為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案格式篇一

農歷七月初七俗稱中國的情人節(jié)，又稱乞巧節(jié)或女子節(jié)。七夕風俗始于漢朝，隨著牛郎織女美麗傳說的廣為流傳而深入人心。牛郎織女一直被視為勤勞、智慧的化身，他們的愛情故事也被認為是浪漫、恒久的典范。據說在七月初七這天祈福，女子可以乞巧得巧，擁有像織女一樣的巧手天工，并得到美滿的愛情。男子祈?？煽歼\亨通，家庭美滿。

此次活動目的是營造情人節(jié)節(jié)日氛圍，打造有特色的七夕情人節(jié)。增加購物樂趣，以巧克力、鮮花、玩具等相關商品的銷售為主，帶動其他商品的銷售。

活動標題：七夕情人節(jié) 相約新世紀

活動時間：8月20日

活動內容：

1.還是主推特價、削價、過季商品為主，賣場裝飾營造“情人節(jié)”氛圍。購物滿81元以上的顧客，送鮮花一支，每天限500支，送完為止。(購物就參加)

2.情人節(jié)巧克力及相關商品展——超市負責

1)超市做一個巧克力堆頭;花妝組準備鮮花。外部項鏈、情侶表等展示。

2)其它相關商品端架前也可寫pop煽動目標顧客購買。

3、廣播氛圍渲染

2)心情點歌：8月8日至10日，顧客(或公司員工

)均可到服務臺填一張免費點歌單，廣播將帶去你的“心意”。

4、“情人劇場”：8月1日—5日三天在新世紀樓前電影劇場播放精典愛情片，如：《我的野蠻女友》、《情書》、《泰坦尼克》等‘

5、購物新世紀 情定“連理樹”

活動時間：8月18日—20日

活動對象：情侶

抽獎時間：8月20日

活動口號：愛從零開始，情在此升華

活動內容：入口醒目位置擺放一棵“連理樹”，凡8月8日-8月15日光臨新世紀的顧客均可在“連理樹”上留言，表達對情侶的祝福和心意。屆時將組織抽獎活動。(到服務臺領取七夕情人卡)

活動道具：連理樹1棵、留言卡200張、抽獎箱1個、

獎項設置：

1)一等獎1名：獎高級湯鍋

2)二等獎5名：獎價值18 元巧克力

3)三等獎10名：獎精美玻璃器

活動方案格式篇二

1、感知物體位置的前后，距離的遠近。

2、初步感知物體在序列中的位置,能用序數(shù)詞準確表述物體在序列中的位置，并嘗試記錄。

3、在歡快的氛圍中，體驗游戲的樂趣。

初步感知物體在序列中的位置，能用序數(shù)詞準確表述物體在序列中的位置

教學課件，領講臺教具，幼兒學具每人一套

小朋友們，你們聽這是什么聲音？它是在什么時候播放的呢?

今天啊森林里面的小動物也要舉行一場別開生面的運動會，比賽項目是：跑步。讓我們來看看參賽選手都有誰？

（一）認識參賽號碼

我們看到每位運動員身上都有一個號碼，表示他們參賽的順序。陳老師喜歡舉手回答問題的小朋友，聽好我的問題，請問一號選手是誰？2號呢？……請記好他們的參賽號碼別搞混了，

（二）認識跑道

這時賽跑比賽就要開始了，運動員們都各就各位了，我們再來看一遍，一號選手是誰？……

好，只聽一聲槍響，比賽開始了，讓我們來為他們加加油！

隨著比賽的進行，小動物們之間拉開了距離，（舉手示范）請你來猜一猜誰會第一個沖向終點？為什么？

好，讓我們來看看到底誰先到達了終點，誰是第一名？第二名呢？……

好，那讓我們再來回顧一下比賽的精彩瞬間：鑒證奇跡的時刻到了。

提問：第一跑到終點的是誰？（在黑板上做記錄）第二、三名呢？

（一）認識領獎臺

激烈的比賽結束了，森林里其他小動物要給運動員們頒獎，請你們看看這是什么？（領獎臺），很好，小朋友和老師一起說“領獎臺”

提問：那么請你說說這個領獎臺有什么特點？

（二）幼兒操作

好，講臺我們認識了，下面我們就來給小動物頒獎吧，請問我們的第幾號選手是我們今天賽跑比賽的冠軍？

接下來的領獎，就請小朋友們來完成，請你對照比賽的精彩瞬間幫裁判員把小動物請上領獎臺。

（三）分析作業(yè)

