在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
讀者讀書個人心得感想讀者讀書筆記及讀書心得篇一
這天,我第一次讀冰心奶奶寫的這本書,從這本書中,我體會到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!
冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她十分愛小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨特風格。
《讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊資料大都是報道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受,表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念?!巴ㄓ嵠摺笔潜磉_這方面資料十分典型的一篇作品,透過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。
這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;之后以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又透過日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對自然,童真,母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后,游覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長,她的觀察,她的感受,她的愛憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛,活潑。
讀者讀書個人心得感想讀者讀書筆記及讀書心得篇二
這篇文章是寫一位母親在地震來臨時的舉動,她有可能自己逃生,但她想起了自己的孩子,她將她的孩子緊緊地抱在她的懷里,弓著并不結(jié)實的腰,用她的身體保護著她的孩子,孩子活了,她將生的希望留給了孩子,臨死前,她用盡全身的力氣寫下了下面的話:親愛的孩子,如果你能活著,一定要記住,我愛你!她知道,她不能陪她的寶寶一起長大了,她想讓她的愛伴隨著她的孩子一生。我被這句話感動了,我覺得世界上任何語言都無法形容媽媽的愛。
我的媽媽是位老師,她對我很嚴格,但我覺得這是媽媽表達她對我的愛。我以后一定要聽媽媽的話,不再和她賭氣了。
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個特點:一是不吃老鼠;二是會笑,能聽懂人說話。他和老鼠成了好朋友,老老鼠把夏宮讓給他祝有一天,他看到有一位對對眼老頭虐-待猴子,便和馬小跳一起拯救這只猴子,終于正義戰(zhàn)勝了邪-惡,馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服,也想變成人,便制造出不少麻煩,但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計才把猴子放回了大自然。
這本書的內(nèi)容深深地吸引著我,我看了一遍又一遍,尤其是對對眼老頭虐-待猴子的情景讓我感到十分氣憤,由此我聯(lián)想到了生活中有時發(fā)生在身邊的一些虐-待動物的現(xiàn)象,如街頭耍猴的,耍猴人手拿長鞭擊打被耍的猴子,命令他做出各種各樣的動作??蓱z的猴子為了一點可憐的食物,為了不被抽打,不得不服從。每當看到這些現(xiàn)象,我就感到非常氣憤,也非常痛心。
動物是人類的朋友,人與動物應和-諧相處。讓我們團結(jié)起來,共同為保護動物做出努力吧,從自我做起,從身邊的小事做起,因為保護動物就是保護人類自己的家園。
讀者讀書個人心得感想讀者讀書筆記及讀書心得篇三
1、一個人,無論在什么情況下,身邊都需要有朋友。困難的時候需要有來自朋友的幫助,歡樂的時候需要朋友跟自己一起分享。
2、人的一生都會犯各種各樣的錯誤,我們應該學會寬恕別人。我們在寬恕別人的同時,也把機會留給了自己。
3、愚蠢者到遠處尋找幸福,而聰明的人在自己的腳下播種幸福。真正的幸福并不昂貴,但我們?yōu)槊芭频男腋8冻龅拇鷥r卻十分昂貴。
4、人在吵架的時候往往會暫時失去理智,都竭力想用惡毒的話達到傷害對方的目的。它既不能解決問題,還會在感情的瓷器上留上一道道難以彌補的劃痕。
5、假如一個人只是想幸福,那很容易做到;但我們都希望比其他人更幸福,這永遠是困難的,因為我們都相信別人比我們幸福。
6、幸福跟智慧的區(qū)別在于:認為自己最幸福的人,實際上就最幸福;認為自己最聰明的人,則往往最愚蠢。
讀者讀書個人心得感想讀者讀書筆記及讀書心得篇四
朱成小時候是個聰明的孩子,自小就聰明伶俐,很有自己的主張。朱成很小的時候還不叫這個名。在有一次,小朱成問爸爸:“爸爸,我為什么姓朱呀?”爸爸朱曉強告訴她中國的孩子一般都與爸爸同姓。但朱成反而有理了:“我也是媽媽的孩子呀!不公平,我要改名字!爸爸姓朱,媽媽姓成,我就叫朱成。我就是爸爸媽媽的孩子!”朱成十分自豪地說。
在經(jīng)過父母的教育和朱成自己堅持不懈的努力。朱成考上了北京大學英語系。畢業(yè)后,她萌發(fā)了出國留學的念頭,想到就去做。我覺得朱成有一種堅定的意識,想到什么就去做,就像哈佛圖書館墻上的訓言的第四條:勿將今日之事拖到明日。有一些人就因為做事拖拖拉拉,所以才一事無成。
在20_年4月,朱成被順利地讓哈佛大學教育學院并以全額獎學金而錄取的。是當年唯一一位中國應屆本科畢業(yè)生。哈佛可是讓全球?qū)W生夢寐的理想大學。可是想上哈佛大學可是沒那么簡單,是要通過不斷的努力和頑強的毅力,才可能成功的。
我覺得朱成非常的聰明伶俐,有主張的孩子。她在哈佛,刷新了哈佛的校史記錄,她成為了唯一一位華人學生總會主席!朱成能成為370年校史上,第一位華人學生主席,我為她感到自豪。她說,在哈佛,她的名字再也不是朱成,而是中國·朱成!我多么希望我也可以站在朱成曾經(jīng)所奮斗過的地方,繼續(xù)奮斗!我也能自豪的喊出我的名字!
