演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇一
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話，在它即將如土的一剎那，時(shí)間淹沒(méi)了它的塵埃，可是誰(shuí)又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
成功必須通過(guò)時(shí)間的釀造，沒(méi)有有熟透的瓜果是不會(huì)甜的，一個(gè)成功的登山者定會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)歷，獲得許多經(jīng)驗(yàn)。
人生歷程，順逆兩境總是在人生長(zhǎng)河中交替不息，有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們，這種堅(jiān)不可摧的生命力，正是使成功之花得以開(kāi)放的原因。
我們每個(gè)人都要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，大人物是什么?就是一直努力的小人物，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功是1%的靈感+99%的汗水”。
理想是人們生活的指路明燈，是人們要用畢生精力去攀登的高峰，是巨大的動(dòng)力來(lái)源，一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，他的胸中有一個(gè)明確的目標(biāo)，并一直會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)奮斗，不斷努力奮斗。
我佩服那些默默無(wú)聞的付出者，他們總會(huì)用人生的意志去完成最平凡的事，他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，并暗暗鼓勵(lì)自己，給予自己成功的勇氣，于是結(jié)果便是圓滿的。
學(xué)習(xí)更要這樣，學(xué)習(xí)的敵人便是自己的不滿足，要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己學(xué)而不厭，對(duì)別人誨而不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度，學(xué)習(xí)才能成功，我們就好像在時(shí)間的列車上，窗外的風(fēng)景固然美麗，但最美的還是我們的瞳孔，列車已經(jīng)駛過(guò)了一站又一站，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景，光陰似箭。列車已經(jīng)駛進(jìn)了今天的站點(diǎn)，可是它開(kāi)往下一站的時(shí)間也不遠(yuǎn)了。
把握時(shí)間是一筆財(cái)富，俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有人說(shuō)那個(gè)人的時(shí)間多那個(gè)人的時(shí)間少，看的只是你有沒(méi)有把握住。時(shí)間是一去不返的，寧愿在原地快樂(lè)的等候，不如乘上列車去追夢(mèng)，機(jī)會(huì)
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話，在它即將如土的一剎那，時(shí)間淹沒(méi)了它的塵埃，可是誰(shuí)又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
成功必須通過(guò)時(shí)間的釀造，沒(méi)有有熟透的瓜果是不會(huì)甜的，一個(gè)成功的登山者定會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)歷，獲得許多經(jīng)驗(yàn)。
人生歷程，順逆兩境總是在人生長(zhǎng)河中交替不息，有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們，這種堅(jiān)不可摧的生命力，正是使成功之花得以開(kāi)放的原因。
我們每個(gè)人都要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，大人物是什么?就是一直努力的小人物，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功是1%的靈感+99%的汗水”。
理想是人們生活的指路明燈，是人們要用畢生精力去攀登的高峰，是巨大的動(dòng)力來(lái)源，一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，他的胸中有一個(gè)明確的目標(biāo)，并一直會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)奮斗，不斷努力奮斗。
我佩服那些默默無(wú)聞的付出者，他們總會(huì)用人生的意志去完成最平凡的事，他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，并暗暗鼓勵(lì)自己，給予自己成功的勇氣，于是結(jié)果便是圓滿的。
學(xué)習(xí)更要這樣，學(xué)習(xí)的敵人便是自己的不滿足，要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己學(xué)而不厭，對(duì)別人誨而不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度，學(xué)習(xí)才能成功，我們就好像在時(shí)間的列車上，窗外的風(fēng)景固然美麗，但最美的還是我們的瞳孔，列車已經(jīng)駛過(guò)了一站又一站，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景，光陰似箭。列車已經(jīng)駛進(jìn)了今天的站點(diǎn)，可是它開(kāi)往下一站的時(shí)間也不遠(yuǎn)了。
把握時(shí)間是一筆財(cái)富，俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有人說(shuō)那個(gè)人的時(shí)間多那個(gè)人的時(shí)間少，看的只是你有沒(méi)有把握住。時(shí)間是一去不返的，寧愿在原地快樂(lè)的等候，不如乘上列車去追夢(mèng)，機(jī)會(huì)
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天，我國(guó)旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
這句話，我們常聽(tīng)老師、爸爸媽媽說(shuō)起，那大家有沒(méi)想過(guò)：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么?
可以這樣說(shuō)，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候“老師好”，一個(gè)迎面的微笑，看到垃圾后的一個(gè)彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書(shū)聲，似乎是校園里隨處可見(jiàn)的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣，是我們語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模，榜樣就在我們的班級(jí)里、校園內(nèi)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園里的榜樣吧!上次表?yè)P(yáng)的二(2)班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五(2)班蔣琬珂同學(xué)無(wú)論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問(wèn)候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號(hào)的同學(xué)是我們寫(xiě)字的榜樣。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。
那今天，我還要給全校的所有班級(jí)、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分，但由于他們的一貫堅(jiān)持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班。向大家介紹一下我覺(jué)得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律，每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊，很少有講話的人，其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多，但這四個(gè)班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng)，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無(wú)論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門(mén)前走過(guò)覺(jué)得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書(shū)的同學(xué)認(rèn)真地服從，碰到不認(rèn)真的同學(xué)，組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級(jí)風(fēng)貌，班級(jí)管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書(shū)、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因?yàn)橛兄贫?、有管理、有落?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力，他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活，概括起來(lái)四大事，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以，我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí)，要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長(zhǎng)再三叮囑甚至是強(qiáng)迫，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T(mén)口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間，比如早晨的晨讀時(shí)間，它的寶貴我不說(shuō)大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持，有老師在的時(shí)候讀，老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭(zhēng)吵或是毫無(wú)效率的收作業(yè)中。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì)，從站到教室外的走廊上開(kāi)始，就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的，所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽(tīng)到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì)，在整個(gè)下樓的過(guò)程中也要時(shí)刻保持安靜，到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì)，并且要注意整隊(duì)的方法，對(duì)于個(gè)別不聽(tīng)的同學(xué)要提出批評(píng)。在整個(gè)做操的過(guò)程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來(lái)調(diào)整隊(duì)形而不是講話的。當(dāng)然，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)打掃過(guò)，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過(guò)的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道，這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來(lái)了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會(huì)好嗎?我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以，我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時(shí)也養(yǎng)成見(jiàn)臟就拾的習(xí)慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見(jiàn)到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問(wèn);和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì)，先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，我想，每人多做些自我批評(píng)、少指責(zé)他人，你和同學(xué)之間會(huì)越來(lái)越融洽，也會(huì)擁有越來(lái)越多的朋友。
同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天，我國(guó)旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
這句話，我們常聽(tīng)老師、爸爸媽媽說(shuō)起，那大家有沒(méi)想過(guò)：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么?
