無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學 日記 我心目中的小學日記篇一

班級同學們有次序地上汫臺寫下了自己的名字，當全班班級同學把名字都寫上時，白紙滿滿的，已沒有空白了。

這時，班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。

班級同學們面面相視，沒有－個人上來畫。當班級老師問為什么時，幾乎答復非常相似，因沒有空間，畫不出什么。

班級老師沒說什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當重新貼到黑板上的時候，是朵嬌艷的花。

原來班級老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。

班級同學們之所以說不能作畫，是只看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。

生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒機會。

不是沒機會，而是沒用心，就象班級同學們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現(xiàn)機會。

寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，班級同學們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。

機會不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會發(fā)現(xiàn)機會。

機會在自已的心中。

生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。

小學 日記 我心目中的小學日記篇二

1.我已年逾花甲。無別墅，也沒有車。在物質上，我并不富有。但我有著最寶貴的東西，那就是快樂。快樂讓我年輕，快樂讓我盡情的享受生活，快樂也使我結識了許多的朋友。

2.我幸福，因為我快樂著。生活中，我努力尋找快樂。快樂，充實著我的生活。

3.我們這個年齡的人，有著許多許多的坎坷。許多人常常自諷為是歲月“遺忘了的角落”。是啊，在兒童時，是“三尺腸子餓了二尺半”的三年困難時期。剛讀完初中，就趕上了轟轟烈烈的“文化革命”，緊接著就是上山下鄉(xiāng)，回城不久，又下崗了。生活一次又一次把我們推上了浪尖。我們也因此而受到了別人不曾有過的磨練、也有一般人不曾有的的感悟和收獲。

4.夢里，你一笑嫣然，深情款款，泉水叮咚，唱響無限思念，碧湖玄月，倒影你的容顏，眸光追隨玉帆的身影，落定彼岸，鮮花綻放，香韻浸染，把思緒纏繞指尖，折柳為筆，扯云作箋，接一盞清露研墨，繪就純真浪漫。一湖煙雨，飛花牽引思緒，吟唱情緣，終是紅塵一夢，亦無遺憾。

5.路迢迢，落花多少，沿途絮語，余音繚繞，清茶半盞，芳香四溢。不畏險阻，因為你的眸子，總是透著真情幾許，一路高歌，今生有你，何言孤寂。

6.我小心翼翼，撲捉你我相識的每個細節(jié)，真怕錯過傾心的美麗。不想讓摯愛，掠過指尖，不想回首斷腸時，無力回天。

7.不想令豐滿的人生，留下深深的悔，和烙印一般的遺憾。

8.草長鶯飛，碧荷搖曳，燕點微浪，碧水歡歌，這是否就是世外桃源的境界。

9.掩去浮華，遠離喧囂，境由心生，筆隨情動，精彩紛呈，今生有你，如浴春風，十指相扣，情暖心靈。

10.牽手依偎，風花雪月，多少文字記錄，前世你曾經(jīng)來過，所以為你寫下，拾起前世遺落的章節(jié)。

小學 日記 我心目中的小學日記篇三

我在與你分開前實在不懂何為心痛難受，對你最初也僅僅是想多看幾眼的念頭；直到后來你跟他抱在了一起，忽的我就被一陣心痛打倒了，我那時才知道我一直高估了我的堅強，同時也低估了對你的感情，那種不是用喜歡就能概括的醇厚愛意…

我們都知道彼此互有好感，可是這場我挑起的感情卻又麻煩你來善后，實在不是一個大丈夫、好男人的作為。我一直自詡時間罕有的好男人，卻做了我最鄙視的事情，于是我成了自己最討厭的人，我不也是你最討厭的嗎？我這是一種討好？亦或是一種贖罪？不管怎樣，這都是我的人生污點了…

盡管如此，我對你的愛意不減曾經(jīng)，倒是愧疚與日俱增，我每天都在都在心里默念“大寶，對不起…”一次、兩次、三次、四次…好像還不夠，話又說回來，夠了又如何，對犯的錯沒有任何彌補的作用，我不該在跟你交往的時候還去跟別的女生搞曖昧，我想即使走遍全球也沒人會贊揚這樣的行為吧！

