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當(dāng)老師不在的時(shí)候作文600字篇一

其中，也包括老師不在的時(shí)候?！班抟?！老師走嘍！”下課時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)用他的“河?xùn)|獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學(xué)。

老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽到這個(gè)消息之后，一機(jī)靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，這反應(yīng)、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！

在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團(tuán)沖鋒”登場(chǎng)，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊(duì)尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書，儼然是個(gè)在書海里遨游的小書童；有的同學(xué)兩兩一隊(duì)，玩起了“1+1”的游戲。調(diào)皮的同學(xué)玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片?？磿耐瑢W(xué)不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學(xué)則覺得太過癮了。

我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場(chǎng)鬧劇。而這就是我們班，老師在時(shí)，靜若處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文600字篇二

俗話說得好：山中無老虎，猴子稱霸王。只要如來佛不在班上押陣，那群猴子啊，就想翻出五指山了。

有一次，王老師正在上課，接到一個(gè)電話因?yàn)橛屑笔铝⒖叹鸵ラ_會(huì)，老師放下電話，看了看我們，無奈地說：“我臨時(shí)有事去開會(huì)，自己寫作業(yè)看書，不可以說話，教室里保持安靜，行嗎？”我們像小雞啄米一樣地點(diǎn)頭，心里早已樂開了花。

老師剛走出教室，一秒鐘過后本來安靜的教室突然變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，真是“班上無老師，學(xué)生當(dāng)老大”。最為膽大的是王琪琳不知他什么時(shí)候到講臺(tái)上去了，模仿著王老師的腔調(diào)大聲說著：“好啊，我一不在，你們就要上天，看我打死你們這些小屁孩?！瘪R上有人叫道：“兄弟們，打死他這個(gè)王老師?！蓖蹒髁栈伊锪锏嘏茏吡恕Ｍ瑢W(xué)們哄堂大笑，全班繼續(xù)發(fā)狂，只有幾個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)，看書。我估計(jì)不一會(huì)他們也會(huì)發(fā)狂，誰知有一個(gè)人叫了一聲“老師來了……”原本熱鬧的菜市場(chǎng)又變回了安靜的教室，可過了幾分鐘，老師還沒來，調(diào)皮鬼陸吉大呼：“上當(dāng)了！”可他一說完，王老師就來了，王老師只看見了陸吉在大呼小叫，就把他狠狠教訓(xùn)了一頓。老師厲聲批評(píng)道：“我不在，你就這樣？”陸吉紅著臉不敢作聲，再看看剛才還神氣活現(xiàn)的王琪琳，也耷拉著腦袋不敢說話。

就這樣，教室又變回了靜悄悄的樣子，只余王老師慷慨激昂的聲音在教室里回響。

唉，老師不在的時(shí)候……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文600字篇三

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我和小伙伴發(fā)生過許多事，最近就有一件讓我感受頗深的事。！

“叮鈴鈴――”上課了，是數(shù)學(xué)課。可能老師有急事，還沒來，班長便先管起了紀(jì)律，安排我們背數(shù)學(xué)公式，可同學(xué)們剛認(rèn)真了一會(huì)兒，教室里就“沸騰”起來了。大家有的討論數(shù)學(xué)習(xí)題，有的認(rèn)真背數(shù)學(xué)，有些調(diào)皮蛋更直接拽過同學(xué)的作業(yè)，抄了起來，還有的東張西望，前后打鬧……班長見背公式這招不管用，便用了殺手锏――記名字。

班長一記名字，全班立馬規(guī)矩了：個(gè)個(gè)身板挺直，認(rèn)真背起來。恰巧老師來了，看到我們都在背公式，滿意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新安排我們做幾道數(shù)學(xué)題，便又忙去了。

大家安靜的做著題，可我總感覺有兩雙眼睛在虎視眈眈的盯著我。我一抬頭，就發(fā)現(xiàn)a和b正在如饑似渴地抄著我的答案。我下意識(shí)地?fù)趿艘幌??？墒?，我的一張紙快用完了，擋不住答案。我便用文具盒擋，可是文具盒太小，還是擋不住，于是我又用數(shù)學(xué)書擋，數(shù)學(xué)書又太大了，影響我寫習(xí)題。就這樣幾番波折之后，我索性就不擋了。這時(shí)聽到一個(gè)聲音：“三大題小二算下多少??？”又一個(gè)聲音：“我抄的張子怡的，她算下15。7?！蔽乙惑@，好啊，三個(gè)人抄我答案。不過，我還是快做題吧！

這時(shí)老師回到教室給我們看題，結(jié)果我錯(cuò)了一道，緊接著a、b和c都跟著錯(cuò)了，d也錯(cuò)了，原來他抄的c的。

唉，我一錯(cuò)，大家都錯(cuò)?？磥?，無論老師在還是不在，我們都應(yīng)獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文600字篇四

當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場(chǎng)景呢？那場(chǎng)面一定非?！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。

早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對(duì)我們說：“我要去開會(huì)，自習(xí)。我快去快回?！闭f完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好?！鳖D時(shí)，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。

一場(chǎng)“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開了帷幕。

瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著！”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”這一對(duì)活寶惹得大家哄堂大笑。

其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)！

不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過了一會(huì)兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。

再看，“男中音”宋波站上了講臺(tái)，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌?！闭f著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文600字篇五

“我去辦公室拿個(gè)東西，你們先寫作業(yè)，不要講話！”這是語文老師對(duì)我們說的。然而，當(dāng)老師剛走，班里就像炸了鍋一樣，完全不把語文老師的話放在心上。

這時(shí)，李一航和于一鳴跳到講臺(tái)上表演，崔錦源在給他們當(dāng)導(dǎo)演，一會(huì)兒讓他們學(xué)趙本山，一會(huì)兒讓他們裝死，逗得大家哄堂大笑。李振陽和沈子揚(yáng)更是夸張，一只腳在地上，另一只腳踏在椅子上，大聲地歡呼

女生們?cè)谝贿厙\嘰喳喳地聊八卦，一會(huì)講哪個(gè)電影好看，一會(huì)講電視劇的劇情，其中袁方真是眉飛色舞，在那兒大聲講八卦，絲毫沒有一點(diǎn)忌憚。

還有一個(gè)圈子，是林海在講鬼故事，周圍的人嚇得哇哇大叫。尤其是女生，還把身子縮作一團(tuán)，嚇了半天還是問：“然后呢？”

這時(shí)語文老師進(jìn)來了，全班立刻安靜下來，李一航和于一鳴頓時(shí)僵在講臺(tái)上。

老師讓大家坐好，說：“剛才我看了一會(huì)兒，還挺不錯(cuò)的，我公布一下獲獎(jiǎng)名單，最佳表演獎(jiǎng)：李一航，于一鳴；最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)：崔錦源；最佳觀眾獎(jiǎng)：李振陽，沈子揚(yáng)；最佳八卦獎(jiǎng)：袁方；最佳故事獎(jiǎng)：林海。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)放學(xué)后到辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)。”但大家都知道這一定是一份大“獎(jiǎng)”

這就是我的班級(jí)，老師出門后的亂時(shí)常發(fā)生，但這樣能讓班里產(chǎn)生更多的快樂！這些是同學(xué)們放飛自我，展現(xiàn)自己的方式。