在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇一

在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效?？粗鴭寢屆恐軄砘乇疾?，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會得到別人給予你的關(guān)心和幫助?！甭犃藡寢尩脑挘疑罡行呃?。同時也由衷地敬佩媽媽。

媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心?！跋喾旰伪卦嘧R”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應(yīng)該像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團(tuán)結(jié)。

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會更美好?！?/p>

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇二

但愿我們都有回的去的地方，那里或許有豐盛的植物；或許有寧靜的湖泊；或許只有干凈的空氣；隨著呼吸，抵達(dá)心靈最深處。——題記

自由行走的云，住在山間的風(fēng)，落入谷底的雪，輕舞飛揚(yáng)的蒲公英，它們和你一樣。在一個地方，少年們側(cè)面看煙花，呼吸，笑，拍碎波浪送來的一千朵太陽。

我們戴著花環(huán)，奔跑在彼此的鏡頭中，然后，那些影像消失，那些朋友消失。唯一真實(shí)的，是花環(huán)從頭頂散發(fā)出來的清甜味道。以及遙遠(yuǎn)的、儲存在耳畔的笑聲……天色減減暗淡，下起了傾盆大雨，我們推著捆滿稻草的推車來到了那個秘密基地——一間衰敗的茅草屋。這是我們幾個小伙伴偶然發(fā)現(xiàn)的。專門用來因躲雨而暫時回不了家的。雨還下個不停，引得池塘里的青蛙一蹦一跳地來到了茅草屋里。我們都赤著腳，嘰嘰喳喳地說個不停。突然，一只青蛙猛的跳在我的腳面上，我緩緩地彎下身子，輕輕捏起那一只可愛的小跳蛙。它鼓著嘴巴，均勻地呼吸著，我忍不住哈哈大笑起來，惹得同伴們也圍了過來端詳它。或許是沒有見過這樣的仗勢，它受了驚嚇，忽的從我溫?zé)岬恼菩闹刑隽宋葑?。這時，我們才發(fā)現(xiàn)雨勢漸停，一串串的雨珠不斷的落下。我們一齊沖了出去，在細(xì)雨中跳著舞著。頭頂?shù)幕ōh(huán)在細(xì)雨的滋潤下散發(fā)動人的味道，沁人心脾。雨滴滴嗒嗒，我們光著腳，踩在芬芳的泥土上，田野里充滿了歡歌笑語，留下了我們歡快的腳印。笑聲叮叮鐺鐺抵了心靈的深處。

雨停來，我們也趕著回家，一路上，似乎萬物都煥然一新、晶瑩透亮。眼前一道彩虹映入眼簾，似一座橋，將我們送往彼岸。彼岸花開，會有故人來嗎？

恍得一下，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。抬頭望天，我愛上了天上的云和霞，像極了七歲那年的煙花。有這樣一份情感——我曾踏月而來，只因你在山中。林深時見鹿，海深時見鯨，夢醒時見你?；蛟S，我們應(yīng)當(dāng)好好地與過去告別了。因?yàn)?，在我們的生命中，有些事沒有來日方長，而有些人，會乍然離場。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇三

一場突如其來的災(zāi)難籠罩了中華大地，這注定是一場血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗。

武漢危急！湖北危急！中華告急！密封武漢、武漢高鐵，武漢飛機(jī)場，武漢火車等，全都停止運(yùn)行！一種新型冠狀病毒蔓延開來！繼非典之后，這是中國第二次面臨的重大疫情發(fā)生。我雖然沒經(jīng)歷過非典，但聽聞非典使上萬人喪命，最終被氣溫所消滅。而如今，正值春節(jié)期間，肺炎大肆蔓延，這將是對中國的巨大挑戰(zhàn)。

封城！封村！戴口罩出行！中國正快速控制著病毒的傳染，科研正飛速進(jìn)行中。當(dāng)下中國最好的方法就是控制肺炎病者的數(shù)量，而我們在家隔離就是對國家最大的貢獻(xiàn)。火勝山醫(yī)院，雷神山醫(yī)院，醫(yī)療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神。春節(jié)期間，當(dāng)我們在家中溫馨地過年，而醫(yī)療工作者卻在與病毒抗掙到底；當(dāng)我們發(fā)瘋地逃命，他們成為了最美的逆行者，他們堅守在自己的崗位中，不畏懼，不退縮，他們是中華民族真正的好男兒！而一些商人，不僅逃得快不說，反而掙起了國難錢，一包口罩30元，甚至成百元，我看到了從疫情中所折射出的人性黑暗。有時，確實(shí)令人感到心涼！

