每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)記敘文 記憶深處的教訓(xùn)作文篇一
到了北京已經(jīng)下午5點(diǎn)鐘了，我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一起去了比較便宜的旅館休息了。我們都住在一個(gè)房間。過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨提議說(shuō)要去逛商店，我們紛紛地贊同了。
我們?nèi)チ艘粋€(gè)大商店，里面有許多還吃的，我一個(gè)人東跑跑西跳跳，拿著食品袋裝了各種好吃的。裝了好多吃的，我拿到柜臺(tái)準(zhǔn)備讓媽媽付錢(qián)，可是媽媽卻不見(jiàn)了。我的眼睛急切地尋找，卻找不到媽媽。我大哭了起來(lái)，哭了好久也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽，于是我覺(jué)得哭沒(méi)有用，便停止了哭泣，冷靜了下來(lái)，然后努力想辦法。哦，想到了！我想到了作文班課上講過(guò)的一個(gè)例子，和我當(dāng)時(shí)的情況差不多。
例子是：一個(gè)小女孩通過(guò)商場(chǎng)的廣播找到了媽媽。于是我趕緊跑到柜臺(tái)前，向柜臺(tái)的阿姨講明情況，請(qǐng)求她的幫助。柜臺(tái)阿姨聽(tīng)后，十分理解我，于是她把我?guī)У椒?wù)臺(tái)。通過(guò)商場(chǎng)廣播，很快，媽媽就來(lái)領(lǐng)我了?？匆?jiàn)了媽媽，我笑了起來(lái)。走在路上，媽媽笑道“你這個(gè)貪吃鬼，這次算你走運(yùn)，下次看你長(zhǎng)記性吧！”我只管笑，不把媽媽的話停在耳朵里。
這真是一個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘的教訓(xùn)呀！從中我明白了：遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，不要哭，多想一些解決的辦法。如果哭了，被壞人知道自己走丟了，就會(huì)發(fā)生不良的后果。
今后，我們遇事要冷靜，不要哭。
從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)記敘文 記憶深處的教訓(xùn)作文篇二
因?yàn)槲易孕【烷_(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，練了五六年的行書(shū)，自然參加了不少書(shū)法比賽。也許是因?yàn)橄矚g書(shū)法吧，我參賽的作品居然都獲了獎(jiǎng)。可以說(shuō)是沒(méi)有一次失誤。然而，這次卻……
“韶關(guān)市書(shū)法比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人洪亮的聲音宣布了這次大賽已拉開(kāi)序幕。我是17號(hào)。
這次大賽非同小可，全校的師生盼望我能獲得好名次?！澳阋欢ㄒ?！”我在后面暗暗對(duì)自己說(shuō)，努力使自己平靜下來(lái)。
“嘩！”人群中傳出一陣贊嘆。我擠過(guò)去，原來(lái)是16號(hào)選手寫(xiě)的字“生龍活虎”。
她大概13歲左右，長(zhǎng)得很文靜?！拔娜缙淙恕保龑?xiě)的字柔中帶剛，用筆精細(xì)而銳利，很有風(fēng)格。
“96分！”評(píng)委打出了一個(gè)高分。
她微微地笑了，那款紅色的印章斜斜地印在宣紙上，與字形成對(duì)比。
“17號(hào)！”該我了。
我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“我也寫(xiě)‘生龍活虎’，行嗎？”評(píng)委點(diǎn)頭默許。好，我一定要發(fā)揮出最好的水平，為自己爭(zhēng)光。
