一進(jìn)大門,就可見幾個(gè)機(jī)器人前來檢查學(xué)生是否穿校服戴紅領(lǐng)巾,如果沒有穿戴,他會(huì)禁止你進(jìn)入校園,所以,每個(gè)學(xué)生天天都按照學(xué)校的規(guī)定穿戴整齊。當(dāng)然,穿戴整齊更能夠體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的規(guī)范化教學(xué)模式,并且只有穿戴整齊的學(xué)生,才能進(jìn)入傳送帶,傳送帶可以帶你到,要去的地方。傳送帶的使用,讓大家都更加的方便、快捷。

在操場(chǎng)和籃球場(chǎng)上的所有器物,都是電子的,操場(chǎng)上有:電子排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái),還有電子升旗臺(tái)!在每個(gè)班級(jí)站地的地方,都會(huì)有一個(gè)傳送器,這是為了讓同學(xué)們更快捷,不浪費(fèi)時(shí)間而設(shè)計(jì)的。而籃球場(chǎng)就不像操場(chǎng)那樣有這么多的設(shè)施,它只有一個(gè)正規(guī)的籃球比賽場(chǎng)地,這個(gè)場(chǎng)地跟一些國(guó)家比賽場(chǎng)地都是一樣的,這樣使同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)更加的方便,讓他們更好的發(fā)揮個(gè)人潛能。

進(jìn)入教學(xué)樓,可以聽見朗朗的讀書聲,每個(gè)老師都面帶著微笑,是那樣的和藹可親,在講述的課程中都是那樣的委婉動(dòng)聽,學(xué)生們也易懂,能夠自己接受,學(xué)生都接受了最好的教育。所有學(xué)生使用的課桌都是電動(dòng)的,如果你需要用書,只需點(diǎn)擊一下你要用的書的名單,它就會(huì)立刻從課桌中出來!如果你要記些重要信息,只需記在課桌里,它的保密設(shè)施是非常完善的。當(dāng)你寫完課堂作業(yè)以后,只需丟在地下的傳輸器上,作業(yè)就會(huì)傳到老師那里了。自從老師的教學(xué)方法改進(jìn)了許多后,每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都突飛猛進(jìn),沒有任何落后生,也沒有學(xué)習(xí)差的學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都成為了國(guó)家的棟梁!

現(xiàn)在學(xué)校中新增加了許多科目,列如:魔法課、飛行課、快樂課,我相信大家都一定喜歡這些課程,但在這幾項(xiàng)課程中,大家可能最不能理解的應(yīng)該就是快樂課了,這項(xiàng)課程就是專門讓同學(xué)們放松壓力,緩解疲勞的,在這堂課上,老師都會(huì)給大家做些游戲、講些有趣的故事。

現(xiàn)在的每一位學(xué)生都非常喜歡上學(xué),學(xué)校成為了學(xué)生心目中快樂的家園,自己不在孤單、寂寞,也不會(huì)有學(xué)生想逃學(xué),他們希望天天都在學(xué)校中過著快樂的生活!

六年級(jí):夢(mèng)之精靈

我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字篇五

書山有路勤為徑,文海無涯美作舟。她,真美。

文海,是樹的海洋。蔥蔥郁郁,郁郁蔥蔥。樹葉,像是被染過似的,綠中帶黃,黃中帶紅,紅中似乎又帶了一點(diǎn)兒綠。枝干,一些是筆直的,矗立著,如鶴立雞群,帶著一絲幽靜,一絲孤獨(dú)。而其他的都是曲折的,以樹特有的方式彎曲著。一些樹的葉子大多已經(jīng)掉落,如同風(fēng)燭殘年的老人,顫顫巍巍地站在風(fēng)中;而另一些仍然枝繁葉茂,渾身上下都透著生命力。凡有清風(fēng)拂過,它們必定沙沙作響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是一陣陣波紋蕩漾開來,滿眼是綠。

文海,景美,文更美。

放眼望去,隨處都可見一句句優(yōu)美的文字。幾顆棋子散落在棋盤上,純木制的桌椅散發(fā)出濃濃地古樸氣息。滿壁的詩(shī)篇刻得入木三分,字字珠璣。甚至地上也刻有很多的字,寫著人物、花草、風(fēng)景,讀起來饒有趣味。踏著腳下枯黃的落葉,扶著身旁結(jié)實(shí)的木桌,讀著墻上優(yōu)美的文字,使人不禁沉醉其中。一縷縷陽光從樹葉的縫隙中滑落,給這片寶地平添了幾分神秘。一些樹上已是碩果累累,那是文化的果實(shí)吧。花草散發(fā)出陣陣清香,使每一個(gè)路過的人都心曠神怡。

中心廣場(chǎng)是文海的心臟。所有風(fēng)景都圍繞著它。它是一個(gè)地球,安放在層層石階上。好像它的萬有引力能夠吸引一切。它其實(shí)是一個(gè)噴泉,每當(dāng)客人來臨,它便涌出汩汩流水;那清泉,經(jīng)過十幾年的洗禮,仍然如此清澈。它周圍被草木簇?fù)碇械木G,有的黃,有的紫,有的紅,構(gòu)成了一副五彩又和諧的畫面。東、西、南、北各有臺(tái)階,分別通過不同的方向。這與人生之路多么相似,你必須選擇一條道路,走下去。那里,常年充滿學(xué)生們的歡聲笑語……

文海,讓我們自由自在地暢游。

文海,讓我們奔向光明的未來。

文海,您滋潤(rùn)著我們的心靈。

文海,您默默付出不求回報(bào)。

文海,我懷著滿腔熱情,向您致敬!

我的校園小學(xué)生作文300字 我的校園小作文300字篇六

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí),才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!

同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),也得不到社會(huì)的肯定。因此,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?,一個(gè)合格的大學(xué)生。

同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生,讓文明充滿生活的每個(gè)角落,再回到校園文明這個(gè)話題吧,如果我們大家每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?學(xué)院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個(gè)文明校園吧

我堅(jiān)信:只要努力,夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

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