無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇一

陶淵明說(shuō)他在東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山；范仲淹說(shuō)他先憂天下，后樂(lè)天下；于謙說(shuō)出山難，火白燒。

當(dāng)夕陽(yáng)的余暉一路柔和和諧的擴(kuò)散，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的飛回家。走在路上會(huì)覺(jué)得回家是一件溫暖快樂(lè)的事情嗎？家里有關(guān)心你的親人，為你回來(lái)做好一切準(zhǔn)備。如果你明白了這些，你不僅是一個(gè)快樂(lè)的人，也是一個(gè)懂得體驗(yàn)快樂(lè)的人。

幸福是一種感覺(jué)，只要你用心去理解，它就會(huì)以不同的形式出現(xiàn)在你面前。

泰戈?duì)栒f(shuō):鳥(niǎo)愿作云，云愿作鳥(niǎo)。我覺(jué)得做鳥(niǎo)好，做云好。為什么說(shuō)幸福？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于積極對(duì)待生活的人來(lái)說(shuō)，對(duì)幸福的追求充滿了艱辛。當(dāng)他們得到了理想的幸福，往往回頭一看，發(fā)現(xiàn)追求的過(guò)程也是一種幸福。

消極對(duì)待生活的人，苦于長(zhǎng)期等待幸福的未來(lái)，痛恨命運(yùn)對(duì)自己的不公。

其實(shí)？快樂(lè)無(wú)處不在。曾幾何時(shí)，我依偎在父母溫暖的胸懷里，陶醉于長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷；從前，站在明媚的陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng)，吹著五顏六色的泡泡，放著五顏六色的風(fēng)箏。

幸福是小熊貓嘗過(guò)黃連的苦，吃蜂蜜是舔舔嘴嘗一嘗的滋味；幸福是一株久旱多雨的幼苗，搖著它稚嫩的身體，把頭向著天空，做著無(wú)聲的陳述；幸福是蠶寶寶嚼著香香軟軟的葉子奏出的沙沙的音樂(lè)。

幸福不在乎永恒，只在乎擁有。

向往別人幸福的朋友，不要錯(cuò)過(guò)身邊的幸福，放開(kāi)手腳，把握身邊的幸福，追求理想的幸福！

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇二

幼兒園的我經(jīng)常會(huì)唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在爸爸媽媽的懷抱里，這里有溫暖呀這里又熟悉，還有那一雙有力的大手?！?/p>

走進(jìn)石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)，我又喜歡唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那快樂(lè)的學(xué)校里，這里有伙伴呀這里有老師，還有那現(xiàn)代化的多媒體?！?/p>

身在濕地公園的我，不僅高歌——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那丘明湖的倒影里。映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小小鳥(niǎo)?！?/p>

進(jìn)入了小學(xué)，自己考試得了優(yōu)秀幸福；受到同學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，也幸福；最近，我對(duì)幸福又有了新的理解。不信，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)——

我們學(xué)校圖書(shū)室變成了電子信息化管理，我很榮幸的成為了小小圖書(shū)員。還記得自己第一次跟隨班主任老師走進(jìn)這優(yōu)雅、寧?kù)o的教室時(shí)，看到一排排嶄新的書(shū)架，上面分門(mén)別類、整整齊齊地碼放著書(shū)。那一股股沁人心脾的書(shū)香，吸著我的手指輕輕滑過(guò)書(shū)的脊背，這種感覺(jué)真幸福！

現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化，身為石橫人，我幸福！一座座樓房就像雨后的春筍般不斷從各個(gè)角落冒出來(lái)。三層四層甚至十幾層，他們的外表裝修得都很漂亮。室內(nèi)的裝修就更不必說(shuō)了，光滑得照得出人影的地磚啦……很多農(nóng)民們開(kāi)始住進(jìn)了寬敞明亮的樓房，到處是寬闊整潔的水泥路，處處綠地芳草茵茵，公園里古亭幽雅，小橋流水，夜晚街燈閃爍流光溢彩……每天晚飯后，人們都會(huì)上街逛逛，公園里男女老少，有說(shuō)有笑，一片歡樂(lè)祥和的景象。

幸福的不僅僅是我，在鎮(zhèn)政府南面，一幢藍(lán)色的人民商廈拔地而起，它像個(gè)身穿藍(lán)衣服的巨人眺望著整個(gè)石橫。家鄉(xiāng)，不是讓一部分人富裕、幸福，而是讓所有人都富裕、都幸福！

