工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校第二學期工作總結(jié)篇一
一、在繼承以往工作的基礎上，堅持與時俱進。
1、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團、少先隊的職能作用。
2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。
4、開展了法制教育，引導學生做文明守法中學生。
5、進一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡.遠程教育以及校外活動基地等，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
6、開展了心理健康教育。
7、實行了行政值周工作制。
8、加強了年級組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地：
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。
2)設立兩崗：每天上學、放學時間在校門、主樓前設立共青團文明崗，每天課間在校園、主樓道設立值日老師流動崗，負責學生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強德育隊伍建設
1、嚴格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
2、堅持開好每月一次班主任例會
3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會。
三、加強德育科研課題的研究
1、定期召開研討會，使德育工作更具科學性，時代性。
2、在研討的基礎上，嘗試開展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
1、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。
2、搞好綜合治理，保證正常的教學秩序。
四、強化師生安全意識，加強安全教育
認真貫徹上級有關安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務學習等多種途徑，教育廣大學生增強安全意識，完善安全設施和管理制度，高度抓好學校安全工作。
(1)認真落實《學校安全條例管理規(guī)定》，加強校園保衛(wèi)管理，完善崗位責任制，強化校警巡邏、嚴格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
(2)進一步增強安全意識，重點加強上學的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學習《學校安全管理條例》，安全責任落實到領導、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學生的不安全行為，簽訂班級安全目標管理責任書、家長安全責任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
五、加強干部作風建設和部門效能建設。認真落實胡__提出的關于加強新形勢下的干部作風建設、大力倡導八個方面良好風氣的重要講話精神，扎實開展“干部作風和機關效能建設年”活動。認真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務理論學習。做好行風建設工作，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務質(zhì)量。
二、嚴抓教學中心工作、推進落實課程改革:
一、教學常規(guī)
1、抓好了開學初學生入學管理
本學期是“兩基”國檢驗收關鍵時期，搞好學籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對于學生的輟學或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強了對教師的業(yè)務檢查
開學初，檢查教師對本學期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進度情況,本學期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學校制度進行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強老師的業(yè)務，在檢查上課情況時，嚴格要求一律按學校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)
為了更好的推動學校教育的發(fā)展，教務處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學中，教師與學生之間的溝通極其重要，教務處于平時中了解教師與學生之間相互反映的情況，幫助學生了解老師，要求教師關心學生，為此，教務處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果，從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學生心目中的形象在不斷提升。當然也有個別教師在學生心目中不理想。
4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
6、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學語文競賽，中學生數(shù)學和物理、化學、英語等學科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。在本學期中，我校學生在物理競賽中由兩名同學獲獎，在語文競賽中由七名同學獲全國獎，并有多個同學獲得市級獎勵。
7、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。本學期多媒體教室上課達251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達到和超過教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務?；瘜W實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學生對課外文學名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展教研促提高
1、立足課堂，做好校本培訓工作
繼續(xù)組織教師學習各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學習，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學習筆記。假期布置教師自學相關教材，并做左右的筆記。
2、聽課
教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
4、集體備課
抓好集體備課是本學期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題征集和教案的設計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學反思，共同提高。
5、公開課教學
本學期，教導處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
6、課題研究
緊扣教研課題，以學科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
三、加強畢業(yè)班工作
1、九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。領導經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務處和初三班主任就認真核實學生戶口，組織學生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學生進行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務處還和初三班主任搞好學生中考動員工作，組織學生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學生在中考中考出一個好成績，教務處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準備。
三、做好后勤保障工作、為學校發(fā)展增光填色：
一、本學期所做的重點工作。
1、深入落實上級精神，配合學校認真作好“兩基”國檢的驗收工作。
2、完善了總務后勤工作管理制度。
3、加強學校的財產(chǎn)管理，完善財產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實落實了教師灶房的開設，解決了部分教職工的住宿及生活問題。
6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設工作。
7、解決了教學樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務后勤工作具體措施及辦法：
(一)加強學校的財物管理不放松：學校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權與知情權。
1、堅持實行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴格模范遵守財經(jīng)管理制度。
2、嚴格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進的財產(chǎn)均能做到會計，管理者和使用單位核實登記后，方可使用。
3、堅持每月對學校的財物開支情況認真匯總報校長室。
(二)加強學校財產(chǎn)管理。
1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關的帳目。提高使用效率。
3、對新購進的財產(chǎn)登記入帳，建立領物登記冊。
4、對各種財產(chǎn)進行有效的監(jiān)督使用，責任落實到人。
( 三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
2、，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。
5、全面做好校園文化建設工作。
(四)為教職工生活做好服務工作
1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時充分。
2、解決了部分教師住宿，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實作好教師灶房的管理，從計劃、用人、實施方案到管理制度都作到了精心準備。從招標，到嚴格認真計劃、落實、真正從學校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學期的經(jīng)營情況看，基本達到了預期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進。
一年來，面對過去的成績和今年工作的重點，班子成員團結(jié)一心，齊心協(xié)力促進教育教學發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標和任務。這與上級領導的關懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝。總之，在過去的一年我們做了一些工作，取得了一點成績，但離上級領導對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重擔，在今后的教育教學中，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學校學習，與時俱進，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!
學校第二學期工作總結(jié)篇二
本學期，在上級教育部門中心校的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，逐步改變教學模式。加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和學習、工作熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，總結(jié)如下：
一、加強校領導隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員的主導作用。
作為一支較年輕的校領導班子，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設的多重壓力，我們通過學習，虛心聽取中心校領導的意見，大大提高領導管理業(yè)務水平。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學校請教，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領導班子團結(jié)一致。學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學督導評估工作。積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到學校、社會、家庭的有機結(jié)合。
加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔課。深入學習、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式，以“還課堂給學生”為中心，以提高學困生為抓手，切實推進教學理念、方法、模式的改革。領導班子深入課堂聽課，了解教學改革的動態(tài)，掌握教學第一手材料，為深入指導課堂教學作依據(jù);在領導的帶動下，教師相互聽課、評課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習與網(wǎng)絡教研。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學的積極性，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機，學切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以少先隊為依托，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。
教學工作是學校的中心工作。我們，以小學教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學課改、抓教研和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考。并鼓勵教師自己出試題，對學生每月學習情況進行考核。每次考試都要求學生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學習，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學生平時努力學習。
3、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。
(2)、做好學籍管理工作。隨著省學籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學籍管理的維護不再只局限于紙質(zhì)，使學籍的管理進入信息化、規(guī)范化、科學化的時代。所以必須認真學習和掌握相關知識和技能，才能適應時代發(fā)展的要求。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，主任室每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
(4)、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)、結(jié)合學校的特色創(chuàng)建，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽，趣味運動會，大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。也極大地推動和促進了學校的特色創(chuàng)建。
(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度，開源節(jié)流。
⒈學校嚴格執(zhí)行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。
⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
⒊學校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學生的問題，并為學校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。
七、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，還存在一些不足。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學努力譜寫教育新篇!
