無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇一

您好！

緊張的期末考試可以結(jié)束了，大家都對(duì)期末成績有著很大的期望，但是這次的期末成績卻帶給了我和我的家人很大的失望，這次期末的成績對(duì)于這個(gè)學(xué)期來說是我成績最不理想的一次，我知道造成這種結(jié)很大的原因都要追究到自己身上。這個(gè)學(xué)期老師你也曾多次的提醒過我在學(xué)習(xí)上的逐漸松懈，但是我卻總以為自己以為自己無所不能，驕兵必?cái)?！是我的驕傲和我的狂妄自大造成了這種結(jié)果，為了在今后的學(xué)習(xí)生涯中能夠有所進(jìn)步，在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候我必須及時(shí)止損，檢討出自己的不足。

作為一名初中生，我們的任務(wù)就是為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，考上一個(gè)好的高中，在這個(gè)過程中我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能因?yàn)樽约阂粌纱瓮怀龅某煽兙屯浟死^續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，我們每天都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，所以我很后悔自己對(duì)于學(xué)習(xí)的松懈，而落下了這個(gè)學(xué)期的一部分課程，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)上面，我必須深刻的檢討我自己，在學(xué)習(xí)上的松懈造成了我期末成績的不理想。辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望，也給自己的心理帶來了很大的壓力。

作為一名初中生，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該是認(rèn)真的仔細(xì)的，而我去養(yǎng)成了馬馬虎虎，粗心大意這樣的壞習(xí)慣，在期末考試成績的不理想很大一部分原因也是處在了我的粗心大意上面，面對(duì)簡單的題目我往往只是隨意快速的做下去，認(rèn)為這些簡單的題目我不可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，可往往就是這些簡簡單單的題目造成了我成績的不理想，我很懊悔我自己這些粗心大意的毛病，很懊悔自己在考試的時(shí)候沒能認(rèn)認(rèn)真真的做好這些簡單的題目。

當(dāng)別的同學(xué)拿著自己滿意的成績單能夠開開心心的給父母時(shí)，我很失落，我不能給自己這學(xué)期一份滿意的答卷，我更不能給父母一個(gè)令他們滿意的成績，想起他們用辛勤供我上學(xué)時(shí)，我流下了悔恨與自責(zé)的眼淚。

我因?yàn)樽约旱尿湴僚c粗心造成了這次期末成績的不理想，我后悔在這學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中沒能盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也討厭自己在考試之中的粗心大意，我深刻的檢討自己的這些壞毛病。我深刻的反省自己的不足，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定改掉我的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，朝著班上那些比我優(yōu)秀的同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)上他們好的品質(zhì)。請(qǐng)老師監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

x月x日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣。

先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識(shí)，雖說考了這點(diǎn)分，但我還是很高興的，因?yàn)槲业淖魑目嫉牟毁?，滿分40，我考了32。如果在原來，我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天，我上語文課的時(shí)候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點(diǎn)無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會(huì)了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。

這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來上課是分不開的。開學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學(xué)了9。5成，還算不錯(cuò)，比較滿意?？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯(cuò)的那些題，全部是馬虎才做錯(cuò)的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認(rèn)真的聽講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯(cuò)題就又三個(gè)，其他的錯(cuò)的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶??！

最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。

這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時(shí)千萬不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。下次考試，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個(gè)好成績！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇四

您好！

關(guān)于這一次考試我的成績退步那么多的問題，我向您表示很抱歉，身為您指定的英語課代表，我卻考出了這樣的成績，實(shí)在是對(duì)不起老師對(duì)我的教導(dǎo)和信任。

關(guān)于我成績?nèi)绱讼禄膮柡?，?shí)在是我個(gè)人的原因，前段時(shí)間因?yàn)槲业囊恍┧饺藛栴}導(dǎo)致我的心情一度非常低落，對(duì)于學(xué)習(xí)也仿佛失去了之前的動(dòng)力，抱著哪怕我玩一會(huì)，憑著我的底子和能力也能在成績上名列前茅這樣的幼稚想法，我跟著一群狐朋狗友整日玩鬧，跟著他們一起去打游戲吃東西，完全將曾經(jīng)放在學(xué)習(xí)上的精力拿了過來，導(dǎo)致這次考試不止您這科英語，其他的科目都有明顯的下滑。這樣令我完全沒有想到的情況，打破了我自己之前那幼稚的想法，學(xué)習(xí)之路猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。在我停下腳步甚至倒退的時(shí)候，我的同學(xué)們就毫不留情的將我拋在了身后。

