總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
財務(wù)工作總結(jié)匯報篇一
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺。
教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，資料上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)理解學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材資料，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛力，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就必須要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：
夯實基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;
擴(kuò)大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;
訓(xùn)練潛力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;
作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn)，小作文依課文資料隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力。
財務(wù)工作總結(jié)匯報篇二
上半年即將過去，在糧庫主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在科室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及在個人不斷努力下，上半年我的工作水平和質(zhì)量都有了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
沒有過硬的素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識做基礎(chǔ)，要想做好工作就成了無源之水，無本之木。為此，我積極學(xué)習(xí)財務(wù)業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法規(guī)，并注重理論聯(lián)系實踐，比如：利用業(yè)務(wù)時間學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)知識、翻看會計業(yè)務(wù)雜志，學(xué)習(xí)掌握新的會計科目設(shè)臵及記賬，經(jīng)常總結(jié)工作方式方法，以便提高工作效率等，為做好工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
二、增強責(zé)任，扎實工作，圓滿完成財務(wù)出納工作任務(wù)
成為一名合格、出色的財務(wù)出納人員，必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛本職工作以及熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。半年來，我一直以此標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：
1、嚴(yán)格執(zhí)行糧庫貨幣現(xiàn)金管理制度，做到取款有計劃，收入、支出明確，保管現(xiàn)金安全，每天對現(xiàn)金及時清點，做到賬款相符，下班前，庫存現(xiàn)金不超過500元。
2、嚴(yán)格按照支票的管理規(guī)定購買、保管和使用支票。支票和財務(wù)章分開保管，使用前有審批手續(xù)、并做好登記，作廢支票統(tǒng)一保管。
3、及時保證糧庫各部門用款,并堅持財務(wù)報銷手續(xù)。除相關(guān)人員計劃款外,還及時提醒并預(yù)備現(xiàn)金,提高工作的主動性。報銷時嚴(yán)格審核發(fā)票，包括：發(fā)票的有效性，發(fā)票上必須有經(jīng)辦人、部門負(fù)責(zé)人、主管領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)負(fù)責(zé)人、糧庫主任簽字(緊急情況也可電話向領(lǐng)導(dǎo)請示，做到靈活性與原則性相結(jié)合)，物品入庫房的必須提供入庫單等。對不符手續(xù)的發(fā)票堅決不予報銷。
4、重大工程項目以及糧食出入庫合同資金的控制。整理和保管合同，及時登記入賬，根據(jù)進(jìn)度和相關(guān)部門提供的手續(xù)，給客戶付款，提醒并拒絕超合同付款，及時扣工程質(zhì)保金。糧食出入庫堅決執(zhí)行“貨到付款和款到發(fā)貨”的原則，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險。
5、每天產(chǎn)生的原始憑證，及時粘貼、蓋章、整理，并登記入賬。
6、對銀行存款的各類票據(jù)、回執(zhí)及時取回，及時與銀行對賬，保證賬賬、賬款相符。
7、玉米收購期間，在做好自己出納本職工作外，積極參與并從始至終堅守在付款崗位。我們采用電腦與手工對照、逐級復(fù)核、雙人點款、雙人雙鎖等制度，出色完成了大量的付款任務(wù)，沒有出現(xiàn)一點差錯。
8、工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的工作方法，提高工作效率。每天采用工作日志的方法，把每天工作按輕重緩急的順序列到日志上，完成一項做個標(biāo)記，當(dāng)天沒完成的第二天優(yōu)先完成。這樣工作既有目的又有計劃;還有注重改進(jìn)和提高與協(xié)同部門的合作、溝通，使工作更加順暢。
9、積極參與糧庫開展的各項公益活動，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。
據(jù)我們的不完全統(tǒng)計，半年來到銀行取款82次，到縣城匯款、交費、對賬等120多次，為糧庫人員報銷260多次，尤其收購玉米期間冒著攜帶巨款的風(fēng)險天天要跑銀行。
在以后的工作中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到提高，我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為糧庫和全體職工服務(wù)，和糧庫、全體員工一起共同發(fā)展!
