人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文集合的題目篇一
布袋山位于黃巖區(qū)嶼頭鄉(xiāng)。一走進(jìn)布袋山景區(qū)，我就被清澈的水和奇形怪狀的巖石吸引住了。我們沿著山間小路往山上爬，路橋的左邊，有茂密的樹(shù)林，路的右邊，有汩汩溪水往山下流。再往上爬，我看到了一塊巨石，它的形狀像一只威武的雄獅在站崗，保護(hù)著整個(gè)布袋山的安寧。
我們爬到半山腰，耳邊傳來(lái)一陣陣“嘩嘩”的聲音。原來(lái)是一條從天而降的飛瀑，水花飛濺，與巨石撞擊后的落在綠色的潭水里，這時(shí)我腦海里馬上浮現(xiàn)出李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”布袋山有很多處瀑布，大大小小共有十多處。每處瀑布都有自已的特色。
到了山頂，一座座老房子座落在我眼前。雖然很破舊，但是很有古董的風(fēng)味，而且麻雀雖上，五臟俱全。里面沒(méi)有城市里的房子那樣豪華，但是各種生活用品樣樣俱全。門前還有一條小溪，里面還有很多小魚。我買了一個(gè)網(wǎng)兜想抓幾條魚。可我不但一條魚都沒(méi)有抓到，還把自己弄得很狼狽。不過(guò)玩得不亦樂(lè)乎！
這里的水，那么清。這里的山，那么綠。我太喜歡這個(gè)地方了！
我喜歡布袋山，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文集合的題目篇二
我最喜歡的書是《愛(ài)的教育》。
這本書是我10歲生日的時(shí)候，小姨送給我的生日禮物。剛拿到這本書的時(shí)候，并沒(méi)有太在意，但讀了之后，卻被它迷得忘乎所以。
那天，媽媽有事出去了，讓我等水開(kāi)了以后，把電磁爐關(guān)上。那時(shí)，我正在看《愛(ài)的教育》。我看得津津有味，完全忘了媽媽的叮囑。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)電磁爐上滿是水，急乎乎地批評(píng)我。我一臉的茫然，還不知道自己做錯(cuò)了什么。
媽媽看我傻傻的樣子，讓我出去透透氣。我極不情愿地把書放在書桌上，剛剛走出門，弟弟和鄰居的孩子你追我趕地跑了進(jìn)來(lái)。弟弟不小心撞到了書桌，桌子上的杯子翻倒了，水灑在桌子上。我不由分說(shuō)跑進(jìn)屋里，我的書被弄濕了。我哇地一聲哭了。媽媽一邊讓弟弟小心，一邊勸我，“你看，難道這書中告訴你遇到一點(diǎn)兒委屈，就哭嗎？”
是啊，弟弟不是故意的，我應(yīng)該大度一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)。書中是這樣教導(dǎo)的啊。我擦擦眼淚，笑了。
再次拿起這本書的時(shí)候，我的心中油然升起一股愉悅之情。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份純潔的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的。愛(ài),像空氣, 我們的生活不能缺少它。在愛(ài)的氛圍中，我們才能感受到生活的溫暖；在愛(ài)的氛圍中，我們才能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
讀《愛(ài)的教育》，就好像與一位圣人交談；讀《愛(ài)的教育》，就好像與一位賢士交往。它像一盞明燈，為我照亮人生的前行之路；它像一杯牛奶，為我提供生命不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡《愛(ài)的教育》。
有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文集合的題目篇三
我家的狗身體烏黑，一雙水汪汪的大眼引人注目。更有意思的是，我家小狗能聽(tīng)懂人的話，是一只通靈性的小狗。下面講一件感人的事。
這天，我們搬東西去學(xué)校住的時(shí)候，那只狗就在我們車后面跑，我們把東西抬下來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那狗一直在后面追。東西搬完了，媽媽對(duì)小狗說(shuō)：“聽(tīng)話，和爸爸回家?！边@只小狗真的聽(tīng)懂了，就跳上爸爸的車走了。我覺(jué)得這只狗也奇怪，怎么聽(tīng)得懂人話呢？我半信半疑。