我握著毛筆，手竟抖個(gè)不停。我知道我是怯場(chǎng)了。我咬緊嘴唇，心終于平靜下來(lái)，我也由此回到我平日練字的心境，如行云流水，一個(gè)“生”字出來(lái)了，接著，隨心頭里的狂野，又出現(xiàn)了一個(gè)“龍”字。我得意地看著前兩個(gè)寫(xiě)好的字，又開(kāi)始用自己臨時(shí)閃現(xiàn)的風(fēng)格寫(xiě)好了“活”。旁邊一個(gè)老先生說(shuō)：“不錯(cuò)，真的寫(xiě)活了！17號(hào)的造諧絕對(duì)不比16號(hào)差?！甭?tīng)著表?yè)P(yáng)，我心猿意馬地寫(xiě)了最好一個(gè)字。糟了，最后一筆下去，歪歪斜斜活像個(gè)病夫?！鞍Γμ澮粴?，可惜啊?！蔽疑笛哿?。
“妹妹，”16號(hào)選手拽了拽我的餓衣角，“你寫(xiě)的字真漂亮，這只是白璧微瑕，畢竟是上品！……可以送我嗎？”
我望著16號(hào)，微微笑了笑：“要送也可以，不過(guò)是以后寫(xiě)的！這幅我要一直保留著！”
這次比賽，我終于嘗到了失敗的滋味，可它卻酸中帶甜，讓我懂得了失敗的原因，以后再也不會(huì)如此犯錯(cuò)了。這真是一次“甜蜜的教訓(xùn)”！
從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)記敘文 記憶深處的教訓(xùn)作文篇三
兩個(gè)好朋友在一起，總有說(shuō)不完的話。
我和劉銘就是“死黨”，再加上我和劉銘是同寢室的，教室里，她又坐在我后面，所以，我和她講話的機(jī)會(huì)就特別多。只要有什么趣事，我們總愛(ài)湊在一起喋喋不休，興致高時(shí)，我們倆是回寢室講，下課時(shí)講，甚至是上課小組討論時(shí)，我們也見(jiàn)縫插針地講。“物極必反”，就是因?yàn)槲覀z特愛(ài)聊天，有天卻因此挨了批評(píng)。
這事發(fā)生在一次早讀時(shí)，班主任黃老師讓我們進(jìn)行小組討論。那天，我剛好有件好玩的事想和劉銘說(shuō)，我想，哈哈，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。我迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，興致勃勃地講了起來(lái)：“哎，劉銘，今天我碰到了一件特別搞笑的事——”“什么事？”“就是啊……”等我講完把頭轉(zhuǎn)回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)黃老師正用嚴(yán)厲的目光盯著我倆，我一陣緊張：不好了，被老師發(fā)現(xiàn)了，等會(huì)肯定有我好受的。
果然，出操鈴聲響了，我和劉銘剛想出去排隊(duì)，就被黃老師逮個(gè)正著：“劉銘、俞純昕，不準(zhǔn)去出操，在位子上站著！”我們沒(méi)辦法，只好尷尬地站在位子上。
其他同學(xué)下樓去了，這時(shí)教室里安靜很。我的心里忐忑不安，要是知道后果會(huì)這樣，剛才，我就不會(huì)貿(mào)然講話了?？墒郎夏挠泻蠡谒幯?！現(xiàn)在，我該怎么辦呢？老師會(huì)怎樣處罰我呢？會(huì)不會(huì)告訴家長(zhǎng)？會(huì)不會(huì)要我在全班同學(xué)面前作檢討……一連串可怕的問(wèn)題在我的`腦海里徘徊，短短十分鐘的出操時(shí)間，讓我感到是那樣漫長(zhǎng)。
