作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

體育課教案 室內(nèi)體育課教案篇一

2素質(zhì)練習(xí)

. 雙腳用力蹬地躍起，動作協(xié)調(diào)，輕巧落地

兩臂隨腿屈伸，協(xié)調(diào)擺動和雙腳同時落地

1.認知目標(biāo)：通過練習(xí)，學(xué)生掌握立定跳遠的技術(shù)動作。

2.身體目標(biāo)：發(fā)展爆發(fā)力、柔韌性等身體素質(zhì).

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作互助和勇于探索的。;

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)生活動

教師活動

組織與隊形

課堂常規(guī)

1、集合整隊；

2、師生問好；

3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)

4、檢查服裝，安排見習(xí)生

1、指定地點集合并整隊

2、向老師問好

1向同學(xué)們問好 2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。同學(xué)們，你們希望自己身高高人一等嗎？練習(xí)跳躍可以發(fā)展身體素質(zhì)，提高下肢力量，延長骨骼生長時間，促進長高。

3安排見習(xí)生

隊形：

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

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要求：

1、集合快靜齊

2、飽滿，富有朝氣

準(zhǔn)備活動

1、游戲：蛇形跑

2、徒手操

①擴胸運動

②腹背運動

③高抬腿

④手腕腳踝關(guān)節(jié)繞環(huán)

⑤立定跳遠輔助練習(xí)

1、 學(xué)生和教師一起做游戲。

2、 學(xué)生認真聽講看示范

3、 學(xué)生飽滿，動作舒展大方

4、 認真聽講 解看示范，并徒手模仿練習(xí)

1、教師和學(xué)生一起做游戲。

2、師生一起練習(xí)

組織：散點

1、 立定跳遠

2、猜拳行令

游戲過程中采用立定跳遠的方法2組2名同學(xué)共同前進，相遇點猜拳勝者繼續(xù)立定跳遠前進，敗方的下一名學(xué)以同樣的方法前進，方法同前。直到有一名同學(xué)跳到對方端線，則本隊為勝利。一局比賽結(jié)束

3、素質(zhì)練習(xí) 蛙跳20*2組

1、 學(xué)生認真練習(xí)，保證動作正確

2、 看誰跳得遠

1、學(xué)生分成二組比賽，明確游戲的方法、規(guī)則。

2、要求以立定跳遠方法前進，相遇時2人間隔一定距離或左右錯開避免2人相撞；

學(xué)生認真練習(xí)

1、 集中練習(xí)2次

2、 分組練習(xí)

3、 各組派代表展示，看哪組跳的最遠

1、教師講解游戲方法及規(guī)則。

2.組織比賽

看哪一組時間最快且動作完成最好為勝利，采用3局2勝制

教師組織

各組自由練習(xí)

1、放松

2、

3、宣布下課

1、在音樂伴奏下隨老師積極放松

2、和老師一起參與本課

3、和老師再見

4、幫助老師場地

1、和學(xué)生一起放松。

2本課。

3宣布下課

體育課教案 室內(nèi)體育課教案篇二

1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調(diào)性。

2、能根據(jù)長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。

3、喜歡玩長繩，體驗合作游戲的快樂

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

根據(jù)長繩的變化，探索沿曲線快走的方法

長繩、小動物標(biāo)志、提示幼兒穿運動鞋

一、開始部分——熱身活動教師扮演貓媽媽，"這么好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧！"隨音樂熱身，重點練習(xí)膝、踝關(guān)節(jié)的動作

二、基本部分

1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。

（1）鼓勵幼兒大膽嘗試"繩子做的小路與我們走的路有什么不同？"

（2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

（3）小結(jié)進入下一環(huán)節(jié)。

2、探索沿曲線快速走的方法。

啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？幼兒探索方法，教師觀察指導(dǎo)

3、集體游戲：走小路

（1）要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。

（2）設(shè)置游戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩(wěn)。

（3）教師觀察幼兒動作，及時指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分—放松整理教師小結(jié)，聽音樂做放松活動。

1、材料準(zhǔn)備的充裕，每個幼兒都能通過材料比較了身高、體重。

2、以小組形式即讓幼兒動手操作又可以互相討論。

改進措施：不用每人記錄，可選一人做統(tǒng)計。

體育課教案 室內(nèi)體育課教案篇三

較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

1、復(fù)習(xí)廣播操 2、游戲活動

教師活動：1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做

些什么和應(yīng)該怎樣做。

2、簡單的隊列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

學(xué)生活動：1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習(xí)。

組 織：四列橫隊

重 點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難 點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：