但“患難見真情”，在這次疫情中，有一個人毅然奔向武漢，他不是別人，就是我們抗擊肺炎的領(lǐng)軍人物——鐘南山。在疫情最嚴(yán)重的時候，他并不在乎生死，而是更希望我們活著。其他醫(yī)護(hù)人員亦是應(yīng)該向他們致敬！他們讓我又看到了中國的希望！

但此次病毒的根源在于人類獵食野生動物。野生動物本身就攜帶多種病毒，由于人類的貪婪，不滿以及對野生美味的想往，最終導(dǎo)致了這場疫情。這就是大自然對人類的報復(fù)！一些人類竟然連蝙蝠都吃，它身上攜帶60多種病毒，希望人類停止對他的獵食，這也算是對國家的最大貢獻(xiàn)。相信人類在這次教訓(xùn)中會積極保護(hù)野生動物。

一個人的力量是微不足道的，但成千上萬個人的力量是無窮無盡的，中華的兒女們，讓我們共同抗擊疫情！

加油！武漢。加油！中國。我相信你們一定會戰(zhàn)勝疫情，一定會平安。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇四

國慶長假里，打算姐妹幾個聚一聚，所以預(yù)約了ktv唱歌，然后找個愜意的餐館敘敘話。我是早過了適婚年齡，兩個妹妹還正值青春。尤其，小妹新交了男朋友，半年下來感情穩(wěn)定，雙方上門見過家長，婚禮已經(jīng)是鐵板釘釘?shù)氖聝毫?。但就在這當(dāng)口，小妹突然提出，唱歌的途中她要出去兩個小時，貌似是跟人有約。我不由揣想，是不是又去見新的相親對象。這絕不是我自個兒在這兒yy，要知道她是有“前科”的。就在這不久前，她的父母剛告知了我們小妹的談戀愛經(jīng)過。那種玩命相親，各種欺瞞的招數(shù)，簡直讓我們嘆為觀止。再參照她此次要抽身的`時間段和時間點(diǎn)，無論如何都是借我們?yōu)閾跫疲m著現(xiàn)男友去見新對象的好機(jī)會。到時候，若新對象各方面都滿意，踹了現(xiàn)任，和新任重新一輪談婚論嫁直至真正結(jié)婚；如果不成，頂多維持原狀，然后po一張當(dāng)天姐們淘唱歌吃飯的嗨皮照圓謊。實(shí)在是穩(wěn)賺不賠的買賣。

要說在以前，我肯定對這樣的行為相當(dāng)?shù)牟粣u（即便她是我的妹妹）。但經(jīng)過若干年的情場及人際關(guān)系的洗禮，也覺得這樣的事情無可無不可。畢竟是自己的選擇，自己承擔(dān)風(fēng)險。就像投資一樣，選的險種、股票、金融產(chǎn)品各有風(fēng)險也各有收益。當(dāng)然你也可以選擇像我那樣不選，那不選的結(jié)果自然是穩(wěn)吃固定利息，求得是平平靜靜心安理得。所以，怎么就可以說，儲蓄和投資孰優(yōu)孰劣呢？

想通這個問題，其實(shí)也是有一段痛苦經(jīng)歷的。當(dāng)時同一辦公室新來的姑娘剛剛失戀，可據(jù)我所知，她在極短的時間內(nèi)就已經(jīng)與她曾經(jīng)的老同學(xué)好上，且完全進(jìn)入了談婚論嫁的議程?？?，就在同一時期，她對外的所有宣稱都是沒有人追，沒有男人，自己如何如何孤苦，微博上也各種求溫暖求愛情求婚姻。在公司里就更那個啥了，年紀(jì)相仿的幾個小男生各個蠢蠢欲動，甚至有想撇掉現(xiàn)女友轉(zhuǎn)而追求她的。我當(dāng)時就很看不下去。心想，她這樣的行為不是人品有問題是什么？而且，更讓我反感的是，她的勾搭行為一定程度上影響到了工作。所以，后來我旁敲側(cè)擊地采取了一點(diǎn)行動（當(dāng)然，不止我一個人，因?yàn)椴⒉皇钦f有人都喜歡她這套的），比方說有意無意的揭穿她實(shí)則已經(jīng)在與別人談婚論嫁等等。最后的結(jié)果，自然是該和誰結(jié)婚的依然結(jié)婚，該和誰是女友的依然是男女朋友。可，也由此，讓我和這姑娘結(jié)下了芥蒂。她一定是暗暗恨我壞她好事阻她“發(fā)展”，可對我來說，除了工作上的影響外，對于這樣的行為我也是不太能接受的。