可以這樣說(shuō)，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候“老師好”，一個(gè)迎面的微笑，看到垃圾后的一個(gè)彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書(shū)聲，似乎是校園里隨處可見(jiàn)的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣，是我們語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模，榜樣就在我們的班級(jí)里、校園內(nèi)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園里的榜樣吧!上次表?yè)P(yáng)的二(2)班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五(2)班蔣琬珂同學(xué)無(wú)論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問(wèn)候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號(hào)的同學(xué)是我們寫(xiě)字的榜樣。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。
那今天，我還要給全校的所有班級(jí)、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分，但由于他們的一貫堅(jiān)持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班。向大家介紹一下我覺(jué)得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律，每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊，很少有講話的人，其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多，但這四個(gè)班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng)，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無(wú)論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門(mén)前走過(guò)覺(jué)得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書(shū)的同學(xué)認(rèn)真地服從，碰到不認(rèn)真的同學(xué)，組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級(jí)風(fēng)貌，班級(jí)管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書(shū)、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因?yàn)橛兄贫取⒂泄芾?、有落?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力，他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活，概括起來(lái)四大事，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以，我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí)，要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長(zhǎng)再三叮囑甚至是強(qiáng)迫，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T(mén)口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間，比如早晨的晨讀時(shí)間，它的寶貴我不說(shuō)大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持，有老師在的時(shí)候讀，老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭(zhēng)吵或是毫無(wú)效率的收作業(yè)中。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì)，從站到教室外的走廊上開(kāi)始，就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的，所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽(tīng)到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì)，在整個(gè)下樓的過(guò)程中也要時(shí)刻保持安靜，到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì)，并且要注意整隊(duì)的方法，對(duì)于個(gè)別不聽(tīng)的同學(xué)要提出批評(píng)。在整個(gè)做操的過(guò)程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來(lái)調(diào)整隊(duì)形而不是講話的。當(dāng)然，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)打掃過(guò)，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過(guò)的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道，這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來(lái)了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會(huì)好嗎?我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以，我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時(shí)也養(yǎng)成見(jiàn)臟就拾的習(xí)慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見(jiàn)到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問(wèn);和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì)，先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，我想，每人多做些自我批評(píng)、少指責(zé)他人，你和同學(xué)之間會(huì)越來(lái)越融洽，也會(huì)擁有越來(lái)越多的朋友。
同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇五
各位老師，同學(xué)：
早上好!
今天我要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂(lè)。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇六
當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光照亮大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，這是春之美。
當(dāng)荷塘中的蓮葉上落下第一顆露珠，清新淡雅，樸實(shí)無(wú)華，這是夏之美。
當(dāng)吹落的第一片葉子在空中旋舞，大地一片金黃，甜甜的麥香彌漫，這是秋之美。
當(dāng)?shù)谝黄┗◤脑崎g飄落，純凈潔白，寧?kù)o安逸，這是冬之美。
是對(duì)生活的熱愛(ài)讓我們用心感受到美的存在。
晨曦中，同學(xué)們邁著急促的步伐走向教室，行色匆匆，這是緊張之美。
課堂上，同學(xué)們或是凝神屏氣，或是大膽發(fā)言，這是追求之美。
燈光下，同學(xué)們或是低頭沉思，或是奮筆疾書(shū)，這是寧?kù)o之美。
辦公室，同學(xué)們聆聽(tīng)老師的教誨，請(qǐng)教問(wèn)題的最佳思路和答案，這是和諧之美。
因?yàn)閻?ài)惜時(shí)間，所以我們的腳步從不停息，甚至是急速的奔跑。因?yàn)槟繕?biāo)明確，所以我們從不放過(guò)課堂上老師每一句講解、每一次演示。因?yàn)橹R(shí)需要鞏固與積累，所以夜色中我們依舊精神振奮，毫無(wú)倦意。因?yàn)樽非笞吭剑晕覀冊(cè)敢饩捉览蠋煹姆胃?，我們主?dòng)請(qǐng)求老師的悉心指導(dǎo)。
然而，常常也有人缺少愛(ài)心，缺少感恩之心，破壞生活與學(xué)習(xí)的美。
是大聲的喧嘩與肆意的打鬧，破壞了校園的寧?kù)o之美。
是無(wú)聊的交往和多余的閑聊，破壞了學(xué)習(xí)的專注之美。
是無(wú)關(guān)的注意和薄弱的意志，破壞了學(xué)習(xí)的追求之美。
是偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)和無(wú)端的沖撞，破壞了師生的和諧之美。
“汶川大地震”和“慈善一日捐”時(shí)的慷慨解囊，是勵(lì)才學(xué)子血濃于水、樂(lè)于助人的愛(ài)心體現(xiàn)。
年復(fù)一年勤奮工作、默默奉獻(xiàn)的教師鑄就了勵(lì)才今天的輝煌，是他們對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生傾注的愛(ài)心。
體壇健兒在奧運(yùn)會(huì)上的激情發(fā)揮，是他們愛(ài)惜祖國(guó)榮譽(yù)的最美的姿態(tài)。