上個(gè)星期五，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)保安叫什么，原來(lái)是我們家那條狗來(lái)學(xué)校接我們了，可是被保安攔住不讓它進(jìn)來(lái)。我和媽媽跑過(guò)去對(duì)保安說(shuō)：“這是我們家的狗?！毙」房匆?jiàn)了我們，一把跳到我的身上，好像很高興。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)狗好聰明，才來(lái)一次就知道路了，真聰明?！被丶覌寢寣?duì)小狗說(shuō)：“小狗，你要聽(tīng)話，不要和保安爭(zhēng)。”
又一個(gè)星期五到了，小狗竟然在校外等著我們，好像在對(duì)保安說(shuō)：“不讓我進(jìn)去，我就在外面遛跶，反正你又管不著我，哈哈！”
以后，媽媽發(fā)現(xiàn)每個(gè)星期五它都在門外等著我，就問(wèn)爺爺：“這只狗天天在干嘛？”他說(shuō)：“它每天很早出去，晚上才回來(lái)?！?/p>
有一段時(shí)間，出現(xiàn)了針對(duì)狗的襲擊，因?yàn)橛行娜讼氤怨啡饬?，他們就去一些店鋪買了藥，摻合在肉包子里，然后丟給那些狗吃。這一次我家的狗也被毒了，它那時(shí)有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，就跑到大伯家門口叫，大伯見(jiàn)了它就說(shuō)：“你怎么還不回家呀？”那只小狗又扭了扭頭就往家里跑，剛跑到家就不行了。爺爺見(jiàn)了就說(shuō)：“肯定是吃了毒藥?！边@時(shí)小狗的眼淚都流了下來(lái)，這只小狗死了我們都很傷心，因?yàn)樗?tīng)話了。最后把我們把它給埋了，我們也舍不得吃它。
這就是我家那只可愛(ài)、聽(tīng)話、通靈性的狗。
有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文集合的題目篇四
母愛(ài)似和煦的春風(fēng)，在你傷心時(shí)抹去滾滾的淚花；母愛(ài)似燦爛的陽(yáng)光，在你困惑時(shí)指明前進(jìn)的方向；母愛(ài)似潺潺的流泉，在你無(wú)力時(shí)清除滿身的疲乏。
我的母親是位老師，對(duì)我的成長(zhǎng)十分關(guān)心。她對(duì)我的愛(ài)如一篇沒(méi)有休止符的樂(lè)章，滲透于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在兒時(shí)的記憶里，印象深刻的是母親早早地教我看書。起先我不太喜歡看書，母親便不厭其煩地講給我聽(tīng)。那是在十月的一個(gè)傍晚，母親疲憊不堪地下班回家，照常從書架上拿出《安徒生童話》，翻到昨晚折角的地方。她又輕聲細(xì)語(yǔ)地讀起來(lái)：第一篇講的是一個(gè)商人的奇遇，我聽(tīng)得興致勃勃；第二篇是一個(gè)小皮匠的故事，我繼續(xù)津津有味地聽(tīng)著；第三篇，我現(xiàn)在仍記憶猶新，那是《海的女兒》，當(dāng)讀到海的女兒找海妖要藥水時(shí)，聲音戛然而止。我轉(zhuǎn)過(guò)臉一看，只見(jiàn)母親已趴在書上睡著了，睡得那么沉……就這樣，天長(zhǎng)日久，在母親的陪伴下我漸漸喜歡上了看書。
從小學(xué)開(kāi)始，我可以獨(dú)立看書了。于是，母親開(kāi)始引導(dǎo)我閱讀小說(shuō)。有一天傍晚，母親拿著一本封面是淡紅色的書回來(lái)，看起來(lái)雖然不是那么厚，但比起我手里的童話書難讀多了。母親滿臉神秘地說(shuō)要給我介紹一位新朋友——“馬明加”，他和我一樣讀小學(xué)一年級(jí)。于是，她滔滔不絕地給我讀起馬明加的故事，一連讀了三天，書中馬明加有趣的學(xué)習(xí)生活像磁鐵一樣深深地吸引了我。三天后，我又一次滿懷激情地拿著書跑到媽媽身邊，母親卻直搖頭說(shuō)：“不行，今天不行，我太忙了，要不你自己看吧！”于是，我只好自己半讀半猜地看起來(lái)。不料，一連幾天母親都忙得沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間給我讀書，我也就這么一天一天艱難地讀完了第一本沒(méi)有拼音的小說(shuō)。慢慢地我開(kāi)始看更多的小說(shuō)，起初是一些熟知的著名作家的作品，后來(lái)，不同作家不同風(fēng)格的作品我都會(huì)選著看。如今，我也明白了這些都是母親的精心安排，目的就是讓我在不知不覺(jué)中挑戰(zhàn)更難的課外書，提高閱讀能力。
閱讀使我的作文水平大大提升，我的單元作文大多能得到老師的好評(píng)，兩篇習(xí)作入選校廣播室，一篇習(xí)作刊登在雜志上……這一切都源自母親深深的愛(ài)，母親為我營(yíng)造了一條快樂(lè)幸福的道路，她的教誨使我終身受用。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽夷苡檬裁磥?lái)回報(bào)母親無(wú)私的愛(ài)呢？