讀者讀書個人心得感想讀者讀書筆記及讀書心得篇五
讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),下面給大家分享一些關(guān)于讀者讀書個人心得感想范文,供大家參考。
一位畫家,為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初,乞丐并沒有認出紙上那個神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當畫家向他指明后,他顯然十分震驚。半晌之后,他語氣堅定地告訴畫家:“如果這就是您眼中的那個人,那他就一定是將來的我。”果然,若干年后,再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說了這樣一個發(fā)人深省的人生哲理:自信,可以讓人生更加精彩!
丹尼斯?威特勒曾說過:“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是,最重要的是具有自信心?!备吒吲e起信心這盞明燈,它將引導你在漆黑的夜里找到光明的前途。
“風景秀麗,趣味無窮,多元文化,開拓眼界,人生啟迪”,這便是我對《讀者》一書的評價。讓我們感受著熟悉的書香氣息,翻開簡單和諧的封面,走進《讀者》的世界。
漫步于《讀者》這片寧靜的樹林,我體會著溫暖的陌生人所透露出的和諧的社會;感受著愛酒的史學大家在艱苦歲月中的樂觀與堅強憎惡著戰(zhàn)爭甚至讓一只鳥兒為了生命放棄自由;感嘆著永遠不會黯淡的真相;品味著簡單卻融入了濃濃親情的外婆菜。我驚嘆于經(jīng)濟學家堪比“詹姆斯·邦德”的計算能力;敬佩于霍華德·休斯用一次又一次沖擊人生的信念與那敢于走出自己的路的勇氣;好奇于一位“最熟悉中國的美國人”眼中的中國;驚異于小布什通過樂觀所贏得的總統(tǒng)大選;陶醉于手中清風裊裊,暗香盈袖的茉莉花與“慢”的那份嫻雅與靜好。
真正感染我的是一篇外表并不光鮮出彩,語言并不并不深奧難懂,但內(nèi)容卻讓人回味無窮的《父與子》。在一位父與子的的演繹下,即使是迷信,依舊讓人覺得那么美好,高尚;即使是謊言,依舊讓人覺得感動,幸福。每位父親各自用著自己的方式,表達著自己對兒子的愛,德國的卜勞恩用自己的畫筆,勾勒出一對幸福的父子,向兒子以及千千萬萬的父子傳遞溫暖,即使面對死亡,他依舊帶著父親獨特的微笑,讓兒子樂觀,快樂的生活下去,將最后的一點光芒灑向人間。父親善意的謊言,兒子對于勝利的追求,父與子的相互信任,成就了一段用凄美的微笑,高尚的謊言所造就的童話,人生的恩典莫過于父親用犧牲為兒子換來的美好童年。無論如何,人生是美好的!
合上這本帶給我無數(shù)啟迪的書,心中豁然開朗,面對以后的人生之路,我仿佛更有信心,遠眺遠處的美景,依然回味無窮。
看《讀者》,是我的一種習慣,每次晚飯后隨手翻閱、細讀,總會有無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對于親情、對于人生、對于生活,在那一個個瞬間,都會有種種新的理解。它沒有說教,只有體驗。它像長者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學家,在侃侃而談中給人以啟示,讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會,它像一弘清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情,享受愛情,珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵,看一些漫畫或幽默故事,讓你開心,啟迪你的心靈,給人愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶,使我們充滿了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時,店主主動提出下次給吧,就當借的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動,店主想幫他把快樂延長?!八麑⑿湃谓o了我,并帶給了一個不相識的老人一份快樂,多么善良的人啊!”當作者做出如此感嘆之時,我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了,而在作者和我心底激起的,卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實,世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠信的社會里,沒有擔心受騙的惶恐,沒有被騙的氣憤,人與人之間沒有戒備,那該多好啊!