同學(xué)們，惟有愛(ài)父母，才能感受到你肩上被寄予的重托;惟有愛(ài)老師，你才能感受到殷殷話語(yǔ)中所寄予的深深的關(guān)切;惟有愛(ài)學(xué)校，你才能珍惜所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境之美，才能感受對(duì)學(xué)校你所寄予的成材的期望;惟有愛(ài)祖國(guó)，你才能感受到祖國(guó)母親對(duì)我們年輕人所寄予的承載民族偉大復(fù)興的厚望。
老師們，讓我們心存博大，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，繼續(xù)創(chuàng)造屬于我們勵(lì)才的神話。
同學(xué)們，讓我們心存感恩，把愛(ài)帶進(jìn)我們的生活，愛(ài)自己的父母、老師、學(xué)校，愛(ài)自己的祖國(guó)，在和諧中發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造生活與學(xué)習(xí)的最美。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是(1)班的萬(wàn)薇，我演講的題目是：為了夢(mèng)想而努力。
金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來(lái)而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入康縣一中!這也是父母和老師對(duì)我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?我想從以下三個(gè)方面做起。
一是做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請(qǐng)假，不遲到不早退不曠課;在家愛(ài)父母，愛(ài)勞動(dòng)，在校愛(ài)集體，愛(ài)公物。做一名文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我要發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門(mén)功課都有較大進(jìn)步。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè)等興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，鍛煉充實(shí)自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。
明年，就是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會(huì)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開(kāi)始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫(xiě)小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是(1)班的萬(wàn)薇，我演講的題目是：為了夢(mèng)想而努力。
金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來(lái)而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入康縣一中!這也是父母和老師對(duì)我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?我想從以下三個(gè)方面做起。
一是做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請(qǐng)假，不遲到不早退不曠課;在家愛(ài)父母，愛(ài)勞動(dòng)，在校愛(ài)集體，愛(ài)公物。做一名文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我要發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門(mén)功課都有較大進(jìn)步。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè)等興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，鍛煉充實(shí)自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。
明年，就是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會(huì)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開(kāi)始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫(xiě)小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)早上好：
我是來(lái)自五2班的馬瑞。今天我演講的題目是《自古英雄出少年》。
我們小學(xué)生，像早上剛升起的太陽(yáng)，活力四射，蓄勢(shì)待發(fā)。人們都說(shuō)，太陽(yáng)升起的地方就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。古今中外英雄人物在少年的時(shí)候便做出偉大的事情。
古代西班牙入侵者在撤離布魯塞爾時(shí)，欲用炸藥炸毀城市。幸虧小男孩于連夜出撒尿，澆滅了導(dǎo)火線。為紀(jì)念小英雄，修筑了他的雕像。此雕像成為到布魯塞爾觀光的客人必去的地方。
歷史上許多英雄人物都是從小時(shí)候便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。甘羅12歲便做了秦國(guó)的宰相，霍去病17歲便帶兵打仗,不光古代有少年英雄，我們身邊也有少年英雄。
20__年5月12日，汶川地震發(fā)生后，映秀鎮(zhèn)旋口小學(xué)的一名學(xué)生馬健。在地震發(fā)生后不久，他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時(shí)逃生，于是他們立刻展開(kāi)救援工作，但多次施救未能成功。當(dāng)晚，馬健背著家人冒著大雨和余震的危險(xiǎn)，來(lái)到了廢墟前。他一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開(kāi)……雨在下著，汗在流著，血在淌著，此時(shí)，他的心中只有一個(gè)信念：我要救出向孝廉!漸漸地，他挖出了一個(gè)小洞，四、五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!
我們的小學(xué)生只要努力，從平時(shí)的小事做起，多幫父母做力所能及的小事，能幫助弱小的同學(xué)， 那么，我們也是少年英雄。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
最后，愿我們附小的同學(xué)，都能成為少年英雄。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是“新年新起點(diǎn)”。
時(shí)光在不知不覺(jué)中飛逝。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)告別了難忘的20xx年，邁進(jìn)了令人期待和憧憬的20xx年。
在過(guò)去的一年里，緊張而愉快的課堂學(xué)習(xí)豐富了我們的知識(shí)，精彩而多樣的活動(dòng)鍛煉了我們的才干，我們一起歡樂(lè)、一起努力，一起為取得的成績(jī)興奮;在過(guò)去的一年里，或許遭遇過(guò)許多次困難，或許遇到過(guò)許多次失敗，或許還有一些遺憾……這些，都已經(jīng)成為過(guò)去。不要驕傲，也不要灰心，在新的一年里，相信，我們會(huì)做得更好!
巴西球王貝利風(fēng)靡足球界，創(chuàng)造了無(wú)限輝煌后卻仍不驕傲。有一次，記者問(wèn)貝利對(duì)哪一個(gè)球最滿意時(shí)，貝利笑了笑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“下一個(gè)”。是啊，下一個(gè)，貝利很明確地告訴我們，人生，就是要不斷地尋找突破，超越自己。不管你在過(guò)去的一年里，有過(guò)多少輝煌的成就，都已成為過(guò)眼云煙。我們要向前看，因?yàn)樾碌钠瘘c(diǎn)在等著我們。
同學(xué)們，日歷已經(jīng)翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，在這新的起點(diǎn)上，我們應(yīng)該努力做好幾件事：
1.認(rèn)真復(fù)習(xí)。在臨近學(xué)期結(jié)束的這段時(shí)間里，上課要更加認(rèn)真地聽(tīng)講，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向老師和父母匯報(bào)。
2.尊敬老師。老師為我們辛勤地工作，我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，我們一定會(huì)加油的。
3.珍惜友誼。關(guān)心身邊的同學(xué)，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)地游戲、活動(dòng)。
4.做好力所能及的事情。每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。
5.努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣。
6.加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
同學(xué)們，20xx，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人的今天都比昨天過(guò)得有意義;讓我們每個(gè)人在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)!
