無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇一

同學(xué)們：

你們好！

畢業(yè)測(cè)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)測(cè)驗(yàn)的結(jié)束也就意味著中招的鄰近，鄰近中招也就意味著相處一年的我們就要?jiǎng)e離了，對(duì)個(gè)別門(mén)生而言，我們這一別大略便是永久的別離了。同學(xué)們，我們相處固然只有短短的不敷一年，可是你們給教授留下的記憶倒是美好而深入的?；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同一幅幅英俊而又耐人尋味的畫(huà)頁(yè)，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永久的回想。期近將別離之際，教授真的有很多多少的話要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，話未出口，不爭(zhēng)氣的眼淚卻先流了出來(lái)。 同學(xué)們，你們可曾想過(guò)你們的懂事引出了我多少不忍嗎？過(guò)去是懲罰你們不忍，如今是離開(kāi)你們不忍。此時(shí)的我，真的是恨本身無(wú)能，不能伴著你們一路走，目睹你們學(xué)業(yè)有成。同學(xué)們，如果有來(lái)生，我仍然會(huì)毫不遲疑的選擇教師，還愿和大家成為師生。

俗語(yǔ)說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情？”同學(xué)們，你們對(duì)教授一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都記得：工作時(shí)麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音嘶啞時(shí)劉強(qiáng)、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來(lái)的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一起冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰同等學(xué)大年節(jié)夜的快樂(lè)騷擾——祝福短信，穎超窘境中捐出的大水箱，書(shū)慧告急環(huán)境下拎來(lái)的新水桶，留輝夕陽(yáng)下獨(dú)自一人在講堂對(duì)教授的寂靜安靜等待，抱病時(shí)同學(xué)們一折一折折出的`千紙鶴、安慰教授的一句句動(dòng)人肺腑的滾燙話語(yǔ)… …一點(diǎn)一滴都是愛(ài)，片言只語(yǔ)都是情。這些凝集人世間最純真、最英俊感情的細(xì)節(jié)都將成為我記憶中最英俊的畫(huà)面。

大略是上天被你們的樸拙所打動(dòng)，大略真的是“一分耕耘，一分成果”，一路走來(lái)，我們班在大大小小的測(cè)驗(yàn)（除第一次的摸底測(cè)驗(yàn)外）中都能穩(wěn)居第一,這是對(duì)你們辛苦竭力，苦拼苦干的回報(bào)。同學(xué)們，你們的樸拙讓我驕傲，讓我打動(dòng)，更讓我好健忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的干勁，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書(shū)聲，忘不了你們樸拙的問(wèn)候語(yǔ)… …教授的鼓勵(lì)，在你們眼中是愛(ài)；教授的責(zé)怪，在你們眼中是情。你們對(duì)教授的明白，你們對(duì)工作的互助，真的讓我無(wú)可抉剔。我常想，我何德何能成為你們的教授，我?guī)咨迊?lái)的福分，讓你們成為我的門(mén)生。任何英俊的說(shuō)話，都沒(méi)法表達(dá)我對(duì)你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝彼蒼，賜給我們這段寶貴的師生緣。

兩行感謝淚，滿紙荒誕言。同學(xué)們，不要覺(jué)得我不平常，也不要覺(jué)得我太懦弱。之所以失態(tài)，都是因?yàn)槟銈兲?，具有你們的?ài)，我此生無(wú)憾！

感謝同學(xué)們！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇二

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中，我們收獲了知識(shí)、快樂(lè)，還有美好的回憶。

有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是精神上的享受。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒，在這最后4個(gè)月的日子里，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，做聰明的學(xué)習(xí)者，語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，數(shù)學(xué)要突出思維，英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法，要專攻自己的弱項(xiàng)，學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍。現(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校吧！

我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名浦陽(yáng)鎮(zhèn)小的學(xué)生。在此，我還想代表畢業(yè)班的所有同學(xué)，向辛勤培育我們的各科老師們說(shuō)：我們?cè)敢庾鲂⊥瑢W(xué)們的榜樣。用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和加倍的努力來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)，為母校交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇三

各位老師、家長(zhǎng)們：

大家晚上好！

很榮幸坐在這里和這么多家長(zhǎng)聊聊天，我女兒今年剛剛初中畢業(yè)，很遺憾沒(méi)能考上理想的學(xué)校，平時(shí)讀書(shū)一直挺用功的，為什么就得不到理想的成績(jī)呢？在此，我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。

一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。在坐的家長(zhǎng)們，反思一下自己，是在哪個(gè)位置，估計(jì)絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了？不懂的都弄懂了嗎？復(fù)習(xí)了沒(méi)有啊？想要吃什么我去買(mǎi)？等等，反正衣食住行全部包辦掉，只要孩子能一心讀書(shū)?？墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾?，我也慚愧沒(méi)能起到一個(gè)好榜樣的作用。雖說(shuō)學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)的事，但是，家長(zhǎng)有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績(jī)的提高。比如，孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的時(shí)候，我們可以在其旁邊安靜地看書(shū)。一來(lái)能夠監(jiān)督他們是否有開(kāi)小差，二來(lái)也是一個(gè)很好的榜樣，父母?jìng)兌荚谂Λ@取知識(shí)，何況他們呢？榜樣的力量是無(wú)窮盡的，勝過(guò)你們不停地嘮叨，也勝過(guò)你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西。

初三是很關(guān)鍵的一年，也是面臨轉(zhuǎn)折的一年，考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學(xué)。

