從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抗震救災(zāi)精神的心得體會篇一

或許還有驚惶失措，或許還有驚悚無言。但人們的溫情、愛心和理性也開始大面積匯聚在一起?？吹綇恼鸶兄谐领o下來的人們，他們迅速通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)互致問候、擅自珍重;災(zāi)區(qū)狀況在第一時間以dv、手機(jī)攝像等形式遍布網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)更多的關(guān)切、駐留更多的情義;在網(wǎng)絡(luò)論壇，向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)慰問、向死難者志哀的帖子業(yè)已人流如堵;災(zāi)難中的求生方式、注意事項早早地掛上門戶網(wǎng)站的首頁……短短時間內(nèi)，這樣的情懷細(xì)織密縫，這樣的行動此起彼伏?？吹竭@樣的情景，人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)著悲憫、傳遞著溫暖、釋放著冷靜和堅強(qiáng)。

我相信：哪里有危險哪里就會出現(xiàn)的溫，哪里有災(zāi)難哪里就有的中國軍人，人民子弟兵同胞，再加上我們這些真心的祈福，中國會好起來的，四川的汶川會在次出現(xiàn)在世界面前。“災(zāi)情是命令，時間是生命”。每一次災(zāi)難都是對于我們軍人考驗，每一次災(zāi)難也是對于公民精神的試探，人們在軍人光榮使命的鼓舞下，懷著同一個信念，走到一起。于長歌當(dāng)哭之中，我們也更深刻地體會到一個公民社會的孜孜成長，其中所彰顯的自組織意識和推己及人的普世情懷令人感念。

于慌亂中堅毅、于悲痛中自持、于行動中凜然向前——這場災(zāi)難中，因為有了這樣有關(guān)切、有行動的積極公民，而無懼世事無常。災(zāi)難總是難免的，它與人類如影隨形，是我們命運(yùn)的一部分。其中所見證的既有自然界的乖戾，也有人類的渺小。但人類不屈不撓、繁衍生息的歷史，同時也見證了仍然有一種艱難的拯救性力量存在，那就是這次四川汶川，風(fēng)雨中的堅持、逆境中的堅韌和守望中的相知相守、不離不棄。他們正是依靠著這顆或許微弱卻又蔚為壯大的精神火種，我們才得以在彼此的眼中看到自己、找到溫暖，并積蓄奮發(fā)向前的力量。

靠近我，溫暖你。在災(zāi)區(qū)的混亂中有一名前線救災(zāi)戰(zhàn)友說：“每一個人都是這廣闊大陸的一部分，任何人的死亡都是我們軍人的損失，因為你們是包孕在人類之中的，而我們是你們的守護(hù)者。不要問喪鐘為誰而鳴。它為每一個人敲響。”——約翰·堂恩的詩句歷經(jīng)歲月風(fēng)塵，至今余音繞梁，理應(yīng)成為我們對待災(zāi)難以及災(zāi)區(qū)人民的“啟示錄”。勿庸置疑，這是我們從災(zāi)難的巨大陰影中突圍而出的唯一道路。

世事無常而人類有常;生死無住而信義有住;地震慣于長夜過春時，而一個有情有義的公民社會卻永遠(yuǎn)敢于怒向刀從覓小詩，以行動兌現(xiàn)愛心，以災(zāi)難砥礪精神。每一次災(zāi)難的發(fā)生，都不應(yīng)只是痛苦和遺恨的深淵，還應(yīng)是沉著和堅定的傳播之地，更應(yīng)是營造公民社會高地的一次珍貴的路演。我們軍人置身其間，既是悲切的親歷者和見證者，也當(dāng)是無可逃遁的行動者和擔(dān)當(dāng)者的事實。 7.8級大地震無可挽回的發(fā)生了，災(zāi)區(qū)人民生活在水深火熱之中，而我作為一名軍人，雖然這次我沒有參加這次抗震救災(zāi)工作，但我的心時時刻刻在關(guān)注他們，我相信在之后很長一段時間內(nèi)，作為唇亡齒寒的同胞，人們有太多的道義責(zé)任，奉獻(xiàn)至誠愛心、緩解災(zāi)區(qū)凄切、連結(jié)救助之網(wǎng)，與災(zāi)區(qū)人民共經(jīng)風(fēng)雨、共同進(jìn)退。地震中國，對應(yīng)著情義中國，天變不足懼，鍛練出有素的公民社會以自強(qiáng)不息的精神足以抵御任何風(fēng)霜。

作為一名軍人，因為軍人從來就不是個可以要求公平的職業(yè)，更多的時候，只有放棄了，拋棄了才可以成全更多的團(tuán)隊利益，正因為這樣，當(dāng)已經(jīng)將不拋棄，不放棄，滲透到血液的軍人們，在某一時刻他們的放棄更容易讓人為之喝彩和感動。