財務(wù)工作總結(jié)匯報篇三
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺。
教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，資料上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)理解學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材資料，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛力，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就必須要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：
夯實基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;
擴(kuò)大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;
訓(xùn)練潛力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;
作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn)，小作文依課文資料隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力。
財務(wù)工作總結(jié)匯報篇四
上半年即將過去，在糧庫主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在科室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及在個人不斷努力下，上半年我的工作水平和質(zhì)量都有了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
沒有過硬的素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識做基礎(chǔ)，要想做好工作就成了無源之水，無本之木。為此，我積極學(xué)習(xí)財務(wù)業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法規(guī)，并注重理論聯(lián)系實踐，比如：利用業(yè)務(wù)時間學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)知識、翻看會計業(yè)務(wù)雜志，學(xué)習(xí)掌握新的會計科目設(shè)臵及記賬，經(jīng)?？偨Y(jié)工作方式方法，以便提高工作效率等，為做好工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
二、增強責(zé)任，扎實工作，圓滿完成財務(wù)出納工作任務(wù)
成為一名合格、出色的財務(wù)出納人員，必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛本職工作以及熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。半年來，我一直以此標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：
1、嚴(yán)格執(zhí)行糧庫貨幣現(xiàn)金管理制度，做到取款有計劃，收入、支出明確，保管現(xiàn)金安全，每天對現(xiàn)金及時清點，做到賬款相符，下班前，庫存現(xiàn)金不超過500元。
2、嚴(yán)格按照支票的管理規(guī)定購買、保管和使用支票。支票和財務(wù)章分開保管，使用前有審批手續(xù)、并做好登記，作廢支票統(tǒng)一保管。
3、及時保證糧庫各部門用款,并堅持財務(wù)報銷手續(xù)。除相關(guān)人員計劃款外,還及時提醒并預(yù)備現(xiàn)金,提高工作的主動性。報銷時嚴(yán)格審核發(fā)票，包括：發(fā)票的有效性，發(fā)票上必須有經(jīng)辦人、部門負(fù)責(zé)人、主管領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)負(fù)責(zé)人、糧庫主任簽字(緊急情況也可電話向領(lǐng)導(dǎo)請示，做到靈活性與原則性相結(jié)合)，物品入庫房的必須提供入庫單等。對不符手續(xù)的發(fā)票堅決不予報銷。
4、重大工程項目以及糧食出入庫合同資金的控制。整理和保管合同，及時登記入賬，根據(jù)進(jìn)度和相關(guān)部門提供的手續(xù)，給客戶付款，提醒并拒絕超合同付款，及時扣工程質(zhì)保金。糧食出入庫堅決執(zhí)行“貨到付款和款到發(fā)貨”的原則，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險。
5、每天產(chǎn)生的原始憑證，及時粘貼、蓋章、整理，并登記入賬。
6、對銀行存款的各類票據(jù)、回執(zhí)及時取回，及時與銀行對賬，保證賬賬、賬款相符。
7、玉米收購期間，在做好自己出納本職工作外，積極參與并從始至終堅守在付款崗位。我們采用電腦與手工對照、逐級復(fù)核、雙人點款、雙人雙鎖等制度，出色完成了大量的付款任務(wù)，沒有出現(xiàn)一點差錯。
8、工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的工作方法，提高工作效率。每天采用工作日志的方法，把每天工作按輕重緩急的順序列到日志上，完成一項做個標(biāo)記，當(dāng)天沒完成的第二天優(yōu)先完成。這樣工作既有目的又有計劃;還有注重改進(jìn)和提高與協(xié)同部門的合作、溝通，使工作更加順暢。
9、積極參與糧庫開展的各項公益活動，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。
據(jù)我們的不完全統(tǒng)計，半年來到銀行取款82次，到縣城匯款、交費、對賬等120多次，為糧庫人員報銷260多次，尤其收購玉米期間冒著攜帶巨款的風(fēng)險天天要跑銀行。
在以后的工作中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到提高，我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為糧庫和全體職工服務(wù)，和糧庫、全體員工一起共同發(fā)展!