平時(shí)與女兒閑聊間，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)起鄭板橋的話：“吃自己的飯，流自己的汗，自己事情自己干?？刻欤康兀扛改福凰闶呛脻h。”女兒每次聽(tīng)完都會(huì)呵呵笑。其實(shí)話糙理不糙，人生本就如此。父母給予的終究有限，而孩子們，卻會(huì)有無(wú)限的可能！付出與收獲往往都是成正比的，其中不乏一些運(yùn)氣的成分，但是只要我們努力了，那么怎樣的結(jié)果，你都不會(huì)去懊惱與后悔，因?yàn)槟銦o(wú)愧于自己。韓寒在《后會(huì)無(wú)期》的電影海報(bào)上是這樣寫(xiě)的：聽(tīng)過(guò)很多道理，卻依然過(guò)不好這一生。家長(zhǎng)們聽(tīng)著，是不是滿滿的負(fù)能量??？其實(shí)換一種思維，就會(huì)呈現(xiàn)截然不同的效果。人的一生充滿未知，必須去體驗(yàn)，去挫折，去感受。即便聽(tīng)過(guò)很多道理，卻不是每次都能運(yùn)用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為，只有努力做好自己，才是每個(gè)孩子的終生學(xué)業(yè)，才會(huì)使他們時(shí)不時(shí)地和幸運(yùn)來(lái)個(gè)不期而遇。作為家長(zhǎng)，我們都希望他們變得越來(lái)越好，不希望他們因?yàn)榻裉斓氖《ズ蠡诋?dāng)初的不夠努力。人生確實(shí)只有結(jié)果，沒(méi)有如果。在這一點(diǎn)上，我相信在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)，都深有體會(huì)。我們都算得上是過(guò)來(lái)人了，或多或少會(huì)有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無(wú)奈，我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子，影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展。

到了初三，家長(zhǎng)們除了在學(xué)習(xí)上給予孩子們幫助和支持外，在個(gè)人思想上也要密切關(guān)注。這個(gè)我想分兩個(gè)方面來(lái)論述，第一、在個(gè)人情感上面。初中時(shí)期正是青春期懵懂的階段，對(duì)異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向，切記不要打擊批評(píng)，要好好溝通，把對(duì)異性的好感化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要讓他們明白：只有自己足夠優(yōu)秀了，才對(duì)得起別人的喜歡；只有自己足夠優(yōu)秀了，將來(lái)才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠(yuǎn)是互相影響著去進(jìn)步的，如果不是，那么就應(yīng)該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子，除了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直無(wú)憂無(wú)慮，都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年，每年都會(huì)有青少年自殺事件發(fā)生。就最近，立達(dá)學(xué)校的一位高三男同學(xué)在家里，自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚，但青少年自殺無(wú)非就這四種，第一、壓力過(guò)大導(dǎo)致抑郁；第二、經(jīng)受不了一時(shí)的挫折；第三、和父母吵架后的一時(shí)沖動(dòng)；第四、早戀帶來(lái)的負(fù)面影響，總之都是心理脆弱的表現(xiàn)。所以，作為家長(zhǎng)的我們，要多和孩子心靈上的溝通，有時(shí)要放下架子，像朋友一般的交流，也要適當(dāng)讓孩子吃些苦，懂得付出才有擔(dān)當(dāng)，懂得生活的不易，才能更加珍惜生活。

教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慢慢影響它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。

最后，我想給大家講個(gè)故事，一天，獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵，獵人打中了兔子的腿，獵人命令獵狗去追兔子，獵狗在后面追，兔子在前面玩命地跑。一會(huì)兒，獵狗氣喘吁吁的回來(lái)了，獵人問(wèn)：“兔子呢？”獵狗垂頭喪氣地說(shuō)：“主人，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑，我攆不上啊?！蓖米优芑囟蠢?，同伴問(wèn)：“你太厲害了，受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫？”兔子說(shuō)：“我為了逃命，是全力以赴地在跑，而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追，這才有了我活的機(jī)會(huì)！”從這個(gè)故事中，我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長(zhǎng)，要陪同孩子一起全力以赴，不要讓他們?cè)谠搳^斗的年紀(jì)里選擇了安逸。我希望明年的夏天，你們的孩子都能有個(gè)華麗的轉(zhuǎn)折。

足夠努力的人總會(huì)過(guò)得好這一生的，這是我所堅(jiān)信的！謝謝大家！

后記：時(shí)間真的好快，不成長(zhǎng)不行，不服老也不行。一樣的生命不同的風(fēng)采，由你來(lái)定！愿高二的你，用心前行！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇四

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

新學(xué)期好！

對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天，就是我們?cè)谛W(xué)里參加的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮了。依稀間，一年級(jí)時(shí)第一次背著書(shū)包興高采烈地來(lái)上學(xué)的情形就在眼前。感謝老師的教導(dǎo)，讓我們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)上，向著未來(lái)勇敢的奔跑，放飛心中的愿望。

春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在老師的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮，不是體味成功的快樂(lè)，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個(gè)學(xué)期，六年級(jí)同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候！請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳！

望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺(jué)“宛在水中央”，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無(wú)法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過(guò)！這亦是人生。

天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。

收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為我們的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴。

千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌牧闫瘘c(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jī)；祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。

謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇五

各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好。

我是大一班小朋友的，今天能夠代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)在這里講幾句話我感到非常高興。

現(xiàn)代家庭中孩子是寶貝、是中心，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都滿懷希望，而幼兒園又是孩子漫長(zhǎng)求學(xué)之路的起點(diǎn)站，因此可以說(shuō)咱們家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的期望是相當(dāng)大的。

經(jīng)過(guò)幾年的幼兒園生活，相信許多家長(zhǎng)和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化：個(gè)頭長(zhǎng)高了、說(shuō)話大膽了、學(xué)會(huì)分享了、有自己的好朋友了；可以自己起床和洗漱了，可以幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了；而且認(rèn)識(shí)許多字寶寶，也會(huì)做加減法了，等等等等。當(dāng)然所有的這些進(jìn)步與老師們的辛勤勞動(dòng)是絕對(duì)分不開(kāi)的。

咱們幼兒園除了正常上課以外，還成功組織了許多活動(dòng)，比如郊游、各種比賽、游園、晚會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，這些活動(dòng)所有的小朋友都能夠參與，都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。還有針對(duì)家長(zhǎng)的知識(shí)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)，讓我們這些年輕的爸爸媽媽能夠了解一些關(guān)于學(xué)校和教育方面的知識(shí)，可以了解孩子在學(xué)校的情況，也可以提提建議，好讓學(xué)?？梢宰龅酶?。

對(duì)于不足方面，有家長(zhǎng)反映老師調(diào)動(dòng)頻繁，教師素質(zhì)參差不齊等等，相信咱們幼兒園已經(jīng)充分考慮到這些了，也相信在園長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下啟思幼兒園會(huì)越辦越好。

今天，對(duì)于畢業(yè)班來(lái)說(shuō)離別的鐘聲即將敲響，我們的小朋友、老師、家長(zhǎng)此時(shí)一定是既喜悅又難舍。但是孩子總會(huì)慢慢長(zhǎng)大，前面還有很長(zhǎng)的路在等著他們，讓我們放下所有的不舍，用喜悅的心情來(lái)告別幼兒園吧。