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇三

有一件事，就像春風(fēng)輕輕地掠過(guò)人心一樣。(威廉莎士比亞、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng))像清泉一樣，有安靜地滋潤(rùn)人心的東西。有像薄云一樣悄悄掠過(guò)人心的東西。有像太陽(yáng)一樣默默溫暖人心的東西。

這種東西有一個(gè)

溫馨的名字——“幸福”。

記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會(huì)的題目，看看這道題不會(huì)，看看那道題也不會(huì)。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣?？吹竭@場(chǎng)景，我又開(kāi)始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)?？深}還是不會(huì)。

正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時(shí)候，你來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會(huì)，怎么辦？”我哽咽著回答道?！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，便坐到我的旁邊，細(xì)心地為我講解。你把我不會(huì)的內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我感覺(jué)我自己就是故事中的主人公，一會(huì)兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會(huì)兒到了語(yǔ)文樂(lè)園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。

“叮零零！”下課鈴聲響了，我問(wèn)你“你用自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)為我復(fù)習(xí)，不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺?！拔以趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也再?gòu)?fù)習(xí)呀！”

到了考試那天，我又對(duì)自己失去了信心。你走來(lái)了，對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時(shí)光。

生活因?yàn)橛写猴L(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因?yàn)橛星迦?，才有清亮的歌聲；生活因?yàn)橛斜≡?，才不失高雅；生活因?yàn)橛嘘?yáng)光，才有溫暖與光芒！

而我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有快?lè)，才有精彩的人生！

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇四

什么是幸福？不知道，別人說(shuō)我很幸福。我幸福嗎？我迷茫只是因?yàn)椴恢馈靶腋！边@個(gè)詞的真正含義，不會(huì)用心去理解。當(dāng)我讀到幸福的時(shí)候.

“路上小心！”我爸在我背后告訴我，這是我第一次坐公交車(chē)上學(xué)。我過(guò)去常常一個(gè)人走，因?yàn)槁凡婚L(zhǎng)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上了初中，路越走越長(zhǎng)，人生的道路延伸到了無(wú)盡的未來(lái)。我可以表達(dá)情感：爸爸關(guān)心我！我開(kāi)心！但是為什么之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？就像一只迷途的羔羊，你知道離開(kāi)親人有多幸福。然而我已經(jīng)從懵懂的少女成長(zhǎng)為婷婷少女，卻用了12年才明白那兩個(gè)簡(jiǎn)單的字——幸福！直到現(xiàn)在，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想逝去，重新開(kāi)始的時(shí)候，我才能體會(huì)到幸福的價(jià)值。

“好吃嗎？”媽媽看著我吃飯，驚訝地問(wèn)。不知道這一刻發(fā)生了多少次。每次媽媽給我端來(lái)精心制作的飯菜時(shí)，媽媽的眼里都充滿了期待。只要我說(shuō)好吃，媽媽就會(huì)很開(kāi)心。從她的聲音里，我能感覺(jué)到里面充滿了無(wú)盡的幸福。簡(jiǎn)單一句話就能讓我媽滿意。我呢？永遠(yuǎn)不知道滿足，甚至不知道自私，怎么會(huì)覺(jué)得幸福？其實(shí)我也獲得了很多滿足感，但是在杰西李的十二個(gè)秋冬里我沒(méi)有去關(guān)注它，于是我的快樂(lè)又消失了。

“注意身體！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。在學(xué)校，這很常見(jiàn)。學(xué)生總是說(shuō)一些讓人感到溫暖的話，讓我們更加團(tuán)結(jié)。以前同學(xué)也很關(guān)心我，但是我以前不珍惜，只給同學(xué)留了一個(gè)momo的面子。回想當(dāng)時(shí)同學(xué)們的笑臉和友情是多么珍貴！至少現(xiàn)在，我懂得珍惜。當(dāng)一些學(xué)生和我打招呼時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)微笑。珍惜每一點(diǎn)點(diǎn)友情，最后得到的其實(shí)是看似遙遠(yuǎn)的幸福…

記得書(shū)上有一句話：只要有一顆感恩的心，幸福就離我們不遠(yuǎn)了……我相信，感恩是幸福的源泉。

珍惜你擁有的幸福，你會(huì)得到很多很多.