后來這件事過去良久后，我將詳情告訴了一個男閨蜜。男閨蜜的態(tài)度十分明確。那姑娘沒什么錯，并且從一定程度上，我對她的反感是出于妒忌心。他的話沒錯，妒忌心顯而易見，不再解釋。至于錯，仔細(xì)想想，從姑娘的角度，她的確沒啥錯啊。她有男友的事情為什么要告訴別人？能為自己多種爭取些選擇有錯了么？再說，也不是所有男生都吃她這套，也有完全不鳥她的，即便有人為了她跟女友分手，只說明原本他和女友之間的感情也就不牢固。只是，我們中國人自古以來民間對于“吃著碗里的，看著鍋里的”存在貶義。但放大到現(xiàn)今社會，誰不是“吃著碗里的，看著鍋里的”呢？只是擱到感情婚姻上，這個定語就顯得有些刺耳。不信你換一個領(lǐng)域看看，比方說工作，沒準(zhǔn)還被認(rèn)為是上進(jìn)呢。

所以，想通了也就覺得沒什么大不了的。參差百態(tài)乃幸福本源。世間若是同一類人組成的，也未免太過單調(diào)。只是，自己的底線自己掌握即罷。畢竟這世界上有太多的事情沒有法律的界定，無法論出個是非對錯來，有些甚至只有利益之分。但這期間，有所為有所不為就是個人的自由尺度。強(qiáng)令別人和自己一樣守著同一個觀念，也是對自由的踐踏。這和那些拿著道德社會的鞭子驅(qū)趕著尚未遇見愛的人火速結(jié)婚有啥區(qū)別。

但，也不意味著，所有未婚待嫁的姑娘都得去模仿這樣的例子才能掙得好姻緣。小妹的父母在說起她家閨女這事兒的時候也曾勸我和大妹，讓我們多跟他家閨女學(xué)學(xué)，多給自己一點(diǎn)機(jī)會。我欣然莞爾，接受他們真心實(shí)意的建議。但，沒有說出口的話還是那句——有些事情我們都懂，我們都知道，但不會那么去做。但就是這些“不去做”，讓我們活得心安理得。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇五

作文是學(xué)生認(rèn)識水平和語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。切實(shí)提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，具有十分重大的意義。但在作文教學(xué)中，往往會遇到許多影響作文教學(xué)質(zhì)量的因素。筆者認(rèn)為，情感因素是作文教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。

情感是人對客觀事物是否符合自身需要、愿望和觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)。它具有調(diào)節(jié)行動的功能和信號交際的功能。所謂調(diào)節(jié)功能指情感作為動力，有引起和維持行動，排除前進(jìn)中的障礙的作用；其信號功能即通過表情實(shí)現(xiàn)的交際功能，包括肢體表情、言語表情和面部表情。

提高學(xué)生的作文能力，要正確而深刻地認(rèn)識事物，并用準(zhǔn)確生動的語言把它表達(dá)出來，就必須靠真摯的情感去體驗(yàn)。

首先，情感和認(rèn)識過程緊密聯(lián)系，認(rèn)識是情感的基礎(chǔ)，情感依賴于認(rèn)識?？陀^事物只有當(dāng)它被人們認(rèn)識了的時候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的認(rèn)識，既可以推動，也可以阻礙認(rèn)識過程的發(fā)展。例如，對一種事物的喜愛，能促使我們更全面、更深刻地去認(rèn)識它，了解它；相反，如果我們討厭一種事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也視而不見。

其次，飽含情感地認(rèn)識事物，使事物也染上感情色彩。而帶上感情色彩的事物，往往更容易為我們認(rèn)識和接受。例如：在險灘處處、重巒疊嶂的三峽間行船本是件辛苦的事、驚險的事，可是在《早發(fā)白帝城》一詩中，由于李白當(dāng)時是途中遇赦，滿懷喜悅，所以使選種也充滿了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕快、歡樂氣氛。又如，小語第七冊中的《古井》一文，作者由于喜愛古井，而覺得鄉(xiāng)親們?nèi)∷?jīng)過家門前時，“桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。”“門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨似的?！边@樣，高使行一原本抽象、呆板的事物變得栩栩如生，躍然紙上。