在這里，我代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，謝謝你們?cè)谛∨笥焉砩细冻龅男难x謝你們陪伴小朋友們度過(guò)了他們?nèi)松髮W(xué)之路關(guān)鍵的第一站；還要謝謝非一線的職工朋友們，雖然你們沒(méi)有在教室直接上課，但是要謝謝你們?cè)谏?、保健、環(huán)境衛(wèi)生和安全等方面付出的辛苦勞動(dòng)；還有就是咱們家委會(huì)的成員，謝謝你們對(duì)班級(jí)無(wú)私的奉獻(xiàn)。

再次感謝啟思幼兒園的全體職工，祝你們和你們的家人身體健康，也祝我們所有的小朋友生活幸福，天天快樂(lè)。

謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

我是盛池小學(xué)的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)交流，只是淺談一下自己的努力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校教育的永恒主題。因此，如何提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位老師義不容辭的職責(zé)。我所擔(dān)任的學(xué)科這次能取得如此好的成績(jī)，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們，回顧這幾年的教學(xué)工作，在提高教學(xué)質(zhì)量方面，我做了以下努力。

一、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生的良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣優(yōu)劣與他們的學(xué)習(xí)幾乎成正比；因此，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的的教育；讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣；在上新課前要求學(xué)生自學(xué)新知，把不懂的內(nèi)容用預(yù)習(xí)本記下來(lái)，等老師講解時(shí)再一一突破；課后把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、歸納，并加以理解性識(shí)記。

3、培養(yǎng)課堂中會(huì)聽(tīng)、會(huì)學(xué)、會(huì)做的習(xí)慣；上課時(shí)不能開(kāi)小差，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講，要求學(xué)生必須跟著老師的思路走，會(huì)傾聽(tīng)其它同學(xué)的發(fā)言，會(huì)自主的看書(shū)、讀題、理解題意，會(huì)思考問(wèn)題、會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)、會(huì)檢查作業(yè)等習(xí)慣，做到“善學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”。

4、培養(yǎng)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦、不懂就問(wèn)的習(xí)慣，早上能做到早起床，花30分鐘時(shí)間大聲晨讀。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)快樂(lè)、增長(zhǎng)知識(shí)，能給我們帶來(lái)財(cái)富、擴(kuò)充視野。

二、注重課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

腦筋的目的。較易的對(duì)學(xué)困生來(lái)說(shuō)，則是開(kāi)拓他們的知識(shí)面，同樣達(dá)到練習(xí)的目的。）嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、按質(zhì)、按量的獨(dú)立完成作業(yè)，注重學(xué)習(xí)的書(shū)寫(xiě)格式正確，步驟清楚，書(shū)面整潔。

三、

我的宗旨是：偏愛(ài)后進(jìn)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)秀生，博愛(ài)中等生，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高。教師在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些后進(jìn)生。（如我班黎紅琪、劉欣、劉超等）這些后進(jìn)生并不是一無(wú)是處，而是在經(jīng)律、學(xué)習(xí)等方面暫時(shí)落后；一個(gè)學(xué)生之所以后進(jìn)，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況，摸清學(xué)生后進(jìn)的原因；比如社會(huì)的不良影響和家庭的不良教育，都可為學(xué)生不良品行的形成提供條件?？傊?，我們?cè)谧龊筮M(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查、了解情況。摸清他們后進(jìn)的原因，以便對(duì)癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對(duì)性的教育他們。

案為止。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們則有一種成就感與被重視感。當(dāng)他們真切地感受到教師一視同仁的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)起他們努力向上的決心。）2.要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)后進(jìn)生的自信心。對(duì)于我班上的后進(jìn)生，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心。（比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛(ài)好和閃光點(diǎn)，就要抓住時(shí)機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，后進(jìn)生身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，他們樂(lè)于助人、熱情慷慨、思維敏捷、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些，不只盯著學(xué)習(xí)成績(jī)，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點(diǎn)。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮，便可使其學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高，從而使一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。）

以上則是我一個(gè)年輕教師對(duì)教育教學(xué)工作的努力，望各位老師批評(píng)指正。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)時(shí)光蘊(yùn)含著同學(xué)們十分珍貴的回憶，在這次畢業(yè)典禮上相信大家能夠感受到自己再過(guò)不久便要離開(kāi)這所校園，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然會(huì)在內(nèi)心充斥著不舍的情緒。作為班主任的我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛W(xué)畢業(yè)以后能夠變得更加懂事些，正如你們當(dāng)初來(lái)到這所校園的目的便是為了通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自我，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以后自然會(huì)步入中學(xué)時(shí)代從而開(kāi)啟自己全新的旅程。

六年來(lái)的學(xué)習(xí)與努力換來(lái)的是你們此刻的成長(zhǎng)，校園里的樹(shù)木也和你們當(dāng)初來(lái)到這里一般郁郁蔥蔥，所以我時(shí)刻希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠保持對(duì)學(xué)習(xí)的追求之心，在思想上學(xué)習(xí)崇高的精神才能夠被引領(lǐng)著朝向正確的方向進(jìn)發(fā)。

正如平時(shí)老師教導(dǎo)的知識(shí)一般需要經(jīng)過(guò)層層剖析才能夠發(fā)現(xiàn)本質(zhì)所在，任何事物的成長(zhǎng)都需要經(jīng)過(guò)歲月的沉淀才能夠得到顯而易見(jiàn)的進(jìn)步，正如大家花費(fèi)了六年的時(shí)間在小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而成長(zhǎng)到現(xiàn)在的地步，相對(duì)于六年前那個(gè)涉世未深的稚童來(lái)說(shuō)此時(shí)的你們儼然成為優(yōu)秀的少年。

雛鷹在成長(zhǎng)過(guò)后終會(huì)離開(kāi)庇護(hù)并飛向更廣闊的天空，正如此時(shí)的你們?cè)趯W(xué)完小學(xué)階段的知識(shí)以后需要步入中學(xué)從而學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，作為班主任的我對(duì)你們?cè)谛W(xué)六年間的成長(zhǎng)感到很欣慰。