學校第二學期工作總結(jié)篇三
在黨的和十八屆三中全會精神的指導下，在上級有關部門的正確領導與關心支持下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真分析形勢和任務，知難而進，學校各項工作取得可喜的成績，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、具體成績(部分)回顧如下：
1、在縣舉辦的“走復興路 圓中國夢”演講、征文活動中再創(chuàng)佳績，在“褒禪山杯”首屆青少年漢字聽寫大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎”及學生個人三等獎、優(yōu)秀獎。在全縣教師書法比賽中，兩名老師榮獲三等獎的好成績。
2、成功地舉行了學生家庭教育、防溺水的家長會;
3、校園安全工作有了新的突破，本學期沒有發(fā)生一起安全責任事故，校園周邊安全環(huán)境在原有的基礎上有了大的提升。
取得上述成績，學校主要著手抓了以下工作： 二、開展的主要工作
(一)抓好隊伍的建設，確保各項工作的順利開展。
1、領導班子隊伍的建設。
以校長為首的領導班子特別注意自身的建設，十八屆三中全會精神，學習現(xiàn)代的教育理論，加強了對教育和教學工作的研究和指導。大家在思想上都認識到：作為學校領導班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務上不斷提高水平，在行動上嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從我們所取得的成績來看，我們的領導班子是團結(jié)的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。
2、加強教師隊伍的建設，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務過硬的教師隊伍。
(1)辦學水平的提升，關鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務精的戰(zhàn)斗團隊。學校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關愛為前提，以學習研究為重點，以考核評價為促動，充分調(diào)動教師的積極性，以服務學生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機制，努力構筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學校領導班子在實際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關注工作細節(jié)成為學校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。
(2)在教師隊伍建設上，扎扎實實加強師資隊伍建設。本學期，我校推薦多名“骨干教師”及班主任去南京百家湖中學參觀學習，通過對“骨干教師”的培養(yǎng)，推動學校名師工程的建設;同時以課堂教學改革為突破口，努力推進“教學案”工作實施，有效地提升課堂教學效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學示范和骨干帶頭作用。
(3)實施教師發(fā)展工程，努力推動教師自主發(fā)展。一方面大力開展校本培訓，發(fā)展教師的專業(yè)技能和水平，另一方面不斷擴大對外交流，學校組織老師到結(jié)對學?！街袑W，進行校際間的交流。同時認真做好青年教師的結(jié)對幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。
(4)推進教育均衡發(fā)展，加快校園網(wǎng)建設，加強教師交流互動。狠抓教學常規(guī)管理和教育科研，努力提高教學質(zhì)量。積極推行教學案改革，為課程改革全面實施打下堅實基礎。
(二)抓常規(guī)，突主題，加強德育工作的實效性
學校德育工作把立德樹人作為教育的根本任務，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育管理模式。
1、繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力加強學生習慣的養(yǎng)成。
2、開展了一系列豐富多彩的德育活動，如：古詩詞背誦比賽、走復興路 圓中國夢演講比賽，真正把德育落到實處。培養(yǎng)了班級凝聚力，使師生關系更加和諧。
學校第二學期工作總結(jié)篇四
本學期，在上級教育部門中心校的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，逐步改變教學模式。加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和學習、工作熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，總結(jié)如下：
一、加強校領導隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員的主導作用。
作為一支較年輕的校領導班子，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設的多重壓力，我們通過學習，虛心聽取中心校領導的意見，大大提高領導管理業(yè)務水平。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學校請教，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領導班子團結(jié)一致。學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學督導評估工作。積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到學校、社會、家庭的有機結(jié)合。
加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔課。深入學習、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式，以“還課堂給學生”為中心，以提高學困生為抓手，切實推進教學理念、方法、模式的改革。領導班子深入課堂聽課，了解教學改革的動態(tài)，掌握教學第一手材料，為深入指導課堂教學作依據(jù);在領導的帶動下，教師相互聽課、評課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習與網(wǎng)絡教研。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學的積極性，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機，學切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以少先隊為依托，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。
教學工作是學校的中心工作。我們，以小學教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學課改、抓教研和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考。并鼓勵教師自己出試題，對學生每月學習情況進行考核。每次考試都要求學生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學習，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學生平時努力學習。
3、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。
(2)、做好學籍管理工作。隨著省學籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學籍管理的維護不再只局限于紙質(zhì)，使學籍的管理進入信息化、規(guī)范化、科學化的時代。所以必須認真學習和掌握相關知識和技能，才能適應時代發(fā)展的要求。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，主任室每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
(4)、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)、結(jié)合學校的特色創(chuàng)建，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽，趣味運動會，大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。也極大地推動和促進了學校的特色創(chuàng)建。
(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度，開源節(jié)流。
⒈學校嚴格執(zhí)行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。
⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
⒊學校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學生的問題，并為學校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。
七、存在問題
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，還存在一些不足。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學努力譜寫教育新篇!
學校第二學期工作總結(jié)篇五
在黨的“”和xx屆三中全會精神的指導下，在上級有關部門的正確領導與關心支持下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真分析形勢和任務，知難而進，學校各項工作取得可喜的成績，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、具體成績(部分)回顧如下：
1、在縣舉辦的“走復興路 圓中國夢”演講、征文活動中再創(chuàng)佳績，在“褒禪山杯”首屆青少年漢字聽寫大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎”及學生個人三等獎、優(yōu)秀獎。在全縣教師書法比賽中，兩名老師榮獲三等獎的好成績。
2、成功地舉行了學生家庭教育、防溺水的家長會;
3、校園安全工作有了新的突破，本學期沒有發(fā)生一起安全責任事故，校園周邊安全環(huán)境在原有的基礎上有了大的提升。
取得上述成績，學校主要著手抓了以下工作： 二、開展的主要工作
(一)抓好隊伍的建設，確保各項工作的順利開展。
1、領導班子隊伍的建設。
以校長為首的領導班子特別注意自身的建設，認真學習“三個代表”的重要思想、科學發(fā)展觀思想和xx屆三中全會精神，學習現(xiàn)代的教育理論，加強了對教育和教學工作的研究和指導。大家在思想上都認識到：作為學校領導班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務上不斷提高水平，在行動上嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從我們所取得的成績來看，我們的領導班子是團結(jié)的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。
2、加強教師隊伍的建設，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務過硬的教師隊伍。
(1)辦學水平的提升，關鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務精的戰(zhàn)斗團隊。學校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關愛為前提，以學習研究為重點，以考核評價為促動，充分調(diào)動教師的積極性，以服務學生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機制，努力構筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學校領導班子在實際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關注工作細節(jié)成為學校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。