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十一
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，僅有為別人做出貢獻(xiàn)，才是真正活著。
——題記
繁榮的城市已被一層層麻痹，冷漠包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。走在大街上的人們神色冷漠的相視不見(jiàn)。
汽車在飛揚(yáng)的塵土間來(lái)回穿梭，不遠(yuǎn)處有個(gè)盲人站在馬路旁，不知所措的用手中的木棍來(lái)回敲打著地面，無(wú)可奈何的樣貌讓人不忍心望去。
這時(shí)，綠燈亮了，在忙人身邊的行人匆匆消失在他的左右，而盲人只好拄著拐杖無(wú)可奈何得硬著頭皮細(xì)心翼翼的摸索著緩緩前進(jìn)，因?yàn)椴槐?，在紅燈又亮之際，周圍車輛開(kāi)始不耐煩的喊叫起來(lái)：“喂!瞎子，你快點(diǎn)，別他媽的不長(zhǎng)眼!”
盲人只能這般默默忍受著周圍人的唾罵，可是事情還沒(méi)有完，正在遠(yuǎn)處嬉鬧著的學(xué)生隊(duì)伍，看到這尷尬的場(chǎng)面，都是毫不猶豫的跑到盲人身邊，：“叔叔，我扶你過(guò)去吧!”“還有我!”“我!”……
“大家一齊吧!”一個(gè)較大的學(xué)生提議道?！昂?”迎著燦爛的朝霞，他們唱起了歡樂(lè)的歌謠，甚至盲人叔叔也在臉上笑開(kāi)了花，再看看那些糟踐盲人的車司機(jī)們，一個(gè)個(gè)灰溜溜的開(kāi)車溜掉了，此刻輪到他們尷尬了。
陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上都是那么美麗，路旁的植株也在陽(yáng)光下職守著屬于自我的崗位。
生命之美，不在于轟轟烈烈，而在于每一個(gè)細(xì)節(jié)。
生命之美，在于奉獻(xiàn)，伸出你的雙手吧!
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十二
一年前，80多歲一直身體健康、平時(shí)還自己洗衣做飯的母親，突然感到胸口疼痛厲害連走路都變得困難，我們趕緊將母親送到了縣里的醫(yī)院，醫(yī)生簡(jiǎn)單地做了檢查，馬上診斷出母親是患了急性心肌梗死并立即搶救。幾乎未住過(guò)醫(yī)院的母親，這次一下子住了近一個(gè)月。慶幸的是，經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的全力搶救最終保住了母親的性命。盡管如此，母親在出院的時(shí)候，醫(yī)生還是再三叮囑，母親是80多歲的老人了，又患的是心肌梗死的重病，時(shí)時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，需要我們做子女的精心照應(yīng)。
果然，母親出院回到家還沒(méi)到兩個(gè)月，身上就開(kāi)始出現(xiàn)水腫，稍微一活動(dòng)就上氣不接下氣。我們兄弟姐妹商量，還是將母親送到縣醫(yī)院去治療。親戚和鄰居們卻說(shuō)，你們的母親都80多歲了，還去看什么病呢?反正也是治不好了，這不是把錢(qián)往水里扔嗎?我們沒(méi)有聽(tīng)這樣的話，馬上找來(lái)了轎車又將母親送到縣里的醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的幾天治療，母親身上的水腫漸漸地消了，身體又漸漸地好轉(zhuǎn)起來(lái)。我們兄弟姐妹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一定要好好地照應(yīng)母親，決不能做出對(duì)不起母親的事情，決不能做不孝順的事情。因?yàn)槟赣H一輩子勤勞辛苦不說(shuō)，她還是一個(gè)克盡孝道的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
就說(shuō)母親侍候奶奶的事。
從我記事起，爺爺就不在世上了，奶奶的吃飯住宿都在我們家。那時(shí)，奶奶的身體還健康，能做一些力所能及的事。也許正因?yàn)檫@，大嬸二嬸經(jīng)常將奶奶叫去為他們家做事，掃地、做飯、收谷子、曬場(chǎng)樣樣做。奶奶為他們干完活，就回到我們家吃飯睡覺(jué)。
奶奶75歲那年的一天，奶奶給大嬸家揀黃豆，不小心腳下一滑，摔斷了腿。因年齡大了，奶奶從此成了殘疾。大多數(shù)時(shí)間，奶奶都睡在床上。這樣，母親肩上的擔(dān)子一下子就重了起來(lái)，一邊要下地干活，一邊要照料奶奶。每天，母親做好三餐飯端到奶奶的床邊，還盡量滿足奶奶的口味。過(guò)去大米緊張，母親每次做飯總單獨(dú)給奶奶做個(gè)米口袋放鍋里。最不好辦的是大小便了，母親每天要好幾次抱奶奶坐上馬桶，常常累得滿頭是汗。
盡管母親精心照料奶奶，但并沒(méi)有感動(dòng)大嬸二嬸。他們沒(méi)給奶奶送過(guò)一次好吃的飯菜，反而譏笑母親，說(shuō)什么奶奶一年到頭住在我家，幫我家做了很多事，隊(duì)里分給奶奶的糧食都被我們家吃掉了。他們還說(shuō)奶奶給了我家多少多少錢(qián)，奶奶就應(yīng)該由我們家供養(yǎng)。母親雖然受著很大的委屈，卻從來(lái)沒(méi)和大嬸二嬸吵過(guò)架，生怕傷了奶奶的心。
有一年，我的一位姐姐身患重病住院，母親要去照料姐姐，請(qǐng)求大嬸二嬸將奶奶接到她們家照料幾天，大嬸二嬸都搖頭擺手不愿接受。她們還說(shuō);“我們家哪有閑飯供給閑人吃呢!”最后，母親差點(diǎn)給大嬸跪下磕頭，再三央求大嬸，大嬸才將大嬸接回家去。大嬸還狠狠地對(duì)母親說(shuō)：“你要快點(diǎn)回來(lái)，一回來(lái)就將奶奶接回去!”