在我看來(lái)學(xué)生們能夠在自己的教導(dǎo)下學(xué)有所成才是令人感到驕傲的事情，也正因?yàn)槿绱宋蚁Ｍ銈冊(cè)诋厴I(yè)以后能夠擁有更加廣闊的發(fā)展空間，須知此時(shí)的大家在學(xué)習(xí)上多努力一些才會(huì)在多年后創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

任何機(jī)會(huì)的獲取都需要懷揣著積極的心態(tài)去競(jìng)爭(zhēng)，所以大家要妥善利用時(shí)間并制定好新的計(jì)劃來(lái)提升自己，畢竟從小學(xué)畢業(yè)以后很多新的挑戰(zhàn)都需要具備豐富的知識(shí)量才能夠?qū)⑵浣鉀Q，因此即便大家在畢業(yè)以后也要牢記自己的責(zé)任并重視學(xué)習(xí)上的努力，隨著學(xué)習(xí)量的積累往往能夠感受到現(xiàn)階段的自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，既然如此便應(yīng)該要總結(jié)好小學(xué)階段的得失并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)才行，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念自然能夠在步入中學(xué)階段以后從中受益許多。

很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學(xué)六年的時(shí)光，這種濃濃的師生情誼是不會(huì)隨著同學(xué)們的畢業(yè)而變淡許多，相信多年后的同學(xué)聚會(huì)上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學(xué)階段的趣事，也希望同學(xué)們?cè)趶男W(xué)畢業(yè)以后也能夠懷揣著那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心靈直至成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇八

同學(xué)們：

大家好！

本期開(kāi)學(xué)已一個(gè)月，你們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間僅只有三個(gè)月了（大約6月下旬初面臨升學(xué)檢測(cè)）。在這里，請(qǐng)問(wèn)你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺(jué)了嗎？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺(jué)了嗎？其實(shí)你們小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。

著名作家柳青說(shuō)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。同學(xué)們，小學(xué)升初中既是你們?nèi)松猛局嘘P(guān)鍵的一步，也是人生旅途的第一個(gè)加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，如何贏得好的成績(jī)，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話題。你們的學(xué)業(yè)成績(jī)、表現(xiàn)、意味著你們是否健康成長(zhǎng)，我們學(xué)校高度重視，并把工作重點(diǎn)放到了你們的身上。在這里，我告訴你們：在你們小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后沖刺中，我們學(xué)校對(duì)你們學(xué)習(xí)成績(jī)的分析，你們的表現(xiàn)等，也加深了了解。上學(xué)期，在教師的精心教導(dǎo)和同學(xué)們的努力下，你們班的語(yǔ)數(shù)統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)?cè)谌h名例第三名，得到了上級(jí)教育主管部門(mén)的充分肯定。這學(xué)期是更關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班老師在幫助你們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。一是發(fā)揚(yáng)汗水精神；二是力爭(zhēng)以最好的教學(xué)方法和教學(xué)技能幫助你們進(jìn)入最優(yōu)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在保住優(yōu)尖生和轉(zhuǎn)化差生方面狠下功夫，同時(shí)也要求促進(jìn)中等生成績(jī)。力爭(zhēng)在畢業(yè)學(xué)期鞏固你們的統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)。尤其在語(yǔ)文方面，更要注意查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)自己失誤的原因，爭(zhēng)取優(yōu)生比例打一個(gè)翻身丈，以縮小語(yǔ)數(shù)間的差距，提高語(yǔ)數(shù)總評(píng)成績(jī)。只有這樣，才能鞏固前三名或確保全縣4-6名的優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)在，我們班上大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，努力，取得了優(yōu)異的期末成績(jī)，各方面表現(xiàn)也很優(yōu)秀，成績(jī)冒尖。值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，缺乏自覺(jué)性，成績(jī)不是很理想。所以，我們提出成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互相精神，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。再請(qǐng)同學(xué)們思考：如何注意方法，找準(zhǔn)補(bǔ)缺的問(wèn)題所在及重點(diǎn)難點(diǎn)？同時(shí)希望問(wèn)題多一些的同學(xué)樹(shù)立信心，舍得比學(xué)習(xí)好的同學(xué)多花時(shí)間，從一個(gè)一個(gè)的基本問(wèn)題著手，虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，決不放棄一些能自己解決的問(wèn)題，你們?cè)谶@關(guān)鍵時(shí)刻背水一戰(zhàn)，加一把勁，相信你們的成績(jī)定能來(lái)個(gè)飛躍。更希望班上全體同學(xué)都在原來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)上加倍努力，更上一層樓。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，在成小成績(jī)好的同學(xué)，要高瞻遠(yuǎn)矚、胸懷大志，要想到在全鎮(zhèn)乃至全縣同年級(jí)同學(xué)中還有很多比我們更優(yōu)秀的同學(xué)，只有不斷努力學(xué)習(xí)才能更加拔尖和優(yōu)秀，決不能驕傲。對(duì)于成績(jī)相對(duì)差一些的同學(xué)，也要樹(shù)立信心，用實(shí)際行動(dòng)奮起直追，不能停留在口頭上。只有充分?jǐn)D時(shí)間查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)困難的原因和學(xué)習(xí)問(wèn)題在哪些方面？是努力不夠嗎？還是不懂不問(wèn)。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛為和驕傲，決定的倒是其反面，誠(chéng)實(shí)和謙虛的態(tài)度。你做得怎么樣呢？請(qǐng)各自多作自我檢查。比如：你認(rèn)真分析一下，你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)問(wèn)題主要屬于哪方面的，該如何從基礎(chǔ)方面補(bǔ)起？如果是該記的知識(shí)沒(méi)記住，那就得多花點(diǎn)一些時(shí)間用心記住才行。是理解記意的就得在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記，如：在計(jì)算方面的一些法則、定義、公式等等，你必須先理解它的意義，再多讀記住它，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決，才能收到事半功倍的效果。因此，你就得在老師指導(dǎo)下克服重重困難，反復(fù)練習(xí)，持之以恒，相信這些問(wèn)題會(huì)迎刃而解。語(yǔ)文也一樣，該如何補(bǔ)就如何補(bǔ)。首先找準(zhǔn)存在問(wèn)題的原因是什么？請(qǐng)我們的同學(xué)們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。在畢業(yè)前的三個(gè)多月時(shí)間里還來(lái)得及。你們?nèi)巳硕家幸粋€(gè)明確的努力方向。畢業(yè)班的老師會(huì)為了你們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，和你們一道，更加兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦，不厭其煩的引導(dǎo)幫助和啟發(fā)你們，會(huì)盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在這短短三個(gè)多月的時(shí)間里，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣；在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以良好的心理素質(zhì)和對(duì)考試形勢(shì)的正確分析，平時(shí)以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)對(duì)檢測(cè)，決不作弊，正確面對(duì)自己的成績(jī)，力爭(zhēng)以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。下面我代表學(xué)校給大家提幾點(diǎn)要求：