(2)在教師隊伍建設上，扎扎實實加強師資隊伍建設。本學期，我校推薦多名“骨干教師”及班主任去南京百家湖中學參觀學習，通過對“骨干教師”的培養(yǎng)，推動學校名師工程的建設;同時以課堂教學改革為突破口，努力推進“教學案”工作實施，有效地提升課堂教學效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學示范和骨干帶頭作用。
(3)實施教師發(fā)展工程，努力推動教師自主發(fā)展。一方面大力開展校本培訓，發(fā)展教師的專業(yè)技能和水平，另一方面不斷擴大對外交流，學校組織老師到結(jié)對學校——褒山中學，進行校際間的交流。同時認真做好青年教師的結(jié)對幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。
(4)推進教育均衡發(fā)展，加快校園網(wǎng)建設，加強教師交流互動。狠抓教學常規(guī)管理和教育科研，努力提高教學質(zhì)量。積極推行教學案改革，為課程改革全面實施打下堅實基礎。
(二)抓常規(guī)，突主題，加強德育工作的實效性
學校德育工作把立德樹人作為教育的根本任務，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育管理模式。
1、繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力加強學生習慣的養(yǎng)成。
2、開展了一系列豐富多彩的德育活動，如：古詩詞背誦比賽、走復興路 圓中國夢演講比賽，真正把德育落到實處。培養(yǎng)了班級凝聚力，使師生關系更加和諧。
學校第二學期工作總結(jié)篇六
從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學，可以說是經(jīng)歷了十載風雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來，在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關懷下，學校建設得到了飛躍的發(fā)展。當今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天，回顧一個學期來，我校全體教職工敢于面對教育教學的改革大潮，緊緊地把握時代的脈搏，認真遵照上級教育主管部門的指示精神，以推進新課程改革為突破口，充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動性，以求真務實，緊抓機遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學質(zhì)量的前提下，進一步完善學校各項配套設施，全方位地打造育人平臺，大大地增強了辦學實力，提高了辦學效益，為今后我校創(chuàng)辦省一級學校，打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎。
一、狠抓德育工作，促進校風建設。
扎實有效地進行師德教育，引導教師正確樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，端正師風，樹立好現(xiàn)代教師的新形象。通過學習，全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，更好地在解放思想中進一步開拓創(chuàng)新，更新觀念，為今后進一步做好本職工作指明了方向，為推進我校各項教育工作打下了堅實的基礎。
在德育工作中，我校繼續(xù)加強對班主任的工作指導和學生的素質(zhì)教育，抓好新生的培訓工作。
1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細地了解我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從這學期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
2、抓好新生的培訓。按照上級的計劃，我校今年高一招收12個班，高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高，為了加強學生的紀律性，把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓練基地進行了軍訓，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務。通過這次軍訓，培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團結(jié)精神。之后，為了使新生熟悉我校校規(guī)，學校組織了高一全體學生進行校規(guī)學習，為日后對新生的管理打下了基礎。
3、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理和安全教育，主要體現(xiàn)在抓得“實”和“細”。經(jīng)過逐步的完善，我校對學生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實。一方面，通過衛(wèi)生評比、校風校律評比，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和監(jiān)督，學校通過行政、校警和學生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查，使學校的制度能落實到實處。此外，對個別學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，使我校學生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀守法。與此同時，我校以“創(chuàng)建最安全學?！睘樽谥?，緊抓安全防范工作，加強對學生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會議上，學生會議上，護校隊會議上等會強調(diào)安全，狠抓校園管理，并每周對校園進行安全檢查，確保學校有一個安全祥和、進取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。
4、加強心理健康教育。本學期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，健全班主任與學生談話制度，同時根據(jù)中學生身心發(fā)展的特點，繼續(xù)加強對學生心理健康教育，認真貫徹實施教育部《中小學心理健康教育指導綱要》文件精神，繼續(xù)辦好《心靈物語》，完善心理咨詢工作。為加大對中學生心理輔導的力度,我校實行心理輔導員值班時間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對面咨詢時間，同時開通了電話熱線，增加了心理咨詢的方式。不僅有個別面詢、電話咨詢，還增加“心理導航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學期來咨詢的學生與以往相比有上升的趨勢，共接聽電話50個以上，接待來咨詢的學生300多人次，回復信件20來封。這說明了我校學生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動尋求心理上的幫助，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為98%以上，師生違法犯罪率為零，其中有28位教職工年度考核被評為優(yōu)秀，繼續(xù)保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質(zhì)的提高。
二、以創(chuàng)建等級學校為契機，促進學校的發(fā)展。
“上等級、創(chuàng)名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿，僑中順利通過惠州市一級學校評估，實現(xiàn)了僑中師生的第一個愿望，我們將以此為起點，以此為動力，繼續(xù)加快我校辦學條件標準化的進程。
三、完善校本培訓體系，推進新課程改革。
本學期來，我校繼續(xù)抓好教育教學工作的管理，進一步加快我校新課程改革的步伐。在實施新課標的過程中，我們主要做好如下的幾項工作：
1、重視教師的培訓和外出學習。在參加省級新課程培訓的老師中，我校派出教師是比較多，除了今年上高一的老師外，所有的校領導、科組長都參加了省級培訓，回來后又組織學習，與外校同等進行交流，更新觀念，探討方法，取得了良好的效果。
2、重視各項“方案”和“計劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學校，為了落實好此項工作，我們結(jié)合學校實際制訂了《華僑中學新課程實驗工作方案》(試行)，《華僑中學完善普通高中新課程樣本學校實驗裝備方案》等改革文件，現(xiàn)在看來雖然太簡單了一點，但我們將在工作中不斷進行摸索和充實。
3、重視備課組的作用。由于今年只有高一年級實行新課程，所以最終的任務都落在高一年級身上，落在各備課組身上，所以我們的工作重心就放在備課組上。各備課組都制訂了自己的詳細的備課組計劃，每周有一個晚上為備課組集中學習時間，中心議題一般為兩個，一是上一周教學情況分析，二是下一周教學內(nèi)容、方式的探討。將一些重點、難點如何突破，如何進行雙邊交流都拿出來討論，以集體的智慧來面對新的挑戰(zhàn)，以這種模式運作兩個月來，情況比較良好。今年9月份，省教育廳科研室對我校高中新課程改革進行了檢查，對我校教師在新課標實踐中的做法和取得的成績給予了充分的肯定。__年10月20日，在我校舉行的高一新課程數(shù)學觀摩會上，我校所做的工作也受到與會領導和老師們的好評。
4、加強與家長的溝通。新學年開始后，我們通過各種方式與家長聯(lián)系，對社會進行宣傳，并印發(fā)了《就新課程實施致家長的一封信》等資料，詳細地介紹了新課程的相關內(nèi)容，對家長進行宣傳。同時，我們還召開高一年級學生大會，對高一學生進行介紹，讓學生充分了解新課程。
5、通過各種途徑，向上級機關和政府部門反映實施新課標的重要性和面臨的困難，其中，就新課標的裝備問題幾次向政府匯報，并多方籌集資金，以改進辦學條件。
四、搞好后勤管理，提高服務質(zhì)量。
本學期，我校繼續(xù)抓好學校的綠化、美化、凈化工作，進一步完善了學校各項配套設施，打造育人平臺，提高了服務質(zhì)量，主要的成績?nèi)缦拢?/p>
1、完成了地理園、生物園建設，并于開學初投入使用。
2、建設和完善第四幢學生宿舍，改善學生住宿條件，使每間宿舍的住宿人數(shù)由原來的20人減至14人。
3、美化c座、d座學生宿舍樓的周邊環(huán)境，使水泥路面覆蓋面積擴大3000平方米。
4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部，拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋，擴建了荷花池，平整了荷花池北面場地1000余平方米，進一步美化校園環(huán)境。
5、重新調(diào)整青年教師的住房，解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題，為學校節(jié)約了每月近10000元的房租開支。
6、完善好400米環(huán)形跑道等基礎設施建，協(xié)助縣教育局成功舉辦__年中小學生田徑運動會。我校在運動會上有歷史性突破，有24人次打破縣以上紀錄。
7、為消除隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，學校領導高度重視食堂食品衛(wèi)生和安全工作，本學期多次召開總務處、校醫(yī)及食堂、小賣部從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議，組織學習有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高食品衛(wèi)生安全工作的防患意識。平時加強督促、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)偶不守條例的現(xiàn)象，及時采取措施。由于我校領導的重視，行動積極，措施有力，有效地遏制了學校食物中毒事故的發(fā)生。在11月份的惠州市中小學食品衛(wèi)生安全工作大檢查中獲得了好評。
本學期，雖然在上級領導和主管部門的關心支持下，我們再次奪得了第六個高考進步獎和中考進步獎，但在教育和教學的實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和存在一些迷惑：
1、由于學校的債務多(1297萬元)，本學期又償還了銀行的200萬元貸款，因此給教師的福利和申報省一級學校帶來了困難。
2、我校是廣東省新課程改革的樣本學校之一，按照新課標的實施標準，學校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗收。
3、按新課程要求，現(xiàn)在學校的實驗器材已落后，實驗設施已不配套，因此本學期很多實驗難以開設。
學校第二學期工作總結(jié)篇七
過去的一學期，我校在各級黨政和教育主管部門的關懷和正確領導下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關鍵、學校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：