1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí)，達到較熟練的程度。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復(fù)認真練習(xí)。

2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

教師活動：

1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進行接力游戲。

學(xué)生活動：

1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動：充分展示自己，積極進行練習(xí)。

組 織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片 錄音機一臺

較準(zhǔn)確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動作方法。

1、復(fù)習(xí)初升的太陽后幾節(jié)操 2、短繩活動。

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復(fù)習(xí)，提出要求。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進行廣播操練習(xí)。

重 點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

難 點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動：

1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學(xué)生集體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂下進行完整練習(xí)，對出現(xiàn)的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復(fù)練習(xí)。

2、認真隨音樂進行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責(zé)任心。

教師活動：

1、組織學(xué)生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

學(xué)生活動：

1、情緒高漲地進行各種花樣練習(xí)，能夠相互團結(jié)提示。

2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

教師活動：組織學(xué)生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。

組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材：短繩36根 田徑場一片

全套操的連貫練習(xí)中，動作整齊正確，能夠跟上節(jié)拍。

廣播操：初升的太陽

教師活動：

1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。

2、組織學(xué)生進行踩影子游戲。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)和奔跑的能力。

重 點：動作的方法路線和動作的熟練程度。

難 點：路線清晰準(zhǔn)確，動作熟練、規(guī)范到位，。

教師活動：

1、講解該次課的任務(wù)，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動學(xué)生自己合理支配和控制時間的能力。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進行一遍完整練習(xí)后，針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時的對學(xué)生表現(xiàn)不好的地方進行強調(diào)，組織練習(xí)。

3、組織學(xué)生兩人一組相互觀察對照練習(xí)，要求能夠取長補短。

4、在進行一遍完整練習(xí)后，組織表演和展示活動。

學(xué)生活動：

1、認真隨老師進行練習(xí)，細心觀察聆聽老師的講解示范，對于自己動作還不完全正確的地方，細心向老師學(xué)習(xí)。

2、積極進行互練互評活動，不斷改正和提高自己的動作，提高相互觀察學(xué)習(xí)和幫助的能力。

3、積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

教師活動：組織學(xué)生進行柔立定跳遠的練習(xí)，旨在鍛煉和提高學(xué)生的彈跳能力，展示學(xué)生的優(yōu)美動作，調(diào)動其他學(xué)生練習(xí)的積極性。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。

組 織：無固定對形，自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行活動。

場地器材：田徑場一片

能夠按照老師的'要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行游戲活動。

各種投擲游戲

教師活動：

1、老師調(diào)動學(xué)生的積極性進行隊列練習(xí)，爭取在最短的時間進行最有效的練習(xí)。

2、講解跑步走的方法要求和行進路線。

3、選出一名同學(xué)，做班級的領(lǐng)跑員，讓他知道他的重要性，帶領(lǐng)學(xué)生進行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。

4、詢問領(lǐng)跑員跑后有什么感覺，老師借此機會對學(xué)生進行思想教育，并讓學(xué)生知道我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員。

1、認真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認知和能力。

2、對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)怎樣做。

重 點：找到最佳的投遠方法

難 點：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動

教師活動：

1、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠，用的是什么方法。

2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學(xué)，進行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

3、投遠大比拼。

4、組織學(xué)生進行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、積極進行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。

2、相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。

3、快樂活潑的進行練習(xí)，積極比拼、勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能。

組 織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型

教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進行課堂常規(guī)教育，表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進行自我評價。

組 織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片 排球36個

能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強的作風(fēng)。

加速跑

教師活動：

1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。

2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。

學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生積極隨組長進行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團隊的集體精神，團結(jié)一致充分展示的團隊面貌。

2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。

重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。

難 點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。

教師活動：

1、講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進行原地擺臂練習(xí)，。

2、組織學(xué)生進行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進行。

3、進行站立式起跑和加速跑練習(xí)。

4、接力比拼，看看哪組跑的追神氣。

學(xué)生活動：

1、認真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風(fēng)。

2、積極進行起跑和加速跑練習(xí)，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。

3、果敢積極進行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進行良好的配合。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)

場地器材：田徑場一片