你是個真正的好姑娘，不然我也不會到現(xiàn)在還惦記你，最近過得怎樣，有新男友嗎？對你好嗎？千萬別被騙了，這年頭的壞男生很多很多的，比如之前你喜歡的那個人…你呀，樣樣好，可惜就是單純，太蠢，總是輕信別人，我老是提醒你老是不改，還說什么：反正有你啊！哪怕是后來你也會說：為什么怪你呢，你很受女生喜歡，說明我愛的值，沒看走眼！我差點就是淚流滿面了，不過我死要面子，硬是忍住了，可現(xiàn)在對你的思念驅使我以淚洗面，可以算是對你的償還嗎？

大寶啊，如果可以的話，真想跟你認真地談一場戀愛。

小學 日記 我心目中的小學日記篇四

望著教室前跳動的數(shù)字，我茫然，壓抑，無助……

“考不好就補習”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個束縛著我的牢籠。

我以為只要逃出那個牢籠就會自由，可是我錯了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。

懷念兒時的時光，那么快樂，無憂無慮。那時我的成績那么優(yōu)秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒想過有一天，我拼命學習也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒想過有一天，我會失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕；從來沒想過有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒想過有一天，上帝會收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個……

終于，我明白，原來我什么都不是。

想念我的朋友們，真想見到你們，真想有你們大家陪伴。我想你們，聽到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒有你們在身邊，我很孤單，很寂寞。沒人會了解我，沒有人能體會到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見到別人鄙夷的目光。

我該怎么辦？一直都在努力，一直都不敢放棄。可現(xiàn)在我開始懷疑我的能力，我是學習的料嗎……

教室前的數(shù)字仍在跳動著，絲毫沒有停下來的意思，日子也一如既往的過著。我，依舊鉆在書堆里，也許這樣我會好一些，至少無悔。高考的結果會怎樣，完全是個未知數(shù)。姑且相信“工夫不負有心人”。

小學 日記 我心目中的小學日記篇五

今年六月份，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學和老師，帶著依依不舍的深情，走進初中學校的大門，迎來新的學期。

在小學學習的六年里，有幾任的老師教過我，她們不僅在學習上關心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學的潘老師，不但關心我們的學習，而且關心我們健康成長。

四年級時，我們班同學都訂了學生奶，在第二節(jié)下課后喝上一杯學生奶，補充大腦營養(yǎng)。這本是對我們有好處的，但是在北風呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶，不少同學開始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。

有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。

再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！她將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標！

六年級:羅寧

小學 日記 我心目中的小學日記篇六

20xx年8月20日，星期五，晴天

明天就是媽媽的生日了，為此我特地為媽媽準備了一份特殊的禮物——我自己用瓷笛為媽媽吹奏生日快樂歌。雖然，媽媽就要過生日了可我總是高興不起來。因為，隨著我的長大媽媽也顯得越來越蒼老，我和媽媽之間的關系也變的不融洽了，常常為了學習而產(chǎn)生誤解。就因為這些小事導致我沒有好好珍惜媽媽對我的愛，我總是讓她傷心落淚。就像我的小學英語老師miss李一樣，她剛帶我們的時候我總是覺得時間過得很慢，總想早點下課。

而如今，她要走了我很是傷心，總是覺得她帶的課時間過得很快，轉眼間就下課了，這個暑假里的每一天我都在后悔，為什么當初自己和老師在一起的時候，我不懂得珍惜我們之間的緣分呢？其實我不是到現(xiàn)在才明白，在過去我的夢中曾出現(xiàn)過很多我和家人在一起的時候經(jīng)常吵架，然后就會突然出現(xiàn)一些很古怪的人，他們常常追殺一些經(jīng)常吵架的家庭，我們一家人也被追殺著，每次當我從惡夢中醒來的時候，我都是滿臉的眼淚。

從那以后，我便更加珍惜著世間的一切緣分，我恨不得分分秒秒都和父母待在一起，可是不行，因為我要學習、爸爸要掙錢養(yǎng)家糊口、媽媽要照顧我和妹妹、而妹妹要上幼稚園。所以我希望這世間的一切緣分大家都能夠好好珍惜。

緑怡實驗小學四年級：袁子怡

小學 日記 我心目中的小學日記篇七

2月9日，人在低谷時，會看透許多的人情世故。在生活中，有友好的人，也有愛冷嘲熱諷的人，其中，他們會看你的條件貌似不怎樣，問話的檻子也很自然而然的異常。也不知是問者是否有心，但內(nèi)心總高興不起來，心情猶如一顆狂熱的心沸騰著，卻突然被澆了冷水，半冷半熱似的。

其實，外人只會對些錢權的人奉承罷了，對一只“小蜜蜂”是怎會有心注重？漠視也好吧，反正我從小也被漠視慣了，畢竟我一直都不是個優(yōu)秀的人兒!