一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學生服務。
(一)以身作則，加強領導班子建設
班子建設是一面旗幟，是學校發(fā)展的關鍵。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務、聚人心、講奉獻、善服務的干部隊伍。
一是強化學習意識，打造學習型班子。工作中要求領導班子成員率先垂范，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神，主動學習新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓學習，如教育培訓學習，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學習小結(jié)中，感悟了先進的管理理念、催生了科學的管理方法、樹立了良好的管理形象。 二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學科，起到了領頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學習，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實提高要求領導的教學指揮力。
三是強化務實作風，打造服務型班子。倡導管理就是服務的理念，要求班子成員走進教師、貼近學生，力爭在硬性管理上科學公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關心教師的物質(zhì)需求，更關注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。
(二)凝聚校園精神，促進教師個性的張揚
學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻、業(yè)務精湛的教師隊伍。
一是提升學校文化內(nèi)涵。以學校文化建設為重點，拓展“江?！蔽幕瘍?nèi)涵，大力倡導“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久裕懊刻爝M步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。
二是加強師德規(guī)范教育。學校利用政治學習，組織教師學習《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵，同時，要求教師把學?！皫煹陆逃畻l硬紀律”落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學識廣博和業(yè)務過硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師 位，占學校在崗55%。實踐“師徒帶教、同伴互助、領導牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進新教師快速成長。本學期，重點推出青年教師的培訓計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學習培訓。在實際教學中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導，通過過關課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽、備課比賽、一學期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學校也隨之發(fā)展著。
二、堅持德育為首，促進學生健康快樂發(fā)展
以養(yǎng)成教育為重點，以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。
一是注重德育教育的全員參與。 樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構建了領導重視，全員參與、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓活動，提升班主任德育的能力。
二是注重校園“人文文化”的建設。學校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習，愉悅的成長。
充分利用現(xiàn)有資源，精心設計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導學生“學會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習慣，激勵學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學生的繪畫、手工制作、老師們設計的版面、宣傳廊等，構成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風景線。
三是注重德育工作與教學工作相融合。堅持教學的教育性原則，共同關注學生身心成長過程，幫助學生建立積極的學習觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學的德育目標，并有機的融合到教學的全過程之中。同時，把德育教育與學科學習結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、兩分鐘預備習慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學習習慣大比拼”活動。同時，在班團隊活動中關注學生學習興趣的激發(fā)、學習態(tài)度的培養(yǎng)、學習方法的轉(zhuǎn)變、合作學習的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導課，共同聚焦學生的全面發(fā)展。
四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質(zhì)。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的20xx”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、……學生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。
五是注重少先隊員自我教育。以“小學班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標，以“五字”奮斗目標——“敬，靜，凈、競、進”，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術校園，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學會感恩、誠信寬容、勤奮學習、熱情謙虛、關愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。
六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學校，開展了“家校協(xié)同，促學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學復習，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
四、優(yōu)化教學管理，全面提高教育質(zhì)量
樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學為中心，強化教育質(zhì)量意識，提高學校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學校生存與發(fā)展的第一要務。
一是重視學校課程的整體規(guī)劃。課程計劃是學校的大法，課改背景下需要學校結(jié)合實際進行有效實施。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學活動，強化專課專用、專時專用，認真落實基礎型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構，促進學生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。
二是強化教學常規(guī)管理。結(jié)合學校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導復習、教師聽課等教學常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化。進行了“課堂教學五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“ 如何上好復習指導課”的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復習指導要體現(xiàn)全面、全體，關注知識拓展與學生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎上，教導處、教研組組織人員加強教學計劃、教師備課、教后反思、學生作業(yè)、復習指導課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導意見，各教研組也在不同的階段進行相應的自查和預查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學的常規(guī)管理。
三是研究課堂教學，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課、評課，把聽課與教學質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學質(zhì)量。本學期教師互相聽課、互相議課以成為一道風景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上，無論是領導還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學的細節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評、總體評價和分值評價，及時反饋、交流。
四是強化教育綜合視導。以“全面視導與單項巡視相結(jié)合，以集中視導與分散檢查相結(jié)合、以集體視導與分組聽課相結(jié)合”的原則，重點對一年級、三年級、五年級進行教育的綜合視導，強化教育管理的過程性與指導性。學期初，我們關注一年級的學習準備期教學，制定實施方案、落實教學內(nèi)容、開展教學培訓、落實課堂聽課、強化學生學習習慣，幫助一年級學生盡快適應小學生活，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;關注三年級的學習轉(zhuǎn)型教學，學期中途對三年級組進行集中的、全面的視導，通過對三年級學生兩操、課間活動、課前準備、課堂學習，教師課堂教學、備課、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查、聽課、交談等，多種形式的了解，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析存在的問題，提出有針于對性地指導意見。同時，也要求三年級組針對視導中發(fā)現(xiàn)的問題，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施，并予以積極落實;關注五年級出口關教學，落實學校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學科教學，召開畢業(yè)班教學研討會，及時了解教學狀況、學生學習的動態(tài)，充分發(fā)揮學生的潛力，踏踏實實做好畢業(yè)班教學情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學生高質(zhì)量地完成小學階段的學習任務。
五是加強教研組建設，強化教師的教學研究力。以教學節(jié)活動為契機，根植于課堂教學研究。借助區(qū)域教學節(jié)活動，學校制定了校級層面的教學節(jié)活動計劃，積極營造“學習型、研究型”組室的氛圍，提升教育智慧，改善思維模式，從而激活發(fā)展?jié)摿Γ纳平虒W行為，提升教育教學質(zhì)效。我們組建了領導小組，研究教學節(jié)主題活動，解讀教學節(jié)主題的思想內(nèi)涵，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學展示、教齡滿八年的青年教師教學評比活動、語數(shù)英學科梳理學科教材，完善“教學知識點歸類”整理，強化教師對教材的研究等等，開展課堂教學研討交流活動引領全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討、交流、反思、改進自己的教學行為，逐步成長。
