在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學校園生活作文600字 我的小學校園生活作文三年級篇一

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

我的小學校園生活作文600字 我的小學校園生活作文三年級篇二

我把校園當作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和內(nèi)在美。

每天當我來到校園口時，這位朋友總是對我微笑，似乎在說：“朋友，早上好！”一句親切的問候讓我有了一種好心情。

在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學校里我感受到了這位“朋友”的關(guān)懷。下午放學，當我走出校門回頭看校園時，她依然在對我微笑，似乎不想讓我因為放學回家離開校園而感到不舍和難過。當我懷著好心情看校園時，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風拂面，心情開朗。

校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內(nèi)在美更讓人驕傲。

我說的內(nèi)在美其實就是老師為學生所付出的。這里的老師對每個學生都那么好，對每個學生都那么負責。一個老師放棄自己休息的時間來給我們講課，把本身屬于自己的時間留給學生。老師們?yōu)榱俗屛覀兗ぐl(fā)我們的學習興趣，調(diào)動我們的上進心，在課堂上穿插一些小游戲，小競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機會，有的老師甚至會教我們唱一些歌，做一些游戲來增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來?。?/p>

不管是校園的外在美，還是校園的內(nèi)在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當作自己的好朋友吧。

我的小學校園生活作文600字 我的小學校園生活作文三年級篇三

光陰似箭，日月如梭，眼間，小學生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個新的階段，但是小學生涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的小學生涯。

被冤的滋味（酸）

今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)。可是等到快放學的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進來，批評了我?guī)拙?。我心里感到酸溜溜的?/p>

被感動的滋味（甜）

因為粗心大意，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再大意了了。”老師摸著我的頭看著我說：“這次就原諒你吧！”老師說完，我心里頓時涌起一股暖流，甜甜的。

勞動的滋味（苦）

又輪到我們五組值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，心里感覺好苦?。?/p>

失敗的滋味（辣）

學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無論我們怎么使勁都無法取勝，幾天后四班也就是我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣??！

酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直伴隨著我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊！

完

我的小學校園生活作文600字 我的小學校園生活作文三年級篇四

這一周，我跟著學校游學團來到了美國，這里有許多好玩的東西，也有美麗的學校，就讓我來說說我們的校園生活吧！

我們一共在一所叫“fairmont private school”的學校學習了四天，我們經(jīng)歷了快樂的時光。

第一天去時，一進門，就發(fā)現(xiàn)有許多老師和學生，他們都熱情地對我們說：“hello！”。

在學校里，我們上午跟著老師學習。吃完午飯，就是令我們最開心的事情——在老師的帶領(lǐng)下玩各種各樣的游戲。我覺得最開心的游戲是：扔水球。當你準備扔向一個人時，冷不丁你自己就先會被砸到一個水球；然而，正當你準備“復仇”時，又會有水球“從天而降”，把你淋成一個“落湯雞”。整個游戲玩得熱火朝天。雖然是酷暑，但我們也沒覺得熱，因為幾乎每個人都濕透了。更絕的是，老師一下子拎起水桶，把水桶里的水灑向空中，這下，就連之前衣服沒濕的人也變得渾身是水了。扔水球這個游戲在歡笑中結(jié)束了。

在我們待在學校里的最后一天，召開了“pizza party”，我們吃了很多披薩。我們還依依不舍地和老師們告別。

我在美國度過了快樂的一周。

我的小學校園生活作文600字 我的小學校園生活作文三年級篇五

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？