最后，文章是情感的載體，情感是文章的靈魂。所以說，語文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章總是傾注著作者強(qiáng)烈的情感，沒有情感的文章就如同一個沒有靈魂的人一般。而許許多多的文章都是在作者激情如注的情況下誕生的。例如選入小學(xué)課本第十冊的《聞官軍收河南河北》一詩，被稱為唐朝著名愛國詩人杜甫的“生平第一快詩”。當(dāng)時由于“安史之亂”，國家四分五裂，民不潦生。作為因戰(zhàn)而流離失所的詩人，渴望祖國統(tǒng)一，返回故里的心情是非同一般的，當(dāng)聽到“安史之亂”的叛軍頭目史朝義兵敗自殺，河南河北相繼收復(fù)，祖國得于統(tǒng)一的消息，而極流淚，歡喜欲狂，于是揮筆寫下了這流傳千古、飽含激情的好詩，可見，情感對文章來講是至關(guān)重要的，缺乏情感是不可能寫出好文章的。

那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的作文情感呢？筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

人的情感往往是在一定的情境中產(chǎn)生的。由于小學(xué)獐情感容易受到具體事物的支配，所以，教師可以有意識地設(shè)計有關(guān)教學(xué)的情境，以激發(fā)學(xué)生的情感。例如，輔導(dǎo)學(xué)生寫一篇介紹暑假生活的作文。首先，教師可以根據(jù)學(xué)生愛聽故事、講故事的心理，以故事的形式告訴學(xué)生自己暑假生活里經(jīng)歷過的一些事，創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍；然后讓學(xué)生想想自己暑假生活里經(jīng)歷過的事情，這時學(xué)生往往就有一種躍躍欲試，不吐不快的心理。這時教師就可以因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)把自己的小故事講出來。當(dāng)然，事情一旦敘述清楚，再動筆把它寫下不來，就不再困難。

實(shí)踐是情感形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。觀察實(shí)踐，認(rèn)識生活，才能為作文解決源頭問題。例如寫一個勞動場面的作文，首先必須鼓勵學(xué)生參加各種勞動鍛煉。只有經(jīng)常參加勞動，才能對勞動的艱辛有所認(rèn)識，對勞動成果的甘甜有所體驗(yàn)，對勞動快樂有所感受，文章的內(nèi)容才比較真實(shí)、充分，而且有真情實(shí)感。如果平常沒有參加勞動，只能三言兩語寫自我服務(wù)勞動，或者從有限的幾次衛(wèi)生大掃除中去搜索枯腸，就寫不出飽含激情的好作文。同生活的關(guān)系是密切的，所以我們要引導(dǎo)學(xué)生直生活作文的道路，克服作文教學(xué)脫離生活，脫離學(xué)生實(shí)際的弊病，把各種實(shí)踐活動引進(jìn)作文中來。組織學(xué)生參觀訪問、旅游、搞科技小制作和小實(shí)驗(yàn)，參加各種活動和體育活動等，從而豐富學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生作文的情感。

老教育家葉圣陶先生說：“希望教師經(jīng)常練筆------教師善讀善作，深知甘苦，左右逢源------則為學(xué)生引路，可以事半功倍。故教師不斷提高其水平實(shí)為要圖?！碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也非常重視“教師下水文”。他認(rèn)為學(xué)生不會寫作文，“最簡單的原因就是教師自己不會寫作文，學(xué)生從來沒有聽到過教師自己議論寫作文的切身體會?！睆闹胁浑y看出教師“下水文”的魅力。教師愛好作文，文章寫得情趣盎然，鞭辟入理，學(xué)生也會情動而辭發(fā)，逐步寫好作文。

建立良好師生關(guān)系是保持學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的一個外在要讓學(xué)生喜歡寫作文，首先要讓學(xué)生熱愛教作文的老師。為此，教師應(yīng)以一個朋友的身份了解學(xué)生的喜怒哀樂，幫助他們解除苦惱，和他們一起閱讀課外書，一起討論讀后感，獲得學(xué)生的信任和愛戴。這樣，學(xué)生在作文時就敢于大膽地把一些真實(shí)的事情、心理真實(shí)的感受寫到作文中去。從而做到作文內(nèi)容的真實(shí)具體，有真情實(shí)感，也使學(xué)生更加喜歡寫作文。

根據(jù)我國心理學(xué)工作者的研究發(fā)現(xiàn)，每個人都有自我實(shí)現(xiàn)的需要，即成就需要。小學(xué)兒童的成就主要表現(xiàn)在學(xué)業(yè)成就范圍內(nèi)。在作文過程中，肯定學(xué)生成績是培養(yǎng)學(xué)生作文興趣的有效措施之一。對此，在作文教學(xué)中我們應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則、熱情鼓勵原則、區(qū)別對待原則和個性培養(yǎng)原則。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個好詞，一個好句都予于熱情鼓勵和適當(dāng)表揚(yáng)。為使學(xué)生有更多成功的體驗(yàn)，我們可以經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些讓他們表現(xiàn)的機(jī)會，如：片斷練習(xí)、即興作文、口頭作文、活頁作文等。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，就給予肯定，讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生在作文中成就需要得到滿足，就一定會更深層地喜歡一寫作文。