首先，要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的人生。每一個(gè)人應(yīng)該有設(shè)計(jì)自己人生藍(lán)圖的欲望，或長(zhǎng)遠(yuǎn)，或近期，甚至是一個(gè)月、一周、一天、一節(jié)課、一分鐘。周恩來(lái)小時(shí)候給自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)人生設(shè)計(jì)是“為中華之崛起而讀書(shū)”。偉大的人物都是這樣，像蝸牛一樣，向自己的既定的方向一步一步地邁進(jìn)。無(wú)論遇到什么困難和阻隔，都能義無(wú)反顧，就像巴爾扎克寫(xiě)在手心里的信條——“我能摧垮一切障礙”，這是一種堅(jiān)持的品質(zhì)和毅力。小學(xué)六年級(jí)是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，是打好基礎(chǔ)，向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，我們應(yīng)在這短短的三個(gè)月靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，握好筆，在人生的畫(huà)板上精心勾勒。比如：

1、要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。如早上起床讀背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)概念等?；丶覍?xiě)完作業(yè)后，必須復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容等等。也就是說(shuō)做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。

2、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。學(xué)語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。平時(shí)的練習(xí)，要專攻自己的弱項(xiàng)，而不要機(jī)械的訓(xùn)練，盲目的抄寫(xiě)，做一些低效率的事情。每次測(cè)試時(shí)，你要考慮的是，你是否做過(guò)類似題目的練習(xí)，老師的要求是什么，學(xué)會(huì)舉一反三，而不是想有沒(méi)有做過(guò)同樣的題目。學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

3、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè)?！皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。

4、要振奮精神，積極進(jìn)取。具我們了解在座的同學(xué)中間有不愿動(dòng)腦思考而抄作業(yè)的、（也有不打架就覺(jué)得生活不精彩的、）還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué)，現(xiàn)在正處在小學(xué)最關(guān)鍵的階段，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是小學(xué)階段比較粗淺的知識(shí)，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。

第二，立人先立德，從 “小事”做起。對(duì)于一個(gè)人而言，品德是最重要的，這也就是做人。就比方說(shuō)遇到老師時(shí)打招呼，這是一個(gè)很小的事，但是它能反映一個(gè)人許多方面。一個(gè)能和別人打招呼的人，他（她）的內(nèi)心是健康而充滿陽(yáng)光的，他（她）能享受到和諧人際帶來(lái)的幸福和快感，同時(shí)這種行為也會(huì)給別人帶去快樂(lè)。你說(shuō)，區(qū)區(qū)小事小嗎？再說(shuō)隨地吐痰問(wèn)題，曾經(jīng)有人把“不隨地吐痰”作為自己的理想，這樣的事小嗎？如吃零食問(wèn)題、不亂扔亂拋垃圾問(wèn)題、抄襲作業(yè)問(wèn)題、值日問(wèn)題等等，這一切看似簡(jiǎn)單、細(xì)小的事情中都融著深?yuàn)W的道理。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做上許多遍就不簡(jiǎn)單了?！鄙钍怯梢患∈陆M成的，愿我們?cè)谛∈轮辛⒋蟮隆?/p>

第三，培養(yǎng)自己超強(qiáng)的責(zé)任感。每個(gè)人都是一個(gè)世界，而集體是個(gè)大世界，小世界只有融在大世界中才能和諧、正軌的發(fā)展。我們每一個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立“學(xué)校榮辱，我的責(zé)任；班級(jí)榮辱，我的責(zé)任”的意識(shí)。具體的講，比方說(shuō)班級(jí)環(huán)境美化及保潔問(wèn)題，這不是哪一個(gè)人的事，大家都有責(zé)任美化這方天空。你得主動(dòng)地投入到這一項(xiàng)工作中去，知道自己什么時(shí)候值日，干什么事，干到什么程度。面對(duì)整潔的環(huán)境，我們還要學(xué)會(huì)善待，珍愛(ài)別人的勞動(dòng)成果，這就是責(zé)任。還有，譬如犯錯(cuò)誤了怎么辦，這本來(lái)是很正常的事，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤是在所難免的，就看你以什么樣的態(tài)度去對(duì)待它。具有改正錯(cuò)誤的勇氣是非常必要的，因?yàn)檫@樣才是對(duì)我們自己人生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的正確做法。責(zé)任感，是一種生活態(tài)度，擁有了它，我們會(huì)贏得生活。

請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住：“功夫不負(fù)有心人！”、“你要想收獲，就必須付出，必須下功夫”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！?/p>

在你們畢業(yè)前的三個(gè)月，讓我們以下面這個(gè)故事來(lái)鞭策自己吧。

夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！

再過(guò)三個(gè)月你們即將畢業(yè)，我們百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對(duì)離別，我們與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書(shū)聲、問(wèn)好聲將成為我們心中永久的回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來(lái)的快樂(lè)甚至煩惱，感謝你們給成小希望和信心。

同學(xué)們，成小的領(lǐng)導(dǎo)、老師們希望你們能加倍努力，更希望不斷聽(tīng)到你們的進(jìn)步。我們祝愿，將來(lái)你們長(zhǎng)大成人后，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會(huì)的棟梁。

親愛(ài)的.同學(xué)們，在你們畢業(yè)前夕離別學(xué)校之際，我們有幾句話作為禮物送給你們，希望你們能用心簽收。 1、做一個(gè)心中有愛(ài)的人，與人為善，不給別人添麻煩。2、做一個(gè)會(huì)與人溝通的人，用善良的語(yǔ)言、智慧的語(yǔ)言架設(shè)人們心靈間的美麗彩虹。3、做一個(gè)懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。4、做一個(gè)常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。5、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，與好書(shū)為友，你會(huì)更加睿智和開(kāi)闊。6、做一個(gè)能堅(jiān)持好習(xí)慣的人，堅(jiān)持就是勝利，永不放棄。7、做一個(gè)勤奮進(jìn)取的人，天道酬勤，自己的命運(yùn)把握在自己手里。8、做一個(gè)會(huì)感動(dòng)、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會(huì)更加豐富。 同學(xué)們，帶上這些繼續(xù)前行吧，將來(lái)不要忘了，成小，曾經(jīng)是你人生起步的地方；不要忘了，成小這個(gè)充滿愛(ài)的校園，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護(hù)著你，愛(ài)著你；不要忘了，一直會(huì)有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。 親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記?。耗銈冇肋h(yuǎn)是老師們的牽掛，我們深深地祝福你們！

謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，請(qǐng)我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。

今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下三方面的問(wèn)題：

我們學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，20xx年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，20xx年評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、岱岳區(qū)教研先進(jìn)單位，學(xué)校以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理、外塑形象，制定了一系列關(guān)于教學(xué)、教育等方面的管理制度，并制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。當(dāng)然學(xué)校工作也有不盡如意的地方，如飯菜的多樣化問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題，住宿問(wèn)題等，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予諒解。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

1、助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)）。

3、多關(guān)心子女的生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。

4、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。

5、多與老師交流溝通（來(lái)校溝通或電話聯(lián)系）。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。

6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。

7、注意勞逸結(jié)合，注意營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

8、要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。

最后，我請(qǐng)大家相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！他們的壓力也非常大，他們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。在孩子的教育上，他們更具有發(fā)言權(quán)，我只能是紙上談兵，因?yàn)槲也涣私饷恳贿€孩子的具體情況，請(qǐng)大家會(huì)后到各班教室和任課老師多交流、多溝通。我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

祝大家：身體健康，工作順利，家庭美滿，萬(wàn)事如意。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)，我們已是老面孔，老朋友了，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也許會(huì)越來(lái)越少了。因?yàn)槟銈兊暮⒆釉龠^(guò)兩個(gè)月就要畢業(yè)了。你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要是：關(guān)于招生問(wèn)題，同時(shí)也要讓你們了解孩子的學(xué)習(xí)、心理等各方面的問(wèn)題，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利進(jìn)入中學(xué)。

首先我講一下今年招生情況:

今年上海市規(guī)定只要父母雙方一方持有上海市長(zhǎng)期居住證或持有臨時(shí)居住證滿兩年外加上靈活就業(yè)登記證的孩子就可以繼續(xù)留在這里讀書(shū)，否則全部回老家讀書(shū)。孩子在哪里讀書(shū)不是最重要的，重要的是孩子要端正態(tài)度好好讀書(shū)。將來(lái)孩子考大學(xué)都要回老家考，現(xiàn)在回去讓他們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)家里的環(huán)境也許是件好事。希望你們能理解并且能積極配合我們的工作。

現(xiàn)在我再給大家講一個(gè)關(guān)于《樹(shù)的故事》：

很久以前，有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這兒玩。他有時(shí)爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果，有時(shí)躲在樹(shù)陰里打個(gè)盹兒??時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大。一天小男孩來(lái)到樹(shù)旁，一臉憂傷。樹(shù)說(shuō)：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具?！睒?shù)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)，但是你可以摘下我的蘋(píng)果拿去賣(mài)?！蹦泻烟O(píng)果摘了個(gè)精光，開(kāi)心地離去了。以后的一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)喜出望外地說(shuō)：“和我一起玩吧！”“我沒(méi)有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子。你能幫我嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子?！蹦泻褬?shù)枝砍了個(gè)精光。樹(shù)再次寂寞和難過(guò)。一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō)：“我越來(lái)越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“好啊，用我的樹(shù)干去造一條船吧。你可以開(kāi)開(kāi)心心地想劃多遠(yuǎn)就劃多遠(yuǎn)?！蹦泻⒂咒徬聵?shù)干，造了一條船。終于，多年以后，男孩子又回來(lái)了。樹(shù)流著淚說(shuō)：“真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無(wú)法給你了。

這就是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)他們，只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的父母呢？聽(tīng)了這個(gè)故事之后，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(shù)（也就是家長(zhǎng)）就沒(méi)有責(zé)任嗎？哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。

一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度。

第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是新的一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗。因此，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績(jī)。

下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>

1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智

商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣，讓學(xué)生要能活得起來(lái)，靜得下來(lái)，有一定的自我控制能力，上課只要能做到用心聽(tīng)老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說(shuō)，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒(méi)做好，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)我們班的一些同學(xué)，他們是易慧、鐘雨欣、丁麗、王怡菲、沈宇欣等等，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈。他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因?yàn)?，?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)看上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎？那是因?yàn)樗ㄋ男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X(qián)，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

里能談得上愛(ài)心呢？我也發(fā)校訊通跟家長(zhǎng)說(shuō)了這件事。希望我們的家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的言行舉止要嚴(yán)格要求。從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

二、給家長(zhǎng)的建議

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問(wèn)題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購(gòu)買(mǎi)一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。

3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、多關(guān)心孩子每天上學(xué)、放學(xué)的交通安全問(wèn)題，身心的健康安全。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，耽誤了大家的寶貴時(shí)間，謝謝你們的理解，最后祝大家萬(wàn)事如意生活快樂(lè)！

六年級(jí)各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！我是xxx，首先，我代表北關(guān)小學(xué)教務(wù)處，對(duì)準(zhǔn)時(shí)前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的朋友表示最誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！學(xué)校對(duì)開(kāi)好本次家長(zhǎng)會(huì)十分重視，為了把今天這次座談會(huì)開(kāi)好、開(kāi)實(shí)、開(kāi)出成效，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師做了大量精心的準(zhǔn)備，這既是一次座談會(huì)、碰頭會(huì)，也是一次思想交流會(huì)，更是一次承前啟后的動(dòng)員會(huì)。你們能在之中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們的關(guān)心。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一個(gè)半學(xué)期就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――小升初考試。大家都明白小學(xué)六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：一是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，也為進(jìn)入一所理想的中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)每一位家長(zhǎng)的心愿，給家長(zhǎng)一個(gè)希望?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

近幾年，隨著國(guó)家教育的不斷改革，我校也在堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓每一個(gè)孩子都在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交際等等。我校經(jīng)多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們鄭重地向家長(zhǎng)承諾：我們的辦學(xué)目標(biāo)是――讓學(xué)生成功，讓教師精彩，讓家長(zhǎng)滿意，給孩子一個(gè)夢(mèng)想，給家長(zhǎng)一個(gè)希望。