終于，老師和同學(xué)回來(lái)了。一進(jìn)教室，黃老師生氣地對(duì)我們說(shuō)：“俞純昕和劉銘，你們已經(jīng)是第幾次隨便講話了？以前我原諒了你們，可你們卻不以為然。更何況，你們是干部，還是大隊(duì)干部！”接著，老師又把目光朝向了我，“俞純昕，你把座位掉到最后一排去！因?yàn)槭悄戕D(zhuǎn)過(guò)頭去的！”我低著頭，沒(méi)有理由為自己辯解，臉燥熱燥熱的，我慢吞吞地挪動(dòng)著桌子。“要是再和別的同學(xué)講話，就請(qǐng)你坐老師的辦公桌！”身后響起黃老師忍無(wú)可忍的斥責(zé)。此時(shí)，我感到所有同學(xué)都用異樣的目光望著我，如果時(shí)光能倒流，我但愿從來(lái)沒(méi)有那羞恥的5分鐘……
黃老師雖然沒(méi)有讓我寫(xiě)檢討書(shū)，只是給我換了座位，但是，那次換座位卻讓我刻骨銘心，時(shí)刻提醒我，我的任性帶給我的后果。
從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)記敘文 記憶深處的教訓(xùn)作文篇四
書(shū)房里，只有我、媽媽、妹妹三人。媽媽一臉怒氣，瞪圓了眼睛，一腔的怒火，仿佛就要把七竅燒著了似的。兩歲的妹妹也氣勢(shì)洶洶地同媽媽一起瞪著我，兩個(gè)肉乎乎的小臉蛋兒垂在臉頰兩旁，上面還粘著飯菜的殘?jiān)?/p>
唉，被教訓(xùn)這一通，還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試，因?yàn)榇中腻e(cuò)了好多，打了88分。媽媽一看試卷火冒三丈，我一向粗心，并不認(rèn)為有什么要緊，反正我都會(huì)嘛!于是乎，我委屈得很，因?yàn)榇中木捅涣R一頓太不公平了嘛!我在心中也暗暗地與媽媽叫板。
向來(lái)是我“小尾巴”的小妹也成了媽媽的“幫兇”，媽媽各種教育、批評(píng)的話源源不斷地“輸出”，偶爾停歇，本可以讓我的腦袋休息一下，不至于讓更多腦細(xì)胞死去。誰(shuí)知，小妹好像也繼承了媽媽的“優(yōu)良基因”，小眉頭一下子皺起，兩個(gè)肉乎乎的小臉蛋兒就如兩個(gè)鴨梨，一手叉腰，另一手食指伸出指著我，嘚啵嘚說(shuō)個(gè)不停，“姐姐罵!姐姐，好好寫(xiě)作業(yè)，媽媽高興，爸爸媽媽為你!”從小妹稚嫩的口中說(shuō)出的話格外清晰，讓我不由得暗暗佩服起小妹來(lái)?？晌矣钟悬c(diǎn)討厭她，她怎么可以幫助媽媽呢?怎么能“背叛”我，沒(méi)有她對(duì)媽媽的支持，媽媽也許就不會(huì)那么理直氣壯了!真是：不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友!小妹的兩個(gè)臉蛋似乎向下垂的更厲害了，并且因?yàn)檎f(shuō)話還不停的顫動(dòng)著，就像兩個(gè)小氣球，正在被人往里面吹氣。看著她，真是無(wú)奈而又哭笑不得!
聽(tīng)了小妹的話，媽媽忍著笑，摸著小妹的頭，一邊借小妹和我做對(duì)比，突顯了小妹偉大的、為姐姐著想的高貴品質(zhì)，反襯了我毫無(wú)頭腦、情商的特點(diǎn)。本寶寶的內(nèi)心是崩潰的，同時(shí)，我又為小妹的語(yǔ)言、動(dòng)作不禁暗暗發(fā)笑。小妹，你真好玩!
看著媽媽對(duì)小妹的愛(ài)撫，我又想起了小妹“教訓(xùn)”我的一件事。
一天，我想吃巧克力，可它被擱在廚房的高處，我夠不著，媽媽也不肯給我拿，說(shuō)吃多了對(duì)身體不好。媽媽陪小妹去臥室玩，我趁機(jī)踩了一把高椅子，用手一把抓下了袋子，沒(méi)想到，塑料袋發(fā)出的聲音太響，惹得媽媽和小妹一起來(lái)看。
媽媽沒(méi)說(shuō)話，倒是小妹聳了聳鼻子，又皺起眉頭，圓乎乎的小臉立馬拉長(zhǎng)，雙手背后，“鴨梨”臉蛋又沖我顫動(dòng)，聲音提高了八度：“姐姐別吃，對(duì)身體不好，寶寶為你，媽媽為你!”沙琪瑪?shù)南銡庠谖业谋羌饪M繞，哦!多么香甜美味，這醇香挑逗著我的鼻子，撩撥著我的味蕾，世上最遠(yuǎn)的距離莫不過(guò)：美食在手，卻吃不到!媽媽也瞪圓了眼，迫于壓力，我只好放下零食。無(wú)奈與渴望充溢著我的心，小妹，你!真!討!厭!多管閑事的“長(zhǎng)舌婦”!