經(jīng)過這次考試后，面對(duì)父母，老師的質(zhì)疑和關(guān)愛，我反思了很多。大家都是真心地關(guān)愛著我，我也不該是這樣讓他們擔(dān)憂的孩子。所以我一個(gè)個(gè)的向父母、向老師們解釋，向他們保證我能夠再次奮起，重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是其中我自認(rèn)為最對(duì)不起的的還是老師您，畢竟您是那么的照顧我，不僅將英語課代表的重任交給了我，還時(shí)常與我聊天談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥?。而我這次考試，英語卻是考得最差的一科，面對(duì)班上同學(xué)對(duì)我這個(gè)英語課代表的質(zhì)疑，我實(shí)在是羞愧難當(dāng)。

因此，我向您遞交這份檢討書，單單是用口頭的歉意和保證我認(rèn)為不足以回報(bào)和感恩您的付出，我想要用我的筆，將我的誠摯悔過和努力奮斗的心聲寫出來。所以，我在下面向您保證：

一、從今以后斷絕跟狐朋狗友的關(guān)系，將心思重新放回學(xué)習(xí)上來。

二、加強(qiáng)自身對(duì)英語的學(xué)習(xí)，今后的每天早上我都會(huì)背足夠的單詞和語句，加深我的詞匯量。

三、在下一次的考試中，我一定會(huì)拿出一個(gè)好成績來向同學(xué)老師們宣告，縱然一時(shí)摔倒，我也依然能夠追上班級(jí)的腳步，重新回到領(lǐng)跑的路線上。

最后的最后，我想對(duì)您說，請(qǐng)您相信我吧。相信您選擇的課代表，縱然我因?yàn)榉N種原因一時(shí)落后，但我一定會(huì)在后面的學(xué)習(xí)中加倍努力，將第一名的寶座拿回來，向您證明您的信任和關(guān)愛沒有給錯(cuò)人。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇五

親愛的老師、父母：

你們好！

很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期末考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

1、我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

2、我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

3、我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次的考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會(huì)考好的，在給我一機(jī)會(huì)！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉這次期中考試沒考好。

因?yàn)槲疫@段時(shí)間好好，上課愛做小動(dòng)作，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

所以，我總結(jié)出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個(gè)習(xí)慣。

二是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

三是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的`手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的學(xué)生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這幾年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。

希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

抱歉，讓您失望了。這次開學(xué)后的第一次考試中，我因?yàn)樵谥惺栌趶?fù)習(xí)，上也認(rèn)真努力。導(dǎo)致拿到了慘不忍睹的成績！對(duì)此，我真的感到很慚愧。

這次漫長假期里，我真的犯下了很多的！但是最大的問題，還是我沒能管理好自己，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上犯下了致命的錯(cuò)誤！明明在這次的假期開始前，老師還特意的叮囑了我們，這個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，我們不能放松過頭，更不能整個(gè)假期都不學(xué)習(xí)！將學(xué)習(xí)和知識(shí)拋在腦后！但是，我偏偏沒有聽老師您的告誡，導(dǎo)致自己在假期中基本上沒有學(xué)習(xí)更別說對(duì)過去的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)了！

但是，這樣的問題也立馬就暴露了出來。面對(duì)這次的開學(xué)，我立馬就顯出了原形！沒有學(xué)習(xí)，更沒有復(fù)習(xí)，這導(dǎo)致我的知識(shí)早就被丟到了九霄云外！突如其來的考試，讓我感到非常的棘手！將努力的回想了很久，才想起了這么點(diǎn)知識(shí)。但是，如果想要靠著通過考試，根本就是癡心妄想！很顯然，自己的散漫給自己帶來了“回報(bào)”！

