范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

懷戀初中的作文 高中懷念初中的作文篇一

知道，那個(gè)孩子的出現(xiàn)。

那是一個(gè)一家人都擠在廠房的宿舍中的一家子，若是真要追究過去，那個(gè)孩子，應(yīng)該叫我阿姨的。只是一個(gè)19歲的人，被別人叫做阿姨，雖然無傷大雅，可心里還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的郁悶。

可那個(gè)孩子，卻固執(zhí)地叫著“姐姐”“姐姐”，知道后來，甚至還要自己去解釋他應(yīng)該叫我阿姨，而不是姐姐。第一次，發(fā)現(xiàn)，該叫你阿姨的孩子卻固執(zhí)地叫你姐姐的時(shí)候，心里也是會(huì)產(chǎn)生一種羞愧感的。

那個(gè)孩子總愛牽著我的手，在那個(gè)已經(jīng)只剩下了他們一家子的廠房中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，美其名曰是在玩一個(gè)叫做捉迷藏的游戲。

“姐姐，姐姐，我藏好了，你快來追我呀?！毙『⒅赡鄣穆曇襞磁吹模尤灰馔獾貨]有激起我的任何不死不耐。我耐心地陪著小孩玩著你追我躲的游戲，盡管每一次，我都能輕而易舉地找到小孩的藏身之處。我的心里有些意外的高興，也許是沉默久了，偶爾也還是想要嘗試一下找人。

“汪汪——”一陣陣狗叫聲傳來，我牽著小孩的手抖了一抖。

“姐姐不怕，狗狗很乖的。”小孩揚(yáng)起一張笑臉，看著我，“姐姐，你看，狗狗很乖。”

小孩的行為在我的眼中簡(jiǎn)直像是不要命了一樣，天知道自從小時(shí)候被狗追過我就再也對(duì)這種可能會(huì)咬人的生物激不起興趣，更不要提去觸摸這種生物的毛發(fā)了。

“姐姐，姐姐……”小孩的發(fā)音其實(shí)有些難辨。

等我反應(yīng)過來時(shí)，小孩已經(jīng)執(zhí)著我的手向那只龐大的狗伸去，我的呼吸一窒，一顆心差點(diǎn)就要跳了出來。可那比小孩還要大一倍的狗卻在小孩的笑聲和觸摸中溫順了下來。

“看吧看吧，狗狗很好玩吧。”小孩的身形還是那么小，卻在我的心中剎那間變得強(qiáng)大。其實(shí)，在我心中，能夠不懼怕狗的人似乎都是額外地強(qiáng)大。

小孩的手一直抓著我的手不曾放開，他的手溫?zé)?，我的手卻微寒，也許是小孩溫暖了我，我第一次正視起自己不喜歡的事物來，無論孩子，無論狗。

直到最后，我還是不知道小孩的名字，可是我很高興，認(rèn)識(shí)了這樣的一個(gè)孩子，在那樣一個(gè)陽光明媚的冬日，在那樣一個(gè)毫不起眼的工廠。

懷戀初中的作文 高中懷念初中的作文篇二

植樹節(jié)后，就聽說老師準(zhǔn)備搞“綠色行動(dòng)”。這一行動(dòng)讓全班同學(xué)們樂得手舞足蹈，興奮不已。我們的“綠色行動(dòng)”就是在我們學(xué)校的試驗(yàn)田里種綠色植物，時(shí)間就選在星期五下午科學(xué)課上。

我們盼星星，盼月亮，可把這天盼來了！

科學(xué)課上，蘇老師簡(jiǎn)略地講了一下要求，我們就浩浩蕩蕩地向試驗(yàn)田進(jìn)軍。當(dāng)天可是烈日炎炎呀！站在太陽底下，就是不做事也會(huì)直冒汗，更別說種田了。來到試驗(yàn)田，大家卷起袖子，手拿工具，都等著蘇老師發(fā)號(hào)施令。蘇老師終于開口了：“同學(xué)們，開始吧！”每位同學(xué)都迅速找了一塊好地，熱火朝天地干起來。我和吳云沖一組。我倆都亮出自己的小鏟兒，大喊一聲：“勞動(dòng)最光榮！”