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇五

思念就像大樹(shù)下?lián)u曳的陽(yáng)光。從未消失?！懳?/p>

望著窗外茂密的樹(shù)，我陷入了沉思。漸漸的，我覺(jué)得我的童年被時(shí)間慢慢侵蝕，殘留的光芒讓我想起了過(guò)去的日子，讓我的童年和那棵大樹(shù)融合在一起，分成了三部分。根莖和葉子。小時(shí)候給我最大溫暖的人是我奶奶。那時(shí)候因?yàn)楦改柑?，我每天都住在外婆家。在我的記憶中，那是一座巨大的磚瓦平房。這所房子充滿了笑聲和歡笑。溫暖晴朗。我住在這個(gè)溫暖的房子里。

小時(shí)候什么都不用想。白天，我奶奶承擔(dān)了我所有的責(zé)任，做飯，洗衣服，教我牙牙學(xué)語(yǔ)。不知不覺(jué)間，外婆教給我的詩(shī)詞童謠深深地映在我的心里，我無(wú)法抹去。當(dāng)時(shí)鄰居聚在老樹(shù)下，聊著家里的趣事，我在旁邊玩。我記得，我奶奶家有一片菜地，奶奶在上面灑下辛勤勞動(dòng)的汗水，所以每當(dāng)我吃蔬菜的時(shí)候，都有一種特別甜的感覺(jué)。小時(shí)候有那么多要說(shuō)的。

現(xiàn)在，奶奶家搬進(jìn)了這棟樓，那棟房子成了別人的。每次進(jìn)樓都有一種奇怪的感覺(jué)。老房子里，電視很小，但是現(xiàn)在是液晶電視，頻道很多，但是奶奶不喜歡看電視。我見(jiàn)過(guò)奶奶多次望向窗外，眼神落寞蒼涼。這不是我小時(shí)候看到的。我默默許了個(gè)愿。當(dāng)我長(zhǎng)大后，如果房子還在，我

現(xiàn)在，那個(gè)房子里的孩子們，你們真的很幸福，因?yàn)槟銈兊耐暌欢ㄊ敲篮玫?，幸福的，溫暖的。?qǐng)珍惜。

在那些日子里，它就像一株綠蘿，在微風(fēng)中搖擺，搖擺到心臟。

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇六

為什么我的臉上常常有歡笑，因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得深沉。

那是一片我愛(ài)的土地，一方讓我無(wú)法割舍的土地，我生命中大好青春的根留在這里，哪里如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤(rùn)著我的心田，如陽(yáng)光，飄飄灑灑，灑滿了在校的美好時(shí)光，那是教師的洗禮，同學(xué)的張揚(yáng)，有一些小事觸碰著我飄忽不定的心情。

殘陽(yáng)的一抹名為微紅與刺骨的冷風(fēng)葷繞在我的身邊，在過(guò)去我和同學(xué)們厭倦了校園餐廳內(nèi)的飯菜，在我精心準(zhǔn)備的計(jì)劃之下，我想和同學(xué)們逃出校園出去買(mǎi)口吃的，當(dāng)時(shí)還以為不就是出去買(mǎi)口吃的嗎，沒(méi)事的，放學(xué)后，殘陽(yáng)的一抹微紅和冷風(fēng)比過(guò)去還要重，我們幾個(gè)就大步流星地走出了學(xué)校，在校門(mén)口看到看大門(mén)的爺爺，我的心情好像是被什么東西觸碰著。

“一切準(zhǔn)備就緒，只等下達(dá)命令“我們幾個(gè)跑了進(jìn)去，他們?cè)谇拔以诤?，我看到他們幾個(gè)被老師抓住后，我看到看大門(mén)的爺爺?shù)哪樕系陌櫦y，我戴上了帽子，心就被刺骨的風(fēng)穿了一樣，殘陽(yáng)也不再是殘陽(yáng)，而是雨絲滴落，蕩起層層的漣漪。

聽(tīng)天在哭……風(fēng)葷繞在我的耳畔，好像是在笑我太癡狂。

老師教了我們，你用了上百種眼神，唯一不變的一種成分，便是對(duì)我們安全的著想，是老師的期望，信念的支撐，使我沒(méi)有犯下大錯(cuò)。

又一天早上，陽(yáng)光照亮在我的心靈，排著長(zhǎng)龍，樹(shù)的葉子在這天好像長(zhǎng)得格外的快，同學(xué)和我一同行走身上流露出淡淡的薄荷味，今天一切倒好像這么的美好，到餐廳后，一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作吸引我的眼球，為我們“打菜”，看到了他們手上的粗糙，位子上和同學(xué)有說(shuō)有笑是多么幸福啊。