小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴(yán)格監(jiān)考，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來(lái)，我校小升初成績(jī)連年保持同類學(xué)校第一的優(yōu)勢(shì)，今年畢業(yè)班考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)126名，考入西安各大名校人，得到廣大家長(zhǎng)和上級(jí)部門(mén)的好評(píng)?，F(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題。我們會(huì)盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！

學(xué)情況。六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌、門(mén)面，是我校生存發(fā)展的生命線。我們學(xué)校與各位家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。對(duì)于這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視。然而說(shuō)句實(shí)話，我班生源復(fù)雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f(shuō)，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。因此，通過(guò)兩多月的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。在咱們兩位辛勤、認(rèn)真、敬業(yè)教師的精心管理下，六（6）班班風(fēng)很好，學(xué)風(fēng)也很濃，學(xué)生已逐步進(jìn)入備考狀態(tài)。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力、成績(jī)不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。

下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)。

（一）嚴(yán)格管理，營(yíng)造氛圍。鐵的紀(jì)律是把備考工作做好的重要保證。我要求教師一定要履行教師的承諾，以愛(ài)育愛(ài)，以真情換取學(xué)生的真情，尤其是對(duì)后進(jìn)生，我們要堅(jiān)持以正面教育為主，想方設(shè)法做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建設(shè)良好的班風(fēng)?？傊瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力做好備考工作。

（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。從本學(xué)期起，學(xué)生與五年級(jí)相對(duì)對(duì)比承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。學(xué)校一方面要求教師為學(xué)生多創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面鼓勵(lì)他們積極參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，建議班級(jí)適當(dāng)開(kāi)展一些放松性活動(dòng)，在家里家長(zhǎng)也可以給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)與孩子聊聊天，談?wù)勑模尯⒆舆m當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，舒緩緊張的疲勞，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點(diǎn)，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。就我的教學(xué)生涯中所看到的，不少問(wèn)題學(xué)生往往和家長(zhǎng)這方面的教育失誤有關(guān)。后果是：對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議。

孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。

（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是后期，家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績(jī)。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。首先應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者。家長(zhǎng)與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對(duì)有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助孩子樹(shù)立自信，激勵(lì)孩子努力向上。特別是，到這個(gè)時(shí)候，每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然，這個(gè)時(shí)期，老師的作業(yè)、輔導(dǎo)可能多了些，也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)多加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成老師布置的任務(wù)。

（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)是一件苦差事，也是一項(xiàng)繁重的腦力勞動(dòng)，需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。特別是要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，他們才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也將會(huì)擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。

只有三股繩擰到一起，才能為他們創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試，為孩子們能在明年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)而努力！

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過(guò)我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

xxx的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見(jiàn)，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。

家長(zhǎng)們，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的`每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。

徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn)，與大家共勉：

1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。

2、家庭教育很重要，家長(zhǎng)要和孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法。

3、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床，點(diǎn)從家出門(mén)到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺(jué)。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

在這個(gè)緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天中心學(xué)校在這里組織召開(kāi)九年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)，這次會(huì)議是明確目標(biāo)，加油鼓勁的誓師會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我首先真誠(chéng)地感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我校教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持，由衷地感謝中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解和厚愛(ài)，衷心地感謝我校本屆九年級(jí)所有任課教師、八年級(jí)生、地任課教師及班子人員對(duì)我工作的大力支持。眾所周知，九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好九年級(jí)教學(xué)管理顯得尤為重要，學(xué)校也非常重視。今天召開(kāi)九年級(jí)的任課教師會(huì)旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為奪取今年中考決勝給老師們加油!關(guān)于九年級(jí)和八年級(jí)生地會(huì)考我講五個(gè)方面：

本屆學(xué)生從七年級(jí)開(kāi)始設(shè)臵了4個(gè)平行班，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。目前九年級(jí)在?？?cè)藬?shù)從上學(xué)期362人遞減至319人。學(xué)生流失量有點(diǎn)過(guò)大，且學(xué)生厭學(xué)情緒太重，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致有些教師教學(xué)情緒也受到波動(dòng)，以至于教學(xué)效果欠佳，但是從優(yōu)生潛力上來(lái)看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢(shì)。因此我相信通過(guò)近三年的打造，本屆畢業(yè)生一定會(huì)讓人刮目相看的。

1、畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級(jí)群體中有長(zhǎng)期從事畢業(yè)班教育教學(xué)的中老年教師，如李中校、劉舟階、劉順坤等，也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國(guó)、呂福林、彭校群等。老師們，學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位，這既有學(xué)校對(duì)我們的信任，也有學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高做出貢獻(xiàn)。

2、學(xué)校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級(jí)為學(xué)生生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。最近兩年，我校事情不斷，全體同仁尤為痛心，我們塘田市鎮(zhèn)中學(xué)輸不起，尤其是九年級(jí)輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起，抓牢、抓實(shí)。當(dāng)然，生、地任課教師也必須同心同德，為學(xué)校的前途努力教學(xué)，因?yàn)楸緦蒙?、地?huì)考是閉卷考試，且成績(jī)算入中考成績(jī)。

1、早輔時(shí)間全部由班主任深入課堂，負(fù)責(zé)管理;

5、實(shí)行行政聯(lián)點(diǎn)到班，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)九年級(jí)的管理力度;

1、xx年考入一中人數(shù)應(yīng)達(dá)100-120人，每班確保進(jìn)入一中英才班學(xué)生不少于25人，其他四個(gè)普通班也應(yīng)該加強(qiáng)教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)每班能考上1-2人，要有所突破。

2、校綜合評(píng)比應(yīng)進(jìn)入全縣前15名，力爭(zhēng)進(jìn)入前10，并且個(gè)別科目在班平、校平上爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前5。

1、團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。教師要緊張起來(lái)，圍繞中考目標(biāo)認(rèn)真上課;教師要制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息。

2最近學(xué)校應(yīng)該織一次月考，認(rèn)真分析，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)。抓差生，多鼓勵(lì);抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。班主任抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持(電話聯(lián)系、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)，同時(shí)班主任也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。九年級(jí)科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。要做到"三優(yōu)先"：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生;"四跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤。