由此可見，教師在作文教學(xué)的過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，喜歡作文的情感是至關(guān)重要的。做到了這一點(diǎn)，你也將體會到作文教學(xué)成功的喜悅。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇六

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，其實(shí)它就在我們的身邊。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給了我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心、愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關(guān)愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個好老師幾句鼓勵的話，往往能給學(xué)生帶來動力，比如你扶一個盲人過馬路，還比如去幫助一個有困難的人。

這些都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是甜滋滋的。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！

記得五年級的時候，我們班有四個人去迦南社區(qū)的孤寡老人家探望孤寡老人，我們走進(jìn)一個僻靜而且很窄的小路，我們四個人走了很遠(yuǎn)才到那間小屋。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里。在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給她喝，()又陪老婆婆聊天，還送上一個果籃，老婆婆還對我們說“謝謝你們啊，同學(xué)們，我很開心啊，謝謝你們。”我們卻答了一句“不用謝婆婆，這是我們應(yīng)該做的。”老婆婆笑得連嘴都合不攏了，看著她燦爛的笑容，我想哭，我心想：她已經(jīng)老了，而且身邊也沒有人照顧，再說，她剩下的時日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給她點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)關(guān)愛，讓她開開心心、快快樂樂的過晚年嗎？我想她的心里一定暖洋洋的！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛。

被人關(guān)心是一種美好的享受，但如果你試著去關(guān)心他人，你也會很享受，享受在幫助別人的那種甜蜜。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。我們一定要將這種優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)起來。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇七

回憶里飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛的味道，喚起我記憶深處的感動，嘴饞的我吃慣了大姨做的飯。

從我記事起，我就整天跟在大姨后面。大姨總說我不聽話，因?yàn)槲页詵|西挑三揀四。我喜歡聽大姨用沙啞的嗓音數(shù)落我之后撲哧的笑聲，大姨舍不得罵我呀。我便借著大姨的疼愛放肆地成長著。

許多年來，最喜歡的還是大姨做的飯。喜歡在無人問津的生日時，吃大姨做的可以把我脖子纏好幾圈的長壽面；喜歡在挑剔早餐后，喝大姨親自為我做的合我口味的八寶粥……沒有鮮艷的顏色，沒有豐富的營養(yǎng)，沒有誘人的香味，沒有鮮美的味道，卻總發(fā)現(xiàn)里面的味道怪怪的，又難以忘懷。最愛的是那藍(lán)蛋黃的雞蛋。

小學(xué)時，我在大姨家寄住，大姨無微不至的照顧我，好像媽媽。“快吃！這是好東西！”每天早上大姨都因?yàn)殡u蛋數(shù)落我，可我偏偏和雞蛋不對眼。后來，我故意的為難大姨，我壞壞的笑著說：“我只吃藍(lán)蛋黃的雞蛋。”大姨真犯了難。從蒸雞蛋到煮雞蛋，從炸雞蛋到煎雞蛋，每天的餐桌上變換著不同的吃法。大姨總是心急地先剝開看看是不是藍(lán)蛋黃，每次總是同樣的結(jié)果，我笑著避過一難，而大姨卻是喃喃自語，想著究竟什么是藍(lán)蛋黃的。

后來，當(dāng)我漸漸淡忘這藍(lán)蛋黃的雞蛋時，浸泡了好久的茶葉蛋終于好了，大姨那雙有明顯被茶色浸泡的手端上一盤藍(lán)蛋黃的雞蛋，大姨像個孩子似的滿足地笑了。嚼著藍(lán)蛋黃的雞蛋，我笑著流淚。

以后的日子，餐桌上不再有變換的菜式，我也離開了大姨，可是我卻愛上了那每一道菜的味道，因?yàn)槟抢飪A注了對我的關(guān)心、包容和最深沉的愛，那就是那種最獨(dú)特的味道，令我永遠(yuǎn)記惦的味道?？邕^十四歲的檻，我終于明白，那愛的味道是我一輩子無力償還的。我想親情的形容應(yīng)該還包括平凡吧，它并不都是轟轟烈烈，有時就隱藏在某一細(xì)微處，需要你用一生去品讀，用一生來求證；它平凡的不會被你輕易地發(fā)現(xiàn)，就像洋蔥，一層層剝下，就會淚流滿面。