六是強化教學質(zhì)量流程管理。遵循課課得、天天清、周周練、月月測的教學質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié)，強化教學過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。強化教學過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑，實現(xiàn)課堂教學“輕負擔，高質(zhì)量，低耗時，高效益”，力爭做到“教學內(nèi)容精而少，教學方法活而巧，教學效果實而好”。如，11月份我們舉行了一次期中考，同時通過教師會議以教學專題研討為形式，進行分析問題與尋找對策。
五、深化特色建設，提升學校辦學品質(zhì)
樹立名品意識，加強特色項目建設。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設，力爭早出成果，打造學校特色品牌，在內(nèi)涵建設上求發(fā)展。
一是做實教育信息化應用實驗項目，提高學科教學與信息技術整合的效能。高度重視市教委給予我校的遠教設備，認真制定實施方案，健全領導小組和管理機構，提倡教研組開展“問題教研”活動，引導教師直面課堂教學研究教與學的設計，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學習習慣的培養(yǎng)”、“關注學習困難生”和“教學節(jié)奏的藝術”教學話題的大討論;嘗試電子備課共享資源，優(yōu)化備課研究，優(yōu)化學生課堂學習，提升信息技術與學課教學整合的有效性。在全體教職員工的努力下，不論是課堂教學還是博客話題等都受到了領導的高度評價。
二是繼續(xù)加強學生的藝術、科技教育，全面提升學生的綜合素質(zhì)。認真落實體育、衛(wèi)生工作，上好三課、兩操，開展好二課活動。完善“陽光體育活動方案” ， “珍愛生命，安全伴我在校園”活動，增強學生體質(zhì)和體育基本活動能力，熏陶學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，同時，加強學生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育，通過廣播、板報、媒體、網(wǎng)絡等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、運動衛(wèi)生等知識，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，形成自我保健能力。
六、齊抓共管，強化安全工作
為牢固樹立“安全第一”的思想，不斷增強教師安全防范意識，學校與每個部門、每位教師簽定了“安全工作責任書”，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責任書》、《告家長書》，加強家校聯(lián)系，明確安全責任，做到安全教育深入家家戶戶，同時，推行了教師護導制度，值班教師早上提前半小時進行學生秩序護導，全程跟蹤學生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動，通過全校師生消防安全演練活動、全體教師自救自護培訓，安全知識講座和競賽、尋找身邊的安全隱患等活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學生在安全和諧的環(huán)境中健康成長。
我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學美好的未來。
學校第二學期工作總結(jié)篇八
從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學，可以說是經(jīng)歷了十載風雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來，在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關懷下，學校建設得到了飛躍的發(fā)展。當今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天，回顧一個學期來，我校全體教職工敢于面對教育教學的改革大潮，緊緊地把握時代的脈搏，堅持以三個代表”的重要思想和科學發(fā)展為指引，認真遵照上級教育主管部門的指示精神，以推進新課程改革為突破口，充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動性，以求真務實，緊抓機遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學質(zhì)量的前提下，進一步完善學校各項配套設施，全方位地打造育人平臺，大大地增強了辦學實力，提高了辦學效益，為今后我校創(chuàng)辦省一級學校，打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎。
一、狠抓德育工作，促進校風建設。
確立永恒的學習理念，是加強我們教職工的理論學習，不斷提高自身素質(zhì)和水平的關鍵，更是端正作風，不斷更新思想的重要途徑。本學期來，我校繼續(xù)組織教職工學習黨的xx大文件精神，充分認識教育與人才的培養(yǎng)是實踐三個代表”重要思想的體現(xiàn)，扎實有效地進行師德教育，引導教師正確樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，端正師風，樹立好現(xiàn)代教師的新形象。通過學習，全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，更好地在解放思想中進一步開拓創(chuàng)新，更新觀念，為今后進一步做好本職工作指明了方向，為推進我校各項教育工作打下了堅實的基礎。
在德育工作中，我校繼續(xù)加強對班主任的工作指導和學生的素質(zhì)教育，抓好新生的培訓工作。
1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細地了解我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從這學期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
2、抓好新生的培訓。按照上級的計劃，我校今年高一招收12個班，高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高，為了加強學生的紀律性，把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓練基地進行了軍訓，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務。通過這次軍訓，培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團結(jié)精神。之后，為了使新生熟悉我校校規(guī)，學校組織了高一全體學生進行校規(guī)學習，為日后對新生的管理打下了基礎。
3、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理和安全教育，主要體現(xiàn)在抓得“實”和“細”。經(jīng)過逐步的完善，我校對學生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實。一方面，通過衛(wèi)生評比、校風校律評比，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和監(jiān)督，學校通過行政、校警和學生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查，使學校的制度能落實到實處。此外，對個別學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，使我校學生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀守法。與此同時，我校以“創(chuàng)建最安全學?！睘樽谥迹o抓安全防范工作，加強對學生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會議上，學生會議上，護校隊會議上等會強調(diào)安全，狠抓校園管理，并每周對校園進行安全檢查，確保學校有一個安全祥和、進取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。
4、加強心理健康教育。本學期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，健全班主任與學生談話制度，同時根據(jù)中學生身心發(fā)展的特點，繼續(xù)加強對學生心理健康教育，認真貫徹實施教育部《中小學心理健康教育指導綱要》文件精神，繼續(xù)辦好《心靈物語》，完善心理咨詢工作。為加大對中學生心理輔導的力度,我校實行心理輔導員值班時間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對面咨詢時間，同時開通了電話熱線，增加了心理咨詢的方式。不僅有個別面詢、電話咨詢，還增加“心理導航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學期來咨詢的學生與以往相比有上升的趨勢，共接聽電話50個以上，接待來咨詢的學生300多人次，回復信件20來封。這說明了我校學生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動尋求心理上的幫助，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為98%以上，師生違法犯罪率為零，其中有28位教職工年度考核被評為優(yōu)秀，繼續(xù)保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質(zhì)的提高。
二、以創(chuàng)建等級學校為契機，促進學校的發(fā)展。
“上等級、創(chuàng)名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿，僑中順利通過惠州市一級學校評估，實現(xiàn)了僑中師生的第一個愿望，我們將以此為起點，以此為動力，繼續(xù)加快我校辦學條件標準化的進程。
三、完善校本培訓體系，推進新課程改革。
本學期來，我校繼續(xù)抓好教育教學工作的管理，進一步加快我校新課程改革的步伐。在實施新課標的過程中，我們主要做好如下的幾項工作：
1、重視教師的培訓和外出學習。在參加省級新課程培訓的老師中，我校派出教師是比較多，除了今年上高一的老師外，所有的校領導、科組長都參加了省級培訓，回來后又組織學習，與外校同等進行交流，更新觀念，探討方法，取得了良好的效果。
2、重視各項“方案”和“計劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學校，為了落實好此項工作，我們結(jié)合學校實際制訂了《華僑中學新課程實驗工作方案》(試行)，《華僑中學完善普通高中新課程樣本學校實驗裝備方案》等改革文件，現(xiàn)在看來雖然太簡單了一點，但我們將在工作中不斷進行摸索和充實。
3、重視備課組的作用。由于今年只有高一年級實行新課程，所以最終的任務都落在高一年級身上，落在各備課組身上，所以我們的工作重心就放在備課組上。各備課組都制訂了自己的詳細的備課組計劃，每周有一個晚上為備課組集中學習時間，中心議題一般為兩個，一是上一周教學情況分析，二是下一周教學內(nèi)容、方式的探討。將一些重點、難點如何突破，如何進行雙邊交流都拿出來討論，以集體的智慧來面對新的挑戰(zhàn)，以這種模式運作兩個月來，情況比較良好。今年9月份，省教育廳科研室對我校高中新課程改革進行了檢查，對我校教師在新課標實踐中的做法和取得的成績給予了充分的肯定。xx年10月20日，在我校舉行的高一新課程數(shù)學觀摩會上，我校所做的工作也受到與會領導和老師們的好評。
4、加強與家長的溝通。新學年開始后，我們通過各種方式與家長聯(lián)系，對社會進行宣傳，并印發(fā)了《就新課程實施致家長的一封信》等資料，詳細地介紹了新課程的相關內(nèi)容，對家長進行宣傳。同時，我們還召開高一年級學生大會，對高一學生進行介紹，讓學生充分了解新課程。
5、通過各種途徑，向上級機關和政府部門反映實施新課標的重要性和面臨的困難，其中，就新課標的裝備問題幾次向政府匯報，并多方籌集資金，以改進辦學條件。
四、搞好后勤管理，提高服務質(zhì)量。
本學期，我校繼續(xù)抓好學校的綠化、美化、凈化工作，進一步完善了學校各項配套設施，打造育人平臺，提高了服務質(zhì)量，主要的成績?nèi)缦拢?/p>
1、完成了地理園、生物園建設，并于開學初投入使用。
2、建設和完善第四幢學生宿舍，改善學生住宿條件，使每間宿舍的住宿人數(shù)由原來的20人減至14人。
3、美化c座、d座學生宿舍樓的周邊環(huán)境，使水泥路面覆蓋面積擴大3000平方米。
4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部，拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋，擴建了荷花池，平整了荷花池北面場地1000余平方米，進一步美化校園環(huán)境。
