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教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇一

生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔；

師：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受的尊重和愛(ài)戴。

生：老師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑；

師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的；在老師的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神；為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。

生：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝您——

合：節(jié)日快樂(lè)！

師：在這個(gè)歡慶的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成績(jī)。

生：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。所有的榮譽(yù)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出xx校長(zhǎng)，為教師節(jié)致辭。

師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。

生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。

師：讓我們將一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師們。

師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

生：愿我們的祝?；饕皇椎臍g歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！

生：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

師：鮮花芬芳、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

生：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

師：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

師：“感恩教師節(jié)，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶?；顒?dòng)，到此結(jié)束，各班整隊(duì)帶回。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：親愛(ài)的老師們：

合：大家晚上好！

男：在這個(gè)種植夢(mèng)想、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié)。

女：在這描繪錦繡、繼往開(kāi)來(lái)的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進(jìn)的；

男：在這個(gè)充滿(mǎn)笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿(mǎn)懷的共赴這場(chǎng)屬于自己的盛宴。

女：九月，清風(fēng)吹拂，一年一度的節(jié)日如期而至，教師因此奪目；

男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個(gè)名字——教師；

女：九月，永恒的節(jié)日，贊美的主題，只因我們的執(zhí)著、我們的、我們的奉獻(xiàn)、我們的無(wú)怨無(wú)悔；

男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語(yǔ)，今夜飛揚(yáng)，今夜豪情滿(mǎn)懷。

女：今夜一直給予我們支持與厚愛(ài)的xx集團(tuán)與我們xx小學(xué)全體教職工相聚在這里，共度屬于我們自己的節(jié)日；

男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語(yǔ)、用滿(mǎn)腔的豪情共赴這場(chǎng)屬于我們自己的盛會(huì)。

合：xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴現(xiàn)在開(kāi)始！

男：今天晚上，xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著殷切的關(guān)懷來(lái)到了我們晚宴的現(xiàn)場(chǎng)，

女：前來(lái)參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx集團(tuán)辦公室主任x主任，xx集團(tuán)業(yè)務(wù)x經(jīng)理，xx小學(xué)校長(zhǎng)x校長(zhǎng)，xx副校長(zhǎng)，xx副校長(zhǎng)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限，

男：今夜，我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿(mǎn)大地，

女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿(mǎn)天空。

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；

女：此情此景，鮮花與掌聲一定會(huì)記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

男：就讓我們帶著更多的愛(ài)與責(zé)任上路，

女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，

男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學(xué)的蔚藍(lán)晴空。

合：xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴到此結(jié)束，謝謝各位老師、各位來(lái)賓的參與！

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇三

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向完美的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師阿，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)帶給前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

男：各位朋友，慶祝第xx教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，此刻請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永久延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！

男：各位來(lái)賓，慶祝第xx教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：親愛(ài)的老師們：

男：又是一年長(zhǎng)空鳴雁，

女：又是一年丹桂飄香。

男：今天，我們迎來(lái)了全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，

女：在這個(gè)特別的日子里，

男：我們有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，

女：我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。

男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng)；

女：您是明燈，指引我們前進(jìn)的方向；

男：您是火種，點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想；

女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。

男：多少個(gè)黎明，是您伴著朝霞進(jìn)校園，

女：多少個(gè)黃昏，是您踏著晚霞把家還。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：是您，把我引入知識(shí)的殿堂。

女：是您，為我插上奮飛的翅膀。

男：怎能忘，淘氣的時(shí)候，您那父親般的寬厚；

女：怎能忘，犯錯(cuò)的時(shí)候，您那母親般的慈祥；

男：怎能忘，上課的時(shí)候，您的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)；

女：怎能忘，下課的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁；

男：怎能忘，嚴(yán)冬的深夜里，您冒著嚴(yán)寒批閱文章；

女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；

男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂(yōu)傷；

女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。

男：敬愛(ài)的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來(lái)去匆忙。

女：敬愛(ài)的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠(yuǎn)健健康康。

男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán)，給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇资罪柡脑?shī)行，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒！

合：xx中心小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽，現(xiàn)——在——開(kāi)——始！

男：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

女：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師。

男：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

女：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。

男：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。

女：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

男：祝老師們，

合：身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇五

女：尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友

男：親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)

女：大家晚上好

男：歡迎參加網(wǎng)大動(dòng)畫(huà)入門(mén)班第xx個(gè)教師節(jié)、中秋節(jié)暨58期的畢業(yè)晚會(huì)，我是今晚的主持人——xxx