姐姐住院一個(gè)月才轉(zhuǎn)危為安。母親從醫(yī)院回來(lái)就去看望奶奶。奶奶一見(jiàn)母親就痛哭流涕，訴說(shuō)她在大嬸家過(guò)了怎樣的日子。奶奶告訴母親最嚴(yán)重的一件事是，到大嬸家的第二天，大嬸就感到厭煩了，竟一天沒(méi)給她飯吃。奶奶跟大嬸要飯吃，大嬸竟突然抱住她的頭往墻上撞。奶奶邊說(shuō)邊將撞腫的疙瘩給母親看。母親邊流淚邊說(shuō)：“從今往后除了我死了，都不會(huì)將您送到她們家的!”
從此，奶奶就再也沒(méi)去過(guò)大嬸二嬸家。奶奶一直在我們家幸福地生活著，活到91歲。奶奶臨死的時(shí)候說(shuō)的最后一句話就是：“我得虧了小三媳婦(父親排行第三)啊!”母親孝敬奶奶的事情在村里村外傳為佳話。
母親盡心盡力地孝敬奶奶，也潛移默化地影響了我們。父親去世后，我們就不讓母親再下地勞動(dòng)了，她吃的糧食、穿的衣服、平時(shí)的零花錢(qián)都有我們子女供給。平時(shí)母親有個(gè)頭疼傷風(fēng)的小毛病，只要有個(gè)電話，我們馬上就會(huì)來(lái)到母親身邊或是買(mǎi)藥或是請(qǐng)醫(yī)生到家看病。就說(shuō)這次，母親一去醫(yī)院我們兄弟姐妹就立即行動(dòng)起來(lái)。大哥在縣城工作，那天夜里大哥接到我的電話?cǎi)R上就聯(lián)系了縣醫(yī)院的急診室。我們的車子一進(jìn)入縣醫(yī)院，我就看到大哥站在急診室門(mén)前焦急地左望右看，一看到我們的車子立即奔過(guò)來(lái)接母親。母親入院搶救后不久，其他的兄弟姐妹也連夜趕到了醫(yī)院。大家該出錢(qián)的出錢(qián)，該出力的出力。二哥是鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師，平時(shí)很少向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假還要扣工資，但二哥二話沒(méi)說(shuō)跟別的老師調(diào)了課程請(qǐng)了幾天假。而三哥和我在農(nóng)村種地空閑時(shí)間多，既然能有更多的時(shí)間照應(yīng)母親，別人沒(méi)有空我們就心甘情愿地沒(méi)有理由地多花點(diǎn)時(shí)間。反正，大家的心都是一致的，就是能把母親的病治好。
母親出院后，因?yàn)樽∽约旱募伊?xí)慣，母親先是還要住原來(lái)的家里，我們兄弟就輪流住到母親的家里，晚上跟母親睡在一個(gè)房間，以便隨時(shí)給母親端水、倒大小便。這樣做了有兩個(gè)月的時(shí)間，母親的身體也漸漸地好轉(zhuǎn)了一些。因?yàn)樘焯煊信苈返膭陬D，再加上母親住的房間條件不好，生活設(shè)施又不太全，我們都希望母親能搬到我們的家里居住，那樣照應(yīng)也更方便些，生活條件也能更好些。在我們的勸說(shuō)下，母親終于同意了。母親習(xí)慣在農(nóng)村生活，既然不愿意到城里的大哥家居住。經(jīng)過(guò)權(quán)衡利弊，母親選擇搬到三哥家。日常生活照應(yīng)主要由三哥家人負(fù)責(zé)。其他兄弟愿意拿出錢(qián)來(lái)給三哥家，作為給三哥一家人照應(yīng)母親的酬勞。如果哪天母親不愿意住三哥家了，也可以到其他子女家生活。母親平時(shí)看病吃藥以及其他的開(kāi)支費(fèi)用，由我們兄弟幾個(gè)共同承擔(dān)。我們兄弟姐妹還約定，只要大家一有空，不管是誰(shuí)一定要去看看母親，跟母親聊聊天。
現(xiàn)在，母親的生活正漸漸地平靜了下來(lái)，身體雖然沒(méi)有也不可能恢復(fù)到生病之前那樣的狀態(tài)，但也不算太壞。重要的是，母親的精神狀態(tài)還真的不錯(cuò)，生病后容易健忘的記憶力竟然還有了不小程度的恢復(fù)。我們的心愿就是母親能活一百歲。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十三
一年前，80多歲一直身體健康、平時(shí)還自己洗衣做飯的母親，突然感到胸口疼痛厲害連走路都變得困難，我們趕緊將母親送到了縣里的醫(yī)院，醫(yī)生簡(jiǎn)單地做了檢查，馬上診斷出母親是患了急性心肌梗死并立即搶救。幾乎未住過(guò)醫(yī)院的母親，這次一下子住了近一個(gè)月。慶幸的是，經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的全力搶救最終保住了母親的性命。盡管如此，母親在出院的時(shí)候，醫(yī)生還是再三叮囑，母親是80多歲的老人了，又患的是心肌梗死的重病，時(shí)時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，需要我們做子女的精心照應(yīng)。
果然，母親出院回到家還沒(méi)到兩個(gè)月，身上就開(kāi)始出現(xiàn)水腫，稍微一活動(dòng)就上氣不接下氣。我們兄弟姐妹商量，還是將母親送到縣醫(yī)院去治療。親戚和鄰居們卻說(shuō)，你們的母親都80多歲了，還去看什么病呢?反正也是治不好了，這不是把錢(qián)往水里扔嗎?我們沒(méi)有聽(tīng)這樣的話，馬上找來(lái)了轎車又將母親送到縣里的醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的幾天治療，母親身上的水腫漸漸地消了，身體又漸漸地好轉(zhuǎn)起來(lái)。我們兄弟姐妹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一定要好好地照應(yīng)母親，決不能做出對(duì)不起母親的事情，決不能做不孝順的事情。因?yàn)槟赣H一輩子勤勞辛苦不說(shuō)，她還是一個(gè)克盡孝道的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
就說(shuō)母親侍候奶奶的事。
從我記事起，爺爺就不在世上了，奶奶的吃飯住宿都在我們家。那時(shí)，奶奶的身體還健康，能做一些力所能及的事。也許正因?yàn)檫@，大嬸二嬸經(jīng)常將奶奶叫去為他們家做事，掃地、做飯、收谷子、曬場(chǎng)樣樣做。奶奶為他們干完活，就回到我們家吃飯睡覺(jué)。
奶奶75歲那年的一天，奶奶給大嬸家揀黃豆，不小心腳下一滑，摔斷了腿。因年齡大了，奶奶從此成了殘疾。大多數(shù)時(shí)間，奶奶都睡在床上。這樣，母親肩上的擔(dān)子一下子就重了起來(lái)，一邊要下地干活，一邊要照料奶奶。每天，母親做好三餐飯端到奶奶的床邊，還盡量滿足奶奶的口味。過(guò)去大米緊張，母親每次做飯總單獨(dú)給奶奶做個(gè)米口袋放鍋里。最不好辦的是大小便了，母親每天要好幾次抱奶奶坐上馬桶，常常累得滿頭是汗。
盡管母親精心照料奶奶，但并沒(méi)有感動(dòng)大嬸二嬸。他們沒(méi)給奶奶送過(guò)一次好吃的飯菜，反而譏笑母親，說(shuō)什么奶奶一年到頭住在我家，幫我家做了很多事，隊(duì)里分給奶奶的糧食都被我們家吃掉了。他們還說(shuō)奶奶給了我家多少多少錢(qián)，奶奶就應(yīng)該由我們家供養(yǎng)。母親雖然受著很大的委屈，卻從來(lái)沒(méi)和大嬸二嬸吵過(guò)架，生怕傷了奶奶的心。
有一年，我的一位姐姐身患重病住院，母親要去照料姐姐，請(qǐng)求大嬸二嬸將奶奶接到她們家照料幾天，大嬸二嬸都搖頭擺手不愿接受。她們還說(shuō);“我們家哪有閑飯供給閑人吃呢!”最后，母親差點(diǎn)給大嬸跪下磕頭，再三央求大嬸，大嬸才將大嬸接回家去。大嬸還狠狠地對(duì)母親說(shuō)：“你要快點(diǎn)回來(lái)，一回來(lái)就將奶奶接回去!”