話說(shuō)回來(lái)，雖然小妹有時(shí)充當(dāng)媽媽的“幫兇”，嘚啵嘚地教訓(xùn)我，像唐僧一樣嘮叨，像念經(jīng)書(shū)一樣將一句話翻來(lái)覆去說(shuō)個(gè)不停，但是我知道，她和媽媽雖然天天嘮叨我，只是為了我好。并且你知道嗎，盡管她嘮嘮叨叨，我依然愛(ài)著她，而她呢，也愛(ài)著我!
從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)記敘文 記憶深處的教訓(xùn)作文篇五
去年，我們上了一節(jié)使用502強(qiáng)力膠水的手工美術(shù)課。由于我不聽(tīng)老師的警示，接受了502膠水給我的一個(gè)深刻教訓(xùn)。
課程的要求，是用502強(qiáng)力膠水將一次性筷子，粘接成一個(gè)50厘米的筐子。
上課時(shí)，教美術(shù)的李老師一走進(jìn)教室就把窗戶打開(kāi)，把電風(fēng)扇開(kāi)啟。
我們非常詫異：大冷天的，為什么要開(kāi)窗戶、開(kāi)電風(fēng)扇，還不把我們冷死？
502是一種揮發(fā)很快的膠水，如果不把電風(fēng)扇和窗戶打開(kāi)，它刺激你們的鼻腔，可能會(huì)使你們得鼻炎。李老師似乎看出了我們的疑惑，解釋說(shuō)。接著，他強(qiáng)調(diào)道：502膠水粘力特別強(qiáng)，無(wú)論什么東西，只要一被它粘上就很難分開(kāi)了。所以，大家要小心使用，不要弄到手上?。?/p>
我聽(tīng)了老師的警示，心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李老師講完了如何制作筐子后，我們就開(kāi)始動(dòng)手做手工活了。
我小心翼翼地把502的封口處扎出來(lái)了一個(gè)小孔，擠出膠水，粘到搭接起的筷子上。同桌不小心，碰了一下我的手。我怕502掉在地上，立刻用力捏住小孔，反倒把不少膠水?dāng)D到美術(shù)書(shū)的書(shū)套上。我手忙腳亂，立刻拿蘸水的口紙去搽。由于書(shū)套非常光滑不吸水，粘在上面的502不容易揮發(fā)，我輕而易舉就擦干凈了。我心想，這個(gè)502也不像老師說(shuō)的那么厲害啊。
接下來(lái)，我做手工也大手大腳起來(lái)。不好，膠水粘到我的右手拇指上了。我立刻跑到衛(wèi)生間，用水沖洗，用手去摳，可502依然牢牢地粘在手指上。我很生氣，用嘴使勁去咬。不好，手指的皮被咬下來(lái)了一層，痛死我了。無(wú)奈，我只好向老師求救。
李老師看到后，沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：都說(shuō)了要小心，你偏不聽(tīng)，這下好了吧！沒(méi)事的，你不用管它，過(guò)幾天就會(huì)慢慢脫落的。只不過(guò)，這幾天‘502’就一直會(huì)粘在你的手上嘍！
看著大拇指上的傷痕和變成硬繭似的502，我不禁感嘆：做事真的不可一意孤行、自以為是了，否則會(huì)吃虧的。
從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)記敘文 記憶深處的教訓(xùn)作文篇六
童年是純真的、難忘的歲月。在童年記憶中，我印象最深的就那次和伙伴爬樹(shù)的事了。
小時(shí)候，我特別皮，經(jīng)常爬樹(shù)、捉蟋蟀、和朋友搞惡作劇、、、、、、總之，幾乎沒(méi)幾個(gè)像是女孩子玩的?？删鸵?yàn)檫@樣，我受到了一次“教訓(xùn)”。
那天，天氣熱的似乎可以烤熟一個(gè)雞蛋，我和一個(gè)伙伴在樹(shù)底下乘涼，聽(tīng)伙伴說(shuō)：“在這里爬樹(shù)，沒(méi)幾個(gè)人能敵的過(guò)我的?！蔽衣?tīng)完后，非常不服氣，朋友看了看我，帶有輕視的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么樣？想比一次？”“哼！比就比！難不成我還怕你嗎？”