有時想想，真希望展翅高飛，只可惜翅膀尚未夠硬，高飛不起。期待有一天能有一股力量，讓我逃脫這牢籠，逃脫這傷心地。離開這也好吧，至少不會受到更多的束縛，這樣才有機會飛得更高吧？他日，給自己一個新開始的機會吧：新的面貌，新的笑容，新的認知。

原本，新春是挺開心的一個假期，自己卻把自己搞得那么傷感，呵，此刻的感想是：在物是人非的邊界里，傍晚也如一朵憔悴的瘦花，躲在孤寂的角落里，自憐自艾的生長著。沒陽光沒雨露的恩惠，只能靠自己去面對上天最不然的遺棄吧。

這個世界，不是每個人都是上天的寵兒，所以，不是每個人的身上都有奇跡。因此活得平平淡淡也是一種很常性的自然。

不知在這發(fā)了個牢騷以后，心情會舒暢點不？也不知明天一覺醒來，會不會把不愉快都忘掉不？還是淡淡的掃視眼前吧。

小學 日記 我心目中的小學日記篇八

剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師、學校、同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。

看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了3年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你將來怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶?。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!

小學 日記 我心目中的小學日記篇九

我每天上學都要經(jīng)過一片小樹林。我每天最快樂的事，就是穿過這片小樹林。

我一般很早就被爸爸喊起床了，總有種沒有睡醒的感覺，總是迷迷糊糊的，但只要進入小樹林，沒有幾秒，我的頭腦就清醒了。我大口呼吸著林間的清甜空氣，吸得越多，心情越舒暢。

這時候，我的記憶力十分強悍。我經(jīng)常一進林子，就開始背晨誦材料、背語文課文、背英語單詞。只需要大約10分鐘，我可以把200字的一段課文，背得爛熟。牛吧？想不想破我的記錄？

有時候還可以看見野兔。它以飛躍的速度，從我身邊跳過去。有時我會先一驚，后緩過神來，想觀察兔子的毛色以及躍起時的姿態(tài)，可兔子已經(jīng)無影無蹤。運氣好的時候，能看見喜鵲，從我頭頂掠過，還扔下兩聲“喳喳喳喳”。有一種水鳥很美麗，全身上下五彩斑斕，也常飛過這片樹林，去村子北邊的池塘那兒捕食。我最喜歡這種鳥，每次忍不住停下腳步多看一會兒，可惜至今我不知道這鳥的名字。

每當被父母責罵一頓，或和小伙伴鬧別扭不開心，我就會一個人在樹林里走一走，散散心，一般幾分鐘后，心情就好轉了。我躺在草地上，任由微風挑逗小草，給我撓癢癢。我長長地舒一口氣，感覺就是一個字——爽！