女：我是今晚的主持人——xxx

男：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了xx的耕耘，學(xué)子們?nèi)〉昧死劾鄞T果。第xx個(gè)教師節(jié)向我們走來(lái)，難忘的師恩、難忘的網(wǎng)絡(luò)情誼。此時(shí)，無(wú)論你身居何方，一定不會(huì)忘記老師們付出的心血！在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們一起祝福所有的老師雙節(jié)快樂(lè)，祝福58期朋友們?nèi)〉玫尿溔顺煽?jī)！

女：曾經(jīng)陌生的flash，我們不再感覺(jué)到它的陌生。在過(guò)去的40多天里，我們從不懂開(kāi)始，到今天制作出精美的動(dòng)畫(huà)，老師的*勞和我們的汗水成就了我們的夢(mèng)想。今夜，我們懷著這個(gè)多*的夢(mèng)，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，在第xx個(gè)教師節(jié)的鐘聲即將敲響之際，上攬九天云霓，下捉五洲魚(yú)鱉！

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外嫵媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)、中秋節(jié)暨58期畢業(yè)晚會(huì)。我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們可親可敬的老師吧！下面，讓我們用鮮花和掌聲，隆重請(qǐng)出和藹可親的藹然校長(zhǎng)為晚會(huì)致辭。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇六

（a）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

（b）各位來(lái)賓、

（c）敬愛(ài)的老師們、

（d）親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）大家晚上好！

（a）又是一個(gè)天高云淡、丹桂飄香的金秋，

（b）又是一個(gè)滿(mǎn)園馨香、桃李芬芳的佳節(jié)。

（c）秋高氣爽，五谷飄香。

（d）軍山起舞，沔水歡暢。

（b）由中共xx縣縣委xx縣人民政府主辦，xx縣教育體育局承辦的《慶祝第二xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)暨表彰大會(huì)——“走向輝煌”》即將拉開(kāi)帷幕！

（c）今天，我們歡聚一堂，展現(xiàn)xx縣教育的成就與輝煌；

（d）今天，我們載歌載舞，謳歌辛勤園丁的奉獻(xiàn)和力量；

（a）今天，我們放聲歌唱，描繪教育強(qiáng)縣的藍(lán)圖與華章；

（b）今天，我們真誠(chéng)祝福，放飛xx縣明天的夢(mèng)想與希望。

（a）蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎！

（b）在這里，我們向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的問(wèn)候！

（c、d）老師，您們辛苦了！

（a）我們也向可愛(ài)的同學(xué)們表示美好的祝愿！

（ba）祝愿你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

（b）我們還要向長(zhǎng)期關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友致以衷心的感謝！

（c、d）叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，謝謝您們！

（a）xx縣教育的成就是廣大教職員工敬業(yè)愛(ài)崗、扎實(shí)工作的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是縣委縣政府教育優(yōu)先、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。

（b）下面，讓我們歡迎

為晚會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！

（b）感謝

熱情洋溢的講話！

（c）歡聲笑語(yǔ)慶祝教師節(jié)，

（d）載歌起舞放飛新希望。

（a）用熱情來(lái)贊美家鄉(xiāng)，

（b）用青春為祖國(guó)歌唱。

（a）今天這場(chǎng)晚會(huì)，分為上下兩個(gè)篇章。請(qǐng)大家欣賞上篇《精彩三國(guó)》，

（b）首先，請(qǐng)欣賞xx縣教育體育局局機(jī)關(guān)帶來(lái)的大合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》。

1、合唱

《在燦爛的陽(yáng)光下》《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》

曲一領(lǐng)詞：

我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行；

我們生活在燦爛的陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。

合————跟著共產(chǎn)黨，建設(shè)大中國(guó)。

曲二領(lǐng)詞：

走過(guò)四季的風(fēng)霜雨雪，跨過(guò)祖國(guó)的千山萬(wàn)水，

我們的隊(duì)伍向著太陽(yáng)豪情萬(wàn)丈走向輝煌

2、群舞《獅舞定軍》

這是一片神奇的土地，

每一塊磚瓦都記錄著歷史的滄海桑田；

這是一座峻拔的高山，

每一株草木都述說(shuō)著三國(guó)英雄的衷腸。

看，一群小獅子在定軍山下舞得多熱鬧呀！

請(qǐng)欣賞《獅舞定軍》，演出單位：xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

3、舞蹈

《旱蓮花兒開(kāi)》

旱蓮花兒開(kāi)，香飄云天外。此花只應(yīng)天上有，人間哪得幾回看。

請(qǐng)欣賞舞蹈《旱蓮花兒開(kāi)》，演出單位：xx縣逸夫小學(xué)