今天我們小朋友幫森林里的小動物很多忙，幫他們頒獎，為他們加油！小朋友們真厲害，我們再一起來表揚一下自己。

那你們想進行跑步比賽嗎？

活動方案格式篇三

一、活動時間：**年11月6日（星期六）

二、活動地點：南江鎮(zhèn)金錢庵附近

三、活動參加人員

新苗文學社全體社員、三至六年級班主任及下班老師

三年級：鄒示軍陳滿星周浪四年級：趙比香歐院飛黃海波

五年級：鄒頂高常焱六年級：鐘愧傲徐靜芳

四、活動目的

1、讓學生親近自然，體驗農家生活樂趣。

2、培養(yǎng)學生生活自理能力和吃苦耐勞精神。

3、團結協(xié)作，提供師生、生生交流機會，為學生提供習作原始素材。

4、豐富學生課外生活，讓學生在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。

五、活動準備

1、文學社負責人聯(lián)系各年級野炊活動地點和農戶家庭。除六年級需自備鍋灶野外生火外，其他年級均借用農戶家廚房鍋灶、柴火做飯。

2、各班根據本班社員人數(shù)分配任務（準備炊具、食物、作料等）。指導學生學習炊事的主要過程，學會采購，按需準備，力求不浪費。

3、各年級適當準備一些創(chuàng)可貼、風油精等急救小藥品。

六、活動過程

1、出發(fā)。上午8點到學校操場集合，每班配備一面彩旗，一面中隊旗。鄒示軍副校長宣布本次活動流程及安全注意事項。8點半出發(fā)，老師自帶口哨，茶水，每位同學帶好自己的物品，班主任清點人數(shù)。

2、途中。行走過程中，各班可組織學生拉歌，活躍氣氛。

3、野炊。具體順序：（1）確定野炊場所；（2）午餐食物準備；（3）午餐、評菜活動；（4）采訪農戶生產生活情況。

4、回校。2點左右活動結束，帶隊老師清點學生人數(shù)，排隊返回。

七、活動注意事項

1、要求學生穿膠鞋、穿著整潔。行進路上，每班保持兩列縱隊，整齊、有序、勻速靠右行走。

2、做好防火、防水、防電、防蜂等教育工作，切實保證學生人身安全。

3、活動過程中互相幫助，男生應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生。

4、注意環(huán)保。來去路上，不亂扔垃圾，午餐后要清掃場地。

5、與農戶交往注意禮儀，使用文明禮貌用語。不損壞農戶物品、莊稼。

活動方案格式篇四

一、 活動目的：

我校的練字活動已開展了兩個學期，連廊上的小黑板已成為學校一道美麗的風景。為繼續(xù)貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動精神，提高教師書寫水平，讓這道風景美麗繼續(xù)，本學期我們繼續(xù)開展小黑板練字活動。 二、 活動要求： 1、 要求全體教師參加。

2、 書寫形式同上學期：小黑板左邊鋼筆字（內容自定），左下名

字，右邊粉筆字（內容學校規(guī)定）。

3、 擺放及拿回時間：每周兩次。 周二、四上午課間操時間擺在

指定位置，周三、五下午放學前拿回。

4、 擺放地點：所有老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學樓

二樓連廊。

5、 檢查時間及要求：周三和周五上午教導處統(tǒng)一檢查，并詳細記

錄檢查情況。

6、 書法作品每次檢查完后由教導處整理收集存檔。

附：本學期教師粉筆字練習內容一覽表

活動方案格式篇五

(一)、活動主題

心心相印，浪漫七夕

(二)、活動時間

即20xx年x月x日至x月x日

(三)、活動地點

休閑食品區(qū)

(四)、活動辦法

1.凡于活動期間在本店購買巧克力滿77元，即可憑購物小票到活動贈品處換取贈送玫瑰花一枝。

2.凡于活動期間在本店購買商品滿520元，即可憑購物小票參與9:00—12:00的情人節(jié)幸運大抽獎。

獎項有：

一等獎：情侶裝一套

二等獎：金裝巧克力一盒

三等獎：心心相印抽紙一袋

參與獎：心形氣球一個

注：一張小票只可參與一個活動，不可重復使用，小票只有在活動期間參與活動有效。

(五)、商品計劃

情人節(jié)期間，對于店內積壓商品整理歸類，設立特價區(qū)，此部分產品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。

(六)、宣傳

為加強活動的影響力，要做好相關宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷當中來，根據可視經費的`多少而選擇最恰當?shù)膫鞑ッ襟w。如：

1.傳單 2.海報、彩旗、氣球、電子滾動字幕 3.店內播音

(七)、賣場布置

1.店外的活動裝飾，如：海報、布旗等;

2.店內的氣氛布置，如：pop廣告制作，為配合七夕主題，本店在賣場共享空間架設一道鵲橋，根據傳說中葡萄下可以聽見牛郎織女說話的傳說，在主入口門柱上用綠色的塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造濃郁的傳統(tǒng)中國情人節(jié)的氛圍。

(八)、特別企劃活動

為了讓店內有更濃烈的節(jié)日氣氛，活動期間在本店還舉行其他的情人節(jié)趣味活動，例如：

1.情人默契大考驗;

2.“真心話大考驗”或“敢愛你就說出來”，挑戰(zhàn)自己的勇氣，許下愛的誓言;