抗震救災(zāi)精神的心得體會篇二

首先我很感謝組織給我這次機(jī)會。讓我有幸參加5.12四川汶川縣抗震救災(zāi)的任務(wù)

記得那次我還在支隊參加班長培訓(xùn)。到了培訓(xùn)的第4天。也就是5月12號，中午我的手機(jī)收到一條短信。說四川汶川縣發(fā)生了8級大地震。。當(dāng)時的心情一下墜落下來。。好難過。。隨后便沒想太多。下午繼續(xù)訓(xùn)練。到了晚上2點(diǎn)10分的時候。警鈴響了。當(dāng)時還以為哪里著火了。。結(jié)果集合的時候，領(lǐng)導(dǎo)從我們40多個戰(zhàn)士里面挑出了18個戰(zhàn)士，說要去四川。自己一下蒙了。。 接到命令后，隊長給我們20分鐘整理好個人的物品，準(zhǔn)備出發(fā).17分鐘后，我就打好出發(fā)的行囊，，準(zhǔn)備起程。在路山我想給媽媽發(fā)了一條短信，因為走的時候是晚上我怕打擾他休息。所以等到我們上飛機(jī)到達(dá)成都的時候才把短信發(fā)出去。。到達(dá)成都的時候是13號早上9點(diǎn)。隨即，我們沒有停留繼續(xù)前進(jìn)，一直做車到了晚上6點(diǎn)多天快黑了，在次之前我門都是吃盒餅干和一 瓶礦泉水。連夜趕路。

直希望早些到達(dá)目的地。。由于海拔1000多米的映秀鎮(zhèn)，位于213國道要地，具有四川盆地和青藏高原的典型地貌特征—山高溝深，道路崎嶇難行。在加上我們每個戰(zhàn)士身上都背有重型的救援器材。因此走起山水來多更加艱難，走到山邊的時候下面是滔滔奔涌的岷江水，上面是搖搖欲墜的峭壁石，腳下是泥濘的砂石和雨水沖刷下來的淤泥……我們都是緊貼著峭壁，一個貼著一個快速前進(jìn)?？墒巧砩夏?0多公斤重背囊卻使勁地把我們往外拽。 泥石流和余震又總是不約而至，走完了一段路后發(fā)現(xiàn)好多人的鞋，被粘在了淤泥中。 走到距離映秀鎮(zhèn)約20多公里的地方遇到了一次余震。剛好那天是夜晚3點(diǎn)多，。加上我們的手電比較少。 東西比較重就把裝備拆開。一個個 接力運(yùn)過去。在運(yùn)的過程中突然發(fā)生余震。我當(dāng)時站在石頭上幫忙。感覺腳下在震動就叫他們走開。隨后回頭一看。上面一快直徑約2米的大石頭從上面滾了下來。不少戰(zhàn)士因為沒燈看不見就亂跳。僥幸的這次沒有人員傷亡。只有幾個沒來的急撤開的人員腳被碎石砸傷了。隨后總隊領(lǐng)導(dǎo)看次情對我們不利就地休息了兩小時。四川的天氣特別怪。白天大太陽。晚上卻冷的露珠一滴一滴的出現(xiàn)。睡在地上只看到好多戰(zhàn)士在那打抖。翻來翻去。我也因此沒睡，站起來來回走了一個小時多。

從都江堰到映秀，滿目盡是廢墟，但是悲痛之余讓人更感欣慰。一路上，各種被砸毀的車輛多達(dá)數(shù)千輛。盡管大部分車主不在，可卻沒有一個行人打車輛或車內(nèi)貴重物品的主意。走了大約50多公里的路程。終于到達(dá)目的地。映秀鎮(zhèn)

第一眼看上去的時候還以為在做夢或者是這里在拍電影什么的。不敢相信自眼睛看到的一切.一座死亡之城，恐怖。凄涼。悲慘。我門到達(dá)的時間是14號下午5點(diǎn)。走了兩天一夜的山路終于到了。

同志們，我們部隊就是要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。 這是在開始救援的前幾一分鐘，我們支隊長對我說的話。。感覺很沉重。任務(wù)很艱巨，我想我們大家都一樣，時間就是生命。此時的我們已經(jīng)是又餓又累又困了。可是大家對次毫無知覺。而且還精神百倍。拿好了個人需要攜帶的裝備，就開始了這未知的搜救任務(wù)。

在搜救的過程中。一路上看到的聽到的，都叫是痛心，特別是去學(xué)校搜救的時候。用手輕輕的搬開幾快磚頭。就能看見幾具學(xué)生的尸體，可悲啊。天那，。這么年輕的生命，就在那一瞬間。消失，當(dāng)時 我抱出一個學(xué)生尸體的時間。掉眼淚了，絞心的痛。。。在映秀呆了5天，接到命令，確定沒有活人的情況下我們消防開始返回，回來的途中眼睛一直望著后面，看著學(xué)校。山上。和武警交通部隊的戰(zhàn)友們。不同的事物，和人，給了我不一樣的感覺，恐懼的山，陰森森的小鎮(zhèn)，提心吊膽，擔(dān)心戰(zhàn)友們，他們無私奉獻(xiàn)，卻忘了自己的生命。懸掛半空，我的心涼了。 .......只能默默的祈禱。希望他們也能平安?；氐讲筷牐氐郊亦l(xiāng)，回到父母的身邊。

在次對個位朋友提點(diǎn)小建議...