4、舞蹈

《趙錢(qián)孫李》

天有情，地生根，黃河長(zhǎng)出百家姓。百家姓，大家庭，趙錢(qián)孫a到如今。

下面請(qǐng)欣賞舞蹈《趙錢(qián)孫李》演出單位：xx陽(yáng)鎮(zhèn)西坡小學(xué)

5、詩(shī)樂(lè)舞《誡子書(shū)》

提起諸葛亮，我們倍感親切。因?yàn)橄壬烷L(zhǎng)眠在我們家鄉(xiāng)。

軍山蒼蒼，沔水泱泱；先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。

出師表千古名揚(yáng)，誡子書(shū)萬(wàn)代傳唱。

請(qǐng)聆聽(tīng)九冶小學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)樂(lè)舞《誡子書(shū)》。

6、舞蹈

《我學(xué)x規(guī)》

先賢雖遙遠(yuǎn)，訓(xùn)誡不可不聽(tīng)；

子孫雖聰慧，經(jīng)書(shū)不可不讀。

學(xué)古典《x規(guī)》，做現(xiàn)代文明人。

請(qǐng)欣賞舞蹈《我學(xué)x規(guī)》，演出單位：溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)

7、歌伴舞《還我一個(gè)太平天下》《天地莽蒼蒼》

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

一部三國(guó)，總?cè)菀谞縿?dòng)三國(guó)圣地xx縣人民的情懷，下面請(qǐng)欣賞新版《三國(guó)演義》的篇首和片尾曲《還我一個(gè)太平天下》《天地莽蒼蒼》。

8、音詩(shī)畫(huà)《走向輝煌》

歷史的車(chē)輪走到今天，迎來(lái)了它前所未有的成就，

一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)印證著祖國(guó)發(fā)展的足跡，

我們懷著無(wú)比堅(jiān)定的信念走向輝煌的明天！

請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫(huà)《走向輝煌》，演出單位：xx縣三中

9、舞蹈

《起航》

（c）20xx年，是xx縣教育值得銘記的一年，

（a）縣委縣政府提出了把xx縣建成經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、民生強(qiáng)、文化強(qiáng)的陜西強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣的號(hào)角已經(jīng)吹響。

（d）高考二本上線1558人，axx勇奪全省理科狀元，三秦大地紛紛把xx縣和xx縣教育傳唱。

（b）義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)前教育深入推進(jìn)，全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)首次在xx縣召開(kāi)，教育服務(wù)民生的能力越來(lái)越強(qiáng)。

（cd）享受輝煌，匯聚新力量，我們的目光看著更遠(yuǎn)的方向；

（ab）展望未來(lái)，書(shū)寫(xiě)新夢(mèng)想，我們迎著燦爛的陽(yáng)光揚(yáng)帆起航。

（c）請(qǐng)欣賞舞蹈《起航》

演出單位：xx縣少兒藝校

10、舞蹈

《寶寶會(huì)走了》

寶寶學(xué)走路，跌倒自己爬，真是個(gè)好娃娃?？?，《寶寶會(huì)走了》演出單位：xx縣幼兒園

11、舞蹈

《乘著知識(shí)的翅膀》

知識(shí)照亮人生，知識(shí)改變世界。知識(shí)就是力量，就是飛上天空的翅膀。快，乘著知識(shí)的翅膀，在廣袤的天空翱翔。

請(qǐng)欣賞xx縣致遠(yuǎn)中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《乘著知識(shí)的翅膀》。

