制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

課外活動計劃小學(xué) 課外活動計劃幼兒園篇一

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種特長生的.培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮。

（2）本組在科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。

（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（3）鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在科技創(chuàng)新方面的"名學(xué)生"；

（1）.加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計劃。

（2）.培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出科技方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

（3）.形成良好的育人氛圍，通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。

（1）、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍，給學(xué)生自由的選擇空間，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見；

（2）、開展豐富多彩的科技活動：

在活動方式上，按班級活動比賽--級部活動比賽--校級活動比賽（校級興趣小組等）

學(xué)校成立科技制作、微機(jī)興趣小組，廣泛開展科技興趣小組活動，充分開展第二課堂活動，除在校內(nèi)按時活動外，科技小組可以經(jīng)常到野外、社會上采集標(biāo)本、調(diào)查考察等活動，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣，豐富自己的科學(xué)知識。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的

充分發(fā)揮；使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。

課外活動計劃小學(xué) 課外活動計劃幼兒園篇二

本班有學(xué)生62人，男生35人，女生27人，其中有22人參加了音、體、美等課外興趣活動，參加語數(shù)類的有40人。大部分學(xué)生聰明活潑，但個別學(xué)生對課內(nèi)知識沒有興趣，使其學(xué)習(xí)欲望較低缺乏積極進(jìn)取的精神。

開發(fā)學(xué)生的參與能力，利用課外活動來充實(shí)課堂內(nèi)容緊密結(jié)合教學(xué)，鞏固課堂教學(xué)效果，豐富學(xué)生的課外知識，以培養(yǎng)他們動手動腦的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

1 找規(guī)律、巧計算

2 生活問題解決的數(shù)量關(guān)系

3 乘除法的巧妙算法

4 益智類難題

5巧解數(shù)學(xué)問題

6 看圖寫算式，提問題

1課外深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。提高課外活動效果

2 對a、b、c類學(xué)生進(jìn)行分別指導(dǎo)

3 成立興趣小組分別進(jìn)行活動

課外活動計劃小學(xué) 課外活動計劃幼兒園篇三

一、開展課外活動的意義：

為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動安排：

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：各班班主任

（二）活動時間：

每天下午第三節(jié)

四、興趣小組活動內(nèi)容與目標(biāo):

1．通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的

愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

2．通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

3．通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。

五、具體要求以及獎懲措施：

①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導(dǎo)時，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）

⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。

⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核。

課外活動計劃小學(xué) 課外活動計劃幼兒園篇四

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增添活動用品、器材。

第二階段：全面實(shí)施，形成具有地方特色的活動模式，確定學(xué)校的文藝特色項目，并建立學(xué)生課外活動組織體系。

第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善，進(jìn)一步加強(qiáng)活動的內(nèi)涵建設(shè)。

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全校或部分年級的集中活動。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。