1、不要相信謠言，更不要散布謠言，請大家多關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的消息。

2、也不要去埋怨地震預(yù)測，因為全世界還沒有哪一個國家，哪一個科學(xué)家能夠準(zhǔn)確及時預(yù)測。

3、我們的部隊動作已經(jīng)很快，因為道路和天氣的原因不能及時趕到或者空降到某些區(qū)域，希望得到理解。

4、大家現(xiàn)在不但可以捐款，還可以去義務(wù)獻(xiàn)血，這個時候除了資金，還需要血液。

太多太多。。的憂傷，悲哀，現(xiàn)在的心情依然沉重。這次的經(jīng)歷給了我很大幫助。。又教會了我很多，。懂得了很多。

但是，希望在以后或來世在也不要遇見次類事件，永遠(yuǎn)。

抗震救災(zāi)精神的心得體會篇三

觀看抗震救災(zāi)英雄事跡報告會，真可謂是感人肺腑，報告會上的英模事跡讓我們的心再度揪起，那氣壯山河的生死營救、感天動地的舉國馳援、至愛無邊的真情接力，在紅軍師師長、災(zāi)區(qū)教師、唐山農(nóng)民志愿者、巡特警支隊長、基層團(tuán)干部的講述中鮮活起來。所有經(jīng)歷的痛心、愛心、信心在我們的內(nèi)心匯集成強(qiáng)大的情感力量，凝聚成參與災(zāi)后重建家園的強(qiáng)大動力。

聽了報告會有三點(diǎn)感想：

一是感動，感動全國各族人民所體現(xiàn)出的民族凝聚力。在驚心動魄的抗震救災(zāi)過程中，我們不僅看到，中華民族數(shù)千年豐厚歷史所形成的民族精神薪火相傳，而且看到，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神交相輝映，鑄就了“萬眾一心，眾志成城，迎難而上，百折不撓”的抗震精神，生成了一種無堅不摧、勇往直前的巨大力量。

二是感謝，我們應(yīng)該感謝人民解放軍、武警官兵及醫(yī)療人員、志愿者等在這次救災(zāi)中所做的貢獻(xiàn);

三是奮進(jìn)，我們應(yīng)將抗震救災(zāi)的精神融入到今后的學(xué)習(xí)和工作中，逝者安息，生者奮進(jìn)。聽完自抗震救災(zāi)一線的英模們?yōu)槲覀冎v述這次抗震救災(zāi)歷程中的英雄事跡和感人故事，我的心靈受到了洗禮，他們的偉大讓我震撼，我將化感動為動力，做好自己的本職工作，為教育事業(yè)做出自己的一

教師，這個平凡的名稱，在四川這個普通之地卻顯得那么偉大。古人有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也?？墒切聲r代的教師們卻用自己的實際行動詮釋了教師這個金光閃閃的職業(yè)光輝。

潭千秋，這個地震來臨之前還鮮為人知的名字，也許沒有地震，這會兒他正在享受天倫之樂;也許沒有地震，他還在自己的講臺上，默默地耕耘著，體現(xiàn)自己的價值。默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，這是一種愛，一種付出。這種平凡的愛，是一個人道德最根基的體現(xiàn)，也是一個人品德的內(nèi)在真實外顯

在大災(zāi)面前，逃生是一個人的本能。人具有一絲不茍的求生欲望。而在生與死的邊緣，人的生存永遠(yuǎn)偏向生的出口。要戰(zhàn)勝這種本能，何等容易。它需要人超意志的意識，正因為平時默默無聞，無怨無悔地付出，在那漫天卷地的大災(zāi)面前，潭千秋用自己的鋼鐵般的身軀擋住了那一塊堅硬的磚頭和水泥板。

劉亞春，北川中學(xué)的校長。這個一向嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，甚至嚴(yán)肅得讓人生畏的校長。也許在這之前，也有很多人對他的工作方式有所抱怨。在應(yīng)急中，他拋下了搶救妻子和兒子的希望，帶領(lǐng)全校師生，挽救了一個個生命，譜寫了一個個可歌可泣的故事……