說干就干，經(jīng)過縝密計(jì)劃，我把種種子分三步：第一步，松土和挖洞。第二步，撒種子，埋種子。第三步，澆水。

先做第一步，我用盡全力將鏟子插入土中，再用力一剜，就松了一塊地。誰知，我剛一用勁，“哎呀”，勁兒用過頭了，把自己摔了個(gè)四腳朝天。這我可得費(fèi)點(diǎn)心思了。不一會(huì)兒，我又想出一個(gè)法子，先把鏟子輕輕插入土中，然后用腳把它踩進(jìn)去，再把土鏟到旁邊。我這樣再挖一個(gè)小坑，耶！第一步ok！

第二步，也是最難的一步，我要把種子均勻的撒在小坑里，既不能太擠，不然影響發(fā)芽；也不能太寬，以免浪費(fèi)土地。所以我要每隔大約十厘米撒一粒種子。我小心翼翼地撒著。我想，每顆種子躺在大地媽媽的懷抱里，可以先舒舒服服地春眠幾天，養(yǎng)精蓄銳，以后有勁沖出地面。好不容易干完了兩步，太陽卻好像在考驗(yàn)我們似的，火辣辣的光線射下來，又增強(qiáng)了空氣的熱度，讓我們叫苦不迭?？上氲浇?jīng)過我們的勞動(dòng)，實(shí)驗(yàn)田會(huì)變得更加郁郁蔥蔥，我的苦頓時(shí)煙消云散了，渾身又充滿了力量。

萬事俱備，只差澆水！這第三步也不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲液痛顧n吳云沖沒水！沒水怎么行？吳云沖我倆趕忙向別的同學(xué)借來了水，滋潤(rùn)著顆顆種子，這就算大功告成了。

這時(shí)我已累得“頭重腳輕”了，再看看其他同學(xué)，嗬！一個(gè)個(gè)生龍活虎，干勁十足：周航在吭哧吭哧拔草；李康銳在往小坑里撒種子；賈庚彥細(xì)心地將種子埋起來；宋玉璽是送水員，在試驗(yàn)田里東奔西跑……同學(xué)們的汗珠也一顆顆地往下掉?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，這使我想起了農(nóng)民伯伯，他們要經(jīng)歷多少酷暑才能有收獲呀！

有汗水，才有快樂，有勞動(dòng)，才有收獲。這堂生動(dòng)的實(shí)踐課，讓我懂得了呵護(hù)生命，也讓我學(xué)會(huì)更加節(jié)約糧食，尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

懷戀初中的作文 高中懷念初中的作文篇三

看著窗外黃葉狂舞，此時(shí)的我思緒紛飛。

時(shí)間猶如沙漏里的沙子，悄無聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺中，我已在三中度過了一個(gè)春秋，在這三百六十五天里，我長(zhǎng)高了，懂事了，可為什么成績(jī)?nèi)匀辉谠靥げ剑@次還考了個(gè)不及格？我徹底失望了！

“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時(shí)候教師已站到了我的桌前，教師小聲地說：“放學(xué)后你留一下。”

秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光老人把時(shí)間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾。雨水撞擊地面的聲音擾得我心神不寧，更加無法專心致志地聽課了。我忐忑不安地想：教師留我下來干嘛呢？是不是要批評(píng)我？到時(shí)候會(huì)不會(huì)找家長(zhǎng)？一連串的猜測(cè)使我膽戰(zhàn)心驚。

放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。教師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語重心長(zhǎng)地說：“這次留你下來不是要批評(píng)你，你最近的表現(xiàn)不怎么好，我需要和你好好談?wù)?。”我心中的那塊石頭終于落下了?！耙郧?，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可你最近上課總是走神，作業(yè)也寫得很潦草，你能告訴教師原因嗎？”“我也很想學(xué)好，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)還是上不去？”我的眼眶濕潤(rùn)了，周圍的一切也變得模糊不清。教師遞了張紙巾給我，拍拍我的頭，說：“別灰心，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，可能你還沒找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來，耐心尋找才能找到它。加油！教師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，教師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時(shí)信心百倍，使我有了前進(jìn)的力量。

從那以后，課堂上第一個(gè)舉手的人是我，下課纏著教師問個(gè)不停的也是我。終于，在期末時(shí)取得了好成績(jī)。

每當(dāng)遇到困難時(shí)，教師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲，給了我前進(jìn)的力量，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益。