姐姐住院一個(gè)月才轉(zhuǎn)危為安。母親從醫(yī)院回來(lái)就去看望奶奶。奶奶一見(jiàn)母親就痛哭流涕，訴說(shuō)她在大嬸家過(guò)了怎樣的日子。奶奶告訴母親最嚴(yán)重的一件事是，到大嬸家的第二天，大嬸就感到厭煩了，竟一天沒(méi)給她飯吃。奶奶跟大嬸要飯吃，大嬸竟突然抱住她的頭往墻上撞。奶奶邊說(shuō)邊將撞腫的疙瘩給母親看。母親邊流淚邊說(shuō)：“從今往后除了我死了，都不會(huì)將您送到她們家的!”
從此，奶奶就再也沒(méi)去過(guò)大嬸二嬸家。奶奶一直在我們家幸福地生活著，活到91歲。奶奶臨死的時(shí)候說(shuō)的最后一句話就是：“我得虧了小三媳婦(父親排行第三)啊!”母親孝敬奶奶的事情在村里村外傳為佳話。
母親盡心盡力地孝敬奶奶，也潛移默化地影響了我們。父親去世后，我們就不讓母親再下地勞動(dòng)了，她吃的糧食、穿的衣服、平時(shí)的零花錢(qián)都有我們子女供給。平時(shí)母親有個(gè)頭疼傷風(fēng)的小毛病，只要有個(gè)電話，我們馬上就會(huì)來(lái)到母親身邊或是買(mǎi)藥或是請(qǐng)醫(yī)生到家看病。就說(shuō)這次，母親一去醫(yī)院我們兄弟姐妹就立即行動(dòng)起來(lái)。大哥在縣城工作，那天夜里大哥接到我的電話?cǎi)R上就聯(lián)系了縣醫(yī)院的急診室。我們的車子一進(jìn)入縣醫(yī)院，我就看到大哥站在急診室門(mén)前焦急地左望右看，一看到我們的車子立即奔過(guò)來(lái)接母親。母親入院搶救后不久，其他的兄弟姐妹也連夜趕到了醫(yī)院。大家該出錢(qián)的出錢(qián)，該出力的出力。二哥是鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師，平時(shí)很少向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假還要扣工資，但二哥二話沒(méi)說(shuō)跟別的老師調(diào)了課程請(qǐng)了幾天假。而三哥和我在農(nóng)村種地空閑時(shí)間多，既然能有更多的時(shí)間照應(yīng)母親，別人沒(méi)有空我們就心甘情愿地沒(méi)有理由地多花點(diǎn)時(shí)間。反正，大家的心都是一致的，就是能把母親的病治好。
母親出院后，因?yàn)樽∽约旱募伊?xí)慣，母親先是還要住原來(lái)的家里，我們兄弟就輪流住到母親的家里，晚上跟母親睡在一個(gè)房間，以便隨時(shí)給母親端水、倒大小便。這樣做了有兩個(gè)月的時(shí)間，母親的身體也漸漸地好轉(zhuǎn)了一些。因?yàn)樘焯煊信苈返膭陬D，再加上母親住的房間條件不好，生活設(shè)施又不太全，我們都希望母親能搬到我們的家里居住，那樣照應(yīng)也更方便些，生活條件也能更好些。在我們的勸說(shuō)下，母親終于同意了。母親習(xí)慣在農(nóng)村生活，既然不愿意到城里的大哥家居住。經(jīng)過(guò)權(quán)衡利弊，母親選擇搬到三哥家。日常生活照應(yīng)主要由三哥家人負(fù)責(zé)。其他兄弟愿意拿出錢(qián)來(lái)給三哥家，作為給三哥一家人照應(yīng)母親的酬勞。如果哪天母親不愿意住三哥家了，也可以到其他子女家生活。母親平時(shí)看病吃藥以及其他的開(kāi)支費(fèi)用，由我們兄弟幾個(gè)共同承擔(dān)。我們兄弟姐妹還約定，只要大家一有空，不管是誰(shuí)一定要去看看母親，跟母親聊聊天。
現(xiàn)在，母親的生活正漸漸地平靜了下來(lái)，身體雖然沒(méi)有也不可能恢復(fù)到生病之前那樣的狀態(tài)，但也不算太壞。重要的是，母親的精神狀態(tài)還真的不錯(cuò)，生病后容易健忘的記憶力竟然還有了不小程度的恢復(fù)。我們的心愿就是母親能活一百歲。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生
就在四天前，9月26日下午2：30分，昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。這對(duì)于受傷的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在非自然災(zāi)害時(shí)期，可謂禍從天降。那么，像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止，究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有。但是還有別的原因，那就是學(xué)生自身的原因。如果說(shuō)，每一位同學(xué)在下樓時(shí)努力做到相互禮讓，不打鬧、不擁擠、不惡作劇，遇到同學(xué)不慎跌倒，立刻止步或是幫忙扶起，待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行。如果同學(xué)們都能這樣做，那么，在美麗的校園里還會(huì)有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們，前車之覆，后車鑒之。他人的教訓(xùn)，我們要吸取。
同學(xué)們，造成這些令人震驚和難過(guò)的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是：課間休息或是放學(xué)下樓時(shí)，樓梯上人口密度大，人流向前運(yùn)動(dòng)速度緩慢。如果此時(shí)有同學(xué)打鬧、擁擠、惡作劇，或是不守秩序亂推亂擠，就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡。那么，怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)，就能確保我們自身的安全。
1、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓，要站齊隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下樓。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中做到不講話、不打鬧、不隔臺(tái)階下跳，精力集中，看清腳下安靜、有序下樓。如遇上、下樓發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)會(huì)相互禮讓，要把安全第一牢記心中。
2、舉止文明，上樓、下樓都靠右行。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
3、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻。
4、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
5、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推到。
6、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或是樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心。即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或是停住，防止摔倒，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
8、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