我們做好準(zhǔn)備，“開(kāi)始”，隨著伙伴的一聲令下，我像匹脫了韁的野馬一樣，三兩下就沖到了樹(shù)上。“看，怎么樣！認(rèn)輸了吧？”正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，突然腳后跟一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，我和大地媽媽“接吻”了，摔了個(gè)“四面朝天”。“哎呦，疼死我了！”我用手摸了摸頭，“啊?血！”心想：糟了糟了！這次肯定要‘血流成河’，我看八成是活不成了。
朋友見(jiàn)此狀后，連忙扶我起來(lái)送到醫(yī)院去，在醫(yī)院包扎完傷口后，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“下次可不能這么皮了?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，忙說(shuō)：“一定！一定！”
至今想起這件事，我的嘴角還會(huì)漾起一絲微笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那份童年的純真與快樂(lè)。
從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)記敘文 記憶深處的教訓(xùn)作文篇七
在成長(zhǎng)的路上，有喜、怒、哀、樂(lè)，當(dāng)我們嘗盡這些酸甜苦辣是否就會(huì)長(zhǎng)大呢我也不知道，總之，有一個(gè)教訓(xùn)是我成長(zhǎng)。
幸好世上沒(méi)有后悔藥，不然，教訓(xùn)根本就沒(méi)有意義！
“叮鈴鈴！??！”電話鈴響了，“啊啊啊??！煩死了！又響了！”我不耐煩的跑去接電話，但語(yǔ)氣還是“柔和”的【平淡】“喂你好，這里金辛婕”我這邊說(shuō)完，那邊就回“金辛婕嗎！我社區(qū)居委會(huì)的我們想讓你做件事總是他后面噼里啪啦的說(shuō)了一大段，但我只記得，那個(gè)作品主題是《我們的幸福生活》，名字自創(chuàng)，6月6日要上交！我心想：雖然我答應(yīng)了，但是晚點(diǎn)做也行吧！我原來(lái)就是這么決定的，可是一旁的奶奶說(shuō)：“小辛??！既然你答應(yīng)了他們，就要做得最好，別給自己丟臉！”我臉上露出了不耐煩的表情：“知道了知道。”
也許是一直保持著原來(lái)的心態(tài)，把大人的話左耳進(jìn)，右耳出，所以大人的話毫無(wú)作用。而我，我也一直拖拖啊拖，犯起了老毛病，不想做了！
家長(zhǎng)見(jiàn)我這老毛病要犯了，便又開(kāi)始嘮叨了：“小辛??！既然你答應(yīng)了他們，就要做得最好，別給自己丟臉！聽(tīng)到了沒(méi)！”我一下子怒氣涌上心頭，大聲嚷道：“那又咋樣！我在這里做的再這么好，也不能讓同學(xué)們羨慕，給同學(xué)們炫耀！我在這里做的再這么好，也不會(huì)有都少人知道的！”“那你當(dāng)初答應(yīng)他們干什么！玩別人嗎”“那又怎么樣！！”
我心想：?jiǎn)鑶?。怎么這樣！我當(dāng)場(chǎng)被氣哭了，立馬跑回房間。
但是，我哭完之后，還是跟原來(lái)一樣，完全不想做的樣子。當(dāng)然，截稿的日子也到了，居委會(huì)也打來(lái)了電話，我也傻乎乎的跑去接了電話：“喂你好，這里金辛婕！”“金辛婕，那幅畫(huà)?！蔽倚南耄和炅?！沒(méi)畫(huà)！我在電話旁遲疑好一會(huì)兒，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只對(duì)電話里說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我要考試了，所以。沒(méi)畫(huà)！”說(shuō)完這句后，我立馬掛掉了電話，因?yàn)槲乙呀?jīng)覺(jué)得我好厚顏無(wú)恥！！
那件事發(fā)生后，盡管有些人不知道，但是這件事使得我卻少了一份誠(chéng)信，使得我在許多地方都抬不起頭，我有點(diǎn)討厭自己了！
這個(gè)教訓(xùn)，真是使得我記憶猶新！但是，怎樣也挽回不了呢......