5、重新調(diào)整青年教師的住房，解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題，為學校節(jié)約了每月近10000元的房租開支。
6、完善好400米環(huán)形跑道等基礎設施建，協(xié)助縣教育局成功舉辦xx年中小學生田徑運動會。我校在運動會上有歷史性突破，有24人次打破縣以上紀錄。
7、為消除隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，學校領導高度重視食堂食品衛(wèi)生和安全工作，本學期多次召開總務處、校醫(yī)及食堂、小賣部從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議，組織學習有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高食品衛(wèi)生安全工作的防患意識。平時加強督促、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)偶不守條例的現(xiàn)象，及時采取措施。由于我校領導的重視，行動積極，措施有力，有效地遏制了學校食物中毒事故的發(fā)生。在11月份的惠州市中小學食品衛(wèi)生安全工作大檢查中獲得了好評。
本學期，雖然在上級領導和主管部門的關心支持下，我們再次奪得了第六個高考進步獎和中考進步獎，但在教育和教學的實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和存在一些迷惑：
1、由于學校的債務多(1297萬元)，本學期又償還了銀行的200萬元貸款，因此給教師的福利和申報省一級學校帶來了困難。
2、我校是廣東省新課程改革的樣本學校之一，按照新課標的實施標準，學校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗收。
3、按新課程要求，現(xiàn)在學校的實驗器材已落后，實驗設施已不配套，因此本學期很多實驗難以開設。
學校第二學期工作總結(jié)篇九
一學期來，以黨的十七、精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的關心指導下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、堅持校務公開，加強學校民主建設。
校長辦公會、校務會、教師會正常化，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;嚴格執(zhí)行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領導干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規(guī)章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。
三、加強教師隊伍建設，教師思想素質(zhì)、教學水平極大提高。
(一)加強師德建設，全面提升教師形象。一學期來，我校重視師德師風建設，開展了以“創(chuàng)文明校風、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學習會議，學習教師職業(yè)道德以及上級有關文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學校工作中以爭創(chuàng)一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績、講團結(jié)，經(jīng)過一學期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識增強等方面。
(二)學校強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業(yè)務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學技能水平。
(三)學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學科帶頭人、骨干教師、教學能手，在市教育局督導團綜合督導工作中我校教師的優(yōu)課率達100%，在儀征市“師能建設百千萬”展示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。
四、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學生良好的行為及學習習慣。
本學期我們加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。1、堅持在初一新生入學時開展軍事訓練，以磨練學生的意志;2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考核、評比和督查，起到了鼓勵先進，帶動落后的良好效果。4、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。加強對學生干部和團員培訓，提高學生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設。更換了文化長廊，修復了標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導學生，鍛煉、教育學生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節(jié)育人。8、利用主題班會，加強教育感化學生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經(jīng)過一學期的教育培養(yǎng)訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風學風也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業(yè)、看書學習的良好習慣。
五、加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、抓好教學常規(guī)，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學校非常重視對教學質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。
2、追求課堂教學有效性。加強教育新政下的教育教學工作的研究，追求課堂教學有效性，增強教學的針對性、規(guī)范性和科學性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學效益。
3、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、在校長室的指導下加強了巡課管理，密切關注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規(guī)范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。
5、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學質(zhì)量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學生競賽成績喜人，一大批學生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。
六、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節(jié)以上;其他教師每學期聽課15節(jié)以上。
3、落實教師“五個一”活動要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學案例、一篇評課稿、一篇教學隨筆或反思、一堂公開課)。
4、積極開展校本教研。為了讓學生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長。本學期學校繼續(xù)在初一二年級開展經(jīng)典誦讀活動。
5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。
6、積極組織教科研活動，除了開展進行正常的教研活動外，我校面向結(jié)對學校大儀、銅山中學成功舉辦了網(wǎng)絡教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市進行了經(jīng)驗交流。
7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學校選派揚州市學科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學支教，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。
8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠程網(wǎng)絡培訓現(xiàn)場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學設計評選。
9、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，本學期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學設計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學設計競賽一等獎;在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
七、加強科技、體育、藝術教育，全面提高學生整體素質(zhì)。
學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度對待。為此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人目標，全方位搭建學生和諧發(fā)展的舞臺。一學期來學校舉辦了師生文體藝術節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生的綜合素質(zhì)。學校積極創(chuàng)造條件，合理利用學校內(nèi)部教師資源、場地資源和設備資源等，開發(fā)了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學、藝術教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學校的科技教育、楹聯(lián)教學、藝術教學已形成特色，成為學校教育教學的亮點。特色辦學成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學生全部榜上有名，其中朱沁同學榮獲省特等獎，學校榮獲了省“三星級科技示范?！狈Q號;徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學校獲優(yōu)秀組織獎;焦子涵等6名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;國防知識競賽學校獲得二等獎;今年我校體育運動隊在市中小學生運動會上奪得了第六名的好成績;我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最佳情景劇獎。這些活動的開展豐富了學生的生活，提高了學生的學習積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學生的綜合素質(zhì)。
八、強化安全教育，努力打造和諧校園
學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評為學校綜治安全目標管理先進個人。具體做法如下：
1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落實安全措施。本學期完善了相關安全制度，健全了相關檔案，簽訂了安全責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。
4、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設施的檢查和整改力度，對安全設施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學期我校實現(xiàn)了安全零事故。
九、加強后勤工作，提高保障水平
1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學工作服務。
2、進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務人員、行政領導等組成監(jiān)督管理小組，嚴把采購關，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。
