為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案公文格式 活動方案格式要求及字體大小篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立安全發(fā)展的理念，以繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動為主線，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，緊緊圍繞xx年學(xué)校安全工作的目標(biāo)和要求，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的校園氛圍，不斷增強(qiáng)全體師生的安全知識和自救自護(hù)能力，努力營造安全、和諧的校園環(huán)境。

安全發(fā)展、預(yù)防為主。

xx年6月1日至6月30日

為加強(qiáng)對學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx 組員：xx

1、通過學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、晨間談話課等陣地的作用，以《學(xué)生安全常規(guī)》、《安全知識手冊》等為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、事事講安全”的思想。

3、學(xué)校開展校園安全知識宣教活動，在學(xué)校校門口和校園內(nèi)懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語和橫幅，向全體學(xué)生和發(fā)放校園安全知識宣傳資料，努力打造平安校園。

4、要求各班刊出一期“關(guān)愛生命”為主題的黑板報，學(xué)校宣傳窗面向全體學(xué)生和家長社會出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識宣傳板報。

5、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

1、各中隊召開以“我學(xué)安全知識，查補(bǔ)安全行為”為主題的隊活動，以防溺水事故、防交通事故、防食品中毒事故為重點(diǎn)，教育學(xué)生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

2、學(xué)校組織一次“安全伴我成長”演講比賽，要求各班發(fā)動每個學(xué)生將發(fā)生在自己身邊的安全事故以小故事的形式寫成小文章，先在班級里進(jìn)行交流，然后選派優(yōu)秀進(jìn)行比賽，利用演講比賽加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

3、學(xué)校開展“安全在我心中”的安全知識競賽和交心活動，統(tǒng)一發(fā)放致家長的一封信，讓孩子們在學(xué)校參加知識競賽后帶試卷回家考考自己的家人，讓家長了解安全常識，形成學(xué)校、家庭、社會都關(guān)注安全教育的局面。

4、組織開展防暴、防震、消防安全自救演練和演習(xí)活動。

5、學(xué)校在放假前針對暑期安全發(fā)一封《告家長書》，提醒家長履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)。

1．學(xué)校后勤人員對校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動場所進(jìn)行定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。

2、對學(xué)校的實(shí)驗室、計算機(jī)室、食堂、教師宿舍等要害部門進(jìn)行檢查，注意消防安全，消除火災(zāi)隱患。

3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風(fēng)，保持空氣流通。避免傳染病流行。

4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。

1．教師做好值周、值日工作，特別是節(jié)假日、雙休日，教師要及時上崗、及時到位，責(zé)任落實(shí)，目的明確。

2、學(xué)校成立學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊”，要求學(xué)校學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊”學(xué)生在課間、午間加強(qiáng)巡邏，盡到督促、勸導(dǎo)、宣傳的基本職責(zé)。

3、傳達(dá)室、保安負(fù)責(zé)校外人員登記，杜絕社會閑散人員進(jìn)入校園，以保證學(xué)生人身安全。

4、建立健全安全工作的長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。

1、高度重視，精心部署，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動的強(qiáng)勢開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，圍繞主題，貼近實(shí)際，親自參與，周密部署，使“安全生產(chǎn)月”活動的開展既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。

2、廣泛發(fā)動，深入動員，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動的全面開展。學(xué)校在開展時做到“四到位”：部署到位、發(fā)動到位、經(jīng)費(fèi)到位、效果到位；三有：有標(biāo)語橫幅、有宣傳專欄、有專題動員；二開展：開展應(yīng)急演練、開展安全檢查；一好轉(zhuǎn)：安全管理狀況明顯好轉(zhuǎn)。

3、內(nèi)容豐富，緊扣主題，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動的扎實(shí)開展。學(xué)校將緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的主題，結(jié)合實(shí)際開展要有針對性和操作性，體現(xiàn)知識性和趣味性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，確保“安全生產(chǎn)月”活動取得實(shí)效。

活動方案公文格式 活動方案格式要求及字體大小篇二

為了更好的貫徹教育工會關(guān)于教工長跑的有關(guān)精神，提升廣大教工的鍛煉意識，提高我校教職員工的耐力素質(zhì)，更好的展示我校教工的精神風(fēng)貌，讓更多的老師參與到鍛煉身體的行列中去，并結(jié)合我校教職工的具體情況，學(xué)校工會研究決定開展“市立達(dá)中學(xué)教工俱樂部成立儀式暨xxxx年教職員工長跑比賽”。