對(duì)于您的批評(píng)，我很是羞愧。自己的錯(cuò)誤被您看的一清二楚。我沒有學(xué)習(xí)，更一個(gè)假期都在玩樂的事情也就這樣暴露了。看看，其他的同學(xué)，及時(shí)是過去成績比我差的同學(xué)，也都通過這次的假期努力的提升了自己，讓自己能有所進(jìn)步，讓自己有所學(xué)！但是，我呢？我只想著能玩，在假期里一個(gè)勁的就知道玩！哪怕是玩累了，玩倦了，都不愿意拿起書本！現(xiàn)在想想，我真的好后悔，好慚愧自己這樣的行為。作為一名學(xué)生，但是我卻沒有嚴(yán)格的要求自己，放任自己的錯(cuò)誤習(xí)慣增長，甚至最后影響了自己本職！這是非常不對(duì)的！更是對(duì)自己過去努力的拋棄！是對(duì)老師的不尊重！

通過對(duì)自己的反省，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重。我再次認(rèn)識(shí)到自己是一名學(xué)生，也重新認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)才是我的主要責(zé)任！因?yàn)樨澩娑鴴仐壛藢W(xué)習(xí)，這是非常讓人失望的行為！我對(duì)此感到非常的抱歉！為了能改正自己的錯(cuò)誤！我決定要好好的在學(xué)習(xí)上彌補(bǔ)回來！希望老師能夠監(jiān)督我，幫助我趕上大家的進(jìn)度。我也會(huì)好好的努力！希望老師能給我一次機(jī)會(huì)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇八

敬愛的xx老師：

我是初x年級(jí)xx班的xxx，此次xx考試，我只考了57分的成績，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第10名，讓老師您很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們道歉，深深地對(duì)你們說一句：非常抱歉！

這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽講。

老師和家長督促我們學(xué)習(xí)都是為了我們的未來著想，為了讓我們有一個(gè)美好的未來，才會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格，經(jīng)過了這次考試，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上課應(yīng)該好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對(duì)的起父母的根根白發(fā)，老師的條條皺紋。老師！對(duì)不起。這次我知道自己錯(cuò)在了哪里，所以我會(huì)在這里重新站起來，向更高的目標(biāo)看齊！

但是，時(shí)光不會(huì)再倒流了。我不再去傷心自己的成績，因?yàn)闇I水不能換回成績。我長大了，我也應(yīng)該知道自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。為此，我決定不再讓老師白白付出汗水，雖然我知道，我的努力并不一定可以換來成功，但是我深知，不努力就一定不能換來成功。期末考，代表的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我沒有考好，這是我的失誤，我的過錯(cuò)。

老師，就讓這成績成為過去，就讓這成績永遠(yuǎn)的成為追憶吧，我決定不會(huì)讓他重演。今后，還希望老師多多幫助我，讓我的成績有所提高。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇九

尊敬的英語老師：

您好！

時(shí)間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來期末成績不理想，讓我深深地懷有一份失落感。

期末英語成績不理想，就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。因此，我要做了一個(gè)深刻反思，經(jīng)過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請(qǐng)多多批評(píng)指正。

1、思想意識(shí)水平不夠高。思想意識(shí)是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識(shí)到什么是學(xué)生的基本任務(wù)，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

2、沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系，一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，是提高成績的重要基礎(chǔ)。用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學(xué)習(xí)、測驗(yàn)重視起來，沒有提高不了的學(xué)習(xí)成績。

3、基本知識(shí)不扎實(shí)。英語學(xué)習(xí)講究平時(shí)積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語知識(shí)積累，這是不可否認(rèn)的缺點(diǎn)。

總而言之，學(xué)習(xí)成績的提高，可以通過練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇十

敬愛的老師：

您好！

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時(shí)候感覺問問題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識(shí)。每次月考乃至普通考試都是對(duì)我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

綜上所述，我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強(qiáng)思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價(jià)值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長對(duì)我的殷切希望。增加自己的課外知識(shí)，充實(shí)自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強(qiáng)自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才。

