無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

后的我想象作文300字 二十年后的我想象作文篇一

最高級的要數(shù)陸空飛碟、萬里心理檢測儀和千里眼了。陸空飛碟是能在空中陸地上行走或飛行的一種汽車。汽車外表是由金屬做的十分堅(jiān)硬，到了夜里外殼還會(huì)自動(dòng)發(fā)光或改變外表形狀，飛起來沒有任何噪音。內(nèi)部是甚么都有，俗話說得好“麻雀雖小，五臟齊全”里面有臥室、廚房、客廳。沒有用的污水可以經(jīng)過鍋爐反復(fù)食用。夜間室內(nèi)可以發(fā)光。因?yàn)檫@些能量都是白天陽光攢下來的，所以夜間可以自動(dòng)駕駛。

萬里心理檢測儀可以測到對方想得甚么，這玩意兒對警察來講用途非常大。最高級的撿測儀可以把對方的思想控制住，警察就可以輕而易舉得將歹徒做過的壞事和他的同伴抓住，那么世界就沒怎么多歹徒了。

千里眼跟望遠(yuǎn)鏡差不多，就是比望遠(yuǎn)鏡高級一點(diǎn)。只要戴上它可以在鏡桿上調(diào)遠(yuǎn)近，最遠(yuǎn)可以看到1萬千米以外的事物。

看！這些就是我的偉大發(fā)明。

看！這就是我的偉大成就。

后的我想象作文300字 二十年后的我想象作文篇二

20年后的我，是一名體育老師，在我的母校任教，因?yàn)槲蚁矚g體育，打籃球、乒乓球、跑步等等，所有的體育項(xiàng)目我都喜歡。

再回到母校，熟悉的環(huán)境已經(jīng)變了，變得更加好了，以前的舊教學(xué)樓現(xiàn)在翻新了，曾經(jīng)不大的操場現(xiàn)在擴(kuò)大了，唯一不變的是那顆茂密的大樹，它還是那么的粗壯，還是有很多同學(xué)在樹底下看書，可以說這是學(xué)校里唯一一棵參天大樹。

曾經(jīng)的班主任也蒼老了很多，曾經(jīng)的老校長現(xiàn)在也退休了。

除了這些變化，學(xué)校還安裝了很智能機(jī)器，比如圖書館不再需要人工登記，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一張智能卡，想看什么書直接在智能機(jī)上查找登記，然后由機(jī)器人送過來便可。

學(xué)校操場上的講臺，現(xiàn)在也換成智能的，校長有事要用講臺的時(shí)候，會(huì)用智能機(jī)讓它升起，演講完畢之后會(huì)讓它恢復(fù)平地，這樣我們就有更大的操場活動(dòng)了。

我現(xiàn)在任教的是小學(xué)三年級二班的體育課，看著他們就像看到當(dāng)年的自己，有不聽話的、有很乖巧懂事的、有特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，雖然他們性格不一樣，但是他們非常的尊敬老師，上課的時(shí)候也會(huì)認(rèn)真聽，我就像當(dāng)年的體育老師一樣，先教他們運(yùn)動(dòng)前的基本熱身運(yùn)動(dòng)，甚至有時(shí)候我會(huì)跟他們一起做體育游戲。

后的我想象作文300字 二十年后的我想象作文篇三

十年后的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的著名科學(xué)家。

我在這十年中的過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，兩次諾貝爾獎(jiǎng)金加起來也有幾千萬在這十年中我申請過大大小小幾十個(gè)專利。獲得了各種各樣的獎(jiǎng)杯和上億的榮譽(yù)基金。

今天我在專利申請?jiān)簽槲业娘w機(jī)干擾申請一個(gè)專利。我的飛機(jī)干擾的材料很簡單，只需要沒有問題的蚊子和一滴控制液。

準(zhǔn)備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過3分鐘之后就會(huì)完全受人類控制，那是你只需要帶著模擬眼睛，嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了！它會(huì)以十倍超音速的速度追上飛機(jī)，然后對著飛機(jī)從尖尖的嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯(cuò)亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)自動(dòng)解除。如果想控制敵人的飛機(jī)也可以，飛機(jī)干擾會(huì)發(fā)出另一種干擾，使式飛機(jī)在固定地點(diǎn)自動(dòng)降落。不過這兩種廣光波都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)自動(dòng)消除，不必等多長時(shí)間，就會(huì)使飛機(jī)不戰(zhàn)而亡！

工作人員聽后自嘆不如，給我申請專利時(shí)還嘟囔：“真厲害！真不虧是趙博士”。

這就是十年后的我。

后的我想象作文300字 二十年后的我想象作文篇四

十年后，我22歲了，會(huì)變成一個(gè)怎樣的人呢？

我想，通過在學(xué)習(xí)期間的勤學(xué)好問，大學(xué)畢業(yè)后，我成為了一個(gè)知識淵博的人，成為了一個(gè)有利于祖國的人。

十年后，我成為了一位風(fēng)華正茂的青年，被中國記者站聘用了，成為了一名記者，我每天駕著汽車，去采訪不同的人。我更加想采訪初中時(shí)的語文、地理老師——陳老師。

我找到了陳老師的家，走了進(jìn)去，說：“陳老師好！”陳老師看見我，不記得我是誰了，看見我拿著本子和筆，有點(diǎn)詫異。我問：“陳老師，您還認(rèn)得我嗎？”陳老師搖了搖頭。是啊，她教過的學(xué)生那么多，怎么可能每一個(gè)都記得呢。我告訴老師，我是她的學(xué)生，我說了我的姓名、所在班級，我初中時(shí)還是地理課代表。陳老師這才想起來。我跟陳老師聊了很多，還告訴她，我現(xiàn)在是中國記者站的記者了。我還請老師吃了一頓豐盛的美餐。

我要回中國記者站工作了，我跟最喜歡的陳老師道別，說：“十年后，我還會(huì)記得您，還會(huì)來采訪您，更會(huì)愛您?！?/p>

這就是十年后的我——一名記者。