以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質(zhì)量，提升辦學層次，以推動學校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
學校第二學期工作總結(jié)篇十
一學期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以黨的十七、精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的關心指導下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、堅持校務公開，加強學校民主建設。
校長辦公會、校務會、教師會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;嚴格執(zhí)行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領導干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規(guī)章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。
三、加強教師隊伍建設，教師思想素質(zhì)、教學水平極大提高。
(一)加強師德建設，全面提升教師形象。一學期來，我校重視師德師風建設，開展了以“創(chuàng)文明校風、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學習會議，學習教師職業(yè)道德以及上級有關文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學校工作中以爭創(chuàng)一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績、講團結(jié)，經(jīng)過一學期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識增強等方面。
(二)學校強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業(yè)務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學技能水平。
(三)學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學科帶頭人、骨干教師、教學能手，在市教育局督導團綜合督導工作中我校教師的優(yōu)課率達100%，在儀征市“師能建設百千萬”展示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。
四、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學生良好的行為及學習習慣。
本學期我們加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。1、堅持在初一新生入學時開展軍事訓練，以磨練學生的意志;2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考核、評比和督查，起到了鼓勵先進，帶動落后的良好效果。4、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。加強對學生干部和團員培訓，提高學生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設。更換了文化長廊，修復了標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導學生，鍛煉、教育學生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節(jié)育人。8、利用主題班會，加強教育感化學生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經(jīng)過一學期的教育培養(yǎng)訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風學風也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業(yè)、看書學習的良好習慣。
五、加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、抓好教學常規(guī)，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學校非常重視對教學質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。
2、追求課堂教學有效性。加強教育新政下的教育教學工作的研究，追求課堂教學有效性，增強教學的針對性、規(guī)范性和科學性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學效益。
3、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、在校長室的指導下加強了巡課管理，密切關注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規(guī)范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。
5、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學質(zhì)量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學生競賽成績喜人，一大批學生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。
六、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節(jié)以上;其他教師每學期聽課15節(jié)以上。
3、落實教師“五個一”活動要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學案例、一篇評課稿、一篇教學隨筆或反思、一堂公開課)。
4、積極開展校本教研。為了讓學生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長。本學期學校繼續(xù)在初一二年級開展經(jīng)典誦讀活動。
5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。
6、積極組織教科研活動，除了開展進行正常的教研活動外，我校面向結(jié)對學校大儀、銅山中學成功舉辦了網(wǎng)絡教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市進行了經(jīng)驗交流。
7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學校選派揚州市學科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學支教，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。
8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠程網(wǎng)絡培訓現(xiàn)場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學設計評選。
9、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，本學期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學設計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學設計競賽一等獎;在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
七、加強科技、體育、藝術教育，全面提高學生整體素質(zhì)。
學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度對待。為此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人目標，全方位搭建學生和諧發(fā)展的舞臺。一學期來學校舉辦了師生文體藝術節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生的綜合素質(zhì)。學校積極創(chuàng)造條件，合理利用學校內(nèi)部教師資源、場地資源和設備資源等，開發(fā)了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學、藝術教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學校的科技教育、楹聯(lián)教學、藝術教學已形成特色，成為學校教育教學的亮點。特色辦學成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學生全部榜上有名，其中朱沁同學榮獲省特等獎，學校榮獲了省“三星級科技示范校”稱號;徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學校獲優(yōu)秀組織獎;焦子涵等6名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;國防知識競賽學校獲得二等獎;今年我校體育運動隊在市中小學生運動會上奪得了第六名的好成績;我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最佳情景劇獎。這些活動的開展豐富了學生的生活，提高了學生的學習積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學生的綜合素質(zhì)。
八、強化安全教育，努力打造和諧校園
學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評為學校綜治安全目標管理先進個人。具體做法如下：
1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落實安全措施。本學期完善了相關安全制度，健全了相關檔案，簽訂了安全責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。
4、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設施的檢查和整改力度，對安全設施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學期我校實現(xiàn)了安全零事故。
九、加強后勤工作，提高保障水平
1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學工作服務。
2、進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務人員、行政領導等組成監(jiān)督管理小組，嚴把采購關，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。
以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質(zhì)量，提升辦學層次，以推動學校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
學校第二學期工作總結(jié)篇十一
本學年，我校按照區(qū)教育局的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革。從教育教學實際出發(fā)，學校管理進一步規(guī)范科學有效，德育安全工作更加主動積極，教風學風校風進一步加強，教育教學質(zhì)量不斷提高，藝體活動進一步凸現(xiàn)特色，書香校園活動更加豐富多彩，我校逐步辦成富有生機、充滿智慧、洋溢個性、特色明顯的農(nóng)村小學。
集體成績：
20xx年1月 寧波市非奧項目訓練基地
20xx年2月 區(qū)業(yè)余體育訓練、輸送工作先進集體一等獎
20xx年3月 區(qū)學校運動會開幕式區(qū)三等獎
20xx年4月 區(qū)學雷鋒先進集體
20xx年5月 區(qū)先進小記者站
20xx年6月 區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站二等獎
教育信息宣傳成績：
本學期共投稿 篇，其中 篇教育信息發(fā)表于鄞州教育網(wǎng)(中國鄞州網(wǎng)、鄞州婦女網(wǎng)、中國教育在線等轉(zhuǎn)載)， 篇發(fā)表于《鄞州日報》發(fā)表，1篇發(fā)表于《寧波晚報》， 篇學生習作發(fā)表于《鄞州日報》。我們的商鋪特色先后寧波電視臺播出、在中國寧波網(wǎng)上被刊登;
教師、學生成績：