3、嚴(yán)格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會(huì)帶來不小的影響，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對(duì)待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個(gè)100分這是不可行的，分?jǐn)?shù)也是自己平日的積累，定的目標(biāo)過高也會(huì)使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必須制定的。完全是自己力所能及的，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表一切，因?yàn)槊看蔚念}目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

總而言之，學(xué)習(xí)成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個(gè)意思，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)從一個(gè)字母開始；從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)從每一個(gè)小題開始；從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。對(duì)于此次考試的失利不會(huì)認(rèn)為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了很多道理，努力才是關(guān)鍵。

以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個(gè)反省錄吧，以后一定銘記于心。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)制止，共同成長共同進(jìn)步。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

我錯(cuò)了，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔。

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于xx這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初1x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生考試沒考好檢討書 初中生考試沒考好檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

期末考試的成績單我已經(jīng)拿到手里了，語文92，數(shù)學(xué)55，英語82，生物78，地理90，化學(xué)70。看著成績單上面的唯一沒有及格的數(shù)學(xué)，還有才只有70多分的生物和化學(xué)，我不知道怎么去面對(duì)家里的爸媽和老師您。我當(dāng)時(shí)拿到成績單的時(shí)候，看到還在講臺(tái)上面成績單的老師您，我只想著快點(diǎn)下課，我好跑了，因?yàn)槲覍?shí)在是不好意思面對(duì)老師，這個(gè)成績實(shí)在是太差了！可惜，可能老師您也覺得我的成績太差了，想找我談話，一下課就叫住了我，讓我想跑也跑不了。當(dāng)時(shí)心里想著，死定了，肯定要被老師訓(xùn)一頓了。

可是，后面的事情發(fā)展并不是我想的那樣，老師您沒有很生氣的責(zé)備我，而是親切的問我為什么會(huì)沒考好，讓我自己分析一下自己身上的原因給您聽一聽。說實(shí)話，那個(gè)時(shí)候聽到這個(gè)問題，讓我愣住了，也讓我一下子想來很多，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷一瞬間的在腦海里面過了一遍……好像這一個(gè)學(xué)期，我是沒有怎么用功，回憶里最多的畫面，基本都是在玩耍，而不是在用功的背書。

在您的引導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題：

首先，每一天上學(xué)，我都是背著一書包的書，可惜里面大多都試一下漫畫書和小說，有向同學(xué)借的，也有自己省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書，夾雜著零星的基本教科書，有的幾本又大多是那一天的作業(yè)，在學(xué)校沒有做完，拿回去寫作業(yè)應(yīng)付老師的。說實(shí)話，一天我沒有怎沒主動(dòng)去想著要看書，要背課文，要做題，基本都是老師布置了作業(yè)，害怕過不了被老師懲罰責(zé)罵，我才去寫的。不向其它的同學(xué)，在完成老師布置的作業(yè)之余，還會(huì)想著自己去復(fù)習(xí)的當(dāng)天沒掌握好的內(nèi)容，去預(yù)習(xí)新一天的課本。

其次，在學(xué)校里面，一上課就覺得特別的無聊，沒有心思聽課，基本都是抬著頭卡著黑板，可是自己的靈魂和心思早就跑到了操場，想著別人體育課是怎么玩的，會(huì)玩一些什么。下課的鈴聲一打，仿佛僵尸被揭下挨了符咒一樣，瞬間就來了精神，呼朋喚友，出去打球玩游戲。這樣的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，肯定是學(xué)不進(jìn)去的。

再就是，遇到了自己弄不懂的題目，只是自己先嘗試一下，還是解不開，就放到一邊不去管它了，等同學(xué)寫完了就去借他的來抄好。所以啊，到了考試的時(shí)候，我就不知道怎么寫了，也沒有朋友給我抄了。

也正是這一些原因，才導(dǎo)致我的期末考試有一科沒及格，兩科良的成績。看到成績，我不知道自己該怎么解釋給父母聽……或許只有下個(gè)學(xué)期用功讀書吧……

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日