9、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或是人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。若自己不幸被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部，還要設(shè)法靠近墻角。
10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地，要馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近和擁擠。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的希望。我希望大家牢記血的教訓(xùn)，珍愛(ài)自己和他人的生命，嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)要求，從自己做起，從今天開(kāi)始，從每天有序的上下樓做起，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的小學(xué)生。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們?cè)诿利惖男@里健康快樂(lè)地地長(zhǎng)。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)――在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的講話完畢，謝謝大家。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生
就在四天前，9月26日下午2：30分，昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。這對(duì)于受傷的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在非自然災(zāi)害時(shí)期，可謂禍從天降。那么，像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止，究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有。但是還有別的原因，那就是學(xué)生自身的原因。如果說(shuō)，每一位同學(xué)在下樓時(shí)努力做到相互禮讓，不打鬧、不擁擠、不惡作劇，遇到同學(xué)不慎跌倒，立刻止步或是幫忙扶起，待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行。如果同學(xué)們都能這樣做，那么，在美麗的校園里還會(huì)有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們，前車之覆，后車鑒之。他人的教訓(xùn)，我們要吸取。
同學(xué)們，造成這些令人震驚和難過(guò)的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是：課間休息或是放學(xué)下樓時(shí)，樓梯上人口密度大，人流向前運(yùn)動(dòng)速度緩慢。如果此時(shí)有同學(xué)打鬧、擁擠、惡作劇，或是不守秩序亂推亂擠，就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡。那么，怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)，就能確保我們自身的安全。
1、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓，要站齊隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下樓。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中做到不講話、不打鬧、不隔臺(tái)階下跳，精力集中，看清腳下安靜、有序下樓。如遇上、下樓發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)會(huì)相互禮讓，要把安全第一牢記心中。
2、舉止文明，上樓、下樓都靠右行。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
3、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻。
4、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
5、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推到。
6、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或是樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心。即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或是停住，防止摔倒，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
8、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
9、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或是人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。若自己不幸被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部，還要設(shè)法靠近墻角。
10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地，要馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近和擁擠。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的希望。我希望大家牢記血的教訓(xùn)，珍愛(ài)自己和他人的生命，嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)要求，從自己做起，從今天開(kāi)始，從每天有序的上下樓做起，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的小學(xué)生。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們?cè)诿利惖男@里健康快樂(lè)地地長(zhǎng)。
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自高20__級(jí)21班的苗耀方，今天我演講的題目是《致即將走向高考考場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們》。
當(dāng)時(shí)間一天天消失在六月的暖陽(yáng)中，當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上數(shù)字逐漸變小，或平靜或緊張的表面下能感受到你們波瀾起伏的心，理想與壓力并存，憧憬與迷茫同在，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們一定要堅(jiān)信：我能行，我可以，我是最棒的!