我熱愛這條路，這片小小的林子。它們改變了我郁悶的心情，引領我走向快樂。

小學 日記 我心目中的小學日記篇十

接近七點，我坐在地鐵上失神的望著窗外的燈光閃過又消失在黑暗。

地鐵的換乘廣播把我拉回現(xiàn)實，我聽著廣播里好聽的聲音傳來。

“下一站大新站，乘客可以換屬成1號7線，左側的車門將會打開，請小心列車與站臺之間的空隙。嚴禁在列車上吸煙、亂扔垃圾、飲食，多謝合作”。

語音繼續(xù)換成英文播報著，原本安靜的車廂突然嘈雜起來，人們起身拿著行李箱慢慢向車門口挪去。

我坐在靠窗的位置看著外面疾跑或慢走的乘客。人生就像這列行車有人上車，有人下車，空出來的位置始終會有其他人來坐。

不過幾分鐘，車廂里又坐滿了人，突然后面一些不賴煩的聲音傳來。

我回頭看見一個小女孩滿臉窘迫的擠在過道里，手里拿著一個口袋，背上背著脹鼓鼓的書包，手里拿著行李箱想放在上面的行李架上，卻放不上去。想放在自己座位面前，卻已經(jīng)被里面的乘客堆滿了放不下漏出一截卡著后面的人過不了。我看著她旁邊的男人瞥了她一眼，繼續(xù)低頭玩手機，她后面的人不賴煩的讓她快點別耽誤，身旁的人都一副事不關己的模樣，我看著她的臉變的通紅，眼角也開始泛紅。

我站起身想過去幫她，卻看見乘務員過來幫她把行李放了上去，她對著乘務員感激的點頭道謝，我坐回原位帶上耳機。過了一會兒我轉頭看了一眼，她似乎還在難過，低著頭看手機。

我感嘆這個世界到底怎么了，好像人人都在忙著生存，沒時間拯救。

小學 日記 我心目中的小學日記篇十一

緊張期中考試終于結束了，但是期中考試后的心情只有我自己理解。

剛發(fā)下期中考卷，心情來找我玩兒了，它先讓緊張來陪我。發(fā)數(shù)學卷時，我緊張得閉上了眼睛，過了一會兒，我猛地睜開眼，當我看到考分時，緊張早已跑得無影無蹤，驚喜來了，卷子上教師用紅筆大大地寫著“100”，我不由地喚來沾沾自喜。就這樣，這節(jié)課就等于磨時間，我在等待下節(jié)課的英語試卷。

終于挨到了第二節(jié)課，miss郭走進了教室，我看見她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時候不來，偏要這時來?“李文軒，94!鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀?著急，著急，越著急越不到我，那叫一個心急如焚呀!終于，“衡陳子藝，94!”唉，失落像蟲子一樣爬進了我的心里，我哭喪著臉領了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，教師講的課我一句也沒聽進去。

挨到中午飯了，同學們紛紛詢問對方的成績，我當然也不例外。只是在別人問我英語成績時，我沉默了，在李文軒的一再追問下，我才心不甘情不愿地說了出來。“我和你一樣!”李文軒用安慰的口氣說。她的話讓我重新振作起來，我想：灰心也沒用，繼續(xù)努力，下次再接再厲。

期中考試后的心情真是復雜多變，但不管心情怎么樣，好好學習是最重要的。

小學 日記 我心目中的小學日記篇十二

10月27日星期四天氣：晴

今天，我們學校組織了一次全校集體秋游活動。在一個星期前我們就得到消息，心情一直十分激動。同學們早就盼望這一天快點到來，早就做好了出游的準備了。難得是今天的天氣也同我們的心情一樣，晴空萬里，格外明媚。真是太給力了！

早上8點，我和同學們準時來到學校集合，隨著老師的一聲令下“出發(fā)！”。大家紛紛踏上學校為秋游專門租好的專車，帶著興奮的心情向目的地“萬達茂主題樂園”前進了！一路上在同學們興奮的喧鬧聲中，路程都仿佛變得十分短，感覺一會兒就到了。下車后，首先看到是樂園的大門在幾個巨大的青花碗造型襯托下顯得十分雄偉壯觀，同學們都激動的大喊：“萬達茂！我們來了！”。在老師們的帶領下我們有序的走進樂園里，開始了今天的游園活動！

主題樂園里的游樂項目十分齊全，種類繁多。要想每種都玩，一天的時間是不夠的了。我們班在肖老師的引領下玩了坐飛機，跳樓梯，花仙子，小汽車，旋轉木馬......，玩的太高興了，我都不記得它們的名字了，哈哈！開心的時間總是過的好快，不知不覺就到了午飯時間，同學們圍在一起紛紛拿出家長為我們準備好的美食津津有味的吃起來。吃過午飯后同學們坐在一起議論起今天的游園感受，我最喜歡的項目是“旋轉木馬”，又刺激又好玩。

在老師的“集合”聲中我們結束了一天游玩，大家?guī)е酪啦簧岬男那樵俅翁ど蠈＼?，這次的目的'地是回家！回家的路上我心里想“再見，萬達茂！我還會再來的”。