5人次獲市區(qū)級各類榮譽稱號：市德育先進工作者(方紅維)、區(qū)優(yōu)秀教師(王世杰)、區(qū)優(yōu)秀班主任(沈再均)、區(qū)優(yōu)秀小記者輔導員(俞燕巧)、區(qū)教科研先進個人(馮敏)
4人教學技能獲獎：區(qū)微論壇二等獎(方紅維)、區(qū)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課一等獎(史飛飛)、區(qū)小學品德學科優(yōu)質(zhì)課二等獎(方義勇)、區(qū)小學信息技術優(yōu)質(zhì)課三等獎(顧夢)、
教師課題、論文成績：
5人課題、論文獲獎、發(fā)表：2篇心理健康教育論文分獲市二、三等獎(孫瑩、方紅維)，2篇思品教學論文分獲區(qū)一、二等獎(胡曉玲、方義勇)、1篇心理健康教育論文獲區(qū)二等獎(洪桂美)，1篇美術論文獲區(qū)二等獎(方佩珠)、5篇教學論文分獲區(qū)三等獎(王世杰、方佩珠、李銀銀、劉蕓、崔召萍)、2篇“成長記事”征文分獲二(胡曉玲和馮敏)、3篇“成長紀事”分獲三等獎(王建芬、洪桂美、顧夢)。
51人次(學生)獲獎：1人獲“學雷鋒”主題演講區(qū)二等獎，2人分獲征文比賽區(qū)一、二等獎，1人獲區(qū)美德主題征文比賽一等獎。
一、深入開展德育工作，提高學生道德素質(zhì)
抓常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。加強大隊委和五星檢查人員的培養(yǎng)和管理，獎賞分明。堅持抓好文明就餐管理，要求學生攜帶手帕、文明擺放、安靜排隊、靜聲吃飯。為了讓“人人參與，互相監(jiān)督”本學期出臺了值周班級工作制度。大隊部還利用一周一次國旗下講話、紅領巾廣播、班隊課，一月一次主題板報以及名人名言欄、名畫走廊、溫馨提示語、班級宣傳窗、雛鷹展翅臺等教育陣地，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。
精活動，提高學生的思想道德素質(zhì)?；顒邮巧傧汝牭撵`魂，是德育的載體，本學期大隊部堅持每月一主題的原則，開展各種主題活動。三月份開展了“學習雷鋒見行動，爭做五小我能行”主題活動和校外實踐活動;四月份開展了“緬懷先烈，爭做傳人”主題活動，年級段的共同配合下開展了“緬懷先烈，繼承遺志”中隊觀摩會;五月份，以愛為主題，開展了“集結(jié)愛心，快樂奉獻”第六屆愛心義賣活動，本次義賣以轉(zhuǎn)手遇到愛，給廢棄物品找第二個家和提高學生物品交換能力為三大出發(fā)點，吸引了師生家長、學生們的支持，累計營業(yè)額多達10190多元，這是歷屆以來義賣營業(yè)額最高的一次。大隊部還參加了寧波市“讓我?guī)蛶湍恪钡谑弥黝}慈善義賣活動。 六月份進行了中隊整隊儀式過關和六年級畢業(yè)典禮。七八月份開展了“幸福洞小，幸福暑期”主題暑假活動。
三、強化教學管理工作，全面提高教育質(zhì)量
務實教學常規(guī)，做好三抓工作。一抓備課。教導處對備課進行了改革，對不同年齡層次的教師分層要求，優(yōu)化集體備課交流形式，學期末進行備課過關。二抓上課。要求老教師上好觀摩課，骨干教師上好示范課，青年教師上好研究課，新教師上好模仿課，師徒同上一節(jié)課，人人上公開課，個個當評課員。三抓學生作業(yè)。要求教師精選作業(yè)，切實減輕學生負擔。對于教師作業(yè)的批改，進行細化的規(guī)定和嚴格的檢查，以保證作業(yè)的批改質(zhì)量。本學期，教導處還加大了監(jiān)督力度，在校長的帶領下，所有中層全面進入備課、常態(tài)課、教研活動“蹲點”工作。
加強學科管理，開展過關活動。本學期，繼續(xù)定期開展各類過關活動，如“一年級拼音、美文誦讀、語文知識、數(shù)學計算、英語四會單詞過關”等，切實提高了學生的學科掌握能力。同事高度重視音體美等藝術綜合類課程的教學情況，不僅對這些課程的課堂教學全程監(jiān)控，還定期抽檢教學質(zhì)量。
優(yōu)化教研方式，實行“三個有”。一有計劃：各教研組根據(jù)學校計劃制定了詳細的教研活動計劃。二有數(shù)量：保證每兩周組織一次教研活動。三有質(zhì)量：深化課堂教學內(nèi)涵，做到每次活動有主題。改革新聽課記錄模式，開展會診式微格評課。本學期中，教導處還承辦了區(qū)數(shù)學新教師課堂教學考核活動、區(qū)書法教學研討活動，與兄弟學校共同舉辦語文、美術學科的教學聯(lián)誼活動，還舉辦了鎮(zhèn)語文教學研討活動。
四、大力搞好課外活動，充分張揚學生個性
注重學生個性發(fā)展，開設多個社團活動。個性化教育能滿足每一個兒童發(fā)展需要，使其個性潛能獲得充分、全面、和諧的發(fā)展，這是教育改革的大趨勢，也是素質(zhì)教育的實質(zhì)所在。作為農(nóng)村小學，學校克服了師資匱乏、缺少場地、時間少等一系列問題，通過“內(nèi)挖潛力，外聘人才”的方式，以“讓每一個學生做最好的自己”為教育目標，全面開展個性特長教育工作。項目上本學期段內(nèi)開設了不少特色項目，如剪(刻)紙、編織、攝影等，目前已有30多個社團。
檢閱藝術教育成果，舉辦各項展示活動。為激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，促進學生德智體美和諧發(fā)展，展示我校藝術教育成果，四月舉行了第二屆科技節(jié)，五月舉行體藝節(jié)，為具有各種特長的學生提供施展才能的舞臺，不僅張揚了學生的個性，也使學校充滿了生機與活力，更得到了家長的好評。
五、深化科研師訓改革，促進教師專業(yè)成長
新教師培養(yǎng)，抓好“一課二訓三反思四基本功”。一課是新教師一月一次的匯報課。二訓是新教師崗位培訓和業(yè)務培訓。三反思是反思自己課堂教學，要求一課一反思;一月一反思師傅或他人公開課;一學期一反思自己教育教學體驗，撰寫成論文或案例。四是基本功訓練即“四字一畫一話”，每天一練，一周一評，一月一過關。同時抓好師徒結(jié)對及量化考核工作。
業(yè)務培訓，辦好“博客+講壇”。在上學期的基礎上，繼續(xù)監(jiān)督40周歲以下的教師寫好博客，并協(xié)助校長室審核教師網(wǎng)上報名情況，組織全體學科骨干教師，報名參加名師工作室暨骨干區(qū)名師帶徒活動。編輯出刊了《桓溪春曉》教師版。邀請專家為全鎮(zhèn)教師做《如何進行教學反思》、《有關銀夢七色筆寫作指導》的講座。
六、重視安全衛(wèi)生管理，營造良好育人環(huán)境
健全食堂工作反饋機制，改善供餐花色。每月的食堂滿意度調(diào)查已經(jīng)成為我校食堂的一項常規(guī)工作，有效加強了對食堂工作人員的監(jiān)管，更有利于發(fā)現(xiàn)并解決客觀存在的問題。比如米飯?zhí)病⑼聿瓦^冷、無湯等問題都通過該渠道得到解決。該項工作看似平淡，貴在堅持，并且得到了教輔室戴國元老師的好評，并在全鎮(zhèn)中小學進行推廣。受制于食堂的烹飪方式和成本控制，食堂供餐的重復性和單一性在所難免，但食堂還是想方設法，進行了一些菜品的嘗試和改善，比如蒜泥海帶、山藥排骨、黑木耳胡蘿卜炒白菜等。
強化安全教育與管理，確保師生安全。總務處作為校園安全的責任部門，安排了專人(王建國老師)負責校園設施日常安全檢查工作，定期對消防設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，按時按實上報各項各類檢查情況。繼續(xù)加強對門衛(wèi)保安的管理，規(guī)范穿著佩戴，夯實來校登記，加強節(jié)假日巡查等，保障師生在校的人身安全。積極與公交公司、鎮(zhèn)政府溝通，學校公交接送站點由原來的正大門改到了學校的北門消防應急門，安裝了遮陽棚，避免了公交接送車在高峰期穿越校門口人群，便于管理。
繼續(xù)美化校園，改善環(huán)境。本學期，總務處翻種了教學樓前大花壇的草坪，并新載了部分金桂等苗木，同時補種了教學綜合樓間的兩個大花壇的櫻花，讓校園不單單是書香校園，更是“花香花園”。同時更換了教學綜合樓走廊及大廳的宣傳版面，張貼了《三字經(jīng)》，讓學生在閑暇時刻也接受傳統(tǒng)文化的熏陶。還對各個樓層的盥洗室進行了改造，給拖把安了家，即美觀了教室，又方便了學生。
開源節(jié)支，改善教師福利。按照國家財務制度的規(guī)定，遵守各項收支制度和收費標準，合理使用資金，關注各項支出的合理性、合法性，從經(jīng)費角度上保證學校教育計劃的完成，并順利通過上級部門的審核審計。本著“把錢省在浪費上”的宗旨，繼續(xù)實施辦公用品“零庫存”，試卷限印審核，領物實名登記等相關制度。在保障績效工資按章發(fā)放的同時，積極為校長室獻計獻策，通過年級段研修經(jīng)費、教師活動獎品等形式盡可能在政策允許內(nèi)改善教職工福利。
加強校舍的維修和保養(yǎng)，創(chuàng)建星級數(shù)字校園，隨時對教學、生活設施的維護和保養(yǎng)，更好地提高公物的使用率，延長公物的使用壽命。就在老師們的家訪期間，總務處聯(lián)系電腦公司對全校的投影儀進行了清洗除塵。本學期，總務處還帶領全校教師完成了區(qū)四星數(shù)字校園創(chuàng)建工作。同時參評了區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站，組織教師完成了學校網(wǎng)站各欄目的修改和內(nèi)容的充實，榮獲二等獎。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學校第二學期工作總結(jié)篇十二
這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實際，著重教師的師德培訓和教科研培訓。采取集中學習、分散研討與自學反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點，進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結(jié)。
一、抓師德教育，樹立師表形象。
這個學期，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期。我們的管理者是否能借助并校這一契機，順勢而為，建立健全各項制度。教師能否適應這一大家庭。這是學校領導值得思考的問題。故此，學校領導把師德培訓作為第一要素來抓，利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規(guī)，提高教師的自身素質(zhì)，真正做到為人師表。在每一次的政治學習中，我校教師都能端正態(tài)度，認真學習，并在工作中嚴格要求自己，為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。
二、加強現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓。
根據(jù)小學學科教學的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié)。經(jīng)校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。
三、開展新課程的培訓。
主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。
1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。
3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，我們邀請結(jié)對學校新城小學的名師來校指導教學，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
四、課堂教學能力的培訓：
以“深化課程改革 打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開展以下培訓活動：
1、加強指導工作
領導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。
2、調(diào)整培訓格局
本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學研討的質(zhì)量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。
3、開展專題講座
本學期，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》，教導處負責對全體教師進行校本培訓——《校本研究的現(xiàn)實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經(jīng)驗。
4、強化課堂教學的研究
為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，名師的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。
5、利用農(nóng)遠設備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經(jīng)過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高。
今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