優(yōu)秀教師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、震撼著，他們不愧是育人的模范、學(xué)習(xí)的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強(qiáng)音。

作為新時期的一名普通老師，我目睹了這些優(yōu)秀人民的光榮舉動，我感愧于自己平時對工作的抱怨，對孩子犯錯誤時，自己恨鐵不成鋼的缺少耐心的指責(zé)。

在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一名教育工作者，要用實際行動來學(xué)習(xí)他們。在工作中，努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂、自立、能夠張揚(yáng)自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們懂得愛自己，自立自強(qiáng)，愛他人，愛生活，愛集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展示了一位教育工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設(shè)的新時期會涌現(xiàn)出更多的像茍老師一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。

作為教師中的一員，我一定要以愛崗敬業(yè)、教書育人等師德的具體要求來嚴(yán)格要求自己，樹立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人;全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師。

5月12日14時28分這個時間將定格在中國歷史的史冊里，而四川人民這種不屈不擾的精神將永遠(yuǎn)定格在我的心里，我愿意為它跳動的音符貢獻(xiàn)自己。他們的精神將激勵我們每一位生者。

抗震救災(zāi)精神的心得體會篇四

7月14日，我們學(xué)校開展了學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡的活動。在這次學(xué)習(xí)活動中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了5.12四川大地震期間，地震災(zāi)區(qū)人民教師英雄事跡。通過聆聽一件又一件的感人事跡， 我的內(nèi)心洶涌澎湃、感動萬分。感動于災(zāi)區(qū)人民教師在生死之間，把生的希望留給學(xué)生，把危險留給自己的無數(shù)可歌可泣的英雄壯舉;感動于災(zāi)區(qū)教師們舍生忘死、奮不顧身、拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;感動于災(zāi)區(qū)教師忠于職守、不屈不撓、迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神…在學(xué)習(xí)中，我也在反復(fù)的思考，究竟是什么讓這些老師在災(zāi)難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己?應(yīng)該是一種無私無畏的精神在驅(qū)使著他們，應(yīng)該是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，這是一種對他人生命的無限敬畏、關(guān)懷與愛護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。在他們的眼里，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種育人的途徑和方式;選擇教師事業(yè)就是選擇了一種責(zé)任，抗震救災(zāi)英雄教師的先進(jìn)事跡就是師責(zé)、師愛、師德、師魂的最佳詮釋。 通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和仔細(xì)的思考，我會從以下幾個方面來提高自身的素質(zhì)：

一、樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)工作責(zé)任心。

教師是社會上眾多行業(yè)中的一個光榮職業(yè)，而高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心是教師從事教育教學(xué)工作的前提。作為一名普通的人民教師，我牢記中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在今后的教育教學(xué)工作中，更加堅定發(fā)揚(yáng)克服困難、不怕吃苦的工作精神，形成腳踏實地的工作作風(fēng)。樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高業(yè)務(wù)，鉆研能力，完成時代賦予教師光榮而神圣的任務(wù)，以對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的心態(tài)，積極主動做好我的教育教學(xué)工作。

二、堅持育人為本，實現(xiàn)以德立教。

以師德提升為目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)。以人為本，愛崗敬業(yè)，為人師表，以德立教。努力提高自身思想政治水平，以高尚的情操忠于職守、無私奉獻(xiàn)，真正無愧于人民教師的光榮稱號。

三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，撒播愛心教育。

師愛是核心。為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)。每個學(xué)生都具有可塑性，我們在平時的工作中，不能僅限于傳授學(xué)生文化知識，還應(yīng)注重學(xué)生的人格培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)生的身心健康情況。學(xué)生是祖國的未來。作為教師，我會全身心的投入到教育教學(xué)工作中，關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、活潑的發(fā)展。用我全部的愛精心呵護(hù)他們。

四、搞好團(tuán)結(jié)互助，形成共同施教。

在工作中，我會和同事搞好團(tuán)結(jié)。經(jīng)常跟英語組的老師溝通交流，加強(qiáng)集體教研，互幫互助，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作;和其他學(xué)科的老師和平相處，也希望自己能夠從其他老師那里學(xué)到一些有益的經(jīng)驗，形成共同施教的良好局面。

教育是一項偉大的事業(yè)。教師這個職業(yè)被贊譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我想在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的大批先進(jìn)教師可以稱得上是無悔的英雄，他們是太陽底下最可愛的人，是值得中國人尊重和學(xué)習(xí)的好榜樣。作為一名新時代的教師，我深深懂得自己肩付的責(zé)任有多重大。我愿意和眾多的老師一起去奮斗、拼搏，用熱汗和心血，去培植希望的奇葩，用豪情與信念，去點(diǎn)燃理想的火炬;用靈巧的雙手和堅強(qiáng)的毅力去托起教育的希望!