另一篇讓我深有感觸的是《我有103個孩子》,這篇文章寫了一名山區(qū)教師在山里教書教了13年,即使他連糧食也沒有,即使他和妻子吵架吵得要離婚,即使他每天要背著50斤泉水上山,即使他沒有工資,他也不曾改變過他的想法——教孩子們念書。多么偉大的一名教師,最終他獲得了“貴州十大杰出青年”的榮譽稱號。
就這樣,在無數(shù)個與《讀者》相識的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。《讀者》它有一種神奇的、潛移默化的力量,只有與《讀者》交往久了、深了,才會發(fā)現(xiàn)它會讓你懂得了“海納百川,有容乃大”的深刻道理?!蹲x者》是一本感人至深的雜志,也是一本能給人深刻教訓的雜志,我喜歡它!
今天我讀了一本雜志,叫做《讀者》,它的卷首語《愛心的故事》讓我很感動,是美國人特里杜布森寫的。
我的感受是,這個故事告訴我們,愛的力量是很大的,文章中的老人,用自己發(fā)自內(nèi)心的話語去關(guān)愛一個醉漢,使得這件事很好的解決了,愛的力量有時勝過任何的強權(quán)和武力,它可以使一個沒了魂的醉漢的心中重新充滿了溫暖,重新看待這個似乎對他不公平的世界,重新覺得這個看似冰冷的世界中仍有值得他去留戀的東西。其實愛在我們身邊有很多,有父母和親人給的,也有老師和同學給的,比如說媽媽在天涼時的一句“寶貝,天氣涼了,多加點衣服!”爸爸在我生病時的一句“兒子,感覺好點了嗎?”就是這么簡簡單單的幾句話,總是讓我聽不夠,每次都覺得自己好幸福,可以沐浴在愛的海洋中。
愛在我們生活的每一天里,它平凡,可是卻是我們幸福生活的根本,父母給我的愛是無私的,我感謝他們將我?guī)У竭@個世界來,同樣,我也要學著他們,用自己的愛去溫暖周圍的每一個人。我一定好好學習,不辜負爸爸媽媽對我的期待,將來做個對社會有用的人。
我看了《讀者》以后,《一個車夫的國學夢想》對我深有感觸。
我相信大家都知道蔡偉吧,他以前是一個車夫,因為家境不好,所以以此來改變生活條件,而他熱愛看書,幾乎用所有的錢來買書。就是這樣,他成為了第一個以高中學歷進入復旦大學的人。一個多么圓滿和諧的結(jié)局啊!
我們也要像蔡偉一樣:堅持夢想,遇到困難不輕言放棄。
寒假剛開始,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》,久聞《讀者》大名,如今一見,更是親身領略了它的風采?!蹲x者》是一本老少皆宜的書,我身邊的老師,同學,甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手。原本我以為,不過是一本書罷了,怎么會有這么多人愛看呢?當我開始讀了這神奇的書,才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎。
《讀者》的確是一本好書,是一本純粹的書,它涉及的知識面極廣:歷史,軍事,人文……應有盡有。一本《讀者》如同一本電子書。通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫,極大地豐富了自我,從中得到了尊重,領悟,撫慰的人生滿足;通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字,幫助我克服偏見和狹隘,學會誠信,包容他人;通過閱讀《讀者》,使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化,富有智慧和技巧;通過閱讀《讀者》,使我自覺地追求人性的真善美,遠離世俗的假丑惡。
原本我認為,如今已是21世紀,是一個讓閱讀已經(jīng)變得可有可無的時代,但是《讀者》的出現(xiàn),卻讓我徹底改變了這個想法?!蹲x者》中一個又一個精彩的故事,使我會情不自禁地看下去,是《讀者》,讓閱讀成為了我的一種習慣,是《讀者》,讓我明白了無論何時何地,閱讀都必不可少,它仍然是人們寶貴的精神食糧。
雖然我只是《讀者》的初識者,但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引,早已不自覺地愛上了這本書,《讀者》的每一篇文章,都蘊含著人性之美和人生哲理。閱讀《讀者》,甚至可以帶給我快樂,幸福以及滿足之感。
《再讀者》這篇文章向讀者介紹了怎樣提高閱讀和寫作能力的門徑,勉勵我們認真學好語文,掌握好這們基礎學科,提高讀寫能力。讀后,使我受到了啟發(fā)。我歸納一下,文章共講了四層內(nèi)容,其中二、三、四層對我的感受最深。在第二層中作者寫道:是不是有的時候提起筆來覺得無話可寫呢?或是心中有話寫不出來呢?我在寫文章時也犯有同樣的毛病,這是由于我在動筆前對要寫的事物沒有認真思考,因而在構(gòu)思過程中只看到了事物的表面,沒能抓住中心,在寫文章時感到心中無數(shù),寫起來覺得困難。有時,我對事物缺乏觀察,既使觀察也是走馬觀花,正如作者所說的:眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作,筆下卻形容不出來。所以寫出來的作文平淡無味。第三層作者指出:……不但要記住書里的故事,還要把書里優(yōu)美、生動的詞語都記在小本子上。這就是說讓我們多看一些課外讀物,要多積累詞匯,不斷豐富文章的語言。我寫作文的時候就感到詞匯貧乏,語言不生動、枯燥,當我看到課外讀物時,就覺得作者用詞貼切、樸實、形象,給人以美的享受。
第四層作者說:學好語文,我們才會讀書看報,才會寫信寫日記,才能寫好作文。怎樣學好語文呢?首先,在上語文課時要注意聽講,然后再細讀幾遍,領會文章的寫作目的,寫作技巧,各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu),最后寫出心得體會,這樣才能不斷提高自己的寫作水平。
讀了《再讀者》后,使我進一步懂得了怎樣學好語文以及學好語文與寫作的關(guān)系。我相信,只要刻苦學習,就會使自己的閱讀和寫作能力得到提高。
這天,我第一次讀冰心奶奶寫的這本書,從這本書中,我體會到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!
冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她十分愛小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨特風格。
《讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊資料大都是報道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受,表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。“通訊七”是表達這方面資料十分典型的一篇作品,透過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。
這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;之后以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又透過日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對自然,童真,母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后,游覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長,她的觀察,她的感受,她的愛憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛,活潑。
冰心奶奶一直是我崇拜的偶像,她是現(xiàn)代著名的小說家,散文家,詩人和兒童文學作家,她用最親切的語言寫著屬于自己的作品。我曾經(jīng)有幸讀過冰心奶奶的著名詩集《繁星·春水》那一句句生動的兒童詩,讓我十分的著迷。這幾天我十分有幸的讀了冰心奶奶的《讀者》,書里,冰心奶奶的一篇篇寄給小讀者的信,那溫暖親切的語氣,令我十分的著迷,在著迷的同時,我也獲得了許多的感悟,今天我就來分享分享。
在這本書中,冰心奶奶以充滿女性氣質(zhì)的細膩,清新的筆法表達了自己在異國他鄉(xiāng)對親人的思念,與此同時也抒發(fā)了自己對祖國,故鄉(xiāng)的熱愛。她在信中親切地與小讀者們講述著自己在異鄉(xiāng)的所見,所聞,還與小讀者們談著自己的生活,理想和友誼。溫柔得讓人如坐春風。
其中,我最為喜歡的是《通訊七》這一篇。它的主要內(nèi)容是:冰心奶奶乘著約克遜號離開了自己熱愛的祖國,去向了遠方。望著窗外平如鏡子的茫茫大海,冰心奶奶想起了自己的親人。而被奇景震撼的冰心奶奶也產(chǎn)生了對奇景的眷念,不舍。而本篇給我的感受是:冰心奶奶離開家人時,才發(fā)現(xiàn)自己有多回憶自己與家人在一起的時光,所以我們一定要多珍惜自己與家人在一起的時光不要快失去時才懂得珍惜。
而這篇寄給小讀者的信也運用了景色,場景,動作,細節(jié)等描寫和借代,擬人等修辭手法。將海上的奇麗景色描寫的美輪美奐,仿佛近在眼前,同時冰心奶奶也將自己離家的思鄉(xiāng)的情感融入了大海的美景中,運用了情景交融的寫法。非常值得我學習。
《讀者》這本書圍繞著冰心奶奶的母愛,童心,對人生的感悟和自然而寫。十分值得我們?nèi)ゼ毤毱肺丁?/p>
冰心奶奶原名謝婉瑩,筆名冰心,出自詩句“一片冰心在玉壺”。她享年99歲,人稱百歲“世紀老人”。
我讀了這本書后感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福,更從《讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的殷切期望。
這本書記敘了冰心對兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍,記起了與他們玩耍時的情景,想念在一起的時光。當冰心身體不好的時候,這些小朋友安慰。鼓勵她,使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。
另外,《讀者》這本書中從頭到尾都體現(xiàn)出了濃濃的母愛,以及雛鷹長大離開母親時,母親舍不得,但是為了雛鷹的成長只能放雛鷹高飛的感情。
冰心奶奶對母親有著濃濃的感情,她說:“我要盡在世的光陰,來謳歌這種無邊無際的愛。
其中描寫母愛的一篇文章,我特別感動,那就是《紙船》這首詩,詩人格外思念母親,思念母親的感情。
冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的,通過疊紙船,寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈,單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。
“誰言寸草心,報得三春暉”我們一定要愛自己的母親,母愛是世界上最偉大的愛!冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個充滿愛的天地,讓我們受益匪淺啊!
讀了這本書以后,對我最大的啟迪是母愛的偉大,我一定要更愛自己的媽媽,媽媽每天為我們做可口的飯菜,洗臟衣服,365天從不間斷,而我們有時還覺得很煩,現(xiàn)在,我讀了這首詩,覺得自己太不懂事,一點也不體諒媽媽,一點也不懂得感恩。