現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：

xxxx年4月28日（周日）下午3：30，至操場東側(cè)找體育老師計時比賽。

學(xué)校田徑場

800米、600米、團(tuán)體50米迎面接力（4男4女，不夠的組才能借用本教研組的老師，本工會組的老師不得低于5人）

各工會以小組為單位報名參加，每組報名人數(shù)至少男、女教工各2名，不設(shè)上限。少于規(guī)定人數(shù)的小組，將以個人名義參賽，不計工會小組團(tuán)體成績。工會將根據(jù)報名情況決定是否分組比賽。

1、個人名次，按成績決出男、女個人名次前八名給與獎勵（體育組另計）。凡報名參加比賽，并堅持到終點(diǎn)的隊員均可獲參與獎。不報名參加長跑比賽的老師不發(fā)參與獎。

2、集體名次，按各小組長跑參賽人員名次總和和接力名次排定團(tuán)體名次。取前八名給與獎勵。超過報名人數(shù)的.小組，取前4名（兩男兩女）的成績記錄總成績。個別小組由于男女比例的特殊情況限制，按男女比例不限報名參賽（但需要經(jīng)過工會張軍老師同意）。

自愿報名參加裁判工作的老師和體育組部分老師。

1、參賽隊員不得抄近路，不得在內(nèi)側(cè)超人，不得少跑圈數(shù)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消比賽成績。

2、請各位組長今天將報名老師名單交給xx老師（xx）。因其他特殊原因未報名的老師可直接至操場報名參賽。

活動方案公文格式 活動方案格式要求及字體大小篇三

踐行師德，共同關(guān)注學(xué)生成長。

提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，端正教師對踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識，搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通的橋梁，建立新型師生關(guān)系，促進(jìn)家校攜手育人。

“課外訪萬家”活動，覆蓋全部學(xué)生家庭，實(shí)現(xiàn)所有教職員工全部參與。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師(包括校行政班子成員)都要參加。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促學(xué)校和諧發(fā)展。

組 長：xxxx

副組長：xxxx

成 員：xxxx xxxx

xxx

㈠了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

㈡向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。

㈢對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

㈣宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。

㈤聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

建立家訪長效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動，每學(xué)期對每個學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年集中家訪活動，從20xx年10月上旬開始，至本學(xué)期結(jié)束(為期4個月)。集中家訪活動分為三個階段。

㈠宣傳發(fā)動階段(9月下旬)

1.召開會議，安排部署(9月中旬)。學(xué)校召開動員大會，進(jìn)行工作部署。

2.抓好培訓(xùn)，明確要求(9月下旬)。學(xué)校抓好班子成員、班主任和教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

㈡推進(jìn)實(shí)施階段(10月中旬-11月)

1.摸清信息，分類整理(10月上旬)。各位教師認(rèn)真收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，填寫《王崗小學(xué)校學(xué)生基本情況摸底調(diào)查表》，并進(jìn)行分類整理，擬訂班級家訪計劃。

2.明確任務(wù)，制定方案(10月中旬)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂工作方案，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)，有計劃、有步驟地開展活動。

3.開展家訪，撰寫報告(10月下旬-11月下旬)。家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份質(zhì)量較高的家訪情況報告。

㈢總結(jié)階段

1.撰寫總結(jié)報告(12月上旬)。每位教師對集中家訪活動進(jìn)行回顧總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告上交校辦。

2.組織考評驗收(12月15日-20日)。撰寫工作總結(jié)，迎接縣教育局對學(xué)校教師開展家訪活動情況的考評驗收。

家訪要面向全體學(xué)生，做到不漏村組、不漏戶、不漏人，具體要求做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

一是實(shí)行“六回訪”：即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實(shí)施“六必進(jìn)”：即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭。

三是做到“六知道”：學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

四是堅持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

活動方案公文格式 活動方案格式要求及字體大小篇四

20xx年是愛國衛(wèi)生運(yùn)動65周年，為紀(jì)念愛國衛(wèi)生運(yùn)動65年來特別是十八大以來所取得的輝煌歷史成就，以愛國衛(wèi)生運(yùn)動的新發(fā)展推進(jìn)健康中國建設(shè)，根據(jù)省愛衛(wèi)會安排，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本活動方案。