還記得中考的前一晚，激動(dòng)，擔(dān)憂，緊張，期盼等復(fù)雜的感情籠罩著我。我是多么地害怕自己考不好，又多么害怕結(jié)果讓對(duì)自己抱有期望的人失望，但我愿意把這些當(dāng)作動(dòng)力，讓它們時(shí)刻提醒著我要平靜，不要浮躁，要自信，不要退縮!
憶往昔，崢嶸歲月。驀然回首，多少個(gè)日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”;多少個(gè)月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。昨天，窗明幾凈的教室，記錄著你們勤奮苦讀的身影;多姿多彩的舞臺(tái)，展示著你們青春活力的風(fēng)采;晨曦映照的林蔭道，鋪滿著你們探求知識(shí)、思索人生的足跡;陽(yáng)光普照的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，充滿著你們龍騰虎躍的身姿……曾經(jīng)的你們，明凈的臉上寫(xiě)滿笑意跨入廣中的大門(mén)，懷揣著七彩的夢(mèng)，開(kāi)始坎坷的征程?；蛟S你們還記得：三年前，你們互望著彼此陌生的面孔，你們?cè)谌缁鸬尿滉?yáng)下曬黑了皮膚，咸澀的汗水浸濕了你們的衣服。你們依然邁著整齊的步伐，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。歡樂(lè)如歌的高二在不經(jīng)意間就向你們敞開(kāi)懷抱，愉快的歌聲笑聲在桔園里回蕩。當(dāng)你們正感嘆高中的多彩時(shí)，高三這只無(wú)形的手卻伸向了你們。如今，你們像點(diǎn)燃引子的煙花，即將綻放屬于自己美麗。你們即將收獲為青春與理想而奮斗的果實(shí)。
今天，看見(jiàn)了你們，想到還有一年多的時(shí)間我們也即將進(jìn)入高三， 花開(kāi)花落，云卷云舒，高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已在我的手中流過(guò)。高二高一的我們，準(zhǔn)備好了嗎?我們?cè)撛趺疵鎸?duì)接下來(lái)的生活?摒棄渾渾噩噩，不再毫不在乎，重新抖擻精神，為了明天奮力拼搏……!
高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，夢(mèng)想已悄悄睜開(kāi)了朦朧的雙眸，請(qǐng)張開(kāi)你們堅(jiān)毅的翅膀，帶著十二年的夢(mèng)想，帶著母校的祝愿，向前飛吧：向著太陽(yáng)升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空吧!要相信沉著下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。從容應(yīng)對(duì)萬(wàn)事俱備，沖刺考場(chǎng)發(fā)揮超常，廣中才子舍我其誰(shuí)，全心投入畢露鋒芒。祝愿你們馬到成功，金榜題名，高考必勝!
我努力我能行手抄報(bào) 我努力我堅(jiān)持我能行演講稿篇十八
說(shuō)到回報(bào)這兩個(gè)字，就會(huì)讓我想起一件悲痛，也是一輩子都不會(huì)忘記的事情.!
那是一個(gè)雨天，雨瀝瀝地下著，我撐著傘到學(xué)校去上課.在過(guò)馬路的時(shí)候，我哼著歌，打著傘剛邁出幾步，一不細(xì)心把鑰匙掉在地上了，便彎下腰去拾起來(lái).正在這時(shí)，一輛的士一下沒(méi)注意，向我撞來(lái)，我驚呆了，腳站在那里動(dòng)彈不得.說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，站在我旁邊的一位老伯伯一把把我拉回來(lái)，我沒(méi)被撞到而他卻被那輛的士撞到了.我眼淚汪汪的看著那個(gè)老伯伯，那個(gè)老伯伯卻笑著對(duì)我說(shuō):"孩子，別哭了，伯伯沒(méi)事.快去上課吧，別遲到了.!"我聽(tīng)了老伯伯說(shuō)的話，對(duì)伯伯輕聲說(shuō)了多謝后，就急急忙忙地去上課了.
這一個(gè)早上的課，我跟本什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一向在回憶早上那一幕幕驚心動(dòng)魄的情景..
下了課，我發(fā)了瘋似的狂奔回家，連休息都沒(méi)休息就氣喘吁吁的把早上那件事的前因后果告訴了媽媽.媽媽聽(tīng)了，驚訝的說(shuō):"孩子，我去查查，等下."說(shuō)完媽媽就沖到電話旁邊打電話給她的好朋友桃阿姨.桃阿姨是我們鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)，所以問(wèn)她準(zhǔn)問(wèn)的出來(lái).!
這不，不一會(huì)兒就問(wèn)出來(lái)了:今日上午有一些人送來(lái)一個(gè)被車撞老伯伯送到醫(yī)院，因?yàn)樗緳C(jī)跑了，耽誤了時(shí)間，所以送來(lái)時(shí)已經(jīng)不行了..
我們中午飯也沒(méi)吃，就急急忙忙的趕到那個(gè)老伯伯家，看見(jiàn)了老伯伯家的門(mén)口擺滿了花圈.我不管三七二十一，沖進(jìn)老伯伯的家里面，看見(jiàn)他的家人哭成一團(tuán)，還看見(jiàn)那個(gè)老伯伯的相片掛在墻上.
我哭著把事情的前因后果一五一十的告訴了老伯伯的家里人，期望他們能原諒我，可是他們一點(diǎn)也沒(méi)有怪我的意思，卻對(duì)我說(shuō):"孩子，我們都明白這一天遲早都會(huì)來(lái)的…………"
之后我給老伯伯上了三柱香.我真的好想回報(bào)那個(gè)老伯伯，可是...
回報(bào)，有時(shí)想回報(bào)也回報(bào)不了...!