12、舞蹈

《情暖支教》

教育是國(guó)計(jì)，也是民生。

教育承載著億萬(wàn)家庭的幸福和希望。

讓每個(gè)家庭都沐浴教育的陽(yáng)光，讓每一朵花兒都燦爛地綻放，讓教育公平不再是百姓的夢(mèng)想。

我縣義務(wù)教育發(fā)展出現(xiàn)新氣象，城鎮(zhèn)教師支教工作正芬芳山鄉(xiāng)，

請(qǐng)欣賞舞蹈《情暖支教》，演出單位：陜硬九年制學(xué)校

13、音樂(lè)舞臺(tái)劇

《大山深處的愛(ài)》

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

愛(ài)，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。

多年來(lái)，一批批教師耕耘在山鄉(xiāng)，

用愛(ài)心驅(qū)除心靈的蠻荒，

讓孩子的眼睛明亮閃光，讓山村充滿(mǎn)希望。

請(qǐng)欣賞音樂(lè)舞臺(tái)劇《大山深處的愛(ài)》演出單位：xx陽(yáng)中學(xué)逸夫小學(xué)職教中心

14、紅歌演唱

生活離不開(kāi)歌聲，歌聲豐富著生活。

你知道近一年來(lái)樂(lè)壇流行什么嗎？

知道，知道?！俺懼袊?guó)”氣勢(shì)磅礴，每一首歌都很好聽(tīng)。

今天，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中的三首好歌。

（1）、《盧溝謠》（2）《國(guó)家》

咦，剛才，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們和鋅業(yè)小學(xué)的老師表演的不是《盧溝謠》嗎？對(duì)啦，《盧溝謠》是《唱響中國(guó)》獲獎(jiǎng)歌曲中一首適合孩子們演唱的歌曲。

接下來(lái)，請(qǐng)欣賞歌伴舞《國(guó)家》，演唱：九冶幼兒園、阜川中學(xué)、xx縣一中，陜硬九年制學(xué)校；伴舞：九冶幼兒園

（3）《相親相愛(ài)》

沒(méi)有愛(ài)的社會(huì)一片荒涼，

愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命蓬勃向上。

讓我們相親相愛(ài)！

讓生活美麗芬芳世界和平安詳。

請(qǐng)欣賞由xx縣一中帶來(lái)的歌伴舞《相親相愛(ài)》

15、詩(shī)樂(lè)舞

《中國(guó)少年說(shuō)》

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，

少年富則國(guó)富，

中國(guó)少年，熱血方剛，壯志飛揚(yáng)；

大任擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)力量，壯我華邦。

請(qǐng)欣賞xx縣二中的大型詩(shī)樂(lè)舞《中國(guó)少年說(shuō)》

（a）今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。

（b）共慶和諧盛世，再創(chuàng)教育輝煌。

（c）晚會(huì)就要降下幃幕了，讓我們?cè)僖淮?/p>

（d）祝福我們的老師

（合）節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！

（a）祝福我們的教育

（合）人才輩出，成就輝煌。

（b）祝福我們的家鄉(xiāng)

（合）突破發(fā)展，美麗興旺。

（合）祝福我們的祖國(guó)——繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。

（d）晚會(huì)到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾朋友們。

（合）祝大家晚安！再見(jiàn)！

教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇七

男：伴著明媚的陽(yáng)光。

女：帶著甜蜜的微笑。

合：我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。

男：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

女：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

合：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

女：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師！

男：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō)）。

女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。

男：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

女：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

男：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

女：老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

男：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！

女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。

男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎xx同學(xué)來(lái)為我們?cè)娫~朗誦。

女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師，為我們講話。

男：感謝x老師，也感謝教過(guò)我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇八

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚；

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿(mǎn)園的節(jié)日。

甲：這天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園?。?/p>

乙：這天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

合：老師，您辛苦了！

甲：老師，我們想念你，想念你的撫慰，我們感謝你，感謝你的栽培，我們崇敬你，崇敬你的奉獻(xiàn)，我們依戀你，依戀你的教誨。請(qǐng)聽(tīng)孩子們獻(xiàn)給老師的祝福。

乙：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師。我們驕傲，××教育擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)全面、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，此刻就讓我們走近他們，目睹他們的青春風(fēng)采，感受他們的如火熱情，領(lǐng)略他們的非凡才華。

甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂！

乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高聳立的豐碑！

甲：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡；假如沒(méi)有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧。

乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！

甲：讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

乙：讓我們?cè)俚酪痪?老師您好！

教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇九

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家早上好!

甲：我是六(3)班王**。

乙：我是五(3)班楊**。

甲：今天我們迎來(lái)一個(gè)既重要又溫馨的節(jié)日，同學(xué)們都知道是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))

乙：是的，我們的老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生，引領(lǐng)我們奔赴理想，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

甲：今天，作為學(xué)生的我們，為了表達(dá)我們的感激之情，特為老師送上我們最真實(shí)的心聲和最真誠(chéng)的祝福。下面請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)大聲說(shuō)出送給老師的心里話。

甲：謝謝這幾位同學(xué)代表的發(fā)言，他們不僅道出我們的心聲，也說(shuō)出我們心里最誠(chéng)摯的祝福和感謝。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇十

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：親愛(ài)的老師們 （合）下午好！

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

甲：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，

（合）節(jié)日快樂(lè)！

（乙）：首先，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴(lài)校長(zhǎng)講話。

（甲）：感謝 賴(lài)校長(zhǎng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)：

簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第 33 個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我就成了你》。

乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來(lái)的獨(dú)唱《我的中國(guó)心 》。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在?mèng)里的是東方一條龍，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫(huà)龍》。

甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國(guó)上下，你們知道是什么歌嗎？對(duì)，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋(píng)果》，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來(lái)獨(dú)唱《小蘋(píng)果》

乙：歡快的樂(lè)曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì)更精彩，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱《我相信》。

乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷；無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調(diào)歌頭》

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以?xún)?yōu)雅大方，可以陽(yáng)光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時(shí)尚，藝體組的.老師們準(zhǔn)備好了，老師們你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？。請(qǐng)欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》

學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)賴(lài)校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：

節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。

乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

甲：祝老師們 （合）身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇十一

女：今天，是您的節(jié)日，親愛(ài)的老師；

男：今天，是您的節(jié)日，敬愛(ài)的師長(zhǎng)。

女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生；

男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。

合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說(shuō)一聲，

群合：老師，您辛苦了！

女：一個(gè)九！

男：一個(gè)十！

女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛(ài)。

男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。

合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲，

群合：老師，您辛苦了！

女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；

男：是您，用眼神與我們交流，開(kāi)啟我們智慧的天窗。

女：是您，像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛(ài)，

男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。

男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。

女：任環(huán)老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái)，傍晚睡覺(jué)時(shí)見(jiàn)不到媽媽時(shí)的生活？

男：王xx老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的少年？

女：高晶波老師，我們愛(ài)您！

男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛(ài)的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

女：張秋平老師，我們愛(ài)您！

男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽誤一天課程，送走了您親愛(ài)的學(xué)生，讓他們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。

合：您！默默的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說(shuō),

群合：老師！我們愛(ài)您！

女：讓我們唱響祝福的歌曲！

男：讓我們傾訴感人的話語(yǔ)！

女：讓掌聲響起！

男：讓歡呼聲響起！

合：大聲地說(shuō)出我們的心聲

群合：老師節(jié)日快樂(lè)！老師永遠(yuǎn)安康！

注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫(xiě)，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞單人 教師節(jié)慶祝會(huì)主持詞篇十二

格：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

瀟：親愛(ài)的老師們

合：大家晚上好！

格：九月的蒼穹秋高氣爽，

瀟：九月的原野五谷飄香

格：九月的校園歡聲笑語(yǔ)，

瀟：九月的耕耘充滿(mǎn)希望；

格：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，

瀟：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有深情的祝福。

格：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同歡慶第xx個(gè)教師節(jié)。

瀟：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚(yáng)激情，揮灑豪情萬(wàn)丈。

格：我們激動(dòng)，我們歡呼；

瀟：我們祝福、我們歌唱。

合：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、校長(zhǎng)致辭

格：老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心，首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎薛校長(zhǎng)為今天的教師節(jié)活動(dòng)致辭！

二、獨(dú)唱《同一首歌》

瀟：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的《同一首歌》。

三、笛子獨(dú)奏《父老鄉(xiāng)親》

格：笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。笛聲悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《父老鄉(xiāng)親》

四、游戲：金雞跳

五、獨(dú)舞：印度舞

瀟：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球，請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的《印度舞》

六、獨(dú)唱：《等待》

格：有這樣一首曲子每次聽(tīng)，都讓我們感動(dòng)！都能給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩，請(qǐng)欣賞王老師的男聲獨(dú)唱《等待》，有請(qǐng)！

七、游戲：同桌計(jì)劃

八：戲曲：《花木蘭選段》

瀟：中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式，下面請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的戲曲《花木蘭選段》

九、器樂(lè)合奏（xx）

格：優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿(mǎn)整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧！請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏

十、結(jié)束

格：美好的時(shí)光總是如此短暫，讓我們流連忘返。

瀟：三小兒女正在開(kāi)創(chuàng)美好的前程，點(diǎn)亮激情人生！請(qǐng)全體起立，同唱《難忘今宵》。

格：今夜星光燦爛

瀟：今夜歡樂(lè)無(wú)限

格：這里有一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，

瀟：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；

格：這里有一道道美麗的風(fēng)景，

瀟：這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福；

格：讓我們祝福我們的三小——繁榮昌盛，蒸蒸日上！

瀟：讓我們祝愿我們的耕耘——人才輩出，成就輝煌

合：教師節(jié)慶祝活動(dòng)到此結(jié)束，祝愿我們的三小明天更輝煌！

格：再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、家庭幸福！

瀟：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！

合：再見(jiàn)，朋友們