時間：20xx年2月

內(nèi)容：各縣（區(qū)）主管領(lǐng)導(dǎo)、愛衛(wèi)辦主任，市愛衛(wèi)會成員單位主管領(lǐng)導(dǎo)，市城區(qū)各鄉(xiāng)辦負(fù)責(zé)人參加會議?？偨Y(jié)20xx年愛國衛(wèi)生工作，安排部署20xx年全市愛國衛(wèi)生和建設(shè)健康城市工作；印發(fā)鞏固創(chuàng)建成果和建設(shè)健康城市工作臺賬，以及全市愛國衛(wèi)生工作要點(diǎn)、建設(shè)健康城市宣傳工作方案等文件；部署紀(jì)念愛國衛(wèi)生運(yùn)動65周年宣傳活動。

時間：20xx年4月

主題：歷史與展望——為了人民健康的65周年

內(nèi)容：各縣（區(qū)）開展主題宣傳活動，回顧愛國衛(wèi)生運(yùn)動輝煌歷史成就，特別是十八大以來所取得的重大進(jìn)展，展望新時期愛國衛(wèi)生運(yùn)動的發(fā)展，調(diào)動愛衛(wèi)會各成員單位以及各地的積極性，營造全省上下多層次、多方位參與的宣傳氛圍。

時間：20xx年2-10月

內(nèi)容：各縣（區(qū)）愛衛(wèi)辦要會同相關(guān)部門，深入挖掘本地區(qū)基層開展愛國衛(wèi)生工作的典型事例，以及熱愛愛國衛(wèi)生工作、參與活動表現(xiàn)突出、具有典型帶頭作用和較高群眾威信的優(yōu)秀群眾代表（社區(qū)居民、社工、志愿者、愛心人士等），通過報刊、廣播、電視等媒體加大宣傳，交流愛國衛(wèi)生工作的好經(jīng)驗、好做法，進(jìn)一步激發(fā)廣大群眾參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動的熱情。請各縣（區(qū)）、市愛衛(wèi)辦各成員單位推薦優(yōu)秀典型事例和群眾代表（每縣區(qū)分別推薦2-3個，擇優(yōu)報送），并分別附100字以內(nèi)典型事例材料和200字以內(nèi)個人事跡簡介，于3月1日前報送市愛衛(wèi)辦。

為表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步調(diào)動全市愛國衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，推動我市愛國衛(wèi)生事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，擬在全市評選表彰一批愛國衛(wèi)生運(yùn)動65周年先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

時間：20xx年3-4月

內(nèi)容：包括30年來我市愛國衛(wèi)生工作歷史材料和工作成果。市愛衛(wèi)辦將成立若干工作組，搜集相關(guān)資料；各縣（區(qū)）愛衛(wèi)辦要會同愛衛(wèi)會成員部門，系統(tǒng)總結(jié)愛國衛(wèi)生運(yùn)動65周年的工作進(jìn)展及取得的偉大成就，圍繞不同歷史時期愛國衛(wèi)生工作的特色、重點(diǎn)任務(wù)和成就， 愛國衛(wèi)生運(yùn)動的歷史資料、文獻(xiàn)、大事記、照片、實(shí)物和效果素材，以及與愛國衛(wèi)生工作有關(guān)的各種文藝作品，包括詩歌、散文、小說、小品、相聲、快板等各類題材。市愛衛(wèi)辦擬編輯《xx市愛國衛(wèi)生工作畫冊——紀(jì)念愛國衛(wèi)生運(yùn)動65周年》，請各縣（區(qū)）提供相關(guān)各類資料。其中，擇優(yōu)將有關(guān)典型材料于2月22日前報送市愛衛(wèi)辦，匯總后報省愛衛(wèi)辦。

時間：全年

內(nèi)容：各縣（區(qū)）要隨時將當(dāng)?shù)貝蹏l(wèi)生工作動態(tài)和信息報送市愛衛(wèi)辦，xx愛國衛(wèi)生網(wǎng)將及時發(fā)布各縣區(qū)工作情況，擇優(yōu)秀向省愛衛(wèi)會網(wǎng)站和省愛國衛(wèi)生工作簡報推薦，全方位展現(xiàn)愛國衛(wèi)生運(yùn)動所取得的成就和經(jīng)驗，擴(kuò)大我市愛國衛(wèi)生運(yùn)動的影響力。

時間：20xx年8月

內(nèi)容：搜集愛國衛(wèi)生相關(guān)知識，編印愛國衛(wèi)生知識測試試題。參加測試人員為市、區(qū)、縣愛衛(wèi)辦所有人員。此次活動旨在增強(qiáng)愛衛(wèi)辦人員的學(xué)習(xí)意識，提高駕馭新時期愛國衛(wèi)生工作的能力。