總之，圍繞"各科提高，總體提升"的戰(zhàn)略目標(biāo)，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅(jiān)，打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹(shù)立全面提高九年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識(shí)是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。

老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬(wàn)緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會(huì)給教育教學(xué)帶來(lái)事倍功半的效果。希望通過(guò)我們的通力合作，把兩個(gè)半月的工作做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會(huì)取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。

幼兒園畢業(yè)班老師發(fā)言稿

初三畢業(yè)班主任發(fā)言稿

畢業(yè)班感言

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文精選

畢業(yè)班教師工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)范文

中學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料范文

畢業(yè)班活動(dòng)方案

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任同仁們：

大家好！

今天，能參加這樣的聚會(huì)，我感到三生有幸，同時(shí)又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧牟粌H有能統(tǒng)觀全局的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，那我的發(fā)言就談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，頂多就是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

眾所周知，畢業(yè)班班主任是班級(jí)的創(chuàng)建者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其工作包括教好所任的學(xué)科知識(shí)和組建班集體。使得班集體是一個(gè)和諧的、健康的、有強(qiáng)大合力的組織，在提高升學(xué)率的同時(shí)，還要讓每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。這樣，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。然而，在實(shí)際中，汗水就等于收獲嗎？也不盡然，我想應(yīng)該是?勤+法+心=成功?。

作為班主任，首先，要組建一個(gè)班集體，這個(gè)是毋庸置疑的，這就包括制定計(jì)劃、組建班委、編排位置、值日安排、活動(dòng)排練、家訪來(lái)訪、日常事務(wù)、班級(jí)文化等等工作，沒(méi)有一個(gè)?勤?是無(wú)法完成的。

法就是方法。就是說(shuō)班主任在日常工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要

注意方法二字，否則會(huì)適得其反，要樹(shù)立正確的方法觀、教育觀。比如說(shuō)，批評(píng)學(xué)生，批評(píng)學(xué)生要講究方法。

人，總是在批評(píng)與自我批評(píng)中成長(zhǎng)的。學(xué)生，尤其是初中生，更是如此。他們天真活潑，但心理承受能力脆弱。要使批評(píng)達(dá)到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評(píng)學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn)，掌握批評(píng)的方法。

在這幾年的初中班主任工作中，我始終注意做好下面幾方面工作，促使學(xué)生在批評(píng)中成長(zhǎng)起來(lái)，達(dá)到真正的教育目的。

1、尊重沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)的原則；批評(píng)要注重事實(shí)，杜絕一切空穴來(lái)風(fēng)。

2、批評(píng)要有的放矢，批評(píng)有針對(duì)性，就是批評(píng)要有明確的目的，點(diǎn)明改正的方向。

3、批評(píng)要留有余地；在批評(píng)教育時(shí)，力求點(diǎn)到即止，留有余地，給學(xué)生一個(gè)自我批評(píng)、自我教育、自我改正，從而自我提高的機(jī)會(huì)。

麻煩了，這下學(xué)生是真的來(lái)情緒了。為了不使事態(tài)擴(kuò)大，就笑著說(shuō)?哈哈哈，老師請(qǐng)息怒，我想這位學(xué)生已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，所以才不敢主動(dòng)承認(rèn)的，主要就是怕挨批評(píng)嘛，這也沒(méi)什么，至少我們學(xué)生是有自知之明的，（因?yàn)樗麄冎皇钦f(shuō)：‘不知道’，而不是說(shuō)：‘是我，你能咋的’），而且還有很強(qiáng)的自尊心哦，你想，要是承認(rèn)了當(dāng)著班上這么多的學(xué)生被批評(píng)，且不顏面掃地？?當(dāng)時(shí)，我就細(xì)心的觀察了一下五位學(xué)生，其中一位同學(xué)的臉紅了，并低下了頭。我心里有數(shù)了。但我并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)把他指出來(lái)。只是接著說(shuō)，?同學(xué)們，手機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)必備的通訊工具，任何人都無(wú)權(quán)剝奪你們享受的權(quán)利，但是同學(xué)們，要注意它只是工具而已，切莫把它當(dāng)成玩具了哦？今天本來(lái)是一件很小的事情，但是由于你們不恭的態(tài)度，已經(jīng)影響到了其他同學(xué)的寶貴的時(shí)間。我想這位玩手機(jī)的同學(xué)會(huì)主動(dòng)給我和王老師一個(gè)交代的?。我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這位同學(xué)說(shuō)話了：?老師，對(duì)不起，同學(xué)們，對(duì)不起。我不該在上課的時(shí)候玩手機(jī)。?教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲是給這位同學(xué)的，同時(shí)也是給我這位當(dāng)班主任的。后來(lái)，這位學(xué)生再也沒(méi)有在課堂上玩過(guò)手機(jī)。

心就是要有愛(ài)心、恒心、耐心、細(xì)心。教育的過(guò)程就是愛(ài)的綠絲帶傳播的過(guò)程；是一個(gè)?十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?的過(guò)程；是耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生的過(guò)程；是一個(gè)明察于心，大度于外的過(guò)程。

世界。愛(ài)心往往是通過(guò)一些具體的小事反映出來(lái)，隨意而不是刻意的。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意平安了。一次輕輕地拍肩，一個(gè)小小的問(wèn)候，都會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意他們，他們就會(huì)有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來(lái)很平常，其實(shí)這也正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)，是一個(gè)班主任的基本功。

作為畢業(yè)班班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)外，還要細(xì)心觀察學(xué)生的身心健康和思想狀況，由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，很多同學(xué)常常是學(xué)到很晚才睡覺(jué)，第二天又要早起趕路上學(xué)（據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們平均每個(gè)班有10個(gè)左右的學(xué)生是每天要走10公里以上的路程上學(xué)的），這直接就影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，表現(xiàn)出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在這種情況我們要注意多開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們適當(dāng)放松一下，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，保證睡眠質(zhì)量。在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。對(duì)于那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的，有困難的，缺少母愛(ài)父愛(ài)的，我們經(jīng)常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不時(shí)與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。

做好每次模擬考試統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真分析各位學(xué)生存在的問(wèn)題，是否有偏科思想，聯(lián)系個(gè)科任教師做好每位學(xué)生的助弱扶優(yōu)工作，堅(jiān)持全科發(fā)展的方針，力爭(zhēng)為更高一級(jí)學(xué)校輸送更多的全面發(fā)展的合格生源。