3.在入口處設置展板征集情侶的甜蜜照，或現(xiàn)場在鵲橋下免費給情侶拍照留念。

活動方案格式篇六

20xx年5月1日—20xx年5月3日

xxx手機店

為了提高專賣店的形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因此刻的手機行業(yè)競爭比較激烈，故各手機同家務必提高自己的銷售量。所以，本次促銷活動可借用“五一”勞動節(jié)為主題，以“五一”為策劃原點做出相應的促銷方案。

1、賣場內需要準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型;

2、詳細了解各廠家是否有促銷活動，這樣能夠借用廠家促銷的機型做為亮點，能夠有效的降低成本;

3、銷售人員的培訓，對有針對性的機型進行特訓，以增加活動期間的銷量;

4、廣告媒介：宣傳單頁(a4)，店面外展版(尺寸待定)，報媒(待定);

1、投入相當一部分的資金購買禮品，從禮品上吸引飄過的潛在消費者;

2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當路演人氣不旺時能很好的調動路人參加活動;

3、準備一些很簡單的關于五一的問題及游戲，使消費者看到獲得獎品的期望，從而調動顧客參與用心性;

4、針對消費者心理及習慣，設計一檔簡單好玩的游戲：請活動現(xiàn)場的各位有興趣參加的顧客進行寫信息比賽，編寫“勞動者，你辛苦了。”發(fā)送至指定號碼。以最短時間編寫者為勝，并設置其獎品;

5、從5月1日起至5月3日截止，在上黨晚報做原創(chuàng)信息大賽，以“勞動節(jié)”主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎;(待定)

6、舉行店內購機抽獎活動：購機在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎;

7、推出團購機型：諾基亞、三星、索尼愛立信、聯(lián)想等(機型待定)，團購條件需十人以上;

5月1日上午：

1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經理致辭;

2、9：40分由主持人講開場白，宣布活動開始，由禮儀公司安排出演節(jié)目

3、10：10分由模特展示本次活動的促銷機型;

4、10：25分由禮儀公司安排出演節(jié)目;

5、10：45分開始現(xiàn)場知識問答，并給予獎品;

6、10：00分由禮儀公司安排出演節(jié)目;

7、11：30由主持人向現(xiàn)場觀眾告之下午的開場時間及活動資料;

5月1日下午：

1、15：00分開始，由公司安排出演節(jié)目;

2、15：30分開始現(xiàn)場編信息比賽，并給予獎現(xiàn)場編信息比賽，選獲勝者并頒發(fā)獎品;

3、15：40分由公司安排出演節(jié)目;

4、16：00分開始購機抽獎;

5、16：20分由公司安排出演節(jié)目;

6、17：30分活動結束

1、場地安排：在手機賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。

2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發(fā)放宣傳單頁，并引導顧客到店內購機，要求交談表達力強;現(xiàn)場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通;禮品保管1名，按要求指定獲獎人發(fā)放獎品;交通疏導1名，保證店面門前通道暢通。

3、獎品的確定：待定

4、經費預算：略

1、在活動前，工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協(xié)調、經費的預算申請、現(xiàn)場安全性問題、時間長度及時間點。

2、在活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。

3、在活動后，對本次活動進行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯能夠借助后期的節(jié)假日再次進行促銷(如八月十五，國慶等)。

注：本次活動的活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間。

活動方案格式篇七

活動目標：

1、熟悉樂曲、兒歌的韻律，感受音樂強弱變化。

2、喜歡打擊樂活動，體驗拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲。

活動準備：

1、節(jié)奏棒每人一副

2、大貓、小貓圖片；磁帶；玩偶一個

活動過程：

1、聽音樂做動作進教室

2、發(fā)聲練習：出示玩偶引起幼兒興趣，用歌歡迎。啟發(fā)幼兒變換拍打的部位和動作。

3、分辨聲音游戲

*教師用不同強度的聲音呼喚幼兒

*啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱歌曲《大貓和小貓》、《幸福拍手歌》，并用身體動作和節(jié)拍表現(xiàn)

4、敲敲奏奏

*按教師提示的節(jié)拍嘗試敲擊節(jié)奏棒的各種方法

*按兒歌韻律敲擊《孫悟空打妖怪》《修鞋匠》

*嘗試敲擊《大貓和小貓》、體驗節(jié)奏的變化

5、音樂游戲 《 聽音學走路》：啟發(fā)幼兒注意傾聽，根據音樂的變化模仿鳥飛、大象走、解放軍走路

活動方案格式篇八

為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以“誦讀經典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據存檔。

3、比賽時間：10月26日（星期五）下午2：30—5:00

4、比賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個團體獎（取選手平均分）獎給年級組500元。

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

附：朗誦比賽評分表

序號： 選手姓名： 年級： 總分：

項目

形象與形式

（30分）

語言與表達

（30分）

思想內容

（30分）

綜合印象

(10分)

具體方面

衣著得體，與朗誦內容相協(xié)調，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

內容熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。

作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。

得分

評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內,時間不足或超時扣3—5分。

xx二中教科處 團委會