幸福，正是伴隨著苦難，才叫幸福。

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇七

幸福是什么？在有的人的心中，幸福就是能夠有用不完的錢(qián)，有住不完的房，有開(kāi)不完的車(chē)。但是，在我的眼中，幸福是一種感受，幸福是一種心境，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，幸福是一種品格。

幸福是看見(jiàn)自己的親人傷心時(shí)，通過(guò)努力讓他們開(kāi)心的一笑的一瞬間。那天，三姨回到家，滿臉的沮喪。不用問(wèn)，也知道她這次醫(yī)療考試沒(méi)考過(guò)。我看見(jiàn)三姨這樣傷心，就走過(guò)去安慰三姨，說(shuō)：“三姨，不用這么傷心嘛！暴風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，你下次肯定會(huì)遇見(jiàn)彩虹啦！再說(shuō)，失敗是成功之母，你不先遇見(jiàn)它媽，怎么能遇見(jiàn)它兒子呢？”三姨聽(tīng)我這么一說(shuō)，不由得年哧一聲笑了出來(lái)。瞬間，灰蒙蒙的天變得晴朗。

幸福是傷心時(shí)，欣賞音樂(lè)的那種感動(dòng)。那一次，我傷心地回到家，心情糟糕的我放起了音樂(lè)，閉上眼細(xì)細(xì)品嘗。然而，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的低落頓時(shí)一掃而光，留給我的，是那一份開(kāi)心與快樂(lè)。我的心情頓時(shí)變得興奮。

幸福，是靜靜謐的夜晚，獨(dú)自仰望那美麗的夜空時(shí)的那一份愜意。夜晚，四周一片寧?kù)o，一個(gè)人獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭望著漆黑的夜空，若隱若現(xiàn)的月亮，與夜空組成了一幅惟妙惟肖的畫(huà)面。月光在地面上、房屋上流動(dòng)。此時(shí)此刻，世間的一切與它相比，仿佛都失去了顏色。

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。它無(wú)處不在，只要我們留心去觀察，去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)?，幸福是一粒粒種子，它早已在我們的心中發(fā)芽，。只要我們耐心去澆灌它，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)，讓我們?cè)谝凰查g領(lǐng)略它的美。

其實(shí)，幸福就是許多美妙的瞬間，于是將它們輕巧地連綴起來(lái)，幸福便成為永恒。

我的幸福小學(xué)作文 幸福小學(xué)作文篇八

幸福常伴身旁，張開(kāi)雙臂擁抱它吧。

什么是幸福呢？

當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，收到了許多安慰，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。

當(dāng)你開(kāi)心喜悅時(shí)，有人陪你開(kāi)懷大笑，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。

當(dāng)你饑餓寒冷時(shí)，有人給你送來(lái)溫暖，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。

當(dāng)你迷茫無(wú)措時(shí)，有人給你指引道路，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。

這就是幸福，這是一份別人給予的幸福。

而當(dāng)同學(xué)來(lái)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你耐心地為他解答；

當(dāng)別人的東西掉在你面前時(shí)，順手拾起還給它的主人。

這也是一種幸福，這是你給予別人的幸福。

雨淅淅瀝瀝地下，而那空曠的房間被雨襯得更顯冷清。明明都說(shuō)好了一家人出去游玩，可他們卻突然說(shuō)有事便走了，唉！

當(dāng)我正為此難過(guò)時(shí)，卻響起一道開(kāi)門(mén)聲，我定睛一看，是他們回來(lái)了。他們向我解釋：“臨時(shí)出了點(diǎn)事，現(xiàn)在好了，我們出去玩。”

我感到了幸福。

在雨天出去玩也是別有一番風(fēng)味的，明明剛剛還透著一股凄冷的雨，現(xiàn)在卻是讓人神清氣爽。雨中的景色透著一股朦朧美。

此時(shí)，我攬幸福入懷。

所以，當(dāng)生活不那么如意時(shí)，耐心等一等，樂(lè)觀面對(duì)，幸?？赡芫驮谇懊?。

在我看來(lái)，“幸福”即幸運(yùn)、福氣，愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差，善良的人會(huì)有很好的福氣。

幸福無(wú)處不在，帶著樂(lè)觀的心態(tài)和善良的品質(zhì)去擁抱它吧！